湖北省中等职业学校国家助学金管理暂行办法

第一章总则

第一条为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）、《财政部教育部关于印发<中等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》(财教[2007]84号)和《财政部、劳动保障部关于做好技工学校国家助学金发放管理工作的通知》(财教[2007]85号)精神，加强我省中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）管理，确保资助工作顺利实施，结合我省实际，制定本办法。

第二章资助对象

第二条本办法所称中等职业学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、普通高等学校和职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等（以下简称中等职业学校）。

每年3月底以前，各市（州）财政、教育、劳动保障部门将辖区内所属具有资格实施国家助学金制度的中等职业学校名单上报省财政、教育、劳动保障部门备案。

第三条国家助学金资助对象是经市（州）及以上教育行政部门或劳动保障行政部门注册、取得中等职业教育正式学籍的中等职业学校全日制在校一、二年级所有农村户籍的学生和县（含县级市、农业区）镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生（含城市残疾学生）。

中等职业学校毕业年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定

报酬，用于支付学习和生活费用。

在教育和劳动保障部门同时注册中等职业教育学籍的中等职业学校学生只能向一个部门申请资助。综合高中班分流到中等职业教育的非毕业年级学生，可从分流之日起申请资助。

第三章资助标准

第四条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。主要资助学生的生活费开支。资助标准为每生每年1500元。

第四章资助对象认定程序

第五条国家助学金资助对象资格的认定。

1、在县（含县级市、农业区）所属职业学校接受中等职业教育的学生可直接认定。

2、在城市学校接受中等职业教育的学生中农村户籍和县（含县级市、农业区）及以下城镇非农户口的学生须持有本人户口本或户口迁移证认定。

3、城市经济困难学生凭享受国家居民最低生活保障政策证明（或学生残疾证明）认定。

学生在校期间触犯法律、严重违反校纪校规或因其他原因学校认为不应资助者，培训班学员以及取得学籍但不在学校进行全日制学习的学生，不能认定为资助对象。

第六条国家助学金按学年申请和评定，从每年9月份开始按月发放。学校应将《湖北省中等职业学校国家助学金申请表》（见附件1）及《湖北省中等职业学校国家助学金申请指南》（见附件2）随同入学通知书一并寄发给录取新生。

第七条国家助学金申请、审批与发放程序。

1、学生填写《湖北省中等职业学校国家助学金申请表》；2

2、学生在新学年开学一周内向学校提出申请，并递交相关证明材料；

3、学校受理学生申请，对受助对象进行资格审查，确定资助名单；

4、学校将确定的资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示；

5、公示无异议后，学校将《湖北省中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》（见附件3）报至同级教育行政部门或劳动保障行政部门进行学籍审查，然后报同级学生资助管理机构审核、汇总；学生资助管理机构将审核意见报同级财政、教育、劳动保障行政部门审批，并报上级财政、教育、劳动保障行政部门；

6、学校学生资助管理机构应在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中，可通过为每位受助学生分别办理银行储蓄卡或存折，通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金发放给受助学生。

第五章工作程序

第八条预算申请。每年3月20前，各地、各中职学校按以下程序进行预算申请：

各市、州、县（市、区）财政、教育、劳动保障部门根据本地区中等职业学校上一年度在校学生数，结合当年招生计划，联合、逐级向上级财政、教育、劳动保障部门提出国家助学金预算申请（实行分散办学的省现代技术学校、省农广校等学校的各教育点按属地向当地财政、教育、劳动保障部门申请，并由地方汇总上报）；

省部属中等职业学校直接向省财政、教育、劳动保障部门申请。

省财政厅、省教育厅、省劳动保障厅委托省学生资助管理中心对各地、各中等职业学校报送的预算申请进行汇总、初审，省学生

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资助管理中心于4月20日前将汇总情况报省财政厅、省教育厅、省劳动保障厅备案。

第九条预算下达。省学生资助管理中心根据国家下达我省中等职业学校国家助学金的分配名额及资金预算，提出各中等职业学校的分配建议方案，于每年6月底前，报省财政厅、省教育厅、省劳动保障厅审定。由省财政厅、省教育厅、省劳动保障厅将国家助学金分配名额及预算及时下达到各市、州、县（市、区）财政、教育、劳动保障部门及省属学校。各市、州、县（市、区）财政、教育、劳动保障部门于8月底前负责将国家助学金分配名额及经费预算下达到各中等职业学校。

对办学条件较差、办学行为不规范、教学质量低下的民办、公办学校，各地应严格控制国家助学金分配名额及预算安排，并切实加强对学校的管理。

第十条各级学生资助管理机构应于11月底将实际受助学生名单汇总并填写《湖北省中等职业学校国家助学金统计表》（见附件4）逐级上报至省学生资助管理中心。

第十一条中等职业学校每月（2、8月份寒暑假除外）20日前，向同级学籍管理部门、学生资助管理机构、财政部门报送《湖北省中等职业学校学生异动情况表》（见附件5），并逐级上报至省级学籍管理部门、学生资助管理机构。学生资助管理机构或财政部门应根据学生异动情况及时调整国家助学金的发放。

第七章监督管理

第十二条国家建立全国统一的中等职业学校学生信息管理系统，实行统一电子注册，为中等职业学校国家助学金的发放和管理提供支持，各级教育、劳动保障部门和各类中等职业学校应按照规定实行统一的学生学籍注册管理。

　第十三条　中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制，校长是第一责任人，对学校助学工作负主要责任。学校要根据本办法，结合学校实际，制定本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作。助学金要直接发放到受助学生手中，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理银行储蓄卡或存折，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。

中等职业学校要建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

第十四条各中等职业学校要依法办学，规范管理，按照国家有关规定收取学费，并从学费收入中提取5%的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等方面的开支。

第十五条中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。

有条件的中等职业学校要积极实行“绿色通道”制度，对持有可证明其家庭经济困难材料的新生，可先办理入学手续，根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助，再办理学籍注册。

　第十六条各级财政、教育、劳动保障部门应加强对国家助学金的管理，成立领导小组，由专人负责，实行专款专用、专账核算，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。财政部门要及时将经费按时足额拨付到位；教育行政部门要加强对各中等职业学校学生学籍的管理、资格认定审核及经费的发放监督管理等工作；劳动保障行政部门负责技工学校学生的学籍管理、资格认定审核及经费的

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发放监督管理工作。各级财政、教育、劳动保障部门要加强对中等职业学校国家助学金发放工作进行经常性地监督、检查和指导，对中等职业学校家庭经济困难学生资助工作开展好、成绩突出的地区和学校予以表彰。

第十七条对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的行为，将追究直接责任人和相关领导的责任，依法追回资金并取消相关学校实施国家助学金制度资格。

第八章附则

第十八条本办法由省财政厅、省教育厅、省劳动保障厅负责解释。

第十九条本办法自发布之日起执行。原有相关文件同时废止。

附件：1、湖北省中等职业学校国家助学金申请表

2、湖北省中等职业学校国家助学金申请指南

3、湖北省中等职业学校国家助学金受助学生汇总表

4、湖北省中等职业学校国家助学金统计表

5、湖北省中等职业学校学生异动情况表

中等职业学校国家助学金申请指南

◆我国中等职业学校学生资助政策体系具体内容

中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。

◆享受国家助学金政策的学校

享受国家助学金政策的学校是指政府有关部门根据国家有关

规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、普通高等学校和职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。

◆国家助学金资助对象

国家助学金资助对象是经市（州）及以上教育行政部门或劳动保障行政部门注册、取得中等职业教育正式学籍的中等职业学校全日制在校一、二年级所有农村户籍的学生和县（含县级市、农业区）镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生（含城市残疾学生）。

中等职业学校毕业年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。

在教育和劳动保障行政部门同时注册中等职业教育学籍的中

等职业学校学生只能向一个部门申请资助。综合高中班分流到中等

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职业教育的非毕业年级学生，可从分流之日起申请资助。

◆国家助学金资助标准

国家助学金资助标准为每生每年1500元。

◆国家助学金申请、审批与发放程序

国家助学金按学年申请和评定，从每年9月份开始按月发放。具体流程如下：

①学生填写《湖北省中等职业学校国家助学金申请表》；

②学生在新学年开学一周内向学校提出申请，并递交相关证明材料；

③学校受理学生申请，对受助对象进行资格审查，确定资助名单；

④学校将确定的资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示；

⑤公示无异议后，学校将拟资助学生名单报有关部门审批；

⑥学生资助管理机构为每位受助学生分别办理银行储蓄卡或存折，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。有条件的地方可以通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金发放给受助学生。

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助学金工作自查报告

阳曲县第一中学助学金工作自查报告根据并教教财[2015] 4号《关于对各县教育局、普通高等学校、中等职业学校和普通高中学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知》的要求，我校认真对2013、2014年助学金工作进行了严格、细致的自查的，现将自查情况汇报如下。一、程序规范组织得力我校在校助学金工作领导小组的带领下，认真、严肃对待本次检查工作，收到通知认真学习并开展了自查自纠。二、资金管理规范国家助学金政策体现了国家对学校关心和支持，体现了教育公平。我校每年都要对此项工作进行深入宣传，召开全体班主任会议，认真传达、深入领会文件精神。并要求各班组织全体学生认真学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各班，各班进行认真学习并在班内张贴，学生知晓率达100%。在受助学生的评选工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公平、公正、公开。三、档案管理规范通过建立贫困学生信息档案，加强资助项目的统计管理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。四、评审工作规范每年我们受助学生都是严格按照规定的20%的比例，计算出评选人数，再按照各班的人数统一进行名额分配。我校十分重视评选的公开、透明，整个评选程序都在同学们的参与下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评选小组，根据学校制定的《阳曲一中助学金实施方案》文件的要求进行评选，评选出名单后在班级里进

行一周的公示，所有学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进行审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金管理办公室。整个评选程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为分配的问题。五、资金到位按时发放对审批通过的学生，学校为学生按照要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公平”的原则下科学合理使用、足额发放，从未出现拖延。六、存在问题积极整改由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到一定影响。通过严格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项管理制度，推进校务公开、办事公开，严格规范办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续健康发展。阳曲县第一中学校 2015.4.14

普通高中国家助学金管理暂行办法

普通高中国家助学金管理暂行办法第一条根据《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教[]号），为加强普通高中国家助学金管理，确保资助工作顺利实施，制定本办法。第二条本办法适用于根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。第三条普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。第四条普通高中国家助学金资助面约占全国普通高中在校生总数的。财政部、教育部根据生源情况、平均生活费用等因素综合确定各省资助面。其中：东部地区为、中部地区为、西部地区为。各地可结合实际，在确定资助面时适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。第五条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。地方所属普通高中国家助学金所需资金由中央与地方财政按比例分担。中央部门所属普通高中国家助学金政策，与所在地区同步实施，所需经费按照现行经费渠道予以保障。第六条普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年元，用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用开支，具体标准由各地结合实际在元元范围内确定，可以分为档。第七条国家助学金的基本申请条件： .热爱祖国，拥护中国共产党的领导； .遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； .诚实守信，道德品质优良； .勤奋学习，积极上进；

.家庭经济困难，生活俭朴。第八条国家助学金按学年申请和评审，按学期发放。第九条每年月底前，财政部、教育部将国家助学金分配名额及预算下达中央主管部门和省级财政、教育部门。每年月底前，地方财政、教育部门和中央主管部门负责将国家助学金分配名额和预算逐级下达到所属普通高中。第十条各普通高中要根据本办法和各地制定的国家助学金实施细则，结合家庭经济困难学生等级认定情况，于每年月日前受理学生申请，并按照公开、公平、公正的原则，对学生提交的《普通高中国家助学金申请表》及相关材料，组织由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组进行仔细评审，并在学校内进行不少于个工作日的公示。公示无异议后，即可发放国家助学金。每年月日前，各普通高中将当年国家助学金政策的落实情况报同级教育、财政部门备案。第十一条各普通高中要把资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务，实行校长负责制，指定专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作。学校要制定国家助学金具体实施办法，要为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，直接将国家助学金发放到受助学生手中，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。各普通高中要建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。第十二条各地教育行政部门和普通高中要加强学生学籍管理，统筹利用现有中小学电子学籍信息系统，建立完善普通高中学生电子学籍及学生资助信息系统，确保学生资助信息真实、可靠。

助学金制度

贫困学生既可申请国家助学金，也可申请国家奖学金。国家财政部、教育部日前发出通知，对国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等３项高校奖助学金制度作出了详细规定。这一新政给高校学生带来什么影响？记者昨天采访时，在宁高校相关负责人都表示，“这将使得贫困学生在学校的生活问题基本不用再担心。” 南京理工大学生处处长陈岩松告诉记者，国家有关部门前不久曾召集他们对即将出台的这一系列政策进行研讨，他们就提前知道了其中部分内容，当时的感觉就是“资助力度非常大”。陈岩松介绍，从资助额度上看，以前国家助学金资助标准是每人每年１５００元，此次出台的政策规定又增加了５００元，为每人每年２０００元；以前国家奖学金的资助标准是每人每年４０００元，此次翻了一倍，为每人每年８０００元。３％学生受益的国家励志奖学金是这次新增设的。从资助面上看，仅国家助学金这块，此次出台的政策将其增加了接近６倍，从３％增加到了２０％。南京工业大学学生处副处长戴宏对记者介绍说，去年该校约有７５０人申请了国家奖助学金，约占全校本科生的５．１％。而根据新政策，２０％的学生可申请国家助学金、３％的学生可申请国家励志奖学金。这样一来，新政策的覆盖面就达到了２３％以上，与以前一比，增加了４倍多。此外，全国还有５万个申请国家奖学金的机会，学生们同样可以去争取。 “这还不包括省里的配套奖励。”戴宏说，在国家推出国家奖助学金时，江苏省就出台了配套的江苏省政府奖助学金。江苏省政府助学金的资助标准为每年每人１５００元，省政府奖学金的资助标准为每人每年２０００元。去年该校获得江苏省政府奖助学金的人数一共为１８９１人，约占全校本科学生的１０％。戴宏分管该校学生奖助学金工作接近５年。“几年来，奖助学金的额度、覆盖面每年都在大幅递增，这次尤为突出。”她说，一般高校，贫困生比例在２０％—２５％，其中特困生比例在５％左右，而新的奖助学金体系将基本能够满足贫困学生要求。

国家助学金申请书格式及范文

国家助学金申请书格式及范文（一）标题这类申请书的标题一般也是写在第一行中间位置，以醒目的字体写出来。标题由文种和申请事由共同构成。如“困难补助申请”。也有的直接以“申请救济”作为标题的。（二）称呼称呼写在标题下一行，顶格，称呼后加冒号。所谓称呼即要写出所要申请的单位名称或领导的称呼。有的还要在名称前加上修饰语。如“尊敬的校学生处领导同志”等。（三）正文正文要求阐明自己申请的理由。写困难补助申请需将自己的生活情况、家庭负担、下岗情况等一些困难都写出来，该部分要有理有据地写。正文的最后还要写出自己的希望或写出“特此申请”字样。（四）结尾结尾即要写些表示敬意的话。如“此致——敬礼”等字样。（五）落款落款写在全文右下方，署上申请者的姓名并注上申请日期。尊敬的校领导：您好！我是xx年考入我校xx化工学院应用化工技术专业就读的一名学生，我叫xx。我家住在x市x镇x村，家里现有五口人。年迈的奶奶常年卧病在床，需要很多的医药费，姐姐现在就读于xx科技大学研究生院外语系。

我和姐姐同时上学使家里负担沉重，家里只靠父母亲种地来维持生活。每次我和姐姐要交学费，父母在掏空家里积蓄的同时还要四处借钱。多年来家里已欠下不少的外债，种地本身就不挣钱，就那么几亩地，除去我和姐姐学费之外家里的生活常常捉襟见肘。大一我发了一学年的传单，因为我深刻的意识到自己也应该需要靠自己的劳动来缓解家里的负担。可这两年来的物价上涨让我发现努力赚来的那点钱根本帮不了多大的忙，而我只能更加的省吃俭用。可就在去年，在我往家里打了一个电话之后得知：母亲从田里回家时，因为天黑她被一辆车撞到了，司机逃逸，幸好伤势不是很严重，可还是肩膀骨折并断了两根肋骨。母亲的伤让原本就负担沉重的家里雪上加霜，母亲的肩膀到现在还很难抬起，从那以后就更不能干重活了。今年在粮食收获的时候连续下雨，导致庄稼严重减产，今年的学费也是暑假我们挣钱和母亲到亲戚家借来的。以上的内容便是我家一些基本情况的简单介绍。现在我已经成为一名大二的学生了，在校的这两年里，我收获了许多。班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。在大一学年，我积极进取，竞选班委，曾经担任过宣传委员、文艺委员。我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱，借着每次的活动来体现我积极为班级服务的心情。我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报，同时它们也给了爱好画画写字的我一个展示自己的舞台。我还积极参与了班级和系里举办的大小活动，像拔河比赛、定向越野赛、系里的辩论赛、话剧比赛、还有运动会等。其中在辩论赛和话剧比赛中我班均取得了第二名的好成绩。在班级活动里我也积极参与，包饺子活动、班级组织去金沙滩、组织去爬崂山等一系列

奖助学金总结

奖助学金和励志奖学金的工作总结经过近一个月的忙碌，唐山工业职业技术学院艺术系贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定和励志奖学金的评定工作已经结束了。真的是整整忙了一个多月的时间。其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉尤其之忙，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心，每每这时我就会觉得自己肩上任务的重量。在奖助学金评定的这段时间里，我的工作得到了学院领导孙秀春、田处长、葛老师和各年级任课老师、宿舍老师的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，如果没有你们，我想我的工作量会更大。没有这些一起工作的“战友”，这项工作，我是不会完成的这么顺利的。在这里我由衷的向和我一样工作在辅导员岗位上杨志华、张兰兰说声：“谢谢，姐妹们辛苦了。”还有感谢的是各班的班委，协助我们一起汇总成绩才把这么大的工作量完成的井然有序。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我想和大家说，国家奖学金是给那些品学兼优的学生设立的，该学生首先要成绩优秀品德高尚，其次要团结同学积极参加各项集体活动，在学生当中树立良好的榜样和标志作用。所以说，国家奖学金的评定要求是非常严格的。再来说说国家助学金，国家助学金是国家为保障家庭经济困难的学生能顺利完成学业而专门设立的一种资助。相对于国家奖学金来讲，国家助学金的要求可能没有国家奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定国家助学金，（贫困生的认定工作是一项非常细致的工作，学院领导对此也非常重视，专门召集各位班主任老师开会制定了详尽的实施细则。首先，要求贫困生提交贫困证明和家庭情况调查表，要求每位老师都要对本班的贫困生进行民主测评，此次测

学生资助管理制度24932

邢台青松职业中专学生资助管理制度第一章总则第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资

金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。第二章管理体制第四条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责全校学生资助工作的开展。第五条校长是学校资助工作的第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心和教务处统一管理。第三章资金管理第六条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。第七条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。第八条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。第九条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。第十条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。第十一条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。第四章档案管理第十二条学校学生资助管理中心要做好资助档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等。档案材料还

国家二等助学金申请书

国家二等助学金申请书 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

国家二等助学金申请书尊敬的领导：您们好！我叫刘俊，是信息系多媒体专业的一名贫困生。我来自湖南省衡阳市一个郊区农村，虽在郊区，但那个地方交通不便，还是颇落后。但是，落后的地方，也有志士。家中4人，爸爸，妈妈，弟弟和我。弟弟在长沙湖南第一师范就读。爸爸妈妈在家做早餐生意，其形式与货拦担差不多，多了个帐篷。我是一个急于求上进取，上进心极强的一名学生。专业成绩非常好，专业技能尤其是网页设计这一块很强。其它技能中英语水平去年已通过六级，还获得全国大学生英语竞赛三等奖。我为人朴实，朋友很多，他们中有一大批心中有大志。我有极强的创意思维与想象力，学习能力特强，曾一度被称为“外星人”。我生活俭朴，见到我这个人，您便会有一种“好”的感觉。在校期间，从不违反校纪校规。大一大二两个学年在院作文比赛获一等奖。今年，在j2五楼免费开班辅导20名左右学生英语a级、4级，并获得成效。组织了读书会，成员15个人。同他们一起深入农村，开展社会调查。又与他们一起摆地摊，学习“厚脸皮”、经商与为人之道。在人文系充当了一个“文员”。处理了将近70个ppt，这些ppt响应学院创示范要求，将在09级或08级授课。在社会上兼职也较多。 ...... 初中开始，我的理想“为中华民族之富强而奋斗”一直督促着我，指引着我，我一直都付出最大的努力来实现它，也希望它一定能实现。这次本来是申请的“国家励志奖学金”，因为知道自己专业成绩在班上第一，所做所为与“励志”不差毫分，而在班上投票票数不够，又不是特困生，固从励志奖学金名额上落到国家二等助学金。在争取名额时，“情况有分歧，同等情况下班干部优先”我现在心中仍有不服之处，我专业成绩排在第一。而自己又不是班干部。“励志”只是美其名曰“励

奖助学金录入操作方法

国家奖助学金系统录入说明安装河南省高校学生资助信息管理系统（http://218.28.34.11/zzmisclient ）。资助系统主要用于我省国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金数据录入和上报，现将有关操作使用方法说明如下：国家奖助学金的录入流程学校资助中心根据学生处学籍系统中的数据已基本将我校所有在校生的数据导入资助系统学生基本信息库中，因此各学院在进行国家奖助学金的数据录入时只需按照下面讲解的步骤进行数据添加即可。在进行数据添加的过程中如发现某学生数据无法找到的情况应先确定该生是否存在转院、专业等学籍异动的情况，如为学籍异动可直接与学校资助中心联系进行变更；如系统中确实没有该生数据，可直接在“资助系统”的“学生信息管理”中添加数据：点击“添加”进入学生信息添加框：

其中红色信息为必填，其他可不填。相关信息填写完成后点击“保存”即可。一、困难认定添加国家励志奖学金和国家助学金获奖学生数据时必须首先进行困难认定，进行困难认在系统左侧操作栏中选择“家庭经济困难学生认定” 点击“添加”：进入困难认定学生添加对话框

点击“选择学生”进入本学院学生数据库，按住“ctrl”不动选中被认定为困难的学生数据后点击“确定”，自动返回添加栏：选中数据后，在右侧“所在年度”中选择2011年，“学生经济类型”中选择相应的贫困等级，点击“保存”。注：“经济特殊困难”对应助学金等级为一等；“经济困难”对应助学金等级为二等；“经济一般困难”对应助学金等级为三等。所有学生困难认定数据添加完成后，选中所有数据点击“审核审批”：

点击“确定”即完成了这些学生的困难认定流程，学院认定完成后由学校资助中心进行审批审核。二、国家奖助学金获奖学生数据添加以国家奖学金为例，在系统左侧操作栏资助管理中选择“资助管理”然后在工具栏中点击“添加”：点击“选择学生”进入学院在校生数据库，选中获得国家奖学金的学生数据，并点击“确定”：选中学生数据在右侧资助类型中选择“国家奖学金”，“申请理由”栏中应简要进行填写

某某大学关于国家助学金管理实施细则

**大学关于国家助学金管理实施细则（修订）第一条为进一步规范我校国家助学金管理工作，根据《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和《****本专科学生资助管理办法(修订)》，结合工作实际，特制定本细则。第二条国家助学金的资助对象为在我校接受普通高等学历教育的本、专科学生中家庭经济困难的学生。第三条资助标准为一等每生每年4000元，二等每生每年3000元，三等每生每年2000元。第四条申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；（三）诚实守信，品德优良；（四）家庭经济困难，生活俭朴；（五）勤奋学习，积极上进。第五条评审程序（一）本人申请。学生本人对照国家助学金评选条件，提出申请，如实介绍各方面表现情况。（二）班级评议。申请人所在班级在辅导员的指导下，对提出申请的学生进行评议，根据评议结果推荐国家助学金候选人。 1

（三）院（系）评选、推荐。院（系）资助工作领导组按照规定的比例和条件，对推荐人选进行评选、推荐。评选和推荐结果须在院（系）内公示5个工作日，无异议后，报学校审核。（四）学校评审。学生处对各院（系）推荐人选汇总审核，提出当年享受国家助学金资助初步名单及资助档次，报学校资助工作领导小组研究通过后，在全校公示5个工作日。公示无异议后，报上级主管部门审查备案。（五）经上级主管部门审批同意，学校向受助学生发放助学金。第六条监督管理（一）同一学年内，获得国家助学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金；（二）学生获得国家助学金后，如发现有违法违纪或在评审中弄虚作假行为的，一经核实，按有关规定给予纪律处分。第七条本细则由学生处（党委学工部）负责解释。第八条本细则自印发之日起施行。原《****国家助学金实施细则》（5号）同时废止。 2

国家奖助学金管理办法

国家奖助学金管理办法第一章总则第一条为保证在校学生和家庭经济困难的学生圆满完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，培养与造就合格的社会主义事业建设者和接班人，根据《山西省普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案》（晋政办[2007]115号）和山西省财政厅、山西省教育厅《关于印发<山西省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施意见>的通知》（晋教财[2007]148号）、山西省财政厅、山西省教育厅《关于印发<山西省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理实施意见>的通知》（晋教财[2007]150号）等文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。第二章奖助标准与申请条件第二条国家奖学金是由中央政府出资设立奖励特别优秀学生的奖学金，目的是为了激励普通本专科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展。一、国家奖学金的基本申请条件：二年级以上（含二年级）的本、专科在校生，且符合以下条件者： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2、遵守宪法及法律法规，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为； 3、诚实守信，有良好的道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人； 4、在校期间学习态度端正，目的明确，勤奋刻苦，学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。二、国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

第三条国家励志奖学金是为了激励在校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优且家庭经济困难学生的奖学金。一、国家励志奖学金的基本申请条件：二年级以上（含二年级）的本、专科在校生，且符合以下条件者： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2、遵守宪法及法律法规，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为； 3、诚实守信，有良好的道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人； 4、学习态度端正，目的明确，勤奋刻苦，成绩优秀，学年综合测评成绩位于班级人数的前15%。 5、家庭经济困难，生活俭朴。二、国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。第四条国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科在校学生的生活费用开支。一、国家助学金的基本申请条件：本、专科在校生符合以下条件者: 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2、遵守宪法及法律法规，遵守学校各项规章制度，无违法违纪行为； 3、诚实守信，有良好的道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人； 4、学习态度端正，目的明确，勤奋刻苦，积极上进；

大学国家助学金申请书2000字

大学国家助学金申请书2000字大学国家助学金申请书20xx字篇一尊敬的领导：您们好!我是XXX。很荣幸的成为我校的一名学生。在这里已有一学期的大学生活，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。因为家庭里的一些原因和从农村到大学来的不适应，也导致了上一学期学习上的失败。但是在一学期的生活和学习中，我已经学会了大学里的生活及学习。也建立了一个系统的学习方法。所以我不再担心我以后的学习会学不好。从农村来的我，从小就能吃耐劳。从小我就是一位品德好、劳动积极的学生。在学校尊敬师长，热爱学校，与同学和睦相处，能与他们互帮互助。在中学时候，以为家境贫穷，所以学习条件很差，但是尽管如此，在高中的时候学习也一直是年级第一，深受老师同学的喜爱。我们巫山是经济小县。也是重庆市最贫穷地区之一了，是新一轮国家扶贫工作重点县。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1亩，经济指标低于全市14个贫困区县的平均水平。巫山交通落后，长期滞后发展。我的家庭坎坷，在我很小很小的时候，大概我还只有4岁左右，我的妈妈就离我而去。从小我就失去了母爱。我的父亲是农民，父亲是一个地地道道的工人，没有固定的收入来源，长期以来，我的学费都是父亲在日晒雨淋的天气下用体力和汗水得来的。在我上中学

的时候父亲给我找了一个后妈，但是家境并没有因此变好。父亲在这期间生了几次大病，也因此欠下了大笔的款，经济更是不及以前。继母又是因为常年的严重的风湿病使得她不便劳作，家里的担子全在父亲的身上。带着家人的期望，我考上大学，但是昂贵的学费却让原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在亲戚的资助以及生源地贷款下，我勉强交齐了学费，来到了西南大学。可是，自从我上大学后，家里的收入更显得有点供不应求，为了尽量多赚点钱，他父亲更是起早贪黑，谁知天不尽人意，造化弄人，我父亲在煤场中采煤。不幸的是刚上几天班就被煤渣砸伤了腿部，造成了骨折，因此留下了后遗症，不能干重活。从小我就有一个梦想：希望我能读大学。这也是我全家人的梦想，他们连初中都没有上过，我父亲在病患中对我说：你不用担心我，你要好好读书。这句话一直铭记在我的心中。可得到大学通知书的那一刻，我曾想放弃学业，因为那学费太昂贵了，不是像我们这样的家庭能担负得起的。但是我心有不甘，寒窗苦读十二年，不读大学，所有的努力不是付诸东流吗，那样不是太可惜了吗，我的十二年不就是在为无法实现的梦想而浪费了我的青春吗?我不能就此放弃，思之前后，我决定上大学，但是大学那昂贵的费用还是让我很迷茫。我的母校知道消息后，也为我提供了帮助。在到大学之前我就有了一个想法：国家生源地助学贷款来充当学费，申请勤工俭学岗位来充当伙食费，平时省吃俭用，就不用向家里要钱了，还要向亲朋好友借一部分伙食费和生活费，这样才有

国家助学金管理暂行办法(2017年修订)

第一章总则第一条为体现党和政府对普通本科高校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）和财政部、教育部关于《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]92号）的文件精神，结合学校实际情况，制定本办法。第二条财政部、教育部文件中所称的普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校。第三条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。第二章组织机构第四条学校成立国家助学金评审工作委员会，由党委书记任主任，主管学生工作的党委副书记、财务总监任副主任，学生工作处处长、团委书记和各专业学院党总支书记、学生代表任成员，负责国家助学金的评审和组织工作。委员会下设办公室，办公室设在学生工作处，学生工作处处长兼任办公室主任。

第五条各专业学院成立国家助学金评审工作组，由主管学生工作的党总支书记任组长，主管教学工作的副院长任副组长，辅导员、学生代表任成员，负责本专业学院国家助学金的评审工作。第三章资助标准与申请条件第六条国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的资助标准为每生每年2000-4000元。第七条国家助学金的基本申请条件: （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）自觉遵守宪法和法律、法规，遵守学校规章制度；（三）诚实守信，乐于助人，道德品质优良；（四）勤奋学习，积极上进；（五）家庭经济困难，生活俭朴；（六）通过“北京理工大学珠海学院家庭经济困难学生”认定，并参加通过学校认定的技能课程；（七）每学期参加一定量的公益活动。第四章名额分配与评审第八条学生工作处根据财政部、教育部、广东省财政厅、广东省教育厅有关文件精神和广东省教育厅学生助学工作管理中心下达

国家助学金申请书15篇

国家助学金申请书15篇篇一）尊敬的领导：我叫……，是……学院、……专业的学生。我来自农村，家中除了微薄的农业收入外，没有额外的经济来源，维持生活可以，但要供应一个大学生，就显得捉襟见肘了。所以我现在十分需要领导、学校、国家帮助我的家庭和我完成度过难关，让我和其他同学一起顺利完成学业。大学这个小社会团体中，我会坚持把学习科学文化知识放在首位，不断充实自己，完善自己。遵守宪法和法律，遵守学校的，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加社会实践活动和各种公益事业，培养自己的自主创新能力，提高自己综合素质，做一个诚实守信、道德品质优良的四有青年。不过我虽然家庭贫困，但是精神却不贫困，贫困不会成为我前进论上的绊脚石，我会用努力向上的精神和积极进取的斗志克服前进路上的种种困难，我相信我会充实的过完我的大学生活，同时我也会积极参加各种社会活动，给所有人一个完美的答复。我希望能申请到这笔助学金资金，它对于一个普通的家庭来说并不算什么，但对于我，对于我的家庭却意义非凡，我会用我的努力去报答国家的恩惠，在大学期间认真学好每一门课，积极参加课外活动，做一名合格优秀的大学生，不辜负党的期待，学校和栽培，很感激国家对我们贫困学生的重视，也很感激各位领导对我们的关怀，希望领导可以考虑我家中的情况，助我顺利完成学业，我会十分感激的。所有的语言都那样苍白，一切都化为无言的行动，请相信，

在学校，我会是一个优秀的大学生，在社会，我会是一名合格的敬业者，我会用自己感恩的心做对社会有用的人。以上是我情况，真诚的希望领导、学校能给我一次机会。我是真的很需要这份帮助。我一定会努力学习，争取上进，改变命运。将来做一个有益社会的人，回报社会，回报祖国。谢谢！此致敬礼！申请人：…… **年11月27日（篇二）尊敬的老师：你们好！我是新闻系06级学生***，甘肃酒泉人。因地处西部偏远山区，交通不便，干燥寒冷，降水奇缺，云山渺远，大漠苍苍，沙砾侵天涯，蜃屋映孤峰，故经济萧条，发展落后。地处高原，信息闭塞，民风纯朴，信仰崇高。民多勤劳，品行温顺。我家有薄田几亩，主营粮食作物，因近年来农作物物美价廉，故收益欠佳。今年久旱，收成更是大减。家人四口，父亲年事已高，耳背眼花，体力渐衰，诸事行动多有不便。本应享天伦之乐，却仍为余奔波，操劳农活。母亲患疾多年，常年疼痛难忍，近来颈椎疼痛，手臂发麻，且胃口不佳，进餐日少，亦不辞辛苦，勤俭持家。余每次回家，多见手脸粗糙，裂口如松皮，额头亦平添许多皱纹，眼眶深陷，青丝脱落。常感母亲持家，实为不

关于2019年XX系国家奖助学金评审的情况报告范本 (1)

附件6：关于2011年XX系国家奖助学金评审的情况报告（范本）学院领导：根据教育部全国学生资助管理中心《关于做好2010-2011学年度普通高校国家奖学金评审与材料报送工作的通知》（教助中心〔2011〕64号）、湖南省学生资助管理中心《关于做好2010-2011学年度国家奖助学金评审工作的通知》、《关于做好我院2010-2011年国家奖学金、国家励志奖学金和2011-2012年国家助学金评定工作的通知》（院学字［2011］10号）等文件要求，我系向各班按学院要求给各班下达“拟推荐名额”和“初审名额”，本着公开、公正、公平、择优的原则，我院已圆满完成2010年国家奖助学的评审工作，现将国家奖助学金评审的有关情况汇报如下。一、评审依据我系严格按照《湖南电子科技职业学院国家奖学金评定办法（试行）》、《湖南电子科技职业学院国家励志奖学金评定办法（试行）》、《湖南电子科技职业学院国家助学金评定办法（试行）》等文件要求，评选出了2010年我院国家奖助学金名单（见附件1、2、3）。二、名额分配与评选对象此次下达到我系的是2010-2011年国家奖学金、国家励志奖学金和2011-2012年秋季学期国家助学金的名额和经费。根据国家规定，从2010年秋季学期起，国家奖学金：8000元/人/年；国家励志奖学金：5000元/人/年；国家助学金：一等4000元/人/年；二等3000元/人/年；三等2000元/人/年。 2011年下达到我系的国家奖助学金类别有：国家奖学金，国家励志奖学金和国家助学金三项。其中，国家奖学金X名,金额X万元,每名8000元; 国家励志奖学金X名,金额X万元,每名5000元; 国家助学金X名,一等、二等、三等各X名，金额X万元。本次国家奖助学金的评选对象为我系在校在籍学生，其中国家奖学金和励志奖学金在校在籍的二年级和三年级学生中评选，国家助学金则从全院在校在籍的学生中评选。根据各班的学生人数统筹分配名额，各班的具体分配名额如下表：X系2010-2011年国家奖学金、国家励志奖学金和2011-2012年国家助学金名额和拟推荐名额分配表（参照《湖南电子科技职业学院2010-2011年国家奖学金、国家励志奖学金和2011-2012年国家助学金名额和拟推荐名额分配表》）。三、评审程序 10月17日，系召开各班级辅导员会议，传达、学习了教育部全国学生资助管理中心《关于做好2010-2011学年度普通高校国家奖学金评审与材料报送工作的通知》（教助中心〔2011〕64号）、湖南省学生资助管理中心《关于做好2010-2011

《关于研究生国家助学金管理暂行办法》(财教〔2013〕220号)

研究生国家助学金管理暂行办法第一章总则第一条为完善研究生奖助政策体系，提高研究生待遇水平，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）精神，自2014年秋季学期起，研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金。为做好研究生国家助学金工作，制定本办法。第二条研究生国家助学金用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生（有固定工资收入的除外），补助研究生基本生活支出。获得资助的研究生须具有中华人民共和国国籍。第三条研究生国家助学金由中央财政和地方财政共同出资设立。中央部门所属高校研究生国家助学金所需资金，全部由中央财政承担。地方所属高校研究生国家助学金所需资金，由中央财政与地方财政参照普通本专科生国家助学金资金分担办法共同承担。第二章资助标准第四条博士研究生资助标准不低于每生每年10000元，硕士研究生资助标准不低于每生每年6000元。第五条中央部门所属高校博士研究生资助标准为每生每年12000元, 硕士研究生资助标准为每生每年6000元。第六条地方所属高校研究生国家助学金资助标准由各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政部门会同教育部门确定。中央财政按照博士研究生每生每年10000元、硕士研究生每生每年6000元的标准以及普通本专科生国家助学金分担办法，承担地方所属高校研究生国家助学金所需资金。

第七条各级财政部门会同教育部门建立研究生国家助学金资助标准动态调整机制，根据经济发展水平和物价变动情况，适时调整资助标准。第三章预算下达第八条中央部门所属高校研究生国家助学金所需资金，按照预算管理程序列入年度部门预算。第九条每年9月30日前，财政部、教育部根据测算情况，按照一定比例提前下达下一年度中央财政应承担的地方所属高校研究生国家助学金预算。第十条每年5月31日前，全国学生资助管理中心根据各省（自治区、直辖市、计划单列市）所属高校符合研究生国家助学金资助条件的在校学生人数，编制研究生国家助学金名额和预算分配建议方案，报财政部、教育部审定。第十一条每年6月30日前，财政部、教育部确定各省（自治区、直辖市、计划单列市）所属高校研究生国家助学金名额和预算分配方案，并对中央财政应承担资金进行据实结算。第十二条每年9月1日前，各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政、教育部门按程序将研究生国家助学金名额和预算下达至相关高校。第四章发放、管理与监督第十三条高校应按月将研究生国家助学金发放到符合条件的学生手中。第十四条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家助学金的发放。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份发放国家助学金；进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份发放国家助学金。

学生奖助学金发放管理办法

学生奖助学金发放管理办法第一条根据国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金（以下均简称奖助学金）管理办法有关规定及《关于进一步做好家庭经济困难学生认定及奖助学金评审发放工作的通知》（鄂教助[2009]5号）等文件精神，为了规范学校学生奖助学金发放，特制定此管理办法。第二条在国家奖助学金发放过程中，要严格执行国家相关财经法规对国家奖学金实行专账核算，专款专用，不得截留、挤占和挪用，一经发现，严肃处理。第三条学校各项奖助学金发放过程中，杜绝任何冒领、代领现象发生。第四条学校学生奖助学金发放，一律通过银行统一发放至学生本人银行卡。第五条获得奖助学金学生卡号必需与本人身份对应，并且要求学生本人签字确认。如获奖学生不按要求提供银行卡号而影响发放工作顺利进行的，视为自动放弃获奖（助）资格，二级学院可安排其他学生予以替补。第六条各二级学院学生奖助学金等费用发放表，必须从财务处网站下载，格式及内容均不得修改，并严格按发放表的内容填写完整，学生个人银行卡必须是在武汉市建设银行开立的借记卡。各二级学院要组织学生本人签名确认，发放表要一式三份（学校财务处、大学生资助管理中心和各二级学院各留存一份）。第七条各二级学院将领导审签的纸质文档一式三份和电子文档一份（内容必须一致），统一报送到大学生资助管理中心汇总，大学生资助管理中心按《武汉船舶职业技术学院财务报销管理办法（试行）》（武船院发[2012]41号）规定办理后，将纸质文档一份和电子文档一份（内容必须一致）报送至财务处。第八条财务处通过打卡发放学生奖助学金，如果一次打卡不成功，再次打卡直至发放成功。财务处须打印保存有银行盖章的打卡成功及不成功再次打卡的流水明细记录。第九条如果多次打卡发放不成功，又错过评审安排其他学生替补时机，财务处将此款项返还湖北省学生资助管理中心。第十条此办法自公布之日开始实施，由财务处负责解释。

2020国家助学金申请书范文【三篇】

2020国家助学金申请书范文【三篇】 20xx年xx月xx日【篇二】2020国家助学金申请书范文尊敬的校领导：你好我是经济管理系10电子商务班的xxx，来自一个遥远偏僻贫困的农村。抱着的求学之梦，走进了潮汕职业技术学院已有一年。在过去的一年里，如果没有校领导的帮助和国家的赞助，我将无法完成我的学业，无法去追求我的梦想。也就是这样，我才能顺利的完成大一时期的学习，拥有一个美好的大一生活。但也就是校领导的关心与帮助，才让我安心去学习，做一名对同学来说是一位乐于助人的人，对于老师来说是一位敬师，好助手。近几年来，近年来，由于天气，物价等因素，家里的农作物屡屡歉收，家里的经济越来越困难，如今，父母已年老，体力衰弱，常年病痛，特别是母亲和爷爷的身体，常年病痛不断，整天与药为伴。整个家的负担全落在父亲一个人的身上，为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要。加上今年天气的干旱，农作物无法正常种植。家庭经济的主要来源均来自那几分微薄的农田收入。由于我们的村坐落在偏僻的地区，交通很落后，几乎没有商家进到村里来，所以有的时候，辛辛苦苦劳作的农作物无人要或物价低。而在外面的物价如此的昂贵，对于贫困家庭来说，就是雪上加霜。而今年，我的爷爷和妈妈身体比过去更不好，特别是爷爷今年病重。面对着的如此昂贵的学费和伙食费，家里的负担很重，根本就无法支撑。我依然在家庭情况所困扰下，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得家庭贫困助学金和各种资助。在学习上，我努力刻苦，完成大一刚开学时所做的学习计划，考到了专业证书“助理电子商务师”，同时也努力学习其他的知识，原本对于电脑很白痴的我，在老师的精心指导下，我进步了很多。同时，在课余时间看一些有关教育类的书，不断的丰富个人的知识面和修养。在生活上，为了尽量减少家庭的负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习时间的同时，我还参加了学院学生宿舍里面的勤工俭学，这不仅减轻了家里的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一暑假间我到广州和学校里都做过短暂的暑假工，在这个暑假里，我有了更明确的目标和追求，积

奖助学金工作总结

奖助学金工作总结(一) 奖助学金工作是人文艺术系学生工作的一大重点，因其关系到学生的学习、生活等各个方面，因此系领导非常重视此项工作。现将多年来开展奖助学金相关工作总结如下一、充分了解学生实际情况，严格按照评审规定评选，做到“公平、公正、公开，透明” 在不断的探索和实践中充分结合学生实际情况和评审过程中可能出现的问题，认真学习有关文件精神的，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义。对于符合相关情况的学生，以书面申请的形式向学院提出申请，并提交由持本人居住地（乡镇或社区街道）出具的家庭经济困难的证明书，层层把关，实事求是。二、本着“实事求是、客观务实”的原则，辅导员组织各班组成评审组进行讨论，征求学生意见，向系提出申请三、引导学生正确使用助学金，监督学生助学金使用方向通过与受助学生交流，以及周围同学对该生生活勤俭程度的综合评价了解学

生对助学金的使用情况。从助学金发放开始，辅导员主动和受助学生交谈以引导受助学生正确使用助学金。奖助学金工作总结(二) 2013年服装工程分院11服工5班关于评审奖助学金工作小结 2013年10月上旬到中旬，服装工程分院11服工5班，在院部领导的帮助指导下，我班认真贯彻江西服装学院指导文件，扎实地做好本年度学生资助工作，使此项民主工程真正落到实处。主要有以下几个方面一、评审中做的主要工作我班在学生资助工作中，认真按照院部要求，及时成立了班级学生奖助学金评定小组，班主任为组长，班级团支书为副组长，主要负责各类资助的监督和评比，确保我们班级家庭经济困难和品学兼优的学生按时领到国家助学金及其他各项资助金。其他评定小组的成员均来自班级思想端正的先进分子，并不参奖助学金申请，并做到了民主，公平，公正，公开。在进行评定的同时并进行文字记录，公示张贴，在进行评定前一周对所有评定小组成员在本班教室进行公示，在进行评定完之后一周内，又对评定同学进行公示。评定小组并进行监督，再次做到民