美术宝绘画基础教程,这个特别适合新手入门

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绘画基础教程,这个特别适合新手入门

一、排线

圆珠笔的主要技法,也几乎是唯一的。

如1所示,为一组排线;

如2所示,叠上一组,再叠,直至把整张a4纸画成黑的;

A处比较唐突,可以叠上一组排线作为过度(见下图),B处为最黑点,可把圆珠笔尖漏油涂上去。

此过程每日坚持一小时,练手,练忍耐,为将来的绘画和心法修学打下基础。右手酸了可以换左手,两只手都学学画,增加点乐趣。初学者绘画途中要注意克制烦恼,忘记自我的存在。

切忌认为自己是天才,应脚踏实地走前人的路:手与笔合-笔与画合-画与意合。所以第一步手与笔合,要能排线,每一组线里控制轻重,画出渐变,就算是有基础了。

下列是一些常见的排线方式。图1234为不同方向的排线,锻炼手腕的灵活。初学者不要把纸转来转去以应合排线方向,应该固定纸,转动手腕来排线以达到练习控笔能力。待日后功夫有成进入高级绘画,就不拘泥此法了。

学乐器要练习指法,学画要练习排线。排线练成之日,心境经达一定定境,理事相融,学生便可独上高楼,望尽学涯路。

掌握了下面这些基本的技法,胸有成竹。

有些图看不清?看不清就算了,日后绘画中去练吧。

二、明暗

你是不是觉得画面画得再黑,黑到纸都反光了,还觉得不够?因为黑白是明暗对比出来的,不是颜色的关系。

下面学习掌控2种明暗:

1线的疏密排列造成的明暗;

2下笔轻重粗细造成的明暗;

排线一定要分组,不可一气通头,这样会严重影响画面效果。

三、造型

把一切事物看作方块,画出辅助线,不用太整齐,自己看得到看得见就ok。

找出比例的点标记,连线。

稍微复杂的造型继续找比例,找好造型的图形就描线画出来。圆形也是用方块画出来的,这样方中带圆,有结构在里面。音乐要有颗粒感;书法刚柔并济,素描讲结构,是一个道理。把一个东西当圆的画,会混沌,含糊不清。

不用担心自己画不细腻,干净细腻跟画的好坏没有半毛钱关系。细腻还是粗犷属于绘画者的个性,现在锻炼的是眼手结合,对事物的分析理解。一定要用数字比例来分析,因为初学者的眼睛容易受骗产生失误或错觉幻觉,而且也容易疲劳,视觉疲劳后,明明是不对的,却会看作对的。所以有些关键的时候,用尺子

量一量比例也是需要的。

我们继续练习更加复杂的图案。

如果造型感到困难,可以用细的自动铅笔画辅助线,以辅助线画出轮廓,再以辅助线描出中间的内容。噢!万能的辅助线。

四、虚实

机械化的粗细表现虚实,一般用在装饰性的图案上。

此外还有体现空间质感的虚实,如下图的葡萄圆滑,线条应细密,叶子因为纹理粗,映衬葡萄的关系,虚一些。初学者掌握不了这些方法,所以多临摹习作,熟能生巧,不要画相片。

要说明的是这些图都不是我画的。现在很多爱好者争先出教程,画家也出教程,龙蛇混杂。总的来说,千篇一律都是细腻的排线制造相片效果,那样画面是死的。为什么呢?看我们下面将要进行的训练,同样的物体,不同的技法表现,所表达的艺术语言也不同。

不要盼着上手画大作,那是场梦,老老实实把上面所说的造型画好,并且下面的小东西画出虚实变化。临摹画家的小习作可以学到技法,锻炼能力。这样做效率高进步快,有画味,也体现了一定的艺术价值。可以作简单的写生,但不要画相片,养成毛病将来难改。

上网找一些此类的画多临摹。黑白对比强烈,下笔松散的,比较容易画,也出效果。

技工要巧,但艺术宁拙毋巧,不要去细腻的刻画,细腻如同味精。

要训练的是归纳能力,把一个三维的物体分析后,在纸上造型,光影结构归纳,

展现在二维的纸上。不要作像,要体会过程。

还是从简单的几何体开始,因为这样的物体变化少。

方的会画了,再来点圆的。下面的图里,找得到亮部高光,暗部,明暗交界线和反光吗?这些知识点上网补补去,这里就不多说了。

把上面的几何体加入些曲线,就成了下面的实物。明暗变化的交替是影响物体质感的关键。

比如金属明暗对比就强烈一些,变化也比较复杂。玻璃明暗交替没有规律,而木头明暗交替比较规律,松软的物体明暗对比柔和。生活里多观察多动手画,光看不画锻炼不出能力,而且审美和手上功夫也是成正比的。

表现硬的质地排线整齐细密,表现软的用笔松散些。

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美术初级班教学计划doc

美术初级班教学计划 a. 绘画类 目标: 1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。 b. 手工类 目标: 1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简单图形的方法。 (二)高级班 a. 绘画类: 目标: 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。 a. 手工类: 目标: 1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物

形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。 月计划 九月份教学计划: 初级班: a. 绘画:培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b. 手工:帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班: a. 绘画:以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。 b. 手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。 十月份教学计划 初级班 a. 绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:《小鸭戏水》、《月亮和星星》

美术初级班教学计划

美术初级班教学计划 a。绘画类目标: 1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色: 红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。b。手工类目标: 1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简单图形的方法。 (二)高级班a。绘画类: 目标: 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。a。手工类: 目标: 1、泥工: 学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 2、纸工: 学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。月计划九月份教学计划: 初级班: a。绘画: 培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。b。手工: 帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。高级班: a。绘画: 以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。b。手工: 学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。十月份教学计划初级班a。绘画: 运用直线、弧线组合形成整体画面,如: 《小鸭戏水》、《月亮和星星》b。手工:

二年级下册美术教学计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8895-11 二年级下册美术教学计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

二年级下册美术教学计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、学生现状分析: 二年级共五个班,学生经过去年美术学习,对美 术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制 作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃。 由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不 够仔细。 二、教学内容分析: (一)全册教材简析: 第二册美术教材共有20课,分造型与表现、设计 与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合 与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、 手工制作技能的探索 (二)、教学总目标:

(1)、认知目标: 通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。 (2)、智力能力目标: 培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。 (3)、思想品德目标: 培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。 (三)教材中重点、难点(简要分析): 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。 (四)教学的主要措施: 1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充

七年级美术社团活动内容及记录

七年级,美术,社团,活动内容,及,记录,七年级,七年级美术社团 活动内容安排与记录 活动时间 活动地点 活动人数 指导教师 主 要 内 容 课题:复习上学期知识 主要内容: 素描从几何形体学起的意义 1 在观察和表现形体时,可以概括所任何形体的外部结构特征和内部的结构特征。包括整体的组合结构和局部结构。 2 以几和几何形体的方式来观察和分析,简化形体,概括形体,表现形体,对形体有特别的整合的作用。对于提高形体的分析能力是非常关键的基础理论。 素描观察方法细解 1 整体观察;在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有三个内容;(1)整体的观察是指联系的观察,既将形体的各个局部联系起来进行观察(2)整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察,既以整体观察为主,以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。 2 用几何形体的方式来观察;用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后,把形体的整体抓住。

3 用综合比较的方法来观察;综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体,后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。 素描用笔方法细解; 1 用笔以“宁方勿圆,宁拙勿巧,宁赃勿净”的方式来指导自己的用笔。 2 用笔的方向以随形体为主。 3 用笔训练应以直线训练和调子训练为主。 4 在用笔的要求上,一般以上述的要求来考虑用笔的情况。在随形体的同时,也要考虑如何的把以前的用笔破一破。把画面上的用笔方向灵活一些。 教学 效果 记录 活动时间 活动地点 活动人数 指导教师 主 要 内 容 课题:素描调子训练细解 主要内容: 光源分析是画调子的一个基本前提,光源的种类分为以下几点; 1 顺光;顺光是指作者同光源的位置相同,所画的对象基本全部都是亮部,看不见投影。

美术初级班教学计划修订稿

美术初级班教学计划 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

美术初级班教学计划 a.绘画类 目标: 1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。 b.手工类 目标: 1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简单图形的方法。 (二)高级班 a.绘画类: 目标:

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。 a.手工类: 目标: 1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。 月计划 九月份教学计划: 初级班: a.绘画:培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b.手工:帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班: a.绘画:以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。 b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。 十月份教学计划

(完整)小学美术活动课记录

小学美术活动课记录 科目:美术 教师: 年月日

美术活动课安排 年月日顺序活动内容时间安排 1 水墨画画具月日 2 纸版画月日 3 纸版画月日 4 画一盘水果月日 5 写生画自行车月日 6 写生画我的同学 月日 7 命题画我的家乡月日 8 设计个人信息卡月日

活动课记录 活动主题水墨画画具任课教师王践萸活动时间月日活动地点美术教室 教育目的 通过对水墨画画具的尝试使用和了解,学习选择使用和保管作画工具和材料。同时,在了解、认识、实践的过程中,建立学生对中国画这一传统美术 形式的感性认识,为进一步学习中国画打好基础。并通过对比欣赏,比较中国画与其它画种的相异之处,感受中国画画具表现出来的独有的笔墨趣味,激发学生对中国传统文化的热爱,培养学生的民族自尊心、自豪感。 活 动要求对中国画画具有直观而明确的认识。准确的认识、把握中国画画具的特点。

活动过程及效果 宣纸:中国画古代多用丝织品作画,后来才改用宣纸, 宣纸制作工艺流程:宣料浸泡——蒸煮——打浆操纸——压水成形——烘焙浸染、吸水的为生宣纸,它可以表现写意画的淋漓尽致;熟宣纸不浸染,便于工笔画逐层上色。 笔 (1)学生拿出手中的毛笔观察、触摸,发现笔与笔的异同。硬毫:有弹性,刚劲,棕色;软毫:柔软,白色; 兼毫:刚柔之间。(板书:硬毫、软毫、兼毫) (2)笔的结构:有笔杆、笔头(根、尖肚)两部分组成。 3、砚 (1)砚的种类:有广东肇庆(端州)的端砚,湖南浏阳的菊 活动课记录

活动过程及效果花石砚,安徽的砚,山西的澄泥砚,甘肃的河砚。 4、墨 (1)墨锭 a、磨墨的技巧 b、教师示范画 c、墨分五彩 d、水墨画欣赏 (2)瓶装墨汁:方便、快捷 5、色 (1)国画色:块状色、管状色。 (2)色表介绍:植物类颜色,矿物类颜料 6、教师介绍其他中国画文具附件。 三、学生作业 1、提出作业要求,快速欣赏作品。 2、学生作业,教师巡视。 活动课记录

美术兴趣社团成员活动记录

时间:三月份 地点:多媒体教室 类别:绘画理论 参加人:美术社团成员 辅导老师:高老师 内容:装饰画 一.师生问好 二.教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴 教师讲解装饰画的特点,布的特点,教师讲解画面运用。 三.学生欣赏作品 四.教师提出作业要求 五.学生练习,教师指导 六,学生展示作品 七,教师与学生评价 八,教学反思:学生能够把布运用的很好,画面构图合理,学生的构思很好,画面内容合理,色彩搭配合理。 活动效果:良好

时间:四月份 地点:多媒体教室 类别:绘画理论 参加人:美术社团成员 辅导老师:高老师 内容:装饰画 一.师生问好 二.教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴 教师讲解装饰画的特点,布的特点,教师讲解画面运用。 三.学生欣赏作品 四.教师提出作业要求 五.学生练习,教师指导 六,学生展示作品 七,教师与学生评价 八,教学反思:学生能够把布运用的很好,画面构图合理,学生的构思很好,画面内容合理,色彩搭配合理。 活动效果:良好

时间:五月份 地点:多媒体教室 类别:绘画理论 参加人:美术社团成员 辅导老师:高老师 活动内容:儿童画创作 活动过程: 开始部分: 激起创作热情,回忆我们共学习了那些动植物的画法。主要是用的哪些形状。 新授部分: 复习向日葵,瓢虫,企鹅的画法,复习构图知识。复习色彩知识。 (1)你准备自己创作一幅什么画。运用我们所学到的知识画一幅儿童画 (2)注意画面的构图。 (3)注意背景的画法以及色彩的丰富。 结束部分: 1、学生展示自己的作品 2、学生互相评价。 活动效果:良好

时间:六月份 地点:多媒体教室 类别:绘画理论 参加人:美术社团成员 辅导老师:高老师 活动内容:各式各样的房屋 活动过程: 一、组织教学、导入课题: 二、讲授新课: (1)让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。 (2)小结(随着时代的进步,房屋的样式也越来越多。当然,除了这些高楼以外,我国还有一些具有特色的民居:如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。 (3)讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构:墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤:先画地平线,再安排主楼在画面上所占的大致位置,描绘出房子的大致轮廓,同时安排好周围的陪衬建筑。 c、涂色 三、布置作业,提出弹性作业要求 活动效果:良好

美术初级班教学计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 美术初级班教学计划 a. 绘画类 目标: 1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。 b. 手工类 目标: 1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团), 1 / 17

知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简单图形的方法。 (二)高级班 a. 绘画类: 目标: 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。 a. 手工类: 目标: 1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。 月计划 九月份教学计划: 初级班: a. 绘画:培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直 3 / 17

美术社团活动记录表.doc

美术社团活动记录表 内容画小鸟指导教师张沈萍 活动参加 第2 周活动地点美术室10 时间人数 活动过程设计记录及反思

一、以游戏猜谜的形式导入(小 手) . 二、观赏与演示小手变小鸟,了解小 鸟的特点。 三、创作要求 把画纸当天空,让小鸟们都到天空中 来飞翔。 四、学生作画。教师指导要点。 1.鼓励学生运用线描的技能大胆想 象,创作。 2.照顾学生个别差异,给予适当的辅 导。 五、引导评价。 鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作 品。 美术社团活动记录表 内容钓鱼指导教师张沈萍 活动第 3周活动地点美术室参加10

时间人数 活动过程设计记录及反思 一、导入 教师:还记得《小猫钓鱼》这个故事说了一 件什么事情故事里有哪些小动物它们是谁呢 二、引导学生思考并讨论绘画方法。 教师:你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环 画需要几幅图呢每一幅图上可以画些什么怎么画 猫妈妈和猫宝宝有什么不一样怎样让别人分清它 们 教师:猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗你 认为可以怎么画故事是在什么地方发生的怎么来 表现 教师:制作一本连环画,还需要有些什么 (封面、封底、页码)你想和谁一起制作连环画 三、播放故事,学生创作,教师巡回指 导。 教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角 色和情节。 四、总结评价。 美术社团活动记录表

内容小手变变变指导教师张沈萍 活动参加 第4 周活动地点美术室10 时间人数 活动过程设计记录及反思 一、导入 伸出你的手,你的手能变什么? 二、出示范画手形图 1.这是我的手形(图一)你们能不能把我的 手变成其他东西。 2.出示范画(图二): 这是我变的孔雀,你会变什么 3.可以这样竖着放,也可以横着放。(图 三)他可以变成什么? 4我又变了一只鸡,你会变什么? 5.我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲 几个手指。看我可以这样放。(图四) 6.这是我变的小花,你会变什么(图五) 三、示范、讲要求。 原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎 么变到纸上去的呢? 老师来示范一遍,讲解注意点。 四、作画 教师指导,开始作画, 五、展示作品

美术兴趣小组活动记录表

美术兴趣小组活动记录表 活动专题: 各式各样的房屋 活动时间:第七周周4下午 出席人数 34人 指导教师 永强 活动过程 一、组织教学、导入课题: 评析上节课的作业,由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学容《各式各样的房屋》 二、讲授新课: (1)让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。 (2)小结(随着时代的进步,房屋的样式也越来越多。当然,除了这些高楼以外,我国还有一些具有特色的民居:如北方的四合院、傣家的竹楼、的园林、的窑洞、客家的围龙屋等。 (3)讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构:墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤:先画地平线,再安排主楼在画面上所占的大致位置,描绘出房子的大致轮廓,同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色 三、布置作业,提出弹性作业要求 四、巡视辅导 五、课堂小结 清联学校 2011年10月

美术兴趣小组活动记录表 活动专题:立方体的包装盒 活动时间:周4下午 出席人数40人 指导教师:永强 活动过程 一、组织教学,导入课题: 1、小结上节课的学习容,重点突出立方体的透视规律,引出课题。 2、指导学生摆放写生包装盒。 (1)一个面正对学生 (2)一条棱正对学生 二、讲授新课: 1、观察、检验: 结论——近高远低、近长远短。 2、画法指导: 画立方体首先要练习正确握笔画直线。先画一个方形,然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正,才能画正确。 告诉学生看形画形。如画立方体的顶面,先要看清顶面透视变形后的特殊形状,然后如实地画出所见顶面的形状。从顶面的顶角画垂线,再观察各条棱线的长短,在各条垂线上截取不同的长度,最后画

美术初级班教学计划【可编辑版】

美术初级班教学计划 美术初级班教学计划 a.绘画类目标: 1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料,培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。b.手工类目标: 1、认识泥工的材料和工具,知道其名称,知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法。 4、学习粘贴简单图形的方法。高级班a.绘画类:目标: 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。a.手工类:目标:

1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。月计划九月份教学计划:初级班:a.绘画:培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。b.手工:帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。高级班:a.绘画:以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。十月份教学计划初级班a.绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:、b.手工:学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。高级班:a.绘画:以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色。b.手工:掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如、等。 附送: 美术学专业生的求职信 美术学专业生的求职信 一 尊敬的领导: 您好! 您好!首先对于您在百忙之中抽空翻阅我的求职信深表感谢。我是xxx大学美术学专业国画方向的一名应届本科毕业生,明年7月即将毕

创意美术兴趣班教学计划

美术兴趣班教学计划 一、指导思想: 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、授课内容:美术基本功训练,想象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 三、教学进度安排 课时:16次,每个课时120分钟 创意美术提高班教学进度 第一课时:蜡笔画《到处旅行的蜗牛》 第二课时:图案画《汽车彩妆》 第三课时:图案画《太阳找朋友》 第三课时:涂色画《穿棉袄的小鱼》 第四课时:图案画《小蝌蚪找妈妈》 第五课时:手指印画《给演员化妆》 第六课时:蜡笔,水粉脱色画《鸡冠花》 第七课时:拼贴画《小鱼吹泡泡》 第八课时:折纸画《小青蛙》 第九课时:图案画《给树穿上花衣裳》

第十课时:写生《主题学习公园》 第十一课:写生《美丽的校园》 第十二课时:图案画《七彩童年》 第十三课时:图案画《找朋友》 第十四课时:拼贴画《勤劳的小刺猬》第十五课时:写生《乌龟的家》 第十六课时:写生《主题——轮胎接力》

美术兴趣班教学计划 一、指导思想: 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、授课内容:美术基本功训练,想象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 三、教学进度安排 课时:16次,每个课时60分钟 创意美术初级班教学进度 第一课时:《勾勒简单几何形体》 第二课时:《萝卜房子》(想象画) 第三课时:《玩偶》(手工拼贴) 第四课时:《小猪——皮皮》(绘画) 第五课时:《小花篮》《制作卡片》(手工折纸) 第六课时:《搞怪的小丑人》(绘画) 第七课时:《主题写生》(写生画) 第八课时:《小黄鸭》(写生画) 第九课时:《妈妈的手提包》(绘画)

美术绘画社团活动记录及评价表.docx

随班就读学生社团活动记录表 时间2017.2.1 地点 3.1 教辅导教师臧言亮社团名称美术绘画7室社团 活动主题剪纸 1.出示图片,欣赏。 2.教师示范,讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全, 活放好剪刀。 3.学生自己动手制作,采用小组分工合作制作的方式,把 动剪出来的作品组合成一幅完整的图画。 4.展示各小组的作品,互相观摩、评价。 过 5. 教师小结。 程 很好 活动效果

美术绘画社团活动效果评价登记表 评价对象李易晗班级 3.1总成绩64

标准达到度小评价 评价标准计项目ⅠⅡⅢⅣ 分 学 生 准学习素材、工具材料 108648备准备齐全 情 况 对活动感兴趣,能积 108648极主动参与 能感觉作品色彩,造 学 型美、理解作品体现2016141216生 的主题 效 能正确运用工具、材 果 料、独立创作、大胆3025201520表 表现自己的情感 现 作品富有创意108648 五指协调地进行技 108646能运作

教准备活动积极;对活动感兴趣,能积极主动参与 师 标准达到度小能感觉作品色彩;注重造型美、理解作品体现的 评价总 评价标准 评计64主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表 项目ⅠⅡⅢⅣ分 价现自己的情感作品富有创意;较好的五指协调地分(评语)进行技能运作。 美术绘画社团活动效果评价登记表

学 生 准学习素材、工具材料 1086410 备准备齐全 情 况 对活动感兴趣,能积 1086410极主动参与 能感觉作品色彩,造 学 型美、理解作品体现2016141216 生 的主题 效 能正确运用工具、材 果 料、独立创作、大胆3025201525 表 表现自己的情感 现 作品富有创意108648 五指协调地进行技 108646 能运作 教 总 师对活动感兴趣,能积极主动参与能感觉作品色75 分 评彩;注重造型美、理解作品体现的主题能正确运

美术兴趣班教学计划

美术兴趣班教学计划 有的学生对美术的线描画的技能技巧有了进一步的掌握。为提高兴趣班孩子的美术兴趣,让他们大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容: 一、工作计划中指导思想: 美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和校园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求: 1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。 三、活动组织要点: 1、注重学生艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重学生自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重学生构图技能的培养,充分体现自我创造能力。 4、注重学生美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 四、活动内容: 1、美丽的焰火(绘画) 2、宝塔(绘画) 3、升国旗(绘画) 4、夜晚在一棵树上(绘画) 5、我爱洗澡(绘画) 6、脸谱装饰(绘画) 7、江南小镇(绘画) 8、黄昏的树林(水粉画) 9、大公鸡真美丽(水墨画) 10、奥特曼(水粉画) 11、生命树(水粉画) 12、葡萄(水墨画) 13、个人画展 活动中心儿童画提高班 教学目标:学习、掌握儿童画基本方法,运用所学绘画技巧画出较好的作品,培养学生丰富

绘画社团活动方案

绘画社团活动方案 一、社团简介 绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了丰富学生校园文化生活,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,陶冶学生情操,提高学生的艺术素养,增强合作意识,推动和加强校园精神文明建设,全面促进学生成长, 根据学生自愿报名原则,所以成立了开封市第三师范小学北校区绘画社团。 二、社团宗旨: 为了全面贯彻党的教育方针,推进我校的素质教育和艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,展示我校的艺术风采,我校成立了绘画兴趣小组。 三、活动地点: 南四楼一号教室 四、指导教师:蔡青梅杨娜 五、活动目的: 通过绘画社团的活动,使学生的绘画特长得到更好的发展,进一步了解绘画的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全

面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多,很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。 六、活动时间: 每星期二下午第一、二节课,小组成员必须准时到达绘画教室。 七、社团制度: 1、教师要认真准备好每一次活动,要求所渗透的绘画知识要通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须遵守社团纪律,按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条,如队员无故多次不参加训练,将取消其参加绘画社团的资格。 八、具体活动措施 1.凡是本校学生,品行端正,热爱美术,具有一定艺术修养能按要求完成学习、展览任务的同学,均可参加。 2.美术社团团员颁发三师附小美术社团纪念证书,团龄一年以上者或获区一等奖以上成绩者颁发校优秀艺术特长生证书。 3.书法、绘画展览管理、训练有关经费等由三师附小艺术教育委员会下拨。 4. 每期书法、绘画展览建立档案(如节目单、照片等)。 5.美术社团活动团员一次缺席扣5分,无故迟到、早退30分扣2分,

美术班教学计划

美术班教学计划

美术兴趣班教学计划 小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其它活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这面我作了些探索和尝试。 一、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动要固定,通常每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。针对中低年级组制定如下计划: (一)、目标要求: 1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用

二、经常开设美术知识讲座 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座,诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等,通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。 古今中外的优秀美术作品,深深地打动了学生的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,潘鹤的《艰苦岁月》,王式廊的《血衣》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。 欣赏之余,我们还座谈心得,撰写体会。通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。 三、定期举办美术展览 举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学美术兴趣小组活动记录 辅导教师:王若一 年月日

第四小学兴趣小组辅导教师登记表 姓名王若一性别女出生年月 学历大专专业特长职称中教高级 承担 何兴 趣小 组辅 导 学校美术兴趣小组的辅导 兴趣小组简要情况 我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定,通常每周一次,活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有:重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。 辅导效果 我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践,边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

兴趣小组活动计划 活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日 我的同学(写生)月日----月日 肖像画月日----月日 《美术字》月日----月日 剪纸——喜喜月日----月日 贺卡设计月日----月日 静物写生月日----月日 封面设计月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间月日--月日 目的学习用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画,同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图,引导找出特征: 3、画法步骤讲解:一、头型(脸型)并示范画法 二、发型(男、女) 三、五官(表情) 4、学生试画儿童头像,巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结 通过学习,同学们能用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

美丽小学美术社团活动记录

第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解美丽的剪纸艺术 活动过程1. 了解民族传统手工艺 2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区,购买过那些民间工艺品。 3.认识剪纸艺术。 4.说说剪纸好不好看,喜不喜欢?想不想自己也动手作一幅剪纸作品? 5. 议一议:准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6. 试一试:将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 8. 活动总结 活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸 活动过程一、作品欣赏:利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品 二、作品分类: 1. 观察分析; 2. 引导观察:你们再来看现在这些作品,它们有什么共同的特点? 3. 出示以对折形式剪成的枫叶图案 三、作品创作 1.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤,并在小组内互相说一说具体做法。 2.学生独立进行设计创作,后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。 3..学生思考,独立动手剪一剪,教师巡视学生活动情况,并参与讨论交流。 活动效果

第四周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪纸 活动过程1. 出示图片,欣赏。 2. 教师示范,讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全,放好剪刀。 3. 学生自己动手制作,采用小组分工合作的形式,把剪出来的作品组合成 一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品,互相观摩、评价。 5. 教师小结。 活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪蝴蝶 活动过程1. 以喜庆的传统节日为题材,欢度春节的各种活动:划旱船、舞龙、贴窗 花等等 2. 欣赏蝴蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作(教师辅导) 5. 展评学生作品,请部分学生阐述表现意图 6. 小结 活动效果

创意美术兴趣班教学计划完整版

创意美术兴趣班教学计 划 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

美术兴趣班教学计划一、指导思想: 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、授课内容:美术基本功训练,想象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 三、教学进度安排 课时:16次,每个课时60分钟 创意美术提高班教学进度 第一课时:蜡笔画《到处旅行的蜗牛》 第二课时:图案画《汽车彩妆》 第三课时:图案画《太阳找朋友》 第三课时:涂色画《穿棉袄的小鱼》 第四课时:图案画《小蝌蚪找妈妈》 第五课时:手指印画《给演员化妆》 第六课时:蜡笔,水粉脱色画《鸡冠花》 第七课时:拼贴画《小鱼吹泡泡》 第八课时:折纸画《小青蛙》 第九课时:图案画《给树穿上花衣裳》

第十课时:写生《主题学习公园》 第十一课:写生《美丽的校园》 第十二课时:图案画《七彩童年》 第十三课时:图案画《找朋友》 第十四课时:拼贴画《勤劳的小刺猬》 第十五课时:写生《乌龟的家》 第十六课时:写生《主题——轮胎接力》 美术兴趣班教学计划 一、指导思想: 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、授课内容:美术基本功训练,想象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 三、教学进度安排 课时:16次,每个课时60分钟 创意美术初级班教学进度 第一课时:《勾勒简单几何形体》 第二课时:《萝卜房子》(想象画) 第三课时:《玩偶》(手工拼贴)

青少年美术兴趣班教学计划

青少年活动中心 美术班教学计划 有的学生对美术的线描画的技能技巧有了进一步的掌握。为提高兴趣班孩子的美术兴趣,让他们大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容: 一、工作计划中指导思想: 美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和校园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求: 1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。 三、活动组织要点: 1、注重学生艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重学生自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重学生构图技能的培养,充分体现自我创造能力。 4、注重学生美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 四、活动内容: 1、美丽的焰火(绘画) 2、宝塔(绘画) 3、升国旗(绘画) 4、夜晚在一棵树上(绘画) 5、我爱洗澡(绘画) 6、脸谱装饰(绘画) 7、江南小镇(绘画) 8、黄昏的树林(水粉画) 9、大公鸡真美丽(水墨画) 10、奥特曼(水粉画) 11、生命树(水粉画) 12、葡萄(水墨画) 13、个人画展

中学美术社团活动记录

中学美术社团活动记录 驿亭镇中学美术活动记录表 时间地点活动内容教师开展情况 初步了解书法概念、分2013.3.16 美术教室书法理论刘类,学生能积极参与 理论学习,巩固知识 2013.4.20 美术教室书法练习刘 理论结合实践 2013.4.27 美术教室书法练习刘 理论学习,走进书法的2013.5.11 美术教室书法练习刘历史 初步了解书法概念、分2012.9.21 美术教室书法理论刘类,学生能积极参与 积极参与,兴趣浓厚 2012.9.28 美术教室书法练习刘 理论结合实践,相互交2012.10.19 美术教室书法练习刘流中进步 理论结合实践,相互交2012.11.16 美术教室书法练习刘流中进步 理论结合实践,相互交2012.12.21 美术教室书法练习刘流中进步 驿亭镇中美术活动记录 内容书法理论方式集体课 2013.3.16 时间地点美术教室让学生了解临摹的方法和作用;了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法,提高学习效率。重点难点:掌握临、摹的方法,继承、创新。教学过程: 组织教学:稳定学生情绪。 讲授: 临摹,是学习书法的第一步,是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说,却不能以此为止境。在初学的时活候,总是越摹越不对,越临越不像,甚至无意再

临摹下动去了。不如干脆自己来个创造吧~这种想法是不对的,记因为,古代优秀的书法作品,是积累了很多年和无数人录的写字经验(直接地学习和间接地学习)而创造出来的。所谓创造,并不是凭空出现,而是在继承了前人的经验以后,再进一步发挥个人的创造性。只能是由学习中间达到熟能生巧,融会贯通,然后可以自出新意,变化笔法,别具形体,创造出自己的独特风格。要知道号称“书圣”的王羲之,也是从艰苦的实践和体验中成长起来,不是生来就是大书家的。 初步了解书法知识、分类,走进书法的历史, 效果 学生能积极参与 驿亭镇中美术活动记录 内容书法练习方式集体课 2013.4.20 时间地点美术教室学生了解临摹的方法和作用;了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法,提高学习效率。 摹法: (,)描红: 小学生初学写字,要先描“红模”。红模是印好的红活字范本,用墨笔照样填上;填得多了,手就熟了,对于动每个字的形体,在心中手上都能有个大概。记(,)摹书: 录把油纸或其他透明而不浸墨的纸,罩在碑、帖上面来摹写,古人叫作“响拓”。 初学写字不先摹写,就不容易入手,如用透明的纸蒙在上面,笔随影写,练习久了,字的结构自然就会写好,所以“对临”(是对着碑、帖临写的意思)之先,应从摹写开始,可以事半功倍。初步了解书法知识、分类,走进书法的历史,效果 学生能积极参与

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