人力资源五年规划定版

人力资源五年规划定版
人力资源五年规划定版

河南佳田实业集团人力资源规划方案

凡事预则立,不预则废。人力资源规划的目的,在于结合集团五年发展战略,通过对集团人力资源状况以及人力资源管理现状的分析,找到未来人力资源工作的重点和方向,并制定具体的工作方案和计划,以保证集团目标的顺利实现。

短期目标

–建立统一集中的人力资源管理信息平台(即员工关系、薪酬福利管理、绩效考核等)

–建立完善的人力资源管理体系

中期目标

–大规模提升人员技能及素质,为企业长远发展奠定坚实的人员基础

–建立职业生涯规划体系

长期目标

–建立并推广能力模型

–实现统一规范的人力资源管理流程

–提升总体人力资源管理水平

依据以上的工作目标,根据集团工作情况,结合目前集团发展状况和今后趋势,人力资源部计划从十个方面开展今后五年的工作:

一、集团人力资源的日常招聘与配置。

招聘工作应符合佳田企业的发展战略,并服务于企业人力资源规划。既要避免冗员,又要有人才储备,形成合理的人才梯队。招聘工作应当事先规划,

并有一定的预见性和计划性。人力资源部根据公司的发展战略和经营状况,基于现有的人力资源存量,并严格依照集团组织架构的岗位编制,在每年年底前编制下一年度人力资源需求计划。年度招聘计划应提交总经理办公会议审批。审批通过的年度招聘计划,须经总经理签字生效,方可实施。公司总经理对年度招聘计划有否决权。

补充招聘是指未纳入年度招聘计划又急需补充人员而进行的招聘。比如新上马项目、新设立分公司、新设立部门,以及因员工辞职、辞退、调动、转岗、晋升而出现岗位空缺等。补充招聘必须经总经理办公会议审批通过,由用人单位向人力资源部提交《人员增补申请表》,人力资源部审核后,制定招聘计划或方案,报总经理批准实施。

招聘方式分内部招聘和外部招聘,内部招聘可解决人员富余问题,也可促进内部人才流动与优化配置,使每一位员工获得与其个人职业生涯规划相一致的工作岗位。外部招聘可引进竞争机制,吸纳优秀人才,提升公司人力资源质量。外部招聘录用的人员必须有良好的职业道德、专业素养、业务知识和技能。

二、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度。

为了建立与市场经济相适应的薪酬制度,充分发挥薪酬的激励作用,体现按劳分配、多劳多得的分配原则,调动员工的工作积极性,人力资源部将制定与集团发展相配套的薪资方案。

本着“对内体现公平性,对外具有竞争力”的原则,人力资源部将对公司现有薪酬状况,本地区同行业薪资状况进行分析,结合公司组织架构设置和各职位工作情况来制订未来五年的薪资方案,为了进一步调动员工努力工作和学习业务的积极性,增强员工的责任心和上进心,切实保证贡献大、责任重、素质高的员

工多劳多得,薪资方案以岗位技能工资为主进行分配,并考虑员工发展通道以及晋升通道,充分体现薪资的激励机制。

三、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度。

员工福利政策是与薪酬管理相配套的增强企业凝聚力的工作之一。而与薪酬政策不同的是,薪酬仅是短期内因应人力资源市场竞争形势和人才供求关系的体现,所以在各种因素影响下,薪酬是动态中不断变化的,而员工的福利则是企业对雇员的长期的承诺,也是企业更具吸引力的必备条件。人力资源部根据集团状况,计划对集团福利政策进行大幅度的变革,使集团“以人为本”的经营理念得到充分体现,使集团在人才竞争中处于优势地位。

员工激励是福利政策的延伸与补充,福利政策事实上仅是员工激励的组成部分。其物质激励落实到具体政策上即成为员工福利,而员工激励则涵盖了物质激励和精神激励两大部分。做好员工激励工作,有助于从根本上解决企业员工工作积极性、主动性、稳定性、向心力、凝聚力、对企业的忠诚度、荣誉感等问题。人力资源部必须做好员工激励,确保集团内部士气高昂,工作氛围良好。

具体实施方案分为:

1、福利项目:员工加班补贴(进行改革与完善)、满勤奖、节假日补贴、社会医疗保险、社会养老保险、失业保险、员工生日庆生会、每季度管理职员聚餐会、婚丧嫁礼金、仲秋礼金、年终(春节)礼金等。

2、激励政策:季度优秀员工评选与表彰、年度优秀员工评选表彰、内部升迁和调薪调级制度建立、员工合理化建议(提案)奖、对部门设立年度团队精神奖、建立内部竞争机制(如末位淘汰机制)等。人力资源部将严格按照既定的计划、政策、制度进行落实。此项工作为持续性工作。并在运行后进行员工满意度

调查,通过调查信息向集团反馈,根据调查结果和集团领导的答复对集团福利政策、激励制度再行调整和完善。

员工福利和激励是相辅相承的关系,工作的认真与否直接影响到员工士气、人才流动率、企业凝聚力和吸引力、集团整体人才层次、企业运作效率和集团的长期发展方向。人力资源部应站在集团长远利益的立场上,做好员工福利与激励工作。

四、做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力。企业吸引人才的最重要条件之一就是提供了足够合适的发展空间,即所谓"选择了一个企业,就是选择一种生活"。企业只有树立长远的经营目标,摆脱短期化经营行为,才是赢得人才信任的关键一步。

在对员工进行职业生涯规划时,首先依据公司的经营发展、职位种类与特点等进行岗位序列设置(管理、技术、事务等),以打开员工职业发展通道;其次依据具体员工的实际情况做相应的能力分析和评估,以决定员工的发展方向和发展计划。但是,现实的职业生涯发展规划中,我们正面要解决的是如何让员工的生涯和企业发展相统一,如何让员工提升自身能力,以面对生涯发展中的要求。生涯前景应对员工有激励作用。管理人员对员工进行的生涯前景设计应能满足员工的价值观和需求,必须让员工从中看到个人利益,以及这些利益对自己带来的好处,这样才能使生涯规划发挥对员工的激励作用。通过组织和激励,满足不同员工需求层次的要求,最终达到个人与企业双赢的局面,这也是企业留住关键员工、形成核心竞争力、保持企业可持续发展的关键。

五、参考先进企业的绩效考评办法,实现绩效评价体系的完善与正常运行,并保证与薪资挂钩,从而提高绩效考核的权威性、有效性。

绩效管理是企业管理的中心环节,是推动企业成长的“引擎”,没有建立绩效管理体系或没有完善的绩效管理体系,就无法将企业的发展战略落实到具体的工作目标之中,也无法激发起企业员工的工作热情与创造性。人力资源部在做好考核组织工作的基础上,必须不断学习,参考先进企业的绩效考评办法,逐步完善绩效评价体系,从而提升绩效考核的权威性、有效性。

通过绩效管理,更加有效的激励集团员工不断改善工作方法和工作品质,建立公平的竞争机制,持续不断地提高组织工作效率,培养员工工作的计划性和责任心,及时查找整个工作进程中的不足并加以不断的调整完善,从而推进企业的良性发展。

六、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。

员工培训与开发是集团着眼于长期发展战略必须进行的工作之一,也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。通过对员工的培训与开发,员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强,从而全面提高集团的整体人才结构构成,增强企业的综合竞争力。

每年最后一个季度进行下一年度培训方案的拟定,程序如下:集团上一年度背景分析与关键问题分析;培训需求调查结果分析;基层员工培训需求调查结果总结;中层管理者培训需求调查结果总结;高层管理者培训需求调查结果总结;培训目标的设定;拟定培训体系运作计划;人才培训开发计划;培训课程安排与预算。

人力资源部平时注意培训课题的研究与开发,及时搜集国内知名顾问咨询和培训集团的讲师资料、培训科目资料,结合集团需要和部门需求,不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息。

人力资源部在安排培训时要考虑与集团工作的协调,进行综合考虑,以集团利益和需要为标准,全面提高员工队伍素质,从而增强企业的竞争力。

七、建立内部纵向、横向沟通机制,调动集团所有员工的主观能动性,建立和谐、融洽的企业内部关系,集思广益,为企业发展服务。

一个良好的沟通机制将能有效地整合情感要素,充分尊重员工的感情需求,使员工能够达成精神层面的充分交流,把心理话和内心情感尽量表达出来,调整好自己的位置、行为的位置和心态的位置,从而在员工内心深处激发起对企业的向心力、凝聚力和归属感,创造一种良好的、和谐的、积极向上的企业文化氛围。

无论企业大小,只要通过充分的沟通与交流,不仅可以降低企业文化建设过程中的阻力,而且可以进而推动企业管理的变革。企业应为企业文化建设搭建多渠道的、双向沟通机制,通过多种渠道和各式活动持续向员工传达企业倡导的企业文化内容,从而提升企业凝聚力,共同塑造新的文化和价值观。

八、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理,既保障员工合法权益,又维护集团的形象和根本利益。

协调处理好劳资双方关系,合理控制企业人员流动比率,是人力资源部门的基础性工作之一。为有效控制人员流动,只有首先严格用人关。一是严格审查预聘人员的资历,不仅对个人工作能力进行测评,还要对忠诚度、诚信资质、品行进行综合考查。二是及时地掌握员工思想动态,做好员工思想工作,有效预防员工的不正常流动。

劳资关系的处理是一个比较敏感的工作,它既牵涉到企业的整体利益,也关系到每个员工的切身利益。劳资双方是相辅相承的关系,既有共同利益,又有相互需求的差距,是矛盾中统一的合作关系。人力资源部必须从公司根本利益出

发,尽可能为员工争取合理合法的权益。只有站在一个客观公正的立场上,才能协调好劳资双方的关系。避免因过多考虑公司方利益而导致员工的不满,也不能因迁就员工的要求让公司利益受损。

人员流动率的控制要做到合理。过于低的流动率不利于公司人才结构的调整与提高,不利于公司增加新鲜血液和新的与公司既有人才的知识面、工作经验、社会认识程度不同的人才,容易形成因循守旧的企业文化,不利于公司的变革和发展;但流动率过高容易造成人心不稳,企业员工忠诚度、对工作的熟悉度不高,导致工作效率的低下,企业文化的传承无法顺利持续。人力资源部在日常工作中要时刻注意员工思想动态,并了解每一位辞职员工的真正离职原因,从中做好分析,找出应对方法,确保避免员工不正常流动。

劳资关系的协调处理计划:完善集团合同体系,除《劳动合同》外,与相关部门一些职位职员签定配套的《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》等,熟悉劳动法规,尽可能避免劳资关系纠纷。争取做到每一位离职员工没有较大怨言和遗憾,树立集团良好的形象。

九、进一步完善每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,五年不再做大的调整,保证集团的运营在既有的组织架构中运行。

公司的组织架构决定着企业的发展方向。鉴于此,本着稳定、合理、健全的原则,通过对公司未来发展态势的预测和分析,制定出一个科学的公司组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,使每个部门、每个职位的职责清晰明朗,做到既无空白、也无重叠,争取做到组织架构的科学适用,尽可能五年内不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行良好、管理规范、不断发展。

公司组织架构决定于公司的长期发展战略,决定着公司组织的高效运作与否。组织架构的设计应本着简洁、科学、务实的方针。组织的过于简化会导致责权不分,工作负荷繁重,中高层管理疲于应付日常事务,阻碍公司的发展步伐;而组织的过于繁多会导致管理成本的不断增大,工作量大小不均,工作流程环节增多,扯皮推诿现象,员工人浮于事,组织整体效率下降等现象,也同样阻碍公司的发展。

组织架构的设计需注重可行性和可操作性,因为公司组织架构是公司运营的基础,也是部门编制、人员配置的基础,组织架构一旦确定,除经公司总经理办公会研究特批以外,人力资源部对各部门的超出组织架构外增编、增人将有权予以拒绝。

十、对集团各部门各职位进行工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据,进行人才储备。

职位分析是集团定岗、定编和调整组织架构、确定每个岗位薪酬的依据之一,通过职位分析既可以了解集团各部门各职位的任职资格、工作内容,从而使集团各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加精确,也有助于集团了解各部门、各职位全面的工作要素,适时调整集团及部门组织架构,进行扩、缩编制。也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、贡献值、责任程度等方面进行综合考量,以便为制定科学合理的薪酬制度提供良好的基础,详细的职位分析还给人力资源配置、招聘和为各部门员工提供方向性的培训提供依据。

人力资源部在明确以上工作目标之后,在今后五年的发展进程中,将大力加强部门管理和规范,严格按照现代化企业人力资源工作要求,将人力资源工作从简单的人事管理提升到战略性人力资源管理的层次,形成有战斗力的工作团

队,使人力资源工作成为公司高层决策的参考依据,使集团人力资源达成科学合理的梯队,从而保证集团战略性规划的顺利进行。

人力资源五年规划

凡事预则立,不预则废。人力资源规划的目的,在于结合集团五年发展战略,通过对集团人力资源状况以及人力资源管理现状的分析,找到未来人力资源工作的重点和方向,并制定具体的工作方案和计划,以保证集团目标的顺利实现。 短期目标 –建立统一集中的人力资源管理信息平台(即员工关系、薪酬福利管理、绩效考核等) –建立完善的人力资源管理体系 中期目标 –大规模提升人员技能及素质,为企业长远发展奠定坚实的人员基础 –建立职业生涯规划体系 长期目标 –建立并推广能力模型 –实现统一规范的人力资源管理流程 –提升总体人力资源管理水平 依据以上的工作目标,根据集团工作情况,结合目前集团发展状况和今后趋势,人力资源部计划从十个方面开展今后五年的工作: 一、集团人力资源的日常招聘与配置。 招聘工作应符合佳田企业的发展战略,并服务于企业人力资源规划。既要避免冗员,又要有人才储备,形成合理的人才梯队。 招聘工作应当事先规划,并有一定的预见性和计划性。人力资源部根据公司的发展战略和经营状况,基于现有的人力资源存量,并严格依照集团组织架构的岗位编制,在每年年底前编制下一年度人力资源需求计划。 年度招聘计划应提交总经理办公会议审批。审批通过的年度招聘计划,须经总经理签字生效,方可实施。公司总经理对年度招聘计划有否决权。

补充招聘是指未纳入年度招聘计划又急需补充人员而进行的招聘。比如新上马项目、新设立分公司、新设立部门,以及因员工辞职、辞退、调动、转岗、晋升而出现岗位空缺等。补充招聘必须经总经理办公会议审批通过,由用人单位向人力资源部提交《人员增补申请表》,人力资源部审核后,制定招聘计划或方案,报总经理批准实施。 招聘方式分内部招聘和外部招聘,内部招聘可解决人员富余问题,也可促进内部人才流动与优化配置,使每一位员工获得与其个人职业生涯规划相一致的工作岗位。外部招聘可引进竞争机制,吸纳优秀人才,提升公司人力资源质量。外部招聘录用的人员必须有良好的职业道德、专业素养、业务知识和技能。 二、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度。 为了建立与市场经济相适应的薪酬制度,充分发挥薪酬的激励作用,体现按劳分配、多劳多得的分配原则,调动员工的工作积极性,人力资源部将制定与集团发展相配套的薪资方案。 本着“对内体现公平性,对外具有竞争力”的原则,人力资源部将对公司现有薪酬状况,本地区同行业薪资状况进行分析,结合公司组织架构设置和各职位工作情况来制订未来五年的薪资方案,为了进一步调动员工努力工作和学习业务的积极性,增强员工的责任心和上进心,切实保证贡献大、责任重、素质高的员工多劳多得,薪资方案以岗位技能工资为主进行分配,并考虑员工发展通道以及晋升通道,充分体现薪资的激励机制。 三、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度。 员工福利政策是与薪酬管理相配套的增强企业凝聚力的工作之一。而与薪酬政策不同的是,薪酬仅是短期内因应人力资源市场竞争形势和人才供求关系的体现,所以在各种因素影响下,薪酬是动态中不断变化的,而员工的福利则是企业对雇员的长期的承诺,也是企业更具吸引力的必备条件。人力资源部根据集团状况,计划对集团福利政策进行大幅度的变革,使集团“以人为本”的经营理念得到充分体现,使集团在人才竞争中处于优势地位。

小学数学教师个人五年发展规划(-2021)教学内容

小学数学教师个人五年发展规划(2017- 2021)

教师个人五年发展规划(2017-2021)凡事预则立,不预则废,作为一名新教师,虽然对数学教学充满着满腔热情,却不知道从何下手。经过几次的培训下来,我深刻体会到,在许多方面还需要好好学习,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师,因此制定了五年发展规划。 一、我的目标 1.注重教师素质修养。师德好,是当一名好教师的前提;业务精,是当一名好教师的基础;身体好,是当一名好教师的保证。在业余时间,认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的,从而提高自己的德育能力和自己的师德;对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习,不断更新和充实自己的文化素养;积极参加体育锻炼,使自己有能力胜任学校交给的各项任务。 2.重视学生的发展。以学生个人的发展,作为自己教学的最终目标。在课堂教学中既要讲知识,更要讲人格。我所有努力的目标,是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面,又能可持续的发展。 3.个人的明确目标。在一年之内入门,三年过关,五年达标。在第一年,将积极努力地去适应学校的教学和工作制度,不断地反思和总结自己的教学方式,尽快地成长为一名符合学校教学要求的青年教师。第二到三年,主动地反思和总结第一年教学和做班主任过程中遇到的各种各样的问题。把这些问题转变为自己的经验,以此来改善和指导第二

年的教学工作,并开始对自己的教学方式进行研究,希望在教学上有一定的创新的设计,并用文字加以记录与总结。积极参与教研组的课题制定与研究,主动研究各种参考资料和考卷,能够独立编写一份简单的试卷,能基本完成学校交给的各项任务。第五年,应该明确自己的未来发展方向,建立起一套有自己特色的教学方法和方式,能够提出和参与相关课题的研究,能够编写一些学习参考,应该让同事和领导感到我是一位成熟的充满活力的教师。 二.面临的问题 1.摆正自己的心态。自己担任班主任工作,在许多事情或是教学方式上,往往可能有许多自己的见解,会和学校的实际情况和要求不同,那么我一定要多向其他老师请教,不骄不躁,根据所在学校的特点来丰富自己的相法,要以学生和学校的利益为自己的工作目标。 2.老师如何管理好学生。平时的我,很容易就能和同学打成一片,也容易走近学生的心里,但是却会让学生不分“大小”,从而难以把握师生之间的关系和课堂纪律,如果我突然间变得很严厉,又会让学生有巨大的反差,学生将更加不配合我的教学,而且我们学校的学生的自尊心又特别强,怎么搞好与学生的正常的关系,既能走近他们,又能在他们面前保持老师的威信,这是我做班主任的非常重要的一个问题,也是我必须研究和解决的一个问题。 三.具体的实施方式 1.认真准备和完成每一堂课和一学期的教学计划在这五年,无论内一堂课,都要认真研读课标,明确每一堂课的教学目标,并根据这个

xx公司人力资源5年战略规划

XX公司人力资源5年战略规划 一、总体目标 根据集团总体战略经营目标,利用三到五年时间,围绕公司核心产业,以积蓄人力资本,构 建企业文化为目标,整合组织流程、规范人事体系、建立素质模型、优化薪酬激励,通过人 力资源的最大化发展,有力地推动集团向现代化新型企业发展。 二、目标解读 积蓄人力资本:利用3到5年时间,以培养为主、挖掘为辅、引进为补充,造就一支有操 守、懂专业、善经营、能管理的人才队伍,包括房地产相关专业人才队伍、营销策划人才队 伍、经营管理人才队伍和资本运作人才队伍;并将这支人才队伍锻炼和凝聚成一个上下目标 一致、内外价值一致、内部沟通协调、专业能力互补和共担分险成果的高效能团队, 构建企业文化:公司成立和动作多年来,已经形成一定的"文化"和"习惯力量”。但是这种” 文化"与刘总倡导的文化还有差异,还存在一些消极面。因此,需要花一段时间来逐渐总结、提炼企业的文化精髓;并通过制度建设和人员培训把这种文化逐渐固化下来,从而影响人的最终行为。企业文化建设一个工期的工程,一方面其建立需要改造人的思想,需要时间;另一方面企业文化需要随着社会和企业的发展而发展,需不断建设。希望五年之内可能形成一 个初步的框架和适合企业实际的文化建设模式。 整合组织流程:组织机构和部门间权限流程是企业管理的基础。通过整合组织流程,规范各 部门职责和相互间的配合关系,理顺分工合作和业务流程,实现高效管理支作可以整合各部 门的人力资源,实现人力配置的科学合理,也为整个集团与各控股公司之间理顺关系打下基础。 规范人事体系:作为一家集团公司,一个合理规范的人事体系是非常有必要的,这为选用育留提供了最基本的依据,也是集团内部人力资源合理配置与流动的基础。因此需要建立科学规范的集团职位体系、组织架构流程、招聘录用流程、培训发展规范、绩效管理制度和淘汰 选拔机制。这一整套人事体系有助于将整个公司对人的管理都纳入制度化的轨道。 建立素质模型:员工对企业的贡献主要取决于两个因素:业务能力和工作动力。其中业务能 力是基础和前提。企业在不同的发展阶段,对于不同的职位,业务能力的要求是不同的,也 就是要求员工具备不同种类和程度的能力。这些能力的种类和程度要求的组合就是能力素质 模型。协助员工建议素质模型一方面有利于员工的职业生涯发展,另一方面有利于员工根据 公司的实际情况实现终身学习,为打造学习型企业打基础。

精选最新教师个人五年发展规划

教师个人五年发展规划 20xx年8月21日,本学年师德培训刚刚开始,我校有幸邀请到XX省师训中心xx教授、博士来校作报告,聆听了肖教授的讲座,认识到进行教师专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。鉴于此,特进行此规划书的制定,考虑到客观环境的不断变化,方案设计不宜过于长远,特拟定5年作为我个人专业发展的第一阶段。 一、背景分析 (一)外部环境带来的机遇与挑战 1.外部机遇 (1)当今世界的教育环境,已经是个人事业发展和民族可持续发展的原动力,在这个个体与个体、民族与民族竞争日益激烈的今天越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存,离不开教育;每个人要想发展,更离不开教育。作为我选择的事业,就更应该使自己的事业有所成就;作为全球人类竞争的筹码,炎黄子孙的我也该做些利于民族教育的事。 富阳市作为XX省的省会城市XX的卫星城市,一个拥有60多万人口并具有“耕读传家、勤教苦读”文化底蕴深厚的风景旅游城市会持久的爆发出对教育事业的空前热情,这既为奋战在富阳以致杭城教育舞台上的教师提供了广阔的发展空间,又会吸引大批全国教育精英会盟。如此这般教育资源不断优化的过程,其实就是教师队伍优胜劣汰的过程。如果我们想在激烈的竞争中站稳脚跟,就得不断发展,进行自我超越,这是生存的基本需要,同时,“进步是人类的生活方式”,我们每个人都渴望自己成为某个群体的优异分子,试想,能在强手如林的XX大地区教育界拥有一席之地,该是自身价值多么有力的体现。 如果像肖教授所说的那样,要在一个大城市取得举足轻重事业的人才,不仅仅产生在本地城市内,往往在附近县城会出现更多,尤其是像富阳市拥有深厚文化底蕴、尊师重教氛围浓厚的城市,出现人才的概率更高,大量事实证明确为如此,这对于我们来说不就是一种机遇吗? (2)xxx中学,既有郁达夫先生的优良文化传统气候,又有现在郁达夫中学的强大的社会教育力量支持,为我进行素质磨练、开展教学研究、提升岗位竞争力提供了优势平台。 我校蒸蒸日上的发展势头,特别是近年来学校大力加强内部管理和对外宣传,学校领导尤其重视教师教育教学质量,当然大家都认识到教育教学质量的取得,离不开教育教学研究和每位教师的专业成长,2015年中考的成就证明的就是这一点,这使我更有信心面对各种复杂教育形势。

(完整版)小学数学教师个人五年成长发展规划

小学数学青年教师个人五年成长发展规划 一、现状分析(自我剖析) 我是一位从教小学数学4年的年轻教师,虽然对数学教学充满着满腔热情,却不知道从何下手。这几年的教学下来,我深刻体会到,我的课堂缺乏深度,我的教学理念缺乏高度,有点像“食之无味,弃之有肉”的鸡肋味。在课堂上出现精彩生成的时候,我却不知道要如何去把握,很多时候我觉得教学中的点滴都能成为一个小课题,但落笔却又无从入手。我不想我今后的教学工作就这样的不高不下,期待着通过五年的培训后能破茧而出,有新的突破。 二、总体研修目标 “多做”、“多想”、“多听”,在未来的五年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。争取评上小高,争取每学年一篇论文获奖或发表,每一学期至少上一节研讨课,争取合格率有提高,优秀率较高,学生有进步,我将拼命全力以赴。深化课改,落实“生活化、情景化”课堂教学理念,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程重情感的培养。成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。 第一年研修目标:注重加强自身的学科专业知识的积累,积淀内涵,使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴,深入、系统地学习1—6年级的小学数学教学内容,并且能完成初中三年数学教学内容的学习,以此积累自身的学科专业知识。 第二年研修目标:通过培训、学习、交流,能清楚认识自身状况,明白自己教育教学工作的现状,理清思路,发现不足,同时也能明确前进方向,让正确的理念引领自己的教育教学工作。从执教的每一节数学课堂开始,从细节入手,从小处做起,注意记录平时的教学感受,能根据自己的课堂进行小课题的研究。 第三年研修目标:提高课堂教学艺术,强化教学反思能力,在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生创新片段,学会积累,学会研究。在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思和教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程强化自己的教学实践

某集团人力资源五年战略规划(2016-2021年)

XX集团有限公司 人力资源五年战略规划 (2016~2021年) 二零一六年十二月

前言 前言 XXXXXX公司(以下简称XX)前身的基础企业是成立于XX年的XX厂。沐浴在改革开放的春潮中,XX企业实体从无到有、从小到大、从弱到强,以超前的战略智慧、百折不挠的坚定信念和开拓进取的实 干精神,创造了中国XXXX工业发展史上的奇迹,如今已是行业内颇 具影响的区域性强势企业集团之一。 XX立足矿业、面向未来,参照国家XXXX行业的产业政策,以及XXXX行业“十五”规划的相关内容,在全面、详实分析企业内 外环境基础上,本着“统筹兼顾、规划全局、突出重点、整体推进、 跨越发展”的原则,制定完善并实施2005年至2015年发展战略规划纲要,以此作为企业全员参与,并共同致力于实现其中各项内容的全 局性、长期性、指导性的行动指南和纲领文献。 为实现公司发展目标,公司必须针对未来的开发和经营活动,持续和系统地分析人力资源需求,制定与公司长期发展相适应的人力资 源政策,培养和吸纳公司需要的人才,不断优化公司人才结构。 配合公司五年发展规划及发展设想,特制定XX人力资源规划,通过分析公司的人力资源需求及现状,提出相应的管理策略,重点阐明公司需要什么样的人才和如何开发人才。 本次规划的范围包括公司总部和分子公司,规划期为2016~2021年。

目录 前言....................................................................................................................................... I 一、公司人力资源需求分析 . (1) (一)影响人力资源需求的主要因素 (1) 1、公司性质和经营管理特点 (1) 2、公司愿景和发展战略 (2) (二)人才队伍分类及数量需求 (3) 1、人才队伍分类和数量分布 (3) 2、人才需求总量和分布 (9) (三)人才队伍素质要求 (10) (四)人力资源管理需求 (15) 二、公司人力资源现状分析 (16) (一)人力资源质量现状分析 (16) (二)人力资源数量现状分析 (20) 1、各类人才分布现状 (20) 2、人才总量和分布 (23) (三)人力资源职业能力分析 (23) (四)人力资源管理现状分析 (26) 1、人力资源理念 (26) 2、人力资源管理职能 (26) 三、公司人力资源净需求分析 (28) (一)员工潜能开发分析 (28) 1、潜能开发的意义 (28) 2、潜能开发的类型及运用 (28) 3、潜能开发对净需求的影响 (29) (二)员工流出分析 (30) 1、员工退休 (30) 2、员工辞职 (30) 3、员工淘汰 (30)

教师个人五年发展规划教师个人五年发展规划

教师个人五年发展规划 为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,特为自己制定2015——2020五年发展规划。 一、指导思想 我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自己的教学能力,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。 二、自我解读 1、自我加压,继续探究新课程新理念;解放思想,更新了观念,同时积累一定的教育教学经验,能够简单运用现代信息技术,并能为教学服务。 2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平; 3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力。 4、多阅读各类书籍,有一定的学习能力。提高口语表达能力。 三、个人专业成长总体目标. 终身乐教勤业,贯彻“以德为首,全面发展”的教育思想,通过不断地学习和实践,掌握教育教学规律,具备较高的师德修养,教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。 四、个人专业成长阶段目标. 1、职业道德目标:提高个人修养素质,以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律,关爱每一个学生,尽职尽责,搞好本职工作。

2、个人学习目标:通过自学,提高普通话水平,教育理论水平,文化知识水平,课堂教 3、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯,教给他们学习的方法,帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率,提高专业水平和教学能力,逐步形成自己的教学模式和教学风格。 五、具体措施. 1、积极参加学校组织的各类业务学习,提高自身能力。 2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上好每一堂课,时时对自己的教学情况进行反思,积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。 3、利用网上资源向全国名师学习,学习他们先进的教育理念和实用的教学经验,通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。 4、参加校本教研活动,通过听评说课,听讲座等方式,向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课,听评课、写反思,改进教学中的不足,促进教学水平和能力的提高。 5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位,综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动学生学习的主动性和积极性,尽可能让学生体验学习的乐趣。 6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学反思。 7、加强计算机的操作和应用,充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。 8、为人师表。重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫;处事有民主性,公平而不偏私;言出必行,说到做到。

小学教师个人发展计划书

小学教师个人发展计划书 小学教师个人发展计划书1 一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。 随着这个社会的发展,教师的各项素质和能力不断的提升,专业更是提出了不断创新和更高的要求。教师只会传授知识是远远不够的,还要实践来操作。为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的专业化水平的教师,本人根据自身现阶段的特点,制定了本学期的个人专业发展计划: 一、发展目标 树立正确的教育观,不断学习专业理论知识,把握"教育"这两个字的意义,为了进一步去了解学生的各个环境和心理变化,力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学措施,把实践经验与书本知识相结合,并逐步掌握教学过程中的内容,不断更新知识,开阔视野,努力成为一个具有一定的实践能力和创新能力的实干型教师。

二、发展内容 1、知识方面:继续学习专业理论知识,提高学历;撑握一定的科学技术社会知识及教师应具备的专业知识;了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识;撑握学生心理因素变化的知识及现阶段的各个认知水平等各方面的知识。 2、技能方面:具有一定的教育课研能力;理解、把握和创造性地使用教材的能力;组织充满生命活力的教学活动的能力;做到课前、课中、课后反思和自我评价的能力;善于沟通和合作的能力,有一定的创造思维和实践的能力。 3、身心健康发展方面:培养广泛的兴趣爱好;热情诚恳;自尊自信自爱自强;自我调控的能力和坚强意志品质;严守律己,恪守自己的工作岗位。 三、发展计划 1、利用课余时间和休息日进行自学各个专业理论知识及各方面相关知识,参加高等自学考试提高学历和理论修养。 2、认真理解钻研教材,并在实践中掌握教与学的内在联系和自身的条件。 3、积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平。 4、认真总结反思每一堂课,虚心请教其他教师,不断积累经验

人力资源五年规划之欧阳家百创编

人力资源五年规划服务于现代化矿 井建设 欧阳家百(2021.03.07) 摘要:本文以北阳庄矿井筹建处为例,论述做好人力资源五年规划的重要意义、规划的主要内容,为现代化矿井建设提供人事和人才保证。 关键词:人力资源五年规划矿井建设 一、北阳庄筹建处概况 北阳庄矿井筹建处为基本建设企业,主要职能为筹建新煤矿。她隶属于开滦(集团)蔚州矿业公司,其领导班子由主任、总支书记、生产安全副主任、经营副主任、土建副主任、机电副主任组成。下设九个职能部门,即综合办公室、党群人力资源部、矿建工程部、土木工程部、机电工程部、安全生产部、经营管理部、财务部、保卫部。 筹建处于2003-2006年完成单侯矿井建设,目前该矿井已经实现转型投产。筹建处目前的主要任务是北阳庄矿井的前期准备工作和单侯矿井的验收收尾工作。北阳庄矿井大部分开工手续已经办妥,待矿区环评、项目核准通过后,即可征地、进场施工。 北阳庄矿井是蔚州矿区总体规划建设的五对矿井之一,是国家发改委批准的冀中煤炭基地“十一五”规划的开工建设项目,

2007年5月被河北省政府确定为2007年开工的重点建设项目。北阳庄矿井设计生产能力180万吨/年,地质储量3.09亿吨,可采储量1.92亿吨,服务年限为71.3年,矿井建设总投资116877.69万元(含矿区配套设施5000万元),吨煤投资649.32元,建井工期44.5个月(不包括施工准备期6个月)。北阳庄矿井,是蔚州矿区继崔家寨和单侯矿井之后的第三对大型矿井,它的尽快建成有利于企业和地方经济的发展,意义非常重大。 二、做好人力资源五年规划的目的、意义 (一)建设现代化矿井、实现资源扩张的需要。开滦作为百年老矿,资源日渐枯竭,蔚州矿区是开滦对外扩张的重要支撑。筹建处作为开滦集团重要基建企业,主要职能就是建设现代化的新矿井,是集团公司的重要经济增长点。企业赖以生存发展的自然资源、资本资源、人力资源、技术资源、信息资源、管理资源六大资源中,人才是企业的第一资源。在促进企业发展的进程中,人才是关键性要素,有什么样的人,就能干成什么样的事。筹建处的工作很复杂,囊括矿建、土建、机电安装等工程管理、技术管理、项目管理、经营管理和综合管理,接触面广,业务量大,没有高素质的人才,建不成现代化矿井。当今时代,高明的企业领导者都已清醒地认识到,只有牢牢抓住人才、技术、产品和市场四个关键点,特别是占领人才这一制高点,才能在激烈的市场竞争中处于不败之地。 (二)改变人才大量流失的现状的需要。筹建处筹建单侯矿井三年,在一片荒郊野地上建设了一座现代化矿井,建设者付出

教师个人专业发展五年规划(2018年——2022年)

教师个人专业发展五年规划(2018年——2022年) 一、专业发展的现状分析 从2008年9月至今,踏上教师岗位有整18年的我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名中学教师。其中多次参加学校组织的教学比赛、教研活动、观课、评课等活动,使我理论结合实际的能力增强了,动手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。 二、优势分析: (一)教学工作: 1、18年的从教经验,使自己理论联系实际的能力增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。 3.积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养的学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 1. 职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

2. 平时能阅读一些体育教学方面书报杂志和网站资料。 3. 爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。 三、不足剖析: 1.有待提高的随机应变能力。对中学生阶段学生的身心特点了解度还不够。如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响和后果程度降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高。 2.个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。 3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强。 四、个人专业发展三年的总目标 向经验型教师转型 1.继续继承优良语文。数学教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2.继续语数专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》等著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在优秀教师的展示实

集团公司人力资源发展计划规划纲要

- ****公司 人 力 资 源 十三五规划纲要2014年12月28日

目录 转变观念开创人力资源管理新局面 (3) 公司人力资源现状 (3) 指导思想 (5) 主要目标 (7)

****公司(以下简称公司)人力资源十三五(2016-2020)规划纲要,主要阐明公司人力资源战略意图,明确人力资源工作重点,用以引导公司人力资源行为,是未来五年我公司人力资源管理和发展的方向,是公司员工提升技能水平、谋求自身发展、获取更高薪酬待遇的行动指南,也是公司履行以人为本、加快人才队伍建设、依法合规搞好企业人力资源管理,更好的服务全体员工的重要依据。 转变观念开创人力资源管理新局面 “十三五”时期首先是国家是全面建设小康社会的关键时期,是集团公司战略目标的决战阶段,更是公司深化精益管理、争创一流、实现二期项目落地、突破发展瓶颈、获得企业新生的重要时期,公司人力资源管理必须紧紧围绕这一主线,深刻认识并准确把握企业新形势、新变化、新特点,转变观念,努力开创人力资源管理新局面。 公司人力资源现状 2011-2014是我公司发展史上极不平凡的四年。在公司经营面临资不抵债的困境下,正是由于集团公司强有力的经济、资源支持,使得公司当年扭亏、连续三年盈利并取得优秀业绩。公司人力资源面貌也发生新的历史性变化。从组织机构及劳动组织定员的改革,专门的人力资源部门诞生,职工薪酬体系的优化,人力资源管控体系前面覆盖,全员绩效管理有力推进,员工培训多层次、多方位开展,两支人才队伍建设进一步拓宽员工发展通道,职工社会保障方面的合法合规,等等。 当期,由于国家经济形势进入新常态,集团公司以煤炭经营为主的特点,且在煤炭价格持续低迷,公司二期发展尚不明朗的状况下,我公司人力资源状况呈现以下特点: 一是企业发展受阻,员工职业发展平台不够宽广,内部流动性不强。 二是职工工资总额增长放缓甚至停滞,在CPI持续增长,生活成本日益增长的压力下,员工要求增加薪酬待遇的愿望较为强烈。 三是企业发展对人员素质要求越来越高,员工对提高自身技能操作水平、专业技术水平及学历水平的有了更高的要求。

小学教师个人发展规划(15篇)

小学教师个人发展规划(15篇) 小学教师个人发展规划第1篇: 我从事教育工作十几个年头,在认真学习领会学校工作计划的基础上,作为一线教师,应当时时锻炼自我,让自我尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的本事,我深知自我在这个方面有很大缺陷。所以我为自我制定的一年发展目标为:向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。 一、总目标: 1、继续认真学习,《教师职业道德规范》,具备良好的师德,构成高尚的人格有一颗进取的心。 2、我要认真学习阅览理论书籍,为实施新课改实验的深入开展寻找理论基础,取长补短,吸取先进的教学经验。树立终身学习的理念。 3、认真学习领会新课标,掌握包保学科的学科特点,认真钻研教材,研究教法,使教师教的最优花落实到学的最优化,构成自我的教学风格。 4、在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备必须的教

学科研本事。 5、进取参加校本培训活动,提升个人素质。 6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。 7、尊重学生、赏识学生,建立师生之间平等、互助的和谐氛围。 二、具体措施 1、进取投身于学校教师论坛活动中 全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育论坛已开展得如火如荼,为改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量,我要进取投身于学校教师论坛活动中。 2、提高自身素质,坚持参加学历提高的学习 新课程的实施,教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 3、断学习信息技术,学会动手制作课件。

(完整版)人力资源五年规划

湖南大康牧业人力资源管理五年规划 (2014年-2019年) 一、公司的现状及发展目标 目前我公司正处于转型重组后的关键起始点,转型后的大康牧业将开创多元化的产品结构,未来五年,大康牧业湖南分部将工作重心由致力于生产向稳健生产转变,着重销售盈利和终端市场开发,将致力成为湖南生猪全产业链的头把交椅。 二、公司人力资源的定位与发展目标

1、公司人力资源的现状 我公司现有员工XX人,管理人员XX人。。。。。。。。 过去五年,大康牧业本着勤俭、扎实、诚信、恒久的经营理念,致力于生猪养殖行业,培养了一批吃苦耐劳的优秀员工,但公司的地理位置与行业性质又有一定局限性,对青年人才吸引力较弱,生产工人多由农村招募,员工流动性强,管理团队的梯队培养方式不适合在公司全面开展。 企业的转型,管理方式的改变和企业发展目标的改变影响着人力资源的配置与规划。过去几年,人力资源部门与其他部门的关系就像油与水的关系,看似亲近,实则分离,这种疏远的关系导致新进员工得不到全面培养,不能充分发挥在组织中的作用,不利于团队工作的开展。 2、规划期内的发展目标 未来五年,也正是公司人力资源管理的转型阶段。人力资源管理不仅要为公司各业务部门服务,更要服从公司的经营目标,根据公司的发展战略组建人才队伍。在公司发展过程中,如何为业务部门择人、如何与业务部门沟通用好人、如何与业务部门直线经理合作培养人才是人力资源部门的工作重点。

战略层面:初始阶段2014-2015年对人力资源管理工作的内容进行重新的梳理,对部门进行全新的定位,成本部门转向创造利润部门,由服务为主转变为管理与服务并重,公司人力资源部门整合总部与下属分公司的人力资源职能,提升公司的人力资源管理水平使之步入正轨。发展阶段2016-2017年,通过不断的运行,逐步使人力资源管理工作成为整个公司管理的轴心之一,采用现代化、科学化的管理手段,使业务部门在业务工作中让人力资源管理适应业务拓展,实现业务目标为实现公司经营目标及战略目标奠定基础。整合阶段2018-2019年,通过初期和中期的发展,建立起稳定的工作团队,同时针对前四年中的问题与不足进行总结,为下一个五年计划准备出依据。 战术层面:准确及时的引进与配置人员;通过培训和考核等手段提高用工效率;通过信息化管理体系,使人力资源考勤、工资、员工关系和文件下达等工作专业化,流程规划化,为公司创造科学化的管理环境,为员工提供优良的成长机制和发展空间。通过企业文化的推动增强员工归属感;通过后勤保障手段的完善确保员工能够全身心的投入工作中。 三、人力资源管理的规划 1、组织结构的优化 组织架构建设决定着我公司的发展方向。为此,人力资源管理计划在2014年5月份首先应完成公司组织架构的优化。基于稳定、合理、健全和高效的原则,通过对公司未来发展态势的预

公司今后五年人力资源工作发展规划

人力资源工作五年发展规划 为建设一支高素质人才队伍,适应公司改革发展形势的需要,促进人力资源向人才资本的转变,增强公司核心竞争力,保证公司稳定、持续、健康发展,特制定本规划。 一、人力资源现状评价 包括总体评价、供求关系、定员情况、年龄结构、缺员情况、知识结构、薪资水平等内容。(一)基本情况 1、人员结构方面: 截止2018年9月30日,股份公司本部在册1055人。男职工人858,占81.13%,女职工人197,占,18.67%;其中在岗职工889人:一线工人694人,辅助工人195人,生产主管、中层以上管理人员91人,技术及一般管理人员163人。 2、年龄结构方面:公司职工平均年龄43岁。35岁以下员工人178,占总人数的16.8%;36-45岁的员工人370,占总人数的35.07%;35-45岁的员工人548,占总人数的51.9%;46岁以上的员工人507,占总人数的46.4%。 3、知识结构方面:硕士5人,占职工人数0.47%;本科128人,占12.13%;大专255人,占24.17%;中技、高中(含高职)、初中共计650人,占61.61%;其中大专以上学历人员前方车间占55.9%;后方部门占44.1% 现有专业技术人员人数249人。其中:高级职称32人,占职工人数3.03%;中级职称186人,占职工人数17.63%;初级职称31人,占职工人数2.93%;其中初级职称以上前方工人占71.8%,后方职能部门占28.2%;无职称806人,占职工人数76.63%。 4、薪资水平方面:月薪5000元以上的人61,占总人数的5.7%;月薪3000-4000元的人11,占总人数的1%;月薪-3000元的人983,占总人数的93.17%。 (二)人员现状分析 1、人才观念落后。计划经济思维模式程度不同存在于干部和职工思想中,选人用人上存在论资历、唯学历、唯职称的现象。 2、人员结构不尽合理。公司人员年龄梯次、知识结构和性别配置不合理。从年龄角度看,老、中、青配置不合理,知识结构不合理,高学历人才缺乏,重要岗位大多数为年轻的专业技术人员,他们的专业水平、工作经验和协调能力与实际工作的要求都存在着程度不同的差距,亟待锻炼成熟。从性别角度看,职能部门、经营单位本部女职工比例较高,难以满足一线生产的需要。现有人员的专业、知识、素质、年龄结构亟待改善。 3、专业技术人员不足。由于多种原因,公司形成人员既多又少的局面,即管理、服务人员偏多,专业技术人员不足,而且大部分进入领导岗位,真正从事技术、研发的人员很少,这个比例与公司生产自动化水平,技术含量,员工文化素质要求高的特点是极其不相适应的,从而制约了公司在技改、生产技术、研发等方面能力。 二、指导思想 以科学发展观统领全局,紧紧围绕公司改革和发展的目标,以人才工作统领全局,加强人才力量整合,以育人工程主线,以人的能力开发为重点,突出培训教育、岗位培养和实践锻炼三个环节,全方位地开展人力资源工作,努力建立适应公司改革与发展需要的人才工作新机制,为公司发展战略实施提供人力资源保障,促进人力资源管理全面、协调、可持续发展。 三、基本原则 在以上指导思想的统领下,必须坚持以下几项原则: (一)人力资源是第一资源的原则。尊重人才、尊重劳动,确保“人尽其才、才尽其用、能位相适、按劳取酬“。通过大力开发人力资源、加强人力资本投资和保障劳动者权益来推动企业的协调发展。

最新小学教师个人五年职业发展规划.

小学教师个人五年职业发展计划 一、指导思想: 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对我们教育工作者提出了新的更高的要求。我们必须在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续 发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。 二、自我分析: (一)对环境的分析: 通过学习胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,让我们教师倍感温暖、倍受鼓舞,在当今时代知识层出不穷的条件下,要想成为一名合格的教育者,就必须不断学习、不断充实自己。作为教师,要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。终身学习,已成为一种必然趋势。

基于这样的社会环境,我认为对我有利的方面包括:社会和教育事业的大环境很好,为教育事业指明了前进的方向,并提供了理论上的支持;学校在软件建设方面,领导非常重视,支持并鼓励教师多参加培训学习、多交流,更好的提高了我们的教育教学水平;在过去22年的教育教学工作经历中,我不断地探索,已经积累了一定的教育教学经验。在工作中认真踏实,能严格要求自己,严守学校的各项规章制度,有着高度的责任心。热爱教育事业,热爱学生,能结合工作实际,努力探索教育教学规律;家庭方面,没有后顾之忧,全家都很支持我的工作;不利的方面包括:从个人角度来讲,对大环境的发展变化把握的不是很准确,工作中难免出现偏颇的现象。 (二)对自身成长历程和素质的分析: 1.成长的过程和现在所处的阶段:我出身于一个农民家庭,从父母身上学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上师范以后,认真学习文化知识,刻苦钻研专业理论,细心揣摩教学方法,为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名年青教师,我非常热爱我的本职工作,在工作过程中,虚心向有丰富教育教学经验的前辈们请教学习,定期和同事们交流教学体会,从而不断的提高自己的教育教学水平。 2.专业知识方面:我毕业于竹山师范普师教育专业。在校期间,系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。后来又参加自修考试取得了汉语言文学专业毕业于湖北大学取得本科学历,

人力资源五年规划(定版)

河南佳田实业集团人力资源规划方案 凡事预则立,不预则废。人力资源规划的目的,在于结合集团五年发展战略,通过对集团人力资源状况以及人力资源管理现状的分析,找到未来人力资源工作的重点和方向,并制定具体的工作方案和计划,以保证集团目标的顺利实现。 短期目标 –建立统一集中的人力资源管理信息平台(即员工关系、薪酬福利管理、绩效考核等) –建立完善的人力资源管理体系 中期目标 –大规模提升人员技能及素质,为企业长远发展奠定坚实的人员基础 –建立职业生涯规划体系 长期目标 –建立并推广能力模型 –实现统一规范的人力资源管理流程 –提升总体人力资源管理水平 依据以上的工作目标,根据集团工作情况,结合目前集团发展状况和今后趋势,人力资源部计划从十个方面开展今后五年的工作: 一、集团人力资源的日常招聘与配置。 招聘工作应符合佳田企业的发展战略,并服务于企业人力资源规划。既要避免冗员,又要有人才储备,形成合理的人才梯队。 招聘工作应当事先规划,并有一定的预见性和计划性。人力资源部根据公司的发展战略和经营状况,基于现有的人力资源存量,并严格依照集团组织架构的岗位编制,在每年年底前编制下一年度人力资源需求计划。 年度招聘计划应提交总经理办公会议审批。审批通过的年度招聘计划,须经总经理签字生效,方可实施。公司总经理对年度招聘计划有否决权。 补充招聘是指未纳入年度招聘计划又急需补充人员而进行的招聘。比如新上马项目、新设立分公司、新设立部门,以及因员工辞职、辞退、调动、转岗、

晋升而出现岗位空缺等。补充招聘必须经总经理办公会议审批通过,由用人单位向人力资源部提交《人员增补申请表》,人力资源部审核后,制定招聘计划或方案,报总经理批准实施。 招聘方式分内部招聘和外部招聘,内部招聘可解决人员富余问题,也可促进内部人才流动与优化配置,使每一位员工获得与其个人职业生涯规划相一致的工作岗位。外部招聘可引进竞争机制,吸纳优秀人才,提升公司人力资源质量。外部招聘录用的人员必须有良好的职业道德、专业素养、业务知识和技能。 二、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度。 为了建立与市场经济相适应的薪酬制度,充分发挥薪酬的激励作用,体现按劳分配、多劳多得的分配原则,调动员工的工作积极性,人力资源部将制定与集团发展相配套的薪资方案。 本着“对内体现公平性,对外具有竞争力”的原则,人力资源部将对公司现有薪酬状况,本地区同行业薪资状况进行分析,结合公司组织架构设置和各职位工作情况来制订未来五年的薪资方案,为了进一步调动员工努力工作和学习业务的积极性,增强员工的责任心和上进心,切实保证贡献大、责任重、素质高的员工多劳多得,薪资方案以岗位技能工资为主进行分配,并考虑员工发展通道以及晋升通道,充分体现薪资的激励机制。 三、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度。 员工福利政策是与薪酬管理相配套的增强企业凝聚力的工作之一。而与薪酬政策不同的是,薪酬仅是短期内因应人力资源市场竞争形势和人才供求关系的体现,所以在各种因素影响下,薪酬是动态中不断变化的,而员工的福利则是企业对雇员的长期的承诺,也是企业更具吸引力的必备条件。人力资源部根据集团状况,计划对集团福利政策进行大幅度的变革,使集团“以人为本”的经营理念得到充分体现,使集团在人才竞争中处于优势地位。 员工激励是福利政策的延伸与补充,福利政策事实上仅是员工激励的组成部分。其物质激励落实到具体政策上即成为员工福利,而员工激励则涵盖了物质激励和精神激励两大部分。做好员工激励工作,有助于从根本上解决企业员工工作

教师五年个人成长规划

2017—2018年教师五年个人成长规划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 二、自我认识 自任教至今已有6年,在这期间,我的教学有了一定的发展,教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步,教学能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,面对新的挑战,我不会畏惧,而是怀着一份期待,一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人,平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。 三、目标定位 倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间不断学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升业务水平,在实践中总结,在总结中实践,做个

科研型教师。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。 四、五年规划具体目标 第一年(20**年) 循序渐进,有的放矢,有选择的再读一些教育专着,完成可以实施的五年规划的第一个目标。 1、认真做好读书笔记,写有质量的心得。 2、认真研读教材,坚持写教学反思。 3、苦练教学基本功,特别是三笔的基本训练。 4、疏通相关的教材,准确把握教学重难点。注意教育课堂教学的有效实效。 5、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。 第二年(20**年) 阅读教育书籍,阅读中外名着;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;提高教学素养;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。 1、在反思中不断提高,做一个勤于动手的老师。 2、积极参加各种培训活动,并做好笔记。 3、认真备课、上课,及时总结教学中的得失。 4、认真参加教学专题研究,学习教学专题研究的一些基本技能。 第三年(20**年) 能涉及其他方面的书籍,扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解,自己的课堂有特色,吸引学生。 1、积极参加各种培训活动,作好师训工作。 2、认真备课、上课,写好教学反思,在反思中进步。

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