影视素材的获取(1)
第1课时：视频素材的基础知识。
一、背景信息
模块：初中信息技术第4节。年级：九年级上。
所用教材版本：宁夏教育厅教研室编。学时数：40分钟。
二、教学设计
（一）教学目标
1．知识与技能
了解视频的概念；了解视频素材的格式及特点；了解视频素材的获取的方式。
2．过程与方法
充分调动学生的积极性，培养学生的解决问题的能力。
3．情感态度与价值观
通过快乐校园的作品设计增强了学生热爱校园一种情感。
（二）内容分析
影视素材是集声音素材和图像素材于一身，对主题有着充分的表现力和感染力，是多媒体作品中不可缺少的素材，本节的内容起到了承前启后的作用；以视频素材获取方式为重点，难点为视频素材的格式和特点。
（三）学生分析
学生已经具备了获取和加工文本素材、声音素材和图像素材的能力和水平，而且对视频素材并不陌生如：电影、电视、VCD等，这些也都是他们非常感兴趣的，所以学生可以继续学习视频素材的知识。
（四）教学策略
1．教学方法设计
以“快乐校园”的作品设计为导索线，引出本节的学习内容，然后通过学生自主学习和相互协作以及教师引导的方法来完成作品。
2．关于教学流程和教学活动的设计思路
新课导入──设疑──引出课题──新授知识1、2、3──评价──课堂总结。
3．学生上机操作安排和教师应用媒体的情况
学生上机查看视频文件的格式，进一步认识和巩固各种素材文件的格式特点。
学生上机进行截取一段视频，掌握如何获取视频素材的方式和方法。教师针对一些平时操作水平不高学生进行辅导。使用设备：多媒体教室、录像机。
软件：暴风影音、金山影霸。
资源：学校节目录像，不同格式的视频文件。
三、教学过程
做视频模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除 做视频模板 篇一：视频素材的采集与制作 视频素材的采集与制作 【教学目标】对视频及其处理方式有基本的了解，学会获取视频并应用视频进行教学和课件制作。 【教学分析】数字视频在多媒体教学和课件制作的应用越来越广泛，希望通过本章学习能够对数字视频进行教学所需的一般性处理。 【教学策略】教师实例演示，学生上机操作，教师辅导。 【媒体选择】讲课时主要采用powerpoint课件和实际 操作讲解相结合，并辅以文字教材和网上学习资源。 【教学内容】 6.1概述 1．视频文件的特点和常见文件格式 视频作为多媒体家族中的成员之一，在多媒体教学中占有非常重要的地位。视频本身可以由文本、图形图像、声音、动画中的一种或多种素材组合而成，利用其声音与画面同步、表现力强的特点，能大大提高教学的直观性和形象性。
最常见的视频文件格式有microsoft的Videoforwindows文件（*.avi）和apple的quicktime文件(*.mov和*.qt)。此外还有mpeg文件（*.mpg）、Vcd上的dat 文件(*.dat)以及网络上常用的RealVideo文件(*.rm)等。 下面就视频文件的格式与特点列表如下： 2．视频素材的采集方法 （利用视频播放设备或摄录设备结合视频采集卡从外部采集素材 用超级解霸从影碟或光盘上截取视频素材 利用视频捕捉工具软件捕捉计算机中播放的视频信号 从网上下载视频素材） 视频素材的采集方法有很多种。最常见的是用视频捕捉卡配合相应的软件（如ulead公司的Videostudio，adobe 公司的premiere）来采集录像带上的素材。录像带在教学中使用比较普及，用这种方法，其素材的来源较广。缺点是硬件投资较大，一般视频卡的价格在2000元-5000元之间。 另一种方法是利用超级解霸等软件来截取Vcd上的视频片段（截取成*.mpg文件或*.bmp图像序列文件）,或把视频文件*.dat转换成windows系统通用的avi文件。用这种采集方法得到的视频画面的清晰度要明显高于用一般视频捕捉卡从录像带上采集到的视频画面。 还可以用屏幕抓取软件如：snagit、hypercam等来记录
视频制作心灵鸡汤素材一
1.怎么对待负面情绪？——打开歌单听歌，或者拿起手边的书开看。孤独无助 时，永远不要逃避，也不要立马找人倾诉。静下来是最好的办法，如果连音乐和书都无法让你静下来，就去洗把脸想想初衷，你一定能想起自己是谁，这就是我的答案。当然如果以上都无效的话，那就去吃东西啊。 2.总有一天，你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会学着对讨厌的 人微笑，你会变成一个不动声色的人。总是觉得，还没有准备好就已经长大了。大人的世界蛮累的很难懂，有那么多字典里无法解释的字眼，还有那么多努力做好了也不会被所有人喜欢的事情，这些都要坦然面对。 3.最好的化妆，不是去掩盖一个人的缺点，而是去突出一个人的优点，就像爱 情一样，当你爱一个人的时候，你眼中只看到对方的优点，不是看不见缺点，而是不介意。没有实现的愿望，就让其在忽视里自生自灭吧。我将满怀激情地，去做那些华而不实的梦，去深切地体验梦的绮丽和美妙。 4.比起那些你追了很久却没能在一起的，更可恨的是那些借爱之名闯进你的生 活，在你准备适应他的存在、接受他的围绕时，却露出原本面貌的人。不要因为习惯一个人而无条件地退让，也不要因为害怕回到一个人而不快乐的继续。学会聪明的告别，不值得为了错的人，坏了自己对爱的信心。 5.别太善良了，别太大方了，也别太能干了，时间久了人家会觉得，你做的一 切都是应该的。即使有一天你撑不住，哭了累了，也没人心疼你，因为在他们眼里这都是你愿意的。有时候心眼也别太好了不要什么事都为别人着想，别人不会想你的感受和种种不易，他们会觉得一切都是理所当然。 6.不管多大多老，不管家里朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，结婚不是打牌， 重新洗牌是要付出巨大代价的，也不要为了负责而去结婚，要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责任的。有时，单身反而是一种自信和诚实。真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。 7.和优秀的人共事很简单，告诉他要做什么事，要什么效果，他就会想办法搞 定，不需讲究条件。因为经过无数次经验的积累，他本人就成了成事最大的“条件”，缺了他，这事就搞不定。所以，越是出色的人，越善于在缺乏条件的状态下把事做好；越是平庸的人，越对做事的条件挑三拣四。 8.女孩子，拥有独立的人格，懂得照顾好自己，在事情处理妥帖后能尽情享受 生活，不常倾述，自己的苦难自己有能力消释，不因小事随便发脾气久久不能释怀，内心强大而能生出一种体恤式的温柔，不被廉价的言论和情感煽动，坚持自己的判断不后悔。愿你成为这样的人，一个最棒的女人。 9.人生的旅途，总是蜿蜒曲折坎坷不平的，人的一生不可能平坦如意，走平坦 人生之路的人，可能是平庸的。而一个有为的人，他的道路多半是曲折的，当恶运向你袭来的时候，最要紧的是要有宽广的胸怀，远大的理想，顽强的意志和坚韧不拨的毅力，用笑脸去面对现实，用微笑去对待生活! 10.人生路上，爱也罢，恨也罢，恩也罢，怨也罢，得也罢，失也罢，聚也罢， 散也罢，对也罢，错也罢，人生无非就是在得得失失中沉沉浮浮，在恩恩怨
视频素材处理
视频素材处理 对于许多危险的，或者无法亲眼看到的事物现象，怎样去教学呢？我们可以利用视频处理软件，制作处理一些视频素材在我们的课件中呈现出来，方便学生理解。例如为了解释海底中的生物，我们应该怎样去编辑处理一段视频素材，来帮助学生学习呢？ 一、视频软件比较 我们现在经常见到的视频处理软件有iFilmEdit、Premiere、绘声绘影、Ulead Media Studio Pro等。每一种软件具有不同的功能特点，适合不同的学习者。我们应该如何去选择呢？下面我们简单的介绍一下常用的这几种软件。 Premiere是Adobe公司推出的基于非线性编辑设备的视音频编辑软件，专业性强，广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域。 相对于Premiere而言，Media Studio Pro在一般网上教学、娱乐方面的应用比较有亲和力，但仍然显得太过专业，功能繁多，并不是非常容易上手。 绘声绘影采用目前最流行的“在线操作指南”的步骤引导方式来处理各项视频、图像素材能够快速的掌握每一个流程的步骤，所以我们一般比较容易上手。 iFilmEdit 是Cinax 公司发展推出的影音剪辑软件。利用了快速的MPEG技术，是一个为MPEG-1文件设计的简单影像编辑程序。它功能强大而且提供了灵活的操作界面。它同绘声绘影一样非常适合于一般的计算机用户。下面是一个各软件的简单比较表 表7-3 视频软件比较表 二、任务创意 视频素材可以提供给学生一个真实的场景，便于学生进行直观的学习。在本任务中，我们从海底世界中截取关于章鱼的视频素材，并把截取的素材进行连接，成为一段完整的视频资料，让学生体验一下海底世界，方便学生对章鱼生活的了解。 三、知识准备 iFilmEdit功能强大，界面简单。利用了MPEG技术，让我们不经过译码处理就可以切
编辑视频素材
前期准备： A.视频素材的收集方式： 一．从网络上获取视频：______________、______________、________________ 二．用视频设备获取视频：______________、______________、________________ B.常见的视频格式包括：______________、______________、________________ 利用会声会影软件完成视频的简单编辑：①去除原视频的声音；②在视频中配音、添加音效；③给视频添加字幕（作者信息） C.初识会声会影软件 鼠标双击会声会影图标，打开软件，完成下图界面的五个填空。（参照书本P19）
目标一：去除原视频的声音 自己拍摄或网站上下载的视频素材会包含自己不需要的声音，需要经过人为处理才能符合使用需求。 步骤： 1.鼠标双击打开桌面上会声会影软件； 2.在“文件”菜单中选择“将媒体文件插入到时间轴 ” “插入视频”， 选择需要编辑的视频，单击“打开”； 3. 选中视屏轨中“时间去哪儿”，鼠标右击，选中静音，出现如图显示； 1 2 3
目标二：插入音频素材 在编辑后的视频中添加自己想说的话和背景音乐。 4人一小组，将录制好的音频和下载好的背景音乐添加到视频中 步骤：1. 在“文件”菜单中选择“将媒体文件插入到时间轴”“插入音频” “到声音轨”，选择已经录制好的配音文件，单击“打开”；（参考目标一） 2.相同的方法将“时间去哪了—伴奏”合成到视屏中，完成结果如下图。 目标三：创建视屏文件 编辑好的视频文件需要保存和分享。 步骤：1.在菜单栏中单击分享按钮。 2.鼠标单击创建视频文件——WMA——WMA Broad-band(352×288， 10fps)，以自己的姓名+班级命名存放于桌面上。
最新200个经典的培训视频素材
200个经典的培训视频素材（综合第一季） ——适用于各类课程（看电影学管理、看电影学礼仪、看电影学营销等）【影视教学法】是目前广为流行，也证明行之有效的现代先进教学方法，无论男女老少，不同岗位层级，不同文化层次都适用。 【200个素材】是由多位资深培训师历经几年时间、用心积累的、用于培训课程的视频素材，都是从经典的电影、连续剧、访谈节目、新闻节目、网络视频中截取的片段，用于活跃课堂氛围、丰富教学方式、加深学员理解、更直观和深刻地阐述课程要点，片段多在10分钟内。【适用课程】人力资源、客户服务、市场营销、管理技能、礼仪形象、情绪管理、积极心态、培训师培训、领导艺术、沟通技巧、成长激励、亲子教育、夫妻关系、婆媳关系、商务谈判、演讲与口才、心理咨询、心理治疗等。 【素材来源】片段截自70多部电影/连续剧/节目/短片： 电影：《2012》、《高兴》、《变线人生》、《兵临城下》、《垂直极限》、《当幸福来敲门》、《功夫熊猫》、《公主日记》、《王牌对王牌》、《微观世界》、《喜马拉雅》、《肖申克的救赎》、《异度空间》、《永不放弃》、《卡特教练》、《和平战士》、《天官赐福》、《穿普拉达的女王》、…… 连续剧：《养父》、《后厨》、《亮剑》、《鬼谷子》、《水浒传》、《创世纪》、《西游记》、《家好月圆》、《开心老爸》、《康熙帝国》、《乔家大院》、《亲兄热弟》、《神探狄仁杰》、《士兵突击》、《铁齿铜牙纪晓岚》、《王贵与安娜》、《蜗居》、《我的美丽人生》、《我的兄弟叫顺溜》、《媳妇的美好时代》、《乡村爱情》、《新封神榜之武王伐纣》、《新三国》、《甄嬛传》、《中国式离婚》…… 电视节目：《一胡一席谈》、《8090》、《非常了得》、《非诚勿扰》、《我要上春晚》、《曲苑杂坛》、《幸福魔方》、《中国梦想秀》、《CCTV新闻联播》、《职来职往》《非你莫属》…… 1. 【素材名称】女白领的辞职舞，风靡youtube 【适用课程】管理技能、上下级沟通等
编辑视频素材的教案及反思
第二课编辑视频素材及学生作品对比策略 学习目标： 1、学会播放视频文件及了解简单的视频编辑 2、把编辑好的视频文件上传到电子评价系统中、并进行自己作品的前后对比 学习重点：了解简单的视频编辑 学习难点：把编辑好的视频文件上传到电子评价系统，中并进行自己作品的前后对比。学习过程： 同学们，你们家里的电脑上播放视频的软件是什么你知道吗？你播放过视频软件吗？ 学生回答暴风影音、搜狐影音、腾讯播放器等。 老师带着学生来了解当前的视频播放器 双击“360安全卫士”，选“软件管理”，选“视频软件”出现如下窗口 学生们通过窗口认识了很多的播放软件 二、学生了解视频素材的截取 1、双击播放软件“暴风影音”播放倒霉熊 2、点鼠标右键，选“视频截取”选项 3、安装暴风转码工具
4、在截取画面中选开始时间和结束时间。如1分到1分10秒 （为了使截取下的视频能上传至评价系统，我们选取截取10秒钟的画面） 5、选择保存路径 6、播放视频文件 四、将保存好的视频上传到电子评价系统中 1、在网址中输入http://192.168.0.245登陆到奇台三小电子评价系统中 2、打开“内容添加” 3、在标题栏中填入文件名“截取倒霉熊”、在附件中选择倒霉熊的具体存放路径 D:\倒霉熊，然后按确定， 4、在自己的电子评价系统中查找倒霉熊是否已经上传 五、学生的作品的前后对比策略 1、学生作品定优秀 有学生的作品上传后，我就打开学生作品，给完成上传并符合要求的作品
定了优秀。学生们为得优秀作业忙的不亦乐乎。 2、要求上传完作品的孩子对自己的作品进行对比： 本节课完成的作品是截取倒霉熊的片段，这个练习有点难，孩子们都在议论你的作品上传后，打开了吗，因为有的学生截取的时间点选取有问题，结果造成了作品太大，无法用附件上传。上传上来的都能打开，班里最早上传上来说的王凯轩的作品，我检查了他的作品，能打开，他做完后津津有味的欣赏着自己的动画片，我要求学生对自己的作品进行对比，王凯轩一共交了6个作品，他比第二名的孩子多交了1个作品，他一共得了4个优秀，我给他的作品进行了指导，你的倒霉熊作品时间截取短，这样你的作品小，你的作品就会传入电子评价系统。老师给你优秀，第二个作品插入图片，你的图片和文字环绕方式很好，图文清楚，老师你给了优，第三个自选图形，禁止吸烟标志结构很巧妙，听了我指导，王凯轩说老师我的作品倒霉熊的比前面的做的好，他是一个视屏文件，其它的都是文本文件，我的视屏文件特别大，其它的文件都很小，而且这个视屏文件可以点开看动画片，我要带回去给我的妹妹看，她一定很喜欢的。而且每次作品都加上了我自己的设计与思维。 王凯轩告诉我，，他的动画片截取的故事情节比较完整。每个作品好在哪里，哪里还不如某某某同学听着孩子的话我心里很是高兴，我们的电子评价系统，能让孩子的作品的前后进行对比，比较哪里做的好，哪里还有问题，今后我应该怎么才能将作品做的更好。
《视频制作和处理》试题(卷)
山东外事翻译职业学院 2015-2016学年第一学期期末补考试题 《视频制作与处理》 （满分100分） 班级：营销1404姓名：学号： 一、单选题 1、用来表现被摄主体与环境之间的关系和引导观众将被摄主体放置在一定的参照环境中进行观察常用（A ）镜头表示。 A.推镜头 B.拉镜头 C.摇镜头 D.移镜头 2、PAL制式的播放速度为每秒（ B ）帧。 A.30 B.25 C.24 D.12 3、如果要拍摄远景、全景画面，摄像应采用（ B ）焦距的镜头。 A.长焦距镜头 B.短焦距镜头 C.中焦距镜头 D.以上都不是 4、电影电视构图的组成为（A ）。 A.主体、前景、背景 B.主体、陪体、环境 C.主体、陪体 D.前景、环境、主题 5、在同等条件下，下列音乐格式中，文件大小最小的是（C ）。 A.APE B.WAV C.MP3 D.FLAC 6、以下属于视频文件格式的是（B ）。 A.GIF B.MPEG C.BMP D.WMA
7、以下属于音频文件格式的是（D ）。 A.GIF B.MPEG C.BMP D.WMA 8、某视频的尺寸为720×576，其单位是（D ）。 A.位 B.字节 C.颜色 D.像素 9、DV的含义是（B ）。 A.数字媒体 B.数字视频 C.模拟视频 D.预演视频 10、我国普遍采用的视频制式为（A ）。 A.PAL B.NTSC C.SECAM D.AUTO 11、视频编辑中，最小单位是（ C ）。 A.秒 B.字节 C.帧 D.像素 12、启动Premiere软件可通过（ A ）方法实现。 A.选择“开始/所有程序/Adobe Premiere Pro CS4”命令启动 B.双击桌面上的快捷图标启动 C.打开Premiere Pro CS4文件方式启动 D.以上的方法均可 13、“时间线”面板中哪个参数可设置音频轨道素材的显示方式（ C ）。 A.“显示波形”按钮 B.“设置显示风格”按钮 C.“显示关键帧”按钮 D.“可视属性”按钮 14、“效果控制”面板主要用于控制对象的（D ）。 A.运动效果 B.特效效果 C.切换效果 D.透明度
视频制作心灵鸡汤素材四
1.人生差不多就是这样一个饭局，你既要跟相悦的人推杯，也要和厌见的人换 盏。一顿饭吃下去，你可以领受一颗心，也可以见识一副嘴脸。吃到最后，你还能在这个言不由衷的筵席上热闹和欢笑，就是你承载世界的能力。 2.人这一辈子，机遇难同，因缘各异，一帆风顺也好，跌宕起伏也罢，平淡普 通，都是自己的命运。那些走过的，偶遇的，相逢的，别离的，都是唯一。 无论处于何种境地，都不要抱怨世态，不能放弃底线，不必嫉恨他人。 3.我爱你，也想把这个世界上所有的快乐都与你分享，哪怕被你折磨的遍体鳞 伤。我要的爱情，不是短暂的温柔，而是一生的守候，不是一时的好感，而是坚持在一起，如果这辈子只做一件浪漫的事，那就是陪你慢慢变老。 4.一路上的行走，你是会遇上很多的人。也许是陪你走一站的，也许只是一个 过客。于是生命中留下了许多逗号，一段经历一个逗号，一段感情一个逗号，一段付出一个逗号，无数个逗号的等待，也都只是为最终那个句号。 5.人生，本是一次艰难的跋涉，以淡然的心态前行，苦中作乐，其乐融融。今 日阳光明媚如初，何来雾霭索绕！给自己一个美好心境，翘首遥望，和风拂面，惬意无比；给他人一抹恬然微笑，和气生辉，暗香拂袖，心地生暖。 6.人生途中，最好的，或许不一定是最适合我们的。最合适的，那才是真正最 好的。有心能知，有情能爱，有缘能聚。或许我们都曾经喜欢过一个人，爱过一朵花。其实，在我们成长的过程中，只要是爱过，喜欢过就是美丽的。 7.走错了路，要记得回头；看错了人，要懂得放手。树叶，不是一天黄的；人 心，不是一天凉的。谁都不傻，谁也不笨，用眼看人，会走眼；用心感受，才是真。久了，就会知晓，谁是正人君子。放下别人的错，解脱自己的心。 8.不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，因为一厢 情愿里面只有贱，圈子不同，不必强融，趁阳光正好，趁微风不噪，没娶的别慌，待嫁的别忙，经营好自己，珍惜眼前的大好时光，一切该来的总会来。 9.可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街， 一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志……只有爱，是自己一个人做不到的。 10.人生从来不乏机遇，我们缺少的不是对机遇的把握，而是在机遇到来之前， 你已经或者准备怎样身体力行去度过这段漫长的时光。命运的底牌从来没有固定结局，你的人生不是一早就定下了答案的。除了自己，没有什么可屈服。 11.若爱，请深爱；如弃，请彻底，不要暧昧，伤人伤己。人生最遗憾的莫过于 轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。有些失去是注定的，有些缘分是没有结果的。爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就要好好去爱。 12.生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴 雨晴空运动员们，不要保持尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的肉体，付出的背后是成功无论能否成功，我们永远赞誉你，你们永远是我们的自豪。
视频制作心灵鸡汤素材三
1.要么改变世界，要么改变自己。这世界充满了不确定性，你永远不知道下一 秒会发生什么，它时刻进行着残忍的大淘沙，那些故步自封、不改变的人，必将受到惩罚。致每一个焦躁不安、迷茫困惑的人，在最难熬时调整心态，单枪匹马与世界对饮，历经磨难亦不忘初心。 2.每个人年轻时都有一颗躁动的心。而年轻时的忧愁多数是假象。因为不曾跌 到头破血流，不曾体会生活艰难，所以并不真正知道痛苦滋味。生活是最好的导师。当你历尽沧桑，自然学会安静;当你真的走投无路，自然学会奋起，杀出一条血路。珍惜当下，方能不惧未来。 3.“所谓“小资”，不是喝着星巴克，在昏黄的灯光下捧一本书或者听一曲音 乐的“表象”，而是拥有自己的世界，按照自己的意愿去生活。苦也吃得，累也受得，生活可以很朴素，内心里却是丰满的。凭外面世界如何热闹，内心却拥有着宁静。”内心宁静则世界平和。 4.撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但永远不要在心里承认说“我 不行”。不要在最该奋斗的年纪选择了安逸，没什么好说的，一无所有就是奋斗的理由，我们试着长大，一路跌跌撞撞，然后遍体鳞伤，总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。 5.当一些熟悉的面容渐渐远走，当那些新的脸孔在眼前晃动，你会明白什么是 旅程。当眼角悄悄进驻了鱼尾纹，当青春痘剩下了思念的份，你会理解什么是青春。当你阅尽了世间冷暖，就能体会什么是假、什么是真。当你看多了物是人非，就会懂得什么是短暂、什么是永恒。 6.生活充满了起起落落。关键在于，在顶端时好好享受；在低谷时不失勇气。 与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也是领略生命的快意。我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。 7.我知道你正穿越拥挤人潮，向我走来，有一个你正在这世上的某一处，想到 这里，我的心就变得平和。也许我还不认识你，但我们都已不再纠结是否错过了对方最美的年华，更不纠结爱过谁，为谁心碎过。我们都不完美，我们互相温暖。请在你的路上等我，我们终会相遇。 8.一个人的气质，并不在容颜和身材，而是所经历过的往事，是内在留下的印 迹，令人深沉而安谧。所以，优雅不是装扮出来的，而是一种阅历的凝聚； 淡然不是伪装出来的，而是一段人生的沉淀。时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。控制自己的脾气，做一个有修养的人。 9.一脸春风下，多少曾经凋落的花。一程芬芳路，穿越多少海角天涯。你不懂 我的故事，那是一个个心酸的神话。你不懂我的世界，那不仅仅是一点点的时差。亲爱的，你理解我吗，我是一棵默默无言的小草，并不适合世间的繁华。我是一朵飘逸的游云，崇尚的是无牵无挂。
《Premiere视频制作》课程标准.
《Premiere视频制作》课程标准 一、《Premiere视频制作》学习领域定位 《Premiere视频制作》课程是计算机应用技术专业媒体方向开设的专业核心课程，是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段，本课程包容性强，可兼容美术基础、图像处理、动画制作等前期课程制作的多种格式的素材文件，极大地带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。通过理实结合的教学方式，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度和良好的沟通协作能力，形成较高的职业素养，为学生就业奠定坚实的基础。 通过学习该课程，学生可策划、制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，能使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。教学内容涉及策划师、编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着重要的促进作用。 二、《Premiere视频制作》学习领域培养目标 本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养学生具备知识能力、方法能力、社会能力。 《Premiere视频制作》使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能：掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。学生毕业后可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司或企事业单位的宣传部门从事策划师、编辑师等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。 （一）知识能力目标 1.领会客户意图，撰写文稿和分镜头稿本； 2.熟练进行素材采集，并对素材进行处理； 3.能为影片添加转场、特技、字幕和音乐； 4.根据作品的使用要求输出适当的视频格式； 5.能够根据要求制作出用户满意的各类作品。 （二）方法能力目标
(完整word版)视频制作基本流程
视频制作基本流程 数字视频编辑包括以下一般基本步骤： 一：准备素材文件 依据具体的视频剧本以及提供或准备好的素材文件可以更好的组织视频编辑的流程。素材文件包括：通过采集卡采集的数字视频AVI文件，由Adobe Premiere或其他视频编辑软件生成的AVI和MOV文件、WAV格式的音频数据文件、无伴音的动画FLC或FLI格式文件，以及各种格式的静态图像，包括BMP、JPG、PCX、TIF等等。电视节目中合成的综合节目就是通过对基本素材文件的操作编辑完成的。 二：进行素材的剪切 各种视频的原始素材片断都称作为一个剪辑。在视频编辑时，可以选取一个剪辑中的一部分或全部作为有用素材导入到最终要生成的视频序列中。剪辑的选择由切入点和切出点定义。切入点指在最终的视频序列中实际插入该段剪辑的首帧；切出点为末帧。也就是说切入和切出点之间的所有帧均为需要编辑的素材，使素材中的瑕疵降低到最少。 三：进行画面的粗略编辑 运用视频编辑软件中的各种剪切编辑功能进行各个片段的编辑、剪切等操作。完成编辑的整体任务。目的是将画面的流程设计的更加通顺合理，时间表现形式更加流畅。 四：加特效
添加各种过渡特技效果，使画面的排列以及画面的效果更加符合人眼的观察规律，更进一步进行完善。 五：添加字幕（文字） 在做电视节目、新闻或者采访的片段中，必须添加字幕，以更明确的表示画面的内容，使人物说话的内容更加清晰。 六：处理声音效果 在片段的下方进行声音的编辑（在声道线上），可以调节左右声道或者调节声音的高低、渐近，淡入淡出等等效果。这项工作可以减轻编辑者的负担，减少了使用其他音频编辑软件的麻烦，并且制作效果也相当不错。 七：生成视频文件 对建造窗口中编排好的各种剪辑和过渡效果等进行最后生成结果的处理称编译，经过编译才能生成为一个最终视频文件。最后编译生成的视频文件可以自动地放置在一个剪辑窗口中进行控制播放。在这一步骤生成的视频文件不仅可以在编辑机上播放，还可以在任何装有播放器的机器上操作观看。生成的视频格式一般为.avi。
视频素材制作流程
先说一下最后做成什么样的成品。最后做出一个音轨和字幕都可选择的MKV格式的电影剪辑（用Media Player Classic播放，安装文件是本目录下的StormCodec.exe）。其中一个音轨只留下背景声音，讲话声音被删除。当然你也可以合成单音轨的其它格式的电影。为了这个目的，你就必须从DVD开始，不能用已经压缩过的电影。 （下图是音轨的选择方法，图中选择了Audio 2，只放背景音） （下图是在绿色箭头上按鼠标右键选择隐藏或显示某一字幕，图中显示的字幕叫LionKing） 用VirtualDubMod软件从DVD光盘取包含剪辑片断的VOB文件。如下： 从“视频”选择“压缩”，选取一种压缩模式，如Xvid-Mpg4。 另存为（….avi），实际存为MKV格式，视频模式可以选“快速再压缩”。见下一个图片！ 关闭当前视频，继续用上面的软件打开刚产生的的电影文件，如：LionKing.mkv。如下图选择“流列表”。 选择“信号分离”，保存音频文件，格式为AC3。 再利用豪杰超级解霸9将AC3转为DAC格式，如下： 再利用豪杰超级解霸9将DAC格式转为WAV，如下图： 再利用Cool Edit Pro 2.0将WAV文件分离，去掉人的声音，保留背景音。例调入LionKing.wav后，双击LionKing (2).wav，可以发现这是人声的音轨，不动，将其它的拖到右边栏， 最后在最下边任选一个空白栏，点鼠标右键，选混合上面全部音轨（文件中指令是英语）。
双击新合成的音轨，另存为mp3格式。如LionKing.mp3 再次用VirtualDubMod软件打开切割好的电影片断，从“流”中选择流列表，选择声音文件，如Lionkin.mpe，再次从“视频”选择“压缩”，选取一种压缩模式，如Xvid-Mpg4。 另存为（….avi），实际存为MKV格式，视频模式可以选“快速再压缩”，可另取一个文件名如LionkingClip.mkv。如下面两图： 到这一步，LionkingClip.mkv文件制作完毕，它具有两种音轨，一种带对话，一种不带。选择时如下图： 字幕添加以后再讲，或自己先研究吧！
200个经典的培训视频素材
200个经典的培训视频素材 200个经典的培训视频素材(综合第一季) ——适用于各类课程(看电影学管理、看电影学礼仪、看电影学营销等) 【影视教学法】是目前广为流行，也证明行之有效的现代先进教学方法，无论男女老少，不同岗位层级，不同文化层次都适用。 【200个素材】是由多位资深培训师历经几年时间、用心积累的、用于培训课程的视频素材，都是从经典的电影、连续剧、访谈节目、新闻节目、网络视频中截取的片段，用于活跃课堂氛围、丰富教学方式、加深学员理解、更直观和深刻地阐述课程要点，片段多在10分钟内。【适用课程】人力资源、客户服务、市场营销、管理技能、礼仪形象、情绪管理、积极心态、培训师培训、领导艺术、沟通技巧、成长激励、亲子教育、夫妻关系、婆媳关系、商务谈判、演讲与口才、心理咨询、心理治疗等。 【素材来源】片段截自70多部电影/连续剧/节目/短片: 电影:《2012》、《高兴》、《变线人生》、《兵临城下》、《垂直极限》、《当幸福来敲门》、《功夫熊猫》、《公主日记》、《王牌对王牌》、《微观世界》、《喜马拉雅》、《肖申克的救赎》、《异度空间》、《永不放弃》、《卡特教练》、《和平战士》、《天官赐福》、《穿普拉达的女王》、…… 连续剧:《养父》、《后厨》、《亮剑》、《鬼谷子》、《水浒传》、《创世纪》、《西游记》、《家好月圆》、《开心老爸》、《康熙帝国》、《乔家大院》、《亲兄热弟》、《神探狄仁杰》、《士兵突击》、《铁齿铜牙纪晓岚》、《王贵与安娜》、《蜗居》、《我的美丽人生》、《我的兄弟叫顺溜》、《媳妇的美好时代》、《乡村爱情》、《新封神榜之武王伐纣》、《新三国》、《甄嬛传》、《中国式离婚》……
视频素材的采集与制作
视频素材的采集与制作 【教学目标】对视频及其处理方式有基本的了解，学会获取视频并应用视频进行教学和课件制作。 【教学分析】数字视频在多媒体教学和课件制作的应用越来越广泛，希望通过本章学习能够对数字视频进行教学所需的一般性处理。 【教学策略】教师实例演示，学生上机操作，教师辅导。 【媒体选择】讲课时主要采用PowerPoint课件和实际操作讲解相结合，并辅以文字教材和网上学习资源。 【教学内容】 6.1 概述 1 ．视频文件的特点和常见文件格式 视频作为多媒体家族中的成员之一，在多媒体教学中占有非常重要的地位。视频本身可以由文本、图形图像、声音、动画中的一种或多种素材组合而成，利用其声音与画面同步、表现力强的特点，能大大提高教学的直观性和形象性。 最常见的视频文件格式有 Microsoft 的 Video for Windows 文件（ *.avi ）和 Apple 的Quick Time 文件 (*.mov 和 *.qt) 。此外还有 MPEG 文件（ *.mpg ）、 VCD 上的 DAT 文件(*.dat) 以及网络上常用的 Real Video 文件 (*.rm) 等。 下面就视频文件的格式与特点列表如下：
2 ．视频素材的采集方法 （利用视频播放设备或摄录设备结合视频采集卡从外部采集素材 用超级解霸从影碟或光盘上截取视频素材 利用视频捕捉工具软件捕捉计算机中播放的视频信号 从网上下载视频素材） 视频素材的采集方法有很多种。最常见的是用视频捕捉卡配合相应的软件（如 Ulead 公司的 Video Studio ， Adobe 公司的 Premiere ）来采集录像带上的素材。录像带在教学中使用比较普及，用这种方法，其素材的来源较广。缺点是硬件投资较大，一般视频卡的价格在 2000 元 -5000 元之间。 另一种方法是利用超级解霸等软件来截取 VCD 上的视频片段（截取成 *.mpg 文件或 *.bmp 图像序列文件） , 或把视频文件 *.dat 转换成 Windows 系统通用的 Avi 文件。用这种采集方法得到的视频画面的清晰度要明显高于用一般视频捕捉卡从录像带上采集到的视频画面。 还可以用屏幕抓取软件如： Snagit 、 Hypercam 等来记录屏幕的动态显示及鼠标操作，以获得视频素材。此外互联网上也有大量的视频素材，也可以下载后在多媒体教学中使用。 3 ．视频文件格式的转换与应用 用视频编辑工具，可以将视频素材进行格式转化。 一般 PC 机使用 AVI 格式， APPIP 系列使用 QuickTime 格式，使用较大的视频素材时要用 MPEG 高压缩比格式，在网上实时传输视频类素材时使用流式媒体格式。 通过超级解霸的各种视频格式转换工具，可以任意转换各种格式的视频素材。 一般在 PC 平台上要使用 AVI 格式， APPIP 系列使用 QUICkTime 格式，使用较大的视频素材时使用 MPEG 高压缩比格式，在网上实时传输视频类素材时使用流式媒体格式。
短视频素材来源,视频剪辑素材是下载还是录屏
做小视频制作，视频素材是首先要解决的问题，我们常见的影视小短片，很多流量都很高，后期剪辑也比较有创意，这些影视素材是怎么采集到的又是怎么做的后期剪辑处理，今天小编跟大家介绍一下。 1、采集素材直接用固乔视频助手，这个工具可以采集到全网的视频素材，方法简单。如果是采集特定的视频，可直接打开这个视频，手机的网页的都一样采集视频的链接。 2、下载工具，打开工具，进入【自媒体视频下载】专用界面。
3、把链接粘贴进去，点【立即下载】 4、如果是对某一个作者的作品感兴趣，可以直接用作者主页链接，获取到全部视频链接，一键批量下载。
5、还有随机获取热门视频批量下载。 6、素材采集就这么简单，另外还有一个很重要的工具是批量剪辑助手，可以批量剪辑视频的固乔剪辑助手，下载这个工具，双击打开，助手的三个主要的界面——批量转换，批量合并，批量剪辑，每个功能都是自媒体人日常剪辑视频所需要的。
7、批量剪辑这个界面的功能，我比较经常使用的有下面这几个 （1）片头片尾减时：可以批量删除视频的前面或者后面的片段。 （2）播放倍速：改变速度，及视频的声音，这样对消重也是有用处。 （3）水平、垂直翻转：这个功能百分百能让视频通过原创，不过，它只使用部分视频，特别是相声小品作品里面，对话的左右两人，用这个可以左右翻转。 （4）添加背景图：除了能把视频做横竖屏转换还能同时加上一些原创因素，比如添加字幕在背景图上，也可以添加讲解等。 （5）还有很多的功能，大家可以自己尝试哦。 制作短视频，特贴是影视二剪的视频，采集素材是关键，批量剪辑消重也是重中之重。大家
要做好视频二次原创的话，巧用工具处理视频，可以轻松不少。