钢琴教师简历
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钢琴教师简历
钢琴教师简历
姓名****
性别男
民族汉族
籍贯湖南娄底
出生年月1986.11
政治面貌团员
学历本科
毕业时间20XX.6
毕业学校肇庆学院
专业音乐学
毕业学校肇庆学院
主修钢琴
技能专长
高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试一级、钢琴十级、大学英语水平。于07年1月、08年9月在肇庆学院陈熹音乐厅成功举办两场钢琴音乐会
求职意向
诚愿到各音乐教育培训单位从事艺术教育工作，
或到各企事业单位、机关部门从事文化艺术工作
联系方式
电话：13450******0738-67759**
e-mail:52066****@**.***
地址：湖南省娄底市商务局
邮编：41700*
工作经验
主修钢琴。具有高级教师资格证、普通话二级甲等、全国计算机等级考试
一级，广东省音乐家协会业余钢琴水平十级。于07年1月08年9月在肇庆学院陈熹
音乐厅成功举办两场钢琴音乐会。有四年的教学经验,其中两年专业琴行教学经验,.所教学生几十人，全部以优异成绩通过
钢琴教师管理制度
全职美术教师管理制度 一、考勤制度 1、受聘教师不得以（除不可抗拒的病、灾等之外）的任何理由拒绝中心的工作。 2、上课提前10分中做好准备，如迟到、早退罚款10元。 3、教师正课时间不准请假，违者扣50元。 4、家长投诉教师经常迟到早退，将加倍处罚。 二、安全问题 1、认真组织教学，安排好侯课、课后学生的安全问题，实行责任到人。 2、任课教师确认家长在候，方可让学生离开，做到安全交接。 三、上课制度 1、任课教师严格听从中心安排，严禁自主更换学员、严禁自主改变课时。如改变课时未到前台登记导致未及时通知家长，扣罚50元。 2、认真上好每一节课，中心将依据教师授课质量、学生进步情况及信息反馈，实行奖罚、考级通过率、100%奖励100元、市级、省级比赛一、二、三名分别奖励200、100、50。 如续费率80%以下课时费则按标准的课时费续费率百分比发放。（例：35*续费率70%=26）备注：如中心原因及特殊情况导致没有续费例外。 3、上课期间不准接听与本中心无关的电话、不准会客，违者罚款50元。 4、教态大方、自然、亲切、稳重、仪表端庄、衣着整洁、举止文明。
5、严格执行教学大纲和计划，认真备课写好教案，讲普通话，上课时不擅离教室，没月必须开展一次教研。违者罚款50元。 6、每月都要进行电话回访家长，主动询问学生练琴情况，及每月要上交学生进度表。违者罚款50元。 7、热爱学生、诲人不倦、因材私教、教学相长，建立民主、平等、和谐的师生关系。 四、考核制度 1、教师在课余时间应潜心业务、刻苦练琴、以平和的心态接受中心阶段性业务考核。每个教师必须手上有3首8级以上的歌曲。如抽查不达标扣罚50元。 2、中心随时抽查任课教师授课对象的学习成绩，依据成绩，奖罚分明。 3、严格要求自己，认真完成中心规定时段内的每日备课任务，违者，视情况罚款。 4、如发现私自到其它培训中心授课及私自拉学生家教，立即开除并扣除全部工资。 5、教师必须清点学生课时情况，如发现超出课时扣罚50元。 6、如教师每月到课率为100%奖励50元。 7、教师每月课时费为隔月发放，如十月份课时费则为十二月发放。每月课时费扣起30%年终发放作为考核。 五、接待制度 1、在无课时间，教师有接待来访家长的义务和职责。
钢琴老师的个人简历范文
钢琴老师的个人简历范文 个人基本信息 姓名： *** 国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：广州身材： 166 cm 49 kg 婚姻状况：未婚年龄： 26 岁 手机号码： 电子邮箱： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：教师：音乐老师、钢琴老师(兼职)、教师：教育工作者(学生处团委)、高级管理：音乐方面 工作年限： 4 职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求： XX--3500 希望工作地区：广州 个人工作经历： 公司名称：起止年月：XX-09 ～ **有限公司 公司性质：所属行业： 担任职务：音乐编辑和音乐老师 工作描述： 离职原因：
公司名称：起止年月：20**-09 ～ 20**-09**学院 公司性质：所属行业： 担任职务：团委副书记兼大学音乐老师 工作描述： 20**.10 在**学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。 20**.1 参加**学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。 20**.4 带艺术团学生参加**大学本部大学生合唱比赛获三等奖。 20**.5 在**学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。 20**.11 **学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。 20**.12 **学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。 20**.1底在**学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行--魅力增城”文艺晚会。 20**.4任**学院大学生校园歌手大赛评委。 20**.5任**学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。
2021新版钢琴教师教学工作总结
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2021新版钢琴教师教学工作总 结 The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
2021新版钢琴教师教学工作总结 XX年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 一、在教学上个人感悟：在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。 1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。 3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。 4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。 二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。 1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。 2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。 3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。 4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着
钢琴教师个人工作总结
钢琴教师个人工作总结 2014年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 教学教研方面 1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格 2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增
加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。 3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学
生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。 4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。 综合组内工作方面 1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。 2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。
钢琴老师自我介绍范文(精选3篇)
钢琴老师自我介绍范文（精选3篇） 钢琴老师自我介绍范文 当来到一个陌生环境中，我们往往需要进行适当的自我介绍，用自我介绍往往可以来展示自己。如何编写一段个性的自我介绍？以下是收集整理的钢琴老师自我介绍范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 钢琴老师自我介绍1 我是一名音乐老师，是一个爱唱爱跳，充满活力，性格开朗的一位老师。我最大的希望就是把我的快乐时时刻刻传递给我的孩子们。 我也因为这些孩子们，每时每刻都是快乐的，每当下课铃想起后，我总是不自觉的脸上挂上了笑容，想到一会孩子们围绕着我身旁唱着歌儿，拉我的衣服，扯我的裤角…… 我们用音乐把彼此的心联系在一起，我们相互分享着各自心灵的感动。我会非常自然的把他们拥入怀里，就像是自己的孩子在撒娇一样，一股幸福涌上心头，我爱我的学生们。相信我的学生们也是爱我。 钢琴老师自我介绍2 大家好，我叫XXX，20XX年毕业于xx师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。 形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情
感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。 我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。 钢琴老师自我介绍3 我是XXX，来自XX，钢琴老师，流行音乐工作者，我的专长是教授古典和流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。我今年33岁，作为一个音乐工作者的资历共约16年。 我的.教学模式比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。 弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵，而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。 很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感，和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些引导和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子，我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。 关于编曲与录音方面，软硬体日益方便功能也越来越强大，但一
精品-钢琴教师求职面试简历
钢琴教师求职面试简历 【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的"敲门砖"。以下是老师整理的钢琴教师求职面试简历，欢迎阅读！ 篇1 基本信息 姓名: 性别:男 民族:汉族 年龄:23 毕业院校:湖北科技学院 政治面貌:群众 专业:音乐学 学历:本科 期望工作地:北京，深圳:现居地址:湖北:?:黄冈市 求职意向: 期望职业:钢琴教师，钢琴陪练 工作性质:全职、兼职、家教
擅长项目:钢琴键盘、其他乐器 个人履历: 本人学习钢琴多年，钢琴基础扎实。已有5年钢琴工作经验。对儿童钢琴和成人钢琴教学均有丰富经验。在校期间自创音乐工作室，教授吉他速成，乐理，钢琴等。 自我描述: 勤奋好学，踏实肯干，有亲和力，有耐心 篇2 基本信息 姓名:xxx 性别:女 出生年月:1988-10-25 民族:汉族 学历:本科 现居住地:广州市 工作年限:应届毕业生 到岗时间:随时 联系电话:134***36366 求职意向 应聘类型:全职
应聘职位:教育?培训类应聘行业:教育/培训/学术/科研，媒体/出版/影视/文化/艺术 期望工作地区:石家庄市 期望月薪:面议 其他说明:XX年9月升入石家庄影视艺术学院(现河北传 媒学院)学习钢琴调律专业:在校期间为校内广播员，学生会干事，XX年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月;XX年6月毕业;XX年3月专升本升入河北师范大学学习扬琴专业，在校 期间担任班级班长。 自我评价 思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干。 教育背景 20XX-9至20XX-6学校名称:河北传媒学院 专业名称:音乐学 取得学历:大专 校内活动职务描述:在校期间担任校内广播员，学生会干 事 20XX-3至20XX-1学校名称:河北师范大学音乐学院 专业名称:音乐学 取得学历:本科
优秀实习工作总结范文：钢琴课教学总结
钢琴课教学总结 通过半年钢琴课的教学，我个人成长很多。有开始的不知道怎样大班授课，到后来课堂乐学的场面，我明白了，只要用心，孩子们就能学到东西，自己也能轻松的胜任工作。 我个人认为钢琴的学习一对一的辅导最有效果，所以记得刚开始上课我让孩子们学会唱谱后，我就不辞辛苦的一个一个看着弹，往往一节课下来只能辅导一半的学生，剩下的一半都去看学生弹得怎么样下课铃就响了。一节课下来自己累得嗓子都哑了，也没起到效果，大部分学生还是不会弹。上了两周课后我自己累得受不了了。通过对校园工作的总结我渐渐明白，在这里，我绝不仅仅只是一位钢琴教师，不能以培训班的理念来教育孩子。我的教学目标不仅仅是要培养一个个钢琴演奏手，而且是培养有教养、视野开阔、精神富足，热爱生活，热爱艺术的人。每个孩子不可能都喜欢钢琴演奏，他也许喜欢舞蹈或者唱歌，所以不会弹奏曲子不代表他不喜欢音乐，所以我经过一个多月的摸索慢慢把我的钢琴课进行了改革。 首先我把上课要求孩子们学习的曲子全部定为孩子们耳熟能详的儿歌，每次讲授新课时总是让先唱歌后唱谱。后来有根据“钢琴手指舞”的启发发明了边唱谱边动手指的的教法。这样孩子们在学会了唱谱，也掌握了演奏时的指法同时提高孩子们的注意力和学习的兴趣。当遇上节奏有难度的曲子我还会让孩子们打节奏。我还提出学生主导课堂，人人争做小老师的学习方法来提高
孩子们练习的积极性。慢慢的每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，最全面的范文参考写作网站让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。下面我以《小星星》为例来讲述一下具体授课过程。首先，全班调整坐姿，大家齐唱《爸爸去哪儿》来引出《小星星》。看黑板齐唱歌曲《小星星》，教师伴奏，让孩子们感受乐曲的快乐活泼的情感。然后学习唱谱，边动手指边唱音来学习指法。一二年级分段学习，三到六年级整首曲子学习。然后进入孩子们自己练习的阶段，在练习之前，我会宣布前五个先给我弹奏的小朋友就是这节课的小老师来提高孩子的练琴积极性。最后小老师和我一起来辅导其他孩子练习。 通过一学期的学习，孩子们基本都能掌握2—3首儿歌的演奏，我的课堂也慢慢的轻松，有趣起来。有时在下课回班的路上孩子们还边走边动手边唱谱。我自 己也感觉每天的生活有收获。 对于下学期的工作，我觉得自己还有很多要提升的地方。首先我要提高孩子们音乐欣赏能力，多多欣赏钢琴名曲，争取一周一曲
钢琴教师教学工作总结
钢琴教师教学工作总结 钢琴教师教学工作总结时光飞逝，转眼间，培训工作即将结束，钢琴班学生通过今期的培训，基本上都取得了一定的成绩，但也有不足之处，需要继续总结经验不断完善。现将本期的培训工作总结如下： 钢琴学习是一个极其复杂的过程，在教学中一定要根据不同教学阶段的培养要求，直观地进行细致的示范讲解，指导学生正确练习。教学形式以教师示范讲解为基础，以学生独立勤练，教师有针对性的个别听奏指导为主，以此达到互相学习，共同进步的目的。训练中教师要仔细观察、敏锐听辨，准确及时地判断学生的弹奏情况，评价学生时应持肯定与认同的态度，及时反馈矫正，抓住重点，强化训练，持之以恒，学生的钢琴技能就会从不会到会，从不熟悉到熟悉，以致流畅演奏出优美动听的旋律。通过本人的教学方法普遍激发了学生的学习兴趣，增强了学生基础知识，让学生进一步掌握了钢琴基本功。 通过钢琴基础教程的学习，每位学生能基本掌握断奏的基础上逐步过渡到连奏的训练，每首练习曲强调高抬指练习及整个身体的放松，但还有部分学生需要进一步的学习与加强训练，并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中，起到了良好的教学效果。通过本期的学习，每位学员都会双手演奏。
为了把以后的教学工作搞得更好，现对本人提出四点要求： 1、需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解，培养学生和老师主动沟通的习惯，有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导，了解学习音乐和钢琴的目的，树立正确的学习态度。 2、需要对音乐美学和演奏技巧进行更深入的学习和理解，从而可以再课堂上更好的激发学生的学习兴趣，同学生引起共鸣。 3、一定要坚持互动教学的原则，培养学生主动学习的兴趣，并且针对不同学生的不同性格和特点定制不同的教学计划。 4、认真对待，需求分析。从上至下，随机应变，灵活处理。 总之，在这学期里学生学习钢琴的兴趣还是比较浓厚的，通过一学期的学习，学生们从原来的不认识五线谱到现在能熟练的弹奏乐曲。在学习的过程中，学生都能做到认真掌握，积极努力，希望在下学期里能取得更好的成绩！ 钢琴教师教学工作总结20xx年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。
全美钢琴教师协会简介
全美音乐家学院 / 全美钢琴教师协会简介 总部设于美国德州奥斯丁的全美钢琴教师协会，隶属于全美音乐家学院。该协会创始于1929年，由爱理森博士(Dr.Irl Allison) 创办，为美国最大最权威的钢琴考试与教育系统。目前在美国及加拿大有868个中心，另有17个海外分部。台湾、日本及纽西兰中心亦于1993年起陆续成立。学生和教师会员人数已增长到118,000人，他们每年都在世界各地参与当地的全美钢琴教师协会举办的评鉴考试。全美钢琴教师协会的主要职能是为各种水平和等级的钢琴学生设立明确的目标和激励达到目标的奖项。无论你是初学幼童，还是有艺术造诣的成人；无论你是学琴缓慢的学生，还是有天份的琴童，全美钢琴教师协会的评鉴考试都为你设立了明确的目标。这些目标宗旨在于防止盲目学琴，给予音乐学习明确的方向，并提供具体衡量进步的尺度。从而使得钢琴学科的设置更标准和具体，并在涵盖最佳钢琴著作和强调美国艺术作品方面得到充分体现。所有的钢琴学生通过一年的学习，每年都有机会在年度钢琴评鉴考试中通过非竞争性的评审过程来检验自己所设定的目标。钢琴演奏评鉴考试是非公开性的（只有学生和评鉴官）。评鉴官都是由优秀的美国音乐家担任。他们从演奏的准确性、连续性、乐节，踩踏板、力度、韵律、节奏、音质，理解，风格和技术等方面来评鉴学生的进步。在美国各大城市，绝大多数的钢琴教师都是本协会的会员，而各地的钢琴教师也都籍着这个协会来提升教学水准。全美音乐家学院的组织包括：全美钢琴教师协会、学生音乐家社团、年度协会作曲
比赛、Raissa Tselentis巴哈奖学金等部门，同时，协会也支持国际性范.克莱本钢琴比赛。而其中以全美钢琴教师协会为最重要。 全美钢琴教师协会的会员教师，可以让学生参加协会所举办的钢琴演奏评鉴考试。每年全美有超过80万学生参加此一检定，只要您练习一、二首曲子，从8个小节单手弹奏的简单曲子，直至奏鸣曲或大学以上程度，不论您背谱或是不背谱，皆可以接受协会的评鉴。您可以籍此测知自己的进步情形，进而与其他地区的钢琴学生相互观摩比较，并且会员教师能够与协会评审官在学生考评过后做30分钟的沟通，以便了解学生的程度。评鉴考试通过后，学生可以得到协会所颁发的证书及奖章（本协会的证书在全美各地区及设立分中心的各国皆被认可）。另一方面，学生们也可借着检定来保证教师教学的品质、曲目的均衡，以及技巧的提升，同时也能避免漫无目标的学习。此外，会员们亦可以得到协会手册，以及协会每三个月出版的杂志。如果会员老师表现优异，还可以获颁教师奖项。 主要活动: 1）全美国际学生音乐家联谊会：是由参加全美钢琴协会钢琴评鉴考试的学生所组成。由于全美钢琴评鉴考试在世界各地以及美国举办，所有参加学生将自动成为全美国际学生音乐家联谊会的会员并可以享受会员的特权： a. 学生每年都有权利获得评审、徽章、证书和成绩单。 b. 学生可努力获得协会证书和奖学金（奖学金授予那些继续学习钢琴的学生）。 c. 学生可以参加协会的年度作曲大赛。
钢琴教师求职面试简历
钢琴教师求职面试简历 篇1 基本信息 姓名: 性别:男 民族:汉族 年龄:23 毕业院校:湖北科技学院 政治面貌:群众 专业:音乐学 学历:本科 期望工作地:北京，深圳:现居地址:湖北:?:黄冈市 求职意向: 期望职业:钢琴教师，钢琴陪练 工作性质:全职、兼职、家教 擅长项目:钢琴键盘、其他乐器 个人履历: 本人学习钢琴多年，钢琴基础扎实。已有5年钢琴工作经验。对儿童钢琴和成人钢琴教学均有丰富经验。在校期间自创音乐工作室，教授吉他速成，乐理，钢琴等。 自我描述: 勤奋好学，踏实肯干，有亲和力，有耐心
篇2 基本信息 姓名:xxx 性别:女 出生年月:1988-10-25 民族:汉族 学历:本科 现居住地:广州市 工作年限:应届毕业生 到岗时间:随时 联系电话:134***36366 求职意向 应聘类型:全职 应聘职位:教育·培训类应聘行业:教育/培训/学术/科研，媒体/出版/影视/文化/艺术 期望工作地区:石家庄市 期望月薪:面议 其他说明:XX年9月升入石家庄影视艺术学院(现河北传媒学院)学习钢琴调律专业:在校期间为校内广播员，学生会干事，XX年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月;XX年6月毕业;XX年3月专升本升入河北师范大学学习扬琴专业，在校期间担任班级班长。 自我评价
思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干。 教育背景 20XX-9至20XX-6学校名称:河北传媒学院 专业名称:音乐学 取得学历:大专 校内活动职务描述:在校期间担任校内广播员，学生会干事 20XX-3至20XX-1学校名称:河北师范大学音乐学院 专业名称:音乐学 取得学历:本科 校内活动职务描述:在校期间担任班级班长职务 在校实践 20XX-5至20XX-6实践公司名称:大连阿托拉斯钢琴公司 所任职务:普通实习生 实践描述:在实践期间主要学习钢琴内部构造原理和维修，进行简单的钢琴调律和进一步的学习钢琴调律 语言技能 外语语种:英语 外语水平:良好
钢琴教师的面试自我介绍
钢琴教师的面试自我介绍 HI~各位朋友们大家好。 我是jose,来自台湾,钢琴老师,流行音乐工作者。 我的专长是教授古典和流行钢琴,以及词曲创作,和电脑编曲及录音技术。我今年33岁,作为一个音乐工作者的资历共约16年。 我的教学模式比较特殊,除了弹奏之外,我会带领各种类型的音乐赏析,以及视唱听写,节奏训练和乐理来辅助,这样会使的学习变的更有乐趣,练起琴来也更加事半功倍。 弹奏只是学习音乐中的一部分,其实音乐应该是一种享乐与品味,可以丰富生命,涵养性灵。而了解音乐,懂得欣赏音乐,的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程,也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发,让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。 很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感,和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些引导和技巧,可以帮助他们顺畅的用音乐
来创作。如果有这样的孩子(或成人),我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。 关于编曲与录音方面,软硬体日益方便功能也越来越强大,但 一些音乐基础和观念的掌握上,还是需要花点(不太小的)功夫。重点掌握住了,观念有了,就可以永续的应用下去。我很乐于 把我所知的与大家分享。
应届毕业生求职自我介绍 短短的求职自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。 一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。 求职自我介绍最重要的是自我认识，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？ 这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。 所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。 随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。 然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻
2021年钢琴教师教学工作总结
XX年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 一、在教学上个人感悟在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。 1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。 2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。 3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。 4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。 二、课堂上的教学为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。 1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。 2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。 3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。 4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。 5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。 三、课后的教学工作我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。 1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。 2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们
钢琴教师述职报告(最新)
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己ZUI为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。
2019年钢琴教师教学工作总结
钢琴教师教学工作总结 XX年是我收获最多的一年也是幸运的一年我走上了教师的岗位从事了太阳光下最光辉的职业工作上不断地总结自我感觉有所提高生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴使我更加充实回味起来真是感谢上苍对我如此眷顾 一、在教学上个人感悟：在教学过程中我不断的创新寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我我通过实践得到了一定的收获我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”让他们爱上我、爱上我的课 1、树立自己的人格魅力修炼自己的脾气使学生想亲近你但是又敬畏你 2、使自己有一把强有力的刷子修炼自己的能力让学生觉得你知思涌泉 3、使自己的教学更有趣打破传统的教学模式寓教于乐让学生乐中学、乐中练 4、鼓励和激发学生的积极性表扬和夸奖学生必不可少 二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加阅历不断增加所带来的新的挑战我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法 1、将学生分为几大类不同的学生用不同的教学方法让每一个学生都能学有所成、学有所获
2、公平对待每一位学生采取帮扶教学方式学习能力强、快的学生带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教 3、在弹奏乐曲时强化教学重点、突破教学难点重点反复强调难点强化训练通过训练学生双手的协调能力大大增加对音乐的记忆里也都有了明显的进步学习效率显著提高 4、在演奏的过程中让每一位学生都参与演奏中来我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来这样也保证了没有同学滥竽充数也保证了正常的课堂教学秩序 5、课堂练习时教师来回巡视检查走到每位同学的面前进行单独讲解课堂效率大大提高 三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师在课后是需要下苦工费心思的需要学习+探究+总结 1、多问多问问自己的同行问教学方法问教学中所出现的困难 2、多听听取老一辈的意见听取教师好的方法听他们的好点子听他们上的课 3、多沟通多与学生交流与沟通了解学生的掌握程度把握学生的思想动态 4、多反思让学生畅所欲言从学生所反应的问题中反思自己的教学明白自己的不足 5、多交流与老师们多交流与教师们畅所欲言在他们睿智的谈吐中积累了很多教育教学的好想法好点子 四、自身收获方面
钢琴教师教学工作总结个人工作总结
钢琴教师教学工作总结个人工作总结 xx年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 （一）、在教学上个人感悟：在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。 （1）、树立自己的人格力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。 （2）、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。 （3）、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。 （4）、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。（二）、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。 （1）、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个
学生都能学有所成、学有所获。 （2）、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。 （3）、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。 （4）、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。 （5）、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。 （三）、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。 （1）、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。 （2）、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。 （3）、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。 （4）、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。 （5）、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的
钢琴教师自我评价
钢琴教师自我评价 这是一篇由网络搜集整理的关于钢琴教师自我评价的文档，希望对你能有帮助。 钢琴教师自我评价1 想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。 工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研、认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社
会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。文章感谢你在百忙之中抽空阅读我的自荐信。 钢琴教师自我评价2 我渴望一个新的舞台，渴望找到一个适合自己并值得为之奉献一切的单位。面对机遇与挑战，在经过四年高等教育和高校生活磨砺后，我充满信心的向您展示的风采。即将面临就业的'选择，我想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共创教育事业。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我在学习中不敢有半点懈怠，无论是基础课，还是专业课，都取得了较好成绩，曾多次获得奖学金，在课余，我还阅读了教育学以及心理学相关书籍，掌握了从师的基本技能。学习固然重要，但能力培养也必不可少。新的世纪，新的挑战，发展越来越快的社会要求越来越多的高素质综合性人才。因此除了专业课的学习之外，我还积极参加学生工作和社会实践活动，先后担任院体育部干事、文艺部干事、社会实践委员，经常参加大型活动的台前幕后工作、积极参加学院组织的各种文艺活动、参加校勤工助学中心组织的助学实践活动，另外，我还利用课余时间参加家教实践活动，得到了学生的肯定和家长的好评。为进一步积累系统的教学经验，我还到涪陵一中进行了长达两个月的实习工作，在期间，我积极向有经验的老师请教，观察教学风格做到知识性的趣味性并举，在学校举行的实习生汇报课比赛中获得了一等奖。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。 钢琴教师自我评价3
钢琴教师自我评价100字
钢琴教师自我评价100字 仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是带来的关于化学教师工作目标完成自我评价范文的内容，欢迎阅读! 钢琴教师自我评价篇一 想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。
工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研、认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。文章感谢你在百忙之中抽空阅读我的自荐信。 钢琴教师自我评价篇二 我渴望一个新的舞台，渴望找到一个适合自己并值得为之奉献一切的单位。面对机遇与挑战，在经过四年高等教育和高校生活磨砺后，我充满信心的向您展示的风采。即将面临就业的选择，我想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共创教育事业。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的 事业成功，四年中我在学习中不敢有半点懈怠，无论是基础课，还是专业课，都取得了较好成绩，曾多次获得奖学金，在课余，我还阅读了教育学以及心理学相关书籍，掌握了从师的基本技能。学习固然重要，但能力培养也必不可少。新的世纪，新的挑战，发展越来越快的社会要求越来越多的高素质综合性人才。因此除了专业课的学
【工作总结范文】钢琴教师个人工作总结
钢琴教师个人工作总结 本文由小编辑收集整理，提供一篇钢琴教师个人工作总结，为您提供帮助！ 20xx年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 （一）教学教研方面 1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格 2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，
课堂效率大大提高。 3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。 4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。 （二）综合组内工作方面 1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。 2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。 3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完