计算机组装 实训报告

计算机组装 实训报告
计算机组装 实训报告

计算机组装与维护

实训报告书

系(部):电信学院

专业班级:

学生姓名:

学号:

指导教师:

成绩评定:

电气信息工程学院

目录

一、实训目的 (2)

二、实训要求 (2)

三、实训地点 (2)

四、实训过程 (2)

4.1、计算机硬件的识别

4.2、计算机硬件的组装

4.3、部分硬件简述

4.4、通过虚拟机进行BIOS、硬盘分区及格式化

4.5、计算机系统的安装

4.6、软件的安装

4.7、计算机维护与优化

五、电脑配置单

六、课程总结

一、实训目的

1、培养对微型机硬件各组成部件的识别能力。

2、了解微型机硬件配置、组装的一般流程和注意事项;学会自己动手配置、组装一台电脑。

3、掌握虚拟机软件Vmware的使用。

4、掌握BIOS、硬盘分区及格式化和安装操作系统;掌握安装微型机硬件设备驱动程序的常用方法。

5、掌握Windows操作系统自带的系统维护工具的主要功能和使用方法、系统优化的方法以及优化软件的使用、常用工具软件的使用方法。

6、掌握用Ghost安装微型机软件的方法,并且通过Ghost的方法把一台微型机山已经安装好的操作系统和应用软件安装到其他微型机上。

7、掌握查杀微机病毒的方法、微机常见故障和处理方法。

8、掌握硬件市场行情,根据用户需求完成3套电脑配置单。

二、实训要求

通过本门课的学习,对计算机系统的结构和组成有一个总体的了解。掌握组成PC系统的主要部件和常用外部设备的基本功能、特点、性能指标、使用方法、选购和维护技巧,掌握虚拟机软件Vmware的应用、基本BIOS设置、分区、格式化、安装系统软件及其各种系统维护工具,具备PC机软硬件的组装、故障检测与维护的基本技能。培养动手实践能力,提高维护和维修计算机的能力。

三、实训地点

综合实验楼六楼

四、实训过程

4.1、计算机硬件的识别

计算机的硬件:从外观看,电脑硬件主要由主机、显示器、鼠标和键盘四部分组成,多媒体型电脑还会配有音箱。主机系统通常包括机箱、电源、主机板、CPU、内存、硬盘驱动器、光盘驱动器等。

(1)主板,又叫主机板、系统板或母板(motherboard)。主板是安装在机箱内最大的一块多层印刷电路板,主板上一般安装有CPU、内存、各种板卡的扩展插槽以及相关的控制芯片组它将微型机的各主要部件紧密联系在一起,是整个系统的枢纽。主板采用了开放式结构。主板上大都有6-15个扩展插槽,供PC机外围设备的控制卡(适配器)插接。标准ATX主板的尺寸为12英寸×9.6英寸(305mm ×244mm),俗称“大板”Micro-ATX结构:又称Mini ATX,是ATX结构的简化版,主板的芯片组:支持Intel的芯片组;支持AMD的芯片组。主板上一般有IDE 1(主硬盘接口)和IDE2(从硬盘接口)两个IDE接口,前者一般用于连接硬盘。

(2)CPU也称为微处理器,控制整个系统指令的执行、数学与逻辑的运算、数据的存储和传送、以及对内对外输入输出的控制,是整个微型机系统的核心。

CPU

CPU Fetch)

(Decode)Execute)和写回(Writeback)。目前,CPU接口大多数都是Socket x 架构,又分为Socket 478、Socket 775、Socket 462(Socket A)、Socket 754及Socket 939、Socket 940(AM2)等。前两者为Intel CPU采用的接口,后面几个为AMD CPU采用的接口。目前,CPU的发展趋势是从单核向双核甚至多核进化。

(3)内存是指中央处理器(CPU)能够直接访问的存储器。内存(Memory)也

被称为内存储器,其作用是用于暂时存放CPU

(RAM)ROM)CACHE)。接口类型:主要接口类型是240、184线的DIMM类型接口。

(4)(Video card,Graphics card),Video

adapter)

用途是将所需要的显示信息进行转换驱动,并向显示器提供行扫描信号,控制显

示器的正确显示,是“人机对话”的重

要设备之一。

务。独显接口:PCI接口、AGP接口、PCI Express接口。

(5)机箱作为计算机主机的外壳,既是微型机系统部件安装架,还是整个系统的散热和保护设施。机箱按其外形可分为立式机箱和卧式机箱。

(6)电源是计算机主机的动力核心,担负着向计算机中所有部件提供电能的重

任。目前所使用的都是开关电源。

(7)声卡是微型机系统中用于声音媒体的输入、输出、编辑处理的专用的扩展卡。

(8)硬盘驱动器是微型机最重要的外部存储部件,操作系统及安装在微型机中的各种软件和数据都保存在硬盘上。硬盘接口:目前硬盘的接口主要为IDE接口、SCSI接口和SATA接口。

(9)软驱:平时可以插入软盘,用以存放数据(逐步将被淘汰)。

(10)键盘是微型机最重要的外部输入设备之一,键盘的结构:分为外壳、按键和电路板三部分

4.2、计算机硬件的组装

计算机硬件的组装的注意要点:

(1)基本的电子知识和防静电常识,板卡及其他易受静电损坏的部件,使用前应放在防静电包装袋内,取出板卡前,应接触一下确认接地的金属物体或佩戴防静电腕带以防掉身上静电。

(2)安装过程中,把暂用不到的元件放在防静电袋内。

(3)用手拿板卡时,应避免碰到其上的集成电路组件,只接触板卡的边缘。(4)不要弯曲电路板,熟悉一些DOS命令和概念。

(5)安装主板的过程中不要只在机箱的固定板上安装4-5个套筒底座,然后直接装上主板。在拧螺丝的时候也要上垫圈。

(6)电源一定要选择静音电源,也就是12寸或者14寸大扇的电源。

(7)机箱散热及CPU散热的安装内容来自电脑硬件知识网首先建议大家在购买机箱的时候尽量选择尺寸大一点的,这样利于整个系统的散热。

安装顺序:

1、将电源、光驱和软驱安装在机箱上

2、安装CPU、CPU风扇、内存

3、将主板连同其上部件放入机箱,固定主板

4、安装扩展板卡

5、安装硬盘

6、连接内部电源线和数据线

7、检查安装

8、连接键盘、鼠标、显示器等外设

9、通电测试。

4.3、部分硬件简述

CPU作用:CPU控制整个系统指令的执行、数学与逻辑的运算、数据的存储和传送、以及对内对外输入输出的控制,是整个系统的核心。CPU性能的高低直接决定了微型机系统的档次。性能指标:1--主频、外频、倍频2--字长3--工作电压4-- L1/L2 高速缓存5--支持的扩展指令集6--制造工艺。

主板作用:主板上一般安装有CPU、内存、各种板卡的扩展插槽以及相关的控制芯片组,它将微型机的各主要部件紧密联系在一起,是整个系统的枢纽。性能指标:一块主板的性能主要取决于它采用的芯片组。

内存:内存是一组,或多组具有数据输入/输出和数据存储功能的集成电路。性能指标:1. 存储容量:存储容量是内存的一项重要指标,它将直接制约系统的整体性能2. 接口类型:主要接口类型是240、184线的DIMM类型接口3. 系统时钟周期4. 位宽和带宽:位宽是指内存在一个时钟周期内所能传送数据的位数,带宽是指内存在单位时间内的数据传输速率5. 延迟时间6. 电压7. 奇偶校验:为检验内存在存取过程中是否准确无误,每8位容量配备1位作为奇偶校验位,配合主板上的奇偶校验电路,对存取的数据进行正确校验8. SPD (Serial Presence Detect,串行存在检测):记录了该内存的许多重要信息,如内存的芯片及模组厂商、工作频率、工作电压、速度、容量、电压与行、列地址带宽等参数。

显卡:显卡的主要功能是对图形处理进行加速。性能指标:(1)最大分辩率:最大分辨率是指显卡在显示器上所能描绘的像素点的数量。(2)色深:某个确定的分辩率下,描述每一个像素点的色彩所使用的数据的长度(3)刷新频率:也称帧率(Frames per Second),是指图像在显示器上更新的速度,也就是图像每秒在屏幕上出现的帧数.

显示器:显示器是一种将电信号转变为可见光信号的设备。性能指标:1. 屏幕尺寸:指显像管的对角线长度2. 屏幕的外形:按屏幕表面曲度,可分为球面、平面直角、柱面和纯平面4种3. 显示器点距和栅矩:点距是指阴罩式显像管上两个颜色相同的相邻光点之间的距离,栅距是指两条同色荧光条间的最短距离。4. 分辨率:分辨率是指显示器所能显示的点数的多少5. 刷新率:屏幕每秒钟刷新

的次数,也叫场频或垂直扫描频率6. 行频:显示器电子枪每秒钟所扫描的水平行数,也叫水平扫描频率7. 带宽:显示器的电子枪每秒钟内能够扫描的像素个数8. 调节控制方式:现使用的各种型号显示器均采用数字调节方式9. 显示器辐射和环保标准:TCO标准包括了对显示器的电磁辐射、自动电源关闭、耗电量、防火及用电安全五个方面的标准

硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心,我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上,或从硬盘上读取的。性能指标:1. 硬盘容量2. 平均寻道时间、平均潜伏时间和平均访问时间3. 转速4. 最大内部数据传输率5. 外部数据传输率6. 数据缓存7. 硬盘接口8. 连续无故障时间(MTBF)。

4.4、通过虚拟机进行BIOS、硬盘分区及格式化

虚拟机:虚拟机(Virtual Machine)指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。是在原有的系统上用一个软件虚拟出另一个系统,让其同样有母系统的功能,虚拟系统和平时用的系统一样,它具有真实windows系统完全一样的功能,进入虚拟系统后,所有操作都是在这个全新的独立的虚拟系统里面进行,可以独立安装运行软件,保存数据,拥有自己的独立桌面,不会对真正的系统产生任何影响,而且具有能够在现有系统与虚拟镜像之间灵活切换的一类操作系统。拥有自己的BIOS,CPU,内存,硬盘(不过都是虚拟的),可以在虚拟硬盘上分区,基本上与真实安装系统没有什么区别,甚至载体系统的故障并不影响虚拟系统是正常使用(当然,致命故障例外)不过是在虚拟机里面装的罢了。

BIOS设置:BIOS(Basic Input/Output System)即基本输入/输出系统。BIOS 是电脑的基本程序,负责在开机时对系统设备进行检测并对系统进行初始化引导,然后将引导权交给操作系统。BIOS是被固化到微型机中的一组程序,为微型机提供最基本、最直接的硬件控制。或者说说,BIOS是硬件与软件程序之间的一个“转换器”或者说是接口,负责解决硬件的即时需求,并按软件对硬件的操作要求具体执行。如果BIOS遭到破坏或丢失,微型机将不能启动,完全陷于瘫痪状态。BIOS设置参数(1)、主板BIOS类型(2)、BIOS设置进入方法Del 或Esc, Del或Ctrl +Alt+ Esc ,(3)、什么情况下需要进行CMOS设置(4)、BIOS 设置的各项说明。

硬盘分区:对硬盘分区的目的是为了合理使用硬盘空间,该操作对硬盘本身的容量没有影响。创建分区,就是设置硬盘的各项物理参数,指定硬盘主引导记录和引导记录备份的存放位置硬盘分区的软件很多,但最常用的是操作系统所带的FDISK命令。分区前的准备:准备一张能够引导系统启动的系统盘,根据使用的启动盘的类型改变CMOS中“BOOT SEQUENCE(启动顺序)”参数为“光驱,C,A 或A,C”,放入启动盘,开机,系统启动屏幕出现命令提示符。注意事项:主分区和逻辑分区、驱动器名的分配、容量的分配。

4.5、计算机系统的安装

操作系统:微型机运行的第一个程序就是操作系统,操作系统是对计算机硬件、

软件资源进行管理、控制的“大管家”,没有操作系统的统一安排、管理和控制,

微型机就没有办法运行应用程序。操作系统为微型机的用户提供了一个交互的界

面,用户通过操作系统可以指挥微型机完成各项工作。

操作系统安装的方法及注意要点:安装Win 2000:

1.直接安装

2.在Windows 95/98下安装

3.系统设置

4.是否选择升级到Windows 2000的NTFS-5文件系统

5.设置管理员(Administrator)帐号

6.网络设置安装WinXP:1.XP取自英文“Experience”(体验)一词,意在表明Windows XP将给用户带来全新体验2.升级安装3.双系统共存安装4.全新安装设备驱动程序的安装与设置:1.安装可执行文件2.自动搜索驱动程序3.指定驱动程序位置4.手工添加新硬件5.利用补丁安装驱动

4.6、软件的安装

常用软件:360安全卫士,金山卫士,办公软件,WINRAR压缩软件,RealPlayer 播放器等,安装的时候可以从网上直接下载,从官方网站等比较正规的地方下载,按照步骤下载到自己电脑的盘里面即可,或者从其他的电脑上拷下来直接复制到自己的电脑上。软件不仅要正规,也要精简,常用软件安装,一般朋友都是按默认路径直接点“下一步”,把大量的常用软件都安在系统盘下,这样造成的后果是系统盘空间越来越紧张,电脑启动、运行速度就受到了一定影响。其实,我们完全可以通过更改安装路径,把常用软件规范化的安装在系统盘之外的另一个磁盘内,推荐选用D盘,这样即使系统重装,对一些常用软件的影响也很小。

4.7、计算机维护与优化

计算机维护包括Windows系统下维护工具软件的使用、系统备份、Ghost软件的使用、开机速度、病毒查杀等。

1.主板问题及解决方法:

主板是计算机里非常关键的一个设备,因为主板上的电子元件比较多,出问题的几率也比较大,一般都是很严重的问题。

故障表现

①计算机主板的BIOS芯片被CIH病毒改写,开机后没有任何反应。

②新买的大硬盘主板不能正确识别。

③某些新硬件无法在系统上安装。

④升级了CPU,却发现主板不能正确识别新CPU型号。

⑤发现硬件、软件出现一些莫名其妙的故障。

解决方法

升级主板BIOS芯片的内容。升级主板的BIOS有两种方法:

一是购买一个新的BIOS芯片插在主板上;

二是刷新BIOS芯片。

AMI BIOS的主板:刷新软件是AMI_winflash

Phoenix-Award BIOS的主板:刷新软件是WinPhlash

2.主板故障的综合解决

故障表现

①操作故障。带电插拔主板上的板卡、键盘、鼠标、打印机等;在安装板卡及接插头时用力不当造成接口、芯片的损害。

②静电影响。静电常造成主板上芯片被击穿。另外如果主板上布满了灰尘,也会给主板造成短路等。

③电压影响。当电压不稳定产生瞬间的尖峰脉冲,或使用的电源质量不好时,往往会损坏主板上的芯片。

④不当操作。关掉电源开关后应等10s再开机,如果关机后又马上开机,容易造成主板损坏。

解决方法

(1)替换法:将网卡、声卡、显卡、内存等逐一替换测试。(2)清洁法:将主板上灰尘扫除,将插脚用橡皮擦擦一遍。(3)观察法:检查主板有无烧焦的痕迹,电容有无破裂或凸起。

3.CPU问题及解决方法

故障表现

按下电源开关后计算机不启动、黑屏。

(1)有可能是主板的CPU频率跳线不对,导致计算机不能正确识别CPU的型号。(老式主板)

(2)有可能是自己超频过高导致计算机不能启动。

(3)CPU风扇不转,或转速慢。

解决方法

(1)仔细阅读主板说明书,按照主板规定的跳线操作。

(2)给主板的CMOS放电,恢复到出厂时的原始状态;按Insert键强制计算机用额定频率启动,然后再按Del键进入CMOS重新设置CPU的频率。

(3)清洁CPU风扇,添加润滑油,或者替换CPU风扇。

4.内存问题及解决办法

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计算机专业实训总结报告模板 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析.这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作.很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中.实训的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止.在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛. 如果说的大学是社会,那实践便是的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人. "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义. 在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足

计算机组装实训报告范文

计算机组装实训报告范文 初踏社会,心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境。 我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来公司的时候老板就和我聊了很多,问我网络方面会不会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了经理的问题.记得实习开始的那一天,我是在无聊中度过的,整日无所事事,几乎在办公桌前坐了一天,空闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴,尽心尽力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。 后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙, 当时想没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快

我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了,处理网吧的电脑,打印机的故障,不知道是否能够顺利解决,而当真正将故障排除后,心里头有种说不出的高兴,我知道我的能力十分有限,但我始终没怕过,让我自己去摸索自己去解决,就算遇到实在不行的话,我会求助同学和朋友,给我做技术支持。我不怕问题的到来,因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许多,成长了很多。 这个五月的确很累,每天拖着疲惫的身子回家,但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到,心里有一种充实感。大概在月的时候,一个同学联系我一起做网站,网页制作可是我大学期间最喜欢的一个科目,现在竟然可以让我在工作中实践,我真的很开心。但是做了一段时间后,就没有什么劲了,于是便把网站卖了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息没有武汉快,幸好有电脑,知识也慢慢的学的多了,时不时上网找找资料,掌握的也就越多了. 在这段实习的时间里,我经历了很多以前没有的事,就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱,但却是我人生的转折点,一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是

计算机专业实训总结报告

计算机专业实训总结报告 尊敬的各位领导,各位老师.亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有机会作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动. 曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动. 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 如果说最好的大学是社会,那实践便是最好的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要

性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人. "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义. 在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的更多的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足这次任务的要求,我们还有很多东西需要在今后学习中生活中去理解去掌握.这次的任务使我们深刻体会到,学习与实践这之间的距离,只有不断的吸取理论知识,在实践中进行磨炼,才能适应现今科技超速发展的计算机时代.

计算机组装与维护实训报告

实训报告书实训名称:计算机组装与维护 系(部): 专业班级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 完成日期: 某某大学

目 录 一、实训目的………………………………………………2 二、实训要求………………………………………………2 三、实训地点………………………………………………2 四、实训过程 1、计算机硬件的识别....................................2 2、计算机硬件的组装....................................6 3、部分硬 件简述..........................................7 4、计算机系统的安装....................................8 5、软件的安装.............................................10 6、计算机维护与优化.................................10 五、外出实训...................................................13 六、实训总结...................................................13 七、电脑配置 (14) ……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………

一、实训目的: 1、练习和巩固识别计算机部件的方法,并能在一定的条件下判断计算机部件 的好坏与优劣。 2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤,锻炼学生的动手能力,使学生不仅仅能组装计算机,更能合理和更优的方式组装计算机。 3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤,使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。 4、熟练掌握BIOS 、硬盘分区及格式化 5、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中,自己动手和动脑、并在老师的指导下,掌握基本的处理方法,积累一定的经验。 二、实训要求: 识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。熟悉计算机的实体构成,以及一些芯片的应用和在计算机实体中的位置。了解计算机硬件发展状况,及价格情况,可以独立安装计算机硬件及线路。 三、实训地点 : 四、实训过程: 1、计算机硬件的识别 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。 从外观上来看,微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU 、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等;外部设备包括鼠标、键盘、显示器、音箱等,这些设备通过接口和 ……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………

计算机专业实训总结报告

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为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的 感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析.这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作.很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中.实训的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点 解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止.在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛. 如果说最好的大学是社会,那实践便是最好的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白. 实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学

微机组装实训报告范文

三一文库(https://www.360docs.net/doc/4b15701006.html,)/实习报告 微机组装实训报告范文 一、装机目的 通过计算机的组装,识别计算机的各个部件,了解计算机的整个组装过程和注意事项,能自己动手组装一台计算机。从而能够配置更加好的个人与工作计算机,实现计算机工作的化。 二、性能分析 1、硬件 (1)电源:电源是计算机的能量之源,它给电脑的各个部件提供电能。电源又分为AT电源和ATX电源,两者主要从是否支持软件关机区分。 (2)主板: (3)CPU:它实际上是一块集成电路芯片,安装在主板的CPU插座上,是计算机的“大脑”,担负着对各种指令和数据进行和分析和运算的任务。计算机速度快不快,主要就要看它的表现了。 (4)内存:内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时,先把部分常用数据读入内存,使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取数据比硬盘快,这样就

提高了计算机的响应速度。所以,内存越大,预读的数据就越多,当然,计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。 (5)硬盘:硬盘是计算机数据存放的地方,计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。 (6)声卡:声卡与显卡的外型都很相似(主要在接口上区分),声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡,如果不是特别对音质有要求的话,完全可以不用买独立声卡。 (7)显卡:显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用,把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能,可以减少CPU的工作量,让CPU 有更多的时间去运行程序,从而提高计算机的整体性能。 (8)网卡:它是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。和显卡、声卡很相似,主要从接口上区分,现在主板上都集成有网卡,所以一般的PC机也不用再多购买网卡。 (9)软驱:它是用来读软盘上的数据的,外形和硬盘相似,只是前端多出来一个口子,是用来插软盘的。但是现在软驱慢慢被光驱取代了,PC机上很少见到了,放假面具的时候只是在服务器上见到过。 (10)光驱:光驱又叫光盘驱动器,是用来读取光盘上的数

计算机组装毕业实习报告_实习报告_范文大全

计算机组装毕业实习报告_实习报告_范文大全 计算机组装毕业实习报告(一) 一、实习目的: 1、练习和巩固识别计算机部件的方法,并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。 2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤,锻炼学生的动手能力,使学生不仅仅能组装计算机,更能合理和更优的方式组装计算机。 3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤,使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。 4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中,自己动手和动脑、并在老师的指导下,掌握基本的处理方法,积累一定的经验。 二、实习地点: 四教学楼6楼,计算机组装与维修实验室 三、时间: 第十四周,星期一至星期五 四、指导老师 五、实习组员: 向前、谢静、陈永兰、刘丹

组长:向前 六、实习计划: 七、实习过程: 20XX-12-11 星期一上午地点:石桥铺电脑城 星期天接到老师的实习要求,需要Windosw 98安装光盘一张(带有启动功能),所以就去石桥铺电脑城购买,顺便去看看现在流行的硬件,开阔眼界,扩充知识。 买到光盘发现有人在买电脑,这样的好机会,我怎么会放过呢? 买家是某大学的大一的新生,买电脑的要求为:玩游戏、上网、学习,组装机,价位是5000元左右。商家给出下面的配置单: 配件型号 CPU AMD Athlon 64 2800+ 主板华硕K8N 内存金士顿512MB DDR400 硬盘日立7K 250 80G DVD-Rom 台电女神V100 16XDVD-Rom 显卡迪兰恒进镭姬杀手9550

这都是些主要的,对学生这样的配置应该是可以了,CPU是AMD的,本人用的也是AMD 的,和同班的电脑比起来也差不到那去,都说AMD的CPU发热量很大,但是我的电脑一般都是长开机的,没有什么不正常的。而且价格也比同类的INTEL低很多。就是硬盘小了点,120G才够吧。显卡有128M的显存,玩3D游戏也足够了,做简单的图形设计也行。 20XX-12-11 星期一下午地点:四号教学楼六楼机房 老师给每个小组分发电脑配件进行组装。 1、识别各个硬件部件 CPU:它实际上是一块集成电路芯片,安装在主板的CPU插座上,是计算机的“大脑”,担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快,主要就要看它的表现了。 内存:内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时,先把部分常用数据读入内存,使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快,这样就提高了计算机的响应速度。所以,内存越大,预读的数据就越多,当然,计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。 显卡:显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用,把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能,可以减少CPU的工作量,让CPU有更多的时间去运行程序,从而提高计算机的整体的性能。 声卡:声卡与显卡的外型都很相似(主要在接口上区分),声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡,如果不是特别都音质有要求的话,完全可以不用再买独立声卡。 硬盘:硬盘是计算机数据存放的地方,计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。 光驱:光驱又叫光盘驱动器,是用来读取光盘上的数据的,它是由一个金属外壳封起来的。由于光盘的可以存储大量的数据(600M左右),所以,有了光驱就可以听CD、看电影、

计算机组装实习报告(完整版)_1

报告编号:YT-FS-7742-52 计算机组装实习报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

计算机组装实习报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 尊敬的老师: 您好! 初踏社会,心情激动、紧张。激动的是我终于可 以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己 是否能适应这个社会,战胜这新环境。 我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来 公司的时候老板就和我聊了很多,问我网络方面会不 会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷 汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的 电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了 经理的问题.记得实习开始的那一天,我是在无聊中度 过的,整日无所事事,几乎在办公桌前坐了一天,空 闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点

事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴,尽心尽力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。 后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙, 当时想没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了,处理网吧的电脑,打印机的故障,不知道是否能够顺利解决,而当真正将故障排除后,心里头有种说不出的高兴,我知道我的能力十分有限,

计算机实训工作总结报告

计算机实训工作总结报告 篇一: 尊敬的各位领导,各位教师。亲爱的同学们: 大家好!首先自我介绍一下,我是计算机学院计算机科学与技术专业的一名学生我叫李班化,今天有时机作为代表在此发言,我感到非常荣幸和无比激动。 曾经心潮澎湃,曾经满怀**,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了。这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动。 但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训时机,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队教师的全心指导和无私的关心;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次亲密结合所学专业,亲密接近实际工作环境的实训时机;若没有各位实训教师和颜悦色的指导,一心一意的无私关心,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归。在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的亲密结合所学专

业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队教师致以最衷心的感谢! 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性。可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆! 实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,互相帮助一起分析。这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目方案的开发流程规范进行系统性地实际操作。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。实训的指导教师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止。在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛。 假如说的大学是社会,那实践即是的教师了。通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与领会。我们明白理论与实践相结合的须要性和重要性。它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性。有一句关于实践的谚语是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的。"微软公司希望应聘程序员的大学毕业生有十万行的

计算机组装实训报告

计算机组装实训报 告

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 计 算 机 组 装 实 训 报 告 院系:********** 班级:********** 姓名:********** 学号:********** 一、去电脑市场选购配置电脑 1、配置清单 CPU:Intel 七代酷睿四核I7 7700K

主板:华硕/技嘉 Z270 内存:DDR4 8G 2400*2 硬盘:希捷或西部数据 1TB+120G三星/浦科特固态硬盘 显卡:GTX 1070 8G DDR5 参考价:8999元 2、配置点评 本配置所选的I7 7700K是因特尔最新的第七代最高端的处理器,它不但仅有着卓越的性能。更是最新潮流的代表,搭配最新的四代内存条,再配以GTX 1070 8G显卡和固态硬盘,整套配置职位跟紧时代潮流,又体现极致性能的发烧友准备。 二、电脑组装的步骤和注意事项 1、电脑组装的步骤 (1)CPU的安装 a.将CPU插座的零受力的拉杆拉起来; b.拿起CPU.使其缺口标记正对插座上的缺口标记。然后轻轻放下CPU; c.压下拉杆。 (2)CPU风扇的安装

a.在CPU的一面涂上硅胶是为了使CPU与风扇能更好的接触; b.将风扇位置摆正,然后将风扇两边的拉杆扣下固定好风扇; c.将风扇的电源插入主板的CPU风扇电源中。 (3)内存条的安装 a.拨开内存槽两边的固定架; b.对照内存条的金属缺口与插槽上的突起确认内存条的插入方向; c.将内存条垂直放入插槽中。 (4)主板的安装 a.将机箱水平放置,根据主板上的螺丝孔进行固定塑料支撑座; b.将主板放入机箱中; c.按照螺丝孔进行固定。 (5)电源的安装 a.将机箱上端的螺丝拧下来; b.对其电源和机箱的螺丝孔拧紧螺丝,将电源固定。 (6)驱动器的安装 A.安装光驱

计算机实训总结心得体会

计算机实训总结心得体会 通过此次短暂的课程设计,我深有感触。从一开始的构思再到今 天写下这份总结。期间时间虽短但是也学到了很多的知识。在实训的 刚开始构想只有大体的思路,忽略了一些细节,所以在我真正做设计 网络方案时发现有很多错误,有的时候要解决一个错误反反复复会花 上很多时间。在做的过程中,也会有很多意想不到的错误,其中有的 错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚,不过这样的错误多了, 在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来,并且自身的排错水 平也得到很大的提升。 此次的网络方案设计,让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符 合要求的基本的网络,在设计过程中总是会遇到一些很小的问题,虽 然不明显,却能够影响到整个网络的安全运作。这样一个小小的网络,却是通过一次次的搭建,修改之后的结果,真是令人感慨万千。第一 次的方案设计虽然有所困难,却也使我更加深入的了解各个设备的如 何搭建能使网络变得更加安全,更加快捷。并将平时所学的知识第一 次融会贯通。也明白了设计一个网络是需要花费很多精力去构思的, 其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。 在这次实习过程中,我发现平时学习的知识与实践环节所用到的 有一定的差别,往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却 在此次实践环节中往往出问题,书本上的知识只提供方法的借鉴,实 践中自己必须摸索出适合具体工作的方法,这个切都离不开钻研精神 与勤学好问的精神.在人与人相处过程中我收获更大,首先要谦虚谨慎,不能自以为是,认为自己懂得很多,而仅仅埋头苦干,而不向他 人请教,工作不但是实践与应用的过程,同时也是学习的过程,我们 必须增强与他人的沟通学习,以便获得与他人的交流。 这次网络工程的方案设计让我把属于这方面的各个知识点从各方 面收集过来,根据网络要求设计了拓扑图,完成后台的配置,在实行 一遍一遍的测试,仔细的编写文档。在完成的过程中去完善更多的方

计算机组装与维护实训指导书

《计算机组装与维护》课程实训指导书 一、主要目的 《计算机组装与维护》是高职高专计算机类专业开设的一门实训性较强的课程,其目标定位为培养计算机维护与组装方面的技能型,应用型人才,如果光靠单纯的理论教学和少量的实验,是不能系统、全面地掌握计算机软件和硬件的安装和维护。为了便于学生熟练、全面地掌握计算机软件和硬件的选购、安装、设置和维护,特为教材配套编写了这本《计算机组装与维护》实训指导书。实训是计算机组装与维护课程重要的实训环节,实训的目的是锻炼和培养学生实际操作技能和解决问题的综合能力。可在学生基本掌握计算机硬件理论知识的基础上安排10个实训,提高学生软硬件安装的水平和排除故障的能力。本指导手册根据《计算机组装与维护教学大纲》的实训要求进行编写,在内容编排上紧扣教学内容,除了完成《计算机组装与维护教学大纲》中规定的10个实训操作项目之外,力求做到目的明确,条理清楚,对学生具有指导性。学生通过本实训的实训,具有计算机组装,维修和维护的基本技能,能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求.实训表明,本课程实现了很好的教学效果。 二、基本要求 本课程是理论联系实际的课程,学习理论后必需实训操作,才能培养学生的动手能力,为以后从事本专业的应用打下基础,因此各部分的实训安排均配合本课程的教学大纲进行。具体要求如下: (一) 知识教学要求 1. 掌握计算机各部件的选购、安装方法;

2. 理解计算机系统的设置、调试、优化及升级方法; 3. 能分析和处理计算机系统常见故障形成的原因及处理方法。 (二) 能力培养要求 1. 能根据用户需求合理选择计算机系统配件; 2. 能熟练组装一台计算机并进行必要的测试; 3. 能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件; 4. 能初步诊断计算机系统常见故障,并进行简单的板级维修; 5. 能对常用外设进行安装、使用及日常维护。 (三) 思想教育要求 1. 具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度; 2. 具备良好的服务意识和市场观念; 3. 具备精益求精的工作态度和敬业精神 4、独立完成实训报告。 三、实训内容

微机组装实验报告

微机组装实验报告 一.实验内容 1、了解计算机的硬件系统 2、在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸并且完全还原的组装拆卸训练二.实验目的 1、熟悉计算机的基本配置及各部件的功能 2、掌握计算机的组装过程 三.实验过程及步骤 1、实验的主要过程及步骤 ①交代任务,强调实验的重点及注意事项 ②老师演示重点环节 ③拆卸计算机: 观察机箱外观---打开机箱并观察机箱内的部件---分解各个部件之间的连接---观察主板---拆卸主板上的部件 ④组装计算机: 安装cpu---散热风扇---内存条---电源盒---主板---显卡---光驱---硬盘---连接主板控制线 2、主要部件的功能及参数介绍: ①中央处理器(英文Central Processing Unit,CPU)是一台计算机的运算核心 和控制核心。CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。CPU由运

算器、控制器和寄存器及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。 差不多所有的CPU的运作原理可分为四个阶段:提取(Fetch)、解码(Decode)、执行(Execute)和写回(Writeback)。CPU从存储器或高速缓冲存储器中取出指令,放入指令寄存器,并对指令译码,并执行指令。所谓的计算机的可编程性主要是指对CPU的编程。 ②主机板:又叫主板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard);它 安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板,上面安装了组成计算机的主要电路系统,一般有BIOS芯片、I/O 控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件 ③内存条:内存条是连接CPU 和其他设备的通道,起到缓冲和数据交换作用。 库”太大,加上离CPU也很“远”,运输“原料”数据的速度就比较慢,导致 间,建了一个“小仓库”—内存。 四.实验心得及体会收获 通过学习计算机组装,我了解了计算机方面的一些基础知识,也了解到了CPU,主板,内存等配件的基本结构,原来在计算机方面不是很懂得的我,开始渐渐的深入了解它,相信我今后能更好的使用它。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这次计算机组装实验,让我真正将理论和实践融为一体,既巩固了旧知识,又掌握了新知识,在提高了我的动手能力

计算机组装实验的心得

随着计算机软硬件技术的飞速发展,计算机的功能越来越强大,使用的范围也越来越广泛,计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装实验让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识,加强了我们的实践动手能力和进一步了解理论知识,掌握计算机日常维护方面的技巧,通过自己动手来组装或维护计算机,既可以增长知识,又增添无穷的乐趣。虽然时间不是很长,但是我受益匪浅,这次实训,让我对计算机有了更深的了解,对此次实训,颇有体会。 本次实验主要任务是学会计算机的拆机、组装和安装操作系统,通过理论与实践相结合,进一步加深我们的理论知识。通过学习了计算机组装,我了解了计算机方面的一些基础知识,包括计算机的发展和系统组成。也了解到了CPU,主板,内存,外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理...我们还学了微机组装,CMOS设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装,驱动程序的安装和常用软件的安装。原来在计算机方面不是很懂的我,开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也就能更好的利用它了,这个一直在我身边陪伴我的朋友。虽然在个别方面我们已经会了,不过我们很高兴能够这么全面,这么系统化的了解到,这对我们受益非浅!这辈子也许都要与计算机打交道了,学习计算机组装充实了我们的知识,能够让我们更好的利用它。 这次学习了计算机组装实验,我最大的收获就是学会了如何把各个部件安插在正确的位置,能够自主独立组装一台计算机,还有学会了如何设置BIOS,设置第一启动项,如何分区等,如何用光盘安装操作系统,也向老师请教,学会了如何用U盘启动PE来安装操作系统,这些都是在课本上学不到的,或者就是空有理论知识,却没有实践能力和经验,对平常计算机遇到一些问题都摆弄很久。通过这次实验,让我有机会理论和实践相结合,发现了以往没注意的或者没有遇到的问题,并得到一一解决,收获颇丰! “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在短暂的学习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。让我真正领悟到“学无止境”的含义。在进行实训的过程中,我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,这样,既巩固了旧知识,又掌握了新知识。这次实训让我学到的东西太多,使我受益非浅,不过,虽然辛苦了点,但能让我学到不同的东西,我心里还是高兴的。人非生而知之,要学得知识,一靠学习,二靠实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。 以上就是我这次计算机组装实验的心得和感受,不足之处希望老师给予纠正和指导,谢谢!

计算机实训总结报告范文三篇

计算机实训总结报告范文三篇 计算机实训总结范文篇一: 时间过得真快,转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识,回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。 一周,看似很简短的时间,实际上按小时计算120小时却是个不小的数字,也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的,因为在这一周中我们学到了很多东西,并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时,也进一步懂得了操作的重要性,实训过程中自己有很多的不懂,很多的问题,都是通过老师或同学的帮助完成的,这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验,进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理,在这一周的实训确实有些累,不知从哪开始入手,但是累的有价值。学海无涯,有很多很多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中,发展自己的优势,弥补自己的不足和缺陷。 我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房,打开各自的实训电脑,老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识,到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找,结果不是操纵不对就是做不出来结果不对,这些问题我和同学还有老师说过,在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处,并且我改正自己的不足并牢记它。 就这样,我们实训了一周,但是收获不小,在实训中改正自己操作中的不足之处,让我知道实际操作并不是那么简单,实际操作是需要牢固的基础知识,两者是不可分开的。 老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把 Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有张尼奇老师和赵志茹老师,在实训中也分别给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台。 经过这次的实训,我领悟到了任何东西都要“学以致用”,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练没,熟练了还不行还要作出一定的成果。这次的实训,让我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪

计算机组装与维护实验报告

实验报告 计算机组装与维护实验名称: 实验一了解微型机基本硬件系统 实验目的 1.了解微型机系统的硬件组成 2.培养对微型机硬件各组成部件的识别能力 3.为实验二(计算机硬件的组装)奠定基础 实验内容 开机观察机箱内的计算机硬件配置 实验步骤 了解认识、CPU、系统主板、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源、其他外设介绍和连接方式。 实验报告: 一台小小的计算机,不但可以在日常生活中帮助人们,还可发展成让世界都、系统主板、内存、软盘CPU注目的机器。那么一台厉害的机器,却只是主要由.驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源组成。这是一件多么令人惊叹不已的事啊! 微型机基本硬件系统虽然都只是有很小的体积,可是,它却拥有着无穷的 可能性。那么一个小的软件却是几百万甚至是几千万的微型小电脑组成,就只是这一点就足以让我感到无比的神奇。我不由得的发出感叹:科学真是厉害,拥有

着超高的技术含量。 一个小小的CPU内部的一切都是高科技的技术组成,他是中央处理器,同时它 又是很小体积的看似一块铁板,既不起眼又在电脑内部像似要隐藏起来一般的,但是无可否认,CPU是组成主机的一个非常重要的一部分。再例如显示卡,人人都知道这是一张长长的铁片,但是我们也更清楚它是由无数多的微型电脑组成的,没有了那么一张“铁片”,尽管你的主机是多么的优秀,系统是多么的完美,它们都无法呈现在我们的眼前,还有…… 总之,微型机基本硬件的世界是无穷广大的,它也是一个奥妙无穷的神奇海洋,只能让人深迷其中。 实验二计算机系统的硬件组装 实验目的 1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。 2.学会自己动手配置、组装一台微型机。 实验内容 1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项 2.自己动手配置、组装一台微型机 实验准备 1.磁性的平口、十字螺丝刀各一把 2.尖嘴钳子一个 3.困扎电缆线用的困扎线 4.组成微型机的各部件及设备 实验步骤 1、安装主机:主板、电源、CPU、内存条、显卡、声卡、网卡 2、外围设备:显示器、键盘、鼠标、网线 3、检查各部件是否正确安装。 4、接通电源。 实验报告: 经过一轮对主机的认识后,就要马上组装电脑了。对于电脑并不是太熟悉的我来说可是一番的困难。但是我又有一种期待的感觉,真想要试一下组装,心中满怀着兴奋。以下是一些零件的图片: 首先是拆开电脑主机,这么一个看似简单的动作却花费了我一段很长的时“那么间,终于打开了。一眼看到的是很多不同的部件,让人眼花缭乱,心想: 一台厉害的机器就是由这些零件组成的啊!”心中有一股惊叹不已的感觉。我们这一小组也都兴奋起来了,一起动手把显卡、网卡、内存卡一一拆下来,把电源、硬盘也都顺利的拆下了。说时迟那时快,一下子就把主机都拆开了,我们都满脸大汗的笑着。 可是……,到了要重新组装的时候,却遇到了更大的难题。那是因为我拆开的时候并没记清楚位置,使得组装所用的时间是拆开时用的时间的几倍。组装需要的是细心,技巧,而恰这两样都是我们所欠缺的。就例如我们第一次组装好啦,当我们接上电脑电源的时候,我们都兴奋的看着显示器,等着,等着,等着……最终还是不见显示器有任何的反映,这时,我们都失望了,着急了。在毫无办法的

计算机拆装实训报告

计算机应用与维护 实训报告 专业名称软件工程 学生姓名 学生班级 112902 学生学号 090181 实训一

一、实训名称:计算机的拆装与维护 二、实训目的: 1、掌握常用维修工具的使用方法,使学生对硬件有初步了解。 2、能够识别各种软驱、硬盘、光驱、CPU、主板、内存条、电源、显卡、声卡。 3、认识主板上的各种插槽、芯片组和各种接口插座,并掌握他们的功能。 4、了解不同建构的cpu的特点和不同架构cpu的性能和优缺点。 5、能够安装cpu及cpu风扇。 三、内容描述 1、参照主板说明书,一次找到主板上的各配件的接口。 2、安装cpu。 3、安装内存。 4、主板的安装。 5、安装显卡。 6、安装机箱电源和主板电源。 7、安装外设。

8、机箱面板各指示和主板连接。 9、前述已完成了安装的大部分工作,接下来就要把鼠标、键盘、显示器、音响都连接好,把机箱晃一晃,看有没有螺钉等其他小东西落在机箱里。检查确认一切连接好了,然后盖上机箱盖。 四、总结效果: 在整个电脑的组装过程中,使我们进一步了解了各个配件的功能、特点,并且掌握了正确选择和设置各种部件和能够独立完成完整整机的安装。 五、特别说明 这次实训课,使我了解了计算机的内部结构以及其所有部件的功能,并且学会了计算机主板上组件的拆卸与安装。提高了我的动手能了。

实训二 一、实训名称:CMOS设置、硬盘的分区和格式化、注册表的维护 二、实训目的: (一)CMOS的设置 1、能够对CMOS中的基本设置和高级设置进行修改。 2、能够根据计算机的实际配置进行设置。 3、以彩信组装的计算机,使用前要对他进行一些设置。(二)硬盘分区和格式化 1、掌握硬盘分区和格式化的命令和操作。 2、通过实验能够对一个硬盘进行分区,可以建立基本分区、扩展分区、逻辑分区和活动分区。 3、基本分区格式化成系统分区,对其他分区也进行格式化。 (三)注册表的维护 掌握注册表基本维护和系统软件维护的方法。 三、内容描述 1、根据开机后,屏幕下方显示的CMOS设置信息,马上进入CMOS设置主菜单。

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