孩子学习不认真

寒假结束了，学生们将重新走进校园，开始新一学年的学习，父母们也要重新充当起孩子的后勤部长，做好孩子的衣食住行+辅导了，工作之多，任务之艰巨。

一提到上学，小雪的妈妈就头疼，小雪这孩子很乖巧，平时很爱学习，学习上的事情很少让父母操心，唯一不足的是偏科严重，小雪现在读六年级，语文成绩特别好，在年级五六百个学生中都是数一数二的，数学成绩却一塌糊涂，基本维持在及格线上下。

小雪的妈妈很着急，给孩子报过辅导班，效果不明显，亲自辅导，孩子也学不进去，好像数学是小雪的天敌一样，只要把数学往她的面前一放，她就开始打哈欠，就是父母在身边坐着，目不转睛地盯着孩子，孩子都学不进去。过了今年九月，小雪就要读初中了，这样下去成绩怎么能提高呢？

孩子学习不努力，成绩提高不上去，家长首先想要的是补课，辅导孩子，让孩子尽快把成绩提高上去，很少有家长能静下心来理智地分析孩子的问题出在哪里，这就像生病就医，医生在没有找到病因前乱开药，是很难药到病除的。

什么是成就动机

孩子学习不努力、成绩提高不上去，多与成就欲有关，成就欲也称为成就动机，它是指人们希望从事对他有重要意义、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异的结果和成绩，并能超越他人的动机。

成就动机是一种内在的推动力，学生成就动机的高低将直接影响他的学习效率，如果一个学生的成就动机不高，那么，他在学习上就会表现得漫不经心，学习不主动、不积极，如果老师、家长督促地紧

一些，就动一动，否则就得过且过。学习动机高的学生，学习会非常积极主动，不需要老师、家长的督促，遇到问题也会想尽办法解决。

简单地说，成就动机就是一个人做事的心态，它通常会受两个方面的因素影响：一是想把事情做好，想胜过他人的心理需求（先天因素）；二是根据个人以往的成败经验而对自我能力的评估（后天习得）。

成就动机有一部分是天生的，比如有的孩子天生好强，他们在一群孩子中总表现得与众不同，总有超越别人的欲望，不干落后，但成就动机主要还是后天习得的，在后天习得的因素中就与个人的成败经验息息相关。

比如，一个孩子每次考试的成绩都不太理想，多次受到父母、老师的批评，这对孩子的信心大大降低，对孩子的能力评估也大打折扣，其成就动机就有可能被大大削弱，如果这种状况得不到及时调整，孩子就会对学习彻底失去信心与兴趣，一蹶不振。

当然，学生的成就动机也不是一成不变的，它会随着外界环境的变化而变化。比如，有的学生在班级里的成绩很好，经常名列前茅，但当他发现自己的成绩在年级排名时并不能靠前，他会不断地提高自己，力争在年级排名中也名列前茅，这就是形成了更强的成就动机。

家长先培养孩子的成就动机，再提高孩子成绩

孩子偏科或者学习不努力，往往是缺乏成功的经验，从而丧失了学习的兴趣与信心，最终表现为成就动机不足，这提醒家长朋友们，孩子学习成绩不好，别光逼迫孩子去学，应先从培养孩子的成就动机入手，孩子的成就动机提高了，主动去学习了，成绩自然就会提高了。

一、建立良好的亲子关系是培养成就动机的前提

孩子后天的成就动机需要靠父母来培养，而良好的亲子关系是培养成就动机的前提，因为只要孩子认同父母、敬重父母，感受到父母

对他的关心与爱，对父母有足够的信任，他才愿意接受父母的教育，父母对孩子才能产生影响力，影响力越大，教育越有效。

有的父母在管教孩子时非常严厉，非打即骂，父母与孩子的关系常处于剑拔弩张的状态，孩子对父母缺乏基本的信任，彼此之间无法进行友好的沟通，甚至孩子对父母的教育只是阳奉阴违，敷衍了事，那么，成就动机就无从培养了。

二、多给孩子积极的情绪体验

脑生理学家研究发现，支配创造欲望的区域与支配情感的区域同在大脑新皮质的额叶，人有两片额叶而动物没有，所以人才有动物无法比拟的复杂的欲望与情感，而且人的欲望发展与情绪体验密切相关，因此要培养孩子的成就欲必须先丰富孩子的情绪体验，尤其是积极的情绪体验。

如何才能丰富孩子的情绪体验呢？很重要的一点就是鼓励孩子涉足新的领域，去做一些从来没有做过的事情，但这一点很多父母都是做不到的，因为我们总是担心会出状况。孩子原本是无所畏惧的，他们喜欢冒险，有时还会搞一些恶作剧，这会帮助他们获得进取精神和更多的情绪体验，情绪体验是指人在主观上感受或意识到的情绪状况，比如高兴、激动、害怕等。

事实上，当孩子做一些冒险的行为时，我们经常会忍不住去责备他们，告诉他们不能这样做，这样做很危险。比如，一群孩子在追跑打闹，有的家长就跟在孩子屁股后面喊“小心摔跤”“快下来”。保护孩子的安全固然重要，但它不该成为束缚孩子手脚的绳索，不然，孩子就很难获得新的兴趣和新奇的体验，这会导致额叶因得不到足够的刺激而无法获得充分的发展，让孩子变成一个成就动机低下的人。

三、强化孩子的自尊心，让孩子感受到被重视

有些孩子因为学习成绩不好，经常受到老师、家长的批评，他们就会对自己非常失望，对自己的能力表示怀疑，觉得自己什么都做不好，这是一种自尊心低下的表现，这种孩子是很难成功的，因为他们常常在一件事还没有做之前，就已经将自己否定了，带着消极的情绪去做事，效果自然好不到哪里去。

父母要给予这样的孩子更多的关注，让他们感受到自己被重视。比如，这次孩子成绩提高了一些，那么，父母要及时发现孩子的进步，及时主动地去表扬孩子，让孩子知道父母是关心他的。或许孩子的进步与你期待的相差还很远，但至少比之前强了一些，千万不要在此时给孩子泼冷水，嘲笑孩子，这会让孩子更加的没有自信。

当孩子感觉到被父母重视，他会有力量去迎接挑战，每一次小小的进步都是对孩子自尊心的提升，会让他的成就动机越发的强烈。

四、分析孩子的失败原因

当孩子遭遇失败这种负面事件时，会严重孩子的成就动机，所以，我们要帮助孩子客观分析失败的原因，不要全盘否定孩子，找出不足之处的同时，更应该肯定孩子积极的一面，从而减少失败的体验对于孩子成就动机的消极影响。

成就动机就像是一台发动机，如果发动机的动力不够，孩子拥有再好的天赋和能力，也很难取得令人满意的结果。父母若从小不加强孩子成就动机的培养，将来孩子有可能会成为缺乏动机的低成就者，事业难有大作为，生活也难获得幸福感。

孩子几岁开始学尤克里里好

孩子几岁开始学尤克里里好说到夏威夷，大家大概脑补出了一副男女老少在沙滩上热情舞蹈的场景吧!由于尤克里里的琴身很小，可以表现出多种木材的声音风格，深受大家的喜爱。因此很多家长想送自己的孩子去琴行学习尤克里里，那么尤克里里适合多大孩子学呢?尤克里里什么牌子比较好?今天为大家带来孩子学习尤克里里的最佳年龄，希望能够帮到大家。尤克里里适合多大孩子学学会一种乐器，能够自弹自唱，是许多人的梦想。而尤克里里，作为最简单的弹唱乐器，由于其非常小巧，容易上手，初学者很快就可以自弹自唱。那么作为父母，很多家长都想知道多大年龄的孩子可以开始学习尤克里里了呢?其实啊，尤克里里小巧亦携带，初学者也容易上手，所以4岁以后的孩子，只要有兴趣，都可以开始尝试学习尤克里里。但是如果孩子的手指在按压琴弦时有不适感的话，建议家长们可以让孩子上小学之后再开始训练哦。尤克里里什么牌子比较好在挑选尤克里里时，很多家长会迷茫该选择什么牌子呢?是选择昂贵的品牌，还是平民化的品牌呢?在这里有以下几个小推荐哦。国际大牌KAMAKA、KoALOHa、Kanile’a、Ko’olau及Gstring，这些品牌历史悠久，木材原料本身也非常珍贵，因此价格昂贵。

而针对初学者来说，是不建议大家买这些土豪品牌的，而一些入门琴品牌，例如Uma、TOM、Tauro这些品牌都是不错的选择，有较好的口碑，价位也比较容易接受，无论工艺，音色及品质的稳定性都是不断在成长提升的。尤克里里一般买多大尺寸市场上常见的尤克里里呢有3种尺寸，21寸、23寸和26寸。不同的尺寸适合弹奏者不同的需求与技巧。如果家长想给孩子买一把尤克里里，一般买多大尺寸会比较好呢?1、21寸，标准型，长度大约53cm，喜欢弹唱的可以选择21寸，21寸也是尤克里里的经典尺寸;2、23寸，长度大约59cm，23的指弹和弹唱兼顾，箱体略大些，声音更浑厚些，觉得21小的，可以选择23尺寸，音域也更广。孩子的第一把琴，妈网百科也是推荐选择23寸的哦;3、26寸，26相对适合指弹，特别是弹过吉他的琴友，普遍觉得21和23的小，26的箱体更大共鸣更好，对于吉他手或者演出的朋友推荐选择26寸的! 短按启动键调整上面的五个字母选项C、G、B、V、U。它们分别代表十二平均律、六弦吉他、贝司、小提琴、尤克里里。我们需要将其调到U选项;2、将调音器的夹子，夹在尤克里里震动明显的位置上，一般来说大多夹在琴头;3、之后可以选择任意一根弦开始弹奏。调音器的显示屏指针偏左且显示屏白色时，说明音偏低了;显示屏

学生上下学接送实施方案

学生上下学接送实施方案学生上下学接送实施方案为切实履行保护青少年儿童健康成长的职责，进一步改善学生回家安全状况，确保学生回家安全无事故，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》等的规定，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想落实“以人为本”的发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，切实做到制度健全，措施有力，构建中小学生上下学交通安全管理工作的长效机制。二、组织领导为切实加强学生上下学交通安全工作领导，教育系统成立学生上下学交通安全工作领导组。领导组成员如下：组长：副组长：成员：三、工作措施 1、大张旗鼓地开展交通安全宣传教育活动各班要将交通安全知识纳入教学计划和法制教育内容，开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育活动，充分利用板报、宣传栏、班

队会、交通安全知识讲座多种形式向学生宣传交通安全知识，增强学生的交通安全意识，提高自我保护能力。要制定避灾逃生演练方案并组织实施，提高学生应急能力。 2、深入排查整治学校及周边道路交通安全存在的问题（1）排查校园周边的道路交通安全隐患。对校园周边无序摆放、影响学生正常上学、放学的摊点等要逐一清查，报请相关部门清理整顿；校门紧靠道路的要提请相关部门设立警示标志、设置减速带。（2）排查学生违规乘坐农用车、三轮车、经过非法改装的车辆等违法违规情况。 3、规范并强化日常监管。要了解离校较远学生的上下学情况，认真登记，填写好上下学学生离校情况登记表，建立基本情况台帐。四、工作要求 1、全体教师要牢记“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的安全教育与管理，避免或减少意外事故的发生。 2、全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学；特殊情况需要延时或提前上学、放学，提前通知学生家长。放学时，要迅速在教室外走廊里排好队，班主任或课任教师要整队带出校门。 3、每天来、离校时间段，责任区负责人会同值班人员，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。 4、建立学生缺勤追踪登记制度。教师上课发现若有学生缺勤，要了解原因；如果事先没有请假的，要迅速通知班主任，电话查访缺勤原因，并做好缺勤登记。

尤克里里简单教程

Ukulele尤克里里(夏威夷四弦小吉他)的演奏方法/简明教程作者：李建武编辑文章来源：厦门吉他培训中心添加时间：2010-3-13点击次数：2776 Ukulele尤克里里(夏威夷四弦小吉他)的演奏方法/简明教程 Ukulele体积很小，因而携带方便，但Ukulele不会出现在儿童商店里，得去琴行买！一、Ukulele调弦（调音） Ukulele用的是古典弦，第3旋最粗，2，1旋其次，最细的是第4旋。音从上往下是G、C、E、A。

1、首先，调对的第三弦的开放弦" C"。 2、调好第三弦了。然后按住第三弦的第四格弹响它，它是" E"；然后你调节第二弦，第三第四格的" E"和第二弦的空弦的"E" 声音是相同的。 3、调好第二弦了。然后按住第二弦的第三格是" G" 它与开着的第4弦的开放弦是相同的" G"。 4、最后，按住第4弦的第二格，直到它和第一弦的开放弦完全相同。 5 、最后按住第2弦第5品，同时弹第1弦，直到2个音调成一样，这个音是A 怎么样？只要你调准了第三弦的" C"，你就可以通过它来调准其他的三条琴弦。当然，你还可以直接用尤克里里专用的电子调音器或者用其他定音乐器调准你的尤克里里。二、持琴以右上臂、前臂的内侧和胸的右侧固定琴身，要保持肘关节和腕关节的灵活，腕关节的灵活在弹奏的时候很重要，尤其是打节奏的时候。初学的时候觉得稳固琴身有些难度，夹紧了会觉得肘关节和腕关节不灵活，需要多练习和适应。以左手持于要弹的相应把位，拇指抵于相应把位后方。可以站立持琴也可以坐着持琴，方法相同。坐着时可以跷起腿把琴放在腿上这样可以更加稳固。小尤体积小巧，可以不用背带。有的琴上也没有连接背带的地方。如果觉得持琴不稳可以自己做一个小背带。三、Ukulele节奏的弹法弹节奏的手法有两种：down(向下弹)和up(向上弹),如下图。

学生上下学接送交接制度

学生上下学接送交接制度为了保证每位低年级学生安全顺利离校、返校，维护学校正常的接送秩序，特制定本制度：一．门卫要认真履行职责，管好门口安全防范的第一道口子。二、全体教职员工和学生家长要牢记“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的安全教育与管理，避免或减少意外事故的发生。三、一、二年级学生实行家长接送制度，家长凭接送证接送孩子，接送人员最好相对固定，不要频繁更换。如果临时换人接送孩子，请事先通知班主任老师。放学时由班主任老师负责把学生交给家长，同时认真审核家长身份，以防被冒领。做到个个接走，心中有数。四、家长只能将学生送至学校门口指定的地点，家长送好学生后，应当立即离开，不得逗留，以确保学校门口交通畅通、校园内秩序正常。五、家长凭接送证到校园门口指定地点等待学生放学，不应当进入校园以免影响校园正常的教学秩序。六、如果家长用车送送学生，务必停在校门外指定的区域，以确保学校门口交通畅通。骑摩托车、电动车或自行车接送学生的家长，从公路进入校门两边各200米内水泥路面后要推行，且不要和学生抢道，不得在接送线外停车，更不得将车骑进校园。同时，班主任老师要督促和提醒学生安全、准时回到家里，有特殊情况及时与班主任老师联系。

七、凡有学生未被家长接走，由班主任老师及时与家长作好联系，直到学生接走方可离校。八、老师要严格遵守上、下课时间，按时放学，如遇特殊情况需要延时或提前上学、放学，要提前通知学生家长。门卫人员要按时开启校门，按时静校，严格执行来客登记制度。班级要建立学生不到校的追踪制度。九、每天上、下学时间段，学生接送区域要有值班教师和家长自愿者进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。放学时，各班要在班级门前排好队，按照年级、班级顺序，由班主任或跟班老师整队带到家长接送区。带队老师应当将学生送至学校门口指定的地点，并密切注意来接人员的性质，如果发现可能对学生的人身、财产安全有威胁的人员，应当立即上前询问、留住学生，确保学生的人身和财产安全，门卫人员应当予以配合。十、学校要求放学后及时回家，家长要根据学校作息时间，规定好学生上学出门和放学回家时间。接送的家长要在规定时间内将学生送到学校，确保学生按时到校。十一、上学期间，学生不准私自离开学校。任何学生出校门，必须由班主任或校领导的批准，并通知门卫后，拿请假条由家长来接方可出门，避免意外事故发生。学生在校期间，任课教师不得以任何理由让学生独自离开课堂或离开学校为自己办事。

尤克里里简单全教程

尤克里里简单全教程第一课：先认识一下琴的结构吧 ukulele有多种调弦的方式。GCEA最常用，以下教程都用这种方式。其它调弦方式会在以后介绍。弹奏的时候一般拨弦的位置不在音孔上方，而是在整个琴的中间位置，这样共鸣好，能充分体现ukulele的音色特点。第二课：持琴方法

以右上臂、前臂的内侧和胸的右侧固定琴身，要保持肘关节和腕关节的灵活，腕关节的灵活在弹奏的时候很重要，尤其是打节奏的时候。初学的时候觉得稳固琴身有些难度，夹紧了会觉得肘关节和腕关节不灵活，需要多练习和适应。以左手持于要弹的相应把位，拇指抵于相应把位后方。可以站立持琴也可以坐着持琴，方法相同。坐着时可以跷起腿把琴放在腿上这样可以更加稳固。小尤体积小巧，可以不用背带。有的琴上也没有连接背带的地方。如果觉得持琴不稳可以自己做一个小背带。我是用小段钢丝弯成S型，一端连接一个带子挂在脖子上，另一端挂在音孔下方。这样持琴就更稳固了。第三课：熟悉空弦音，弹奏乐曲：我可爱的ukulele 再复习一下前面说的内容：ukulele第四到第一弦的空弦对应的是GCEA四个音，也就是一般我们唱的5136。下面这个小曲基本上是空弦弹奏。

结束时用了一个C和弦，方法是用左无名指按住第一弦的第三把位，然后将四根弦同时奏响，也可以用大拇指从上到下快速弹出。这个和弦非常常用，大家顺便记一下吧。大家练习这个曲子的时候用两种弹奏方法：一、先全部用大拇指弹奏。二、用大拇指、食指、中指、无名指弹对应的四到一弦。这两种方法都是弹奏ukulele的重要方法，开始的时候都要加以练习。练到后来大家会发现用的最多的是大拇指和食指。大家可以把两个指头的指甲留的稍长一点，这样弹出的声音响亮、浑厚。第四课：继续熟悉空弦音，左右手的活动热身。前面一课大家已经知道了空弦的弹奏，这一课教给大家一个方法，目的是熟悉弦的位置，锻炼手指弹奏时的灵活性。大家把5136四个音组合一下，看看有多少中排列方式？用前面提到的两种弹奏法把每个组合都试着弹一弹吧。弹奏速度由慢到快。这个练习比较枯燥但很有效。可以做为每次练习前的热身活动，时间长了就能体会到作用。左手的练习跟吉他的“爬格子”是一样的。大家可以参考。

学生上下学交接制度

学生乘车上下学送交接制度为了确保学校学生上下学安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十一条“应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度”的规定要求，结合学校实际，特制定本制度。一、学校责任（一）学生放学时实行学校与随车管理员交接制度。严格执行校车安全管理责任制，明确岗位职责，负责做好学生上下车安全及与家长的交接工作。（二）学生家长（监护人）应根据自己的意愿申请交接或不交接。（三）接送老师必须凭卡接送学生。上学时，家长送学生到校车站点，目送学生上车，如有食物与药物必须听家长交代清楚做好登记，并要求家长签名；放学时，由班主任（负责老师）负责组织排好队带到指定区域，当面与随车管理员进行交接，学生家长接学生时应向随车管理员出示交接卡，随车管理员同时还要认真审核家长（或监护人）身份，以防被冒领。做到个个接走，心中有数。（四）出现漏接情况。接送老师与司机同负责任。（五）家长因故未能准时接送学生时，随车管理员要妥善安置学生。如果家长没有按时到指定地点接送学生，不得擅自将孩子放下车或让熟人顺便带走，而应带孩子返校，并与班级老师做好交接工作，以便及时通知家长。（六）严格做好交接工作。对班级教师、家长的有关通知或口信尽量做到传递无误。每天出车前要自己清点学生人数或接送卡。下车前要检查车内有无漏下的学生，车窗有无关闭好，确保接送工作无误。（七）如接送人信息或是否交接的变更，监护人要及时与班主任或随车管

理员进行联系，办理相关的手续。二、监护人责任（一）监护人须按照学校通知的上下学时间，在学校指定地点，按时接送学生，切勿误时误点，以免错过接送时间。如果提前接走学生或学生因故不上学，应及时与班主任或随车管理员联系。（二）监护人和学校签定《学生接送交接安全责任书》，并按责任书承担相应的责任。（三）接学生的必须是同一监护人，监护人如遇特殊情况不能接送学生的，须事先和班主任或随车管理员取得联系，并妥善安排好学生的上下学事宜。（四）接送学生的监护人要主动将本人资料在每学期初报班主任备案。（五）监护人要求学生自行上下学的，须向学校提交书面申请，经批准后方可执行，在此之前监护人须按要求接送；监护人要求学生自行上下学的，须和学校签定《学生免交接承诺书》，并对孩子进行相关的安全教育，学生在上下学途中发生事故，学校不承担任何责任。（六）接送学生时，凭交接卡交接。（七）家长因故未能准时接送学生时，应及时与班主任或随车管理员取得联系。（八）不交接的学生必须手持免交接卡上下学。学校： 2013年2月1日

学生上下学接送交接制度

学生乘坐校车上下学接送交接制度为了确保学校学生上下学安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十一条“应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度”的规定要求，结合学校实际，特制定本制度。一、学校责任（一）学生放学时实行学校与随车管理员交接制度。严格执行校车安全管理责任制，明确岗位职责，负责做好学生上下车安全及与家长的交接工作。（二）学生家长（监护人）应根据自己的意愿申请交接或不交接。（三）上学时，家长送学生到校车站点，目送学生上车，如有食物与药物必须听家长交代清楚做好登记，并要求家长签名；放学时，由班主任（负责老师）负责组织排好队带到指定区域，后由值日教师当面与随车管理员进行交接，学生家长接学生时，随车管理员同时还要认真审核家长（或监护人）身份，以防被冒领。做到个个接走，心中有数。（四）出现漏接情况。接送老师与司机同负责任。（五）家长因故未能准时接送学生时，随车管理员要妥善安置学生。如果家长没有按时到指定地点接送学生，不得擅自将孩子放下车或让熟人顺便带走，而应带孩子返校，并与班级老师做好交接工作，以便及时通知家长。（六）严格做好交接工作。对班级教师、家长的有关通知或口信尽量做到传递无误。每天出车前要自己清点学生人数。下车前要检查车内有无漏下的学生，车窗有无关闭好，确保接送工作无误。（七）如接送人信息或是否交接的变更，监护人要及时与班主任或随车管理员进行联系，办理相关的手续。二、监护人责任

（一）监护人须按照学校通知的上下学时间，在学校指定地点，按时接送学生，切勿误时误点，以免错过接送时间。如果提前接走学生或学生因故不上学，应及时与班主任或随车管理员联系。（二）监护人和学校签定《徐家初中与家长接送交接责任状》，并按责任状承担相应的责任。（三）接学生的必须是同一监护人，监护人如遇特殊情况不能接送学生的，须事先和班主任或随车管理员取得联系，并妥善安排好学生的上下学事宜。（四）接送学生的监护人要主动将本人资料在每学期初报班主任备案。（五）监护人要求学生自行上下学的，须向学校提交书面申请，经批准后方可执行，在此之前监护人须按要求接送；监护人要求学生自行上下学的，须和学校签定《学生免交接承诺书》，并对孩子进行相关的安全教育，学生在上下学途中发生事故，学校不承担任何责任。（六）家长因故未能准时接送学生时，应及时与班主任或随车管理员取得联系。徐家镇初级中学 2014年12月22日

不懂音乐的人怎么学尤克里里-不懂音乐可以学尤克里里吗

不懂音乐的人怎么学尤克里里:不懂音乐可以学尤克里里吗尤克里里是最近比较流行的一种简单易学的乐器，那么，不懂音乐的人应该怎样学习它呢?以下是小编分享给大家的不懂音乐的人学尤克里里的方法的资料，希望可以帮到你! 不懂音乐的人学尤克里里的方法首先要有坚定的信心。如果我们想要学习尤克里里，就一定要坚定信心，想好了确实想学，不要半途而废，如果对音乐不了解，还要先了解一些音乐和乐器方面的基础知识才行。抓好入门阶段学习。一般情况下，初级入门阶段需要3个月，这个阶段是打基础的阶段，一定要找一个会的人教你，比如专业的老师，或者会弹的好朋友，这个阶段很有乐趣，也比较容易提高。中级阶段好好把握。接下来的3个月应该是处于中级阶段，主要是学习各种技巧，以及一些难一点的和弦，这个阶段仍然是需要有人帮助你的，否则不容易学的好。提高阶段要有毅力。在学习了6个月以后，我们该学习的应该都差不多了，这时候我们就可以自己学了，学习更难的音阶及和弦，还要学会如何使用拨片，大概6个月时间，坚持才是胜利。高级阶段需要耐心。进入到学习一年以上的时间点，我们应该处于一种高级阶段，这个阶段要学会复杂的

伴奏技巧，这是比较有乐趣的，要耐心地坚持学下去。基础工程要持之以恒。学习吉他或者尤克里里，入门都是很快的，很快就能学会弹走一些简单的曲子了，只是在后面的阶段，就一定要加强练习，多花一些时间把基础打好。刻苦练习是王道。每个人的天赋是不同的，有些人弹奏的效果很好，但是，如果我们没有这么高的天赋，就要刻苦练习，否则，是不会学出好的效果的。学尤克里里的好处 1.作为一门乐器，学习尤克里里能让孩子拥有自己的一项小特长，会他人所不会，利于增强自信心; 2.作为一门艺术，弹琴有利于培养人的情操及涵养，孩子在学琴的过程中会不自觉的接受音乐的熏陶，它会让人慢慢变得更加有气质，更加有涵养; 3.作为一项技术，它可以锻炼孩子的左右手配合能力，从而促进左右脑共同发育，长期坚持，会让人变得更聪明。 4.作为爱好，弹琴能调剂孩子的学习生活。无论开心还是难过，愤怒还是兴奋，那些神奇的音符都会帮孩子表现出来，使其情感得到宣泄，精神适度放松; 5.作为一门学习的科目，能让孩子更合理的安排时间。怎么理解呢?小朋友的主要任务是学习，那么练琴必然会占用一部分时间，如果安排得当，不仅可以做到读书与练琴两不误，长期养成这个好习惯还有利于学习的进步! 6.在快乐的学习气氛中充分表达自己的情感，在学习表演中树立自信心获得成就感，培养坚韧不拔的学习毅力。

尤克里里初学应该怎么看谱

尤克里里初学应该怎么看谱尤克里里初学的朋友一般都不会看谱，其实尤克里里法谱非常简单。今天就给大家介绍尤克里里初学看谱方法，希望对大家有帮助! 1、识谱三个步骤即可学会： ①最上面的横线对应尤克里里的一弦，依次往下对应二、三、四弦。 ②弦上的数字代表品位。例如“2”表示按2品。“0”是空弦的意思，表示左手什么都不用按，直接弹对应的弦即可。 ③数字标在哪根弦，就在那跟弦上按对应的品位。 2、C大调音阶的认识这份音阶图是学习尤克里里的基本，争取背在脑子里。熟练做到随意想到一个音，不看图也能立刻弹出来。熟练之后，我们就可以结合简谱，进行单音的旋律演奏了。只要你能背诵简谱，就能立刻在指板上找到相应的音符位置把曲子给弹出来了。 3、尤克里里小星星曲谱练习图中的数字是就手指按第几个品位的意思，数字标在哪一根弦就是弹哪一根弦的意思，这样就很通俗易懂了。弹唱弹奏技巧1.弹、唱结合! 就像那些钢琴手用两只手同时弹奏不同的节奏，或者像鼓手同时

独立活动四肢一样，你需要将你的弹奏和演唱节奏融合起来，这样能让它们听上去很和谐，弹和唱是不可分割的两件事。 2.由简到繁。千万不要选一些没必要的高难度练习来折磨自己，那些超越你能力范围的技巧只会让你感到沮丧和无助。最好的办法就是从那些你喜欢并且熟悉的简单歌曲开始练习，选一些和弦变化尽可能少的，节奏型也要尽量简单，同时你可以轻松记住那些歌词的曲子，比如就像生日歌那样的歌曲。 3.熟记基本指法。如果在你唱歌的同时你才去回想B7和弦该怎么按，那么你想表演好一首歌是几乎不可能的。你必须达到熟练基本和弦的水平，能在不同的和弦之间毫不费力地自由转换，甚至不用思考下一步该怎么走，你的手指已经自动放在了正确的位置。这样的话你就能将注意力全部集中在演唱上了。 4.跟着节拍器练习。如果你想对时值和节奏有更好的把握，那么你一定要跟着节拍器一起练习。当然起初的时候这样可能会让你感觉很受限制，但是节拍器能帮助你成为一名更稳定的乐手。每天只要花十分钟的时间伴着节拍器练习一个简单的节奏型，几周之后你就能感觉到你的时值和节奏有了明显的进步。 5.熟练弹奏歌曲。你需要不断练习你想要演奏的歌曲的ukulele部分，直到你熟记

上下学领导校门口值班制度

上下学领导校门口值班制度 ﹛附值班表﹜ 为切实加强学校门卫管理和校门口安全工作，保障全体师生的安全及学校财产不受损失，为师生创造一个良好的工作学习环境，进一步加大了门卫管理，实施门卫人员与中层领导双岗执勤制度。一、加强门卫管理领导，健全校门口双岗执勤值班制度。 1、学校成立双岗执勤安全工作领导小组，明确主管学校门卫和校门口安全管理领导干部，建立健全详细具体的门卫管理双岗执勤制度，明确职责。 2、根据学校实际情况和学校周边环境特点，建立学校学生上学、放学值班制度，确定每天双岗执勤值班人员名单，定点、定人、定岗，一天一公布。 3、门卫和中层值班人员必须坚守工作岗位，不得随意离岗、脱岗，做到文明值勤，在规定位置站岗，注意疏散大门口内外集结的学生。严禁串岗、脱岗现象，杜绝无人值班的现象。二、坚持校门口值班巡查，确保学生校门口安全。 1、学生上学、放学时，校门口要有学校领导带班、教师值班、门卫在岗。 2、加大力度对学生在“校门”与“家门”之间这一“安全空白”的管理，学生上学时，双岗执勤值班人员在门口巡查；学生放学时，直至最后一名学生离校才算结束一天的工作。 3、学校在放学时，班主任老师必须组织学生整队集合，亲自护送学生有秩序地出校门，确保早、晚学生不在校门及附近聚集、逗留。

4、要告知接送学生家长不能在校门口拥挤、堵塞交通。 5、如果在校门口及周边发现治安异常情况，及时报告当地派出所，采取果断措施，把隐患苗头消除在第一时间。三、加强教育和宣传，确保学校师生生命和财产安全。 1、对学生开展生命安全教育。向学生传授自护自救、应急疏散等方面的知识，提高他们自身的安全意识。教育学生上学时注意观察周围，发现可疑人物要迅速离开或请求帮助。 2、加强道路交通安全法律法规的宣传。根据实际，以给家长一封信的形式，告知学生家长在接送孩子时应遵守和注意的事项，积极争取广大家长的理解、配合和支持，全面做好学生上学和放学期间的学生安全工作。 3、学校大门口安装高清探头。监控探头是学校技防工作的重要工具之一，安装高清探头的学校要确保监控探头运行正常，若发现校园周边不稳定不安全因素，应及时向当地公安派出所或有关部门反馈。 4、加强警校共建，积极与当派出所取得联系，改善学校周边治安秩序，严防发生和严厉打击侵害学生的违法犯罪活动，切实保障广大师生有安全、和谐、稳定的学习、生活环境。

尤克里里——非常容易上手学习的吉他

尤克里里——非常容易．．．．上手学习的吉他什么是Ukulele: Ukulele 中文名称：尤克里里，或者叫乌克丽丽。又称夏威夷四弦琴，我把它叫做小吉他。一种四条弦的夏威夷弹拨乐器，适合大人及儿童，并且好听易学可爱，又能激发节奏潜能。在夏威夷语中, Ukulele 的意思是“到来的礼物”—— uku(礼物），lele(到来)。这个看起来像玩具，又像小吉他的东西，可是货真价实。尤克里里的声音温暖中有一些活泼的感觉，音色有点像古典吉他，只要你有一颗乐于学习的心、喜爱音乐的热情，相信就可以很快的从尤克里里享受到音乐的快乐！孩子学习它的好处是小巧轻盈，尼龙弦设计不会磨得手疼，而且舞台表现力极强！严格按照12平均律设计的音准，完全可以当做音乐启蒙的一个学习计划。尤克里里吉他同样适合中学生，成人的学习，上班白领一族，老人！因为它实在太可爱了！每个人见了都无法拒绝它散发出来的巨大魅力！小吉他大乐趣！相对于普通的六弦吉他而言，它具有小巧、携带方便，价格低廉的优势。特别适合初学弦琴的孩子以及手头不宽裕的音乐爱好者使用。如何选购尤克里里： 1.首先你需要考虑一下价格，你能接受的价格范围是多少？如果条件允许，保证价格至少要300-400元，大多数便宜的做工粗糙的尤克里里都比这个价格低。记住：不要因为觉得漂亮就去买彩色琴，除非你只是想买来做装饰，或者现在只是想先买把便宜的练练手。好的木材好琴是不舍得给它上一层厚厚的漆的，会影响它的发声，最好选择原木色的琴。若是琴体表面上了油漆，或者是喷绘上了一些卡通图案等等，这些做法都会直接掩盖掉木材的瑕疵或者是细小的裂纹等。 2.你想要的是哪种尤克里里？标准尤克里里（很小，21"），音乐会尤克里里（23"），声音洪亮，男高音尤克里里（26"）根据自己的需要来选择。每个尺寸的尤克里里都有它声音上的优势，喜欢弹唱可以选择21，喜欢指弹可以考虑26，指弹弹唱都喜欢可以选择23，仅供参考，具体选择还看自己喜好。 3.看看琴选用的是什么木材，好的木材是好的声音的基础，看看整个外观，看做工是否精细，不要有那些掉漆，裂痕，留胶等小瑕疵，一把好琴，精良的做工是必须的。再听听音色，最好拿几把对比着听，就能感觉出来了，好的声音清脆而明亮，不好的琴声音闷而枯燥。 4.最好在买之前，先去试弹，感受一下。或者请教有经验的老师帮助挑选音色较好的乐器，这样才能保证买到合适且质量好的琴的哦！ 5.尤克里里属于吉他的一种，是吉他中比较好学的，是可以自学成才的，有条件的话，可以考虑先上基础课，把基本功练好，后面跟着书和视频来学就可以了。祝你成功！ 6.最后一点也很重要，保证你的尤克里里是调好音的。你一定要有一个调音器，你的新尤克里里音会经常不准，这很正常。当它开声比较充足的时候，它的声音就会稳定下来。 1

4个万能和弦搞定尤克里里即兴弹唱(入门教程)

4个万能和弦搞定尤克里里即兴弹唱（入门教程）想拿起尤克里里，唱一个自己喜欢的歌，但是又不知道和弦，很是烦恼，是不是都有类似的尴尬？鉴于此，本教程旨在从即兴弹唱这个角度出发，引领大家快速入门，快速学会即兴弹唱。了解尤克里里的弦、品认识4个万能和弦因为弹唱的歌曲调式不同，所以万能和弦也不同。但是都有一个规律，那就是，用一级和弦、六级和弦、四级和弦、五级和弦这四个万能和弦轮换使用。下面分别列举各个调式的万能和弦：

1、C调 C调的4个万能和弦是：一级和弦C ，六级和弦Am，四级和弦F，五级和弦G。碰到C调的歌曲，用这4个和弦即可即兴弹唱。这4个万能和弦的按法图示如下：

2、F调 F调的4个万能和弦是：一级和弦F，六级和弦Dm,四级和弦?B，五级和弦C，图示如下：

3、G调 G调的4个万能和弦是：一级和弦G，六级和弦Em，四级和弦C，五级和弦D，图示如下：一般的，用尤克里里弹唱，用以上的三个调就足够了（其实尤克里里最常见的是两个：C调、F调）。假如你看到一个其他调式的歌曲，则完全可以变成C调、F调或者G调来唱。好了，知道用这4个万能和弦之后，再来学习分解和弦的弹法。分解和弦一般用于轻柔的歌曲，或者用在歌曲的开始部分结尾部分或者低潮部分。下面介绍几种比较经典的分解和弦弹法： 1、“4321”型就是说，从第4弦开始依次拨弦到第3弦、第2弦、第1弦。比如左手按住C和弦，右手的拇指顺序拨响第4、3、2、1弦，拨两遍。也可以用右手的拇指、食指、中指、无名指顺序拨响4321弦。图示：

上图中是拨弦两遍你可以右手试着用上面的分解和弦节奏型，左手从C→Am→F→G，反复轮换练习，每一个和弦拨两遍，也就是说，右手拨两遍之后左手就换和弦。 2、“4132”型用右手的拇指先拨响第4弦，再用中指拨响第1弦，再用拇指拨响第3弦，最后用食指拨响第2弦。图示：

尤克里里学习经验

学习尤克里里一年多，分享一些浅薄的经验。记的我的第一把小U是在淘宝咸鱼上买的，当时没有抱有太多的想法，只是感觉这小东西挺好玩的。第一天下单，第二天面交，就这样开始了我和小U的新旅程。开始练习的时候用的是弹唱三百首一本便携的小本本，书中很多歌曲都比较熟悉。几天下来，学会了第一首歌曲是周杰伦的《七里香》，貌似是四个和弦就可以弹唱（现在很少弹唱，想弹的歌曲都很难唱，坑死了）。由于很久很久以前有学过一点乐理知识，所以是识谱什么的还没有什么困惑。就这样断断续续的弹了几个月，擦。。。。。。貌似有个万能节奏什么歌曲都可以套上。三个月后，把之前的二手琴低价卖了，买了现在的NT100，刚收到的时候很兴奋，花纹很漂亮，为了追求音质在弹了一个来月就也把尼龙弦给换成碳素弦了。换了之后感觉，声音明亮了很多，档次变高大了。就这样又是浑浑噩噩的弹，最后也越来越少弹了。偶然的机会看到了天空之城的简谱版指弹，瞬间感觉小U指弹也可以很动人，于是，开始自己练习指弹，C调音阶等也开始进入自己的练习当中，这时候也开始有意识的去强化自己的手指的力度，扩张性，速度，独立性。现在每天练习前都有个热手练习，练一些简单的练习，让自己的手指机能快速进入状态。上面说了很多，现在汇总一下个人认为很重要的。 1.节奏。节奏的练习需要贯穿整一个过程，当然你可以找一些带有你所需要的节奏型的歌曲去练习。练习节奏的时候一定，必须要打节拍，可以用你的脚（重点重点重点，重要的说了三遍啊）！！！ 2.每天不管多忙都要抽一定的时间去练习手指力度，扩张性，速度，独立性，用进废退你懂得，至于什么练习，可以上网找一下，很多的。 3.练好一节再练习下一节。不要一次性练习太多，应该把一首歌分割成小段，每次练习一段，练得差不多了可以接着练习下一小节。练习下一小节的时候每次把他第一小节也顺便复习一下。 4.多看大神的演奏视频。这样可以培养自己的乐感，也可以看到别人对歌曲的处理是怎么样得！如果有条件的话，建议自己把自己弹奏的过程录制下来，对比一下大神的。多对比多找不足！大概最重要的就是这些了，祝大家2016年琴艺大增。

用四个万能和弦一学即会的尤克里里即兴弹唱

用四个万能和弦一学即会的尤克里里即兴弹唱想拿起尤克里里，唱一个自己喜欢的歌，但是又不知道和弦，很是烦恼，是不是都有类似的尴尬？鉴于此，本教程旨在从即兴弹唱这个角度出发，引领大家快速入门，快速学会即兴弹唱。了解尤克里里的弦、品认识4个万能和弦因为弹唱的歌曲调式不同，所以万能和弦也不同。但是都有一个规律，那就是，用一级和弦、六级和弦、四级和弦、五级和弦这四个万能和弦轮换使用。下面分别列举各个调式的万能和弦：

2、F调 F调的4个万能和弦是：一级和弦F，六级和弦Dm,四级和弦?B，五级和弦C，图示如下：

幼儿园幼儿上下学安全管理制度

幼儿园幼儿上下学安全管理制度.. 幼儿园幼儿上下学安全管理制度提要：幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间，陪送孩子准时入园和离园，如果有特殊情况，应及时跟本班教师联系。关爱幼儿确保安全，是我们共同的责任，为使幼儿健康自由快乐的成长，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化，规范化，正常化。根据上级教育行政部门有关精神，结合本地实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度。各幼儿园要认真贯彻执行上级有关学校安全工作的法规、政策、文件和会议等精神，采取多形式，多渠道，全方位，持久性地开展各类安全宣传教育活动，.增强幼儿的安全意识和防范意识。幼儿家长或监护人要牢固树立“安全无小事，事事是大事，安

全第一”的思想观念，切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学，放学，节假日，假期的各类安全活动。幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间配送孩子准时入园和离园。如有特殊情况，应及时跟本班教师联系。幼儿入园或离园，原则上由父母亲自接送，. 如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年人的兄弟姐妹，亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教师，方可履行接送手续。孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任均由幼儿家长或监护人负责.。幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子接受幼儿园的晨检，如需要喂药，请将药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上或告知本班教师。为安全起见，家长或监护人不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，必须将孩子亲自交给本班或值班教师，以防意外事件发生。幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到、如身体不适等原因，应及时向本班教师请假。幼儿园门卫或值班人员要认真做好安全保卫工作，外来人员进出校门要严格登记，严防社会去不法分子进入园区，严禁社会闲杂人员

尤克里里基础课程

UKULELE LESSON 尤克里里课程愿这个神奇的小东西能让你得到片刻心灵的自由

尤克里里课程目录第一章尤克里里的历史（1）第二章关于尤克里里的几种传说（4）第三章尤克里里的优点（4）第四章尤克里里的种类（5）第五章尤克里里各部件的名称（6）第六章尤克里里的调弦（7）第七章尤克里里的日常学习（8）第八章持琴方法（10）第九章四个基本和弦及第一把位的C大调音阶（12）第十章轻松弹节奏（13）第十一章尤克里里常用的和弦（13）第十二章尤克里里用的四弦谱的谱例（17）第十三章演奏课题（19）找朋友――10 我可爱的尤克丽丽――11 HAPPY BIRTHDAY（C,F,G,D四个调）――19 小蜜蜂――20 小星星――21 玛丽有只小羊羔――22 铃儿响叮当――23 友谊地久天长――24 Love Me Tender――25 Skip to my Lou――26 Moring Has broken――27 杨基杜德尔――28 Long Long Ago(多年以前)――29 Ukulele Dance ――30

The Street Of Laredo――31 花花公子华尔兹――32 Spring (春天)――33 西班牙的方丹戈――34 Country Dance――36 When The Saints Go Marchin’In- -37 莫斯科郊外的晚上――38 小丑的舞蹈－－39 Five Foot Two Eyes of Blue――41 Ukulele Hop――43 鸽子――45 多拉伊梦――48 Fur Elise（致爱丽丝）——50 GavotteⅡ（自巴赫大提琴第六组曲）——52 附录：弹节奏

幼儿上下学接送制度新建

幼儿园幼儿上下学接送交接制度一、幼儿上下学时实行幼儿园与幼儿监护人凭卡交接制度。二、监护人期初应根据自己的意愿申请自己（监护人）交接或请“代理家长”校车司机（代理监护人）交接，并填好上下学方式确认表。三、上学时，家长、代理家长目送幼儿进教室后到班级教师手中签字、取卡；接幼儿时，应向值班老师出示“交接卡”到规定位置与班主任进行交接，未带接送卡的家长要进行签字交接。四、监护人接送的幼儿，放学时由班主任负责组织排好队带到指定区域，当面与家长凭卡交接；代理家长接送的幼儿，由校车司机或随车照看员与班主任（负责老师）签字交接。两轮交接的同时，都要认真审核家长（或监护人）身份，以防被冒领。五、如接送人信息或是否交接的变更，监护人要及时与班主任进行联系，办理相关的手续。六、监护人须按照学校通知的上下学时间，在学校指定地点，按时接送幼儿。如果提前送幼儿，必须与班主任签字幼儿与卡交换交接。七、监护人和学校签定《幼儿交接安全责任书》，并按责任书承担相应的责任。八、接幼儿的必须是同一监护人，监护人如遇特殊情况不能接送幼儿的，须事先和班主任取得联系，并妥善安排好幼儿的上下学事宜。九、接送幼儿的监护人要将本人资料在每学期初报班主任备案。十、监护人要求幼儿自行上下学的，须向学校提交书面申请，经批准后方可执行，在此之前监护人须按要求接送；监护人要求幼儿自行上

下学的，须和学校签定《幼儿免交接承诺书》，并对孩子进行相关的安全教育，幼儿在上下学途中发生事故，学校不承担任何责任。十一、接送幼儿时，凭交接卡交接。不交接的幼儿必须手持免交接卡离开学校。十二、幼儿在校期间，不准私自离开学校。如有特殊情况，须经班主任与监护人联系得知情况后，由监护人或受委托人凭交接卡交接。十三、幼儿在校期间，除学校统一安排的正常活动外，任课教师不得以任何理由让幼儿独自离开课堂或离开学校为自己办事。十四、班主任与监护人凭交接卡交接幼儿。班主任对来校接幼儿的人要按交接卡上的资料严加询问,如不能正确回答，不准幼儿离开学校。十五、班主任要经常教育幼儿，在上下学的路上如果独自行走，要注意安全，不要与陌生人搭话或跟陌生人走。十六、严格幼儿考勤制度，遇到幼儿没按时到校的，班主任要立即与监护人取得联系，问清原因，并向学校政教处报告。十七、家长因故未能准时接送幼儿时，班主任、学校安保人员要妥善安置幼儿，直到家长来校接回。十八、建立上下学突发事件应急处理问责机制，上下学环节，没有遵照上下学制度，因此造成的责任事件，追究其当事人的相关法律责任。江垭中心幼儿园 2016年8月31日

图文解说尤克里里入门教程

图文解说尤克里里入门教程【导语】Ukulele在大陆一般习惯称为尤克里里，在港台等地一般译作乌克丽丽，是一种夏威夷的四弦拨弦乐器，发明于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。因为简单易学，民间有一说法，这是一个适合大人及儿童，并且好听易学可爱，又能激发节奏潜能的乐器。只要它在手中，没有你不会弹得歌曲。首先认识一下尤克里里： ukulele 有多种调弦的方式。GCEA最常用，以下教程都用这种方式。其它调

弦方式会在以后介绍。弹奏的时候一般拨弦的位置不在音孔上方，而是在整个琴的中间位置，这样共鸣好，能充分体现ukulele的音色特点。持琴方法：以右上臂、前臂的内侧和胸的右侧固定琴身，要保持肘关节和腕关节的灵活，腕关节的灵活在弹奏的时候很重要，尤其是打节奏的时候。初学的时候觉得稳固琴身有些难度，夹紧了会觉得肘关节和腕关节不灵活，需要多练习和适应。

以左手持于要弹的相应把位，拇指抵于相应把位后方。可以站立持也可以坐着持琴，方法相同。坐着时可以跷起腿把琴放在腿上这样可以更加稳固。小尤体积小巧，可以不用背带。有的琴上也没有连接带的地方。如果觉得持琴不稳可以自己做一个小背带。我是用小段钢弯成S型，一端连接一个带子挂在脖子上，另一端挂在音孔下方。这持琴就更稳固了。熟悉空弦音，弹奏乐曲：我可爱的ukulele 再复习一下前面说的内容：ukulele第四到第一弦的空弦对应的是GCEA四个音，也就是一般我们唱的5136。下面这个小曲基本上是空弦弹奏。

结束时用了一个C和弦，方法是用左无名指按住第一弦的第三把位，然后将四根弦同时奏响，也可以用大拇指从上到下快速弹出。这个和弦非常常用，大家顺便记一下吧。大家练习这个曲子的时候用两种弹奏方法：一、先全部用大拇指弹奏。二、用大拇指、食指、中指、无名指弹对应的四到一弦。

学生上下学家长接送制度

营盘小学2017—2018学年度学生上下学家长接送制度营盘小学 2017年9月

营盘小学2017—2018学年度学生上下学家长接送制度学生是祖国的未来，家庭的希望。学生的安全是学生健康发展、成长的基础，也是全社会普遍关注的问题。学生校园里的安全，学校或教师可以做到很好的监控，但在上学途中就无暇顾及。根据国家相关的法律、法规和各级教育行政主管部门有关的安全管理的规定，并结合我校实际情况，特制订学生上下学家长接送制度如下：一、成立领导小组组长：李正远（校长）副组长：苏茂森（主任）宗维波（总务）闭军配（安全负责人）成员：各班班主任二、具体工作 1、开学初利用家长会、班会的形式宣传学生上下学家长接送的重要性和必要性，积极争取家长的支持与配合。 2、开学初与家长签订好《营盘小学学生上下学家长接送协议》，并上交回执单作为存根。 3、各班主任做好学生上下学家长接送交通工具的统计。 4、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序。 5、家长必须要准时、定点接送子女，错过接送时间，由此带来的后果，责任自负。 6、家长接送子女必须做到以下几条:

（1）接送学生的家长必须告知学生上下车及过马路存在安全隐患。（2）接送学生不得超载。（3）家长不得酒后驾驶车辆来接送学生。（4）家长不得出现超速行驶等交通违法行为的。（5）如果学生患有先天性疾病，请主动告诉老师，如果学生患有传染性疾病，请在家医治好方可入校。（6）中午教师下班休息时间，走读学生必须回家吃饭休息，不得在学校逗留，午休时间，家长自负学生安全职责。 7、学生上学时，家长应按时将学生送到学校，不得随意迟到。放学时提前在指定点接学生。要时常教育自己的子女，注意安全。 8、在接送子女的过程中，家长应高度重视子女的安全问题，如发生一切安全事故，均由家长负责，学校一概不负责校外发生的一切安全事故。

简单易学尤克里里教程

ukulele弹奏教程第一课：先认识一下琴的结构吧 ukulele有多种调弦的方式。GCEA最常用，以下教程都用这种方式。其它调弦方式会在以后介绍。弹奏的时候一般拨弦的位置不在音孔上方，而是在整个琴的中间位置，这样共鸣好，能充分体现ukulele的音色特点。第二课：持琴方法