六年级青春期教育教案

六年级女生青春期教育教案

一．教学目标：

（1）让学生了解青春期时期身体的发育变化。

（2）了解月经的形成及其规律。

（3）了解月经期的卫生要求及心理变化特征。

（4）懂得青春期性心理形成的原因和发展的一般规律。

二、教学准备：青春期宣传片子，卫生巾若干包。

三、教学重点：月经的形成及其卫生知识。

教学过程：

〈一〉轻松谈话，揭示课题。

同学们，今天我们教室里坐的都是女孩子，想必你们已在猜测，老师会给你们上一节怎样的课？是呀，老师今天想和你们说一些悄悄话。

同学们，你们现在正处于少女时期，其实，这在生理上称为青春期。那么你们想不想了解自己呢？

〈二〉发放调查试卷并反馈

师：下面，老师要给每一个同学发一张调查卷，看一看同学们是否真正了解自己，不写姓名，对于回答的问题，同学们可以用是或不是的方式作为答案，给大家2 分钟时间。

1、发放试卷。

2、学生填写。

3、收卷反馈。

问卷内容：

1、你是几岁时身高开始突增的？

2、你的乳房发育了吗？

3、你有没有出现月经？

4、月经期间你知道如何保护自己？

5、你觉得你是不是进入了青春期？

6、你有没有喜欢过哪个男孩子？

7、你为什么喜欢他？

8、你对自身的发育有没有产生过困惑？

9、你是否希望得到老师的帮助？

师：通过刚才的回答，你认为自己是否完全地了解自己。

生：不是。

师：身体突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统使心脏、肺的功能明显加强，此外你身体还发生了哪些变化呢？

4、同学之间互相讨论。

〈三〉、了解月经及其卫生知识。

师：（1）提问：进入青春期以后，男生、女生的性器官都开始迅速发育，并开始出现一些羞与启齿的生理现象。（男生出现遗精，女生出现月经）这都是正常的生理现象，男女同学都应该了解，那么什么是月经呢？女生在月经期如何保护自己呢？

（2解决问题。

教师讲解。（这是本课的重点）

教师演示卫生巾的用法。

（3）举例子。（两女生上体育课的事例。）

四〉讲解学生在青春期的心理变化规律。

1、你们现在有没有发生过这些事情：和父母顶撞；认为父母什么都不懂，不爱听他们的话；有事不爱和父母交流；想保护自己的小秘密；有时，爱在父母面前撒娇。

2、学生反馈

3、正确引导讲解青春期的心理变化规律。

有事多和父母交流，沟通，吸取，采纳他们的经验教训，遇事多听家长的意见，自己也要多想，不能武断。

〈五〉青春期的保健知识。

增加营养，加强体育锻炼，正确处理男女同学关系，建立健康的友谊，要把充沛的精力用到学知识，长才干上。例举，李世民、马可思的例子。

〈六〉青春期的祝福。

青春期是人的一生中最灿烂的时期，每个同学要抓住时机，安然度过青春期，张开双臂拥抱美好的明天。