《现代汉语》(语音与文字部分)试卷A含答案

《现代汉语》(语音与文字部分)试卷A含答案
《现代汉语》(语音与文字部分)试卷A含答案

《现代汉语》(语音及文字部分)试卷A

姓名得分

一、名词解释( 10 分)

1、音素

2、声调

3、部首

4、音位

二、填空(10 分)

1、语音的物理属性包括音高、、音长和。其中

是本质属性。

2、汉字标准化要求对汉字进行四定,包括定形、、和定量。

3、舌面前半低不圆唇元音是。

4、按照韵母开头的元音口形分的类称为四呼,分别是开口

呼、、和撮口呼。

5、由元音音位和辅音音位构成的音位称为音质音位,又

叫。

6、语音和声音的本质区别在于,语音具有。

三、判断题( 10 分)

1、汉字的形体演变进程中包括行书和草书。()

2、发单元音时要求舌位和唇形始终不变。()

3、一个音节最多由四个音素组成,例zhuang。()

4、jun为撮口呼韵母。()

5、错字和别字是一回事。()

6、Y、W是汉语声母。()

7、汉语普通话的一个音节中必不可少的有韵腹和声调。()

8、汉语中有复辅音,例ZH、CH、SH。()

9、汉语韵尾只能由高元音i、u 来充当。()

10、轻声也是声调。()

四、分析题( 44 分)

1、分析音节结构( 10 分)

声母韵头韵腹韵尾调值调类史shǐ

对duì

文 wén

喘chuǎn

碟dié

2、分析下列音节韵母分属哪一呼(5)

智 zhì介 ji è渠 qú路 lù苦 kǔ

开口呼齐齿呼合口呼撮口呼

3、写出下列辅音音素的名称(8)

ch

g

m

ng

4、写出下列元音的名称(6)

e[ ε]

-i [ι]

o

5、根据名称写出下列音素( 10)

双唇不送气清塞音()唇齿清擦音()

舌尖后送气清塞擦音()舌根送气清塞音()

舌尖中浊边音()舌尖后高不圆唇元音()卷舌央中不圆唇元音()舌面前高圆唇元音()

舌面不送气清塞擦音()舌面央低不圆唇元音()6、比较下列音素的不同之处(5)

j—q

o—u

sh—r

t—k

i—ü

五、改错字( 5 分)

膛目结舌树稍明辩是非英雄倍出不记其数六、给下列各词注音( 5 分)

巧妙举办西安桌子努力

七、分析下列汉字的造字法( 6 分)

北象河

采山刃

八、简答题( 10 分)

1、简述现代汉语语音的特点。

2、举例说明汉字形声字形旁的作用和局限。

《现代汉语》(语音及文字部分)试卷A 答案

姓名得分

一、名词解释( 10 分)

1、音素:最小的语音单位,是从音色的角度划分出来的。

2、声调:具有辨义功能的音高变化。

3、部首:具有字形归类作用的部件,是字书中的各部的首字。

4、音位:具有辨义功能的最小语音单位。

二、填空( 10 分)

1、语音的物理属性包括音高、音强、音长和音色。其中音色是本质属性。

2、汉字标准化要求对汉字进行四定,包括定形、定音、定序和定量。

3、舌面前半低不圆唇元音是ε。

4、按照韵母开头的元音口形分的类称为四呼,分别是开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。

5、由元音音位和辅音音位构成的音位称为音质音位,又叫音段音位。

6、语音和声音的本质区别在于,语音具有社会属性。

三、判断题( 10 分)

1、汉字的形体演变进程中包括行书和草书。(×)

2、发单元音时要求舌位和唇形始终不变。(√)

3、一个音节最多由四个音素组成,例zhuang。(√)

4、jun 为撮口呼韵母。(√)

5、错字和别字是一回事。(×)

6、Y、W 是汉语声母。(×)

7、汉语普通话的一个音节中必不可少的有韵腹和声调。(√)

8、汉语中有复辅音,例ZH、CH、SH。(×)

9、汉语韵尾只能由高元音i、u 来充当。(×)

10、轻声也是声调。(×)

四、分析题( 44 分)

1、分析音节结构( 10 分)

声母韵头韵腹韵尾调值调类史 shǐsh-i[ ι]51去

对 duìd u e i51去

文 wén u e n35阳

喘ǎ

n ch u a n214上

chu

碟 diéd iê35阳2、分析下列音节韵母分属哪一呼(5)

智 zhì介 ji è渠 qú路 lù苦 kǔ

开口呼齐齿呼合口呼撮口呼智介路、苦渠

3、写出下列辅音音素的名称(8)

ch 舌尖后送气清塞擦音

g舌根不送气清塞音

m双唇浊鼻音

ng 舌根浊鼻音

4、写出下列元音的名称(6)

e[ ε] 舌面前半低不圆唇元音

-i [ι]舌尖后高不圆唇元音

o舌面后半高圆唇元音

5、根据名称写出下列音素( 10)

双唇不送气清塞音(b)唇齿清擦音( f)

舌尖后送气清塞擦音(ch)舌根送气清塞音(k)

舌尖中浊边音(l )舌尖后高不圆唇元音(-I[] )卷舌央中不圆唇元音(er)舌面前高圆唇元音(ü)

舌面不送气清塞擦音(j)舌面央低不圆唇元音(a[A])6、比较下列音素的不同之处( 5)

j—q前为不送气,后为送气音

o—u前为半高,后为高

sh—r前为清,后为浊

t—k前为舌尖中,后为舌根

i—ü前为不圆唇,后为圆唇

五、改错字( 5 分)

膛目结舌树稍明辩是非英雄倍出不记其数瞠梢辨别辈计六、给下列各词注音( 5 分)

ǎ à ǔà

,

zhu ōzi

n ǔl ì x īān

qi omi o j b n

巧妙

举办

西安

桌子

努力

七、分析下列汉字的造字法( 6 分)

北 会意 象 象形

河 形声

采 会意

山 象形

指事

八、简答题( 10 分)

1、简述现代汉语语音的特点。

A 元音占绝对优势,

B 无复辅音,

C 有声调

2、举例说明汉字形声字形旁的作用和局限。

形旁的主要作用是表示字的意义类属, 帮助了解和区别字的意义。 局

限在于:由于社会的发展, 客观事物的变化,有些形旁的意义不好理

解;字义的演变假借字的存在,形旁的意义也不好理解;字形的变化

使得形旁不好辨认或位置特殊。

现代汉语作业答案参考

单项选择题 1、下面属于区别词的一组是(D ) A.煞白、干净B.老实、马虎 C.个别、伟大D.军用、彩色 2、后、半高、圆唇舌面元音是( D) A.a B.e C.u D.o 3、下面哪一组是借形的外来词语(B ) A.IT、啤酒B.DVD、景气 C.法西斯、逻辑D.卡宾枪、芭蕾 4、下列句子有了暗喻修辞格的是(B ) A.每朵花就像一张张笑脸。 B.头上的长发变成了一座富士山。C.我们主张打落水狗。 D.敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。 5、下面哪一条不是名词的语法特征(A )。 A.大多可以重叠 B.可以作宾语 C.可以作主语 D.大多可以与数量词语组合 6、下面哪一组是古词语(C ) A.妃子、幌子B.举人、官僚 C.监生、员外D.陛下、悄然

)A 、下面含有“的”字短语的是(7. A.他喜欢吃肥的。 B.他说的过程比较符合当时的情况。 C.他什么东西都吃。 D.这东西的确不能吃。 8、下列属于状态形容词的是(A)。 A.火红、喷香B.仔细、果断 C.深入、切身D.干净、高等 9、下面是存现句的是(D ) A.钱攥在他手里。B.有一个人在门外台阶上坐着。 C.钱在他手里攥着。D.门外台阶上坐着一个人。 10、下面哪一组是单纯词(C ) A.哥哥、蝈蝈B.舞蹈、圣经C.犹豫、坦克D.阿姨、姐姐 11、下面属于双宾语结构的是(A ) A.他借给我十块钱B.他借了我的钱 C.钱是他借给我的D.他向我借钱 12、汉字与拼音文字的最大区别是(B)。 A.表音节不表音素B.表意 C.不连写D.平面型 13、“对自己,学而不厌,对别人,诲人不倦,我们应取这种态度。”是( C) A.递进关系复句B.选择关系复句

多媒体技术基础复习试题(含答案)

一、填空 1、多媒体的英文是multimedia,Virtual Reality的含义是虚拟现实。 2、Windows95(98)系统中播放声音的软件有:CD播放器、媒体播放机和录音机。 3、文本、声音、图形、图像和动画等信息的载体中的两个或多个的组合构成了多 媒体。 4、图形也称矢量图,是由诸如直线、曲线、圆或曲面等几何图形(称 为图形)形成的从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图。 5、音频有时也泛称声音,包括语音说明、背景音乐和效果音响。 6、计算机中保存声音文件的格式有多种,常用的有:波形音频文件(WAV)和 数字音频文件(MIDI)。 7、波形音频文件是真实声音数字化后的数据文件。 8、数字音频文件又称乐器数字接口,是以一系列指令来表示声音的,可看成 是声音的符号表示。 9、多媒体系统可分成6个层次:多媒体外围设备、多媒体计算机硬件系 统、多媒体核心系统、媒体制作平台与工具、创作/编辑软件、 应用系统。 10、构建一个多媒体系统,硬件是基础,软件是灵魂。 11、多媒体外围设备包括:音频、视频等多种媒体的输入/输出设备和装置,通 讯(网络)传输设备及装置。 12、多媒体计算机硬件系统,包括多媒体计算机主机系统(MPC)及各种外围设 备的接口部件。 13、多媒体核心系统,其实质就是多媒体操作系统,也包括设备的驱动程序。 14、媒体制作平台与工具,就是多媒体素材准备工具。 15、多媒体编辑与创作系统,该层是开发多媒体应用系统的平台或环境,可以 实现各种媒体的综合利用。 16、多媒体关键技术一般分成二类:多媒体应用所涉及的关键技术、研制多媒 体计算机系统本身要解决的关键技术。 17、研制多媒体计算机系统要解决的关键技术包括:多媒体数据压缩技术、 多媒体专用芯片技术、多媒体输入/输出技术、多媒体存储技术、 多媒体系统软件技术。 18、多媒体应用涉及的关键技术包括:多媒体素材采集/制作技术、多媒体应 用程序开发技术、多媒体创作工具及开发环境、多媒体界面设计与人 机交互技术、多媒体网络通讯技术、虚拟现实技术。 19、目前常用的压缩编码方法分为两类:无损压缩法(或冗余压缩法/熵编码)和有 损压缩法(或熵压缩法)。 20、多媒体通讯是多媒体技术和通讯技术结合的产物,它将计算机的交互 性、通讯的分布性和广播、电视的真实性融为一体。如普通电话到可视电 话。 21、现有的通讯网络包括:电话网、计算机局域网、综合业务数字网、宽 带综合业务数字网、有线电视网等。

古代汉语语气词和词头

古代汉语语气词和词头、词尾 一、语气词 语气是人们说话时的口气,是说话人对所说的事物表现态度、情绪。有提顿、直陈、疑问等语气。就印欧语来讲,语气是通过谓语动词的屈折变化和句子的语调来表达的。就汉语而言,因为没有词形变化,语气是通过词汇形式、句子类型、语调和语气词来表达的。(一)句尾语气词 古代汉语常见的句尾语气词有“也”、“矣”、“乎”、“哉”等,这些语气词放在全句的最后,分别表达全句各种不同的语气。古代汉语和现代汉语一样,语气词的数目是有限的,句子所能表达的语气是多种多样的,一个语气词除了它的基本用法之外,在不同类型的句子中所表达的语气也往往有所不同。 1、也 “也”字位于句尾时,主要出现在判断句中,帮助谓语进行判断,这是“也”字的基本用法。在复句中,“也”字常常用于最后一个分句的句尾,表示对前面论断的肯定和确认,加强全句的语气。例如: 如必自为而后用之,是率天下而路也。《孟子·许行》 虽杀臣,不能绝也。《墨子·公输》 2、矣 “矣”字也是古代汉语常用的一个语气词,它和“也”的区别是:“也”字表静态,“矣”字表动态。“也”字的基本作用是把对事物进行的判断告诉别人,现代汉语语气词“了”的作用大致和它相当。 “矣”有时候还可以表示将然,即预料将要发生某些情况,把它当作新情况告诉别人。例如: 有吴则无越,有越则无吴矣。《国语·句践减吴》 吾属今为之虜矣。《史记·鸿门宴》 “矣”字用于描写句时,往往使全句语气略带感叹意味。有时把这种带“矣”的谓语提前,这种感叹语气就更为明显。例如: 甚矣,汝之不惠。《列子·汤问》 远矣,全德之君子。《庄子·田子方》 祈使句也可以用“矣”字。例如: 善哉,吾请无攻宋矣!《墨子·公输》 诺。先生休矣!《战国策·齐策》 “矣”字还可以用于疑问句,这种疑问句中必然还另有专门表示疑问的词。例如: 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?《论语·季氏将伐颛臾》 年几何矣?《战国策·触龙说趙太后》 3、乎,与(欤)、邪(耶) “乎”、“与”、“邪”都经常用于疑问句的句尾表示疑问语气。其中“乎”的疑问语气最强,用得也最普遍。 在是非问句里,发问者把一件有疑问的事情全部说出来,要求对方作肯定或否定的答复,往往用语气词“乎”。这种“乎”相当于现代汉语的“吗”。例如: 丈夫亦爱怜其少子乎?《触龙说趙太后》 “乎”字还可以表示反问语气,但前面必须有疑问代词、否定词或“岂”字、“宁”字、“况”字等相呼应。例如: 若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?《墨子·兼爱上》

浙大远程教育现代汉语语法修辞作业答案全集

语法修辞 1.“火车在广矛盾田野上蜿蜒前进,收过秋的田野,显露出疲惫的黄褐色。”应用了( C移就)辞格。 2.下列四组词中,一般能受“不”修饰的是( A 动词、形容词)。 3.下列短语中结构关系相同的一组是( D 走或留、书本钢笔)。 4.“虽然生活很艰辛,但活泼可爱的小女儿成了他的开心果。”用的辞格是(C 暗喻)。 5.“经过这次交流,使我们深切地理解了对方的苦衷。”一句里的语病是因为(C 成分残缺)引起的。 6.“知道那个不好消息后,心中的阴云就一天天变得厚重起来。”用了( D 借喻)。 7.下列单位中,可以是语素,也可以直接充当词的是(B 书)。 8.“倒装”这中现象只能出现(D 句子)单位中。 9.语体是(D 语言在长期使用过程中产生的与特定的社会领域相应的功能特征体系。)。 10.下列短语中,属于多义的是(C 我们要学习文件)。 A 去北京玩 B 你为什么这样说 C 我们要学习文件 D 不要跟陌生人说话 11.下列四组词中,词性相同的一组是(C )。 A 现在、已经 B 红、绿化 C 的、着 D 突然、忽然 解释:“突然”是形容词,除了做状语以外,还能作定语、谓语、补语。“忽然”是副词,只能做状语。 12.下列短语中与“买了一本”结构关系一致的是( D 写了一句)。 13.“线儿缝在军衣上,情意缝进我心里。”用了(A 拈连)辞格。 14.“揭露10家对华贸易友善的美国公司。”中的“揭露”使用不当的原因在于(C 感情色彩不妥)。 15.超常修辞一般不常见于下列(D 公文公告)语境中。 16.下列用了关联词,但不属于复句的是( A )。 A 只有在这个时候,他才能忘却他心中的不快。 B 只有你来了,我们才可以出发。 C 因为下雨,车子也开不起来了。 D 他一来,会场的气氛就完全不同了。 17.词的语法功能是指词的(D 组合能力)。 18.下列四组词语中,用主谓式方式构成的有(C 肉麻)。 19.在下列语体中辞格应用频率和类型最丰富的应为(A 文学) 20.“他是我们村出了名的勤快人——一件衣服能穿一个月都不洗。”使用的辞格是(B 反语)。 21.下面句子中“看起来”应看作句子一般成分(而不是特殊成分)的是( C )。 A 看起来要下雨了 B 她看起来要倒下了 C 书一到手,他就看起来了。

现代汉语词汇全部作业答案

【第一次作业】 题目:“铁路”是词,“铁锅”是词组。 正确答案:正确 题目:一个多义词的各个义项,可以分别与不同的词构成反义关系。 正确答案:正确 题目:关联性联系形成的新义是词的比喻义。 正确答案:错误 题目:“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。 正确答案:正确 题目:词的本义又叫基本义,是词的最初意义。 正确答案:错误 题目:叠音词属于合成词中的一类,如"莽莽”"姥姥”。 正确答案:错误 题目:“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。 正确答案:错误 题目:“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。 正确答案:错误 题目:固定语在结构、意义、作用上有自己的特点,但仍是词汇的组成部分。 正确答案:正确 题目:“鼓掌”“睡觉”都是离合词。 正确答案:正确 题目:语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。 正确答案:正确 题目:构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。 正确答案:错误 题目: MTV、WTO都是带字母的词语。 正确答案:错误 题目:一个多义词的各个义项,可以是词义,也可以是语素义。 正确答案:正确 题目:由于成语意义的整体性特点,构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。

正确答案:错误 题目:同音词即声、韵、调相同或相近的词。 正确答案:错误 题目:同义词是概念义与附属义完全相等的词。 正确答案:错误 题目:常用词可以是基本词汇中的词,也可以是一般词汇中的词 正确答案:正确 题目: "摩托车”是半译音半译义外来词 正确答案:正确 题目:词都有概念义,同时也有附属义。 正确答案:错误 【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的? 答:①成语绝大多数是四音节的,有一部分后来成为成语的词语,原来就是四音节的。如"一息尚存”,出自《朱子全书?论语》:"一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节,有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合,是现代汉语的一个主要节奏倾向,而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面: (1)选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。 (2)用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。 (3)省略句中虚词而成。 (4)增加成分(多为虚词或重义成分)于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现? 答:(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现,词义完全由另一语素表示,例如"国家”中之"家”,"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现,但词义又并非完成由另一语素表示,因此不能说这个语素完全没有意义,却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”,"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么? 答:(1)新旧词并存可以构成同义词,如:文法——语法,母音——元音等; (2)标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词,如:馒头——馍,玉米——棒子等;(3)外来语词和本民族语词可以构成同义词,如:幽默——诙谐,海洛因——白面儿等;(4)外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词,如:公尺——米,连衣裙——布拉吉等;同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展,语言的词

2019大学语文试题(A)

南昌工学院2019年专升本考试试题 课程名称: 大学语文试卷类型: A卷 考试时间: 6月1日15:10-16:50 考试形式: 闭卷 考生姓名:准考证号: 注意事项: 1.答题前,将姓名和准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题和答题纸规定的位置上; 2.每小题作出答案后,用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案书写在答题纸规定处,不能作答在试题卷上; 3.本科目满分100分,考试时间为100分钟。―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 一、选择题。(共10题,每题2分,共20分) 1.下列加粗字读音错误的一项是() A.蒹葭凄凄,白露未晞(xī) B.溯游从之,宛在水中坻(chí) C.訾(zī),黄其何不徕下 D.三年之丧,期(qī)已久矣 2.下列句子有错别字的一项是() A.大方无隅,大器晚成 B.圣人不仁,以百姓为刍狗 C.知彼知己,百战不怠 D.上兵伐谋,其次伐交 3.下列句子没有语病的一项是() A.人们吃土豆也不过一千年左右,这在各种农作物食用历史中算是很短的了。 B.由于他的家境贫穷,使得他只好勤奋好学。 C.他得到了一个难以置信的噩耗,萧红已经改变初衷,不和他一起去上海了。 D.语汇是语言最基本的建筑材料。 4.下列语文知识表述正确的一项是() A.“六书”是指汉字的六种造字方法,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 B.“劳燕分飞”中的燕,与燕子没有任何关系。 C.“家父”既可以用来称呼自己的父亲,也可以用来称呼别人的父亲,这得看具体情况来选择使用。 D.期间和其间没有区别。 5.下列关于英语和汉语标点符号差异的说法,错误的一项是() A.英语没有顿号(、),汉语有顿号。 B.汉语中直接引语前的“某某说”等词语之后一律用冒号,而英语既可用逗号,也可用冒号。 C.当“某某说”等词语用在直接引语后时,汉语的引语句末用句号,而英语一般用逗号。 D.英语的句号和汉语的句号相同。 6.《论中文的常态与变态》的作者是() A.余光中 B.韩少功 C.余华 D.韩寒 7.以下关于年龄的别称,错误的是() A.2至3岁称作孩提。 B.女子13岁称作豆蔻年华。 C.男子20岁称作弱冠之年。 D.女子20岁称作花信年华。 8.“士为知己者死”语出《史记》中所记载的哪一位刺客() A.豫让 B.曹沫 C.荆轲 D.聂政 9.从内容上说,《汉乐府·上邪》属于() A.思妇诗 B.闺怨诗 C.爱情诗 D.弃妇诗

《多媒体技术》测试题及答案

专科《多媒体技术》测试题 一、判断题目(正确的在后面写“T”错误的写“F” ,每题1分) 1.帧动画是对每一个活动的对象分别进行设计,并构造每一个对象的特征,然后用这些对象组成完整的画面。 (F) 2.软件性能评价是指在规定时间和年件下,软件完成规定功能的能力。( F) 3、若CD-ROM光盘存储的内容是文本(程序和数字),则对误码率的要求较,若对于声音和图像的存储,误码率要求 就较高。(F) 4、寻道时间反映了DVD驱动器接受系统指令到指定的位置读出数据的快慢。(T) 5、美国的“原版”DVD光盘,在标有中国区码的DVD-ROM驱动器上能读出。(F) 6、。声卡可支持11.025Hz、22.05Hz、44.1Hz三种采样频率。11.025KHz、22.05KHz、44.1KHz 7、在扫描照片图像时,为获得最佳的效果,往往选择最大的分辨率,这是正确的选择。(F) 8、激光打印机是用受主机中图像信息调制的激光束直接照射在纸张上成像。(F) 9、红外线式触摸屏价格便宜,但分辨率低,适合室外,用属低档产品。(F) 10、电容式触摸屏分辨率高,寿命长、抗腐蚀、耐磨损,紧贴显像管安装于显示器壳内,不易损坏,属低档产品。 (F) 11.多媒体数据的特点是数据量巨大、数据类型少、数据类型间区别大和输入输出复杂。(F) 12.对于位图来说,采用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色,而用二位位图时每个像素则可以有三种颜色。 (F) 13.在CD-ROM的设计中应考虑四个因素:数据文件的命名和定位、存储能力、数据传输速率和平均查找时间。 ( T) 14.音频(Audio)指的是大约在20Hz~20kHz频率范围的声音。(T) 15.预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。( F) 16.熵压缩法可以无失真地恢复原始数据。( F) 17.音频卡是按声道数分类的。(F) 18.在CD-ROM的设计中应考虑四个因素:数据文件的命名和定位、存储能力、数据传输速率和平均查找时间。 (T ) 19.红外触摸屏必须用手等导电物体触摸。( F ) 20.多媒体的引入,影响了数据库的组织和存储方法。(T) 21.在音频数字处理技术中,要考虑千样、量化的编码问题。( T) 22.对音频数字化来说,在相同条件下,立体声比革声道占的空间大,分辨率越高则占的空间越小,采样频卒越高则占的空间越大。( F) 23.在相同的条件下,位图所占的空间比矢量图小。( F ) 24.位图可以用画图程序获得、用荧光屏上直接抓取、用扫描仪或视频图象抓取设备从照片等抓取、购买现成的图片库。(T) 25.帧动画是对每一个活动的对象分别进行设计,并构造每一个对象的特征,然后用这些对象组成完整的画面。 ( F ) 26.软件性能评价是指在规定时间和年件下,软件完成规定功能的能力(F) 27.在音频数字处理技术中,要考虑千样、量化的编码问题。(T ) 28.对音频数字化来说,在相同条件下,立体声比革声道占的空间大,分辨率越高则占的空间越小,采样频卒越高则占的空间越大。( F ) 29.在相同的条件下,位图所占的空间比矢量图小。( F ) 30.位图可以用画图程序获得、用荧光屏上直接抓取、用扫描仪或视频图象抓取设备从照片等抓取、购买现成的图片库。(T) 31、IEEE802.11b是 2.4MHz下无线局域网的国际标准,是一个高达11Mbps的传输速度的技术标准。 (F)2.4GHz 32、使用声音媒体时,我们要把握声音的两个特性:瞬态性和顺序性。(T) 33、讲解的语速一般控制在每分钟50~80个字。(F)120~140 34、作品整个背景色追求清晰悦目的效果,以柔和灰色为主,不可太鲜艳。(T) 35、常见的无损压缩有Huffman编码和参数编码。(F)行程编码 36、有损压缩又分为三大类:波形编码、行程编码、混合编码。(F)参数编码 37、在GIF89a的图像文件格式中,其允许颜色种类的范围是最少2种,最多不可超过16种颜色。

现代汉语 综述 语气词

现代汉语语气词综述 系别:中国语言文学系 班级:汉语国际教育二班 学号:BC14820226 姓名:张震

摘要:现代汉语语气词越来越引起人们的关注,关于这方面的研究也取得了很多的成果。本文对近三十篇有关现代汉语语气词研究概况的论文进行综述,其中主要对语气词的意义用法,分布,连用,功能四个方面进行综述。 关键词:现代汉语;语气词;综述

目录 序言 一.语气与语气词----------------------------------------1 二.语气词的分类----------------------------------------1 三.语气词的语气意义及用法------------------------------1 3.1基本语气词---------------------------------------1 3.2派生语气词---------------------------------------1 四.语气词的分布------------------------------------------1 4.1句中---------------------------------------------1 4.2句末---------------------------------------------1 五.语气词的连用------------------------------------------1 六.结语-------------------------------------------------1 参考文献---------------------------------------------1 后记-------------------------------------------------1 序言 孙苹的《现代汉语语气词研究综述》从语气词的名称、语气词的分类

现代汉语专题作业答案2

作业3参考答案 一、举例解释下列名词(共10分,每小题2分) 1.词类:按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2.短语:短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3.句类:句子从语气角度来分类就是句类。 4.句子的焦点:焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子,焦点在后。 5.复句:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题(共20分,每空1分) 1.语言系统中,最大的语法单位是(句子),最小的语法单位是(语素)。 2.现代汉语划分词类的标准是(功能标准),据此可以把词类划分为(两)小类。 3.现代汉语中的介词都是从(动词)虚化而来的,主要用在别的词语前面构成(介宾短语)。 4.有些词类还包括一些附类,例如“大型、微型、主要”等是形容词中的(非谓形容词),“以上、之上、以后”是名词中的(方位词)。 5.有些词是兼类词,例如“文明”从语法功能看兼属(名词)和(形容词)。 6.短语可以从结构和功能角度划分类别,例如“海洋广阔”是(主谓短语)和(形容词短语)。 7.句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句,从句类看是(陈述)句。 8.从所带宾语的性质看,动词可以分为(谓宾动词)和(体宾动词)两类。 9.复句的八种基本类别,根据特点可以划分为(联合复句)和(偏正复句)两大类。 10.句子传递信息,一般是(旧信息)在前面,(新信息)在后面。 三、判断正误,简要说明理由(共20分,每小题2分) 1.划分现代汉语词类,词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中,可以根据形态划分词类,但汉语中缺乏形态,不可能根据形态划分词类。 2.副词的意义和名词、动词比较,不那么实在,所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在,但是副词可以充当句子成分,所以把副词划归虚词是不妥当的。 3.句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位,比如句子结构有语用上的变化,就无法换为词组,如“怒吼吧,黄河!”,不能就说这个词组主语在后,谓语在前,这不符合汉语词组的结构特点,这是句子层面才能出现的结构。 4.“花”在“一朵花”中是名词,在“花了不少钱”中是动词,所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关,这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词,在“花了不少钱”中是动词,“花”属于同形词,同形同音词指意义毫无联系,是两个以上的一组词。 5.“把”在现代汉语中只有介词功能,不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词,可以作谓语,例“这个关我来把”。 6.特指问和是非问的区别是,前者常常在句尾使用语气词"吗",后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢",是非问使用的语气词是"吗"。 7.状中短语充当谓语,这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当,主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等,状中短语的谓语还可能是形容词。 8.根据宾语的语义性质,句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语,表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9.多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。

现代汉语再认识

现代汉语再认识 ――作家韩少功在华东师范大学的讲演 韩少功讲演者小传 1953年1月出生于湖南。1978年就读湖南师范大学中文系,毕业后任职湖南省《主人翁》杂志社;1985年进修于武汉大学英文系,随后调任湖南省作家协会专业作家;1988年迁调海南省,历任《海南纪实》杂志主编、《天涯》杂志社长、海南省作协主席、海南省文联主席等职。现兼任海南大学教授,清华大学当代文学与文化研究学术委员会委员。2002年获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。 主要著作有《韩少功文集》(10卷),含短篇小说《西望茅草地》、《归去来》等,中篇小说《爸爸爸》、《鞋癖》等,散文《世界》、《完美的假定》等,长篇小说《马桥词典》。另有长篇笔记小说《暗示》,译作《生命中不能承受之轻》、《惶然录》等。《马桥词典》曾获上海中长篇小说大奖,台湾《中国时报》和《联合报》最佳图书奖,入选海内外专家推选的“二十世纪华文小说百部经典”。作品有多种外文译本在境外出版。 汉语眼下处于一个什么样的处境?外来语、民间语以及古汉语这三大块资源,在白话文运动以来发生了怎样的变化?包括文言文的资源是否需要走出冷宫从而重新进入我们的视野?这些都是问题。眼下,电视、广播、手机、因特网、报刊

图书,各种语言载体都在实现爆炸式的规模扩张,使人们的语言活动空前频繁和猛烈。有人说这是一个语言狂欢的时代。其实在我看来也是一个语言危机的时代,是语言垃圾到处泛滥的时代。我们丝毫不能掉以轻心。 一、走出弱势的汉语 来这里之前,我和很多作家在法国参加书展,看到很多中国文学作品在法国出版,估计有一两百种之多。这是一个相当大的数量,完全可以与法国文学在中国的翻译量相比。这已经是一个惊人的现实。以前在法国书店的角落里,可能有一个小小的亚洲书柜。在这个书柜里有个更小的角落,可能放置了一些中国书,很边缘。但现在出现了变化。这次书展足以证明,中国文学已开始引起世界瞩目。 所谓中国文学,就是用中国文字写成的文学。中国文学在法国以及在西方的影响,也是中国文字在世界范围内重新确立重要地位的过程。汉语,在这里指的是汉文、华文或者中文,是中国最主要的文字。 环视中国的四周,像日本、韩国、越南,以前都大量借用汉字,从某种意义上来说,构成了汉语文化圈的一部分,更准确地说,是汉字文化圈的一部分。但后来随着现代化运动的推进,随着民族国家的独立浪潮,他们都觉得汉语不方便,甚至很落后,纷纷走上了欧化或半欧化的道路。这是一种偶然的巧合吗?当然不是。其实,我们中国人自己不久以前对汉语也是充满怀疑的,甚至完全丧失了自信心。早在民国时期,国民党

多媒体技术试卷及答案

一、选择填空(共30分,每空2分) 1.多媒体的关键特性主要包括(1)、(2)和(3)三个方面,其中(4)将向用户提供更加有效地控制和使用信息的手段,(5)是指以计算机为中心综合处理多种媒体信息。 (1),(2),(3),(4),(5)(A)信息载体的多样性(B)交互性 (C)实时性(D)集成性 ABDBD 2.MPEG-I视频压缩算法中包含两种基本技术:用于减少帧序列时域冗余的(1)和用于减少帧序列空域冗余的(2)。其中(3)是利用反映运动的位移信息和前面某时刻的图像,预测出当前的图像。MPEG运动补偿单元选择(4)的宏块。利用运动位移信息与前面某时刻的图像对当前画面图像进行预测的方法称为(5)。ACACB (1),(2),(3)(A)运动补偿算法(B)DPCM (C)DCT (D)Huffman (4)(A)4×4 (B)8×8 (C)16×16 (D)32×32 (5)(A)帧内预测(B)前向预测 (C)后向预测(D)平均预测 3.多媒体人机界面设计的原则包括(D)。 (1)面向用户的原则(2)一致性原则(3)简洁性原则(4)适当性原则(5)顺序性原则(6)结构性原则(7)合理选择文本和图形(8)使用彩色 (A)(1)(2)(3)(6)(7)(8)(B)(1)(2)(3)(4)(5)(6) (C)(2)(4)(5)(6)(7)(8)(D)全部 4.涉及包括采集、传输和表现在时间限制下完成的同步过程属于(C )。 (A)应用同步(B)合成同步

(C)现场同步(D)系统同步 5.数据压缩技术的性能指标包括(B )。 (1)压缩比(2)图像质量(3)压缩与解压缩速度(4)信噪比 (A)(1)(2)(B)(1)(2)(3) (C)(1)(4)(D)全部 6.多媒体数据库系统的关键技术有哪些?B (1)数据模型技术 (2)数据的存储管理 (3)数据的传输 (4)多媒体信息的再现 (5)多媒体信息的检索查询 (A)(1)(2)(3)(4)(B)(1)(2)(4)(5) (C)(1)(4)(5)(D)(2)(4)(5) 7.多媒体通信对网络的性能需求包括哪些?C (1)传输速率(2)比特率可变(3)可靠性(4)QoS (5)多点通信(6)同步需求(7)延迟需求(8)吞吐量 (A)(1)(3)(4)(5)(6)(8)(B)(2)(3)(4)(5)(6)(7) (C)(1)(3)(5)(6)(7)(8)(D)全部 二、简答:声音的数字化过程是怎样的?什么是声音的符号化?(5分) 数字声音是一个数据序列,它是由外界声音经过采样、量化和编码后得到的。对声音的抽象化(即符号化)表示包括两种类型,一种是音乐、一种是语音。由于音乐完全可用符号来表示,所以音乐可看作是符号化的声音媒体。有许多音乐符号化的形式,其中最著名的就是MIDI。对语音的符号化表示实际上就是对语音的识别,将语音转变为字符。

《现代汉语语法》综合练习与答案

第十部分:现代汉语语法综合练习 一、单项选择题 1、下列说法中,哪个的“语法”是“语法规律”的含义?(B)A语法是研究语言结构规律的。 B汉语语法有不同于英语语法的特点。 C《现代汉语》包括语法。 D你那本语法太难懂。 2、下列哪种词类是实词?(A) A副词B助词C介词D语气词 3、下列哪种词类是虚词?(C) A叹词B形容词C連词D量词 4、下列哪种词类是加词?(D) A数词B名词C代词D副词 5.、下列哪种词类是体词?A A数词B区别词C拟声词D动词 6.、下列哪种词类是谓词?D A区别词B副词C量词D形容词 7、下列词属于名词的是(A) A开关B勇敢C忽然D谢幕 8、下列词属于数词的是(B) A条B半C人D亮 9、下列词不属于量词的是:(C)

A关B山C趟D家 10、下列词属动词的是:(C) A清B别C请D很 11、下列词属形容词的是:(A) a.黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢 12、下列词属区别词的是:(A) a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧 13、下列词属于连词的是(C) a 在 b 至于 c 而且 d 我 14、下列词属于介词的是:(C) a 明确 b 的确 c 被 d 清醒 15、下列词属于助词的是:(A) a.所 b 够 c 就 d 朝 16、下列词属于语气词的是:(C) a关于 b依照 c 而已 d自从 17、下列词属于代词的是:(A) a 怎样b可以c愿意 d 十分 18、下列词属于叹词的是:(A) a 喂 b 在 c比 d 的 19、下列词属于拟声词的是;(B) a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩 20、下列短语属于主谓短语的是:(A)

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案

广西师范大学 现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号 一、名词解释 1.共同语共同语也叫民族共同语,是一个民族全体成员通用的语言。共同语是在一种方言的基础上形成的。 2.方言:方言是局部地区的人们使用的语言。这种具有变异的地域性语言,是民族语言的地域分支。 3.双语现象:双语现象就是双重语言制,是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。 4.现行汉字:现行汉字指现在通用的汉字,就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字(其中常用字2500个、次常用字1000个)构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。 5.隶书:隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。隶书改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构,笔画进一步简化,变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。隶书开始向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。 6.构字部件: 二、判断说明题 1普通话也就是北方话。 这个观点是错误的。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语,北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体,它是现代汉民族共同语的基础方言,普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统,普通话的语汇也主要来自北方方言,典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的,但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。 2北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。 3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同,“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。 “桃”和“沐”都包含部件“木”,而且两者都是形声字,但是,“桃”中的“木”是表意的形旁,而“沐”中的“木”是表音的声旁。所以,说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。“肚”和“明”都包含部件“月”,而且“月”都是表意的,但“肚”中的“月”实际上是“肉”,跟肌肉有关,“明”中的“月”才是“月”字旁,跟月亮有关,所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。 4.由于古今字音字意的演变,有的形声字的声旁不表音了,有的形声字的形旁也失去了表意作用。 三、简述题 1.如何理解共同语和方言之间的关系? 共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区的人们使用的语言,是民族语言的地域分支。 共同语对方言来说是一种高级形式,它从语音、语汇、语法等方面给方言的发展以积极的影响;方言在共同语形成之前可以是共同语形成的基础,在共同语形成之后是共同语的分支或变体,它的作用随着民族共同语的推广和影响的扩大而缩小。 2.为什么说现代汉民族共同语的形成是历史发展的必然结果? 随着口语的发展,从两汉时期开始出现言文不一致的现象,汉魏以后差异越来越大,一致延续到20世纪初叶。在这个漫长的时间里,人们口头讲的是发展中的汉语,笔头上写的却是文言文。这种言文不一致,很不适应社会和语言的发展。 (一)白话文的兴起、推广和新的书面语的产生。到了晚唐五代,一种同口语直接联系的书面语“白话”逐渐兴起,成为现代汉民族共同语书面形式的主要来源,开始了一步步发展到现代白话文的历史进程。唐代的变文、宋代的语录、宋元的话本以及宋金元的诸宫调和元曲、明清的章回小说如《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》等,这些重要的白话文文学著作是用北方方言或以北方方言为基础写成的。这些作品不仅在北方方言区流行,而且在非北方方言区也产生重大影响,因而加速了北方方言的推广。 (二)北京话的传播和新的口语的产生。与此同时,北方方言的代表话北京话也逐步传播开来,逐步取得了在各方言区之间作为交际工具的地位。这种形成中的共同语,明清时代称为“官话”,到了清末,“官话”正名为“国语”。 (三)白话文运动和国语运动促成现代汉民族共同语的形成 到了本世纪初特别是“五四”运动以后,掀起了反对文言文、提倡白话文的“白话文运动”。文言文的地位终于被以北方方言为基础的白话文所取代,白话文在文学作品和一般学术著作的范围内取得了合法的地位。20世纪30年代开展的大众语运动正是五四以来的白话文运动的延续和发展,它促使现代白话文走向成熟。 从1913年起,中国政府开始系统地审订“国音”,在全国推行“国语”,开展了“国语运动”。“国语运动”和“注音字母”、“国语罗马字”、“拉丁化新文字”这些拼音方案的推广,又在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为汉民族共同语的标准音。这样,北方方言的代表话北京话在全国范围内广为传播,逐渐发展为现代汉民族共同语的口语形式。 “白话文运动”和“国语运动”促使现代汉语的书面语和口头语不断靠拢,最终达成一致。新中国成立后,从语音、语汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准,正式确定现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 3.《现代汉语》教材上说:“隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点?”你对这句话是怎样了解的? 隶书产生于秦,在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶,笔画少波势,尚存篆意,是当时民间日常使用的形体。到了汉代,字形有了发展,称汉隶,成为汉代通行的汉字形体。 隶书与篆书相比,主要有以下特点:改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构;字形转为扁平,笔画进一步简化;变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画,并显出波势,后期的隶书还运用挑法。 汉字的演变从此进人一个新的历史阶段,开始了向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。因此,隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。 4.从构造上看,汉字有没有它的表层结构和深层结构?举例说明你对汉字结构的认识。 (一)汉字从结构上看有它的表层结构和深层结构。 所谓表层结构,就是指每一个汉字外部的构造方式。汉字都是由简单的笔画构成部件,单个部件或部件组合可以构成汉字,部件组合成汉字时可以是左右结构、上下结构或内外结构等结合方式。由于这些都是可以通过汉字的外部结构特征的分析得到的,所以叫做汉字的表层结构。 1

《英语》专升本考试大纲(2019年)

《英语》专升本考试大纲 (2019年) 一、考试方式:闭卷考试 二、考试时间:120分钟 三、考试总分:100分 四、考试范围 1.英语基础知识运用 考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。 2.阅读理解能力 考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、作出简单判断和推理、理解作者的意图和态度、根据上下文推测生词词义以及理解文章的基本结构的能力。 3.翻译能力 能恰当地运用参考书目中所学的单词、词组和句型翻译句子。 4.应用文写作能力 掌握感谢信、邀请信、祝贺信、道歉信、投诉信、求职信、推荐信等英语应用文的基本写作格式、结构和常用句型,注重词汇和语法的使用准确性,文章要求有连贯性和逻辑性。 五、考试题型 选择题、填空题、阅读理解题、翻译题、作文题等。 六、参考教材: 1.《大学英语综合教程I》,宋乃康主编,陕西人民教育出版社,2009年3月第1版。 2.《大学英语综合教程Ⅱ》,宋乃康主编,陕西人民教育出版社,2010年。

《计算机基础》专升本考试大纲 (2019年) 一、考试方式:闭卷考试 二、考试时间:100分钟 三、考试总分:100分 四、考试范围: 1.计算机基础知识 (1)计算机的发展、类型及其应用领域。 (2)计算机系统的组成;微型计算机硬件系统的组成及主要技术指标;中央处理器的组成及功能;存储器功能和分类;常见输入输出设备的功能和使用方法;软件系统的组成;系统软件和应用软件的基本概念。 (3)计算机语言的分类;计算机中数据的表示、存储与处理;进制的概念及数制间的相互转换。 (4)多媒体技术概念与应用。 (5)计算机安全,病毒的预防与消除使用知识。 2.操作系统的功能和使用 (1)操作系统的基本概念、功能和分类。 (2)Windows7操作系统的基本概念和常用术语:文件、文件夹、库等。 (3)Windows7操作系统文件及文件夹的相关操作(新建、复制、移动、删除、查找、重命名、更改属性、隐藏等操作)。 (4)Windows7操作系统桌面外观的设置:任务栏、桌面背景、分辨率、屏幕保护等相关操作及设置。 (5)Windows7操作系统控制面板的使用:用户账户、防火墙、键盘、鼠标、输入法、日期和时间、字体、文件夹选项等相关设置。 3.文字处理软件Word2010的功能和使用 (1)文档的创建、打开、输入和保存等基本操作。 (2)文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术。 (3)字体格式、段落格式及页面格式的设置(缩进、项目符号和编号、页面背景、分栏、首字下沉、脚注及尾注、批注、页眉及页脚等基本排版技术)。 (4)表格的创建、修改、修饰;表格中数据的输入与编辑;表格中数据的排序和公式计算。 (5)图文混排:剪贴画、图片、图形、艺术字、文本框等对象的插入和编辑。 (6)邮件合并的使用。

多媒体技术考试试题与参考答案

多媒体技术试题 一、选择题 1、Photoshop是一款 B 软件。 A.多媒体操作系统 B.多媒体工具软件 C.视频处理软件 D.音乐播放软件 2、多媒体计算机的硬件系统除了要有基本计算机硬件以外,还要具备一些多媒体信息处理 的 A 。 A. 外部设备和接口卡 B.主机 C.显示器 D.外部设备 3、在播放音频时,一定要保证声音的连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格 的 D 要求。

A.多样性 B.集成性 C.交互性 D.实时性 4、不进行数据压缩的、标准的Windows图像文件格式是 A 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.TIFF 5、由CompuServe公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果的图像文件格式是 B 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.PNG 6、GIF图像文件可以用1~8位表示颜色,因此最多可以表示 C 种颜色。 A.2

B.16 C.256 D.65536 7、对于调频立体声广播,采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生的数据量是 D 。 A.5.3Mb B.5.3MB C.8.8Mb D.10.6MB 8、通常用来保存未压缩的音频、属于事实上的通用音频文件格式的是 C 。 A.MP3 B.MIDI C.W A V D.WMA 9、显示器所用的颜色模型是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色的方法。 A.红色、黄色、蓝色

B.青色、品红、黄色 C.红色、绿色、蓝色 D.红色、黄色、绿色 10、PNG图像文件采用无损压缩算法,其像素深度可以高达 D 位。 A.8 B.24 C.32 D.48 11、既是图像文件格式,又是动画文件格式的文件格式是 A 。 A.GIF B.JPG C.SWF D.MPG 12、数据压缩是指对原始数据进行重新编码,去除原始数据中 C 数据的过程。 A.噪音

现代汉语语气词“吧”的偏误分析

现代汉语语气词“吧”的偏误分析 发表时间:2019-12-27T14:57:39.747Z 来源:《知识-力量》2019年12月57期作者:邓舒 [导读] 本文从偏误分析的视角研究现代汉语语气词“吧”的习得情况。首先将语气词“吧”主要的的语法意义作简要描述,在前人研究的基础上对语气词“吧”的分布和意义进行分类;然后对语气词“吧”的偏误类型进行分类,包括与其他语气词误用、漏用、使用冗余三种偏误类型;最后对语气词“吧”的偏误来源进行分析。 (中国传媒大学,北京 10024) 摘要:本文从偏误分析的视角研究现代汉语语气词“吧”的习得情况。首先将语气词“吧”主要的的语法意义作简要描述,在前人研究的基础上对语气词“吧”的分布和意义进行分类;然后对语气词“吧”的偏误类型进行分类,包括与其他语气词误用、漏用、使用冗余三种偏误类型;最后对语气词“吧”的偏误来源进行分析。 关键词:语气词;“吧”;偏误分析 一、引言 在汉语教学中,对学习者习得过程中产生的偏误进行分析有利于帮助我们了解学生在习得过程的各个阶段对某一语言点的掌握。对汉语学习者在汉语语气词“吧”的习得过程中出现的问题进行偏误分析,有助于进行一些规律性总结,更有利于帮助他们向目的语过渡。本文在进行偏误分析类型分析时所采纳的语料来自HSK动态语料库。 二、语气词“吧”语法意义 1.“分”的观点 持“分”的观点的学者主要有朱德熙、吕叔湘先生。朱德熙(1982)根据语气词“吧”出现的语境,将语气词“吧”分为两种:一是表示疑问语气;二是表示祈使语气。吕叔湘先生(1999)认为“吧”可出现在祈使句末尾,表示命令、请求、催促、建议等;可以用在疑问句句末,待遇揣测的语气;可以用在“好、行、可以”等后面,表示同意;用在句中停顿处,表示左右为难、犹豫不决的意思;或用在“动词+就+动词”的句子后面,表示没关系、不要紧的意思。张斌(2000)根据“吧”作为语气词表示语气的职能,将“吧”的语气职能分为表示陈述语气、表示疑问语气和表示祈使语气三种。 2.“合”的观点 主张语气词“吧”的“合”的观点的主要代表有陆俭明和胡明扬。陆俭明(1984)认为语气词“吧”可以出现在陈述句、疑问句、祈使句中,但不可以出现在感叹句中,“吧”是个半疑问语气词。胡明扬(1988)则认为“吧”是“表态语气助词,赋予说话内容以不肯定的口气”,尽管其与其他词语和语调结合起来可以表示不同的语气,但是语气词“吧”的作用是单一的,“吧”的语气意义是表示不肯定的陈述意义。 三、语气词“吧”使用偏误类型 本文结合HSK动态作文语料库中的语料,对汉语为二语学习者使用语气词“吧”时出现的偏误类型进行归类分析。 (一)“吧”与其他语气词的误用 3.“吧”与“吗”的误用 语气词“吗”一般用在疑问句中,表达说话人询问某事,希望听话者将会给予比较强的肯定或者否定的回答。语气词“吧”表示疑问语气时常有半信半疑的语气,语气较弱,主要表示对某件事情的不确定的推测。除此之外,“吧”还有建议、协商之意,语气比较缓和。汉语学习者在使用语气词时容易出现“吧”与“吗”的误用,例如: (1)*像她这样开朗的人也可能得那种病吗? (2)*因此,既然在这“反吸烟”的社会中苦苦地抽下去,不如就为自身健康和周围的美丽环境而戒烟吗。 以上两例都是对语气词“吧”和“吗”的误用所造成的偏误。句尾应该用语气词“吧”,例(1)来表示对事情的不确定性的推测,例(2)来表示建议大家戒烟,类似于一种呼吁,两句中都不可以用语气词“吗”来替代“吧”。 4.“吧”与“了”的误用 (3)*跟你们一起生活已经二十多年吧,我也知道我是一个不听话的孩子。 (4)*死前他跟他的朋友们说:“现在我很后悔……你们别抽烟吧……”所以我认为,我要健康,我就不吸烟。 (5)*我很长时间没给你们写信吧。 (6)*所以为了别人也为了自己,尽量少吸烟了。 语气词“了”是成句的主要成分之一。例(3)“了”与已经连用,表示对现在(说话时)来说已经完成了的事,意思是到现在为止“跟你们已经一起生活了二十几年了”,“吧”则不表示此意。“吧”带有商量的语气,例(4)中应使用“了”,此处表示一种强烈的请求,没有缓和和商量的语气,所以不能用“吧”。例(5)中应用“了”来表示已经完成的事情,不应用“吧”。例(6)将“吧”误用成了“了”,表示说话者的建议、请求,“了”通常表示新情况的出现或者行为变化后的结果,所以此处应该用“吧”。 5.“吧”与“呢”的误用 (7)*在学习中肯求一些趣味,那么,不但可以提高学习的效率和水平,还可以为自己增添一些情趣吧! 例(7)中本该使用语气词“呢”误用成语气词“吧”,语气词“呢”与“还”连用,形成“还……呢”这种句式,在这种句式中不能用“吧”,“呢”在此处表示对某种现实情况的强调。 6.“吧”与“啊”的误用 语气词“啊”在祈使句中昌常常表示嘱咐,命令,带有比较强烈的要求或者催促的情绪,不含有商量的语气。 (8)*你们也别忘记吧! (二)“吧”的漏用 语气词“吧”漏用的原因可能有两个,一是可能因为学习者母语中并语气词或者并没有与汉语语气词相对应的语气词,二是语气词“吧”没有具体的实在的词汇意义,汉语学习者可能会忽视其存在,在使用时采取回避态度造成语气词缺失。

相关文档
最新文档