学校安全重大隐患报告制度
学校安全重大隐患报告制度
一、学校设立安全事故隐患举报电话和实行有奖举报，举报电话：7891581，并设有举报箱。
二、学校接到安全事故隐患举报应及时处置。
三、对安全事故防范情况应每月一次汇报。
四、对安全事故隐患不及时报告或者瞒报，漏报者，将追究负责人的责任。
五、学校应建立安全隐患报告负责人。
云峰中学安全宣传教育制度
一、为全面宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全教育，及时排查不安全因素，消除事故隐患，防止事故发生，保障师生人身和财产安全，特制定本制度。
二、学校每学期召开一次全校安全教育大会，每周利用班会对学生中存在的不安全问题进行教育。
三、学校利用黑板报、阅报栏、广播室定期对学生进行有关安全教育的宣传。
四、建立“安全教育日”利用“安全教育日”进行安全宣传和对师生员工进行安全教育.
五、安全教育的内容重点是交通安全，防火安全，紧急情况下的疏散，受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。
六、对学生的安全教育应渗透到教育，社会实践，日常生活，节假日及各种大型活动中进行。
学校安全检查制度
一、为牢固树立安全第一的思想，本着对试师生高度负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会安定，政治稳定，维护正常教育教学秩序的高度出发，切实抓好安全工作。
二、学校的安全工作实行“谁主管谁负责”“谁主办谁负责”的原则，确实做好学校安全检查工作。
三、学校成立以校长为组长各分管科室为成员的领导小组。
四、学校成立以分管副校长为组长，各分管处室为成员的工作小组。
五、学校安全检查内容有：
1、校舍安全
2、实验室安全
3、消防安全
4、交通安全
5、校外集体活动和生产劳动安全
6、饮食安全
7、体育活动安全
8、学生常见病防治安全
9、学校周边环境安全
10、防震减灾安全
11、学校管理安全
12、节假日安全等
六、对安全检查发现问题及时上报，并促成有关人员及时整改。
七、做好安全检查记录，安全检查每周一次。
学校安全隐患整改制度
一、存在安全事故隐患的地方，必须制定切实可行的整改措施，并及时落实到位，防止诱发各类重特大安全事故，对短期内难以立即整改的安全事故隐患，必须采取有效的防范，监控措施确保过渡期安全。
二、对安全事故隐患的地方要认真制定隐患整改措施，落实隐患整改资金和责任人，搞好隐患动态监控。
三、对安全隐患整改迟缓的要批评教育，整改不力的要通报批评。
四、负责督促安全事故隐患人员对安全事故隐患进行整改，确保隐患及时消除。
五、对安全隐患整改工作中，玩忽职守，导致发生安全事故的，应追究责任。
学校安全奖惩制度
一、为提高广大师生的关注和参与学校安全工作的积极性，学校设置安全问题举报箱和安全问题举报电话，电话号码：2656613
二、对师生的举报一经查实，视具体情况给予表扬，对学生所在的班级加量化分2—10分。
三、对举报重大不安定因素，成功避免影响社会稳定事件发生的有功人员，给予重奖。
四、对举报人要严守秘密，确保举报人的人身安全。
五、对安全隐患知情不报者，经查实，轻着给予批评教育，重者对于纪律处分，对学校教师重者，报请上级部门处分。
学校安全考核办法
为加强学校的安全工作，维护正常的教育教学秩序，根据有关规定和我校实际，特制定本规定：
1、制订班级安全教育年度工作计划，年度工作总结。
2、检查班主任参加学校安全工作会议的记录。
3、学生对有关安全教育的感想，体会和预防安全事故发生措施。
4、班主任对本班学生进行安全教育的记录。
5、班主任是否与学生签订有关部门安全问题的责任书。
6、学校与班主任签订有关安全问题的责任书。
7、是否制订了班级防止安全事故发生的措施办法等。
8、班级是否存在安全隐患，并对该隐患是否及时上报。
9、有无并严格执行体育运动，社会实践等集体活动的安全要求和防范措施。
10、否坚持开展丰富的“全国中小学生安全教育日”宣传活动。
11、每年是否定期进行消防、放火的安全自救演练。
a) 班主任是否每周对学生进行一次安全教育。
b) 对班级电等是否进行安全检查。
c) 学生是否有发生安全事故。
d) 学生是否按学校有关的安全规定进行学习、生活。
学校校园安全自查报告(完整版)
学校校园安全自查报告 学校校园安全自查报告 第一篇： 学校校园安全自查报告 学校校园安全自查报告 学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一。面临当前校园安全的严峻态势： 短短35天时间内，全国发生了四起校园砍杀事件： 4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人；4月28日，雷州男子砍伤16师生；4月12日，合浦男子砍死8岁小学生；3月23日，南平郑民生杀8名小学生。根据区教育局4月30日下午紧急会议精神，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全工作要求，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，由学校校长室牵头，总务处、德育处协同，于4月30日对学校安全情况进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下： 一、领导重视，组织健全 学校成立了由徐国庆校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作领导重视，组织健全。 二、责任到人，制度健全 学校安全工作千头万绪，仅靠学校领导和总务处、德育处几位老师的力量是不够的，因此，学校与各处室的负责同志以及各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上
下一心，齐抓共管，（好）共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。 三、利用多种渠道，营造安全校园 1．交通安全 学校领导十分重视学校的安全教育，特别是师生的交通安全。学校经常利用每周一国旗下讲话的时间，对全校师生进行交通安全教育；还聘请交警九大队的警官深入校园宣传交通法规知识、展示交通事故的图片；利用宣传窗、黑板报对学生进行交通安全教育，宣传交通法规；各班班主任也利用班会、晨会等时间对学生进行交通安全的教育。 2．消防安全 学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好煤气灶、电器设备，确保安全。 3．食品卫生安全 学校高度重视食堂的食品卫生管理，认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，加强饮食卫生管理，做到定点采购食品，并要求
校园安全隐患排查整改情况汇报
校园安全隐患排查整改情况汇报按照xxx市教育局xxx号〈〈转发〈关于在全省教育系统集中开展安全隐患再排查再整改行动的通知〉的通知〉〉和xxx县教育体育局xxx号文件精神，我校立即组织全体教师召开专项会议，会上再次强调： 学校无小事，事事有安全。学校在狠抓教育教学管理的同时，始终要把安全工作放在重中之重的位置，并把学校安全工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。现在，学校以创xxx县平安学校为契机，高起点，严要求，齐参与。狠抓安全校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。学校多次获县“综治优秀单位”，县教育系统“先进学校”。现将校园安全工作和隐患再排查再整改情况汇报如下： 一、抓组织管理，形成创建平安校园工作长效机制。 1、成立组织领导机构。 学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组，段鲁超校长亲自抓，分管领导张福稳重点抓，少先队、具体抓。下设办公室，由张福稳副校长负责创建工作的日常事务，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。 2、构建全方位的平安创建管理网络。 一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期开办家长座谈会，分发《告家长一封信》，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。同时学校还发挥心理咨询的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。 二、抓制度落实，确保创建平安校园工作富有成效。
学校安全事故报告制度示范文本
学校安全事故报告制度示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
学校安全事故报告制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为及时处理和预防安全事故，学校建立安全事故报告 制度。 学校每月最后一天以书面形式向主中心学校汇报当月 安全工作情况。 2、学校对突发事件除了及时救治外，学校领导要半小 时内向主管部门报告。 事件处理完毕24小时内要向主管部门写出书面报告 报。 4、学校发生安全事故后，现场有关人员应当即报告校 长当即报告校长，学校领导接到事故报告后学，除按学除 校的《应急预案》迅速采取抢救外，，应按照相关规定， 立即如实报告教育行政主管部门和事故种类的相关安全职
能部门。报告程序 （1）、一般安全事故报告程序：老师或现场老师--班主任--校长； （2）、火灾事故：拔打“119"--报告学校负责人学校负责人--按规定上报有关部门； （3）治安(刑事)事故：拔打“110”--报告学校负责人--按规定报告上级有关部门 （4）、食品中毒：拔打“120”--报告学校负责人--按规定向上级有关部门报告。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion
学校生产安全事故报告和调查处理制度
学校生产安全事故报告和调查处理制度 为了规范生产安全事故的报告和调查处理，落实生产安全事故责任追究制度，防止和减少生产安全事故，根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和《湖北省生产安全事故报告和调查处理规定》等有关法律、法规的规定，结合我校实际，制定本制度。 一、事故分类 本制度中的安全事故是指学生在上学、放学途中以及在校内发生的伤亡事故，根据《中华人民共和国安全生产法》及《生产安全事故报告和调查处理条例》、一般安全事故、较大事故和重大安全事故和特别重大安全事故。 （一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故； （二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； （三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； （四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。 二、事故的统计、报告 （一）凡发生上学、放学途中、校内发生的安全责任事故，事故现场有关人员应立即采取有效措施组织抢救，防止事故扩大，保护好事故现场，并立即向交警、保险公司、120报告，同时立即向学校有关负责人报告，不得瞒报、谎报或故意拖延不报，情况紧急时，事故现场人员应立即向负有安全管理职能的有关部门报告。 （二）学校负责人接到事故报告后，应在1小时内向运管所、交警、安监、保险公司等有关部门报告，并根据事故大小立即启动事故应急救援预案。对未及时报告或隐瞒事故的，对责任人停班学习，直至解聘处理，并追究相关责任。 （三）事故发生后，学校根据事故大小积极开展救援工作，将事故损失降低到最小，并由安全领导小组组成事故调查组，按照“四不放过”原则进行调查处理，调查出事故原因后安全技术科写出事故报告，报上级安全管理部门。事故调查报告包括以下内容： 1、事故发生单位概况； 2、事故发生的时间、地点以及事故现场情况； 3、事故的简要经过； 4、事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失； 5、已经采取的措施； 6、其他应当报告的情况。 事故报告后出现新情况的，应当及时补报。自事故发生之日起30日内（道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内），事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报. （四）生产安全事故分为特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故四个等级。 三、事故的调查处理
4校内安全定期检查和安全隐患报告制度
城固县大盘小学 校内安全定期检查和安全隐患报告制度保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。 1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。 2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。 3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。 4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人： （1）校舍安全隐患排查； （2）饮用水安全检查； （3）用电及消防安全隐患排查； （4）体育场地及体育器材安全隐患排查；
（5）校园及周边安全隐患排查； （6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。 5、安全隐患排查人员，又是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。 6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。 7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任 8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。 9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；护导部主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；校务服务部主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。 10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。 11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并
重大安全事故隐患报告制度
重大安全隐患报告制度 为及时消除重大安全生产隐患，确保工程施工作业安全，制订重大安全隐患报告制度，要求全体监理人员认真执行。 一、安全架构 项目监理部应建立健全的组织管理架构和安全监理责任制度，设置安全监理人员，全程跟踪检查施工安全隐患及整改情况。 本项目安全架构： 工程施工安全监理总负责人： 安全监理员： 二、项目重大安全隐患 1. 当发现以下情况之一时，项目总监必须马上签发工程停工令，要求施工单位停工整改，并书面向业主、建设行政主管部门、建设工程安全监督站等报告，同时报告本公司总监室： 1）基坑支护体系出现突然变形或累计变形量超过规定的报警值；2）高大模板体系出现险情； 3）脚手架存在安全隐患； 4）拆除支撑梁时违规作业； 5）结构吊装时围护结构出现险情； 2. 对于检查中发现的重大安全隐患，应进行拍照留底，并将照片作为书面报告的附页一起报送。
3. 现场发生突发事件时，立即《监理快报》形式向南沙区建设工程安全监督站报告： 1）建设、施工单位违反规定使用不合格的建筑材料、建筑设备、构配件和使用不符合规定的质量、安全防护设施，又不能有效制止的；2）施工单位使用未经审查批准的或不按经审查批准的施工设计文件或专项安全方案施工，或有其他违法、违章行为，又不能有效制止的；3）发现施工单位有违反相关法律、法规或相关强制性技术标准规定，又不能有效制止的； 4）现场监理无法处理的其他安全隐患问题； 5）施工现场发生安全事故。
三、重大安全隐患报告内容 重大安全隐患报告应包括以下主要内容： 1. 项目名称、施工单位安全管理架构及责任人； 2. 存在重大安全隐患的部位及基本情况； 3. 项目监理部对重大安全隐患采取的控制措施及跟踪落实整改情况； 4. 反映存在重大安全隐患的数据、照片、影像等相关资料。 5. 重大安全隐患报告应由总监理工程师审核、签字并加盖监理执业章、监理公司章。
校园安全事故报告制度
校园安全事故报告制度 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定本学校安全事故报告制度： 一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人。 二、学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。 三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告： （一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （三）食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的
同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 四、学校发生安全事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告： （一）一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1人或财产损失1万元以下的安全事故后，学校应当在24小时内电话或口头向教育行政主管部门报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。 （二）重大事故。学校发生死亡或重伤3人或财产损失巨大的安全事故后，学校应当在2小时内电话或口头向区级教育行政主管部门报告，24小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。 五、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。
学校安全隐患排查总结报告
学校安全隐患排查总结报告 安全工作是一项需要认真、用心、务实及严谨的工作,不能有所疏忽、不能随性应付,事故往往发生于一时疏忽、一次失误及一念之差间。下面是WTT为大家准备的学校安全隐患排查总结报告，希望大家喜欢! 学校安全隐患排查总结报告范文1 根据县局关于《中小学幼儿园安全隐患排查治理专项行动》通知精神，我校安全领导小组立即组织全体教师，认真学习通知精神，严格对照文件精神及要求于20XX年11月4日上午由安全领导小组全体成员参加，对学校建筑设施、体育设施、计算机房、多媒体室、锅炉房、各办公室和学校周边用房、幼儿休息室、幼儿活动室、校园围墙等处进行了认真细致的排查，现将此次安全检查情况总结如下： 一、本次安全隐患排查的总体情况 学校安全领导小组对全校安全工作做了一次拉网式大检查，并对检查情况作了认真总结，指出了存在的问题，对存在安全隐患的地方提出了限期整改意见。因此本次安全隐患排查中，除锅炉房烟囱拉线老化存在严重的安全隐患外，其它总体情况较好。 二、存在的问题和不足之处
尽管本次安全检查总体情况较好，这是全校教师共同努力取得的成果，但也有个别地方还存在不足之处和漏洞，还存有安全隐患，需要整改确保万无一失。 1、教室、功能室个别插头、电扇开关等存在松动。 2、、学生上学，放学路途不遵守交通规则的安全教育;校园内上课，下课秩序以及课间活动;中午和晚放学在校逗留的纪律教育。 3、讲究卫生，不食用无证摊点的饮料，食品，不乱吃零食，不乱丢垃圾的习惯养成教育。 4、幼儿园在学校园里，家长接送要进入校园，存在着安全隐患。 三、整改措施 1、以这次安全检查工作为契机，进一步推动学校安全管理工作，既要切实消除当前存在的安全隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，完善长效机制。 2、全体教职工切实把安全工作摆在学校工作的首位，正确处理其与教育教学的关系，结合学校和个人实际情况各司其职，各负其责，密切配合，确保校园平安。 3、大力宣传安全工作的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围和工作环境，充分利用班会、给家长的一封信、宣传材料等普及安全知识，使广大师生都能明确校园安全管理中对自己的要求以及相关的法律责任。
安全隐患排查与整改制度
安全隐患排查与整改督办制度 1．目的 为进一步落实企业安全生产主体责任以及“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，实施超前防、重点监控，构建经常化、制度化、规化的安全生产隐患排查治理长效机制，及时消除安全隐患，防止事故发生，确保企业安全生产形势持续稳定，依据《中华人民国安全生产法》、《省安全生产条例》等有关法律法规，结合站点实际，制定本制度。 2．围 本制度适用于客运北站所辖工作领域的安全生产隐患排查工作。 3．职责 3.1安全生产隐患管理包括：隐患排查与辨识、隐患整改与落实、隐患控制与消除情况的验证与检查等。 3.2安全生产领导小组全面负责安全生产隐患管理工作，是安全责任工作区域隐患排查的主控部门，负责隐患排查工作实施的监管，建立安全生产隐患管理台帐。对本站围安全生产隐患管理工作的开展情况实施监督检查。 3.3对于生产经营项目、场所、设备进行发包、出租的，应当与承包、承租单位签订安全生产管理协议，并在协议中明确各
方对事故隐患排查、治理和防控的管理职责。对承包、承租单位的事故隐患排查治理负有统一协调和监督管理的职责。 4．管理要求 4.1制定隐患排查工作方案，每年至少组织开展两次全面的安全隐患排查工作。工作方案中应明确排查的目的围，选择合适的排查方法。 4.2每月至少开展一次安全自查自纠工作，及时发现安全管理缺陷和漏洞，进行原因分析，制定针对性控制对策，消除安全隐患。检查及处理情况应当记录在案，定期对隐患排查和治理情况进行统计分析，并向安全主管部门报备。 4.3制定的隐患治理方案中应包括目标和任务、方法和措施、经费和物资、机构和人员、时限和要求。 4.4对上级检查指出或自我检查发现的一般安全隐患，严格落实防和整改措施，并组织整改到位。对于重大安全隐患及时报备安全主管部门，由其与重大隐患存在部门一起组织专业技术人员制定整改方案，做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。 5．隐患排查 5.1隐患的定义 5.1.1 安全隐患是指： （一）在生产、经营过程中因违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者其他因素造成
学校安全事故报告制度通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD759 学校安全事故报告制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
学校安全事故报告制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为及时处理和预防安全事故，学校建立安全事故报告制度。 学校每月最后一天以书面形式向主中心学校汇报当月安全工作情况。 2、学校对突发事件除了及时救治外，学校领导要半小时内向主管部门报告。 事件处理完毕24小时内要向主管部门写出书面报告报。 4、学校发生安全事故后，现场有关人员应当即报告校长当即报告校长，学校领导接到事故报告后学，除按学除校的《应急预案》迅速采取抢救外，，应按照相关规定，立即如实报告教育行政主管部门和事故种类的相关安全职能部门。报告程序 （1）、一般安全事故报告程序：老师或现场老师--班主任--校长； （2）、火灾事故：拔打“119"--报告学校负责人学校负责人--按规定上报有关部门；
学校安全隐患排查整改报告制度
河南学校安全隐患排查整改报告制度一、建立学校安全隐患排查表，是加强学校安全管理工作的重要制度．是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措．是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的责任的落实。安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患。有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。 二、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。 三、学校安全隐患排查表包含基本情况、存在的问题、整改意见和整改情况。要求检查人员认真检查存在问题，并提出合理的整改意见，报请主管领导签字后，安排人员在最短的时间整改，认为是最危险隐患绝不过夜。 四、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位．并明确排查责任人： 1.校舍安全隐患排查； 2.食堂食物、饮用水安全检查；。 3.用电及消防安全隐患排查； 4.锅炉房安全隐患排查； 5.学生公寓安全隐患排查； 6.体育场地及体育器材安全隐患排查；
7.校园及周边安全隐患排查； 8.其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。 五、安全隐患排查人员，又是安全管理责任人。因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作。 六、排查工作由值周领导每周至少排查一次，值周领导根据排查对象的特征确定排查时间。学校分管领导组织相关责任人每月至少大排查一次。 七、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏．除自然因素突发事故原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。 八、排查责任人在排查吋要作好记录．有险情隐患应及时向分管校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。 九、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度。做好检查督促工作；安全办主任负责学生安全教育和安全管理．并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责．造成安全事故的。由责任人直接负责。 十、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素。维护学校设施设备。如隐患当天不能排除整改的，要向广大师生告知危害因素、危险状况．并在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改。落实周、月报告制度。
学校安全事故报告制度
茂县民族中学学校安全事故报告制度 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，依据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律及有关规定，以及上级有关学校安全工作的文件精神和校园安全事故应急处理预案的要求，在紧急情况下积极有效应对可能发生的学校重大安全事故，高效、有序的展开事故抢救、救灾工作，最大限度地减少学校师生的人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校的实际情况，制定学校安全事故报告和处理制度： 一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生突发事故，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。 二、重大安全事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。较重安全事故和一般安全事故学校相关处室和相关责任人应积极调查和妥善处理。 三、学校发生重大安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人；学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救（第一时间通知120，校医协助）外，按规定程序上报教体局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报；同时现场有关人员和学校负责人要组织力量保护好事故现场，及时固定证据。 四、学校发生一般、较重安全事故，应在事故发生后的一日（24小时）内，以书面形式将事故发生、处理情况报区教体局。
学校发生师生伤亡、学校财产重大损失的重大安全事故、群体性伤害事故以及危害社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在第一时间（2小时内）报告区教体局和相关职能部门；随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，8小时内向区教体局写出书面报告，事故处理结束后向区教体局写出书面报告。 五、学校安全事故的分类及报告对象 学校安全事故分为重大事故（Ⅰ类）、较重事故（Ⅱ类）、一般事故（Ⅲ类）。 1.有下列情形之一的为重大安全事故 在校园范围内可能发生的造成一次死亡1人以上（含1人）或重伤（急性中毒）10人以上（含10人）或财产损失50万元以上（含50万元），以及其他性质特别严重，将产生重大影响的事故应急处理方案。事故包括： (1)重大火灾事故：指因学校管理不善引发的，重伤1人以上或者有师生死亡现象或者造成重大经济损失的。 (2)重大交通事故：指在校园内或学校组织的集体活动中发生的，重伤1人以上或者有师生死亡现象或者造成重大经济损失的。 (3)重大危险物品安全事故：指学校化学药物等危险品在教学、使用、储存、运输、废液处理过程中因管理不善等原因致使大量有毒物质泄漏、扩散，造成中重伤1人以上或者有师生死亡现象的。 (4)重大工程建设安全事故：指学校建设工程中和教学用房发生坠落坍塌、倾倒等造成重伤1人以上；或者死亡1人以上；或者造成重大经济损失的。
关于校园安全隐患排查整改情况总结汇报.doc
校园安全隐患排查整改情况汇报 按照xxx市教育局xxx号〈〈转发〈关于在全省教育系统集中开展安全隐患再排查再整改行动的通知〉的通知〉〉和xxx县教育体育局xxx 号文件精神，我校立即组织全体教师召开专项会议，会上再次强调：学校无小事，事事有安全。学校在狠抓教育教学管理的同时，始终要把安全工作放在重中之重的位置，并把学校安全工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。现在，学校以创xxx县平安学校为契机，高起点，严要求，齐参与。狠抓安全校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。学校多次获县“综治优秀单位”，县教育系统“先进学校”。现将校园安全工作和隐患再排查再整改情况汇报如下： 一、抓组织管理，形成创建平安校园工作长效机制。 1、成立组织领导机构。 学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组，段鲁超校长亲自抓，分管领导张福稳重点抓，少先队、具体抓。下设办公室，由张福稳副校长负责创建工作的日常事务，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。 2、构建全方位的平安创建管理网络。 一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期开办家长座谈会，分发《告家长一封
信》，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。同时学校还发挥心理咨询的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。 二、抓制度落实，确保创建平安校园工作富有成效。 1、强化责任追究制。学校明确了校长、分管领导、任课教师安全责任，并层层签订责任书，形成学校人人都是安全管理者的意识。为了全方位的加强学校安全工作，先后制定了有关安全方面的制度10余种，安全预案4个，如：安全教育制度、师生外出活动制度，值班制度、消防制度、事故报告制度以及交通安全预案、防踩踏、防自然灾害预案等。这些制度予以张贴或宣传，并随时检查执行情况，对安全工作起到了有力的保障作用。与此同时，学校要求行政领导值日、要如实填写并上报有关安全工作内容，以便准确掌握校园每天安全工作动态，对存在问题及时加以解决。 2、落实安全工作重点。首先是不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如需出校门一定要有班主任以及学校干的同意，以统一规格的假条为准。 三、抓预防整改，推进创建平安校园工作持续深入。 1、拓宽渠道，提高师生防范意识。一是经常利用各种会议强调安
学校安全隐患排查及危房报告制度(最新版)
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 学校安全隐患排查及危房报告制 度(最新版)
学校安全隐患排查及危房报告制度(最新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 1.按国家有关规定，每月应对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查。 2.检查重点：地基塌沉、滑坡、急剧下沉或基础发生严重不均匀沉陷而且还在发展，墙、柱出现严重倾斜和裂缝而且还在继续发展；内外墙纵横开裂而且还在发展；墙根大量风化、混凝土有裂缝等等。 3.分工负责：后勤主任要定期检查各个课室，学校各办公室、班级的负责人也要经常检查，做好维护工作，要保证屋面无杂物、地面平整，门窗、墙面无破损，无乱画乱抹的痕迹。 3、有计划地搞好校舍的维修和改造工作。值班人员要经常检查，发现危房及时报告有关领导并做好修理改造工作。 4.发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换。 5.学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时报告上级主管部门和其它相关部门，并予以封存、任何人不得私自启用 6.学校不得将现有场所出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害
安全生产重大事故隐患挂牌督办管理制度范本
内部管理制度系列 安全生产重大事故隐患挂 牌督办制度 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-76073安全生产重大事故隐患挂牌督办制 度 Supervision system for listing hidden dangers in production safety 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 第一条为落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，消除安全生产事故隐患，防止和减少事故，保障人民群众生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(国家安全监管总局第16令)等法律、法规的规定等文件精神，制定本制度。 第二条本制度所称安全生产事故隐患(以下简称事故隐患)，是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。 事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除
的隐患。重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。 第三条生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的责任主体，应当建立健全事故隐患排查治理和建档监控等制度，定期或不定期开展隐患排查治理工作。 第四条各乡镇人民政府及有安全监管职责的部门要切实加强对隐患排查治理工作的监督检查和指导，规范监督检查的方法和程序，采取督查、巡检、抽检、互检等方式，全面排查和消除事故隐患。 第五条各乡镇人民政府及其行业(领域)主管部门，对查出的重大隐患，要理出清单，及时上报县人民政府和县安全生产委员会，以便及时或集中进行挂牌、公告，接受社会监督。 第六条重大事故隐患实行“三挂牌”。即:对隐患单位、主管或监管部门、当地政府进行挂牌。 第七条县安全生产委员会负责重大隐患挂牌督办工作，
小学安全隐患报告制度完整版
小学安全隐患报告制度集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学安全隐患报告制度 第一条为了及时控制和消除发生于校内的校园安全事故的危害，维护正常的教学秩序，特制定本制度。 第二条本制度所称“校园安全事故”是指发生于学校之中，对在校教职员工、学生身体健康、生命安全造成不良影响，或者对学校的财物造成重大损害的事故。 第三条任何人对校园安全事故不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 第四条有下列情形之一的，学校教职员工应当发现后立即向校领导报告；值班人员应当在发现事故的1小时内及时向校值班领导汇报，向急救中心报告，值班领导同时根据事故情况向上级相关部门报告： 1、发生火灾等引起重大伤害事故的； 2、发生或有明显征兆可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的； 3、发生或有明显先兆可能发生重大食物中毒事件的； 4、发生致人伤亡或者可能致人伤亡的暴力伤害事件的； 5、发生或可能发生在校师生被绑架事件的； 6、其他造成在校师生人身伤害或者造成在校师生人身重大危险的事件。 第五条本制度第四条范围以外的其他校园安全事故应当于事故发生后24小时内向教育局办公室进行书面报告。 第六条发生校园安全事故后，学校应当就该事故保持与上级主管理部门、公安、消防机关及政府的密切联系，及时将事故处理情况和调查情况向政府相关部门进行汇报。 第七条校园安全事故得到控制或者消除后24小时内，负责老师应当以书面形式向校长进行全面汇报。
为了切实做好学校的安全工作，确保师生人身安全和学校财产安全，消除安全隐患，防止安全事故的发生，根据有关安全管理法律法规，依照“谁主管、谁负责”的原则。同时，鼓励社会人士、学生家长共同关心、支持、参与学校安全管理工作，持制订学校安全隐患举报奖励制度。 一、防事故学校的建筑设施，场地环境要保证安全，如走廊、天花板、门窗、栅栏、楼梯栏杆、灯扇、电视、空调、球架、广播喇叭、升旗旗杆，活动设施设备等，应经常检查安全牢固程度，及时发现隐患及时报告责任部门并及时消除隐患。 二、防盗校内各处室、办公室及课堂下午放学离校前要锁好门窗、白天室内无人也须锁好门窗、室内的柜子、办公桌抽屉也必须锁好。 三、防火学校各教学楼、办公楼都要注意防火、要配置防火器材、人人学会使用灭火器。经常检查防火器材是否有效，失效的要立即置换。图书室要特别注意防火、安全用火。对违章操作引起的事故，追究当事人的责任。 四、安全用电用气要节约用电、气，安全用电、气，按章操作，不乱拖乱拉违规使用，不使用不当型号的电气设备。 五、防灾害天气台风、暴雨前夕，需先检查和消除隐患，采取有效的防范措施，防止伤人，避免损失。 六、防止突发性违法犯事件发现形迹可疑的人或异常情况应提高警惕，密切注意，防止斗殴、偷盗、抢夺、抢劫、勒索等事件的发生。 七、防交通意外校外车辆来往，未经学校同意不得进入校园，学校及本校教师车辆出入要注意驾驶，安全第一，在校园内行车转变或倒车时应特别注意。 九、建立重大事故报告制度每位教职工一旦发现学校存在安全隐患，须在第一时间及时向行政值班人员或学校负责人报告，学校领导要认真履行职责，做好登记，整理，汇报工作。如出现重大学生安全事故，学校在接到事故报告后必须立即内向上级主管部门报告；当本校教职工发生安全事故时，在汇报的同时，及时给予救助。
重大事故隐患“双报告”制度
重大事故隐患“双报告”制度 一、主要目的 为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，建立安全生产事故隐患排查治理的长效机制，特制定此制度。 二、主要范围 本制度适用于公司各部门对重大隐患事故的报告工作。 三、主要依据 《安全生产事故隐患排查治理暂行办法》国家安监总局令 2007第16号 《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》 2016年12月9日 四、主要职责 1.公司安全生产部门负责本公司重大隐患上报工作； 2.生产部负责公司重大事故隐患排查的建档和监控； 3.各岗位人员根据自己的职责，在日常安全检查和隐患排查 工作中，及时发现事故隐患并进行整改，自己不能整改的 要及时向上级领导汇报。 五、主要内容 1.生产安全事故隐患（以下统称为事故隐患）是指在安全生 产过程中，作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不 安全行为和管理上的缺陷，可能导致重大人身伤亡或者重
大经济损失的事故隐患，加强对重大事故隐患的控制管理， 对于预防特大安全事故有中央的意义。 2.事故隐患按照危害和整改难度分为两个级别：一般事故隐 患和重大事故隐患： 2.1一般事故隐患：是指危害和整改难度较小，发现后能够 立即整改排除的隐患。 2.2重大事故隐患：是指危害和整改难度较大，应当全部或 者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐 患，或者因外部因素影响致使公司自身难以排除的隐患。 3. “双报告”制度是指定期将隐患排查治理和重大安全隐患 治理情况报告给负有安全生产监督管理职责的部门和公司职代会。 4.公司应按照安全生产法和相关安全生产法律、法规、规章、 标准和规程规定，建立隐患排查治理制度，并定期进行修订完善， 并向负有安全生产监督管理职责的部门进行备案。 5.公司各部门人员发现重大安全隐患后，要第一时间向公司总 经理汇报并公示，如依靠公司力量暂时不能处理的安全隐患要立即 向负有安全生产监督管理职责的部门进行报告，报告内容应包括重 大隐患的名称、时间、内容、现状、管控措施、形成原因、排查人员、可能影响的范围、可能造成的伤亡情况、可能造成的直接经济 损失，按照隐患排查治理“五落实”的要求制定的整改方案等内容。 6.由公司安全生产部门应每季度向负有安全生产监督管理职责 的部门报告重大安全隐患排查治理情况，并经企业负责人签字上报。
安全事故报告制度
安全事故报告制度 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定本学校安全事故报告制度： 一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人。 二、学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。 三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告： （一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （三）食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 （四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人
再按层级向上级有关部门报告。 四、学校发生安全事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告： （一）一般事故。学校发生无人员伤亡的安全事故后，学校应当在2小时内电话或口头向教育行政主管部门报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。 （二）重大事故。学校发生伤害或重伤或财产损失1万元以上的安全事故后，学校应当在2小时内电话或口头向教育行政主管部门报告，24小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。 （三）重特大事故。学校发生死亡或重伤3人或财产损失5万元以上的安全事故，学校应当在其知道事故发生时，立即通过电话或口头向教育行政主管部门和与事故种类相关的有关职能部门报告，随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，8小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。 五、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。
学校隐患排查整改报告制度
学校隐患排查整改报告制度 篇一：学校安全隐患排查报告制度 学校安全隐患排查报告制度 为加强我校校园安全管理工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校园安全检查规范化、高度化，充分发挥组织作用，使制度、责任防范落到实处，根据《中小学幼儿园安全管理办法》特制定本制度，以确保校园有情况早发现、早解决。 一、校园校舍要求按时、按项检查，每月下旬检查一次，不得漏检。每次检查都必须严肃认真。 二、检查项目： 1、校舍的门窗、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，厕所、围墙、大门是否有隐患。 2、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。 3、学校用水，电路、电器设备、消防设施进行一次检查。 4、学校运动场地、体育器材、设施要安全可靠。 5、对教学楼和宿舍楼的楼梯、走廊、防护栏进行安全排查，发现问题，立即整改 6、学校每星期都要对学校厨房的食品和小卖部出售的食品进行不定期的检查，发现存在问题立即整改，并作出
相应的处罚。 7、要对师生定期进行安全教育。 8、要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。 篇二：学校安全隐患排查整改制度 校园安全隐患排查整改制度 XX.3 校园安全隐患排查整改制度 为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。 1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。 2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。