数学日记六年级450字
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
数学日记六年级450字
数学日记六年级450字【一】
那天的数学课上,刘老师说了这的样一句话:“课堂因差错而精彩。”——简短而意味深长。
六年级的上半个学期,我们学习用正比例解应用题。通过书上的
几个例题的学习,我们得出了:正比例图象都是直线上升或下降的。
就在我们要解决下一个问题时,范安琳提出了疑问:为什么不可能是
上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间,我们便是在为她解答
困惑中度过的。争论了一会儿,我也有点儿困惑了。我发现别的同学
也略显困惑。老师让范安琳在黑板上画了一幅,我们这才明白了她的
意思:如果数轴上的数据不按顺序排列,那图象就不会呈直线上升或
下降。原来范安琳是忽略了数轴的特点。
这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误,而使全
班对数轴与正比例有了更深的理解;所以还使我理解到,错误不可怕,
重要的是提出来,让大家来共同解决。由此我明白了在回答问题的时候,不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。
数学日记六年级450字【二】
中午时分,我吃完了午饭,闲着没事做,便拿起了一本名叫《尖
子生题库》的书。翻开负数的这个章,看了一下前面的讲解,又翻到
了习题部分去做习题。我先看了一下习题,内容虽然多,但很容易,。心想:”嗨!这也叫做《尖子生题库》呀,这么容易,我闭着眼睛也能
把它全作对。”
于是,我开始做题了,填空题,判断题,我不一会儿就作了两页。到应用题了,我以为会难一些便认真地看了题,一点儿也不难,刷刷,两三下我就写得只剩下一道应用题了。我草草地看了一下题容易容易,不对,不是已经给了速度吗?那这个“+15”和“—15”是用来做什么
的呢我思来想去,这简直就是山重水复疑无路啊,我又看了看题,还
是不会。这时,我想到了在一本书中看到的一个公式,好像对于这道
题刚好对上。我便急忙去把我买的所相关于数学的工具书都翻了出来,找呀找,怎么没有呢?我明明在书上看到这个个公式的,怎么会找不到。事实就是事实,我便翻了翻后面的答案:200÷(35+15)+200÷(35-
15)=14小时,为什么用200除以35呢?这时行程问题中的,我便拿起《小学毕业总复习》这本书,翻到相关于行程问题的这个页,里面有
一个公式让我恍然大悟,原来是这样的:它是用路程除以速度等于时间,这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。
数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀!
看似简单却蕴含着复杂,无论做什么事都要认真,不能小看它。
数学日记六年级450字【三】
9月8日星期二晴
在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关
系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货
店买矿泉水喝。杂货店有个规定:买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水,一
瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:“老
板买10瓶水”,水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,一会儿就喝掉了
二瓶。还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我
们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子
换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了,是14瓶矿泉水,还余下2
个空瓶子。”爸爸笑了,说:“你再想一想!”我若有所思:“我们能
够再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把空瓶还给老板,噢!我们
能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活使用,理论联系实际,只有掌握了数学知识,才
能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学
习生活中的好帮手。
数学日记六年级450字【四】
今天中午,我正在做数学寒假作业。写着写着,不幸遇到了一道
很难的题,我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的:有一
个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积,
要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入
手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路
去解,不过我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,妈妈又教我另一
种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了很多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长
方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以另外一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学
充满了奥秘,等待着我们去探求。
数学日记六年级450字【五】
今天我闲着没事干,就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能
完成数学日记了。
一来到菜市场,热闹非凡。喧闹声,让人感到好烦。我马上就去
买我的最爱的鸡腿吃了,刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马
上问老板几元一只,老板回答说:“4.5元一只:”我掏出10元钱给
了他,他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东
西时却发现少了5毛钱准备去换了,当时我真糊涂马上来到了当时来
买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢?那位老板也是个热心
的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声:“谢谢”就走了。
我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数,终于数出
来了。结果算出了答案:45.3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了,怎么办呢?少了7毛钱怎么说呢?
一回家我来到爸爸面前说:“爸爸对不起我算错钱了,”爸爸笑
了笑说:“没关系,在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次
不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误,一犯
马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。