人教版高中语文必修3：精品导学案 2-5《杜甫诗三首》
第5课 杜甫诗三首
一、实词
1．一词多义
①语????? 千载琵琶作胡语． 又闻此语．重唧唧 琵琶声停欲语．
迟 语．曰：唇亡则齿寒 亡去不义，不可不语．
②哀????? 风急天高猿啸哀． 君将哀．而生之乎 秦人不暇自哀． 谁为哀．者
③独????? 百年多病独．登台 鳏寡孤独． 独．
亮自以为死灰有时而复然者 ④向????? 独留青冢向．
黄昏 回车叱牛牵向．北 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向．
昏黑 向．吾不为斯役，则久已病矣 惟觉时之枕席，失向．来之烟霞
点拨 ①名词，这里指音乐/名词，言语/动词，说话/名词，谚语，俗语/动词，读yù，告诉，相告 ②悲哀/怜悯，同情/哀叹，惋惜/痛哭 ③形容词，单独/名词，老而无子者/副词，仅，只有 ④介词，对着/介词，朝向/介词，接近/连词，假如/副词，刚才
2．古今异义
①画图省．
识春风面 古
义：
________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
②万里
．．悲秋常作客
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
③一去．紫台连朔漠
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
④百年
．．多病独登台
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
⑤艰难苦恨．繁霜鬓
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 点拨①“省”古义：曾经。今义：醒悟、探望、检查自己，或“节省、减去”。②古义：远离故乡。今义：一万里的距离。③古义：离开。今义：表示行为的趋向。④古义：指晚年。今义：指人的一生，也指多年或很长时期。⑤古义：遗憾。今义：仇视、怨恨。
3．词类活用
①玉露凋伤
．．枫树林：________________________________________________________________________
②无边落木萧萧下．：________________________________________________________________________ 点拨①使动用法，使草木凋落衰败。②方位名词活用作动词，落下，飘坠。
二、名句积累
1．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
2．画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
3．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
4．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
三、课文理解
《秋兴八首》(其一)
1．诗人的感情在首联中是如何体现出来的？
点拨诗人的感情借助景物得以烘托出来。秋露清冷，草木凋落，秋气萧森，使诗人自然联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，而如今漂泊沦落，转徙他乡，又是何等哀伤。所以说，首联的景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦落寞的情怀。
2．怎样理解“丛菊两开他日泪”？
点拨对这句话的理解素有争议。一是“丛菊两开”的“两开”具体所指是什么？一种说法为杜甫在夔州两见菊开。考察杜甫的行踪，他出川的当年曾在云安(今重庆云阳)度过了一个秋天，写《秋兴八首》时已到夔州，再历秋景。“两开”还应该从出川算起较准确，故一般认为这首诗作于到夔州的当年。二是“他日”作何解？不同于课本注释的另一种解释为：“他日”即“来日”也。诗意为：“丛菊两开”，徒作来日回忆之泪耳，即“而今乐事他年泪”之意，清人钱谦益就是持这种观点，他在《钱注杜诗》中评道：“丛菊两开，储别泪于他日；孤舟一系，僦归心于故园。”解“他日”为“向日”(从前)或“来日”在训诂上都有根据，于诗意也各有所长，很难分出高下来。
《咏怀古迹》(其三)
3．这首诗写的是昭君的怨恨，但一开始并没有直接写她的怨恨，而是写的一幅什么样的画面？目的何在？
点拨“群山万壑赴荆门”，多么雄伟的图景！山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。“赴”本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，即有飞动之势，又有变幻之姿。描绘这样一幅图画，是为引出歌咏对象昭君。
《登高》
4．公元767年的重阳节，杜甫在夔州独自登高，写下了即景抒怀的七言律诗《登高》。请谈谈诗人登高的所见所闻以及由此触发的思考与感慨。
点拨前两联写所见所闻。首联写近景，有六种景物：无生命的景物，写了夔州的急风、秋天的高爽、清白色的渚和沙；有生命的景物，写了猿的哀啸、鸟的盘旋。颔联写远景，写了飘落的无边落叶，流不尽的滚滚东去的长江。“无边”“不尽”写出了雄阔的气势，“萧萧”“滚滚”使人联想到草木摇落之声、长江汹涌之状。在文学作品中，秋天、落叶、流水的意象往往代表生命的短暂和对死亡的焦虑。诗人面对苍凉肃杀的秋景，感慨韶光易逝，英雄难再！
5．《登高》中的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，试分析其表现了怎样的意境。
点拨此联从大处着笔，境界壮阔，融视觉、听觉于一个画面。
写秋天肃穆肃杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引起诗人对身世的感慨。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力。
一、中心主旨
《秋兴八首》(其一)
本诗是《秋兴八首》的第一首，为八诗之总领，因秋起兴，触景伤情，思绪缠绵，断而复续，总写秋兴所感。首联直点秋景。开始就呈现出秋风萧瑟冷落凄清的悲凉景色。颔联紧承首联对秋景作更进一层渲染，以飞动、壮阔的笔触抒写诗人忧郁的情怀，使情景交融，创造了一个新的动人意境。颈联承颔联一转，江间承峡，塞上承山，菊开山间，舟系江边，这四句错综相映；而江间塞上，状其悲愁，丛菊孤舟，写其凄凉。尾联转入秋思，处处寄寓客居他乡之感和思念家乡之情，写出诗人思念故园、心怀家国的迫切心情。总之，本诗抒发的是诗人的忧国之情和孤独抑郁之感。
《咏怀古迹》(其三)
这首诗叙述王昭君之怨恨，也反映了诗人的怨恨。全诗的抒情是通过塑造王昭君的动人形象实现的，诗人借咏王昭君的事迹抒发自己怀才不遇的情怀。
《登高》
这首诗通过登高所见的秋日长江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。诗人面对苍凉恢廓的秋景，想到自己流落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之情，诗人备尝穷困潦倒之苦，忧国忧民，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。
二、写作特色
《秋兴八首》(其一)
1．循环往复的抒情方式。
这首诗从眼前“丛菊”的开放联系到“故园”，追忆“故园”的沉思又被白帝城黄昏的四处砧声打断。这中间有从夔州到长安，又从长安回到夔州的往复。
2．情景的和谐统一。
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，波浪汹涌，仿佛天也翻动；巫山风云，下及于地，似与地下阴气相接。前一句由下及上，后一句由上接下。两句诗把峡谷的深秋、诗人个人身世以及国家丧乱都包括在里面。这样既掌握景物的特点，又把自己人生经验中最深刻的感情融合进去，用最有概括力的语言表现出来，景物就有了生命，而诗人企图表达的感情也就有所附丽。情因景而显，景因情而深。语简而意繁，心情苦闷而意境开阔。
《咏怀古迹》(其三)
1．寓爱憎怨恨于形象之中。
这首诗借王昭君的故事，从形象入笔，全写王昭君，没有一句议论，但诗人的爱憎全在其中。王昭君的怨恨，暗寓了诗人才能受屈、流落飘零之愤。诗风含蓄委婉而又慷慨悲歌，极有韵致；感情深厚，转折跌宕，峥嵘多姿，是杜诗七律中的优秀诗作。
2．创造出了“有我之境”。
诗人在咏怀古迹时，用的是“古人即我，我即古人”的手法，把自己完全融入诗中，诗人悲明妃出塞与自悲“飘飘何所似，天地一沙鸥”同样，诗人叹明妃绝色遭弃与自叹“古来材大难为用”也同样，真是水乳交融，似水中着盐，浑然无迹。可以说诗中的明妃就是诗人自己，诗人自己就像当年的明妃。吟咏时诗人并非隔岸观火，或作壁上观，而是亲赴火场，身临其境，故感慨格外深切，意蕴分外深邃，情意特别真挚，余韵尤其深长，令后人读之击节赞赏，拍案叫绝，唏嘘叹惋，以至泣下，绝非一般客观评判者之所能及也。
《登高》
1．行文富于变化，意境开阔。
本诗在写法上注意前后的变化。首联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现；颔联虽也着重渲染整个秋天的气氛，但却好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充；颈联表现感情，从纵(时间)、横(空间)两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生；尾联又从白发日多，抱病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时之情，便跃然纸上，使主题更为鲜明，意境更为开阔。
2．沉郁顿挫，含蓄深沉。
“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，像这首诗将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无靠的悲伤心情一起倾泻出来。“顿挫”则包括语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力、章法的曲折变化等。这首诗不仅语言雄健有力，而且做到前后相对，句中自对，更显得节奏铿锵，富有音乐美感。
三、结构图解
秋兴八首(其一)
??????
????首联：玉露、枫林、巫山、巫峡颔联：江间波浪、塞上风云颈联：丛菊、孤舟尾联：催刀尺、急暮砧情景交融????? 漂泊沦落国运暗淡
故园之思
咏怀古迹(其三) ????? (明)昭君：千载之怨????? 绝代佳人，入宫见妒画图省识，远离汉宫身死异国，环珮空归(暗)诗人：深沉怨恨????? 才华横溢，入朝见妒不分忠佞，无辜遭贬
漂泊西南，有家难归
登 高
??????????首联????? 风、天、猿渚、沙、鸟颔联：落木、长江颈联????? 悲秋作客多病登台尾联：艰难、潦倒悲秋?
???? 自身天下
四、古今对译
秋兴八首(其一)
玉露 凋伤枫树林，巫山 巫峡 气萧白露使枫树林凋谢零落了，巫山、巫峡山高林密，一派萧 森。瑟阴森的景象。???
玉露：白露。凋伤：使草木凋落衰败。巫山：在今四川省巫山县东，属巴山山脉，绵延八十
???余千米，山势陡峭。萧森：萧瑟阴森。江间 波浪 兼天涌，巫峡江中的波浪汹涌，接连天际。在萧瑟的景色中， 塞 上 风云接地阴 。边塞大地上都弥漫着阴森的战争风云。???
江间：指巫峡江中。兼天：连天。塞上 ???风云接地阴：实际是联想而来，背景是当时回纥、吐蕃不时侵扰。丛菊两开两个秋天过去了，因为有家不能回，
他 日 泪， 孤舟一 系 故园心 。感伤流泪已非一日，一叶孤舟上，永系着思念故园之情。
???
丛菊两开：杜甫于代宗永泰元年(765)五月离开成都，打算出川东水路回故乡，至大历元年(766)秋，已经
?
??过了两个秋天，两次见菊花开，所以说“丛菊两开”。他日：往日。系：指系舟上岸。故园心：指思乡之情。 寒衣 处处 催刀尺， 白帝城高深秋季节，人们在赶制冬衣，傍晚站在白帝城高处，可以
急 暮 砧。听到急促的捣衣声。????
??催刀尺：指赶裁新衣。刀尺，剪裁的工具。急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧，捣衣石。 咏怀古迹(其三)
群山万壑 赴 荆门， 生长千山万壑逶迤不断一直延伸到荆门，此地还遗留有生长明妃尚有村。明妃的山村。????
??荆门：即荆门山，在今湖北宜都西北。明妃：王昭君，名嫱，汉元帝宫人，西晋时避晋文帝司马昭的讳，改称“明 ??????妃”。村：指昭君村，在今湖北秭归。一去紫台 连朔漠，独留一别汉宫，她远嫁到了北方的荒漠，只留下青冢向黄昏。青冢一座沉寂在黄昏中。???
紫台：紫宫，宫廷。江淹《恨赋》：“明妃去时，仰天太息。紫台稍 ?
??远，关山无极。”朔漠：北方的沙漠。独：只。青冢：指王昭君墓，在今内蒙古呼和浩特南，传说冢上草色常青，故名“青冢”。 画图 省识 春风面 ，单凭看图汉元帝岂识王昭君的月貌花容？只有王昭君的 环珮 空 归 夜月魂 。魂魄佩带着玉饰在月夜归来。???
画图：汉元帝按图召幸宫人，宫人都贿赂画工。王昭君自恃
貌美，不肯行贿，被画工丑化，不得皇帝召见。后来汉与匈奴和亲，令王昭君远嫁，汉元帝才知道她的美貌为后宫第一，传
说因此杀了许多画工。省：曾经。春风面：形容王昭君的美貌。环珮：妇女戴的装饰物。空归：昭君既死在匈奴不得归，
???只有她的魂魄在月夜归来，故曰“空归”。千载 琵琶作胡语，分明 怨恨曲 千载流传着她作的胡音琵琶曲，曲中倾诉的分明 中 论。是满腔悲愤。???
千载琵琶作胡语：传说王昭君在匈奴曾作“怨思之歌”，感叹在汉宫受到的冷遇。古乐府有《昭君怨》
???《明君词》《昭君叹》等曲辞。曲中论：曲中的怨诉。 登 高
风 急 天高 猿啸 哀， 渚清沙白 鸟 飞
秋风劲急，蓝天高远，猿啸悲哀，小洲水清沙白，鸟儿飞舞回。盘旋。??????猿啸：猿猴鸣叫。渚(zhǔ)：水中小块陆地。 无边 落木萧萧 下，无边无际的落叶萧萧飘坠，
不 尽 长江滚滚 来。没有尽头的长江奔腾而来。????
??落木：指秋天飘落的树叶。萧萧：象声词，模拟草木摇落的声音。 ??????滚滚：江水汹涌流动的状态。 万里 悲秋常作客，百年多病漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，晚年百病缠身独登 台。而今又独自登临高台。????
??万里：指远离故乡。常：经常。作客：客居异乡。百年：这里借指晚年。 艰难 苦 恨 繁 霜鬓 ， 潦倒
而今又备尝艰难之苦，国难家愁，使自己白发日多，穷困潦倒，
新 停 浊 酒杯病体日衰才停了消愁的酒杯。???
艰难：兼指国运和自身命运。繁霜鬓：像厚重白霜似的鬓发。
???繁，动词，增多。潦倒：衰颓，失意。新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
(45分钟，90分)
一、基础知识(17分，1～4题，每小题3分，第5题5分)
1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )
A ．凋．伤(diāo) 塞．
上(sài) 渚．清(zhǔ) 孤舟一系．
(xì) B ．青冢． (zhǒnɡ) 万壑．
(hè) 暮砧．(zhēn) 拈．
轻怕重(zhān) C ．潦．倒(liáo) 省．
识(xǐnɡ) 朔．漠(shuò) 溯．
流而上(shuò) D ．处．处(chù) 处．
置(chǔ) 江间．(jiān) 挑拨离间．
(jiān) 答案 A
解析 B 项“拈”读niān 。C 项“溯”读sù。D 项挑拨离“．
间”读jiàn 。 2．下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( )
A ．白帝城高急暮砧．
砧：捣衣石 B ．一去紫台连朔漠．．
朔漠：北方的沙漠 C ．百年．．
多病独登台 百年：一百年 D ．艰难苦．
恨繁霜鬓 苦：极 答案 C
解析 百年：这里借指晚年。
3．下列句子中加点的词语，与现代汉语的意义相同的一项是( )
A ．百年．．多病独登台
B ．万里．．
悲秋常作客 C ．人事．．音书漫寂寥 D ．分明怨恨．．
曲中论 答案 D
解析 本题考查辨析词的古今异义。A 项“百年”本指一生，这里指晚年。B 项“万里”，这里指远离故乡。C 项“人事”指交游；这三个词与现代汉语的意义都不同。解答此题要结合诗意。A 、B 两项出自《登高》，C 项出自杜甫《阁夜》，D 项出自《咏怀古迹》。
4．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是( )
A.????? 百年多病独．登台相如虽驽，独．
畏廉将军哉 B.????? 独留青冢向．黄昏秋天漠漠向．
昏黑 C.????? 生长明妃尚．有村黄鹤之飞尚．
不得过 D.?????
蜀道之难，难于．上青天沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于．臣。” 答案 D
解析 D 项均为介词，表比较，“比”。A 项副词，单独/副词，难道；B 项介词，对着/副词，将近；C 项副词，还/连词，尚且。
5．写出下列名句的上句或下句。
(1)____________________，塞上风云接地阴。
(2)画图省识春风面，____________________。
(3)千载琵琶作胡语，____________________。
(4)风急天高猿啸哀，____________________。
(5)____________________，不尽长江滚滚来。
答案 (1)江间波浪兼天涌 (2)环珮空归夜月魂 (3)分明怨恨曲中论 (4)渚清沙白鸟飞回 (5)无边落木萧萧下
二、文本阅读(13分)
阅读下面这首诗，回答6～7题。(6分)
秋兴八首(其一)
杜 甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
注此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。
6．前人曾说这首诗是情景“和谐统一的典范”，你是否同意此说？请结合诗中的某一句来进行鉴赏。(3分)
答案示例：同意。如“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，无论天上地下还是江间关塞，到处惊风骇浪，动荡不安，萧条阴晦，不见天日，形象地表现了诗人翻腾的忧思和胸中的郁郁不平，也象征了国家局势的变异无常和动荡不安的前途。(对景物进行合理的分析，并能表达诗人的情感。)
7．简要赏析本诗的艺术特色。(3分)
答案诗中用字处处对仗而双关，“波浪”“风云”“两开”“一系”“催”“急”等，有情有景，有声有色，忽近忽远，忽高忽低，犹如巫峡之水，时而盘旋回落，时而奔腾向前，与杜甫自己的澎湃思潮汇合在一起，诗意十分缠绵感人。
阅读《咏怀古迹(其三)》，回答8～9题。(7分)
咏怀古迹(其三)
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
8．“环珮空归夜月魂”中的“空”如何理解？(3分)
答案从字面上看，作者认为，既然大错已经铸成，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈啊！像这样一个美女，竟然沦落到如此下场，怎不感动？怎不伤心？一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。
9．明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？(4分)
答案不同意。常言道：地灵人杰，正是因为有了如此雄奇的山水，钟灵毓秀，才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。清人吴瞻泰认为：诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托、抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得惊天动地。可见，作者在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。这是其一。其二，作者在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子作铺垫，也说明了在作者的心目中，生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子，而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。所以，画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸，是较为和谐的。
三、课堂延伸(18分)
阅读杜甫的《江汉》，完成10～11题。(9分)
江汉
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
10．这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。(4分)
答案颔联中的“片云”“孤月”既为实景，又有喻意。“片云”在空中飘荡，就像自
己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此孤独寂寞。颈联中用“落日”比喻自己已是黄昏暮年，“秋风”则是实写眼前景物，与上句“落日”相对，虚实相生。两联情景交融，塑造了一种天高路远、孤月独照的冷清意境。
11．有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。(5分)
答案这首诗洋溢着诗人自强不息的精神。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等，从中可以看出诗人不怕病、不服老、有志向，希望为国效力。(这首诗表达了诗人的怨愤之情。诗中“思归客”“腐儒”“片云”“落日”“不必取长途”等词句，表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。)
阅读下面诗歌，完成12～13题。(9分)
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
12．本诗颔联历来为人所歌咏，这两句寄寓了诗人什么感情？有人认为是“开襟旷远”，有人认为是写出了“喜”的感悟，也有人认为是“以乐写哀”，你认为呢？试分析。(4分) 答案颔联采用了“以乐写哀”的手法，诗人写辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月，正是为了反衬他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
13．有人说《旅游书怀》是古典诗歌中“情景相生，互藏其宅”的典范，试简析。(5分)
答案诗歌前四句写旅夜之景：细草、孤舟、星、野、月、江等。蕴含着作者的孤寂、自觉渺小、颠连无告之情；后四句写“书怀”却即景自况，人似沙鸥，飘零无依，情中藏景，从而达到“情景相生，互藏其宅”。
四、语言运用(12分)
14．请把杜甫的《绝句》用散文化的语言改写成一段描写景物的文字。(不少于80字)(4分)
迟日[注]江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注迟日：春日。
答案初春明媚的阳光普照大地，四野青绿，溪水映日，百花竞放，徐徐的春风不时送来花草的馨香。泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢；日丽沙暖，成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。
15．请以诗人的名字为开头，把下面的句子改写成排比句。(可增删个别词语)(4分) 杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
答案杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”，将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
16．许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种让人耳目一新的理解。请依照示例，写出你对下面名句的不同看法，要求通顺、合理。(4分)(任选2句) 示例名句：无欲则刚
另一种看法：无论是走仕途，还是做生意，还是钻研学问，欲望往往是一种助推器；没有强烈的进取欲望，休想成什么大器。
(1)喜怒不形于色
另一种看法：________________________________________________________________________
(2)走自己的路，让别人去说吧
另一种看法：________________________________________________________________________
(3)己所不欲，勿施于人
另一种看法：________________________________________________________________________ 答案(1)把真实想法埋在心底，一对身体不好，二人家会说你城府太深，工于心计，所以我宁可把喜怒写在脸上。(2)前边就是死胡同了，就要无路可走了，还在把别人的批语当耳边风，有你吃亏的那一天。(3)自己不喜欢的，就以为别人也不乐意；自己喜欢的，不问别人愿意与否就强加给别人，这不是以自我为中心吗？
五、随堂练笔(30分)
17．李白和杜甫的诗歌各有所长，各有千秋。学过课文以后，你是喜欢李白的浪漫手法呢，还是欣赏杜甫的现实主义？把你的认识写成一篇不少于400字的文章。
答案略。