实验室仪器论文水污染控制工程论文

摘要：自2012年以来，大约300多名环境专业学生，在水污染控制课程实验中得到了实验仪器辅助教学，通过大量的反复操作，在实验室仪器使用方面取得不错的成绩，学习良好。通过仪器的使用，不仅有助于学生对教学内容的进一步深刻了解和掌握，而且对学生的自我动手能力和实践能力起到了引导和推动作用。

环境工程集综合性与实践性为一体的专业，水污染控制工程是环境工程专业的重要主干课程，是以化学、物理及生物等学科交叉为基础的工程学科，实验课开设对这门课的教学质量有至关重要的作用，水污染控制工程实验是这门课的重要组成部分。通过实验的学习，加深学生对水污染控制工程的基本原理、基本概念的理解，培养学生初步设计和组织实验方案的能力，培养学生实验的一般技能以及使用实验仪器的基本能力，提高学生在环境化学、环境监测实验课中所学知识的应用，同时培养学生数据处理、数据分析的能力，为将来从事水污染处理工作打好基础。

水污染控制工程实验包括验证、综合、设计、研究等四个方面[1，2]，在这四个方面的实验学习过程中，不仅会学习到实验的基本操作，而且培养了学生的动手能力和实践能力。

一、实验室仪器使用现状

实验室仪器是指用于实验、计量、观测、检测、绘图等的器具或装备。在仪器的使用过程中，常把仪器分为大型仪器和小型仪器，大型仪器一般指一万元以上的教学实验仪器，小型仪器是指那些价值在