苏教版四年级下册习作一春游建议
《春游建议》
花是春姑娘的杰作，那阵阵醉人的花香领着你进入一片世外桃源。龙冈的十里果园就是一个赏花的好地方，我建议大家去龙冈游玩。
龙冈的东面是黄灿灿的油菜花，那黄色黄得恰到好处，如果再浓一点就没有这么嫩，不会有如此晶莹剔透;如果再淡一点就不会如此灿烂，也没有这么鲜艳。油菜花都是大-片大-片的，放眼望去，满山遍野都是金黄色，让人感觉置身一个金色世界。
那南边的桃花也不逊色，那桃红色像小姑娘红润的脸蛋，走近闻一闻，一阵浓浓的香味扑鼻而来，整个人仿佛置身于云霞之中。美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂也趁着这个大好时机忙着采蜜，舞蹈.
龙冈果园的中间是一个大池塘，河水清澈见底，在阳光的照耀下，湖面闪闪发光，犹如一面大银镜，水里的鱼儿在欢快地嬉戏、玩耍，快活极了!人们可以在这个池塘里钓鱼，玩水。池塘的后面有一大块空地。我们可以铺一张桌布在上面野餐，赏着花，闻着花香，吃着美食，这是多
么美妙的事啊!
龙冈还有很多美丽的景色，我希望大家能够去观赏一下这充满诗情画意的美妙世界。
《春游建议》
春姑娘在草儿上飘过，小草便探出了碧绿的脑袋;春姑娘在花儿上飘过，小花便露出了灿烂的笑容;春姑娘在河面上飘过，小河便唱起了欢快的歌儿。在这万物复苏的春天里，大家还是去东肖森林公园玩一玩、去踏踏春吧!
东肖森林公园，远离城市的喧嚣，远离了城市的纷繁，有的只是青绿的草地，高大的树木，海蓝的天空，清澈的小溪，洁白的云朵，多彩的花儿，还有我们快乐的心情。
看，高耸的树木，为春天增添光彩;瞧，碧绿的小草，为春天增添活力;瞅，五彩的花儿，为春天增添生机;听，可爱的百鸟，为春天增添生趣。
森林公园里，单单一块小空地，也是一道风景。湛蓝的天空中，一团团白云千姿百态;鸟儿的歌声在蓝天上回荡;太阳公公嵌在
浩浩长空里，用他那慈祥的脸面冲着我们欢笑。
微风吹拂着，花草树木也尽情地轻轻地唱着歌儿。柳树抽出了嫩绿的叶芽，这边婀娜多姿的一棵，在轻歌曼舞;那边一株，仿佛是一位慈祥的老人，眯着眼睛向路人频频点头。
小草呢，青翠欲滴，好似绿色的绒毯，翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得使人陶醉。在绿色的绒毯上，缀上了一朵朵五彩斑斓的小花，黄的金黄，红的鲜红，蓝的湛蓝，紫的青紫……花叶扶疏，花姿俊美，花影摇吁，不时散发出阵阵清香，真是花涛香海呀。
我明白了，大家也明白了：春天是一个画家、音乐家、裁缝师……是她把枯萎的树皮洒上了红、白、绿的各种颜色;是她把山坡点缀得五彩缤纷;是她把森林协奏曲谱上乐章;是她为花儿穿上了美丽的衣裳，喷上了香水。
森林公园太大了，要全写完，整本作文纸也不够写。要找春天，要去踏青，要去春
游，那就去森林公园转一转，你就全明白了。
所以，我在这里郑重建议，在这美好的春天里，我们要去春游踏踏青;要去春游，就去东肖森林公园。
《春游建议》
告别了冬日的凝重，春姑娘又地向我们走来，给我们带来了春意盎然的春天，在这一年之初的美丽季节里，春游自然是少不了的。我建议大家到滨湖公园走一走，看一看，那里美丽的景色一定会使你驻足停步，让你流连往返。
，微风轻轻地吹拂着云龙湖的湖面，毛毛细雨从天上洒落下来，细如花针，密如牛毛，在春雨的滋润下，看！千万条柔柳舒展开了鹅黄色的嫩叶，但它嫩生生的，使我舍不得碰它。柳条如姑娘们的秀发，柔韧而又细长，在微风中摇曳。青的草，绿的芽融成了一片宽阔的嫩草地，远看如一块绿色的绒毯，又如那绣手在召唤你呢！如果要是能在上面做游戏，那真是快乐无穷啊！在绿草之中，各色鲜艳的花，有红的、有白的、还有黄色的，在微风的吹拂下，如一只只小蝴蝶在，由此形成了烂漫无比的春天。云龙湖的湖水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，阵阵微
风拂过，湖面上泛起阵阵涟漪。我不由得陶醉，心也随之荡漾开去。每当鱼儿游动时，水面上便会有一圈圈小圆晕荡漾开去，像是在湖面盛开的一朵朵小花，它也许是想和吧！
湖的东面是的，放眼望去，连绵起伏，有如一条巨龙盘卧在徐州的大地上。有了这依山傍水，又给滨湖公园增添了一道绚丽的色彩。
说到这你还不心动，赶快来看看吧。
《春游建议》
明媚的阳光洒在大地上，柳树、小草都穿上了绿色的新衣，一片姹紫嫣红的景象，春天来了。这时，我们应该去青枫公园春游了。
青枫公园是一个景色极美的地方，这里鸟语花香，生机勃勃，我们一起去看看吧!青枫公园的中央有一片金黄色的沙滩，沙滩前还有一个很大的喷泉，我们可以在里面边游泳边观赏这美丽的风景。现在春光明媚，我们可以躺在沙滩上晒太阳，一阵微风吹过，真舒服啊!有时觉得很无聊，还可以约几个伙伴一起玩沙滩排球，真是太有趣了!
我们还能在沙滩上堆城堡，这时就要考验你的动手能力和耐心了。这里的沙滩踩上去舒服光滑，摸上去柔软细致，真是趣味盎然呀!我都不舍得离开了。青枫公园的草坪也值得我们一去，那的草坪郁郁葱葱，给人一种清新自然的感觉。
在草坪上，我们可以尽情地玩耍，打滚，甚至还能在上面野餐，别提多么高兴了，不过，我们还要小心一点哦，不要伤害了小草，它们会“疼”的哦!看了我的大致介绍，你一定被迷住了吧
其实还有许多美丽的风景我还没介绍呢，还等什么呢赶快去青枫公园看看吧!记住，最好要在春天去哦!因为春天是个万物复苏的季节，在春天，青枫公园很漂亮哦!
《我的建议》
春天是个万物复苏的季节，更是个美丽的季节，到处都是一片生机勃勃的景象。我建议大家去盐渎公园走一走，看一看，到那里感受一下春的气息。记得去年春天，我和爸爸、妈妈去盐渎公园玩的时候，我都不肯走，恨不得再把盐渎公园玩个遍，那情景至还历历在目。
春姑娘已经来到我们身旁，你看，盐渎公园里的迎春花美丽极了。迎春花像它的名字一样，绽开自己的笑脸迎接春姑娘。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的！如果黄色再浓一点点，就不会这么嫩。如果再稍微淡一点点，就不会这么灿烂了。从远处看，那一片黄，仿佛几缕阳光，让人觉的有一点点暖意。
湖边的那些三叶草，那些草虽然小，但是那三片紧靠在一起的叶子，却让人想到“团结的大家庭”。
至于盐渎公园的其他景物，当然也很迷人。由于时间关系，
就不多说了，大家还是亲自去看看吧！《春游建议》春风轻轻地吹过,拂过我的脸颊,春风慢慢地吹进了我的心灵,使我心旷神怡.
今天是已久的春游,我们来到了景色秀丽的,尽管今天的天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的喜悦.
一走进,浓浓的绿就出现在了我的眼前.大树上的小鸟有节奏地吱吱喳喳地叫着,新叶,随着轻风在"妈妈"身上慢慢地摇摆,青蛙看见了就不时地"呱,呱"叫两声.地球上的万物好像都溶入到了这场天自然的小小音乐会,它们配合默契,丝毫不出任何差错.听到大自然音乐后的我,也不住地摇摆起来啦!
我和同学们坐在一起,大家一起讲讲笑话,吃吃东西,可我却沉醉在了秀丽的景色之中,到处都是绿,山上,小草,,就连小溪的水好像也是绿色的,空气中还弥漫着大自然绿的气息,我真想生活在大自然里,每天呼吸着新鲜空气,生活会变得更加美好.
小溪里的水清澈见底,偶尔还能看到一小群过.这溪水很冰,我想夏天人们到下游的小湖里去洗澡一定会凉快.我用手盛了一点水,我想尝尝这水是否甘甜,于是就拿出纸巾在水里摇了摇,这水果然甘甜,但是我怕有细菌,就没敢多喝.
大自然是多么迷人,今天同学们在里玩得很痛快,也品
味到了大自然的美好.
小学四年级春游作文
小学四年级春游作文 【第一篇】：春游 今天是春游，我作天就去买了许多零食和矿泉水，打算在春游的时候干掉，我早早就起来把买来的东西装在书包里，装好了就背起书包迎着朝陽上路咯我刚到教室，已经有许多同学在教室里议论到春游地点先干嘛，有的说先去抓螃蟹、有的说先摆好报纸、还有的说先吃零食……老师来了，就带领大家上路了。 到了春游的地点，同学们各做各的，我不知道干嘛，就帮着我们小组铺地，我们先把报纸打开，然后一张一张的分出来，最后把报纸铺满地都是，坐上去，真舒服，刚铺完地，有一个同学就抓到了一只左手大右手小的螃蟹，另一个同学又抓到了一只右手大左手小的螃蟹，有个同学就建议让它们来比武，比来比去，两只螃蟹都跑进小溪里了，真有趣。玩了很久，老师说：“时间到了，我们也该走了。”老师刚说完，同学们就纷纷地跑过来排队了。走的时候我还依依不舍的呢，有句话叫“天下没有不散的宴席”我就把从学校带来的一个小石头放在树下，就开心的走了。 【第二篇】：春游 今天是围棋学校的老师带领我们去春游的一天，我们背着书包，里面有水、水果和薯条三样东西。 接着，老师叫我们排队，同学们排得整整齐齐，安安静静等待老师的讲话。老师说：“同学们过马路要小心，注意安全，不能随便离开队
伍和老师。” 出发以后走走停停，一路休息，到了东华理工大学，参观了东华理工大学的校园，校园有碧绿的树林，青青的草地，还有美丽的花朵。有红艳艳的杜鹃，黄黄的、白白的茶花……各种各样的花朵多么迷人呀！还有教学大楼，里面有很多大哥哥和大姐姐在教室里上课。 参观完以后我们走进大食堂吃饭，香喷喷的香肠、鸡爪和豆腐，吃完后我们再去教学大楼休息。后来下了一场狂风暴雨我们就一直没有出来，雨停后老师叫我们排队集合，排成几行，站在楼梯上同学们高高兴兴欢欢喜喜照了一张合影，照完后我们就准备回家。忽然，天空乌云密布雷鸣电闪又下起了倾盆大雨，就这样结束了一天的春游生活，今天玩得真开心呀！ 【第三篇】：春游 今天，我在早上六点就起床了，因为今天要春游，我睡不着，我想早上的时间快点过去。 终于到了七点半，我背上自己的食物就出发了，到了学校，我看见学校已经有许多学生了，我也立刻跑回了自己的教室，在教室里，我也不用再等了，因为老师正好要带我们走。 在车上，我们说说笑笑，车子里回荡着我们欢乐的歌声。 到了武警学院，老师首先带领我们去一个大操场上观看解放军叔叔队列表演，他们的步伐整整齐齐。我想：他们一定是花了心血才练出来的吧！我如果们那样多好呀！这让我懂得了一个道理，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他们还表演了武术给我们看。
【最新】苏教版四年级下册语文补充习题答案
苏教版四年级下语文补充习题 1,走,我们去植树补充习题答案 一,读一读,再抄写. 二,读一读,根据提示写句子. 1,小鸟是人类的朋友. 2,风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地. 三,根据课文内容填空. 1,沟渠,山坡,欢声笑语,一棵棵青翠的小树. 2,数木可以利用光合作用释放氧气,森林,少先队员满怀希望栽的小树. 四,把收获写下来. 树木是人类的朋友,我们以后要多植树造林,保护森林. 四下1、走,我们去植树补充习题答案！ 二、1、蜜蜂是勤劳的天使 2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长. 三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用,吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料,同时释放出氧气.绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树. 四、读了这些文字,我真的感受到了森林的重要,它可以调节气温,清新空气,制造氧气.人类一刻也离不开它！ 四下2、第一朵杏花补充习题答案！ 二、2、慎重严重郑重 三、选3 四、1、霎时间转眼间须臾 2、兴奋激动 3、严谨一丝不苟 四下3、燕子补充习题答案！ 一、聚集俊美偶然 分散丑陋时常 二、1、分红的桃花散发出迷人的香味 2、在暖暖的阳光下,小猫侧身躺在墙角,舌头先舔下自己的爪子,然后在脸上抹了几下. 三、 1、 （2）、细雨柔柳青草花小燕子 （3）、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 2、（1）电线小燕子欢快动听 （2）几痕表现朦朦胧胧,像有又像无,很逼真,如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味. 四、剪闹不借你们的盐,不借你们的醋只借你们的屋,给我们来住住. 五、抓住小猫耳朵大,胡子硬眼睛灵活来写的. 四下4 一,通过学习,你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来.
春游四年级作文3篇
春游四年级作文3篇 春游四年级作文1 星期五时，我们四年级去黄河春游。一路上，太阳和我们做伴，杨树冲我们点头，野花对我们微笑。大约过了三个小时，我们终于到达了盼望已久的母亲河。 黄河公园里有许多棵“长寿”的松树，那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”，可摸上去感觉像石头。那尊铁牛正闭目养神，直视着西方。一看这姿态和眼神，我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。 观赏完这些景色，我就来到黄河边上，看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢，但我觉得那不是平常的水在流。这里面包含了中华民族的血汗和永垂不朽的精神。想到这里，我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词，便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。 接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的多，水流的也很急，但景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢！ 观赏完黄河浮桥，我们就要回去了。一路上，我心里想的都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。 春游四年级作文2 阳春三月，春光明媚，正是春游的好时节。一大早，我带上昨晚和妈妈一起购买的食品来到学校，大部分的同学已经来了，他们正在
兴高采烈地议论春游的事。八点半，大家在前操场上排队集合，校长一声令下：“出发！”整齐的队伍有秩序地走出校园。融融的春风夹杂着泥土的芳香迎面扑来，我们一路放声高歌地来到了目的地——松台广场。 春天的松台广场，真是说不出的迷人。和煦的春风送来醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起《春之声》，杨柳舞动着腰肢，粉红色的桃花开满枝头……整个广场春意盎然。 中午，同学们吃过各自带来的食物后，接下来是最有趣的爬山活动。因为昨天下过几场春雨，所以今天山路有点滑，俗话说：“上山容易下山难”，真是一点儿不假。上山时，同学们一个个像小战士似的，下山时，大家都小心翼翼地一步一步往下挪，突然，陈豪滑了一下，他自己没滑倒，却把我给推倒了，我一着急，一把拉住周嘉业的裤子，结果他裤子被我拉了下来，我自己也摔了一屁股的泥，调皮的同学们大声笑着喊道：“啊呀！摔得太漂亮啦，哈哈。” 春游结束了，我带着“纪念品”和同学们高高兴兴地踏上了归途。 春游四年级作文3 春天来了，迎春花铺满了渭河公园，给渭河公园穿上了一件金灿灿的春风衣，原本光秃秃的柳树上也长满了嫩芽，冰封了一个冬天的河水也流淌起来了，野鸭们三三两两的开始游泳了，这可是放风筝的好季节呀！ 星期六，老师带我们去石鼓山放风筝，我们从渭河公园出发，走过廊桥就来到了石鼓山脚下。
苏教版小学四年级下册语文全册教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 豆沙镇中心完小四年级下册语文教学设计 培养良好的学习习惯（八） 教学目标： 1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 教学重点、难点： 1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。 2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 时间安排： 两课时 第一课时 一、导入新课 讨论：如何写好作文？ 勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。 二、讲明写日记的意义 写日记有什么好处？ 分组讨论。 交流。 小结。 写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。 通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。 三、交给写日记的方法
日记的内容和注意点。 观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？ 日记的主体部分可以写什么？该怎么写？ 怎样才能写好日记？1，要持之以恒。 2，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。 3，用自己的语言写想说的话。 日记的书写及格式 讨论交流。 四、总结 这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。 五、作业： 按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。 第二课时 一、导入新课 讲明爱护图书的意义 二、指导看图。 书架上的图书保管得怎样？ 指名说。 从图中可以看出两位同学是什么样的学生？ 为什么要爱护图书呢？ 怎样爱护图书 说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？ 三、说说自己今后打算怎么做。 同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样帮助他们呢？ 如何修补图书呢？ 四、总结 通过今天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。
春游作文300字10篇
春游作文300字10篇 导读：春游作文300字篇1 阳春三月，春姑娘迈着轻快的脚步来到人间。田野更是美不胜收，充满诗情画意。在这个美好的时光，我建议大家去田野 春游。 不要以为春姑娘只会去公园、果园、郊外等好地方，田野虽然不怎么起眼，但在那儿的春也别有一番姿色。春天的油菜田可美了，远远望去，这金黄的油菜花如给大地铺上了金黄的地毯，又似太阳照射在地上美丽的光芒。今年，我们一家人就去了田野春游，可好玩了！我和妹妹在油菜花中穿梭，就像是蜜蜂在金黄的油菜花上辛勤地采着蜂蜜。在这大片大片的油菜田里我还发现了两三只雪白的蝴蝶，她们拖着长长的连衣裙，在空中尽情地舞蹈着。 那天的风较大，我和妹妹找了一个空旷的地方放风筝。我们一边奔跑着，一边欣赏着田野的美，大自然的美。“沈怡，快看！我们的风筝都飞起来了！”听了妹妹的话，我连忙抬起头，看那风筝。在蓝天中的风筝飞得高高的。我跑得更快了，因为我想让这风筝快乐地在春姑娘的怀抱中多呆一会儿。我和妹妹放风筝放累了，就躺在那软软的草坪上，仰望着那蓝蓝的天空 田野美，美在她是自然的；田野绿，绿在那是大自然培育的；田野充满生机，充满生机在它是春姑娘装点的?? 希望大家不妨到田野走走，与大自然来个亲密接触！ 春游作文300字篇2 伴着鸟语花香和蔚蓝的大海，我们来到了“灵玲马戏”
一下车，每个人都兴奋极了，左顾右盼地张望着，心都早己飞进马戏城，与那些可爱的小动物起舞了！ “大家看，这是白虎。”随行的导游姐姐说道。我们冲向白虎园，映入眼帘的是三只威猛雄壮的白武。它们身手敏捷，眼神犀利，尖锐地望着我们。可我们“初生犊牛不怕虎”，都凑到它跟前打招呼。 “这是，美丽的孔雀。”我们来到了孔雀园。园里的孔雀身姿欣长，优雅美丽，高傲的身姿，小巧的步伐，都令人沉迷。“看！它开屏了！”不知谁惊叫了一声，所有人的眼光随着它所指的方向看去。孔雀真的开屏了！它缓慢的张开它的尾巴，形成了一个美丽的圆，随着它的步伐左右摆动。我们纷纷拿出手机，相机，记录下这美的瞬间。 我们走进马戏馆，马戏开始啦！ 开场是位美丽女歌手的演唱，一首《甜蜜蜜》顿时俘获我们的心，全场都安静地跟唱，陶醉在音乐中。 其中最令我印象深刻的，便是那些小动物们的表演了。看！那只机灵的小猴子骑着单车上了河马的背。看！那只憨厚可爱的大熊正与人类在一起跳绳呢！它一跳，身上的肥肉就跟着颤抖，真是太萌啦！看！那只伸手敏健的袋鼠正在和小丑进行一场决斗！只见袋鼠戴着手套，挥舞着拳头，跳起来踢，每一下都正中要害，不一会，那个小丑就倒在地上，连连哀叫。 直到出马戏城，我还回忆无穷。这次春游，不仅开阔了眼界，也放松了心情。这真是美好的一天。 春游作文300字篇3 我翘首企盼的春游，终于到了！我兴奋得不得了，早上六点闹钟一响，
最新苏教版语文四年级下册各单元分析
第一单元教材分析 第一单元由四篇课文《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》《习作1》、练习1组成。《走，我们去植树》是一首现代诗歌，号召少先队员植树造林、绿化祖国。《第一朵杏花》教育孩子们要像竺可桢爷爷那样养成事事求真求精的精神。《燕子》是一篇优美的状物散文。《古诗两首》选录了《江南春》《春日偶成》两首赞颂描写春天的古诗。加上建议春游的作文，整个单元洋溢着浓郁的春天的气息。教学本单元时，在进行语言文字训练的同时，也要依托文本对学生进行思想教育，达到工具性和人文性的统一。 教学目标： 1、能正确认读5个生字，按笔顺正确书写、默写22个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 2、能按要求预习课文，借助工具书学习生字新词，初读课文，提出问题。 3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵相关的课文。 4、能凭借语言文字理解课文内容，理解重点词句的意思，(这也是本单元的一个训练重点)想象课文所描绘的意境，知道课文大意，读写一体，结合课后练习和课文内容，进行适当的小练笔。 5、能够读懂习作要求，感知建议的内容和基本特点，选择其中的一种写法，写一篇关于春游的建议。 6、学会推荐或自我推荐，选举新班委，教会学生在表达时注意有礼会倾听，推荐要有根据、有条理，语气语调要适当，培养学生乐于参与讨论、敢于发表自己见解的好习惯。
本单元属“发现、创造”篇。共有三篇课文,《苹果里的五角星》《最佳路径》《人类的“老师”》。《苹果里的五角星》是一篇充满童真童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给我一个鲜人为知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启发——创造力来源于打破常规的思维方式。课文最后一部分是文章的重点和难点所在，主要讲了“我”从横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受。文章叙议结合，言近旨远，重在引人思考，给人启迪，令人回味无穷。《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“给人自由，任其选择”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“撒下草种，提前开放”的设计策略，最终，被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。课文用平白朴素的语言向我们讲述了一个含义深刻，令人回味的故事。课文二、三段是学习的重点。教学时要引导学生从课文中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯路径设计方案之间的联系，从而理解课文蕴涵的哲理。 《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激发学生探索自然的强烈愿望。
苏教版小学四年级数学下册单元测试卷-全册
四年级下册数学第一单元平移、旋转和轴对称测试 姓名： 得分： 一、填空。20分 1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。 2．正方形有（ ）条对称轴． 3．移一移，说一说． （1）向（ ）平移了（ ）格，（2）向（ ）平移了（ ）格，（3）向（ ）平移了（ ）格。 4．长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，正方形有（ ） 条对称轴． 5.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。 （1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ） （3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ） （5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） 6.指针从B 开始，顺时针旋转90°到（ ）点 指针从B 开始，逆时针旋转90°到（ ）点 二、判断对错．8分 7．正方形是轴对称图形，它有4条对称轴（ ）。 8．圆不是轴对称图形（ ）。 9．利用平移、对称可以设计许多美丽的图案（ ）。 10．风吹动的小风车是平移现象（ ）。 三、选择．10分 1．下列现象中，不属于平移的是（ ） A ．乘直升电梯从一楼上到二楼 B ．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走 C ．火车在笔直的轨道上行驶 D ．汽车在平坦笔直的公路上行驶 2．下面的图形中，不是轴对称图形的是（ ） A ．长方形 B ．等腰三角形 C ．平行四边形 D ．扇形 3.下列说法正确的是（ ） A.平移改变物体的形状和大小 B.平移改变物体的位置和形状 C.平移只改变物体的位置 4、下面图形图形不是轴对称图形的是（ ） ①长方形 ②等腰梯形 ③平行四边形 ④等边三角形 B A D C
我的春游建议作文100字
篇一：我的春游建议作文 我的春游建议作文 的春游建议作文 我的 春游建议--宋佳佳 阳春 三月，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。小草探出了头，柳树展开了鹅黄色的嫩芽。 快要 春游了，我建议大家去石化公园，因为我和哥哥、妹妹在那里拍过照，那里不仅风景美，而且 空气清新。 石化 公园东侧有一片湖，湖水一年>四季波光粼粼，在微风中掀起一朵朵浪花，好似顽皮的孩 子。 石化 公园的正中央竖立着一座假山，好像一位高大威武的士兵守卫着石化公园。那我也不多说 了，回来你们自己去看看吧！记着，考虑考虑我的春游建议喔！我的春游建议--黄佳珍 春姑 娘又悄悄地来到我们的身边，它给我们带来了一幅幅美丽的画卷。追随春姑娘的脚步我来到了 如诗如画的森林公园.那里>景色美不胜收，让我流连忘返。 最让 我赞叹的是那蔚蓝的湖。瓦蓝瓦蓝的湖水有时波光粼粼，不时回头的浪花好像不舍得什么似的； 有时顽皮的浪花冲过来，仿佛要和我打招呼似的；有时，浪花会飘到我的脚底下，淘气地抓我 的脚心……我走在沙滩上，欣赏着美丽的景色，仿佛来到了夏威夷，别有一番情趣。 湖上 的吊桥在阳光的照耀下，显得格外雄伟壮观。我走在桥上，望着眼前的美丽景色，仿佛我也成 了这风景中的一部分。 站在 假山上，放眼森林公园，简直就是一幅重彩浓墨的水彩画，蓝的湖，绿的草，红的花……让人 宛如来到了人间天堂一般。 来到 小亭子里休息，会让自己的心情变得更加舒适。亭子里，有的人在欣赏园林风光，有的人在忙 于拍照留念，有的人在点赞景区景点……
我的介绍，大家心动了吧！其实，森林公园美景又何止这些，我就不一一介绍了。要春游，请大家不妨到森林公园来，但要注意的是，不要让这里的美景迷住了，忘了回家的路喔！ 我的春游建议--田密 春姑娘迈着轻盈的脚步走来，燕子从南方飞来，为春光增添了许多生趣。 马上要春游了，我建议去石化公园，那里鸟语花香、百花争艳，柳树在微风中把自已动人的长发梳理得井井有条。 石化公园的东侧有一片湖，湖水清澈见底，湖边有些花花草草。 那里有些人带着画板、画笔和颜料，花、草、树、鸟、水、蓝天、白云、燕子、桥……构画出一幅栩栩如生的风景画。 路旁一年四季常青的松树挺拔高大，好像一排排士兵正在守卫着石化公园的清洁。那里用石头刻得马、羊等等都是让人观赏的。 石化公园的空气清新，景物壮观，是个春游的好地方。 小学生作文选：我的春游建议 我的春游建议--张家翊 春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，在这万物复苏的季节里，我建议大家去万福公园春游。 进入万福公园大门，首先映入眼帘的是一个8字形的人工湖和湖上的那座小桥，湖水清澈见底，湖底的游鱼和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小桥做工也很精美，桥的两边各有三个老虎头，两边的阶梯也各刻有一条龙。 湖的左边是一条林阴道，林阴道的横梁上有许多有趣的>故事。 湖的右边是一片树林，有许多老人经常在那里玩空竹.
四年级春游作文
四年级春游作文 阳春时节，明媚的春光普照大地，趁有这美好的天气，学校组织 我们星期五早上去春游，我们的四年级的同学去的是清明河。 星期五的早晨，我起了大早床，带着准备好的副食、饮料、图书等，怀着无比兴奋的心情到学校集合。 在同学们的欢声笑语中我们沿着乡村公路向清明河出发，经过肖 李社区的左家村、二里湾、杨家村，我们看到楼房林立的、村容整洁 的乡村，笔直的乡村公路和殷实的村民，老师告诉我们这就是社会主 义新农村。一股清新的空气扑鼻而来，公路两边都是长着各种各样蔬菜，有绿油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，葱郁的莴笋，还有正在破 土而出的嫩芽……一派生机盎然。 一会儿我们就到了清明河，河堤上看到两岸的树穿上了绿衣裳， 远处黄灿灿的油菜花，汇成了一片金色的海洋，绿油油的麦苗象一片 绿色的大草原，一阵微风吹过，堤坡上嫩绿的小草跳起欢快的舞蹈， 有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，草丛中的花儿们也向 我们调皮地点点头，好像在欢迎我们，小河里的水也唱起发欢快的歌曲，她们真像是一群天真无邪的孩子。 在老师的带领下，我、张可欣、林静、夏雅婷、黄心枚、聂影芳 六个有合成一个小组，在草地上铺上桌布和报纸，拿出我们六人带的 点心和饮料，我们有的坐着、有的敞开畅饮。这时，我躺在草地上。 天空的白云一层层的，像一个个大大的棉花糖，真想上去吃一口。 我们休息了一会儿，不知谁提议，我们玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏，开始的时候，“老鹰”的眼里露出狡猾的眼光，想捉住一只“小鸡”，可“鸡妈妈”毫不示弱地张开“翅膀”，左挡右挡不留一 点余地，“老鹰”不肯罢休，把眼珠一转，先向左转半圈，突然，又 跑到右边，趁“鸡妈妈”不注意，猛地向队伍最后的那只“小鸡”展 开进攻，“老鹰”终于有了第一次的收获，当“老鹰”又一次袭击
苏教版四年级语文下册 教案 (全)
【教学总目标】 1.知识目标：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法。 2.能力目标:培养学生坚持写日记的好习惯。 3.情感目标：在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【教学重点】 引导学生了解坚持写日记的意义，要求，学会写日记方法。 【教学难点】 在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【教学准备】 教师准备课件。搜集学生寒假作业中优秀日记。 【教学时间】2课时 第1课时 【教学目标】 指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法。培养学生坚持写日记的好习惯。在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【教学重点】 引导学生了解坚持写日记的意义，要求，学会写日记方法。 【教学难点】 在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【课前预学】 教师准备课件。搜集学生寒假作业中优秀日记。学生读一读名人日记。 【教学过程】 一、导入新课。 1、好习惯是开启成功的金钥匙。引入课题《培养良好的学习习惯8》。 2、说明本节课学习内容：坚持写日记。 二、学习第一个“良好的习惯”——坚持写日记。 导学提示：你知道写日记的好处吗？ 学生试学：观察P1插图：《雷锋日记选》、《鲁迅全集》、《家庭日记》。这些书你了解吗？ 合作共学： 1、说说自己对插图中日记的了解。 2、教师小结：日记可以是一个人或一个家庭长期写日记，可以把日记整理出版。鲁迅一生坚持写日记，直至逝世前三天，为后人留下宝贵的遗产。雷锋日记留下了自己的成长足迹和光辉思想。四年级学生有了一定的写作能力，养成坚持写日记的习惯，对于成材很有帮助。
3、讨论：写日记还有什么好处。 小结：写日记能为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结成绩或经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认识水平。写日记可以避免遗忘。俗话说，“好记性不如烂笔头”，记日记可以帮助我们记忆，从而积累一些珍贵的资料和见闻等。写日记还有利于磨练人的毅力。因此，我们要重视写日记，坚持写日记，养成坚持写日记的好习惯。 三、指导写日记 导学提示：你知道怎样写日记吗？观察图画， 学生试学：观察插图，交流观点：写日记的具体要求是什么？ 合作共学： （一）写日记的意义 为自己提供写作的机会，提高写作水平，提高认识水平（通过看到的，听到的或者对一些事情的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做） 加强记忆：记住容易遗忘的事情；积累珍贵的见闻或资料，使素材储备越来越丰富。 （二）写日记的方法 1、写日记时在格式上需要注意什么呢？观察插图上的三个范例。说日记的格式。 2、小结：写日记，开头要写上某年某月某日，星期几，天气怎样，然后写正文。 3、日记主体部分可以写些什么，该怎么写呢？ 4、指导看插图P1下面的插图，说说图上画了些什么人。让我们来看着幅图中黑板上的字，这位老师的板书告诉给了我们写日记的一些秘诀，读一读。 （三）写日记的要求 1、要持之以恒 2、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容 3、用自己的语言写想说的话 4、养成好的书写习惯（姿势端正，态度认真，字迹工整，文具整齐） （1）养成记日记的习惯。坚持记日记，是一种毅力的锻炼，也是一种品质的修炼。 （2）一是贵在坚持。二是不要找“借口”。事情忙、环境不允许、不稳定、不知记什么等，是最常见的“借口”。一定不能找“借口”。三是主题可以随意。源于生活，与生活有关，认为值得记的事情，都可以记录下来。不要太过拘束，有助于你的坚持。四要做好心理准备，有许多困难需要克服。 5、师小结：要想写好作文，必须勤于观察，勤于积累，把观察所得随时记下来，写日记就是一种较好的方法。我们要养成坚持写日记的好习惯。 四、检测评学 说一说日记的格式要求，尝试写一写。 五、作业设计 按照日记的要求、格式写一篇日记，题目是《开学的第一天》。
【新】苏教版小学数学4四年级下册(全册)测评试卷(含答案)
第一单元测试卷 (满分：100分时间：60分钟) 姓名： 得分： 一、填空。(29分) 1.△是()图形，有()条对称轴。2．正方形有()条对称轴。长方形有()条对称轴。3．从 3时到6时，时针旋转了() 。从3：00到3：15，分针旋转了() 。 4．在字母H、N、O、M、L、E 中，是轴对称图形的字母有()。5．如右图，指针从A 点开始，顺时针旋转90 到()点；指针从A 点开始，逆时针旋转 90 到()点；指针从B 点开始，顺时针旋转180 到()点；指针从C 点开始，逆时针旋转90 到()点；指针从B 点到C 点，是()时针旋转了90 ；指针从D 点到C 点，是()时针旋转了90 。 (1)小帆船先向()平移了()格，再向()平移了()格。(2)三角形先向()平移了()格，再向()平移了()格。 三角形A 平移到三角形B 的位置，可以先向()平移()格，再向() 平移()格；或者先向()平移()格，再向()平移()格。二、判断。(10分) 1．字母“S”有一条对称轴。() 2．高层电梯的运动是平移。()3．如下图，这个平行四边形有两条对称轴。( ) 4．钟面上的时针从3走到9，旋转了180 。( )5．汉字“田”“日”“国”都是轴对称图形。 () 四年级数学（下）（SJ 版）
三、选择。（18分） 1．下面说法正确的是()。①“旋转”改变图形的形状和大小②“平移”改变图形的形状和大小 ③“旋转”和“平移”都不改变图形的形状和大小 2．把一个图形顺时针旋转()，又回到了原来的位置。 ①90 ②180 ③360 3．下面的图形中，( )不是轴对称图形。 4．从3:00到3:30，分针旋转了()。 ①30 ②90 ③180 5.下面的图案中，( )是轴对称图形。 6.下面的图案中，可以由“基本图形”通过旋转得到的是( )。 四、操作。(43分)1.连一连。（6分）荡秋千缆车的运动拉抽屉摩天轮的运动 翻课本 升国旗时国旗的运动 2．下面的图形如果是轴对称图形，那么请画出它的对称轴。（6 分） 平移旋转
春游小学生作文
春游小学生作文集锦 今天是我们盼望已久的春游的日子。一大早，我们就使劲地往望书包里塞吃的。 八点半，我们高兴地上了车，都想快点到达目的地。终于到了东塔公园，我们象小鸟一样了飞进。 公园的景色真美啊！粉红的月季花开了，散发着阵阵香味。树上的叶子绿得发亮，地上铺满嫩绿的，可软和了，我真相躺下美美地谁上一觉。 我们稍做休息，就开始“寻宝”游戏。我们到草丛中、树丛中寻找“宝藏”。我们找到了许多“宝藏”，可是有的人连一个也没找到，空着手到教师那里。我们围成一个圈，一个个回答纸条上的问题，答对了就有奖品。太棒了，我们每个人都有奖品，因为教师把多余的奖品都送给了我们。，我们觉得好开心。 接下来，我们去爬山。爬了一会儿，我们就累了。忽然，教师说：“加油，我们已经爬了200级。”我们又有了精神，脚步越来越快。我仔细地看着石阶上的字：300、400、500、600、700……我都没有注意到，啊！到了山顶。 山上的景色真美，整个城市尽收眼底，小得就象小朋友的玩具。我们休息了一下，下山了。回到公园，我还在想着山上的美景呢。午饭来了，闻到香味，我就知道是汉堡。真好吃呀！吃完了，我们和肯德基的阿姨一起跳舞。我听到了非常熟悉的乐曲，啊，原来是我们去年表演的“向前冲”。 时间就从我们的笑声、叫声和音乐声中溜走。要回学校了，我们真舍不得离开呀！ 今天，阳光明媚，学校组织我们去春游。八点钟开始出发，大家上车了，同学们兴高采烈地在议论着，经过一个小时才到永记生态园。 大家下车了，跟着导游走进去，哇，看到一片花的海洋，各种各样地花儿开得万紫千红，散发着一阵阵清香。 我们向前走看到了迷你高尔夫球场，那里的小草绿油油的，导游带着我们往前走，经过会议中心，在路边看到了紫红色的四季花、粉红色的大力花、叶子像鱼尾的鱼尾葵和粉红色的杜鹃花，它们还向我们点头微笑欢迎我们呢？ 来到草莓园，可惜只有青青的苗，没有红红的草莓。导游带我们去捉鱼，大家脱了鞋子一阵风似的跑进去捉鱼，有些同学捉到了泥鳅和蝌蚪。 经过梅花园到了儿童乐园，这里可好玩了，我们玩了荡秋千、滑滑梯。后来我们来到一片草地上吃午饭，休息了一会，继续爬山坡，看见了红毛菜、绿刺菜和一大片紫色的薰衣草。 刘旭扬、张紫仪、蔡千寻和我一起走迷宫，哈哈……我们四个是从出口走到入口的。 我们去看了五颜六色的彩椒和小南瓜。还参观了绿色礼品店。 我们在时代广场休息了一会儿，大家依依不舍地离开了永记生态园。 今天，我们怀着愉快的心情去绍兴市青少年活动中心春游。我们班级学习的项日有丝网花艺、步调一致、软陶制作。 我觉得最好玩的要属丝网花艺了。指导教师把制作丝网花艺的步骤在大屏幕上显示出来。啊，天哪！这么难，大家都大吃了一惊。这么多的材料，这么难的步骤。我赶紧认认真真地听了起来，生怕自己做不好。教师边讲边演示，几分钟过后，本来只是几根铁丝和布网，现在变成了一只活灵活现的蝴蝶，教师精湛的技艺真让我佩服得五体投地。我心想，只要跟着教师一起做，一定也能做好的。等我们把要点都掌握好以后，教师让我们自己做了，我的心也扑通扑通地跳着，真想做一只和教师一样的。我用小卷筒卷了四个小铁圈，大卷筒卷了两个大铁圈，然后用丝绸包一个小铁圈，包好后用弹力线绕5到8圈。用这样的方法连续做几个，最后把它们连起来，做成蝴蝶，翅膀的形状把它慢慢展开，好像展翅欲飞的感觉。就这样，一个小生命就这样诞生了。旁边的.同学看了都说我做的和教师最像，教师也把她的“丝
四年级春游作文精选5篇
四年级春游作文精选5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 4月28日，学校组织了“社会实践活动”，俗称春游。当听到这个消息，我们班欢呼雀跃。 出发那天，我们精神抖擞，和自己的伙伴组队，一起向着目的地进发。这次，我们去的地方是：海上田园。 来到田园，我们东张西望对一切都那么好奇，首先我们来到了“炮兵基地”，这里非常有趣，能够体验开炮的滋味。玩游戏，当然要守游戏规则，那么这里游戏规则就是： 1、可免费发射两枚炮弹。 2、用得到的炮弹向湖中的靶心射击。 刚开始，我们还嚷着，小菜一碟，没什么两样。当我们真正玩上时，才知道，这项游戏是非常非常难的。首先，将炮弹上膛，然后对着靶心发射，因为有风，所以，我们根本很难命中靶心。 离开“炮兵基地”，我们一路晃晃悠悠，有的吃着零食，有的勾肩搭背，嘻嘻哈哈，还有的则拿着水一阵狂饮，来到了表演舞台，开始欣赏《司岗里随想》。这里的节目主要讲的是住在深山中的佤族，我们越看越起劲儿，甚至想跟着一起跳，看那些男演员，个个肌肉发达，扎着特有型的小辫儿，赤裸着上半身，舞着竹枪，随音乐舞动，看那些女演员穿着特别的衣服，甩着自己长长的头发，拍着手，歌唱跳舞着......不过，真可惜，还没看完我们就被导游带走了。
我们又一路慢慢的走，走到了碰碰车，大家一看，心痒了，于是，大家可怜的求着导游，导游经不住我们的恳求，终于答应了。过了一会儿，不知谁起哄，大喊一声：“撞练奕扬!”于是，大家又跟着喊“撞练奕扬”。又开始沸腾起来。进入了碰碰车，大家坐好，扣上安全带，只等一声令下，偷袭别人。“滴滴滴......”声音响了!大家触电似的踩动油门，向着是先想好的对手撞去，我的驾驶是张棵源，我看着他沉着冷静的样子，心中真是佩服。到了后来，大家干脆看谁不顺眼就撞谁，平时给谁过不去也撞，一片混乱的砰砰声。 后来的几个项目，我不太清楚了。因为，我发烧了，我要谢谢导游，谢谢那位医生，谢谢她们对我的照顾。 这次春游，意义重大，因为，这是我们有史以来第一次全班去春游，大家非常开心，知道了团结的重要性。只要同学们顾全大局，知道以大局为重，我相信，这样的全班活动，一定会再次出现的。 四年级春游作文二： 阳春时节，明媚的春光普照大地，趁有这美好的天气，学校组织我们星期五早上去春游，我们的四年级的同学去的是清明河。 星期五的早晨，我起了大早床，带着准备好的副食、饮料、图书等，怀着无比兴奋的心情到学校集合。 在同学们的欢声笑语中我们沿着乡村公路向清明河出发，经过肖李社区的左家村、二里湾、杨家村，我们看到楼房林立的、村容整洁的乡村，笔直的乡村公路和殷实的村民，老师告诉我们这就是社会主义新农村。一股清新的空气扑鼻而来，公路两边都是长着各种各样蔬
四年级苏教版下册语文试题及答案
四年级苏教版下册语文试题及答案 一、拼音乐园。1、看拼音，写词语。 yōu yǎlàn màn shēng shūtuījiàn qīng ér yì jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wéi fàn xián shúxiān ruòkuì jiùtū fā qí xiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的读音。（4分） 迈步（mài màn）黄芪（shì qí）解狐（xiè jiě）顷刻间（qǐng qīng） 兴亡（xīng xìng）悼念（diào dào）呕吐（tǔtù）眼角膜（mómú） 二、成语天地。1、把下列成语补充完整（5分） 循规（）矩蜿（）起伏含辛（）苦天道（）勤鞠躬尽（） （）然大悟（）为人知声色（）厉才华横（）（）为壮观 2、根据要求写成语。①春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。 例：春意盎然、____________、____________、____________、____________ ②在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。 ③由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________ 三、句子乐园。①我也能把事物当作人来写。春寒料峭，路旁的野花开放了。_______________________ ②改写“把”字句。她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。 __________________________________________________________ ③反问句改写成陈述句。这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？ __________________________________________________________ ④仿写句子表达对老师的感激之情 例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？” 同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__________________。” 2、用修改符号修改病句。①我大概用了整整一个月左右学会了电脑。 ②我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 ③小明端正了学习目的，成绩提高很快。 四、课内外积累。1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。 2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。______________，_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目《________________》，作者_____________，内容 ______________，_____________。______________，_______________。 3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。 4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。停着_______________谱出_______________________。 5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、 《___________________》、《___________________》。 6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他， _________________________________。 7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。 五、走向生活。我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：“___________________，_______________。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲__________________________________________，她非常感动。 六、口语交际。考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过的哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：_______________________________________________________________ 七、快乐阅读，理解、感悟。（12分） 刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。 曹操在许州打新野时吃了败仗，非常恼火？挥剑要杀曹洪。这时，谋士程煜出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。现在卧龙冈隐居。” 曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。 曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山，为我统一天下卖力。” 诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑。以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。 这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。” 1．给短文取个恰当的题目，写在横线上。__________________________________________________ 2．文中将诸葛亮的笑写得非常传神，我也能写一写不同人的笑。（3分） 明明说话不动脑筋，他刚说完：“牛奶会产奶牛。”顿时，全班同学哄堂大笑， 有的_______________________________，有的_______________________________，有的 ________________________________________________…… 3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了__ _____________________ 4．歇后语中的孔明就是_____________，文中的他是一个______________________的人。(2分) 5．曹操三清诸葛亮：第一次由__________去请，第二次由_________去请，第三次由____________去请。最终无功而返的主要原因是_____________________。（4分） 八、小作家。亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，展开想象，写篇作文。我真快乐可以是快格式的，注意修改和个人感受
苏教版小学数学四年级下册知识点(新)
国标版小学数学四年级下册复习资料（概念部分） 第一单元对称、平移和旋转 1、如果一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能完全重合，这个图形就是轴对称图形，那么这条直线就是它的对称轴。判断一个图形有几条对称轴，有时需要将图形多次对折。有些轴对称图形可能有几条对称轴。画对称轴必须用点划线。 2、懂得采用对折等方法确定轴对称图形的对称轴；懂得画图形的另一半： (1)找对称轴(2)找对应点(3)连成图形。 3、正三边形(等边三角形)有3条对称轴，正四边形(正方形)有4条对称轴，正五边形有5 条对称轴，……正n边形有n条对称轴。 4、图形的平移：（先确定平移方向，再决定平移的距离。）先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。注意要画出表示平移方向的箭头。 》 5、图形的旋转，先确定旋转中心点，再考虑旋转的方向和角度。即先找固定点，再把关键的边按指定的方向和角度旋转到指定的地方，再连线成图。注意在图形内顶点处画出表示旋转方向的箭头。 (不管是平移还是旋转，图形的大小和形状都不发生改变。) 第二单元多位数的认识 我国计数习惯是从右边起，每4个数位为一级；国际计数是每3个为一节。 第三单元三位数乘两位数 | 1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。 2、三位数乘两位数的计算法则： 先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐， 再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐， 最后把两次乘得的积相加。 3、末尾有0的乘法计算方法：把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，
就在积的末尾加几个零。 4、数量关系： 正方形的面积=边长×边长 ( 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 长方形的周长=（长+宽）×2 总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价 路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度 工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 5、积的变化规律： … ①一个乘数不变，另一个乘数乘(或除以)几，得到的积就等于原来的积乘（或除以）几。 ②一个乘数乘几，另一个乘数除以相同的数，积不变。 ③一个乘数乘a,另一个乘数乘ｂ,那么积会乘ａ与b的积。 一个乘数除以a,另一个乘数除以ｂ,那么积会除以ａ与b的积。 第四单元用计算器探索规律 1、计算器上的各种功能键。 & 开机键ON 关机键OFF 消除键AC 改错键CE 2、商的变化规律： ①被除数不变，除数乘几，得到的商等于原来的商除以几。 ②除数不变，被除数乘（或除以）几，商也随之乘（或除以）几。 第五单元解决问题的策略 1、和差问题的两种方法: — ①较小数=（和-差）÷2 较大数=和-较小数 ②较大数=（和+差）÷2 较小数=和-较大数 2、用画图的策略解决有关面积计算的问题； （1）画图时要注意： ①按一定顺序画图； ②图中各长度的比例要一致； ③在图中适当位置标注题中的条件和问题，分析数量关系，联系图中思考，找出解决问题方法。 （2）数量关系：