领导小组及职责

. 校本培训领导小组职责

大桃园中心小学

为加强我校教师队伍建设，扎实推进校本教研活动，提升教师素养，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍，坚持对教师进行继续教育和培训，开展有学校特色的多元化校本培训，让全体教师获得可持续发展。

一、领导小组

组长：刘春生

组员：孙宝林陈宝香冯振强各组组长

校本培训组织机构

负责培训工作科室：教务处

负责培训工作人员：孙宝林

语文教研组刘宝利

数学教研组慈福兰

英语教研组张丽

体育教研组孙立国

综合教研组李娜

二、领导小组职责

1．负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。

2．负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。

3．负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。

4．全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。

5．负责对教师课题的成果进行评估。

三、教务处主任职责

教务处主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针。具体负责学校教学和教务等方面的组织管理工作。其主要职责是：

1．协助校长组织教师学习和贯彻《全日制中学暂行工作条例》，教学计划和课程标准以及上级有关教师工作的指示，提高教学质量。

2．协助校长安排好教师的工作，排好校历表。在执行中及时处理各方面的矛盾和问题。使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展。

3．指导、督促、检查教研组开设选修课和社会综合实践活动。

4．检查各科教学进度、教学情况和学生的学习质量。亲自听课，及时发现教学中带倾向性的问题，并提出改进意见。

5．切实抓好毕业班工作。

6．坚持兼课，做好所担任班级的教学工作。

四、教研组长职责

教研组是学校进行教学改革和教学科研的有特定目标与运行机制的业务性组织，担负着贯彻教育方针、实施教改方案、改进教学方法、探索教学规律、优化教学过程、完成教学任务、实施教学目标、提高教学效率和质量、培养青年教师等多重任务。其工作常规是：

1.按照教育方针和教育教学法规，遵循系统性、目的性、可行性、区域性和聚散性等原则开展工作；认真及时地完成上级布置的各项教研任务；参加有关的会议和活动。

2.明确教学目标，依据教学原则和学科特点，按照以培养创新精神与实践能力为重点的素质发展要求，制订切合学校与教研组实际的短期（学期）的和中期（学年）的实用性计划以及长期（几年）的前瞻性计划。计划要突出操作性和实效性。

3.组织各年段备课组制订好学期授课计划，同教材能基本统一教学要求、教学进度和考核标准。在认真钻研教材的前提下，以个体单独备课为主，集体共同备课为副，做到主次分明，相辅相成。

4.经常召开教研组会议，学习教学法规和教学大纲，传达教改教研信息，布置落实有关教研任务，总结阶段性工作，交流教学经验，商讨、解决教学问题。

5.根据教学计划和教学规范的要求，加强对备课、上课、作业布置和改评、课外辅导、测试等各个环节的业务管理和督查，注重学生、家长、社会等方面的情况反馈，并细致分析、认真吸取。

6.努力学习和钻研教育教学理论与专业文化知识，提高全组教师的师德修养与业务素质，结合具体教学实践，积极探索行之有效的教学方法，提高教学效率和质量；认真总结经验，进行理性思考，撰写有内容、有见地、有质量的教学论文。

7.有条件的教研组要提高教研档次，及时设立能解决具体问题，取得实际效果的教学研究课题，确定目标、人员，落实措施，集思广益，通力协作，努力实践，不断探索，争取由点而面地定位定向突破，取得较大规模的收获。

8.每学期安排由全组老师参加的教学观摩研究活动不少干两次，力求示范性与目的性结合，针对性与典型性共通，做好评议优劣、探讨得失的工作，并记录存档。

9.关心培养青年教师的成长，做好对新执教老师的传、帮、带工作。订好内容具体、目标明确的师徒挂钩合同，做到计划落实、措施得力，尽快让青年教师站稳讲台，崭露头角。