专题地图制作实验报告

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目录

一、课程设计目的 (2)

二、课程设计任务 (2)

三、课程设计方案 (2)

四、设计过程和成果 (2)

（一）、设计思路 (5)

（二）、准备工作 (5)

（三）、实验步骤 (5)

五、课程设计总结 (11)

（一）、课程设计中出现的问题 (11)

（二）、心得体会 (11)

六、附件

附件一：数据资料

附件二：专题地图

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专题地图制作实验报告

一、课程设计目的

在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后，我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法，为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识，并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题，培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力，所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。

通过本次课程设计，我们应掌握以下几点：

1)通过对GIS软件的操作，加深对GIS基本原理的理解和领会，能够熟练运用GIS软件进行空间

数据的处理与分析；

2)掌握地图的基本操作方法；

3)掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法；

4)掌握属性数据的编辑方法；

5)掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作；

6)掌握制作专题地图的一般步骤；

7)基于我国各省人口的数量和面积，制作人口密度的专题图，以反应面积与人口数量的关系；

8)基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济，制作各省经济类型的专题图，反

应各省中各个经济所占的比例；

二、课程设计任务

a. 总体设计：明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路线与流程，要求技

术路线完整，实施性强；

b. 详细设计：

1）专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高；

2）地理地图的制作，要求符合国家基本比例尺地形图的要求，内容完整、符合制图规范；

3）专题属性信息的整理与编辑，要求信息丰富，现势性好，数据完整准确；

4）专题地图的设计与制作，要求制图设计方案合理，颜色协调、符号分级明确；

5）专题图的布局与整饰，要求布局合理，要素完善，配置协调。

c. 设计报告编写：内容完整，图表清晰、编号一致，心得体会较深。

三、课程设计方案

1、搜集制作专题地图的影像数据、文字资料、统计数据等；

2、导入不同格式的基础地理数据并进行配准，保证矢量数据集的精度，具有相同的投影基准；

3、数据集的转换与编辑，保证数据集符合地理地图的设计要求；

4、人口或经济属性数据的导入，属性表的修改、属性数据的编辑与更新；

5、地图的裁剪与注记，符号的使用与填充，图层顺序的调整；

6、专题地图的制作与编辑；

7、地图的布局的设计，地图要素包括图例、图框、图名、指北针、缩略图、放大图等的添加以及图

幅整饰工作；

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