部编版小学语文一年级造句例句100句附练习

部编版小学语文一年级造句例句100句附练习
部编版小学语文一年级造句例句100句附练习

一年级造句100句

(1)——有——

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物。

书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

(2)——像——

白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球。

闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

(3)——是——

蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼。

我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——小树苗越长越高。

气球越吹越大。

雨下得越大,积水越深。汽车越开越快。

早晨,太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多,就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时,颜色越涂越深。

(5)因为——所以——

因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。因为秋天到了,所以树叶黄了。

因为下雨了,所以路面很滑。

因为下雨了,所以小草更绿了。

因为我表现好,所以老师表扬了我。

因为下雪了,所以地上很白。

因为天气很冷,所以要穿棉衣。

因为下雨了,所以运动会不能举行。

因为有了树木,所以大自然更美丽了。

因为是夏天,所以很热。

因为天黑了,所以我要回家了。

因为下雨了,所以我不出去玩。

因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了,所以要修理。

因为有了阳光,所以树木更高了。

因为小文生病了,所以要吃药。

因为我进步了,所以当上了少先队员。

练习

一、照样子,写句子(句子特点:谁爱吃什么东西。)

例子:1. 小猫爱吃鱼。2. 小狗爱吃骨头。3. 小马和小牛爱吃草。

1. 老虎爱吃__________。

2. __________爱吃__________。

3. ________和_________爱吃____________。

二、照样子,说一说(句子特点:谁在干什么。)

例子:1. 爸爸在看报纸。2. 妈妈在洗衣服。

1. 奶奶在_____________。

2. ___________在喝茶水。

3. ___________在____________。

4. ___________在____________。

三、读句子,找特点,再说几句(提示:3个句子都含有什么字?)例子:1. 我家门口有一棵小树。

2. 江上有一座大桥。

3. 屋子里有一台电脑。

四、照样子,写句子

例子:1. 苹果是水果。2. 我是一年级的小学生。

1. 小明是我的。

2. ____________是文具。

3. ____________是____________。

五、学习比喻句——打比方句子。

例句:

1. 弯弯的月亮像小船,像镰刀。

2. 蓝蓝的天空像大海。

3. 闪闪的星星像宝石。

4. 河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

5. 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

6. 影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

7. 松鼠的尾巴好像一把伞。

练习:

1. 红红的脸蛋好像一个______________。

2. 圆圆的月亮像______________。

3. 美丽的眼睛像______________。

4. _________好像____________。

六、句子训练

例子:放学后,妮妮在课室里扫地。

1. _____,静静在家里擦玻璃。

2. 午饭后,丽丽_____喝水。

3. 书包里有____________________。

4. __________里有五支笔。

5. ______________有______________。

6. 星期一下午,艳艳在教室里_______ 。

七、读一读,照样子写词语。

例子:越来越多越下越大越飞越高越___越___ 越___越___ 越___越___

八、读一读,照样子写句子。

例子:1. 雨越下越大。

2. 天越来越黑。

3. 玻璃越擦越亮。

练习:

1. ______ 越飞越高。

2. ______ 越来越冷。

3. 雪越下_______ 。

4. 小鸟 __________。

5. 我越来越________ 。

6. ________________。

九、用词造句

例子1:

1. 我们爱北京。

2. 我们爱五星红旗。

3. 我们爱家乡。

1. 少先队员爱_______。

2. 我们爱________。

3. _________爱祖国。

4. ________爱_________。

例子2:

1. 雨点儿从云彩里飘落下来。

2. 小松鼠从树上跳下来。

3. 亮亮从屋子里跑出去。

4. 小猴子从______跳下来。

5. ______从房子上跳下来。

6. ______从天空中飘落下来。

7. 红红从家里_________。

8. _______从___________。

十、读句子,注意疑问词并学造句子。

1. 你去北京吗?

2. 你去上海吗?

3. 你去广州吗?

4. 你去学校吗?

________________吗?

________________吗?

5. 我的书包呢?

6. 我的铅笔呢?

7. 我的橡皮呢?

8. 我的文具盒呢?

________________呢?

________________呢?

9. 他就是你的朋友吧?

10. 他就是你的哥哥吧? ________________吧?

________________吧?

参考答案:

一、1. 老虎爱吃肉。

2. 熊猫爱吃竹笋。

3. 小鸡和小鸟爱吃虫子。

二、1. 奶奶在织毛衣。

2. 爷爷在喝茶水。

3. 姐姐在浇花。

4. 哥哥在踢足球。

三、1. 我有一个弟弟。

2. 花园里有五颜六色的花朵。

3. 超市里有很多种食品。

四、2. 橡皮是文具。

3. 筷子是餐具。

五、1. 红红的脸蛋好像一个苹果。

2. 圆圆的月亮像一枚铜钱。

3. 美丽的眼睛像一泓清泉。

4. 和煦的春风好像妈妈温暖的双手。

六、1. 晚饭后,静静在家里擦玻璃。

2. 午饭后,丽丽端起茶杯喝水。

3. 书包里有一个文具盒和几本书。

4. 笔袋里有五支笔。

5. 美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。

6. 星期一下午,艳艳在课堂里朗读课文。

七、越走越远越离越近越吹越大

八、1. 气球越飞越高。

2. 天气越来越冷。

3. 雪越下越大。

4. 小鸟越长越大。

5. 我越来越胖。

6. 风越来越暖。

九、1. 少先队员爱少先队。

2. 我们爱老师。

3. 我爱祖国。

4. 妈妈爱我。

例子2: 4. 小猴子从山上跳下来。

5. 猫儿从房子上跳下来。

6. 雪花从天空中飘落下来。

7. 红红从家里跑了出来。

8. 小狗从门后探出头来。

十、4. 你去拉萨吗?

你去食堂吗?

8. 我的笔记本呢?

我的钢笔呢?

10. 她就是你的姐姐吧?

他就是你的爸爸吧?

小学语文各种句型练习题

(小学语文)句型转换练习题集锦(一) 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 四、修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 (一)成分残缺 1、春天来了,越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 (二)成分赘余 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 (四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 (五)语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断,从来不听别人的意。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 他要去补习。(双重否定句) 他要去看书。(双重否定句) 1.我们遵守纪律。 改为双重否定句:我们不得不遵守纪律 改为反问句:难道我们能不遵守纪律吗? 他要去看电影。(双重否定句) 把直述句改为转述句 (1)爸爸对妈妈说:“你去把行李拿来。” (2)小红说:“桂林山水太美了!你们想去看吗?”(3)齐威王对田忌说:“怎么,难道你还不服气?”(1)爸爸让妈妈去把行李拿来。 (2)小红说桂林山水太美了,她问我们想不想去看。(3)齐威王问田忌他难道他还不服气。 转述句专项练习 1.妈妈对小明说:“放学后,我来接你。” 2. 老师对我说:“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

部编版一年级语文上册生字组词和造句【精品】

第一单元 1天地人 天(一天)(天空)地(天地)(大地)人(人口)(人民)你(你家)(你们)我(我家)(我们)他(他家)(他们) 2金木水火土 3口耳目 4日月水火

5对韵歌 语文园地一 第二、三单元

第二单元 爸(爸爸)妈(妈妈) 马(小马)(白马)土(土地)(泥土)不(不对)(不去)画(画画)(笔画)打(大人)(打开)棋(下棋)(棋子)

鸡(小鸡)(公鸡)字(汉字)(写字)词(词语)(组词) 语(语言)(话语)句(句子)(语句)子(儿子)(子女) 桌(桌子)(书桌)纸(白纸)(纸巾)文(文字)(中文) 数(人数)(数学)学(学习)(数学)音(声音)(音乐) 乐(音乐)(乐曲) 第三单元 妹(小妹)(妹妹)奶(奶奶)(牛奶)白(白云)(白布) 皮(树皮)(牛皮)小(小牛)(大小)桥(小桥)(木桥) 台(台灯)(讲台)雪(雪花)(大雪)儿(儿子)(女儿) 草(小草)(草地)家(家人)(家里)是(不是)(是非) 车(火车)(车门)羊(小桥)(木桥)走(走路)(行走) 也(也会)(也是) 第四单元 1秋天 了(好了)(没了)子(儿子)(子女)人(女人)(人口) 大(大小)(大人)秋(秋天)气(天气)树(树木) 叶(叶子)片(一片)飞(飞来)会(开会)个(个人) 2小小的船 月(儿子)(女儿)儿(儿子)(女儿)头(头发)(里头) 里(里面)(这里)的(白的)船(小船)两(两个) 在(不在)看(看见)见(见到)闪(闪光)星(水星) 3.江南

可(可以)(可口)东(东方)(东边)西(西方)(东西) 江(长江)南(南方)采(采花)莲(莲花) 鱼(小鱼)北(北京)见(见到)闪(闪光) 4.四季 天(天上)(天空)四(四个)(四只)是(不是)(可是) 尖(笔尖)说(听说)春(春天)青(青草)蛙(青蛙)夏(夏天)弯(弯路)地(地上)就(就是)冬(冬天) 语文园地四: 女(女生)(女人)开(开门)(开花) 男(男生)关(关门)正(正门)反(正反) 第五单元 6.画 水(开水)(水火)去(来去)(去火)来(来了)(来到) 不(不对)(不会)远(远方)有(没有)色(白色) 近(进日)听(听见)无(无边)声(水声)还(还有) 7.大小多少 小(小山)(小羊)少(多少)(少数)牛(牛羊)(小牛) 果(水果)(果实)鸟(小鸟)(鸟窝) 多(多少)黄(黄色)只(一只)猫(小猫)边(天边)鸭(鸭子)苹(苹果)杏(杏子)桃(桃子) 8.小书包

(完整版)小学语文句型练习题集锦

小学语文句型练习题集锦(一) 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 练习: 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? ____________________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? ___________________________________________________________ 4、这点小事,难道还要妈妈担心吗? ____________________________________ 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? ________________________________ __________________________ (二)陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 练习: 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 ____________________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ ________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 ___________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 ___________________________________________________________ 二、对话与转述的互换 练习: 1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)

部编语文一年级[上册]写字表生字组词造句

《金木水火土》 yī一(一个)(一人)(一只)(一本) 一(一本)我有一本书。 èr二(二手)(二月)(二人)(二本)二(二本)我有二本书。 sān三(三天)(三个)(三年)(三只)三(三只)天上有三只小鸟。 shànɡ上(上下)(上车)(上山)(上来)上(上来)我上来了。 《口耳目》 kǒu口(出口)(门口)(开口)(口水)口(门口)我在门口。 mù目(双目)(耳目)(目光)(书目)目(双目)我有双目。 ěr耳(木耳)(耳目)(耳朵)(中耳)我有一双耳朵。 shǒu手(小手)(大手)(手心)(手足)手(小手)我有一双小手。 《日月水火》 rì日(日子)(生日)(今日)(日本) 日(生日)今天是我的生日。 tián田(水田)(田里)(田地)(田园)田(田里)我在田里。 hé禾(禾田)(禾苗)禾(禾田)这里有禾苗。 huǒ火(火车)(上火)(水火)(大火)火(火车)我看见火车了。 《对韵歌》 chónɡ虫(飞虫)(虫子)(虫牙)(小虫)虫(虫子)我看见虫子了。 yún云(白云)(乌云)(云朵)(黑云)云(白云)天上有白云。 shān山(大山)(上山)(下山)(火山)山(大山)我看见大山了。 《园地一》 bā八(八个)(八天)(八月)(八本)八(八本)我有八本书。 shí十(十个)(十天)(十年)(十月)十(十个)我有十个苹果。 《秋天》 le了(走了)(来了)(好了) (完了)了(来了)我来了。 zǐ子(儿子)(日子)(子女)(虫子) 子(日子)今天是什么日子? rén人(人口)(大人)(人生)(人力)人(大人)他是大人。 dà大(大小)(大人)(大米)(大方)大(大米)我喜欢吃大米。 《小小的船》

部编版语文一年级下册组词造句练习题汇总(完美版打印版)

2020年部编版(统编版)一年级语文下册 小学一年级组词造句练习题 一、生字小魔术。 1、加一笔组成新字,再组词。 大——() ()卜——() () 口——() ()木——() () 日——() () 牛——() () 2、减一笔组成新字,再组词。 天——()()日——()() 去——()() 个——()()令——()( ) 电——()( ) 二、读一读词语,再分类写一写。 小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹:________________________________ 小猫:________________________________ 平原:________________________________ 三、填空补充词语。 ()材()用争()恐()七()八() ()顾()盼()惊()险凶()吉() 四、我会填 ()清水秀鸟语()香()紫千红和()细雨 五颜()色春暖花() ()回大地百花()放 五、在()里填上合适的字 一()手一()书一()牛一()路 一()鲜花一()瓜地一()小兔一()鱼

六、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____冷____快____细____大____ 多____ 对____ 有____ 上____ 左____ 来____ 好____ 正____ 开____七、把下面的字去掉一笔,变成新字,再组词 自()() 禾( )() 去()( ) 鸟( )() 电()()天( )() 八、先组词再造句 1、人 例如:人(大人)我的爸爸是大人。 人()。 人()。 2、口 口()。 口()。 口()。 3、八 八()。 八()。 八()。 4、目 目()。 目()。 目()。

小学语文句式专项训练

小学语文句式专项训练 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 (一)句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。 例如: 在明亮的教室里认真地学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句: 能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如: 我游览了xx。

向别人提出问题的句子,句末用问号。如: 日子为什么一去不复返呢?祈使句: 向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如: 油库重地,请勿吸烟! 感叹句: 带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如: 我们的生活多幸福啊! (二)改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。 变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有: 1、把字句、被字句、陈述句的互换; 2、肯定句、双重否定句的互换; 3、陈述句、反问句、感叹句的互换; 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句: 用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。

将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。 【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句) (分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。 (答案) 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句) 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句) 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。 【链接考题】 他是一个好人。 (分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。 (答案)他难道不是一个好人吗?

新人教版部编版一年级语文造句100句,有练习,有例句

一年级语文下册专项练习 造句 (1)——有——。 操场上有许多小朋友在玩耍。 地球上有许许多多的房子。 宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物; 书上有许多汉字。 我的作业本上有许多一百分。 地球上有许多植物。 我有五枝铅笔。 我有一个橡皮擦。 (2)———像——— 白白的云朵像棉花。 蘑菇像一把漂亮的小伞。 兔子的尾巴像毛球。 圆圆的西瓜像皮球; 闪闪的星星像钻石。 太阳像个大火球。 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 (3)——是—— 蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳是个小画家。 李来琛是个小提琴家。 我是小小神算家。 我们是一年级的小学生。 我是一个小学生。 太阳是个红红的大火球。 我是一个小捣蛋鬼; 我们是祖国的花朵。 你是我的姐姐。 我爸爸是一个了不起的工人。 (4)——越——越——

小树苗越长越高。 气球越吹越大;雨下得越大,积水越深。 汽车越开越快。 早晨,太阳越升越高。 风越吹越大。 衣服穿得越多,就越热。 老师越长越漂亮。 我画画时,颜色越涂越深。 (5)因为——所以—— 因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。 因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。 因为秋天到了,所以树叶黄了。 因为下雨了,所以路面很滑。 因为下雨了,所以小草更绿了。 因为我表现好,所以老师表扬了我。 因为下雪了,所以地上很白。 因为天气很冷,所以要穿棉衣。 因为下雨了,所以运动会不能举行。 因为有了树木,所以大自然更美丽了。 因为是夏天,所以很热。 因为天黑了,所以我要回家了。 因为下雨了,所以我不出去玩。 因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。 因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了,所以要修理。 因为有了阳光,所以树木更高了。 因为小文生病了,所以要吃药。 因为我进步了,所以当上了少先队员。 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。) 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。

(完整版)小学语文句子专项练习

一、按要求写句子。 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 _____________________________。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 _____________________________。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。________________。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。________________。 这几道题你全没有做对。__________________。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? _____________________________。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _____________________________。 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? _____________________________。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。__________________。 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 _____________________________。 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” _____________________________。 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” _____________________________。 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” _____________________________。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 二、照样子写句子。 1、例:李老师推开门走进教室。 ____________________________。 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 ____________________________。 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 ____________________________。 4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。 ____________________________。 5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

部编版一年级语文造句100句,有练习,有例句

部编版一年级语文下册专项练习 造句(1)——有——。 操场上有许多小朋友在玩耍。 地球上有许许多多的房子。 宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物; 书上有许多汉字。 我的作业本上有许多一百分。 地球上有许多植物。 我有五枝铅笔。 我有一个橡皮擦。 (2)———像——— 白白的云朵像棉花。 蘑菇像一把漂亮的小伞。 兔子的尾巴像毛球。 圆圆的西瓜像皮球; 闪闪的星星像钻石。 太阳像个大火球。 弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。 (3)——是—— 蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳是个小画家。 李来琛是个小提琴家。 我是小小神算家。 我们是一年级的小学生。 我是一个小学生。 太阳是个红红的大火球。 我是一个小捣蛋鬼; 我们是祖国的花朵。 你是我的姐姐。 我爸爸是一个了不起的工人。(4)——越——越—— 小树苗越长越高。 气球越吹越大;雨下得越大,积水越深。汽车越开越快。 早晨,太阳越升越高。 风越吹越大。 衣服穿得越多,就越热。 老师越长越漂亮。

我画画时,颜色越涂越深。 (5)因为——所以—— 因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。 因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。因为秋天到了,所以树叶黄了。 因为下雨了,所以路面很滑。 因为下雨了,所以小草更绿了。 因为我表现好,所以老师表扬了我。 因为下雪了,所以地上很白。 因为天气很冷,所以要穿棉衣。 因为下雨了,所以运动会不能举行。 因为有了树木,所以大自然更美丽了。 因为是夏天,所以很热。 因为天黑了,所以我要回家了。 因为下雨了,所以我不出去玩。 因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。 因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了,所以要修理。 因为有了阳光,所以树木更高了。 因为小文生病了,所以要吃药。 因为我进步了,所以当上了少先队员。

小学语文句式变换专项训练

部编版小学语文变换训练 一、“把”字句和“被”字句练习 1、工人们开凿出了一条越江隧道。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 二、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力,终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。 6、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。 7、中国是世界四大闻名古国。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。 9、我们班被评为“先进班集体”称号。 三、按要求改写句子。 1、天空中有一轮明月。(改为比喻句) _______________________________________________ 2、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

(完整版)(小学语文)句型转换练习题集锦

(小学语文)句型转换练习题集锦 一、反问句与陈述句 (一)反问句变陈述句 (1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。 (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。 (3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。 (4)句末的问号(?)改为句号(。) 【例1】我们怎么能言而无信呢?→我们不能言而无信。 【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?→欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹, 令我们感动。 练习: (二)陈述句变反问句 (1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。 (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。 (3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。 (4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。)改为问号(?)。 【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样。→难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 【例2】:我们不能浪费时间。→我们怎么能浪费时间呢? 练习: 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、没有革命先辈的流血牺牲,就没 有我们今天的幸福生活。 __________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象, 我们不能不闻不问。 ___________________________________________ (三)把直述句改为转述句(直接引语改间接引语) 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、指示代词(这、那)和倾 向性动词(来、去)要根据语境发生变化。四、弄懂句子意思,知道谁对谁说话。五、提示语在 中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。六、问句要改成陈述句。七、 看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。 (1)A对B说话,然后B转述给第三个人听妈妈对我说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈 对我说,她明天还要去开会。 (2)A对B说话,然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”改为:妈 妈对爸爸说,她明天要去开会。 (3)直述句提示语在前面。妈妈说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,她明 天还要去开会。 (4)直述句提示语在中间或者在后面。 A、“工作太多了。”妈妈说,“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还 要去开会。 B、“我明天还要去开会。”妈妈说。改为:妈妈说,她明天还要去开会。 (5)第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说:“我明天要去开会。”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。 B、妈妈对我说:“你要好好学习。”改为:妈妈对我说,让我好好学习。 (6)第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。 妈妈对爸爸说:“你去买点菜。”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。 (7)指示代词的变化(这,那) A、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说,有时间他 一定到我这儿玩。 B、他对我说:“这是我的铅笔。”改为:他对我说,那是他的铅笔。

人教版小学语文句子专项练习

人教版小学语文句子专项练习 今天为大家带来了小学语文句子专项训练,缩句、病句、陈述句、反问句以及修辞手法。不仅解析了每个类型的句子所具有的特点以及练习方法,还有对应的20道复习题。学完就立刻通过习题来巩固知识吧! 答缩句练习 1.缩句方法及相关说明: 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。 借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 2.缩句练习时要注意什么? a)保持句子完整,注意主语。 b)留住句子中的“着,了”。 c)不改变句子原意。 3.练习: 1.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 6.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 7.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 9.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 10.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 11.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 13.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 14.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 15.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 16.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 17.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 18.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 19.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

【精编】小学语文强化训练:句式练习

小学语文强化训练:句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟满分:100分 一、下列句子属于什么句型?把相应的字母填在括号里。(8分) A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句 1.这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。( ) 2.记者,你见过电灯吗?( ) 3.寡妇的日子真困难啊!( ) 4.要好好听老师的话啊!( ) 二、照样子写句子。(48分) 例1:大熊猫吃竹叶。 胖乎乎的大熊猫津津有味地吃鲜嫩的竹叶。 1.郝副营长望着夜空。 ________________________________________________________ 2.人们跑向木桥。 ________________________________________________________ 例2:宽阔的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 礼堂里坐满了观众。 3.高山的崖缝里冷得像冰窖一样。 _______________________________________________________ 4.旧钢琴的前面坐着一个十六七岁的姑娘。 ________________________________________________________

例3:遇到困难,我们难道应该退缩吗? 遇到困难,我们不应该退缩。 5.贝多芬难道不是一个伟大的音乐家吗? ________________________________________________________ 6.我订的计划难道不是最全面、最合理的吗? ________________________________________________________ 例4:小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。 7.小丽对哥哥说:“我不过随便说说罢了。” ________________________________________________________ 8.李林的哥哥对我说:“今天太冷了,我不想出去。” ________________________________________________________ 三、按要求写句子。(20分) 1.同学们下了决心,非要登上山顶不可。(改为肯定句) _________________________________________________________ 2.群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。(改为“被” 字句) _________________________________________________________ 四、阅读短文,完成练习。(24分) 无边的回忆 席慕蓉 ①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五

小学语文句型训练

小学语文句型训练 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同 (一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? _____________________ _________ ___________________________________ _ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 4、这点小事,难道还要妈妈担心吗? _____________________________________________________________ _ _______ 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? (二)陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先添上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“?” 。

练习: 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 二、对话与转述的互换 1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” 2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。” 3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。” 4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习: 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。__________________ _________ ___ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。__________________ ___________ _ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。____ __________ __

部编版一年级语文专项训练:照样子写句子

一.把句子补充完整。 1、小牛在草地上_______. 2、可爱的小鱼在_______游来游去。 3、蓝蓝的天上有太阳、有_______.还有_____。 二、把句子补充完整. 例:下课后,我在休息。 1我爱_______. 2小明,你_____吗? 3今天,我______. 三、造句(4分) 用“……有的……有的……还有的……”写一句话 ——————————————————————————四、我是小作家,我会照样子写不同的句子。(2分) 例:你去北京吗? 吗? 例:我的书包呢? 呢? 五、用“喜爱”和“高兴”写一句话。 喜爱— 高兴— 六、照样子写句子。

例:1.我们的田野,美丽的田野。 美丽--________________________________________________ 2.一片片叶子从树上落下来。 从。 3.一群大雁往南方,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 一会儿一会儿 4.弯弯的月儿像小船。 像 5.影子常常跟着我。 妈妈常常。 常常。 6.小树渐渐长高了。 渐渐。 七、读一读这首小诗,发挥你的想象,接着写一句。 小草爱做梦,梦是嫩嫩的。 树叶爱做梦,梦是绿绿的。 花儿爱做梦,梦是香香的。 八、把句子补充完整。(6分) 1、春天来了, 。 2、真美啊!

3.我喜爱的体育运动是和。 九、照样子补充句子。 例:1.小鸟在天空中飞翔。 鱼儿在。 蜜蜂在。 在。 2.我看见闪闪的星星蓝蓝的天。 我看见。 看见。 十.把句子补充完整。 1、春天来了, 2、真美丽 3、我们画 4、到哪儿去了? 5. 正在 十一、照样子,用也说一句话。 例:桃花开了,苹果花也开了。 十二、把句子补充完整。 1、在天空飞来飞去。

小学语文句子训练的一般类型与方法

在句子训练中,按要求写句子,是小学语言高段中的重点与难点,为了让小学生能够掌握小学语文句子的一般类型,并能灵活运用。 针对小学生在按要求写句子的过程中存在的难点,将这个课题归纳为六个方面:一句式变换;二仿写句子;三修改病句;四扩句和缩句;五关联词语运用;六连词成句。关键词:句子;关联词;扩句;缩句;修改病句字—词T句—段—篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。 它既是字词教学的升华”,又是段篇教学的起点”,起着承上启下”的作用。句子训练是语言文字训练的一项基本功,是听、说、读、写的基础。 在句子训练中,按要求写句子,是小学语文高段中的重点与难点,下面我们就针对这个课题把它归纳为六个方面,与大家共同探讨。 一、句式变换 (一)陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与被”、把”字句所表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和效果也有差别。例如:一大滴松脂整个儿包 住了苍蝇和蜘蛛。(陈述句)一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。(把字句)苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。(被字句)由上例可知,把字句 的主语是动作的执行者,被动句的主语是动作的被执行者。变换的具体方法是:找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 2、把字句:要强调执行者,就将句中执行者(例:一大滴松脂)调到句首做主语,后面再加上把”字和被执行者,即成把字句。 3、被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者(例:苍蝇和蜘蛛)调到句首做主语,后面再加上被” 字和执行者,即成被字句。 (二)肯定句与否定句的变换把肯定句改为否定句非常简单,直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数,否定句是负数,那么双重否定句就是负负相乘得正”,双重否定句不仅可以表达肯定的意思,而且,其肯定的语气较原来更加强①”、非不”、不能不”等。例如:许多国外的科学家都惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。(肯定句)许多国外的科学家都不得不惊叹秦俑 无与伦比的高超艺术。(双重否定句)。 (三)陈述句与反问句的变换陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来,不带有任何感情色彩。而反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来,但其句子本身就包含着答案,是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈,朗读时语调较高。 例①狷对任何灾难,中华民族不会望而却步。(陈述句)面对任何灾难,中华 民族会望而却步吗(反问句)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗(反问 句) ②班长坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,我觉得好象有万根钢针扎着喉管。(陈述句)看着老班长坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我

小学语文句子练习题及答案

小学语文句子练习题及答案 一、缩句: 1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。 答案:燕子像音符。 2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。 答案:目光望着天安门。 3.题目:周总理关心作家何其芳同志。 答案:总理关心同志。 4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。 答案:运动员跑。 5.题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 答案:发现是结果。 6.题目:他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了。 答案:他上学去了。 二、转述句: 1.题目:赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 答案:赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。 2.题目:刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 答案:刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。 3.题目:武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 答案:武松道,这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃? 4.题目: 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 答案:蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 5.题目:她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 答案:她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。 6.题目:美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 答案:美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 7.题目:一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 答案:一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 8.题目:小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”答案:小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 三、修改病句: 1.题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。 2.题目:我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 答案:我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 3.题目:下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 答案:下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。 4.题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。 5.题目:王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。 答案:王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的。 6.题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。 答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友。

部编版一年级语文造句练习题

部编版小学语文一年级造句100 句丨有练习、有例句 (1)——有——。 操场上有许多小朋友在玩耍。 地球上有许许多多的房子。 宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物; 书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。 (2)———像——— 白白的云朵像棉花。蘑菇像一把漂亮的小伞。兔子的尾巴像毛球。圆圆的西瓜像皮球; 闪闪的星星像钻石。太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。 (3)——是—— 蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳是个小画家。 李来琛是个小提琴家。 我是小小神算家。 我们是一年级的小学生。 我是一个小学生。 太阳是个红红的大火球。 我是一个小捣蛋鬼; 我们是祖国的花朵。 你是我的姐姐。 我爸爸是一个了不起的工人。 (4)——越——越—— 小树苗越长越高。 气球越吹越大;雨下得越大,积水越深。 汽车越开越快。 早晨,太阳越升越高。 风越吹越大。 衣服穿得越多,就越热。 老师越长越漂亮。 我画画时,颜色越涂越深。 (5)因为——所以—— 因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。因为秋天到了,所以树叶黄了。因为下雨了,所以路面很滑。因为下雨了,所以小草更绿了。因为我表现好,所以老师表扬了我。因为下雪了,所以地上很白。因为天气很冷,所以要穿棉衣。因为下雨了,所以运动会不能举行。因为有了树木,所以大自然更美丽了。因为是夏天,所以很热。因为天黑了,所以我要回家了。因为下雨了,所以我不出去玩。因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了,所以要修理。因为有了阳光,所以树木更高了。因为小文生病了,所以要吃药。

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