描写描写水的诗句
描写描写水的诗句
水为生命之源，温柔可化雨泽被万物，怒吼可为涛狂潮奔啸。老子曰：“上善若水”，李白诗：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还”，由此可见，从古至今水在人们心中是占有很重要的地位的。古往今来，描写水的有关诗句关于描写水的诗句不在少数，就让我们一起欣赏一番，看看古人眼中的水是什么形象吧。
描写水的有关诗句关于描写水的诗句
1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》
2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
3、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》
4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。——张
若虚《春江花月夜》
5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》
6、荡漾空沙际，虚明入远天。秋光照不极，鸟影去无边。势引长云断，波轻片雪连。汀洲杳难别，万古覆苍烟。——马戴《远水》
7、高楼晴见水，楚色霭相和。野极空如练，天遥不辨波。永无人迹到，时有鸟行过。况是苍茫外，残阳照最多。——司空曙《望水》
8、云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。——李白《梦游天姥吟留别》
9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
10、言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素己闲，清川淡如此。请贸盘石上。垂钓将已矣。——王维《青溪》
11、楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远
空。襄阳好风日，留醉与山翁。——王维《汉江临眺》
12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
13、北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。——汪元量《湖州歌》
14、波涛万里堆琉璃,潮水百转舢盘回。——杜甫《渼陂行》
15、初惊银河落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布》其一
描写关于水的诗句古诗大全
描写关于水的诗句古诗大全 1、初惊银河落，半洒云天里（唐·李白） 2、波涛万里堆琉璃（唐·杜甫） 3、水真绿净不可睡，鱼若空行无所依（宋·楼钥） 4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 5、白毛浮绿水，红掌拨清波。 6、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 7、何事长淮水，东流亦不闲？ 8、渌水明秋日。南湖采白苹。荷花娇欲语。愁杀荡舟人。 9、青山不老，绿水长存（明·罗贯中） 10、水万物之本源也（春秋齐国·管仲） 11、江带峨眉雪，川横三峡流（唐·李白）
12、初惊银河落，半洒云天里（唐·李白） 13、波涛万里堆琉璃（唐·杜甫） 14、水真绿净不可睡，鱼若空行无所依（宋·楼钥）1、《忆江南》 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南。 2、《望海潮》 宋·秦观 星分斗牛，疆连淮海，扬州万井提封。 花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。 豪俊气如虹，曳照春金紫，飞盖相从。 巷入垂杨，画桥南北翠烟中。
追思故国繁雄。有迷楼挂斗，月观横空。 纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙。 往事逐孤鸿，但乱云流水，萦带离宫。 最好挥毫万字，一饮拚千钟。 3、《竹枝词》【唐】刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 4、《水调歌头》 宋·苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。 知君为我新作，窗户湿青红。 长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。 认得醉翁语，山色有无中。 一千顷，都镜净，倒碧峰。 忽然浪起，掀舞一叶白头翁。 堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。 一点浩然气，千里快哉风。 5、《江城子》【宋】吴文英
关于水的诗词集锦
水利 农耕时代五千年，水利兴修古今传。 执着精卫勇填海，老迈愚公敢移山。 治水大禹疏泽地，炼石女娲补漏天。 关中沃野郑国渠，川府膏腴都江堰。 京杭运河碧波荡，南水北调谋宏篇。 黄河截流小浪底，长江三峡保平安。 退耕还林护水土，退田还湖佑江南。 功德当代千秋利，惠民政绩心坦然。 水利 古有愚公能移山 红旗渠绕太行边 黄河截流震天吼 三峡大坝傲世间 功在当代利千载 豆渣工程命草菅 愿君青史能留名 千万不要臭万年 水利放歌 ——2009年元旦献词 序曲：中国——震撼世界的2008，载誉世界的2008，用坚强不屈、诚信守诺、自强不息、和谐奋进：献给了改革开放30年一篇完美的佳话！ 晶莹飞舞的雪花 是苍天降下的吉祥 汹涌澎湃的海浪 是充满激情的奔放 温柔细密的雨滴 是春意盎然的流淌 叮咚不息的山泉
是拥抱春天的畅想 他们拥有一个共同的名字－－－水 孕育万物的生－－命－－之－－源 五十万年前，赤县神州升起北京人的炊烟从此，水就伴随人类发展的步履蹒跚向前九曲黄河－－－塑造了龙的传人的优秀品格浩浩长江－－－哺育了华夏儿女的忠肝利胆 水曾洗涤出春秋的青铜宝剑 水也亲历了战国的烈火硝烟 一台水车，踩出了一千八百年的丰收 一泓碧水，让中华民族的航船行驶到今天 善治国者必先治水 沿着伟人指点的方向 我们新中国的拓荒者 书写了水利建设的恢弘画卷 夏禹啊，是你开辟了人类历史治水的纪元都江堰啊，你至今还把川蜀的肥沃浇灌 高峡出平湖的喜讯沸腾了万里长江 小浪底的气概重现了黄河之水天上来的壮观 黄河说，我不会再让洪水恣肆泛滥 长江说，我的血液正点亮城市的万千灯盏东海说，我渴望有许多“致远号”在巡游太平洋说，我目睹了“神州七号”呼啸九天 改革开放的30年啊 星移斗转，沧海桑田 历史的变迁铸就了水利人的睿智和勇敢 30年的奋斗拼搏，成就辉煌 让我们再次回放历史的经典 化害为利水随人愿 解决人畜饮水安全
描写水的诗句古诗大全
描写水的诗句古诗大全 1、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》 2、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》 5、秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。——张翰《思吴江歌》 6、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 7、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 8、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 9、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临泛/汉江临眺》 10、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》 11、春洲鹦鹉色，流水桃花香。——庾信《忝在司水看治渭桥诗》 12、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江
南好》 13、不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》 14、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》 15、山无陵，江水为竭。——佚名《上邪》 16、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》 17、洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。——陈与义《登岳阳楼》 18、借问江潮与海水，何似君情与妾心？——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》 19、鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸。——苏轼《送别诗》 20、八月湖水平，涵虚混太清。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 21、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》 22、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 23、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》 24、秋风吹渭水，落叶满长安。——贾岛《忆江上吴处士》 25、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
古诗词中描写水的句子
古诗词中描写水的句子 1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》 3.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 8.近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》 9.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》 11.天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》 12.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。——王安石《泊船瓜洲》 13.渐行渐远渐无书，水阔鱼沈何处问。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》 15.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》 16.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》 17.流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
19.水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 20.日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》 21.叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》 22.风乍起，吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门·风乍起》 24.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 25.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春行》 26.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》 29.仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》 30.青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》 31.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 32.燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》 33.青山横北郭，白水绕东城。——李白《送友人》 34.楚天千里清秋，水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 35.醉后不知天在水，满船清梦压星河。——唐温如《题龙阳县青草湖》
关于描写水的古诗诗句
关于描写水的古诗诗句 水的密度在.℃时最大，为kg/m，温度高于.℃时(也可以忽略为℃)，水的密度随温度升高而减小 ，在～.℃时，水热缩冷涨，密度随温度的升高而增加。下面就是小编给大家带来的关于描写水的古诗诗句，希望能帮助到大家! 描写水的诗句古诗 不语欲魂销，望中烟水遥。——李珣《菩萨蛮·回塘风起波文细》 照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。——朱敦儒《念奴娇·插天翠柳》 水楼一登眺，半出青林高。——孟浩然《与杭州薛司户登樟亭楼作》 岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。——杜荀鹤《春日山中对雪有作》 水入北湖去，舟从南浦回。——李白《陪从祖济南太守泛鹊山湖三首》 淇水昨送泪沾巾，红妆宿昔已应新。——萧子显《春别诗四首·其三》 丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。——查慎行《自湘东驿遵陆至芦溪》
绮窗深静人归晚，金鸭水沈温。——洪咨夔《眼儿媚·平沙芳草渡头村》 云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。——高適《东平别前卫县李寀少府》 水波文袄造新成，绫软绵匀温复轻。——白居易《新制绫袄成感而有咏》 爱细缕先窣轻黄，渐拂水藏鸦，翠阴相接。——高观国《解连环·柳》 水底鱼龙惊动，风卷地浪翻屋。——黄机《霜天晓角·仪真江上夜泊》 水外轻阴，做弄得飞云，吹断晴絮。——高观国《玲珑四犯·水外轻阴》 "春慵恰似春塘水,一片縠纹愁。"——范成大《眼儿媚·酣酣日脚紫烟浮》 柳带摇风汉水滨，平芜两岸争匀。——牛希济《临江仙·柳带摇风汉水滨》 越梅半拆轻寒里，冰清淡薄笼蓝水。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》 红叶流光，苹花两鬓，心事成秋水。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》 记五湖清夜推篷，临水一痕月。——吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》
古典诗句中关于描写水的诗句
古典诗句中关于描写水的诗句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》) 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》) 所谓伊人，在水一方。(《诗经?蒹葭》) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇春江晚景) 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还（唐·李白） 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天（唐·李白） 楚水清若空，遥将碧海通（唐·李白） 春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻（唐·白居易） 水心如镜面，千里无纤毫（唐·白居易） 流水如有意，暮禽相与还（唐·王维） 天壤之间，水居其多（宋·苏轼） 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 三月三日天气新，长安水边多丽人。 秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
日日思君不见君，共饮长江水。 水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》) 白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王：《咏鹅》) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白：《望天门山》) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇春江晚景) 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还（唐·李白） 仍怜故乡水，万里送行舟。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。 水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》) 白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王：《咏鹅》) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白：《望天门山》) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》) 三月三日天气新，长安水边多丽人。 秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 鸿雁几时到，江湖秋水多。
描写湖的诗句古诗
描写湖的诗句古诗 导读：本文是关于描写湖的诗句古诗的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。——周密《高阳台·送陈君衡被召》 3、吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。——罗隐《题磻溪垂钓图》 4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨二首（其一）》 5、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《临洞庭湖赠章丞相》 6、八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 7、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上，初晴后雨》 8、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。——杜甫《登岳阳楼》 9、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。——赵孟頫《岳鄂王墓》 10、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
11、梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。——张煌言《忆西湖》 12、菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。——苏轼《夜泛西湖》 13、菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。——欧阳修《西湖》 14、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——唐·刘禹锡《望洞庭》 15、记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。——苏轼《八声甘州·寄参寥子》 16、群芳过后西湖好，狼籍残红。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》 17、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 18、昨梦西湖，老扁舟身世。——吴文英《拜星月慢·林钟羽姜石帚以盆莲数十置中庭宴客其中》 19、舟如空里泛，人似镜中行。——释惠标《咏水》 20、一春不识西湖面。翠羞红倦。——许棐《后庭花·一春不识西湖面》 21、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白·《赠汪伦》 22、天容水色西湖好，云物俱鲜。——欧阳修《采桑子·天容水
关于含有水写水的诗句古诗名句
关于含有水写水的诗句古诗名句人生长恨水长东。——元好问《临江仙·自洛阳往孟津道中作》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》 渡辽水，此去咸阳五千里。——王建《渡辽水》 水色渌且明，令人思镜湖。——李白《登单父陶少府半月台》 凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。——黄庭坚《王充道送水仙花五十支》 梦入江南烟水路。——晏几道《蝶恋花·梦入江南烟水路》 试新妆才了，炷沈水香球。——郑觉齐《扬州慢·琼花》 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天寺夜游》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》 芦花千顶水微茫。——陈亮《一丛花·溪堂玩月作》 借问江潮与海水，何似君情与妾心？相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》 霓节飞琼，鸾驾弄玉，杳隔平云弱水。——吴文英《无闷·催雪》 自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。——王实甫《十二月过尧民歌·别情》 披氅重来，不分明出，可怜烟水。——邓廷桢《水龙吟·雪中登大观亭》 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春
行》 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。——杜甫《江畔独步寻花·其五》 两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》 画鼓红船，满湖春水断桥客。——詹玉《齐天乐·送童瓮天兵后归杭》 水驿春回，望寄我、江南梅萼。——周邦彦《解连环·怨怀无托》 西湖春色归，春水绿於染。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 泾水黄，陇野茫。——柳宗元《唐铙歌鼓吹曲十二首·其四》 六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。——王安石《桂枝香·登临送目》 斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》
关于水的诗词集锦
描写水的诗词:王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 苏轼【念奴娇】 大江东去浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰. 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发. 羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭. 故国神游,多情应笑我,早生华发. 人生如梦,一尊还酹江月. 徐志摩《云游》 那天你翩翩的在空际云游， 自在，轻盈，你本不想停留 在天的那方或地的那角， 你的愉快是无拦阻的逍遥， 你更不经意在卑微的地面 有一流涧水，虽则你的明艳 在过路时点染了他的空灵， 使他惊醒，将你的倩影抱紧。 他抱紧的是绵密的忧愁， 因为美不能在风光中静止； 他要，你已飞渡万重的山头， 去更阔大的湖海投射影子！ 他在为你消瘦，那一流涧水， 在无能的盼望，盼望你飞回！ 宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 关雎<<诗经>> 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭<<诗经>> 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 (余皆有省) 刘禹锡竹枝词 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 李商隐夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时. 元稹离思 曾经沧海难为水,除却巫山不是云. 取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君. 白居易长相思 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 冯延巳谒金门 风乍起，吹绉一池春水。 闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。 终日望君君不至，举头闻鹊喜。 李之仪卜算子 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君， 共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。 李清照一剪梅
描写描写水的诗句
描写描写水的诗句 水为生命之源，温柔可化雨泽被万物，怒吼可为涛狂潮奔啸。老子曰：“上善若水”，李白诗：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还”，由此可见，从古至今水在人们心中是占有很重要的地位的。古往今来，描写水的有关诗句关于描写水的诗句不在少数，就让我们一起欣赏一番，看看古人眼中的水是什么形象吧。 描写水的有关诗句关于描写水的诗句 1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》 2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》 3、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》 4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。——张
若虚《春江花月夜》 5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》 6、荡漾空沙际，虚明入远天。秋光照不极，鸟影去无边。势引长云断，波轻片雪连。汀洲杳难别，万古覆苍烟。——马戴《远水》 7、高楼晴见水，楚色霭相和。野极空如练，天遥不辨波。永无人迹到，时有鸟行过。况是苍茫外，残阳照最多。——司空曙《望水》 8、云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。——李白《梦游天姥吟留别》 9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》 10、言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素己闲，清川淡如此。请贸盘石上。垂钓将已矣。——王维《青溪》 11、楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远
空。襄阳好风日，留醉与山翁。——王维《汉江临眺》 12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》 13、北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。——汪元量《湖州歌》 14、波涛万里堆琉璃,潮水百转舢盘回。——杜甫《渼陂行》 15、初惊银河落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布》其一
形容山水的诗句 所谓伊人
形容山水的诗句所谓伊人 绿树村边合，青山郭外斜。 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。明月出天山，苍茫云海间。 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。 青山遮不住，毕竟东流去。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。山回路转不见君，雪上空留马行处。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
水何澹澹，山岛竦峙。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 所谓伊人，在水一方。 太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。天门中断楚江开，碧水东流至此回。 相看两不厌，只有敬亭山。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
写水的诗句_诗词(精华版)
《写水的诗句》 写水的诗句（一）： 1、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》 3、春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。唐白居易 4、源清则流清，源浊则流浊。战国赵国荀子 5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼《饮湖上初晴后雨》 6、青山看不厌，流水趣何长。唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。杨万里《小池》 8、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。唐王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 9、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》 10、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》 11、天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》 12、水真绿净不可睡，鱼若空行无所依。宋楼钥 13、水何澹澹，山岛竦峙。曹操《观沧海》 14、流水如有意，暮禽相与还。唐王维 15、余霞散成绮，澄江静如练。南朝齐谢眺《晚登三山还望京邑》 16、江带峨眉雪，川横三峡流。唐李白 17、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》 18、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白居易《暮江呤》 19、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》 20、江流天地外，山色有中无。王维《汉江临泛》 21、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。郦道元《三峡》 22、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 23、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
24、湖清霜镜晓，涛白雪山来。唐李白 25、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。苏轼 26、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。--宋苏轼《饮湖上初晴后雨》 27、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。宋王安石《书湖阴先生壁》 28、白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》 29、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。白居易《钱塘湖春行》 30、野旷天低树，江清月近人。唐孟浩然《宿建德江》 31、青山不老，绿水长存。明罗贯中 32、初惊银河落，半洒云天里。唐李白 33、水心如镜面，千里无纤毫。唐白居易 34、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡《望洞庭》 35、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》 36、百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。《诗经》 37、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。唐李白 38、水万物之本源也。春秋齐国管仲 39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐李白 40、清泉自爱江湖去，流出红墙便不还。清查慎行 41、山高月小，水落石出。陆游《后赤壁赋》 42、抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁。李白 43、北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。宋汪元量 44、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 45、所谓伊人，在水一方。《诗经蒹葭》 46、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。孟浩然《临洞庭湖》 47、源清流洁，本盛木荣。汉班固 48、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。吴均《与朱元思书》
关于水的古诗古代诗人有关水的诗词
关于水的古诗古代诗人有关水的诗词 您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布 自古以来，水，总是被寄予了太多的情和思。它是万物的起源，是理想人格的化身，是思念的寄托，下面就为大家带来关于水的古诗，欢迎大家阅读! 忆江南·江南好 朝代：唐代 作者：白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 译文 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南? 饮湖上初晴后雨二首·其二 朝代：宋代 作者：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 译文
在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美;雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 望天门山 朝代：唐代 作者：李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 译文 长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。 两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠天边。 画 朝代：唐代 作者：王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 译文 远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。 春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。 望洞庭
朝代：唐代 作者：刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 译文 湖光秋月两相和：风静浪息，月光和水色交融在一起。潭面无风镜未磨：湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。 遥望洞庭山水翠：遥望洞庭，山青水绿。白银盘里一青螺：林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。 小池 朝代：宋代 作者：杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 译文 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 朝代：唐代 作者：李白
描写山水的诗句与赏析
第七讲山水诗词鉴赏 【本章教学目的和要求】本章主要讲述中国古典山水诗词发展的脉络，分析其中的名篇佳作，归纳出文化意蕴。 【教学重点、难点】山水诗词中的文化意蕴。 【教学时数】3课时 【教学内容与步骤】 一、山水诗词的形成与发展 孔子说:“知(智)者乐水，仁者乐山。”(《论语·雍也》) 山水诗，诗歌的一种。以山水名胜为主题，表现山水自然美的抒情诗。对景物观察细致、形象清新逼真、语言富丽精工是其主要特点。 先秦时代，《诗经》、《楚辞》出现大量描写山水景物的诗句，但没有把山水风光作为独立的审美对象加以描写，而是作为劳动生活的背景或比兴的媒介。建安时期，出现第一首完整的山水诗———曹操的《观沧海》，描绘了山、海、秋色壮美景象。山水诗和田园诗的兴起和发展是在魏晋南北朝时期。不少文人啸咏山林，隐逸之风遂兴，东晋陶渊明归隐田园，用朴素自然的语言歌咏田园风光与农家生活，在诗歌中开辟了一块艺术新天地，宣告了田园诗的诞生。随着魏晋玄学的兴起，文人们受老庄思想的影响，由崇尚清谈走向爱好山水，希企通过观赏自然来领略玄理，从而使描写自然为主的山水诗逐渐代替了玄言诗。谢灵运由于政治上的失意，优游于山水之间，成为第一个大量写作山水诗的诗人，从此确立了山水诗在文学史上的地位。此后，经过南朝诗人谢朓等人的努力，山水诗得到进一步发展，以其清新、秀丽的风格与边塞、宫怨等其他题材的诗歌相区别。至盛唐，以王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了山水田园诗派，并达到文学史上的颠峰状态。 二、魏晋南北朝时期的山水诗撷英 曹操的《观沧海》：
东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【赏析】全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮，为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。 谢灵运，中国山水诗创作以大谢为形成期的标志。如《登池上楼》。 第二位诗人是谢朓，世称“谢宣城”。《之宣城郡出新蒲向板桥》：“江路西南永，归流东北鹜。天际识归舟，云中辨江树。……”《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。” 三、唐代山水诗举要 （一）山水田园诗在唐代兴盛的原因 1．富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件，这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。 2．既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，是盛唐山水田园诗极度繁盛的重要的心理根源。 3．佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的政治局面，造成了普遍的隐逸风尚。 （二）唐代山水田园诗概述山水诗在唐代达到最高峰。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中唐的韦应物、柳宗元等。他们的作品较多地反映了闲适澹泊的思想情绪，色彩雅淡，意境幽深，多采用五言古体和五言律绝的形式。 （三）王维的山水诗