读《有形的手与无形的手》心得体会

读《有形的手与无形的手》心得体会
读《有形的手与无形的手》心得体会

读了《有形的手与无形的手》这篇文章以后,我为我们国家成功地建立了社会主义市场经济的雏形而由衷的感到高兴。并且成功地通过国家宏观调控这只有形的手,成功地配合市场调节这只无形的手,经济发展取得了举世瞩目的成就。既保持经济快速增长,又有效抑制了通货膨胀,避免了经济发展的大起落;农业得到了较快的发展,工农业关系趋于协调,产业结构取得明显进展,基础设施和基础工业发展迅速,城乡居民生活水平显著提高;科技教育文化卫生体育等各项社会事业子也取得了重要进展。但不管是无形的手也好,有形的也好,都离不开人这个主体活动者。市场竞争尽管包括很多复杂的因素的竞争,但都是由人操纵的,归根结底还是人的竞争。而有形的手就更加直接体现出人的作用。所以说以人为本才是求得发展的硬道理。竞争是市场经济的灵魂。在充分竞争的条件下,各经济主体面临着优胜劣汰的强大压力,不得不不断提高自己的效率,而消费者则拥有了更多的选择机会。因此,竞争能使社会福利最大化,并使消费者权益得到最大程度的保障,进而推动经济和社会的进步。而政府的宏观调控旨在促进和保护竞争。党的十六大要求健全、开放、竞争、有序的现代市场体系。我认为要健全现代市场体系,更好得发挥有形的手的威力,重点要在“统一”和“有序”这两个方面下功夫。所谓“统一”,就是政府要尽快转变职能,切断部门利益和所属企业单位利益的联系,让竞争在更多的范围和更深的程度上进行。而“有序”就是说目前的市场体系中还存在政府监管不到位、市场秩序较混乱的现象。没有强有力的科学监督,正当的竞争就无法得到保护,就会“好人怕坏人”,形成扭曲的市场。因此,政府应当大力改善和加强市场监管,为竞争制度的确立提供坚实的保障,使市场得以高效、有力的运行。而这些都是要靠人去具体实施的。而且人还不能够乱用,假使一旦让象成克杰一样的贪官来进行市场监督,那么,宏观调控这只“有形的手”就会变为一只黑手,非但不能促进市场的发展,反而会扰乱市场秩序。公司目前正在加快结构调整的步伐,马上就要进行主辅分离,这也是为了适应市场经济体系竞争的需要。因为我国已经入世,我们公司现在就是在国家这只有形的手的遮挡下才稳步发展的,但如果再不锐意改革的话,再过两三年,国家减少对钢材市场的调控,那么,我们很可能会被市场那只无形的手打垮。尽管公司现在正在进行大刀阔斧的改革,但仍不忘以人为本的管理。公司确立的“崇尚学习,勇于创新,团结拼搏,追求卓越。”的企业精神就充分地体现了强化以人为本的管理的宗旨。人才在任何时候都是市场竞争中起决定性作用的因素。愈演愈烈的人才争夺战就足以证明这一点。“人定胜天”是一句老话,只要我们以人为本,努力提高人的素质,就能很好地把握“有形的手与无形的手”,才能求得稳步发展。

读《雷锋的故事》心得体会

读《雷锋的故事》心得体会 3月5日又是一个雷锋纪念日的到来,关于雷锋故事的书籍已很多,每个人都应该有阅读过,因为上学时期的教科书上这是必有的文章,我也曾经读过不少关于雷锋同志事迹的书籍,但说实在的现在基本记不起书中的内容和细节了,借着雷锋纪念日的到来,心中荡起了重温雷锋精神事迹的热情,终于重新又认真阅读起《雷锋的故事》这本书。 《雷锋的故事》这本书讲述了雷锋小时候受了很多苦,是共产党救了他,让他有了饭吃,有了书读。雷锋非常感谢共产党救了他。因为他从小就没有了父母,所以他就一直把共产党当成自己的父母来看。雷锋长大了以后当了兵,仅管他非常忙,但是他只要一有时间,他就会看书、学习。雷锋每天都会写一篇日记,其中他在日记里写到:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。”雷锋特别爱做好事,有一句话说的好“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”可是不幸的事却发生了:在一次意外事故中雷锋牺牲了。他再也听不到他亲爱的战友们焦急地呼喊声了。雷锋那年才22岁。雷锋的故事迅速传遍了全中国,毛主席还为提了词:向雷锋同志学习,并把每年的3月5日订为雷锋同志纪念日。 当我读完这本书后,我觉得雷锋同志是一个普通的汽车兵,然而他在平凡的工作岗位上,做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来,用共产主义的思想指导自己的言论和行动,表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。这就是雷

锋精神——团结友爱的集体主义精神;艰苦朴素的创业精神;热爱本职的敬业精神;舍己为人的奉献精神。这不也正是我司不断倡导和学习的精神,每年我司党支部、团委都有在3月5日组织公司职工开展学雷锋做好事的活动,大家都从身边的小事做起,为建设互助友爱的和谐社会奉献自己的一点力量。人是需要一点精神的,就象雷锋同志那样,只要处处为大家着想,为人民群众着想,为社会着想,我们的事业就会兴旺发达,我们的社会就会安定和谐。 我们的工作需要这种精神,我们的生活需要这种精神,我们的事业发展需要这种精神,我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号,我们也无需喊口号,贴标语,摆阵势,只需实实在在向雷锋学习并努力践行就足矣,让雷锋精神在拓璞发扬永长存,每个拓璞人从我做起,从自身做起,做好本职工作,用勤奋的工作和优异的成绩往返报人民和社会,让天下人过上简单幸福的生活。

读雷锋的故事有感作文

读雷锋的故事有感作文 这个暑假,我看了《雷锋的故事》这本书。心里久久不能平静,被雷锋生前的事迹一 直感动着。雷锋出生在湖南望城县一个农民的家里,年仅7岁就成了孤儿,受尽了地主的 压迫,后来在党的关怀下成为了一个光荣的解放军战士。 雷锋叔叔是一个热爱生活,充满爱心,乐于助人的人。在他生前的日记中写道:“人 的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务 中去”。这感人的话无不让人流泪,让人心灵震撼吗?他把帮助别人当作生活习惯和快乐。他会把全部的积蓄200元钱献给灾区,而自己只留3元。他善于从小事做起,走一路好事 也做一路,难怪“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话在人群中传开了。是啊!一 个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。而雷锋叔叔就用他的实际行动为人们做了 一辈子好事。 雷锋叔叔是一个工作认真、学习刻苦的人。他常常会说:“我是一颗‘螺丝钉’,党 要把我拧到哪里,我就在哪里起作用。”这句话表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和 高尚情操。他说道做到,无论党交给他什么任务,都一丝不苟,从无半点怨言。他会在电 影还没开始时默默地看书,在别人休息时努力学习。碰到技术问题,他会虚心地请教别人,对于自己的过失会乐意地接受别人的批评。的确,雷锋叔叔在工作、学习上,会像夏天火 热般地投入。 雷锋叔叔是一个普通的士兵,然而他在平凡的工作岗位上献出了年轻的22岁生命。 他的牺牲引起了社会极大的反响,人们纷纷自愿来送别这位党的好儿子。毛主席亲自给雷 锋叔叔题词“向雷锋同志学习”。从此,“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”的歌唱响 了祖国大地,他的事迹永远激励着我们。 雷锋叔叔走了,他把他的青春给了党,给了人们。作为我们这一代,我们学习他全心 全意为人民服务的精神。我们要像他那样,用满腔的热情,坚持不懈地做有益社会公众的 平凡小事,让这个社会处处都充满爱心,让社会更和谐。 “人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的……”在暑假里我认真阅读了《雷锋 的故事》这本书。让我认识了雷锋,体会到了伟大的雷锋精神。 雷锋出生在湖南的一个贫苦农民的家庭里。他不满7岁就成了一个孤儿,吃不饱,穿 不暖,在苦难中受尽了折磨。解放后,在党和人民政府的关怀与帮助下,雷锋背上了崭新 的书包,终于有书念了。每天早晨,他比所有的同学都来得早,总是第一个先进教室,然 后放下书包,擦黑板啦,抹窗户啦,整理桌子和板凳啦,一刻也不肯闲着。他的学习成绩 很好,小伙伴都羡慕他,觉得雷锋头脑聪明。雷锋却说:“哪里是我头脑聪明,我是奔鸟 先飞,不愿意白白浪费时间。多认一个字就多了一点积累。”他不仅学习成绩很好,而且 很热爱劳动,喜欢热心帮助有困难的同学。

教育的读书心得(9篇)

教育的读书心得(9篇) 教育的读书心得第一篇: 教育仿佛是行驶的列车,老师就好像是乘务员,不同的时段迎来不同的乘客,这一批乘客我们还没等充分了解,也许在下一站他们就要离开这列火车,同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份,也许来自全国各地,但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷,不管沿途的风景有多美妙,不管天气有多恶劣,将这批乘客安全送达,将是我们最基本的责任。珍惜上来的每一批乘客,关心每一位乘客,为他们送上最贴心的服务,最真诚的问候,最美好的祝愿,让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受,这样的旅途才算愉快。――题记 花了一些时间,终于把《爱心与教育》读完了,良久无言。我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是感动,而是震撼!这不是坐在书斋里的玄妙之思,不是讲席上的高声布道,而是从血管里流出来的文字,是被汗水浸泡过的文字,是蘸着泪水与欢笑的文字,每一页都写着这样的字眼:爱心、良知、思考、责任、忧患 这是我一直在寻找的文字:没有屠龙的玄虚,没有弄巧的文笔,没有油滑的高调,没有剪切的痕迹这是我所熟悉的文笔:朴素中闪烁着华美,流畅中渗透着忧虑,峻急中深藏着思考,舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的果,实践的枝头最美的花!一个教师,能够做到书里面所写的这些已经相当不易了,在做到这些的同时,又

能够有丰厚的理论素养,能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作,就更属凤毛麟角! 《爱心与教育》应该怎么读?我以为,应该带着自己的心去读,带着自己的梦去读,带着自己的实践去读,带着自己的思考去读。时时反观自身,反观自己与镇西师之间的差距,我们才能走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教育!感受很多,难以一一述及,这里选一则印象最深的故事和一点思考,算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。 《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但是最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。在我眼里,一个教师制造一个感人的场面并不难,师道中不乏煽情高手,但一个教师,能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生,难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记,是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,我有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的心,而万同身上所体现出的反复,足以考验最有耐心的教师。 李镇西老师不论是对后进学生的转化,还是对优秀学生的培养,

小学一年级读《雷锋的故事》有感

小学一年级读《雷锋的故事》有感 暑假期间,我读完了《雷锋的故事》这本书,读完以后我被雷锋叔叔助人为乐的精神所感动,我是含着眼泪看完这本书的。 雷锋叔叔的一生是短暂而又伟大的`一生。虽然雷锋叔叔只活了22岁,但他为人民做了许很多多数都数不清的好事。在火车上、在泥泞的小路上、在风雨交加的漆黑夜里,在……你都能够看到他为人民服务的身影。那里需要协助,雷锋叔叔就会出现在那里。 以后,我一定要向雷锋叔叔那样,尽自己的努力去协助那些需要我们协助的人。我会永远牢记雷锋叔叔说过的那句话“人的生命是有限的,不过,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” 雷锋叔叔虽然已经离开了我们,但他永远活在我们的心中。 【篇二】小学一年级读《雷锋的故事》有感 今天我读完一本书叫做《雷锋的故事》它告诉我什么叫做无私奉献,这本书给我的感触非常深刻,里面的故事十分感人,都是相关雷锋舍己为人的故事。其中令我印象最深刻的还是这个故事。 在倾盆大雨中,一位妇人抱着孩子在泥泞上迈着艰难的步子,雷锋叔叔正好路过,见此情景,就主动跑上去,要求来背孩子,无情的大雨打湿了雷锋叔叔的衣服,但是他没有半点怨言,直到把妇人孩子送到家才停下了脚步,而这时他已经全身湿透了。当妇人问他住在哪时,雷锋回答说:“我家住在中国说完他就走了。听了这个故事,我十分感动,雷锋做好事不留名的精神真值得我学习。 【篇三】小学一年级读《雷锋的故事》有感 今天,我读了一本有意义的书,名叫《雷锋的故事》。

这本书的主人公是个名叫雷锋的孤儿,他小时候因家中贫穷,常 常饿肚子,他的父母也死亡,但幸运的是他遇到了一位改变了他人生 的人,那就是一位解放军叔叔,他在解放区内开始发奋读书,他特别 珍惜这次机会,就一有学习的机会,第一个报名。他非常喜欢看书, 尤其是《钢铁是怎样炼成的》,这本书他百看不厌。长大后他就去参 加八路军,不过因为身体虚弱,被拒绝了,可他非要参军,就在书记 的家中干起了活,书记看他十分想参军,又很有纪律,就让他参军。 雷锋经常协助陌生人,还不留名,所以大家都理解这个小伙子。后来 因为一次意外,使他去世了。老奶奶知道了,哭的比自己的孩子死了 还伤心! 读了这本书,我心想:我一定要像雷锋叔叔一样。 【篇四】小学一年级读《雷锋的故事》有感 最近我读了《雷锋故事》这本书,它主要讲雷锋短暂却光辉的一 生的故事。雷锋叔叔虽然活了22岁,可他却做了数也数不清的好事, 如捐款献爱心,帮战友补被子,在列车上为别人服务等等。雷锋把为 人民服务当作他的生活习惯,他见到生活困难的人,就竭尽所能协助 他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火 车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车” 的佳话就这样在人群中传开了。 雷锋叔叔处处为别人做好事,得到了大家的赞扬。这让我深受感动,决定从现在做起,做一个乐于助人的好学生。 在一次体育课上,有个同学跑步的时候摔在了地上,我看见了, 连忙跑过去把他扶起来,拍去他身上的灰尘,并搀扶着他走回教室休息。我感到我在协助别人的时候,别人快乐了,我也很快乐。雷锋叔 叔虽然离开了我们,但他永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习,做一个新时代的好少年。 【篇五】小学一年级读《雷锋的故事》有感

教育名著读书心得体会

教育名著读书心得体会 教育名著读书心得体会1 《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了20xx 年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。 本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积。 还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上

的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。 “学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”,成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩,并不是真正的残疾,而是他们有自己独特的学习方式,而老师和家长并没有认识清楚。而且,数以百万计的孩子,之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或

2020学雷锋心得体会范例5篇大全

2020学雷锋心得体会范例5篇大全 2020 学雷锋心得体会范例 5 篇大全 2020 学雷锋心得体会范例 1 他出生于湖南省长沙市望城区的一个贫穷家庭里,7 岁变成了孤儿。他 1940 年 12 月 18 日出生,却与 1962 年 8 月 15 日意外去世。他只活了 22 个年头,却被人被称赞: 出差一千里,好事做了一火车。他是人民解放方军战士,是平凡而伟大的士兵,是激励一代又一代人的道德光辉的闪耀人物。 他就是被毛主席题词要学习的榜样——雷锋暖春三月,雷锋的实际撒遍了没一个街角巷口,雷锋的精神影响了几代人的成长,雷锋的“螺丝钉”品质家喻户晓,感染着每一个善良的人。也许雷锋的事迹是可以复制的。但雷锋那颗一心一意为人民服务的心却无法复制。雷锋永远的离开了我们,可他的灵魂尚在人间,让我们每一个中国人去学习。 学习雷锋,做有道德的人。这是一个倡导,却并不是一项任务。有些人知道雷锋的感人故事,却从不无做好事。有些人只在听过雷锋这个名字,却默默无悔的在做像雷锋一样的事。“人之初,性本善”在我很小的时候就听过《三字经》的这

句,意思应该就是人在刚出生还很小的时候,没有受到外界的熏陶,本性是善良的。每当读完这句话是,我心里总是会想: 是环境污浊了人的思想,还是人污浊的环境的好坏。 学习雷锋,做有道德的人。再次写出这句话,脑海里空白了许久……接二连三的又涌现出一个个当代雷锋: 肉串慈善家阿里木江·哈力克,热情公益的“ 90 后”大学生麻袋哥们,用爱托起生命的最美妈妈吴菊萍……这些人原本没有法律义务去做那些事,即使在做过之后也不一定被人知道、称颂,甚至会被认为“不正常”可他们得到的却在指引着,闪烁着人性的光辉,可能在他们眼中,这只不过是些举手之劳、力所能及、本能反应、不值一提的小事。就像雷锋一样,在做自己认为的小时,一件件平凡的小事,为社会增添动人的风景。 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地 ?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗 ?如果你不是一滴水,你会放弃对土地的贡献么 ?如果你不是一线阳光,你会忘记对光明的追求么 ?你只是社会中的一个人,你是否还留有雷锋一般的道德 ? 学习雷锋,在几十年前曾有他用阳光一般温暖了我们,那么在几十年后的现在,我们一起行动起来,不一定要时时刻刻的做好事,而要在心里树立这样的想法:

读雷锋故事有感400字优秀作文

读雷锋故事有感400字 篇一:读雷锋故事有感 今天,我读了《雷锋故事》这本书。其中,对我印象最深的是钉子精神。 故事的内容主要讲的是:有一天,在看露天电影的时候,一名姓贾的小同学看见有一位解放军叔叔一直坐在那里。利用短短的十几分钟时间还在阅读《毛泽东选集》。这位解放军叔叔就是他们学校的课外指导员雷锋叔叔。 在小贾同学看来这短短的十几分钟,用来玩耍还不够。但是,在雷锋叔叔的悉心教导下才明白了知识是积少成多的。 雷锋叔叔在他的日记里还写着:一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠着压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种钉子于挤和善于钻。 雷锋叔叔凭借着自己的这种钉子精神。在入伍没多久,就先后读完了《毛泽东选集》一至四卷,以及其他大量的通俗哲学著作和文艺小说、英雄人物传记等。 读完这篇《钉子精神》。我想到我们现在的生活时多么美好。在学校里学习,风吹不着,雨淋不着,还有老师给我们上课,多么幸福啊!我们一定要珍惜这么好的条件,好好学习。更要做那个木板上的小钉子。 篇二:读雷锋故事有感 暑假里,我怀着迫不及待的心情读了《雷锋故事》这本书,受得了很深的教育。 《雷锋故事》这本书讲述了雷锋的一生。雷锋是个苦水里泡大的孩子,不满七岁就成了孤儿。有一次,雷锋和村里的几个孩子上山去砍柴,一个地主婆看见了,说:这座山是我家的,你们敢来我家砍柴?地主婆抢过雷锋手里的柴刀,要来砍他们,雷锋为了保护其他孩子,被地主婆连砍手臂三刀。 雷锋长大后参加了解放军,入了党,获得了节约标兵称号。他非常喜欢做好事,他在日记中写道:生为人民生,死为人民死。一生中为人民做了很多好事。有一次,雷锋肚子疼,他去卫生所,在路上看见有一个工程正在建设,雷锋不顾自己肚子疼了,借了一辆小推车就去工地帮忙,使工地上尽快地完成了当天的运砖任务。他做的好事就像天上的星星数也数不清。 可惜雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了,两所小学的小学生听到这个不幸的消息,谁也不敢相信,他们赶紧跑到雷锋叔叔所在的部队。当他们知道雷锋叔叔真的永远地离开了他们时,他们失声痛哭,泪流满面。因为他们多么不舍得雷锋叔叔啊!伟大的毛主席为雷锋题词:向雷锋同志学习! 雷锋叔叔虽然离开了我们,但是他的精神却得到了永生! 篇三:读《雷锋故事》有感 提起雷锋,我们每个人都知道,雷锋的事迹也传遍了世界各地。今天,我也兴致勃勃的读了《雷锋故事》这本书。从书中也受到了很多的启发。 这本书主要讲了雷锋叔叔短暂而光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然只活到了22岁,可他做了许许多多的好事,背老奶奶回家,帮战友补被子,在列车上为人民服务等等。 通过对这本书的阅读,使我更加喜爱和敬佩雷锋叔叔。雷锋是个充满爱心的人,还是个

精品-雷锋的故事读后感读雷锋的故事有感400字五篇

雷锋的故事读后感_读雷锋的故事有感400字五 篇 读雷锋的故事有感400字(一) 我读过《雷锋的故事》后,雷锋叔叔让我受到了很大启发。 雷锋有着不怕苦,不怕累,不怕危险的精神。他是个为自己想得少,为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔,但从他的照片中我可以看出,他是个先人后己、为国为英雄,也正如他所说的:“做一个‘无名英雄’是最光荣的。” 雷锋叔叔仅仅活了22个春秋,就英勇牺牲了。他在日记中曾写到:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”他口是这样说,也是这样做。他经常去做好事。发大水了,雷锋叔叔背着小同学过河;雨夜送大娘回家;给灾区寄钱……雷锋叔叔苦难的童年,翻身做主人,在阳光下成长…… 我要向雷锋学习,从小事做起,不计较个人得失,全心全意为班级,为学校服务。我觉得我们现在要好好学习,长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上,多为祖国做贡献,多为城市做贡献,多为人民做贡献。雷锋虽然离开了我们,可是他助人为乐的精神永远活在我们心中… 读雷锋的故事有感400字(二)

“我愿永远做一颗螺丝钉!”这是伟大的共产主义战士雷锋叔叔曾经说过的一句话。小时候就常常听身边的人说起雷锋的故事,但并没有留下深刻的印象。自从读了《雷锋的故事》这本书后,雷锋叔叔短暂而又光辉的一生深深地打动了我的心。雷锋叔叔虽然只活了22岁就离开我们,可他带给我们的却是无限的回忆。 雷锋叔叔以短暂的生命为人民做的好事数也数不清,但他做了好事却从不留名,如:援灾区捐款献爱心,为丢了车票的妇女买票,帮白发苍苍的老大娘找儿子,冒雨送带着两个孩子的大娘回家……所以人间流传一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。” 其实做一件好事并不难,做一辈子好事却没多少人能办到。雷锋叔叔就是从一件平凡的小事做起,编织了一个不平凡的人生。我们应该学习雷锋叔叔这种乐于助人的精神,我们能在这样的环境里学习是多么幸福!我们要利用每一分一秒来改写自己的一生。正如雷锋叔叔所说:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?雷锋叔叔仿佛就是一滴水,滋润了每一寸土地;又像是一缕阳光,照亮了一分黑暗;还像是一粒粮食,哺育了所有的生命;更像是一颗最细微的螺丝钉,却永远守在他生活的岗位上…… 再想想我,一点也不珍惜时间,每本书都一目十行的看一遍就完了,并没有细细品味。我最该学习雷锋的还是勤俭,在家里,我总是要这要那,不让我如愿以偿就十分难过。这真是不应该呀!真该为我自己感到惭愧!

新教育读书心得(10篇)

新教育读书心得(10篇) 新教育读书心得第一篇: 寒假期间,有幸捧起朱永新老师的《新教育之梦》,细细地读着、品着、感受着、也思索着。说起朱老师,感觉特别亲切,缘自于《新教育之梦》那独特的亲和力。简单而尊重地道一声“朱老师”,仿佛一下子距离近了许多,读他的书也就更容易融入和沉醉。 我所从教的小学,很多方面已经是循着朱老师的教育之梦在走了。但可能限于探索和尝试的阶段,我们还无法很深地体味着新教育的甜蜜,而传统的教育观念又时时地不断的冲击,外加现行教育评价系统的不配套,要实现新教育的梦想自然是有着诸多困难,于是咀嚼着朱老师的文字,回忆和想象着我们的教育现实,不禁有了许多的感慨和欣喜。 很多时候读类似理想化的作品,我总有潜在的一种定性思维,我觉得理想就是所谓纸上谈兵,夸夸其谈。洋洋洒洒说了许多美妙的东西,而真正能够在现实中存活或者构成蓝图的却零零星星。如今读《新教育之梦》却不尽然,朱老师平静而又睿智的语言,堆积的已不仅仅是一个梦想,他激起了所有教育人的热情,指引了教育人曾经迷茫的方向,更是提供了一套行之有效的操作方法。于是,崇敬、敬佩,更是欣慰。

作者在书中所说的“教育”主要是指“学校教育”,而“学校教育”按最正统的解释,即“根据一定的社会要求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养一定社会(或阶级)所需要的人的活动”。这就意味着,教育是一种期待:教育者对受教育者的期待,社会对人发展的期待。而“期待”本身就是对理想的憧憬;或者干脆直接说,教育就是对理想的追求。 朱老师正是怀着一种赤诚的教育理想之心,以诗一般的语言向我们描述着他的“新教育之梦”:理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的校长、理想的教师、理想的家长、理想的学生我不打算在这里一一复述作者的教育理想,但我要强调说明的是,作者的这些理想绝不是虚无飘渺的“童话”或“神话”,而是根植于教改现实的理性追求。 以《理想的智育》为例,作者从八个方面谈了他对理想智育的理解。在此列举四个方面。第一,我心中的理想智育,应该是超越知识、走向智慧、激发创造、健全人格,为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础。第二,我心中的理想智育,应该充满民主精神,真正把“以学生为主体”的理念体现于教学的全过程。第三,我心中的理想智育,应该面对个性、没有失败、真正做到“因材施教”,让学生快乐地学习,让每个学生体验学习的成功、享受学习

关于雷锋事迹的观后感

关于雷锋事迹的观后感 看了《雷锋》这部电影,雷锋叔叔的善良、乐于助人的品质给我留下了深刻的印象。 这部电影让我最为感动的情节是:在一个风雨交加的日子里,雷锋叔叔在去看病的路上,遇到一位老奶奶带着小孙子去探望女儿,因公路是斜坡,又坑坑洼洼满是泥泞雷锋叔叔担心他们摔倒,便不顾自己有病,主动上前去护送。一路上雷锋叔叔为照顾老婆婆和她的小孙子,几次差点摔倒。好难走的路啊!连我都替雷锋叔叔打退堂鼓了,雷锋叔叔却没有放弃,没有退缩。脚底打滑,他就将手用力地抠进泥土里以稳住身体。就这样手脚并用,走啊走啊,雷锋叔叔终于将老婆婆和它的小孙子安全送到了目的地。当老奶奶正要感谢雷锋叔叔时,雷锋叔叔早已悄然离去,连姓名也没有留下。像这样的事,雷锋叔叔还做过许多许多。不可计数,真是“雷锋出差一千里,好事做了一火车。” 雷锋这个名字包含了乐于助人的意义,他勤勤恳恳、任劳任怨,特别是发扬了螺丝钉精神,让我们懂得了螺丝钉的作用。国家像一台大机器,我们每一个人都是国家这台大机器上的螺丝钉,螺丝钉虽小,但是如果少一个螺丝钉,机器就无法正常运转。 “人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边

再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话,并做到了,从生活中的点点滴滴做到了:在建筑工地义务劳动,给素不相识的人买车票,帮助老大娘找亲人,……在人民需要他的时候,他总会帮助大家,却从未告诉别人他的名字。 当时雷锋一个月只有6元钱的部队补贴费,他一点一点的积攒,好不容易攒到100元钱了,他全部捐给灾区。他自己的鞋破了,舍不得买新的,在旧鞋上打补丁,补丁一个摞一个。战友问他:“你为什么不买双新鞋穿呢?这一个摞一个的补丁不咯脚吗?”他认真的回答:“鞋还能穿就行,省的钱可以去帮助别人。” 扳着指头算算,雷锋已经离开我们五十年了,可雷锋精神却一直活在我们心中。现在生活中,也有像雷锋一样的大好人,无时无刻的帮助着我们。

读《雷锋的故事》有感700字

读《雷锋的故事》有感700字 近段时间,我怀着激动的心情,认真阅读了《雷锋的故事》这本书。的确,虽然雷锋叔叔的一生是短暂的,但是他的精神长存,永远是中华民族精神文明建设的指路座标。 县委书记的爱人托雷锋帮孩子买一顶帽子,随手掏给他五元钱。可是,雷锋叔叔把买来的帽子交给县委书记的爱人时,却找还她七元钱。这是怎么回事呢?原来是县委书记的爱人把两张五元的钱当成一张给了雷锋。雷锋叔叔不为蝇头小利所动,视诚信如金,微笑着对县委书记的爱人说:“您把两张五元的新票子当成一张给了我,花三元钱买了一顶帽子,正好找回七元嘛!(详见《雷锋的故事》30—34页。) 上面的这个故事让我深深地感动了。须知,在上世纪 ___,五元钱并不是小数目(这是我从爷爷奶奶经常讲的故事中知道的),可以办很多事情。那时候,五元钱可能比现在的五千元作用更大。我还知道,雷锋叔叔那时候生活并不富裕,却能够恪守中华民族视诚信如金的优良传统美德。仅凭这一点,雷锋叔叔就将永远是我的榜样。 现在,我们的社会正处于转型期,多元的价值观相互碰撞,利己主义,拜金主义相对抬头,整个社会的诚信体系岌岌可危。苏丹红、

地沟油、毒胶囊等制假售假的事件层出不穷,真的让人忧心忡忡,感到诚信已如黄鹤般一去不复返了。 令人欣慰的是,党和政府从来都没有放松对精神文明精髓的诚信构建,大力倡导构建诚信社会,收到了显着的成效。全国各地都涌现出了许多诚信做人,以诚信为本的先进事例,真的让我感慨万千。 古人云:人无信不立。我想:这是社会的基本道准则。现在,我们西昌正在搞“双创”活动,更需要我们从小事做起,从自身做起,视诚信如金,提高西昌的知名度和软实力。 模板,内容仅供参考

读雷锋的故事心得体会

读雷锋的故事心得体会 读雷锋的故事心得体会篇一 雷锋一直是我们几代人学习的榜样,但是我真正了解雷锋,是在读完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能平静。 “他是一名再普通不过的战士,却在平凡的岗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水,却能反映整个太阳的光辉。他是冬日里的一缕阳光,却能够温暖人们的心。他是才点亮的灯,不过每一分光都没浪费。他是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷。他是刚展翅的鸟却能够一心向着党飞”。他就是伟大的雷锋。 1959年春天,县委决定在团山湖开办一个农场,让沉睡的荒地变成鱼米之乡。全县青、少年积极响应党的号召,提出捐献一台拖拉机作为献礼。雷锋是全县青、少年中捐献最多的一个,县委书记知道后,让雷锋去学开拖拉机。拖拉机一开进农场,雷锋就开始勤学苦练了,他不仅白天跟着师傅出车,晚上还坐在灯下阅读有关拖拉机的书籍。功夫不负有心人,3月10日雷锋经过一个多星期的努力,试车成功了!雷锋为党做出了伟大的贡献。 一个骄阳似火的八月,雷锋在弓长岭新建的焦化厂工地调度室看书时,忽听外面刷刷的下起雨来,雷锋看工地上还有六节车皮水泥没卸下来,如果被雨一淋,就会变质。水

泥可是国家财产啊!于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍,叫了二十几个小伙子,又把自己的衣服、被子都抱到现场,盖在水泥上,大家经过一场雨夜激战,使七千二百多袋水泥没受到损失,可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。 雷锋的精神永垂不朽!我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹,但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学习的精神也不足,可自从看了《雷锋的故事》后,我就下定决心从现在起,用雷锋那先人后己的精神鞭策自己,使自己在生活中,成为像雷锋一样的人。 读雷锋的故事心得体会篇二 这个寒假里,我读了《雷锋叔叔的故事》故事里的雷锋叔很叔给了我很大启发。 雷锋有着不怕苦,不怕累的精神。他是一个一心一意为党和革命服务却全然不顾自己的人。我虽然从未见过他,却从他的照片上看得他雷锋叔叔是个先人后已,为国着想的人。 雷锋叔叔曾在日记中写过“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,”我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这也是他一生真实的写照。 雷锋叔叔仅仅度过了22个春秋,就不幸牺牲了,但是这种处处为人民着想的精神还在流传着,它一代一代的传承着,生生不息!

《教育的目的》读后感:是尊重,也是成全_心得体会

《教育的目的》读后感:是尊重,也是成全 是尊重,也是成全 有幸拜读怀特海先生的《教育的目的》,我的心却不能随书页的合拢而平静,我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋,仿佛作者在平静的心湖上投入一块石头,击起了层层涟漪,向外扩展久久不能平息。 记得德国哲学家雅斯贝斯说过:教育本身,就是一棵树摇动另一棵树,一片云在推动另一片云,一个灵魂在唤醒另一个灵魂。教师作为教育过程中的引导者,不但传授知识给受教育者,也是学生思想和行为上的标榜者。因此,教师的一言一行都会影响着学生的方方面面。 那么,作为学生的引路人,指明灯,教师如何在教育过程中发挥艺术般的作用呢?从本书中,我得到了大量的启示。正如本书中所体现的思想核心:教育要根据学生各年龄特征和心理特点,不同的科目,采用不同的学习方式,设计不同的课程。我们都知道,学生的大脑是一个活跃的组织,处于永恒的运动之中,一种想法并不适合儿童,所以教育者要尊重和鼓励学生的各种不同想法和意见。美国教育家杜威曾提出:教育即生活。教育本来就具有生活意义,从生活中来,到生活中去应该是教育的本质。所以,书中提出:理解抽象的思维,分析具体的事例。就是说用具体的生活例子来理解抽象的思维,又用理论知识来分析具体的事例。只有这样,才能使知识充满活力;才能培养学生思维,思考并对知识加以利用。 同时,怀特海先生还反对教学中指向不明的大量考试:“每一所

学校,要是训练男孩子们准备小小的一套考试,一定要受到毁灭的痛苦。”他尤其反对脱离学校具体需要的校外统一考试:“一个以考察学生个人为主要目的的校外考试制度,除了造成教育上的浪费以外,不可能有任何结果”,只能是“扼杀文化的精华”。那些沉迷于考试和分数排队(学生排队、教师排队、学校排队),反复组织统考、不断印制试题的人们,是否求实地细想一下,这种工作的实际意义到底有多大呢? 是的,也许在素质教育轰轰烈烈地被推行开来的今天,我们更要去考虑教育的目的。如果教育工作者没有办法从思维上更新观念,不能从根本上革新教育,那会如怀特海所说“从一种形式主义陷入另一种形式主义,从一团陈腐呆滞的思想陷入另一团同样没有生命的思想中。”新课改非常重要的一点就是,以学生为主体展开教学。教师不再是单一的知识传递者的角色,而是通过花费更多的时间来判断学生的需要,越来越多地激励思考,推动和鼓励学生自主地进行知识的探索。教育的目的也许无法简单地明示,但作为教师,应该在一定程度上激活学生对于生活的灵感、感悟和创造,“使学生通过树木而见到森林”。 原来,教育是对人的成全,正是好的教育成全了好的人生。学会过美好的生活,使每一个学生都能成为能够创造幸福生活的人,这就是完美教育的鹄的。好教育引导人们向善求真,引导人生向自由与光明的境界缓缓飞升。课业负担过重而令人疲惫、令人压抑的教育不是好教育,眼中只有“考生”而没有“学生”的教育不是好教育,充斥

读《雷锋的故事》有感_读后感作文

读《雷锋的故事》有感 雷锋是多么乐于助人。一次,雷锋出差后回抚顺,见一位大娘再或者站寻找着什么,便上前关心地问:“大娘,您在找什么?” “我去抚顺看儿子,在这把火车票弄丢了,可火车马上就要到了,身上带的钱又不够再买一张车票。”大娘焦急地说。 雷锋听了,二话不说就拿出自己的津贴费帮这位大娘买了一张火车票,然后一边扶大娘上火车一边说:“您和我同路,到了抚顺,我帮您找儿子!”大娘听了,对雷锋感激不尽。车上,雷锋一直向大娘询问他儿子的事;下车后,雷锋又费了几经周折才帮大娘找到儿子。 雷锋是多么勤俭节约。雷锋有一个用破木板钉成的小箱子,里面装着一些大大小小的螺丝钉。大家都非常疑惑:一些螺丝钉有什么用?雷锋笑着说:“一颗螺丝钉虽小、不起眼,但机器少了它就是废铜烂铁了。”听了雷锋的话,大家恍然大悟。雷锋的袜子是补了又补但还是不肯扔;雷锋买的香皂都是到过年时才拿出来用一次,平常都是用肥皂洗脸;雷锋的津贴费有一些必须开支,只留少量的钱买一些书籍,剩下的全部存入银行,从不乱花。 雷锋是多么谦虚好学。一天休假日的晚上,同志们都出去了,只有雷锋还在家中看书。指导员从营部回来,关心地对雷锋说:“小雷呀,都快到半夜了,早点睡吧!”说着,指导员就上了床,很快就睡着了。一觉醒来,见室内还亮着灯。一瞅,雷锋还在原位一动不动地看书。 我读着《雷锋的故事》,联想到了我自己。我生活在这么和平、美好的环境中,却生在福中不知福!在别人需要帮助时,却若无其事地走开,而在我需要别人的帮助时,别人又热情地伸出救援之手;我的袜子只要有一个破洞就扔掉;雷锋从不“牺牲”一点学习时间,而我却因为自身的惰性,浪费了大量学习时间,只是一味地追求舒服,实在感到惭愧! 希望大家能学习雷锋乐于助人、勤俭节约、谦虚好学的好习惯,做一个好孩子。 --来源网络整理,仅供学习参考

读雷锋的故事心得体会

读雷锋的故事心得体会 心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。以下是小编为大家精心整理的“读雷锋的故事心得体会”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注! 读雷锋的故事心得体会(一) 从读了《雷锋的故事》这本书之后,他一直感动着我。雷锋是一个充满爱心乐于助人的人。他把为人民服务当做他的生活习惯。 雷锋也是个工作认真,学习刻苦的人。每到晚上,当别人已经睡觉的时候,他就努力学习。工作之余,他都会挤出时间来读书。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。 这句话一点儿也没错,有一次,雷锋坐了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多,就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来,就主动帮着扫地,倒开水,帮助下车的乘客拿东西,忙个不停。从这一件事中我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。 我长大以后也要学习雷锋叔叔为人民服务的精神,才能成为国家的有用人才。雷锋叔叔无论干什么事情,都可以严格要求自己。他心中有着伟大目标,所以不管有什么困难,他都能克服。特别是他刻苦努力的学习精神,是值得我们小学生学习的。 今后如果学习上遇到问题,也应该像雷锋叔叔一样,反

复思考,反复讨论,实在不懂就去问老师。只有认真的学习态度,刻苦的学习精神,才能学好一门功课。我也要学学雷锋叔叔,扶盲人爷爷过马路,在公交车上为老爷爷老奶奶让座位等等。最后,我想对雷锋叔叔说:“雷锋叔叔,你虽然死了,但是,你乐于助人,为人民服务的精神都一直活在我们的心中。 读雷锋的故事心得体会(二) 自从我看了《雷锋故事》之后,我对雷锋那助人为乐的精神又有了进一步地了解! 有一次,雷锋要回抚顺的部队去,在人流中,雷锋看见一位白发苍苍的老大娘,一手拄着拐杖,一手拿着个大包,正吃力地走着。雷锋赶紧跑上前去问那个大娘要去哪儿,原来大娘也要去抚顺,她要去看儿子。一听是和自己同路,雷锋立刻接过大娘的包袱,搀扶着大娘一起上了火车。下火车后,雷锋又带着大娘东打听,西打听,找了两个多小时才找到了大娘的儿子家,大娘的儿子拉着雷锋的手,一再感谢…… 雷锋所做的好事真是怎么说也说不完! 雷锋这种助人为乐的精神已经深深地影响了我们身边每个人,深入到我们的日常生活当中。 就像有一次,我们小区在三楼平台放了一场电影,到第二天早晨大家才发现平台上留下了许多垃圾。那天刚好是星期天,只有一个清洁工在打扫卫生,这个清洁工已累得满头

《人的教育》读书心得

《人的教育》读书心得 鞍山市第四十八中学 关德峰 《人的教育》读书心得 《人的教育》一书是一本着名的教育论着,作者福禄培尔是德国着名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。我觉得儿童教育和我们小学教育有很多的相通之处,所以这次我认真阅读了这本书。书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。 “教育其实很简单:一腔真爱,一份宽容,如此而已。”“把孩子当作活生生的人来看待,让校园里充满民主、平等,让老师、学生在校园里自由呼吸。”也正是这一腔真爱、一份宽容造就了“自由呼吸的教育”。而体现到我们的教学实践活动中,“自由呼吸的教育”我认为主要是学生主体地位的体现。下面我就谈谈几点读后的感受。? ?? 首先,教师应平等地对待每一个学生。

?? 以前,有的老师都认为只要搞好学习,再'厉害'一点学生也会谅解。严肃、冷峻、不苟言笑是优秀教师的形象。但学生对老师的好心苦心并不买账。在老实听话的背后,隐藏的是怨愤和逆反。一点小小的挫折和不如意就会引发导火索,甚至公然向严厉教师'挑衅',犯下我们教师所认为的不可饶恕的错误,继而变本加厉,升级战争不断爆发,师生矛盾越来越激化,老师和学生竟然成了仇人。 ??因此,面对犯错误的学生,面对不称心的学生,面对不学习的学生,先告诉自己,静下心来,想想他们也是活生生的人,教育首先是人的教育,学生和老师都是平等的人。我们今天的教育是为学生的终生发展奠基,为民族的明天准备素质的教育。要让孩子一生能够持续地学习,能够有尊严、高质量地生活,能够为社会做出贡献,而且有能力把握自己的一生。而要做到这些,就必须平等地对待每一个孩子,了解孩子、相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵。 其次,教师应该让学生对自己充满信心。 ?? 每个学生都有自己独特的优势、过人的长处,在这一点上,人人都是最好的,个个都是最棒的。拿起表扬的武器,机智地面对得意忘形的孩子,多增加几把评价的尺子,就会有更多的学生受到鼓励,从而坚定信念,走向成功。 ??因此,在老师的心中,不应该有坏学生,不能从一开始就着眼于失败去做工作,应当把预期的失败转化为成功,应让

雷锋的故事心得体会3篇

雷锋的故事心得体会3篇 雷锋,出生在1940年的一个冬天,那是资本主义压迫老百姓的年代。下面是带来的雷锋的故事心得体会,希望可以帮到大家。 篇一:雷锋的故事心得体会 在阅读《雷锋的故事》之前,我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日,甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结;我们常说“学雷锋”,那就代表“做好事”;我们说某人“活雷锋”,那就是“做好人”。读了这本书后,我对雷锋的精神有了进一步的认识,他不仅仅是一位平凡的革命战士,更是一位伟大的人物,他的平凡中体现了不平凡,他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。 雷锋是一个解放军战士,是一个大家学习的标兵。他的生命短暂,只有 20xx年的人生历程,惊天动地的大事不多,只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事,体现出他的“毫不利己,专门利人”革命螺丝钉精神,正如雷锋日记中所说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中,“要学习,时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和钻。” 我们每天都在抱怨爸爸妈妈,他们在不停的唠叨,每天逼着我们学习。但有谁知道,父母每天上班都很辛苦,下班后还要忙我们的学习,这些都是为我们好,我们不应该再抱怨,不应该再让父母操心,而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情,我们要发扬雷锋的“钉子”精神,充分利用课堂内外时间,将学习成为自我行动,自觉地做好自己每一件事,树立起自己正确的人生观和价值观,学到更多的知识和本领,为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!

读《雷锋故事》有感范例6篇

读《雷锋故事》有感范例6篇 1读《雷锋故事》有感 在一个倾盆大雨的午后,我读了一本书叫《雷锋故事》。我来和大家讲讲雷锋的一生吧! 雷锋四岁时,他爸爸被国-民政府抓去当挑夫,因为每天被打,因吐血而死,而他的哥哥给别人当童工,因患肺结核而死了。而他的幼小的弟弟因饿而带病死亡。在两年时间内,他共失去了三位亲人。他的母亲,也因在打工时受尽侮辱而悬梁自尽。小雷锋成了一个孤儿。终于到了解放的时候,雷锋也长大了,他一直都尽心尽力地做事,尽心尽力地帮助别人。可是不幸的是,二十二岁的雷锋,因被木柱敲到脑袋,流血过多而死。 现在雷锋已经是一个家喻户晓的人物了,毛主席曾提笔告诉我们:向雷锋同志学习!为了推崇高尚的雷锋精神,告诉国人帮助为快乐之本,如今的3月5日便是雷锋日。 虽然雷锋叔叔已故,但雷锋的身影何曾不在我们身边?我家小区就有一个小雷锋。那一次我正在小区广场玩,正好他也来了,我说:正好我们有六个人,来玩鬼捉人吧!没有想到,他这么幸运,是鬼,我们其余五个人一哄而散。我躲到广告牌后面。可是广告牌下有很大

的缝隙,我想把脚也遮起来,没有想到他一下子发现了我。我慌忙地一转身想逃,一不小心被一块石头绊倒了,摔了一跤。我的一只膝盖擦伤了,他连忙跑了过来。我本以为他会趁人之危。出乎意料的是,他竟然把我扶了起来。并把我扶到大石头上坐着,可他却跑开了,我有点不知所措,起来正打算要走的时候,只见一个人慌忙地向我跑过来,就是他!他拿着一瓶水,帮我清洗伤口。我不敢说一句话,默默地看着他。 赠人玫瑰,手有余香至今我都不知道他叫什么名字,这也许就是做好事不留名吧。从那以后我总会在周末到小区广场,到那个广告牌下找那个小雷锋,因为在看到他时,我要亲口对他说一声谢谢! 2读《雷锋故事》有感 最近我读了《雷锋故事》这本书,它主要讲雷锋短暂却光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然活了22岁,可他却做了数也数不清的好事,如捐款献爱心,帮战友补被子,在列车上为别人服务等等。雷锋把为人民服务当作他的生活习惯,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。 雷锋叔叔处处为别人做好事,得到了大家的赞扬。这让我深受感动,决定从现在做起,做一个乐于助人的好学生。 在一次体育课上,有个同学跑步的时候摔在了地上,我看见了,连忙跑过去把他扶起来,拍去他身上的灰尘,并搀扶着他走回教室休

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