冬天里的一件事作文打扫路上的积雪

冬天里的一件事作文打扫路上的积

雪

今年的第一场雪悄然而至，大片大片的雪花漫天飞舞，驱散了连日的雾霾，同学们欢腾着，喊着：“下雪了！下雪了！”课间十分钟的操场成了欢乐的天堂，我们扔、我们堆、我们滚，全都沉浸在皑皑白雪带给我们的乐趣中……

回家的路上，漫步在银色的童话世界，晶莹的雪花静静地洒落在我的衣服上、头发上，融化在我稚嫩的脸上，驱散了一天的疲倦。一阵冷风吹过，把我从幻境中带回到现实世界，虽然这场大雪带给我们很多欢乐、很多梦幻，但是它也给人们带来很多不便，尤其是对道路交通的影响，直接关系着我上下学啦！

突然，耳边传来阵阵“刺啦、刺啦”的声音，循声望去，是一片热火朝天的劳动场面。人们喊着“一二，一二”的号子，齐心协力推着一块块大木板，在厚厚的雪泥中拓出一条条路。这些人，有清洁工，有单位的工作人员，还有指挥交通的警察，他们无私奉献着自己的力量，给出行的人们带来方便和安全。大雪还在不停地下着，遮盖了他们的衣

服、头发、胡须……啊！这难道不是一个个充满爱心的圣诞老人吗？

第二天清晨上学时，雪还在下着，但路面上的积雪都已经被连夜清理了。想到上学不会踩在冰冷的雪里，也不会迟到，我心里暖暖的，这应是“圣诞老人”提前送给我的最好的礼物吧！

突然，耳边传来阵阵“刺啦、刺啦”的声音，循声望去，是一片热火朝天的劳动场面。人们喊着

作文放学路上100字优秀作文

作文放学路上100字篇一：放学路上我每天8点上学，下午3：30妈妈从学校接我回家！早上一般都是开车先送我上学，然后送爸爸去上班！下午妈妈会用小推车带着妹妹，沿着海滩散步接我放学回家！今天我没有耍赖，一路走回去！走走停停，哼唱着今天学的新歌。妈妈说妹妹可能又要出牙了，只顾忙着啃她的安抚奶嘴。篇二：放学路上放学路上，大家嬉笑玩耍，无忧无虑；海阔天空，无拘无束。唯独忐忑不安是那些在学校闯祸的同学，担心老师突然袭击到家里告状，所以一路上只能闷闷不乐，不言不语。当然，放学的路上也是解决彼此争端、说清道理的好地方，而这些对我们几位比较听话的学生来说是从来没有经历过的事情，有说有笑一起走在放学回家的路上。篇三：放学路上我想步行回家，我不想挤在那狭小的公交车里，忍受人群的嘈杂，发动机的巨大轰鸣与车里的闷热，使人心烦的氛围，我想在这时光中品味一会儿真实的生活。我慢慢地走上了桥，望向远处的滨江公园，那精致的楼阁被太阳给镀上了一层金红色的光彩，草不知疲倦地绿着，花不知疲倦地开着，夕阳让们的身体染上了一层落寞的、深沉的红。篇四：放学路上放学路总是那么短暂，转眼便到了分岔路口，是该分别的时候了。小伙伴们总会依依不舍地相望，一步三回头，充满着对放学路其乐融融的景象的眷恋。放学路上，承载着我太多的回忆，回忆着我太多的留恋，留恋着我太多的笑声这代该只有经历过这种放学路上的快乐的人才会懂，才能体会到吧？篇五：放学路上放学路上，像逃犯一样，疯狂得往家的方向跑，不想在学校见到那么多人，那让我感到心烦。人来人往的街道，川流不息的人群，是来点缀我心情的吗？我不需要，我只求心里能够得到慰藉。放学路上，我想了很多，希望心中的蓝天重新浮现在脑海里。

放学路上作文500字

放学路上作文500字篇一：放学路上在放学路上，可能会发生一些新奇，有趣的事。今天，我就来讲一讲发生在放学路上的一件事： “叮铃铃——叮铃铃——”悦耳的铃声告诉我——放学了。我飞快地奔出校门，哼着小曲儿向家中走去。知道为什么我今天这么兴奋吗？因为今天是爸爸的生日。一想到妈妈烧的可口的饭菜，我的口水都要滴下来了，我大声呼喊：“红烧肉万岁！清蒸鱼万岁！”突然，我发现身后有一个人一直跟着我。我仔细打量了他一番：黑头发，黑衬衫，黑裤子，黑皮鞋......恩，一定是个坏人！我忍不住双腿发抖，直出冷汗。这是，我的脑海中出现了一个字——逃。可转念一想：跑也没有用，我又跑不过他。怎么办呀？这时，仿佛一道灵光闪过。有了！我可以找附近的保安，假装和他很熟，那个人一定会被吓跑的！说干就干，我装出一副毫不知情的样子，继续大步往前走。走着走着，一座小亭子出现在了我面前。哦，原来那是保安的值班亭啊！我连忙快步走去，假装是熟人一样和那里的保安聊了起来。边聊我还边注意那个坏蛋的神情。只见他的脸色从红道青，从青道白，最后逃走了。我一看，高兴得一蹦三尺高，大叫：“成功了！成功了！” 通过这件事，我明白了一个道理：遇到紧急情况时，不能立马就逃，而要见机行事！

篇二：放学路上一天，我走在放学路上，看见路边有一群男孩子在一起不知在干什么。我好奇地走过去一看，原来他们正把一个可乐瓶绑在小花猫的尾巴上。小花猫一跑，尾巴上的可乐瓶就叮叮当当地乱响。小花猫受到惊吓，便拼命地跑，可乐瓶便响得更加刺耳了。那几个男孩子便拍手叫好，我也觉得很好玩。聚在一起花看小花猫表演的人越来越多。突然我看见了我的好朋友小爽，对她高喊：小爽，你快来呀！太好玩了！我的好朋友小爽走过来，脸上的表情越来越严肃。我满脸疑惑，说：小爽，你怎么了？谁欺负你了？小爽猛的转过头，气呼呼得说：一点都不好玩！然后，转过身走了几步有停了下来，似乎在想些什么。之后径直走进了人群之中，轻蔑地看了看那几个男孩子。然后，毫不犹豫地抱起小花猫，想要离开。那几个男孩子见状，想用手拦住小爽，谁知小爽把手一扬，推开了他们的手，说：小花猫也有生命，你们不能这样对待小花猫；世界上的万物都是平等的，你们没有权利这样对待小花猫；你们这样对到它，想过它的感受没有？假如别人这样对待你，你又怎么想，你心里能舒服吗？听了小爽的话，大家都没说话，似乎都在想什么。小爽放下小花猫，轻轻地解下了绑在小花猫尾巴上的可乐瓶，丢进了垃圾桶。然后，把小花猫抱回了自己的家。渐渐地，人群散了。篇三：放学路上

印象最深刻的一件事(作文15篇)精华版

印象最深刻的一件事作文（一）：印象最深的一件事作文500字每一天都会发生好多事情，但是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，但是到了之后大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，但是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原先是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：大爷赖皮！大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反驳，但是大爷还是不肯承认，我有些急了便和大爷滚成一团。妈妈见状急忙将我拉开，并小声对我说：大爷得了很严重的病，在我们玩扑克牌的过程中大爷都在强忍着身体上的疼痛，他是为了能够逗我开心才会故意假装耍赖皮的。听到那里感动的想要落泪，但是妈妈却说：别哭，别让大爷看到，大爷忍受着身体上的疼痛陪你玩只是想将快乐留给你，明白了吗？嗯，妈妈，我明白了。我看了看靠在病床上的大爷，心想：难怪他的脸色有些苍白，原先他一向在忍受着疼痛啊！这件事已经过去两年了，大爷的病也早就好了，可能他早已将这件事情忘记了，但是我却深深的将这件事记在了心里，久久不能忘怀。是大爷舍己为人的精神让我感到，他宁愿忍受着身体上的不适也要将快乐留给他人的精神让我对这件事情印象深刻。印象最深刻的一件事作文（二）：令我印象深刻的一件事作文500字一个人的一生中何尝没有几件令自我终身难忘的一件事。就在那个平淡的周六，我心中那个难忘的榜单中又多了一件让我记忆犹新的一件事。就在一片欢声笑语中，一声怒吼：黄凡原！给我站到讲台上去！我们吃惊地回头一看，是小陆老师;我再回头去看黄凡原。他的表情中带着些吃惊，还有一点不以为然。小陆老师怎样了？怎样一下从小猫变成凶恶的老虎了?紧之后，小陆；老师又大叫：快点站上讲台去？黄凡原极不情愿，脸上就像挂着苦瓜似的。顿时，欢闹的课堂变得十分安静，大家紧张的呼吸声都听得一清二楚。之后，一向安静的雷滨宾也被叫了上去。此时我还一无所知，可小陆老师的批斗大会已经拉开了序幕。先是让我们坐如青松，之后就开始挑我们毛病了。没过多久，我们都从青松变枯花了，个个深感愧疚。此时的我又开始胡思乱想了：小陆老师不会要变脸吧？那以后就没好日子过喽。但是小路老师的性格，说不定下节课就好啦。黎明前的黑暗总是最恐怖的，有可能她下次课会变得更好呢。就在这时，小陆老师突然一笑，我顿时感到多云转晴。你们明白我为什么叫他们上来站吗？我们仍是一脸茫然，个个目瞪口呆，一个劲摇头。突然，小陆老师又一次笑喷了出来，说：哈哈，我是逗你们的！我们最后松了口气，但是值得欣喜的是结果比我预想的好！不仅仅如此，我还学到了：不要在上课时大闹，不然可没好果子吃！印象最深刻的一件事作文（三）：

上学的路上作文100字优秀作文

上学的路上作文100字篇一：上学的路上一天早上，小明起床后背着书包，骑着自行车去上学。在上学的路上，行人很少，小明就在宽敞的马路上飞快的骑着自行车。正在这时，一辆小汽车开了过来，小明就赶紧刹车，但是，由于小明骑得太快，车子没有刹住。就听到，砰地一声，小明被汽车闯到了。最后，小明被送到了人民医院去治疗。以后，我们在过马路时一定要小心，无论是骑车，还是走路都不要着急。篇二：上学的路上胡馨予阳光明媚的一天，小明很高兴。他穿着他最喜欢的衣服和裤子，因为今天是他开学的第一天，小明背着妈妈给他新买的书包高高兴兴上学去了。走在路上，一阵风向小明吹过来，小明的红领巾在空中飘扬，他更高兴了！走着走着，他看见一个小女生正在抓蜻蜓，小明心想：这个小妹妹原来也和我一样高兴呀！不好，前面地上有一块石头。小女孩摔倒在地下了，他急忙跑过去把她给扶了起来，说：以后走路要小心呀！而且蜻蜓是益虫不能抓它的！路边的大树爷爷和小花猫都夸奖小明说：你真是个一个助人为乐的好孩子呀！篇三：上学路中沈丹婷一天，小丽在上学的路途中，看到一位老奶奶手中的梨子掉了，她连忙跑过去，说：奶奶，我来帮您。小丽取下自己的帽子，把梨子一个一个装进去。老奶奶说：谢谢你，谢谢你呀。接着，小丽把老奶奶送回了家。老奶奶说：你真是一个小雷锋！篇四：上学路中陈思懿红红戴着一顶荷叶帽去上学，走着走着，他看见老奶奶正提着一包梨，走了一会，老奶奶手上的袋子啪的一声破掉了，梨全部掉在了地上。红红看见了，赶忙走过去说：老奶奶，我用荷叶帽帮您把梨拿回去吧！，说完，红红用自己的荷叶帽把老奶奶的梨舀起来，把梨送到了老奶奶的家里去，然后蹦蹦跳跳的顶着荷叶帽去上学啦！篇五：上学路中刘济民一天，小红在上学路上。看见一位老奶奶，老奶奶抱着一些梨子的袋子破了，梨子都掉了下来。小红看见了，急忙跑过去帮老奶奶捡起来，可是没有袋子，小红就用自己的帽子装起来，小红说：老奶奶，梨子太重啦，你家住哪里呀，我送您回家吧。老奶奶笑着说：我家就住在前面的小区。很快就到了老奶奶的家，小红把梨子放到老奶奶家里，就跟老奶奶说拜拜。老奶奶说；你真是个好孩子！

印象深刻的一件事作文五篇

印象深刻的一件事作文五篇篇一：印象最深刻的一件事人的一生总会有自己印象最深刻的事情，今天，我也将把自己印象最深刻的事情告诉大家。我去安化的第二天早上，我从睡梦中醒来，发现手机不见了，我急忙穿好衣服，四处找，30分钟过去了，我还是没有找到，此时的我越来越急，这可是妈妈视如珍宝的宝贝啊！我急忙用同学的手机打给了爸爸，爸爸也十分关注这件天大的事情，我努力回忆前一天晚上给手机充完电的情景，但就是找不到，没办法，我只好放弃了。突然，和我同行的段老师让和我一个宿舍的同学都看一下自己的包，是否误拿了我的手机。和我一个宿舍的同学都积极地看了自己的包，杨雨欣和周雅洁都说已经检查过了，我的全部希望都投到了向依晴的身上，向依晴仔仔细细地检查了包的每一个角落，最后，终于在她的包里找到了！当天晚上，我们回学校了，听说，要晚上9点半才能到家，正当我准备打个电话回家时，我却发现手机只有一格电了，于是，我下定决心，一定要好好珍惜这一格稀有的电，就打算不打电话了，于是，我就把手机一扔，不管了，便和别人玩了起来。5个小时之后，到达学校了，也许是太激动的原因，让我忘记带手机了。到家后，我才发现手机不见了！我一口咬定是放在了座椅上。最后，还是爸爸跑了一

会，拿到了钥匙，帮我拿出了手机。之后，爸爸妈妈把我好好地“伺侯”了一顿，我不仅扫兴了一回，还知道了自己的错误，真希望以后能够改掉这个丢三落四的坏毛病。篇二：印象最深刻的一件事从一个茫然无知的婴儿到一个热爱祖国的少先队员，我经历的事情就象茫茫大海，然而，另（令）我印象最深刻的事却是一次普普通通的旅游。那是一个艳阳高照的大晴天，也是一个充满欢声笑语的好日子，由于昨天去采桔，满载而归，今天上午也举办了运动会，大家格外兴奋。妈妈把兴奋过度的我拉上了学校的车，告诉我：“今天我们教职工去＊＊度假村，你也跟着去。”到了度假村，我们先去了宾馆，我在那里看了一会儿电视，就跟着妈妈去吃晚饭，没想到我们来的实在太早了，于是，生气而野蛮的我，把四年级的那个邹胖子狠揍了一顿。终于，当我的肚子开始抗议的时候，可以吃晚饭了。吃过了丰盛的晚餐，我的肚子又开始生气了，它直接带着我来到了卡拉OK，真巧，碰上了MISS尹、王老师和陈老师，王老师和MISS尹一直在点歌、唱歌，而陈老师呢？哈哈，早就透不过气出去了。后来MISS尹和王老师也受不了回了宾馆，我啊，早就觉得头晕目眩，可是，为了不在妈妈面前丢面子，虽然出去在门前草地上换了几次气，但终究还是坚持到了最后。回到宾馆，我一下子就流口水了（这是我睡觉的特征）。第二天，我来到餐馆吃早餐，那儿的食物可丰盛了！有牛奶、面包、鸡蛋、炒面。吃完早饭，我心满意足地吸了吸口水，和妈妈一起连爬

上学路上作文15篇

上学路上作文15篇上学路上作文上学路上作文（一）：上学路上上学的路一向陪伴我走了四年，我对这条路十分熟悉, 在那里我有悲伤、有高兴。我的家住在鱼市街57号，我在洪武北路小学上学，从家到学校走路一共需要10分钟。在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵，它们争奇斗艳、竞相开放，有红色的、黄色的、还有粉红色的散发着淡淡的清香，让我感觉精神饱满。我最喜欢桂花，桂花不与繁花斗艳，但是，它的香气味真是迷人。马路两旁有一棵棵高大的树木，一阵微风吹过，树上的叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，给大地盖上了金黄色的被子，真美呀！马路上的车辆来来往往，把宽阔的马路挤的水泄不通。马路边上的楼房十分高大，商店里的商品琳琅满目。早点摊上有许多人在买早点，我被一阵香味吸引过去了，原先是我最喜欢吃的鸡蛋饼，真是"口水直下三千尺”呀! 我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人，还遇到晨练的老爷爷，老爷爷精神十分饱满，我正继续往前走时，突然有人拍了我一下，说：“早上好，韩灵灵！”我回头一看，原先是我的同学缪青青，我说：“早上好！”缪青青说：“快走吧，快迟到了！”我说：“走吧！”说完，我们俩有说有笑的上学去了。

上学的路一向陪伴着我，把我送进教室，送进知识的殿堂。上学路上作文（二）：上学路上作文太阳公公从地平线缓缓升起，一道曙光划破了宁静的黑夜，微熹的晨光照亮了大地，我轻揉惺松的睡眼，发觉此刻是早上六点半，同时听见妈妈在厨房呼喊我的声音，我赶紧吃完早餐，整理我的服装仪容，就背着书包上学去To 当我踏出家门时，可爱的麻雀和鸽子在我家两旁树上不断的歌唱，碉啾的声音悦耳动听，交织成一首首优美乐章。麻雀可爱的身躯令我赏心悦目；鸽子栖身在屋顶上的神气模样令我肃然起敬。我朝着骑楼走去，看见许多上班族及学生们行色匆匆地赶公车，车内简直就像是沙丁鱼般人挤人。大街上车水马龙，交通信号变换不停，路上交通真是繁忙。我在人来人往的骑楼下穿梭并疾步行走。我走了将近五分钟，进入巷内，一整排的低矮房舍井井有条的排列，一排排的花盆美化了都市街景，这一景一物、一草一木的规律陪衬下，使我在都市里有了耳目一新

印象深刻的一件事作文300字

印象深刻的一件事作文300字【篇一：印象深刻的一件事作文300字】胡佳祺我从小到大经历过很多事情，有的事情让我兴奋，有的事情让我失落。但我最记忆犹新的事情就是学骑自行车，让我十分难忘。记得在我六岁生日那天，妈妈给我买了一辆期待已久的自行车，我高兴的泪珠都快蹦出来了，急忙对妈妈说：您带我下楼去学骑自行车吧！妈妈说：好呀！到楼下，我刚上车心里就开始惴惴不安，一遍又一遍的对妈妈说：您可千万别松手，松手我会摔倒的。我慢慢的往前走，瞬间妈妈接了个电话，手一松我就摔了，妈妈急忙跑过来说对不起，我在妈妈的鼓励下站了起来，我依然不断的练着。妈妈觉得我骑得够好了，就悄悄松手了，我一害怕就又摔了。我实在忍不住哭了出来，这时爸爸下来了，看见我摔了。在爸爸妈妈热力掌声下，我再次站了起来，这种疼痛我实在忍受

不住了，对爸爸说：我不想学骑自行车了。爸爸说：加油，不要泄气，做任何事情都要有始有终，坚持到底。听了爸爸的话我又上了车，心里很是害怕。骑啊骑，我对爸爸妈妈说：你们还在吗？爸爸说：放心吧！有爸爸在。没过多久，我就又问起爸爸，您还在后面么？这时，爸爸大声的说：我们早就松手啦！你勇敢的往前骑吧！我就一直往前骑，骑啊骑，骑着骑着，而且可以控制自如！我成功啦！我成功啦！我笑得像一朵花，我终于会骑自行车了。这件事情虽然过去很久了，我现在的骑车技术比妈妈还棒呢！这件事情让我学会只要肯付出就一定会成功。【篇二：印象深刻的一件事作文300字】王萱仪正在收拾书柜时，不经意看到了一张照片，我双手拿着滑雪杖在雪坡上大叫，想起了几年前第一次滑雪

记得那一次，爸爸说下周全家约了好朋友一起去滑雪，我一蹦三尺高。周末，我们一家和好朋友们开车前往河北崇礼的云顶山滑雪场滑雪去。当时我才五岁，令我最难忘的是，我们一起约好说：3、2、1冲！才下去的，但爸爸在数2的时候，我就咻地一声冲下雪坡。哇--我大叫着，等他们也冲下第一个雪坡时停下了，我却不受控制地往下滑呀滑，一个雪坡又一个雪坡。终于，到第六个雪坡（最后一个雪坡），我停了下来，还是坐在雪地上。我忍不住大哭起来，抱怨道：哼，我下次再也不滑雪了！呜呜呜呜呜呜吓死我了！这时爸爸下来了，把我抱上索道运到上面去。到了上面，我生气的坐在雪地上堆雪人。哼！我一边堆一边小声嘀咕着，下次再也不滑雪了！妈妈则坐到我身边来，亲切地对我说：美宝，咋了？害怕了？我停止堆雪人。妈妈又说：我的美宝从来不怕，如果失败了，是不是可以再来一次？一边说，妈妈一边把我抬起来。一次失败，下一次是不是有可能成功，对吧？来，再试一次，好么？在妈妈的鼓励下，我站起来了。妈妈又把我

上学路上作文9篇

上学路上作文9篇小猪迷思苦想，她灵机一动，心想：我的帽子不是非常想一个凹进去的一个袋子吗？于是小猪拿下帽子蹲下去，小心翼翼地一个接一个地把梨拿了进去。”小明拿下书包本来是想把梨放在书包里，可是书包里都是书，没地方可以放梨。老奶奶竖起大拇指夸奖道：“你真是个懂事的小朋友。” 小猪看了看书包里有没有袋子，小猪找了又找，却还是找不到。丽丽背着书包，戴着帽子，兴高采烈地走在上学的路上。小猪对老奶奶说：“这些梨有点重，沉甸甸的，我帮您送回家吧。在这个故事中我学会了我们要像小明一样助人为乐。突然走在前面的老奶奶停了下来，小红急忙跑过去问：“老奶奶你怎么了？”老奶奶说：“我装水果的袋子破了。指导老师：方老师指导评语：小作者根据图片容，结合自己丰富的想象，用生动形象的语言讲述了小鱼在上学路上乐于助人的故事，带给读者启发！棒！上学路上吴展旭今天明媚，风和日丽，小明背上书包，带上妈妈新给他买的

帽子，开开心心地去上学了。” 老奶奶看到小红把梨一个个装进了帽子里，感到非常高兴。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小猪连忙赶上去问道：“老奶奶你怎么了？”老奶奶说：“我装梨子的袋子破了，梨都掉出来了。这个故事告诉我们，见到人一定要乐于助人，尊老爱幼。突然，她看见一位老奶奶，小红停下脚步，跑过去问老奶奶：“奶奶你怎么了？ ”奶奶说：“我装梨的袋子破了。老奶奶看到了，感到很高兴！丽丽对老奶奶说：“ 这些梨很重，我帮你送回家吧。 ”老奶奶高兴地答应了。就这样，小猪捧着一袋梨，吧老奶奶送回了家。小鱼没走到多少，就看见一位已经很老很老的老奶奶，老奶奶手里拿着一袋装满水果的水果袋。这时她看到前面有一个老奶奶突然停了下来，丽丽赶忙上前问：“老奶奶你怎么了？ ”奶奶说：“我的袋子破了，里面的梨都掉出来了。小红又对老奶奶说：“这梨很沉，我帮您把梨送回家吧！” 老奶奶高兴地答应了。”最后与老奶奶依依不舍地告别了，小猪高高兴兴地去上学了。

放学路上的一件事作文600字800字

放学路上的一件事作文600字800字由于陪读，母亲是家里最早起却是最晚睡的人。清晨，她怕我起晚，总是提醒我定时，但她却比定的闹钟还准。深夜，她怕打扰我休息，总是等我睡熟之后，才蹑手蹑脚地开始洗涮。或许我永远不会知道她多晚才睡，多早就醒；但我知道，每天早上醒来，每天晚上临睡前，我都会看到她忙碌的身影。可铁打的身子也熬不过这番折腾啊！她病倒了。那天早上，她没有叫我起床，中午还挂了吊瓶，那白晃晃的东西仿佛不是治她的病，而是吸她的血一样，脸色越来越苍白。我心里一紧：她晚上都是来接我的，看来今天晚上得独自回家了。可是生活总会给你惊喜——我终于还是在校门口找到了她——不费任何气力。可是我看到翘首期待的家长群里，只有她的身影是最瘦弱的，只有她是最苍白无力的。她的眼神有些黯淡，脸色还有些病态的黄色。海边晚上的风太大，吹乱了她的头发，白色的风衣在风中盛开成了一朵洁白的花。她微微踮着脚跟，仰着头，在纷乱热闹的学生中间拼命地寻找她的孩子……她终于找到了我，一只手拿着给我准备的外套，另一只手在空中挥舞，向我招手。她可是生病了，怎么还来接我？她是怎样在一堆绿色的影子里把我辨认出来的？她这样抬着脚跟，仰着头多长时间了？我不敢直视她的眼睛，怕里面充满着令我抑制不住流泪的东

西。她还是生病前的体力，硬是把我的书包拿下来，艰难地荡了一下，斜背在肩上。偌大的书包压在她娇小的肩上，使她走起路来有些歪向一边。她一边为我披上外套，一边提醒我过马路小心，焦黄的脸上显出焦急的神色。忽然她好像又想起什么似的，笑着从兜里掏出牛肉干和水果，一股脑地塞给我：“饿坏了吧，快吃，快吃！”又用没背书包的那只手帮我整理外套。又从风衣的布袋里掏出一包奶，还是热乎的。我们一边吃一边高声地谈论着学校里的事情，周围的人诧异地看着我们。他们都走得很快，像一阵风从旁边吹过，只有我和母亲一边吃一边顶风走。或许他们的家中也有个她，也一样在翘首盼望归去。风大了，吹得树枝乱晃，妈妈为我拉上了外套的拉链，我们相互扶持，艰难地往前走。在我们身后，路灯把我们的影子拉得很长很远。坐在公交车上，探头看着窗外，行人和路灯以及呜呜鸣笛的汽车在身边刷刷的流过，耳朵里回放着那首并不知所云的闽南语歌曲，厚厚的衣服上挂着书包带，拖着满眼的疲惫，在放学回家的路上。其实早就厌倦了三点一线的生活，太枯燥，乏味缺少那一点情趣，可这是万不得已的事情，又能如何？不如给这样枯燥的路途来点

放学路上作文

放学路上作文导读: 放学路上作文（一）有一次，我和伙伴们兴高采烈的走在放学路上。夕阳是那么得美！绿树从茵。小鸟在枝头唱歌，我们自豪的走在马路上。来我们的心情非常好，但是走在路上的时候看见了一件事让我幼小的心灵很不平静。我看见一个喝醉酒的叔叔骑着摩托车在马路上成S型飞梭在马路上。我觉得那样非常危险，万一出了什么事，对那边都不好。这个念头刚在脑海中消失，悲惨的事情发生了。只见那个喝醉酒的人把马路边上的一位老爷爷给撞倒了，顿时鸟儿不叫了，我的心一下子被石头压了下来。那位老爷爷在马路上呻吟，我和伙伴们停下了脚步，在一旁看着。那个撞到老爷爷停下来，边晃边骂老爷爷，说他没长眼睛，在公路中间晃什么，撞到你也是自找的。当时那个人骂老爷爷的时候神色非常可怕，一看他就泼一身冷水。一会，这里的人围满了，我听见我身旁的两个哥哥说那个人太不讲理了，撞了人家不道歉也就罢了，还骂人家。当时在场的人都小声嘀咕的这么说。那个撞人的边骂老爷爷，边叫骂旁边的人。观众实在看不惯了，都纷纷上去阻止，把那个喝醉的止住。一会警察和救护车来了，把那个撞人的抓进了警察局，可是老爷爷一直闭着眼，不知道还能不能救活。

夕阳依然是那么美，我们继续走在放学路上，我心想“如果当时我有能力的话非痛扁他一顿不可。” 如果人们能少喝点酒，多互助一点，那该多好…… 放学路上作文（二）古人云：一日之计在于晨。这句话对于那些酷爱学习的人可真是至尊至宝了，但对我们这些被学习负担压弯了腰的孩子来说，一天中，最快乐的时候，莫过于在放学路上。 “放学喽！”随着一阵清脆的铃声，不知哪位男生发出的一声兴奋的叫嚷，教室开始沸腾了，同学们都争先恐后地背起书包，冲出校门，虽然肩上背的是永远也做不完的作业，但心情此刻真的如释负重，无比舒畅。那一刻才是我们的自由天地。马路上，人群熙熙攘攘，夺路而归。此时，正值下班高峰，汽车已排成一条条长龙，驾驶员打开窗发出不满的抱怨，望着好似永远也翻不完的红灯，一脸无奈；家长们焦急看着手表，脸上露出着急的神情。人行道上，则全是放学孩子们的地方，那些调皮的男生们互相打闹着，发泄着他们剩余的精力，女孩子们则三三两两地结伴回家，叽叽喳喳地讨论着今天的新鲜事；而那些内向的孩子们，一个人独自略有所思走在人群中间，但脸上也流露出喜悦的神色。 “哎，风味小吃了！”“哎，小物件了”的吆喝声不绝于耳，这时候正是那些小摊主最忙的时候。而学生们个个围在小摊前，挑剔地选择着，成为了放学路上一道特殊的风景线。

印象最深的一件事_五年级作文

印象最深的一件事印象最深的一件事作文500字在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。这件事虽然过去很久了，但我永远不会忘记，他在我幼小的心灵深处，扎了根，烙了印… 记得那是在一个风和日丽的早晨，妈妈已经穿好衣服准备去上班。在走之前妈妈叮嘱我在家里要锁好门，多写一些作业不要打开电脑玩。我点了点头说；“好的。”妈妈去上班了，我锁好门就回到了屋子里面写字帖，可是没过了多久我就有些烦躁了，我心想妈妈不在家那我玩儿一小会儿电脑应该不会被发现，可是妈妈要是突然回来那我怎么办。这时在我的大脑里面出现了一只善良的小精灵和一只凶恶的小魔鬼。凶恶的小魔鬼说话了：“玩儿一小会儿妈妈是不会发现的，妈妈敲门的时候，你把游戏一关不会有人知道。电脑多好玩呀！”小精灵说：“你千万别听他的，那样子你不仅会写不完作业而且还会让妈妈伤心。”最终魔鬼获胜了，我悄悄地打开了电脑玩儿起了造梦西游，没过多久我就把妈妈的话忘得一干二净。不知不觉到了该吃午饭的时候，妈妈用钥匙把门打开了，我赶紧把游戏关掉，打开了百度搜索。不到十秒钟妈妈走进了我的房间发现我开着电脑于是妈妈问我：“你打开电脑干什么？”我小声的回答到：“我有不会的题上网查一下。”妈妈又打开了我的字帖说：“你怎么就写了一页字帖，这个并没有需要查资料，你是不是又玩电脑了？”我的脸立刻红了起来，我惭愧的低下了头。妈妈并没有火冒三丈而是语重心长的教导我从这以后我明白了不能欺骗别人，要做一个诚实守信的好孩子。印象最深的一件事作文500字每天都会发生好多事情，可是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，“小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。”说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，可是到了后来大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，可是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原来是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：“大爷赖皮！”大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反驳，可是大爷还是不肯承认，我有些急了便和大爷滚成一团。妈妈见状急忙将我拉开，并小声对我说：“大爷得了很严重的病，在我们玩扑克牌的过程中大爷都在强忍着身体上的疼痛，他是为了能够逗我开心才会故意假装耍赖皮的。”听到这里感动的想要落泪，可是妈妈却说：“别哭，别让大爷看到，大爷忍受着身体上的疼痛陪你玩只是想将快乐留给你，知道了吗？”“嗯，妈妈，我知道了。”我看了看靠在病床上的大爷，心想：难怪他的脸色有些苍白，原来他一直在忍受着疼痛啊！这件事已经过去两年了，大爷的病也早就好了，可能他早已将这件事情忘记了，可是我却深深的将这件事记在了心里，久久不能忘怀。是大爷舍己为人的精神让我感到，他宁愿忍受着身体上的不适也要将快乐留给他人的精神让我对这件事情印象深刻。关于印象深刻的一件事的作文：印象深刻的一件事作文650字时间如流水般

走在上学的路上(400字)作文

精选作文:走在上学的路上(400字)作文每当下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。今天又下雨了。爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。看到爸爸习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也没有为爸爸撑过伞。想到这儿，我对爸爸说：爸爸，今天我来为你撑伞！没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸那样把伞倾向他那边。刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。可后来，手中的那把大伞变得越来越重。原来，撑伞也不是一件容易的事！忽然，我发现爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。沙沙沙，沙沙沙，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完。四年级:谭理尤篇一：走在上学的路上走在上学的路上初中毕业已经15年了，我们毕业后以前的蓝关镇初级中学（我们当时又简称西小）就搬迁到了现在的文化路又改名为蓝田初中，在以前的蓝关镇初级中学的原址上又建了新的单位也就是现在的教师进修学校，在最近几年又办了蓝田县教师进修学校附小。这个地方也成了我们经常培训、学习的地方，经常来但是没了以前上学的那种感觉了。昨天在进校有个班主任培训会，虽然经常到进校培训但是还从来没有一个人从家里出发走着十几年前上初中的那条路，以前要么就是先到姑姑家转一圈要么就是在街道逛逛再去。昨天早上有点偷懒没来得及吃早点就在街道买了早点边吃边走，吃着吃着想起了爷爷当年总是早早的叫我起床，然后给我做早点吃，因为当年太懒的缘故总是匆匆忙忙的吃不完，拿着早点在路上就解决了。昨天吃着吃着就想起了爷爷当年年复一年的早点，还有那时时刻刻的关心，现在是没有人像爷爷那样的无微不至的关心了。记得当年礼拜天的时候爷爷为了让我睡懒觉把窗帘弄的严严实实的害怕太阳把我照醒了再把门闭住怕把我给吵醒了。上班以后礼拜五总是早早的打电话问我什么时候回来准备着好多好吃的等着我。我感觉我就是爷爷、奶奶当时生命的全部……这些待遇在没有了爷爷、奶奶以后是从来都再没有了……现在想起爷爷、奶奶给我的那种爱到现在还是没有人超越的，只能在心底里默默的想念并回味着！上了十几年的学给爷爷、奶奶的回报有点少了，但是当年年少的我总是想着怎样玩，没有多陪陪爷爷、奶奶，没想着他们盼着周末我回家。那时候的钱如果不够花还有爷爷做坚强的后盾，上学的时候我可是班里面的“有钱人”爷爷总是背着奶奶给我零花钱，那时的生活现在想起来那也是一个美字了得！可惜了！时光一去不复返！怀念我亲爱的爷爷、奶奶！篇二：小学作文：上学路上上学路上走在上学的路上走在上学的路上，晨光洒在大地上，是那样明媚、温暖；走在上学的路上，空气带着淡淡的花香，是那样清闲，沁人心脾。走在上学的路上，花儿朝我开放，向我微笑着，好象在轻轻地鼓励我，要好好学习；走在上学的路上，小鸟站在枝着，“叽叽喳喳”地叫着，好象在为我唱歌，好让我轻松学习。走在上学的路上，想着那在操场上与同学们玩耍嬉戏，有的打沙包，有的跳皮筋······想着那在教室里，与同学们一起学习，走进书本，跟动物交朋友，向竺可桢爷爷、叶欣阿姨学习······啊，到了，到了！终于，到了我亲爱的学校。上学路上清晨，东边亮出了绚丽多彩的朝霞。我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去。街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交

作文放学路上

作文放学路上放学路上上个星期五下午，刚弹完钢琴，从琴房出来，我就急急忙忙的前往站点，准备坐车回家，等了好久，车终于来了。我上车刚站稳，就看见了一个老人，手里拿着一根“棍子”，跌跌撞撞地走上车，仔细一看，原来，他是一个盲人。那个盲老人在走进车厢时，一不小心，重重地踩了一个坐在车上的年轻人一大脚，只听见“啊”的一声惨叫，车上的人都把目光投向了年轻人。听到了叫声，盲老人赶紧向年轻人道歉道：“对不起！我不是有意踩你的！”我本以为那个年轻人会很生气，可谁知，那个年轻人不但没有生气，还立即站了起来，把他坐的位子让给了盲老人，并且亲切的对老盲人说：“小心，不要摔倒了！”老盲人听了他的话，十三万分的感动。五分钟过去了，那个盲老人以为还没到下车的时间，便问那个年轻人：“请问，离中医院还有多长呀？”，那个年轻人一看，急忙给那个老盲人说：“呀！不好了！中医院已经过了！”那个老盲人也急得慌，在嘴里还小声地念道：“该怎么办呀！我回不了家了！……”，那个年轻人想了想，说：“要不然，我带您去坐往会走的车吧！”那个老盲人高兴地说：“好啊！谢谢你，年轻人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那个年轻人不好意思地说：“不用谢！不用谢！”，车上的人都对那个年轻人投去了赞赏的目光，我也觉得那个年轻人真好！车停后，那个年轻人就扶着老盲人下车了。我站在车上，看着年轻人和老盲人下车离去的背影，我想：如果这个世界的人，个个都像他那样，我们的世界将会永远充满爱作者二模

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。