追求卓越的人生

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追求卓越的人生

——记上海腾艺投资发展有限公司董事长陈良正

文/曹嘉懿

路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

嘉兴大厦坐落在浦东新区东方路上,其外观造型与众不同,圆弧形玻璃幕墙层层推进,像东方路畔高高扬起的风帆。这是一幢高级写字楼,入驻其中的每家公司乃至每个人都有着自己的故事……

记者对这里并不陌生。多年前,记者曾几次到这里采访,每到一次,都会有不同的收获。进出这幢写字楼的人,无论是党务工作者,还是私企经营者,他们都用自己独特的方式书写着各自的历史。今夏,记者采访的对象是这幢写字楼内上海腾艺投资发展有限公司董事长,陈良正。

智者无畏

市场经济,大浪淘沙。谁都有成功的梦想,谁都盼着成功,可真正称得上成功的毕竟是少数。当然,这还得看我们如何给成功下定义。2003年,陈良正,一个从浙江滩州路桥农村走出来的年轻人,揣着美好的憧憬,走进了上海这个繁华的大都市。

初来乍到,人地生疏,孤身闯荡让陈良正没有少碰壁。没有背景,囊中羞涩,生活处处不如意。陈良正的淳朴、憨厚带着农家人的习性,吃苦、耐劳算什么,只要有工作做,他什么都愿意干。在上海他干过各种活,整整6年,青春的汗水洒在了这片无数打工者希望与失落交织的土地上。他用6 年的时间,四处打工挣钱,不断积累原始资金。陈良正一直有一个念想,那就是早日替自己打工。

作为一个农民的儿子,陈良正从不自惭形秽。他为人磊落、办事果断,无论干什么,一旦考虑清楚了,从不轻易退缩。陈良正的聪明在敢于尝试,敢于迈出第一步,而不只是耽于不切实际的幻想。2009年,陈良正在浦东新区正式注册成立了一家公司,注册资本为2158万元人民币,法人代表是陈良正,注册地址为:上海浦东新区书院镇丽正路1682号2幢250室,公司现办公地址是上海浦东新区东方路877号嘉兴大厦510室。那就是记者与陈良正初次见面的办公室。

2009年10月26日,上海腾艺投资发展有限公司宣告成立了,这是陈良正6年打拼的成果,公司凝聚着他青春的热血与汗水。2009年的市场大环境很差,一场席卷全球的金融危机越演越烈,有许多公司维持不下去都纷纷倒闭关门,一些跨国公司也步履艰难。而陈良正偏偏逆势而上,他是究竟是怎么想的,很多人觉得难以理解。

采访中,陈良正对记者说,商场如战场。在市场最低迷的时候,以他看来正是进入的最佳时机。所谓“金融危机”,有“危”就有“机”,危险里蕴藏着机会,问题看你怎么抓住它。要想在商场抢占先机,拔得头筹,不能等经济再度风生水起,那时恐怕一切都晚了。

机会总是青睐有准备的人。2010年,中国世界博览会的隆重召开,带出了不少商机。后世博科技,迎来了又一次经济革命,加之上海中心城区工业及人口的向外迁移,对上海近郊产业园区的需求日益突出。借此良机,陈良正的上海腾艺投资发展有限公司适时推出“腾

艺国际物流产业园区”,为中小企业提供创业空间和资源,帮助企业降低成本和风险,促进科技成果商品化,产业化,推进中小企业的快速成长,提供必要的帮助和支持。

“腾艺国际物流产业园区”占地面积800亩,总建筑面积50万平方米,坐落于临港新城综合服务区,首期开发落成钢管结构厂房7万平方米,二期开发亦在进行中。园区的打造以生态绿色为主题,集工商为主导,始终坚持“科技领先,以人为本”的服务理念。

由于选择了合适的时机,加上有政府政策的大力扶持,陈良正的物流园区其仓储出租率达到了100%。在这块买下了10年使用权的土地上,陈良正乘世博东风开始大展鸿图。他觉得,无论经商、还是投资一定要学会在夹缝中求生,夹缝中求生,拼搏靠的不仅仅是资金,还需要智慧,有“智”者事竟成。

勇者无疆

陈良正是个有抱负、有追求的人。他积极向党组织靠拢,两次参加浦东企业家的党员培训。2009年,陈良正向企联会党组织提交了入党申请,不久,正式成了中国共产党的一员。说起这些事,陈良正对浦东企业家联合会组织心存感念。因为企联会的关心与帮助,他在政治信仰方面找到了归属,创业之路也越走越顺畅,企联会这个平台,还为他提供了许多学习、充电的机会。

追求成功,是陈良正此生最大的心愿。然而,对成功的诠释每个人又是不尽相同的。当然,陈良正投资、经商赚钱是目的之一,但绝不是唯一目的。他还有更高的追求,那就是对社会的贡献。他希望通过不断学习,努力充实自己,提高文化修养,做一个对社会有用的人。他积极参加了各种类型的高级培训班,并获得了国家级高级经营师的职称。

2010年,陈良正的投资公司渐渐步入了正轨,形势十分喜人。在强化园区硬件设施和软件设施建设的同时,陈良正勇于开拓更多的渠道,寻求海内外各种合作项目,把高新技术、高新产业引入园区,形成一个主打产业链和高附加值产业体系。为完成园区产业链的整合以及实现产业链的拓展,加强对新产品的开发和应用,他注重加强和工商、金融界的联盟与合作,有的放矢将民间资本引入园区,为企业提供有效的金融服务。

2011年前后,中央多次发文调控房价,并一再出台政策打压高企不下的房价。与中央政策对峙旷日持久的高房价终于小幅下挫。一些规模小的房地产商扛不住了,开始降价销售,一些投机客也纷纷抛售手中囤积的房子。一时间,几家欢喜几家愁,房地产市场前景扑朔迷离。

此时此刻,无论是刚性需求者、投资者或是投机者,绝大多数人都在观望、在等待,等待市场明朗化。可是,陈良正偏偏在这时跃跃欲试……诚如美国“股神”巴菲特所言,他是在别人恐惧的时候贪婪。陈良正看中了周浦万达广场旁的一幢楼,通过法院拍卖的方式,拍下了这幢楼的整个二层,面积共计达1000多平方米。上海腾艺投资发展有限公司的副总对记者说:“拍下这层商用楼我们心里没底,花那么多钱,是否值?当时感觉有些发怵。但是,陈总对我们说,别怕,这个价拍下来不会错,我看好这块地方”。

原来,陈良正拍下这层楼并非一时冲动。他对周边环境、客流、消费水平都作了详尽的调查,周浦这地方人称小上海,这几年发展特别迅猛,而且当地人的消费意愿特别强。法院开拍的楼价又比周边的要低,综合考虑后,陈良正觉得此时不出手,更待何时。事实证明,陈良正的判断没错,周浦的商用楼拍下来后,不但房子升值,周浦商业发展的趋势也日益喜

人。凡成就大事者,敏锐的眼光、超人的魄力缺一不可。陈良正身上具备了这些特质,所以,他的投资获得了一次又一次的成功。

事实上,陈良正投资、经商除了注重经济效益外,还十分注重社会效益,甘愿为社会尽一己的绵薄之力。曾有一家濒临倒闭的公司,债务缠身,员工工资也发不出。外有追债的,内有闹事的,内外交困,几近走投无路,在浦东新区政府的牵头下,陈良正决定出资收购这家公司。虽然,这项收购没有多少利润可言,但对社会有益,能为政府分忧,陈良正义无反顾。

诚者无敌

在市场经济的大潮中,泥沙俱下,鱼龙混杂。良莠不齐的市场,充斥着许多负面的东西,尔虞我诈,缺乏诚信,让人们感叹无商不奸。似乎商人都是奸诈的,唯利是图的。其实,真正成熟的市场经济应该是诚信经济,没有诚信的经济是无法持续的。

一个从农村走出来的青年,从一无所有到拥有近千亩地的工业园区;从替人打工到拥有自己的投资公司,一个能承接上亿元项目的投资公司。公司投资发展主要以贸易、资产管理、投资咨询以及投资服务为主营的投资企业;主要经营塑料技术等各类产品以及建材、纸张、金属材料等贸易。陈良正能有今天的成就,与他的诚信不无关系。诚信,使他赢得了客户;诚信,使他赢得了市场;诚信,使他成功地走到了今天。今年3月8日,陈良正在南汇工业园区又投资建微电子产业,进一步拓展公司投资渠道。

陈良正十分钦佩中国的围棋大师吴清远。这位棋坛宗师把围棋理论和中国古典哲学智慧相结合,他撰写的《中的精神》一书,对人生有其独到的见解。围棋的精髓,在于它的简单和包容。小小棋盘,方寸之地,布局、征战、防守都在上面进行,有因伐而失,有因弃而获,人生的大智慧,都在这里。它给人的启示是:无论你从事的是什么职业,棋无止境,艺无止境,学无止境,各行各业追求的精神都是相通的,达到这样一种境界的人,专注修为,一定会有所成就。

在员工和朋友中间,陈良正十分推崇吴清远大师的为人之道,他希望自己身边的人都能学习这种豁达的精神,都能宽以待人,不要计较城池之得失。他相信诚信的力量,靠坑、蒙、拐、骗的手段经商,是他耻于为伍的。陈良正始终坚信,诚信是正道,无论投资还是经商,没有诚信只能成于一时,但这样的成功绝对不会长久。

现在,整个市场最紧缺的是资金。所以,现金为王。谁手中有充足的资金,歉并、收购在当下无疑是一个绝佳的时机。陈良正坦言,对投资公司来说,一要生存,二要发展,三要降低成本。自己兼并、收购企业是搞资本运作,具体的操作都是通过法院拍卖的途径,最终完成投资、收购。

近期,陈良正又在运作一个项目,那就是投资建一个塑料城,目前尚在筹备中。他在临港新城创建的大型物流和仓储基地,经过数年不懈地努力,已成为宝钢、西本钢铁等国内大型钢材生产销售企业的优质销售商,并保持着长期稳定良好的合作关系。虽然,在商言商,但陈良正一直坚守“情愿人负我,绝不我负人”,退一步海阔天空。他的这种待人之道,使他在商场上结交了很多朋友,赢得了生意伙伴对他的信任。因此,他的生意也越做越大。

作为一家新兴发展的投资企业,上海腾艺投资发展有限公司依托庞大的销售渠道以及国际物流园区,努力由传统投资型企业向综合经营型企业转变。立足市场、面向世界,上海腾

艺投资发展有限公司的目标是成为具有国际竞争力的投资型企业,跻身国内知名创业投资机构行列。为了早日实现这一美好的愿景,公司全体员工在陈良正的带领下,正在不懈地努力之中……

2012年1月,陈良正因其在社会主义经济建设中突出的表现,多年来为国家和公益事业所做出的杰出贡献,被中国民营企业协会授予杰出诚信企业家的荣誉,公司连续多年被浙江省工商行政管理局评为AAA级重合同重信用单位。诚信做人,诚信经商,在今天是难能可贵的。也正是凭借着“诚信”两字,陈良正在商界一路高歌猛进,他的成功,为我们见证了诚信的力量。

在生活中发现数学问题

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4c1288661.html, 在生活中发现数学问题 作者:刘德仁 来源:《读与写·上旬刊》2018年第02期 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)02-0162-01 《數学课程标准(2011版)》提出:"培养学生发现问题和提出问题,分析问题和解决问题的能力"。但我们在教学中常常出现这样的情况,我们提出的问题学生的回答却是零乱的、盲目的、片面的、无意义的,这就需要我们引导学生善于发现生活中的数学问题,并用数学知识解决生活问题的能力和意识,经历数学思考,学会分析问题、学会解决问题,并为将来的生活而服务的意识过程。所以在数学课中如何去引导学生在平时的生活中发现数学问题,并用数学理论来解决生活问题就显得尤为重要。 1.在生活中发现数学问题 有了发现,才会有解决的欲望。其实所有的数学理论知识应该大部分都来自于生活需求,而这些生活需求也必然用数学理论知识去解决。而生活正是产生数学问题的源头。在学习中生活,也要在生活中更好的学习。很多学生总会有一种思维定势,哦,在课中我要动脑子了,学习了。而在平常,这种意识就荡然无存。其实,生活才是我们最好的学习环境。我们在学校的时间是有限的,老师的引导时间更是有限。所以引导学生如何在生活中去捕捉数学问题,是我们老师义不容辞的责任。因为这个能力并不是与身俱来的,而是要借助数学课堂教学,借助老师的平时培养才行的。我们所做的一切事情,在生活中都可以反映出来,因此善于利用环境去观察生活,无时无刻不在学习、分析中提升自己分析问题、解决问题的能力。对生活,我们有很多疑问,这是自然的,关键是我们与我们的学生愿不愿意去思考、去分析?知不知道要问几个为什么?作为老师一定要常常引导自己的学生观察生活上出现的一些现象到底是怎么一回事?有了发现才会产生积极思考的欲望,有了这些发现,那我们的学生就会想尽一切办法追根究底,探求答案,最终不论学生们有没有把答案找到,他们都将经历一个积极思考的过程,也会有意无意的把自己引入到探求者的行列中来,而不是一个"唯师是从、唯书是从"的被动者。比如:在学习"三角形的稳定性和平行四边形的可变性"时,通过观察老师创设的情景学生就会提出这样的问题:(1)为什么建筑中用到的三角形装饰特别多?(2)为什么电动门要设计成平行四边形?从而认识到三角形的稳定性和平行四边形的易变性,用这个规律,我们可以解决很多的生活小问题。在生活中这样的例子举不胜举。由于老师不间断的引导与培养,在没有问题的生活中,学生们也会习惯性地寻找问题,分析问题,更不用说给学生现成数学问题了。学生发现生活中的数学问题、挖掘生活中的数学问题也就成了一种习惯,同时学生分析数学问题的能力也就自然得到提高。 2.通过"直观→抽象"培养学生解决生活中出现的数学问题

人生三观的含义

人生三观的含义 在人人都谈论三观的年代,可能有些人连三观是什么都不清楚。大多数人在谈的三观,仅仅只是指价值观而已。 真正三观正的人,要求是很高的,不是刻苦努力,不侵占别人便宜,就算三观正了。因为三观包含了世界观、人生观、价值观,那么,什么样的人,才算三观正了呢? 简单地说,三观就是指传统意义上的老三观,既世界观、人生观、价值观。 世界观是指人们对整个世界的基本看法和根本观点,大体可以分为两个根本对立的世界观基本类型,既唯心主义世界观和唯物主义世界观。 人生观是指对人生的看法,简单地说就是我们活在这个世界上的目的、意义和价值。 人生观是由世界观决定的,也受所处的社会和阶级影响,是一定社会历史条件和社会关系的产物。不同的时代有不同的人生观,不同的阶层,也有不同的人生观,它受世界观的制约。 价值观是一个人在世界观和人生观的影响下,在认识事物价值时的基本看法和观点,最核心的就是价值取向和价值排序。 可以说,价值取向和价值排序是决定一个人行为的最核心的心理因素,有什么样的价值观,就会做出什么样的行为。 所以,三观正的女人,必然包含以下几个特征:

第一、有远见,有思想。 多少女人这一生,几乎都是围绕男人开展的,男人好了,她就好了,男人不好了,她的世界就毁了,常常因为男人的一句话,琢磨半天,每天想着如何取悦对方,如何依靠对方。 可以说,但凡这么想的女人,其实已经落于下乘了,当你所有的一切不是建立在自己的基础上,就算得到了,也充满了不确定的因素,别人可以给你,同样也可以收回。 而有远见有思想的女人,会从自身出发,即使现在一切美好,都不会耽于安逸,她拥有远见卓识,知道人生是一个漫长的过程,其中会有很多无法预料的因素,所以她永远不会放弃增加自己的砝码,以便应对人生给出的各种考验。 这样的女人,往往是生活中的典范,她们优雅从容,爱情事业双丰收,不是因为她们命好,而是她们早早明白了人生的真谛。 第二、有胸襟、有格局。 对于女人而言,这一点往往难以做到,大多女人一生都局限在小家庭里,为了一点鸡毛蒜皮的小事,耿耿于怀、斤斤计较的女人最是常见,她们一生都很难突破眼界与格局的局限。 我经常遇到这样的求助,比如因为别人说了一句什么话,难以释怀,需要开解;自己跟人打招呼,对方却没有回应,希望分析出三四五六来;自己有东西都给室友吃,可是室友却没有给自己吃…… 坦白说,我真不觉得这些算是个事儿,笑一笑也就过去了,没什

生活中处处有数学

生活中处处有数学 [摘要]数学来源于生活,又应用于生活,数学与生活是一个相辅相成,和谐兼容的有机整体,生活的世界就是数学的世界。近年来,新课程中数学学习内容紧密联系我们的生活实际,课堂学习从我们已有的生活经验出发,通过生活创设生动,有趣的生活情景,让学生通过生活变被动为主动,积极主动地学习数学,体验数学乐趣,感悟数学的作用,真切地感受到数学就在自己的身边,生活中处处有数学。 [关键词] 生活数学数学学习数学与生活的联系 [Abstract] Mathematics comes from life ,and is applied to life.Mathematics and life is a supplement each other ,harmonious and compatible with the organic whole.Life`s world is the world of math.In recent years , the new curriculum of math study content and real life closely linked .Classroom learning from our existing life experience by creating vivid life .Let the students become passive to active ,positive learning ,experience the fun of math ,to comprehend the role of mathematics .Making them feel in their raw edge in math ,mathematics everywhere in the life. [Keywords] Life MathematicsMathematics learning Math and life 我们生活中处处充满了数学知识,这些知识不但有趣,而且在我们的生活中占有重要的地位。如果离开了这些看似简单的数学,那我们的生活就无法像往常一样正常生活。 数学来源于生活,又应用于生活。数学与生活是一个相辅相成,

追求卓越作文800字

追求卓越作文800字 本文是关于追求的话题作文,仅供大家参考! “追求卓越,成功就会在不经意间追上你.”小编收集了追求卓越作文,欢迎阅读。 第一篇:追求卓越“强者为尊应让我,英雄只此敢争先,一腔热血一身胆,不知退后总向前,英雄只此敢争先,敢争先”。这是西游记中的歌词,正好表达自己将来的奋进新目标。 追求卓越,正是自己的目标。什么是追求卓越?我曾看电影《三傻大闹宝莱坞》,里面的男主角说:“追求卓越,成功就会在不经意间追上你!”我的理解是,自己的选择和目标不要受到现实的约束和影响,具体的就是说,当身边的人都很失败时,而自己比他们都好一点,但是你自己却远没有达到自己的理想。这个时候自己要不受他们的影响,继续追求自己的梦想,追求自己原本追求的!这就是追求卓越。 不是比别人好就是追求卓越,而是要超越自己的理想。这个理想每个人都可能不一样,根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。 有人会说:“下次我要当第一。”不错,有理想。但是能否完成呢?能否完成自己的诺言呢?英国皇家陵园中有很多名人,如牛顿,达尔文,法拉第等。但是有一个无名墓碑上有一段话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个

世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”这段话告诉我们,应从基础开始,打好基础。要打好基础就要有一定的计划。在新的一天中,我们就应该有自己的目标,并且要有新的计划来完成自己的目标。 做事就应该有一定的计划,好的计划可以帮助我们更好的干事。在新的生活中我们要制定出来一份属于自己的全新计划。既然是新的计划,我们就要吸取曾经的经验,来更好地完善自己,完善制定的计划。天天完成计划,长久下来养成习惯,就会与自己的目标越来越近。 有了计划,我们一定要按照自己的计划去行动。一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。在他老年,曾有一个计划,就是每天坚持画一幅画,不然加画5幅。有一天齐白石老先生有事耽误了一天的画画,然后第二天连夜赶制出来6幅画,并且幅幅都是齐白石老年佳作。 齐白石老先生的故事就告诉我们,有了计划就要去按照计划行事。这样才能完成目标,追求卓越。 朋友们,新的一天到来,设定好自己的目标,制定好自己的计划,让我们向目标,向理想追去,美好的明天等待着我们。成功在向我们招手,让我们追求卓越,追向成功。

浅谈我的人生观价值观

浅谈我的人生观价值观 一个人的人生观决定着一个人做人的标准,把握着一个人人生的方向、抉择着一个人人生道路的选择。而一个人的价值观则是一种深藏于内心的准绳,是在面临抉择时的一项依据,是他的人生和事业中最重要的精神追求、精神寄托、精神支柱和精神动力所在。在现实生活中,一个人存在的意义和他的人生观和价值观是有着密切联系的。有什么样的人生观就有着什么样的人生,而有什么样的价值观则有什么样的追求。 “人最宝贵的是生命,生命属于每个人的只有一次。一个人的生命应该这样度过,当他回首往事的时候他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧,这样在临死的时候他才能够说:‘我的生命和全部的经历都献给了世界上最壮丽地事业——为人类的解放而奋斗!”这是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔?柯察金的一段话,同时,这也是我所信仰并为之奉行的:当我回首往事的时候,我的人生不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧,在我有限的人生中,或许我不出类拔萃,或许我只是芸芸众生中的一个,但是,我的人生我做主,我要尽自己所能,度过一个丰富、精彩、有意义的人生! 我们要怎样去把握好自己的人生,掌好人生的舵呢?首先,也是最重要的一点,那就是珍爱自己的生命。在我看来,人生是一段曲折坎坷不平的旅途,在人生的旅途中,人们总是会遇到重重的困难,要去面对失败和不被人理解的痛苦,还有许许多多生活中的挫折。但是,要知道,这一切都只是暂时的,是黎明前的黑暗!过了今天,明天就又是新的一天了。黑暗之后就是日出,影子的后面还有太阳!面对生活中的坎坷、挫折,我们不能随意的屈服气馁,要有战胜困难的决心和勇气。我们更不能轻易放弃自己的生命,要知道我们的生命并非只属于自己,它是一家人的牵挂,是我们的母亲十月怀胎将我们带到了这个美丽的世界,是我们的父母含辛茹苦将我们养育成人,更是我们的家人给了我们无尽的呵护和关爱,让我们在爱的包围中幸福成长! 当我们能够珍惜自己的生命的时候,我们才有资格开始考虑我要度过一个怎样的人生。往大了说,我们作为21世纪的接班人,我们有责任也有义务去为了整个国家、整个民族、甚至是整个世界的繁荣和发展做出自己的贡献。我们要靠自己的努力让世界变得更加美好!我们要做那个改变世界的人,让世界因为我们的存在而更加美好!退一步讲,即使我们没有这样的雄心壮志,我们也要为自己的人生负责,不让自己的人生虚度,在自己有限的青春年华中,拼搏奋发,努力让自己的人生充实而有意义。 那么,什么样的人生才算是有意义的人生呢? 我对我的人生没有过多的要求,我并不要求说自己将来一定会有多大的成就,要为国家做多大的贡献,我就是希望能够在合适的时间做合适的事情。童年时候就尽情的玩,尽情的享受童真的快乐;青年时候就努力学习,不断充实自己,提升自己的内涵;等到该奋斗的时侯就努力奋斗,为自己的梦想而不断努力!而现在的我,正按照自己人生的轨迹,无悔地走完了前两个阶段,步入第三个阶段,走入生物医学工程这一学科,在生物医学工程这一学科下不断探索,努力深入,为自己的梦想而不断努力!在我的梦想中,我期望将来的自己,那个学有所成的自己,可以攻克癌症,这是我人生的不断追求!是我人生为之努力拼搏的源动力!我不希望有更多的人因为癌症而面临生离死别的痛苦,不

生活处处有数学

生活处处有数学 生活处处有数学生活处处有数学数学是一个抽象的概念,它就是一种学术的研究。它看似没有什么实际性的作用,但是隐隐中却能应用在生活中的方方面面。 一方面,数学经常会让人感到自己很笨,有时候甚至会让自己很生气,很恼火。因为多数人都感觉它很枯燥难懂,并且很难寻找对数学的兴趣。而另一方面,数学又变成一个有趣的东西,它甚至成为了我们日常生活中的一部分。 我常常有这样一个问题:为什么数学如此枯燥,却仍是有那么多的同学如此热爱它?带着这个问题,我找了一些热爱数学的同学。在他们眼里,数学是这样的:有趣,它将我们生活中的很多东西数字化,通过逻辑推理,给出答案,让我们的生活变得更加简单,方便。同时,数学的严谨同样也吸引了他们。因为,他们认为在数学的世界里,黑就是黑,白就是白,没有处于黑与白之间的灰色地带。数学淳朴,可爱,单纯,它绝不含一丝杂质。 角度不同,看法便有不同。有一千个读者就有一千个哈姆雷特。事实上,数学本身就很有趣,它能成为我们日常生活中的一部分。 我曾在初中时学过一些简单的一元一次函数,而就在最近我又对一元一次函数进行了更深一步的研究学习。 在我学习一元一次函数的过程中,我渐渐发现,一元一次函数

在我们的日常生活中应用十分广泛。如当我们在社会上进行消费活动时候,若果其中涉及到变量的线性依存关系,我们就可以通过利用一元一次函数来解决问题。 社会生活之中,当我们出外旅游选择酒店下榻,当我们去步行街或者超市购物时,细心的人都会留意到一点:商家为了达到宣传、促销等其他不为人知的目的时,通常都会为作为消费者的我们提供两种或两种以上的付款方式或优惠方法。通俗来说,就是为我们提供套餐、打折优惠之类的服务。 恰恰每当这时,很多人都仅仅看到了宣传单上诱人的省钱方法,却忽略了如何取舍才是最为关键。在这时我们就真的应该三思而后行,发掘自己头脑中的数学知识,做出明智的选择。俗话说得好:买的没有卖的精。我们绝对不可以随意听信销售人员甜蜜的话语,也决不可盲目跟从,以免上了商家设的局,吃了大亏。 因为我是学校茶文化社的社员,所以每次茶文化社的出外活动我大多都会跟着一块出去。一次,是社团里的师兄师姐们出外比赛,我便跟随着他们一同外出。比赛的场地是在一个名为茶都的地方。 趁着空闲的时间,我便拉着一位好朋友一起在那四周围瞎逛。忽然,我们的眼球被一块醒目的告示牌吸引住了。那块告示牌上写着:购买盖碗、品茗杯有优惠。优惠方式也有两种,一种是买一送一,既是买一个盖碗送一只品茗杯;另一种则是打九折。但是最让我感到诧异的是要想享受这两种之一的优惠方式还有一个前提条件:购买盖碗3个以上(盖碗20元一个,茶杯5元一个)。当时我就愣住了,这两

追求卓越职业经理人---人生设计通则追求卓越职业经理人---人生设计通则(1)

一、职业经理人必须是战略家 现代市场,已不是狭隘的市场,它没有国界限制,是国际性的世界大市场。市场的变化要受经济、政治、自然等诸多因素的影响。一个企业要想在开放的国际市场上求生存、求发展,职业经理必须有战略眼光,根据外部环境的变化将要发生的变化作出企业战略,它影响着企业发展中带有全局性、长远性和根本性的问题。决策活动最能体现战略家的特质。在决策活动中,经理通过“谋”和“断”两大职能来决定组织中的重大问题。经理关心和参与智囊机构的整个谋划过程,使其对最终备选方案的“背景”了如指掌,只有这样,最后才能充满信心,胸有成竹地作出决断。 二、职业经理人必须是一位策划者 他必须知晓构成计划功能的要素: 1.始终有明确目标; 2.预算未来的工作量; 3.决定必须完成的工作;?4.决定如何完成工作; 5.能找到问题的关键; 6.能够确定最佳时机; 7.他还得经常不断地督导计划的实施。拟定计划时应有远见,要作出5~10年以上的长期计划,并决定出行动方案。同

时,经理还得利用现有的一切方法及技术,使自己的估计更切合实际。 三、职业经理人必须是一位优秀的组织者 他必须能利用现代的各种技术来建立健全组织。过去,经理只凭个人本身的修养与观念去进行组织工作,但是今天,他却有各种现代化系统化的技术可资利用。一个懂得如何运用这些技术的经理,才能建立起完善的组织,也唯有这样,才不致因起初计划的草率而导致后来不断地修改。完善的组织,一方面可增加生产,同时也可以将工作环境中零杂的工作归类,再分成可由个人独立完成的工作单元,然后决定哪些部分该由自己处理,哪些部分该由部属处理。组织不过是确定及编配要做的工作,规定及授权,使部属有效地工作以完成其任务的一种过程而已。 四、职业经理人必须是一位协调者 企业组织中,经理的主要职责之一是把要做的工作与现有的资源密切地配合,这对一个经理来说需要很高的技巧。在资源日趋匮乏,而工作日益繁重的今天,这种配合工作特别重要。通常经理需要一位助手协助完成这种工作,因此,经理人员须划分阶段及范围,以便协调,而这份工作通常也由部属去执行。

生活中的数学处处有奥妙

生活中的数学处处有奥妙 碧小吴悠然 在五年级下册《数学基础训练》的第13页有这样的一道“拓展空间”问题:一个长方形的周长是60CM,它的长和宽都是质数,它的最大面积是多少平方厘米? 解:60(CM)÷2=30(CM ) 和是30的组合有:1+29,2+28,3+27,……14+16,15+15,而满足两个数都是质数的分别有:7+23、11+19、13+17,三个组合。通过计算发现13X17=221的积是取大的。 在此次计算过程中,我发现两个数字大小越接近,他们积就越大,也就是说,周长一定(和不变)时,这个长方形的图形越接近正方形,面积就越大,发现这个规律后,我兴奋地对爸爸说。 这时爸爸笑咪咪地对我说到,不错,能总结出这个规律值得赞一个。接着他又对我说到:你还记不记得不,去年假期内,我们家装阳台铝合金门窗时,师傅在测算好面积,爸爸和他按市价谈好价格后,他一再拒绝说做多扇对开的门窗不好,一定要坚持按照他的规格来施工和安装门窗。 当时我也看了他的门窗设计规格图,我发现他设计的门窗规格几乎都是接近正方形的,窗子的扇数量较少了,当时我就不明白,价格是按面积数量计算的,两种方式面积一样,那师傅为什么要做成接近正方形(图1所示),而不愿做成按爸爸的要求做多扇长矩形(图2所示)。

师傅设计图式(图1) 原来设计图式(图2) 爸爸说图1方式窗子太宽,底部的轮子承重大容易损坏,而且分量重,推拉吃力。而图2方式采用多扇对开方式,单扇窗子较小,底部轮子不容易损坏,而且重量较小,小孩推拉门窗都很轻松。但是师傅说图1美观,没有很多铝合金框碍眼,透光较好。师傅按市价在巳谈好的价格上,始终不愿意按爸爸的图样加工,说要加价才行。 后来我了解到铝合金门框的价格高,而玻璃的成本要低得多,如按图1方式加工,在相同面积上,总周长最少,图1和图2使用的玻璃差不多,但图1和图2使用铝合金边框就大大不同了。这样在同样的面积上,师傅要使总周长最小,这样才能少使用铝合金框,降低成本,才能有较多的利润,难怪师傅在巳谈好的价格上不愿按爸爸的样式加工。由此可以看出做个铝合金安装的师傅也不容易呀,也要会数学,充分使用数学知识,才能利润最大化,否则弄不好还要亏本。 还有爸爸对我说到在菜市场买鱼时,也会遇到这样的问题,一条胖头鲢鱼,整只买8元一斤,如果只买鱼头12元一斤,而鱼尾只要

培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯

培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯 数学来源于生活。本着“人人学有价值的数学,并把数学应用于生活”的思想,要激发学生学习的积极性,给学生提供充分参与的数学活动的机会,让学生成为学习的主人,使学生在数学活动中体会数学的价值,教师要培养学生学会从生活实际出发,从平时看得见、摸得着的周围实物开始,在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学和实践数学的兴趣。如:我在教学《观察物体》中“镜面对称”的内容时,先让同学都去照一下镜子,然后在小组立交流:人在镜子里的特点,镜子内外人的前后、上下、左右的位置有没有变化,学生通过活动和交流能总结出:照镜子时内外的人上下、前后不会发生改变,而左右位置发生对换。 四、培养学生整理知识、构建知识结构的好习惯。 学习数学的过程就是一个不断整理、内化的知识,进而形成具有自身特点的个性化知识结构的思维过程。在课堂教学中,教师要重视引导学生整理知识,构建合理的、有利于后继发展的知识结构,使学生学会一些学习数学的思想方法,为创新提供一定基础。如:我在教完“5的口诀”时,给学生出了很有兴趣的一道题,我问:你知道罗老师今年几岁吗?猜出来有奖品哟!学生们的积极性一下子被调动起来了。然后出示一幅有规律排列的糖果图,横排7颗,有5排我接着说:“罗老师的年龄数隐藏在这幅糖果图里,看谁能很快数出一共有多少颗糖果的办法。”同学们争先恐后地发表了自己的看法,有的说:我把7看成6,就有5个6,再加上5就是35;有的说:我先看成5个5,再加2个5-------。就这样让学生把所学的知识得到进一步整理与内化。 虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事,但由于低年级学生的思维活跃,接受新鲜事物快,因此,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并使良好的学习在孩子们的学习生活中扎根、结果。

追求正确的人生观

追求正确的人生观 第一篇:入党积极分子思想汇报:追求正确的人生观敬爱的党组织:通过这次学校构造的党课培训,我觉得劳绩颇丰。在这次的讲堂上,主要的收获在于什么是党员的正确的价值观和人生观。作为一名入党积极分子,树立正确的价值观和人生观就显得尤为重要。首先,必须将自己的认知和价值判断牢牢地建立在马克思主义的准确理论底子之上,也只有这样,才能够用辩证思想和历史唯物主义武装到本身的头脑深处,从而真正的认清周边发生的事变和已往的汗青。作为一名入党积极分子,更要刚强社会主义信心,坚持解放思想、实事求是的思想路线,要依靠群众,相信群众,服务群众。树立起全心全意为人民服务的准确的人生观价值观。在树立坚定的准确信心的同时,更要敢于和擅于同错误的看法作斗争,对峙准确的要领认知,坚持无神论,坚持唯物主义,同趋同论,异化论,唯心主义等一切错误的观点和态度进行刚强而彻底的斗争。要时时刻刻牢记着本身的信奉,不能被歪风邪气冲昏头脑。共产党的目标和宗旨要求我们一定要最大限度地实现本身的人生价值。这就要求每一名党员要以实现共产党*巨大抱负为精神支柱, 以为党和人民的事业无私奉献、全心全意为人民谋利益、推动人类社会汗青不断进步,作为自己人生最高贵的寻求。一个共产党员,只有真正具有了如许的人生价值观,才华变得精力崇高,眼界开阔,胸怀坦荡;才能对峙准确的政治偏向,科学地 观察事物、判断形势、分析问题,进而解决问题:才能在胜利和顺境时不骄不躁,在困难和挫折眼前不低沉不动摇,经受住种种风波的磨练,真正做到胜不骄败不馁;也只有如此,才会

彻底冲破一己私利的精力樊笼,在亿万华夏儿女创造历史的广阔天地里找准本身的位置,为国家为社会为集体的长处不屈不挠地工作,毫无保留地贡献自己的聪明才智和毕生精力。这一些看起来很难,但当我们真正融入到共产党这个最为先进和伟大的构造之中后就会发明,早已经有无数的老前辈们为我们做出了模范。上有鞠躬尽瘁,为党和国家无私奉献了一辈子才气的周总理,下有从点滴小事做起的人民的好同道雷锋。远有宁死不向敌人低头的小好汉刘胡兰,近有为人民付出每一滴血汗的好公仆焦裕禄。在中国共产党算不得太长的汗青里,却涌现出了不计其数的良好榜样和模范,这之中,不得不说是党的先进性和党员的人生观价值观的完善表现。是的,这便是我们向往的构造,中国共产党,只有在他的向导下,我们才会真正的树立正确的人生观和价值观。虽然现在我还不是一名党员,但我相信只要服从党的纪律,严酷听从党的领导,以一名党员的条件要求本身,真正了解到党的先进性。总有一天我也会加入这个巨大而庆幸的构造。汇报人:haoword 第二篇:正确的人生观存眷生存,关注社会,树立正确的人生观价值观人生观是人们对人生目的和人生意义的基础见解和态度。它决定一个人做人的尺度,是把握人生方向、决议人生道路的指南。正确的人生观是为别人办事的人生观。为别人服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观,是能真正实现个人与社会的有机同一,且最符合人类的根本长处和要求的人生观。人生观,是人们对人生题目的基础见解。主要内容是对人生目的、意义的了解和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活情况中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教诲的差别,

生活中处处有数学论文

生活中处处有数学论文 数学源于生活,又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。如何运用新教材,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近学生生活,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养,是我们不断实践和探索的主题。 一、让学生在生活中感悟数学 “数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。”因此,数学教学,只有从学生的生活经验出发,让学生在生活中学数学、用数学,数学教学才能焕发生命活力。 1.在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材内容与“数学现实”有机结合起来,符合小学生的认知特点,可以消除学生对数学知识的陌生感,同时增强数学的应用意识,唤起学生的学习兴趣。例如:如教学循环小数概念时,我先给学生讲永远讲不完的故事:“从前,山上有座庙,庙里有个老和尚在说从前山上有座庙……”,通过实例让学生初步感知“不断重复”,再举出自然现象“水→汽→云→水”的循环引出“循环”的概念,使学生产生浓厚的兴趣。 2.小学数学中的许多概念和法则都是在现实生活中抽象出来的,因此概念法则的教学也就必须在生活实际中找到相应的实例,并引导学生从直观入手从而抽象出来,逐步加深理解和运用。例如:在教学应用题常见的数量关系时,学生对于“工作效率?坠ぷ魇奔?工作总量”中的“工作效率”不易理解。为此,我在教学前,在班里举行了一次口算比赛和跳绳比赛。教学新课时,联系两次比赛活动,学生就非常容易理解“工作效率”这一抽象而又陌生的概念:即指单位时间内所作的工作量。又如在学习“接近整百整十数加减法的简便算法”中,有这样一题:128-96=128-100+4,学生对减100时要加上4 难以理解。我便设计了一个“买东西找零钱”的生活实际:我要过生日了,妈妈带了128元钱去商店买一个96元的布娃娃准备送给我。妈妈付给营业员一张百元钞票应把128元减去100元,营业员找回4元,应加上4元。所以,多减去的4应该加上。这样的“生活教学”例子,通过生活经验验证了抽象的运算,而具体的经验更提炼上升为理论简便运算的方法,学生容易理解且不易忘记。 让数学回到生活,使学生感到数学就在身边,学习数学是有用的、有必要的,从而激发学好数学的愿望。 二、让数学知识回归学生生活

初中数学专题讲座精编生活中处处有数学

生活中处处有数学 一、实验的起因 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”,不仅要求应用问题选材密切联系学生的生活实际,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发为他们提供观察和操作的机会”,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。 为了培养学生的数学意识,我对“生活中处处有数学”问题进行了探索。在数学教学中,利用课前三分时间,要求学生每天都有新的数学问题的发现和提出。如果某个学生说到有价值的内容,建议他写在“数学日记”上,切实从学生的生活经验和已有知识背景出发联系生活讲数学,把生活经验数学化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,以此来激发学生学习数学的兴趣。 二、实验的原则 1 的学习动机,保持学生对数学的浓厚兴趣,让学生成为数学学习的主人。 2 中体会生活是数学的唯一源泉,在实践中构建自己的数学思想、数学方法和认知结构。 3 欲,让学生在数学学习活动中不断获得成功体验,提高学习数学和应用数学的信心。 三、实验的探索与实践 1 我在深刻领会课程标准后,发现自己20多年来的教学方法太陈旧。因此,我改变了以往的教学方法。首先在教学活动中,真正把学习的主动权交给学生,实现了师生角色的转变,做到了不唯书,不盲从,灵活处理教材,扬弃传统教育教学的弊端,改变传统教学模式。 例如:我在讲第六册中的“估算”时,为让学生真正地理解:“估算”在日常生活中的实用价值,是这样创设情境的。 师:你们学习了“估算”后,在日常生活中有用吗?请举个例子。 生1:假如我是一个学校的采购员,为了给学校节省开支,可以用估算的方法来估算一下学校每学期大约用多少盒粉笔。我先调查每个班每学期用多少盒粉笔,如用7盒,那么我校有28个教学班,就是说全校每个学期大约需要用210盒粉笔。 生2:我父亲是一个包工程的,经常给别人建房子。我如果用估算的方法,给他估算出建一栋楼房大约需要用多少砖、多少水泥……就可以省一些材料和人工。 师:你准备怎样估算呢?

数学在生活中的应用

数学在生活中的应用 数学是一门很有用的学科。自从人类出现在地球上那天起,人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。早在远古时代,就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。可见,“在早期一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽”(引自《古今数学思想》第一册P1——作者注)。“在BC3000年左右巴比伦和埃及数学出现以前,人类在数学上没有取得更多的进展”,而“在BC600—BC300年间古希腊学者登场后”,数学便开始“作为一名有组织的、独立的和理性的学科”(引自《古今数学思想》第一册P1——作者注)登上了人类发展史的大舞台。 如今,数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。譬如,人们购物后须记账,以便年终统计查询;去银行办理储蓄业务;查收各住户水电费用等,这些便利用了算术及统计学知识。此外,社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”;运动场跑道直道与弯道的平滑连接;底部不能靠近的建筑物高度的计算;隧道双向作业起点的确定;折扇的设计以及黄金分割等,则是平面几何中直线图形的性质及解Rt三角形有关知识的应用。由于这些内容所涉及的高中数学知识不是很多,在此就不赘述了。 由此可见,古往今来,人类社会都是在不断了解和探究数学的过程中得到发展进步的。数学对推动人类文明起了举足轻重的作用。 下面,我就紧扣高中数学学习的实际,从函数、不等式、数列、立体几何和解析几何等五方面,简明扼要地谈一下数学知识在生产生活中的应用。 第一部分函数的应用 我们所学过的函数有:一元一次函数、一元二次函数、分式函数、无理函数、幂、指、对数函数及分段函数等八种。这些函数从不同角度反映了自然界中变量与变量间的依存关系,因此代数中的函数知识是与生产实践及生活实际密切相关的。这里重点讲前两类函数的应用。 一元一次函数的应用 一元一次函数在我们的日常生活中应用十分广泛。当人们在社会生活中从事买卖特别是消费活动时,若其中涉及到变量的线性依存关系,则可利用一元一次函数解决问题。 例如,当我们购物、租用车辆、入住旅馆时,经营者为达到宣传、促销或其他目的,往往会为我们提供两种或多种付款方案或优惠办法。这时我们应三思而后行,深入发掘自己头脑中的数学知识,做出明智的选择。俗话说:“从南京到北京,买的没有卖的精。”我们切不可盲从,以免上了商家设下的小圈套,吃了眼前亏。 下面,我就为大家讲述我亲身经历的一件事。 随着优惠形式的多样化,“可选择性优惠”逐渐被越来越多的经营者采用。一次,我去“物美”超市购物,一块醒目的牌子吸引了我,上面说购买茶壶、茶杯可以优惠,这似乎很少见。更奇怪的是,居然有两种优惠方法:(1)卖一送一(即买一只茶壶送一只茶杯);(2)打九折(即按购买总价的90% 付款)。其下还有前提条件是:购买茶壶3只以上(茶壶20元/个,茶杯5元/个)。由此,我不禁想到:这两种优惠办法有区别吗?到底哪种更便宜呢?我便很自然的联想到了函数关系式,决心应用所学的函数知识,运用解析法将此问题解决。我在纸上写道: 设某顾客买茶杯x只,付款y元,(x>3且x∈N),则 用第一种方法付款y1=4×20+(x-4)×5=5x+60;

生活处处有数学

生活处处有数学 数学源于生活又服务于生活,生活中处处有数学。在教学中,教师应经常让学生运用所学知识去解决生活中的实际问题,使学生在实践数学的过程中及时掌握所学知识,感悟到学习数学的价值,从而增强学好数学的信心。 例如:教师在教学完“简单的统计”之后可引导学生联系生活开展了一次实践活动。首先,教师请小组学生统计同学们对语、数、外三门学科的喜好情况,制成统计表,并对统计结果作合理的分析,给老师提出一些建议,做老师的好参谋。有的学生分析:英语是一门新设学科,同学们倍感新奇,课堂形式也很活泼,所以大家最喜欢上英语课;也有的学生认为喜欢数学课的人数比以前多了,因为现在课上经常开展一些操作、游戏活动,同学之间有问题可以提、有意见可以争论,老师有时候也比较幽默;还有的学生建议:语文老师要阻止某些同学取笑回答问题有错或语言表达有困难的同学,使大家都喜欢语文课……其次,教师又引导学生设想个人实践目标:假如我是体育委员,想统计班级喜欢体育活动方面的信息。最后,教师又激励学生自由组合,制订小组实践计划:假如我们是XX,想统计……做社会的好公民。这里,教师要求各小组设计好统计表,利用课余时间去展开调查统计。在这一堂课中,“老师参谋”、“体育委员”、“社会公民”这三个生活问题紧紧地吸引着学生去思考、去讨论、去实践。由此,他们不光再次经历了“搜集信息——整理信息——制表分析——作出决策”这一简单的统计过程,而且他们还学会了用数学的眼光去观察生活中的实际问题,深刻地体会到数学的巨大应用价值,也将更加激发学生学好数学的信心和学决心。 在教学“轴对称图形后”后,我让学生走出校门观察周边环境,找一找生活中哪些物体是呈轴对称图形的。学生把日常生活中每天看见的的、但又没有意识到的是轴对称图形的物体一一找了出来。更有意思的是学生把特殊的平行四边形的对称性也讲得头头是道。这无疑使学生体会到数学与实际生活离得很近,也增强了学生今后运用数学知识去创造美好生活的意识。

追求卓越的作文4篇

追求卓越的作文 4 篇 1 追求卓越 “强者为尊应让我,英雄只此敢争先,一腔热血一身胆,不知退后总向前, 英雄只此敢争先,敢争先”。这是西游记中的歌词,正好表达自己将来的奋进新 目标。 追求卓越,正是自己的目标。什么是追求卓越?我曾看电影《三傻大闹宝莱 坞》,里面的男主角说:“追求卓越,成功就会在不经意间追上你!”我的理解 是,自己的选择和目标不要受到现实的约束和影响,具体的就是说,当身边的人 都很失败时,而自己比他们都好一点,但是你自己却远没有达到自己的理想。这 个时候自己要不受他们的影响,继续追求自己的梦想,追求自己原本追求的!这 就是追求卓越。 不是比别人好就是追求卓越, 而是要超越自己的理想。 这个理想每个人都可 能不一样,根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。 有人会说:“下次我要当第一。”不错,有理想。但是能否完成呢?能否完 成自己的诺言呢?英国皇家陵园中有很多名人,如牛顿,达尔文,法拉第等。但 是有一个无名墓碑上有一段话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我 成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的 国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅 是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我 突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在 家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能 改变这个世界。”这段话告诉我们,应从基础开始,打好基础。要打好基础就要 有一定的计划。在新的一天中,我们就应该有自己的目标,并且要有新的计划来 完成自己的目标。 做事就应该有一定的计划, 好的计划可以帮助我们更好的干事。 在新的生活 中我们要制定出来一份属于自己的全新计划。 既然是新的计划, 我们就要吸取曾 经的经验 , 来更好地完善自己, 完善制定的计划。 天天完成计划, 长久下来养成习惯, 就会与自己的目标越来越近。 有了计划,我们一定要按照自己的计划去行动。一代国画大师齐白石,不但 艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。 在他老年,曾有一个计划,就是每天坚持画一幅画,不然加画 5 幅。有一天齐白 石老先生有事耽误了一天的画画, 然后第二天连夜赶制出来 6 幅画, 并且幅幅都

在生活中发现数学、提出问题

让孩子们在生活中发现数学、学会提问 一节数学课的教学体会 《万以内的加法和减法》(一)是人教版小学数学三年级上册第二单元的教学内容。由于在近一周时间的教学中,发现学生普遍缺少从生活中提取数学信息、提出数学问题的能力,所以在设计第一课时的教学时,便有意加强这方面的针对性训练,大胆改进了教学设计方案。 组织教学时,首先给学生出示了一幅大信息量的图画,即教材第9页的大插图,鼓励学生认真看图,发现信息,提出问题。对于这种漫无目的的教学,绝大部分同学不适应,不知教师说的意思,没有快速进入状态。发现这种情况后,我及时实施课堂调控和干预,在黑板左半部分写下了一行字:“五年级有个班、班有人、班有人”,很快,孩子们开始发言了,答案呈现出来,孩子们脸上露出了笑容。随后,让孩子们继续发现数学信息,六年级、三年级、四年级、一年级、二年级各班的人数也整体地列了出来。 第一个环节成功了,我用“在发现这些信息的基础上,谁能提出你想知道的数学问题呢?”一句话又把大家推到了第二个环节,预想中的小问题也就出来了:“五年级一共多少人?”、“六年级一共多少人?”、“三年级一共多少人?”…… 与此同时,预想之外的问题也出来了:“五(2)班比五(1)班多多少人?”、“六(2)班比六(1)班多多少人?”……

既然出现了,就得正视,就得调整教学。于是,我抓住这个关键,跟同学们一起探讨“多多少?”的叙述,形成基本的观点和共识:多一些的在前,少一些的在后。然后,再次激疑,让孩子们换说法“少多少?”,孩子们经过尝试后,大都能够正确叙述了。 这个时候,及时收拢同学们的思路,开始解决问题。把黑板上排列有序的数据再次重申,让学生尝试口算,说思路。巡视中发现,跟预料不一样的是,同学们由于受学过的两位数加两位数竖式计算方法的影响,口算的时候,都习惯于“十位加十位、个位加个位”。而且,绝大部分知道“满十进一”,错误比例不大。对这种算法,不用过多讲解,老师的作用就是提醒大家注意“满十进一”。在此基础上,鼓励大家思考别的思路,简要点拨“先加整十再加零头”。部分同学可以学会,还有部分同学不太熟练。 学生有了思路,能够进行简单口算,还没有完成既定教学任务。随后,便从规范书写的解读进行指导和训练。老师示范:“41+42=83(人)答:五年级一共有83人。”,学生练习(第10页“做一做”),达成效果也比较好。至此,本课时教学任务基本完成。时间略有结余,安排学生阅读教材,再次巩固所学新知。 鉴于时间原因,找出的问题不予全部解决(“多多少?”和“少多少?”),鼓励学生自主尝试。激发持久兴趣,给后续学习留下悬念。 总体上看,本节课设计符合学生的认知规律,尊重学生的认知习惯,能够达成教学目标。让学生从多组数据中发现数学信息,整理数学信息,提出数学问题的教学意图达成,学生能力得到培养。示范和

追求卓越演讲稿范文(精选4篇)

追求卓越演讲稿范文(精选4篇) 追求卓越演讲稿范文 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是收集整理的追求卓越演讲稿范文,欢迎大家分享。 追求卓越演讲稿1尊敬的各位领导,各位评委,朋友们: 大家好!我是来自******的***。我今天演讲的题目是:立足本职,追求卓越。 当一名好员工,这是每一位农行人共同的愿望和理想。然而,当一名好员工却并不那么容易。如果你仅仅满足于八小时的工作时间,如果你仅仅满足于做好手头的工作,如果你仅仅满足于不受到领导的批评,如果你仅仅满足于工作不出失误,那么当一名好员工也许是容易的。但是,“好员工”的内涵远不是那么单一,除非你只是想“混”一份薪水而已。不!作为团结进取的农行人,我们的目标不会那么低,我们不仅要当一名好员工,更要当一名“卓越员工”。 在当前农行正在积极推进股份制改革和经营战略转型的特殊历史时期,全心全意当一名好员工,不仅是事业发展的客观需要,更是个人成长的内在要求。正所谓“进势造英雄”,越是在关键时刻,我们越是要能够适应得了、冲得上去、有所作为、敢为天下先。是农行成就了我们的事业理想,我们更要以扎实、无私、创新的行动,为农行的大发展助力加劲。这不仅仅是口号,而应该变成实实在在的行动;

否则,不是我们被突飞猛进的农行事业所抛弃,就是我们在前进的道路上迷失了自己。 作为一名前进中的农行人,不仅要要敬业,更要专业。如果仅仅有一副埋头苦干的精神是不行的,还必须着眼农行的改革发展目标,着眼市场的竞争趋势,着眼如何提高客户的满意度,着眼如何扩大营销质量与效率,着眼如何以更好、更快、更强的新形象来树立农行的强势品牌。“处处留心皆学问”,如果我们能够主动、积极地学习、思考和实践,能够敏锐地发现自身的缺点并积极改正,如果能够虚心向同事、向客户,甚至向竞争对手学习,那么我们将在每一天的成长中实现最大的跨越。 超越平庸,追求完美——这应该成为我们每一个农行人孜孜以求的事业格言。事实一次次证明,成功者与失败者的分水岭在于:成功者无论做什么,都力求达到最佳境地,而失败者却总是得过且过,敷衍了事;成功者无论做什么职业,都不会轻率疏忽,轻言放弃,而失败者却总是半途而废、。海尔集团的懂事长张瑞敏就曾说过,把一件简单的事做好,就是不简单;把每一件平凡的事做好,就是不平凡。这对于我们有着深刻的启发意义。农行为我们每个人提供了一个广阔的舞台,每个人都有着足够的开拓空间,是知难而退,固步自封,还是迎难而上,全力去打开市场空间,这全在于个人的努力与拼搏。从平凡到优秀,由优秀到卓越,当一名好员工,总是要经过艰苦的磨砺与历练。 当一名好员工,还有一个很重要的内容,那就是敢于负责。对于

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