复试 面试建议

踏实诚恳。复试中的一些环节是教师与学生直接交流的过程，往往能直观地了解到学生的综合素质和性情品质。教师其实最看重的是学生踏实诚恳、值得信赖，因此考生在回答面试问题时，切忌夸夸奇谈或文过饰非。

敏捷果断。复试是考查学生分析问题、解决问题的过程，涉及的专业知识较初试更深，尤其是面试时直接面对考官，考生难免紧张，遇到解答不了的问题是很自然的，束手无策请求考官原谅可不是上策，想想相关的知识点灵活应对吧，机智敏捷、不墨守成规，说不定能出奇制胜。

专业课考试的出题的题目一般不会超出参考书的范围。而对于重要的知识点，很可能从不同的角度出题，在历年的考试中反复出现。

由于专业课测试对学术要求相对较高，与考生报考的研究方向密切相关，考生在做好基本功的基础上需要关注本领域学术动态前沿，并对自己报考的研究方向深入分析。把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合全面复习

在备考复试时，考生要熟悉所报专业的情况，除了仔细看指定的参考书外，还要对本专业研究现状以及进展情况了如指掌。考生一方面要注意基础知识的巩固，复试前把初试之前准备的内容看一遍，另一方面，也要主动了解导师研究的侧重点和主要的学术成就。考官如果问到跨专业的其他问题，考生对此问题不清楚，一定不要不懂装懂，这样会给老师留下很不好的印象，考生要谦虚，知道多少答多少，不用有所顾虑。专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的一五一十的说。

复试内容的准备，最基础的东西要熟烂于胸.定义，定理，以及最主要的几个词。考生在回答问题时要自信稳重、言简意赅、面带微笑，真实、充分地展示自己的能力和水平。对自己不了解的事情，不要妄加评论，更不能随意贬低其他学校导师的观点。如果考生遇到了自己一无所知的问题，要真诚地和导师解释，不要试图蒙混过关，必要时可以请求导师给一定提示。其实在导师眼里开诚布公的态度更重要，因为知识可以考上之后慢慢学，态度的转变却并非易事。

广大考生在准备专业课测试的时候，要在做好基本功的基础上关注本领域学术动态前沿。备考学子对自己报考的研究方向要多方面了解，从基础知识开始到学术前沿都要熟悉掌握，同时注意培养将理论运用于实践的学术能力。在技术上把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合。

综合面试没有固定的主题，主要是报考院系老师对考生的直接考查，考查内容包括谈吐、学识等各个方面。因此参加复试的考生应该事先准备个人介绍并模拟面试进行练习。此外，作为学术人才选拔考试，对本专业知识的充分掌握是基本要求。

参加面试首先要树立自信乐观而不失谦虚诚实的形象。一方面你要相信自己，对问题积极思考,尽己所能做出得体的回答；另一方面，对不懂的东西可巧妙地

绕过、机智地避开，或者干脆老老实实地说不知道，虚心求教于老师。这些是做学问做人的最起码的条件，在面试时是很看重的。

不懂的切不可装懂，自己有所见解一定大胆说。面试前对本专业一定要有大体了解，最好了然于胸，对国内外相关信息也要知晓。在平时的复习过程中.要有意识地记住一些相关研究书籍的名称、作者及主要内容，有意识地训练自己对某些问题的分析判断能力。面试时老师可能会考你一些记忆力与注意力的问题，也许会问你一些无关的话题。看看你的思考与评价能力如何。

了解报考导师目前正在承担或已经完成的比较重大的科研项目，了解导师的主要研究领域，认真阅读导师在权威期刊上发表过的研究论文，并了解相关知识；考生最好能去图书馆查阅近年来本专业比较权威的期刊，了解本专业的发展方向，研究热点及主要观点；考生应向在读的本专业研究生咨询他们当年的复试情况，了解综合素质面试的方法、方式。

面试前应准备一简短的自我介绍，包括报考的导师，已学的专业知识，已取得的科研成果，英语水平，爱好，特长，性格等。自我介绍要言简意赅，同时应实事求是，切忌夸夸其谈，言不符实。同时对一些可能提到的问题应事先准备。如为什么报考本专业？读研后做什么课题，有什么打算？导师要求延期毕业怎么办？面对可能有危险的研究是否放弃等。这些问题是复试小组事先拟定的，面试时随机提问。这些问题没有唯一答案，提问的目的也不是考察学生知道多少知识，而是通过学生回答观察学生的综合素质。怎么回答？我认为最好的办法就是转换角色，想象如果自己是导师，希望招收怎样的研究生。我想肯定是诚实，稳重，踏实能干，有科研奉献精神的学生。

复试本身考查应试者的知识积累和科研发展潜力，因此要想给导师留下好印象，必须熟悉报考专业情况，包括研究现状、进展情况、学术热点等。考生还要着重了解导师研究的侧重点，多了解一些导师的学术论文和科研成果，熟悉导师的主要观点。考生的修养、品质、科研素质和能力等综合素质在对话中会表露无遗，

这样才能“知己知彼，百战不殆”。

不要不懂装懂。如果在面试中遇到了自己不清楚的问题，千万不要想着蒙混过关。要知道考官都是专家，自己不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分，考官甚至会因为这种态度对你的人品产生怀疑。有学校在面试中老师会特意提一两个超出范围的问题，一方面是考察考生知识的广度，另一方面也是考察考生的人品。在这种时候，“不知道”虽然不是个最好的答案，但是起码比胡编乱造被人识破要好。

结合学科，留意时下的热点话题和有争议的问题。一般面试考核的知识点非常灵活，面试现场老师很容易问当前的热点，让你即兴发挥，而导师更加看重你的思维和分析能力。

复试时语言表达连贯，不要太在意一定要与书本知识一模一样，而是特别体现出对问题认识的独特理解。不一定讲究自己的观点是100%的准确，学生有潜质，才更讨导师的喜欢。

再把专业课系统地复习一遍，并进行英语口语的训练。复试是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，对本专业研究现状以及进展情况了如指掌。做到这一点，应试者一方面应该注意基础知识的巩固，复试之前再把初试之前准备的内容看一遍，另一方面也要主动了解导师研究的侧重点和主要的学术成就。

自己的感觉一定要让老师知道

老师有时候就专业方面提一些比较难的问题，遇到自己不清楚的时候，不要慌张，一定要诚恳的对老师说不太了解，能不能换道问题。这时老师一般都会非常乐意换道问题，你的诚实又会给你加一分的。英语口语不太好的同学，遇到口语不太好的老师，会构成一个特别尴尬的局面。如果老师发音不准，那就多问几个PARDEN，虽然会让他比较难堪，但他问的问题会少好几个。