我的汽车故事
我的汽车故事
大家好，我叫孙博，来自抚顺广播电视台交通广播，每天早七点畅通早高峰，还有电视台《我要去旅游》栏目都是我来主持，今天非常高兴受毕总的邀请来和大家分享一下我的汽车故事。
刚一接到这个艰巨的任务时，我还有点迷糊，因为这个得从头捋！
要说车，我是从小就喜欢，我从四岁就开始玩车了，不过那是自行车，呵，别看我那车小，但是很别致，那是我四岁时候的生日礼物，拿着它第二天我就让我妈帮我把那两个辅助的小轮拿掉了，我对车很有天赋，骑起来飕飕地，但第三天的时候我又让我妈把那轮装回去了，因为腿摔青了！那个时候我就意识到还是四个轮的稳当呀，所以到现在我也没骑过摩托车！
喜欢车，没什么来由，好像男人就很少有能抵挡住车的诱惑的，包括我儿子，他一到玩具店就直奔汽车去了，我小时候也弄坏了不少玩具车，上小学时最大的愿望就是能开一辆崭新的解放牌大卡车上班（俺认为最牛的汽车，而且一定要挂上伪装网），当然这对那时的我就是幻想了。
我相信每个人都这样想过，等将来长大了，赚钱自己买一辆车，说实话那也就是想想，车在那个时候对我们老百姓来讲绝对是奢侈品，遥不可及。后来又想，不行我自己做一个得了，跟别人说，别人都瞪大眼睛：哥，天亮了，醒醒，醒醒！
那我做不出来不代表别人做不出来呀，后来看新闻知道了，人家
不少人都做出车来了，远了不说就去年就有一高中生做出一电阳能车，今年在陕西省职业院校技能大赛开幕式上，西安职校学子展现的非凡创意和动手能力令人叹为观止。他们展示了一辆由10280个烟盒拼装的“布加迪威龙”跑车，载重能达半吨。当然这个骨架还是钢筋啊，这辆赛车由12名学生花了近半年时间设计制作，0~100公里/时加速只需要4.3秒，设计时速最高达300公里/小时，弯道试车时速超过140公里/小时。要不人都说：“没文化，真可怕”我一想也是，我是没这文化了，这车我肯定整不出来。又过两月，我又整明白了，这事不一定就跟文化有多大关系，只要用心了就能行，人家北京农民唐振平从小喜欢和机器打交道，他近日自制出风电“跑车”，车的最高时速可达140公里。唐振平称，这是自己花了1万多元历时3个多月自制的风能发电跑车。我这一看，太牛了，一万多块钱就整一跑车，还不花油钱。服了，真正应了那句“高手在民间”！绝对顶起这位大叔！我也要继续自己的梦想！，然后又过两月，我这想法又没了，因为又报一条新闻，360°全景天窗，四轮独立悬挂，甚至还有真皮座椅和自动挡变速箱，这是一辆名牌跑车吗？不，这其实是一辆组装电动汽车。而且是被交警查扣的一台电动汽车，这大哥开着这自制的汽车上路买菜去了，结果被扣了，我这一合计，还是算了吧，做出来了，也上不了路呀！！！还是好好学习，天天向上吧！
再与车接触就得说到我老丈人了，我和我媳妇搞对象那会，她爸是政府司机，还有点便利条件，一到周末只要有空有车，他就能领着
我遛两圈，本溪，铁岭的全去过，这个得小点声，在场的没有交警吧，呵那可是无证驾驶呀！那是2007年的事。也就是因为这个，我09年考驾照是一次性通过，而且全是凭自己过的，那真是特别的牛，整个学车过程，除了教练车没有转向助力挺要命之外，一切都挺美好。
驾照是咱们领导让考的，说你一个交通台的主持人，没驾照算怎么回事呀，我一想也是就考了一个，可没想到的是姐姐是真办事呀，我这驾照前脚刚下来，后脚姐姐就给了我台车开，呵，当然是和我们合作的伙伴赞助的，做为我们台的特别报道车辆，于是我开始了我的司机生涯，不得不说我挺幸运的，因为那是我的第一台车，是一台98年的公爵王，我记得在我上初中的时候，它就是我心中的神车呀，那阵都是政府高官才能坐上这车的，那是2009年的事。
开车是开车，懂车是懂车，两回事，第一次给车做保养，第一次打开机器盖子灌玻璃水，第一次处理事故，也真是多亏了平安保险的理赔员了，那次给他折腾够呛，人家态度还非常的好。这不算广告啊，在坐的各位出过险的应该都体会过。再后来经历过几次有大惊无大险的事件之后对于驾车有了更深刻的理解。比如一次开着那辆桑塔那2000，时速60公里突然没了刹车，还好我冷静的减挡憋车然后拉手刹，最终停下来时一身透心的冷汗啊！这也是2010年的事。
2011年全新节目上马，我来做车行天下节目，为了这个节目我做了很多功课，学习车辆知识，到各家4S店去了解，学习，可以说这一年我的成长和进步是非常大的，也交到了不少朋友。节目中会请到各路嘉宾来现场解答问题，现在依然如此。做节目的过程中也发现
有好多人都是用车不懂车，不爱车，口口声声提有多爱车，定期保养，没事擦就车的，可都只做了表面，好多人都是买完车，随车带的保养手册看都没看过，其实那个是很有用的，我印象最深的有两件事，一个是一个80后小伙，买了辆车我就不提牌子了，做完免费首保后，就再没保过养，原因是听人说首保后就不能去4S店做保养了，很贵！但人家没说你这车就不用保养了，愣是开到了近2万多公里时，车坏了，打不着火了，实在没招了给4S店打电话了，人家问症状吧他又说不明白，就求着人家过来看看，等修理工过去看完，那气的呀，当场就冲着他喊：你就不配开车！怎么回事？原因找到了，机油都烧干了，发动机都报废了。那小伙可能是被那修理工吓着了，当时也没敢说话，后来拖车到了店里去修，那小伙小声的问了一句“哥们，啥叫机油呀！”还有一件事，一个老大爷去4S店做保养，就问小工说，我当时以为车前面底下那两个灯是装饰的，可后来发现人家的都能亮呀，我这个是不是坏的，怎么就不亮呢？小工一试，亮呀，大爷蒙了，不对呀，我都点了一年了也没点亮呀，噢，原来大爷不知道要点开雾灯是需要把开关提起来一下的。其实这些随车手册里都是有的，可他从来都没看过。
节目中也常会有人想让我帮着推荐车型，刚开始我也不懂呀，就开始努力的学，多看多听，后来发现想了解车型，记住它，最好的方法就是去车展看，自己在网上看没什么感觉，以前也没正经的参加过什么车展呀，抚顺雷体的车展算是规模最大的了，但说实话来的车还是少，那时候真是由衷地羡慕临沂市呀，为什么呢？因为2011年10
月23日，为期两天的第11届全国“村长”论坛在临沂市沈泉庄村落幕。这次“村官”聚会，相当一部分村官选择了开车赴会，他们的豪华座驾一亮相，就吸引不少眼球，奔驰、宝马、劳斯莱斯等豪车随处可见，车牌号则有“888”、“666”、“777”、“999”……一位沈泉庄村村民是个豪车爱好者，他告诉记者，论坛期间，他拿着相机去拍豪车，一共拍了100多辆，很多车他都不认识。这不是车展，却比车展更牛。无奈呀，咱参加不了那会，所以就主动或被动地去了不少外地的车展，后来参加的多了才发现看车展是个特别美的事呀，有名车有美女地。有一件事特别有意思的事，我印象特别深刻，去沈阳的汽车博览会，在展馆外，有一辆阿斯顿马丁One-77的车，吸引了好多过路人的目光。人们也纷纷在讨论这是什么车，以及该车型的售价问题。可能是看到了我手里的采访机了吧，有一美女就迫不及待的问我这是什么车，要卖多少钱？我就告诉她说：这是阿斯顿马丁的One-77，全球就限量77台。美女又问：哦，这样啊，那这车的售价大概是多少呢？说实话我叫不准只记得大概是4千万左右，就告诉她说，我还真没记住…正在此时刻，说时迟那时快，一个年方40岁左右的中年男子就过来了跟我们说。：这车一看就是好车啊，我估计至少也要卖500万以上了。那女孩就问：为什么呀？那么贵！那个男子说：你看看这个窟窿，全车很多了吧，我跟你说，窟窿越多卖的越贵，这就叫卖点。我当时脑袋上就冒出三条黑线。那男子又说：然后你再看这轮胎，多宽多大啊，然后车子离地面还近，这一看就是跑车啊，虽然我不知道这是什么牌的，但是就凭这三点，至少也要卖五百万。不然都对不起
这一身窟窿。……各位，我能骂人吗?不能?好吧，那我无话可说了......最可爱的地那美女还说:嗯…这样啊，谢谢您。男子：没事儿，姑娘。说完便拉着小推车哼着小曲儿扬长而去，只留下当场石化的我和感激涕零的美女。
后来我思考了一下，该男子虽然对车的了解并不多，但是其实说的也蛮有根据的，一般跑车的形象也正是如此，但是，如果遇上了一个自主品牌的跑车，就跟他的逻辑风马牛不相及了......
另外就是车展不光看车，还看美女，就也是我不辞劳苦也愿意前往的原因之一，呵，在那届汽博会上也看见了被誉为中国第一车模兽兽，是挺漂亮的，一现身便被观众围住，大受追捧。现场围观的群众也是里三层外三层，场面丝毫不逊于某位国家领导人的到来，最狠的是现场一个大哥，高喊了一句“兽兽，还报门不？”全场哗然，起哄声，爆笑声，声讨声此起彼伏地，本来应该多转两圈地，结果人家当时就摔脸闪人了。然后又有一个声音爆起，不讲职业道德。呵，讲职业道德的都不躲，像干露露和她妈呀，又比如2012深港澳车展现场一女模暴露的程度不亚于干露露，被人戏称为湿露露地，你不看都不行，人家也说了，这就是我的卖点。于是我又不淡定了。
时间长了，参加的试乘试驾活动也不少，各种车型的开，刚开始时也不懂为什么试，怎么试，试的目的很简单就是开一圈，我相信现在很多参加试驾活动的人都是这个目地，凑个热闹嘛，可后来我发现了，这个热闹还真不是那么好凑的，开一圈你是过着干瘾了，没事还好，可万一出事了怎么办，你想过吗？今年4月份，杨小姐试驾百万
豪车过程中，竟开车撞到了墙上，导致车辆报废。事故责任认定，杨小姐承担全部责任。如今，4S店将杨小姐告到法院，索要巨额赔偿128.8万元。试驾车辆发生事故，杨小姐肯定不是第一起。但赔偿数额如此巨大，确实有点骇人听闻。试驾车出了事故，责任谁来承担？可能很多人心中都会有这样的疑问？
北京市律协交通委员会主任张金鹏告诉记者，最高人民法院近期正在对《关于审理道路交通事故损害赔偿案件适用法律若干问题的解释（征求意见稿）》向社会各界征求意见。意见稿中对机动车试驾过程中发生交通事故造成损害的责任问题进行了明确规定，认为应由驾驶人承担赔偿责任；提供试驾服务一方对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。
张金鹏律师告诉记者，这里的损害既包括车辆的财产损失，也包括车上、车外人员的人身损害。《征求意见稿》之前，我国法律虽然对试驾中发生事故的责任问题没有明确的规定，但是按照法理来推定，也应该由试驾者来承担责任。所以呀，真心想买这车，再去试试，好好感觉一下，不然啊，这个热闹还是不凑的好！
经过了多方考量吧，我在2011年也买了我人生中第一辆私家车，虽然开车也有三年多时间了，但是带她回家时感觉还是大不一样，呵，毕竟他是真正意义上属于我的车，所以我很珍惜，同样的我也发现，真正掌握了一些汽车知识才能更好的保护她，让她更好的倍你上路，所以我也希望咱们今天到场的各位都要好好的爱护你们的车，就像您的爱人一样，你真诚的对她，她也同样会带给你安全。当然事事无绝
对，你不撞人还可能会被人撞呢，所以就稳妥的保障，就是为她买全保险，这对她对你都是有着无尽的好处，选保险就当然要选平安。因为好人一生平安！
好了，在以后我也要为我的梦想而更加努力了，争取能够早日开上男人的梦想之车，目标也不能太过飘呼，就先从宝马新三系开始吧，也祝所有到场的来宾能够心想事成，万事顺意。谢谢大家！
中班社会教案：认识公共汽车
中班社会教案：认识公共汽车 【活动意图】 让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！ 【活动目标】 1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。 2、学习一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途 3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 【活动重点难点】 重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途， 难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！ 【活动准备】 1、教学挂图：《各种车型的图片》，提供若干场景的图
片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。 2、收集各种车辆的模型，及玩具，各种车辆的卡片。 3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。 4、各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机。 【活动过程】 一、布展与认知 1、看教学挂图及车模型 认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途 2、猜谜语 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。 教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。” ——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？ ——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？ ——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。
公交车儿童故事
公交车儿童故事 公交车儿童故事 故事的创作者对人生的理解是以一种“润物细无声”的方式浸透在故事中的，它浸透在不断发展的情节里，浸透在一个个矛盾冲突中，它体现在故事中人物的一次次抉择，体现在故事的结局和各种问题的解决之道。下面是小编为大家收集的公交车儿童故事，希望对大家有所帮助。有一辆公交车，每天都在同一条路线上奔跑。有一天晚上，粗心的公交车司机忘了把车钥匙拔下来就下班了。公交车可激动了：“啊，今天晚上我可要走一下自己想走的路了！” 他慢慢地、慢慢地开上马路。夜深了，马路上没有行人，也很少有车辆驶过，公交车朝着自己平时走的路线的反方向行驶，他觉得真带劲儿！忽然，他听到一阵急促的喇叭声，好几辆消防车从他眼前一驶而过。公交车想：“发生什么事情了？”他决定跟着去看看。原来是动物园管理处发生火灾了。消防队员们正在全力扑火，公交车也想去帮忙，可是，他没有水管，也没有灭火器，更没有消防云梯，一点忙也帮不上。这时候，一个动物管理员带着一群猴子跑过来，他急急忙忙地说：“快快，上这辆车！”一群猴子“嗖嗖嗖”地窜进了公交车车厢。又来了一群斑马，管理员也让它们上了车。可是车厢有点挤了，猴子们就坐到了斑马背上。接着，又来了一群海龟，它们找空一点的.地方，一个一个叠起了罗汉。最后，飞来一群鹦鹉，叽叽喳喳地涌到车厢里，停在了车厢扶手上。公交车看得目瞪口呆。管理员拍拍脑袋说：“哎呀，看把我急的！是这样，动物园现在一团糟，请带这些动物们先去外面转一圈，在天亮前把它们送回来吧！” “嘀嘀嘀”，公交车出发了。可是，带这些动物们去哪里玩玩呢？黑漆漆的夜里到处乱跑可不安全。于是，公交车就带着这一大群动物按照它平常行走的路线转了一圈。这些天天被关在笼子里的动物们可兴奋了。鹦鹉的头转来转去，说个没完没了；猴子们为了争论路边的大树是不是会长香蕉而差点打起来；斑马们受不了猴子的闹腾，四只马蹄不停地踏着，用来表示抗议；最难受的是叠在最下面的那只大海龟。它真想好好地看看外面，可是它在最下面，一动也不能动呀。所以，只能由第一只海龟把看到的情况讲给第二只海龟听，再由第二只海龟传递给第三只，一直传到最下面那个海龟耳朵里的时候，离看到的风景都过去很长很长时间了。车厢
司机和汽车的故事
司机和汽车的故事 ——如何在制造领域取得良好的效率 如果一定要选择的话，我们会选择哪个？选择由一个好司机开一辆马马虎虎的车，还是由一个马马虎虎的司机开一辆好车？ 如果我们的选择同样需要满足诸如安全保障和最快到达目的地的要求，那我们需要怎样标准的司机和汽车？ 首先，我们应该充分领会以上两种选择及其结果，这两种选择的结果如下：选择第一个，结果就是“什么也没发生”，因为破车不足以支持一个好司机又快又稳地驾驶到终点。而第二种选择的结果就是“暴殄天物”。好车不一定能支持一个三脚猫司机又快又稳地到达终点，事实上可能更糟—可能永远到不了目的地。 此外，开车快和最短时间内到达终点有很大的差别。开车开得快却没有按照最短的路线，当然不可能在最短时间内到达终点。从而引出一个结论，在最短时间内到达终点的能力包括两个方面：1、有能力开快车。2、知道最短路线。 上面的说明告诉我们，为了能在最短的时间内安全到达目的地，我们需要一个好司机，不仅熟练驾驶汽车，而且熟知路线和周边情况，同时，有一辆好车。 以上的故事在实际应用中可用于例如工厂运行的管理。总会有误会发生，因为在实际运用中对于服务领域的工厂和生产领域的工厂没有明确定义区分。对于第一种情况，好司机很重要，应成为第一选择。而在第二种情况下，我们既需要“好司机”，也需要“好车”，这样才能有效管理，使工厂以良好的效益运作。而像TPK这样的生产制造企业，不仅需要关于协调的管理能力知识，也需要解决技术问题的技术知识。 这个解释引出例如“效果、效率和效益”的专业术语。基于共同认识，我们可以如此定义这三个词：（1）效果：涉及到使用更少的资源（如人力，时间和工具）产出的生产量 （2）效率：涉及第一次就做对，且快速完成。 （3）效能：有效率地工作，且有很好的效果。
公交车的认识
对“公交车”的认识 内容提要：公共交通的起源至少可追溯至1826年，百年来公交车对社会影响巨大，对城市发展起着最基本的推动作用。公车使市民体验到彼此间前所未有的接近，也缩短城市和邻近村镇间的距离、往来频繁。本文就从公交车的发展史、需求、类型、发展新趋势、遇到的问题和应对措施等五个方面阐述对公交车的认识。 关键词:公交车发展交通能源拥堵 公交车又名公共汽车，指在城市道路上循固定路线，有或者无固定班次时刻，承载旅客出行的机动车辆。一般外形为方型，有窗，设置座位。公共汽车时速一般在20~30公里，不会超过40公里。为公交车、公汽或巴士，其中“公交”是公共交通的简称；公交车台湾地区又称为公车、客运或巴士；在香港和澳门，则多称为巴士（英语中“Bus”的音译）。 一、公交车的发展史 （一）公交车的历史 1862年一位退休军官在法国西北部的南特（Nantes）市郊开办磨面坊，开办穿梭旅馆之间的客车路线，让乘客和邮件于沿途自由使用。 巴黎是公车的先行城市，伦敦继之。1829年7月4日，英国人George Shillibeer的公车（Omnibus）出现于伦敦街头。不到十年，这一服务法国、英国及美国东岸各大城市（如巴黎、里昂、伦敦、纽约）得到普及。 19世纪的公车以马匹拉行。 至20世纪初，机动交通的试验取得成功，公车亦开始改以引擎驱动。现在绝大部分公车仍以柴油引擎为动力。 近年有些国家开始研制使用石油气、天然气甚至电力驱动的公车。（二）第一辆公共汽车 1827年，法兰西共和国巴黎一家浴室的老板用公共汽车接送顾客，最初的公共汽车像长长的箱子，是用马拉的。 1831年，英国人沃尔特·汉考克为他的国家制造出了世界上第一辆装有发动机的公共汽车。 二、人们对公交车的需求
关于汽车的励志小故事_有关汽车的经典励志小故事.doc
关于汽车的励志小故事_有关汽车的经 典励志小故事 汽车是人们生活中不可或缺的代步工具。下面是我给大家整理的关于汽车的励志小故事，供大家参阅! 关于汽车的励志小故事篇1：一美元购买一辆豪华轿车 励志感悟：什么事都有可能发生。那些连奇迹都不敢相信的人，怎么能获得奇迹呢? 美国的一家报纸上登了这么一则广告："一美元购买一辆豪华轿车" 哈利看到这则广告时半信半疑："今天不是愚人节啊!"但是，他还是揣着一美元，按着报纸上提供的地址找了去。 在一栋非常漂亮的别墅前面，哈利敲开了门。 一位高贵的少妇为他打开门，问明来意后，少妇把哈利领到车库，指着一辆崭新的豪华轿车说："喏，就是它了。" 哈利脑子里闪过的第一人念头就是："是坏车。"他说："太太，我可以试试车吗?" "当然可以!"于是哈利开着车兜了一圈，一切正常。 "这辆车不是赃物吧?"哈利要求验看车照，少妇拿给他看了。
于是哈利付了一美元。当他开车要敲开的时候，仍百思不得其解。他说："太太，您能不能告诉我这是为什么吗?" 少妇叹了一口气，说："唉，实话跟您说吧，这是我丈夫的遗物。他把所有的遗产都留给了我，只有这辆轿车，是属于他那个情妇的。但是，他在遗嘱里把这辆车的折卖权交给了我，所卖的款项交给他的情妇——于是，我决定卖掉它，一美元即可。 哈利恍然大悟，他开着轿车高高兴兴地回家了。路上，哈利碰到了他的朋友汤姆。汤姆好奇地问起轿车的来历。等哈利说完，汤姆一下子瘫倒在了地上："啊，上帝，一周前我就看到这则广告了!" 关于汽车的励志小故事篇2：汽车销售故事 迈克是德国一家保时捷分店的销售经理，他头脑灵活，善于出奇制胜，用一些新颖的方式招徕顾客，在业界素有"鬼才"之称。可是最近半年来，由于周围新开了几家名车销售店，竞争激烈，接连几个月，迈克所在店的销售额不断下滑，迈克很伤脑筋。 一天早晨，他拨通几个有购车意向的客户的电话，预约了前去拜访的时间。随后，他叫上一个助手和一名摄影师，带上了电脑和打印机等设备，开着新车向第一个目标客户家驶去。 当车开到那个叫乔恩的客户家门口时，迈克一行下了车。迈克并没有急着去敲乔恩家的门，而是在乔恩家门前屋后转了一圈，然后示意助手将新车开到一个适于做乔恩家的停车位的地
儿童故事-一辆不听话的小汽车
儿童故事-一辆不听话的小汽车 汽车学校开学了，一辆一辆新出厂的小汽车去上学了。 小汽车们穿着各种颜色的鲜艳衣服，前面有两只闪闪发光的大眼睛，真漂亮！ 小汽车们在学校里上课，老师教他们学习开车停车，靠右边儿走，又教他们学习向左转弯，向右转弯，往后倒。在十字路口中间立着交通信号灯，老师教他们前面红灯亮了，不能穿马路，绿灯亮了就开车。有一辆叫嘟嘟的红汽车，他不听话，不好好学习，老师在指挥大家靠右边走，嘟嘟却走在路当中，还开快车抢道。大家练习转弯，老师喊着转弯，要慢慢儿的，嘟嘟一个急转弯险些撞到树上去。 老师对他说：“嘟嘟要注意，不听话，不光学不到本领，还会闯祸的。”睡前故事 有一天，嘟嘟偷偷地溜出学校，开到街上去玩。嘟嘟走在马路当中，东瞧瞧，西望望，他看见街上走着的孩子和动物们，就乱按喇叭，嘀嘀！嘀嘀！嘀嘀！逗他们玩。一辆电车从他身边穿过去，嘟嘟就跟在后面追起来，追呀！追呀！嘟嘟追过了电车十分高兴。接着，他又去追前面一辆开得比较快的大汽车。嘟嘟用足了气力，开得飞快，吓得走在路上的小猫小狗慌忙躲避。 嘟嘟多得意呀！警察叔叔看见了，挥着手叫他慢慢走，嘟嘟还是飞快地跑着。路上的孩子们，看见他不听话，都喊起来：“喂！红汽车
你应该听警察叔叔的话，慢一点儿，慢一点儿。”可是嘟嘟听也不听，仍旧一个劲儿向前冲去。在一个十字路口红灯亮着，嘟嘟当做没看见一冲就冲了过去，结果呢，咔嚓一声，嘟嘟撞上了一辆大卡车受了重伤，瘫倒在马路当中。 嘟嘟被送进了汽车医院，十天以后汽车学校里的小汽车都学好了本领，快乐地开出学校参加工作去了。 现在呢，只剩下嘟嘟住在医院里，他心里难过极了。 有几辆小汽车就是他的同学们，还开到医院里来看望了他，老师也来看望他，对他说：“嘟嘟别伤心，要记住这次教训呐！” 嘟嘟点点头说：“老师以后我一定听话，好好儿学本领。”
认识公共汽车教案(1)
小班社会活动：《认识公共汽车》 单位：执教者： 设计意图：针对本班幼儿对公共汽车不太了解的情况下，特意设计这节课，希望通过本节课，能让幼儿对公共汽车有更深刻的了解，并懂得乘车安全和规则。 活动目标： 1、引导幼儿初步认识公共汽车的主要部分，知道公共汽车的作用。 2、教育幼儿遵守秩序，注意安全。 活动重点：教育幼儿遵守秩序。 活动难点：认识公共汽车的主要部分。 活动准备：PPT、图片、公共汽车、日常生活中，幼儿已有一定看过或乘坐过公共汽车的经验。 活动过程： 一、引导幼儿仔细观看，了解公共汽车的主要作用。 1、出示教具（公共汽车），观察并提问。 提问：这是什么？你在哪里见过吗？了解公共汽车的主要部分和名称。 2、引导幼儿讲述公共汽车的作用和类型。 提问：公共汽车有什么用？在什么地方可以乘坐公共汽车？ 小结：公共汽车能接送乘客，又快又方便，人们可以在车站乘到公共汽车。 3、你还见过什么样的公共汽车，它们各有什么优点？（例：双层公共汽车、小公共汽车、无人售票车） 小结：现在有了各种各样的公共汽车，如双层公共汽车，它载客很多；小公共汽车，它很灵活，随叫随停；无人售票车，只需一个人在车上工作。以后人们还会制造出更多更方便的公共汽车。 二、观看PPT。 1、使幼儿了解乘车规则，并进行安全教育。 提问：他们在干什么？这样做对吗？为什么？我们应该怎样？ 小结：我们应遵守秩序，乘车时要排队，买票先下车后上车，乘车时头和手不能伸出窗户，要注意安全。 三、讨论：如果没有公共汽车将会怎样？（引导幼儿积极思考，大胆讲述） 小结：公共汽车是很重要的交通工具，人们的生活离不开它。 四、活动结束。 活动反思：
公交车上的故事
公交车上的故事 姥姥曾向我讲过这样一个故事：那是春节前的一个下午，姥姥和姥爷两个人区买年华。 来到车站，不一会儿，一辆公共汽车就开来了。他们刚上车，一位年轻的男售票员就喊开了：“上车的乘客请买票！”姥姥和姥爷恰好没有带零钱，只好掏出一张100元的钞票递给售票员。他翻了一下钱夹，为难地说：“实在对不起！我们刚发车，乘车的还没有多少人，你这钱暂时找不开，等会你下车的时候，我再找给你，行吗？”姥爷满口答应。 车开到一半时停了下来，也没引起姥爷和姥姥的注意。大约停了5分钟车子有缓缓开动了。这时，姥姥紧张的对姥爷说：“那小伙子下车了。”姥爷从窗外看到了那个男售票员过了马路，喊吧，车水马龙的，人声鼎沸，他绝对听不见。再一看，售票员的座位上已经换成一个女售票员了。别的乘客说是售票员中途换班了。姥姥姥爷十分噢恼，车上人来人往没人给他们证明，这100元钱看了是白扔了。好不容易到了终点站，姥姥和姥爷向那个售票员说了事情的来由，让她给他们找钱。可那个女的却板着脸说，谁拿了你们的钱，你们找谁要去，反正她没经受。 他们只好下车，姥姥不停埋怨姥爷，说他为什么不带零钱，却拿张100元钱买票。就为这事上街买年货的兴致顿时没了。姥爷姥姥匆匆买年货，就回车站乘车回家。 这时天快黑了，寒风刮起来了显得特别冷。刚下车，一眼就看到一个人围着围巾。在暗淡的路灯下，在车站前来回踱着步，姥姥和姥爷到跟前一看，正是卖给他们票的那位男售票员，他见他们来了，立刻迎上前来忙向姥姥姥爷道歉说，下午交接班，一下子把给我们找钱的事忘了，下来车才记起来，顾不上休息又坐车回这儿等他们，一直等到现在，并把应找的钱交给姥爷。姥姥姥爷连连道谢。
我的汽车故事
我的汽车故事 大家好，我叫孙博，来自抚顺广播电视台交通广播，每天早七点畅通早高峰，还有电视台《我要去旅游》栏目都是我来主持，今天非常高兴受毕总的邀请来和大家分享一下我的汽车故事。 刚一接到这个艰巨的任务时，我还有点迷糊，因为这个得从头捋！ 要说车，我是从小就喜欢，我从四岁就开始玩车了，不过那是自行车，呵，别看我那车小，但是很别致，那是我四岁时候的生日礼物，拿着它第二天我就让我妈帮我把那两个辅助的小轮拿掉了，我对车很有天赋，骑起来飕飕地，但第三天的时候我又让我妈把那轮装回去了，因为腿摔青了！那个时候我就意识到还是四个轮的稳当呀，所以到现在我也没骑过摩托车！ 喜欢车，没什么来由，好像男人就很少有能抵挡住车的诱惑的，包括我儿子，他一到玩具店就直奔汽车去了，我小时候也弄坏了不少玩具车，上小学时最大的愿望就是能开一辆崭新的解放牌大卡车上班（俺认为最牛的汽车，而且一定要挂上伪装网），当然这对那时的我就是幻想了。 我相信每个人都这样想过，等将来长大了，赚钱自己买一辆车，说实话那也就是想想，车在那个时候对我们老百姓来讲绝对是奢侈品，遥不可及。后来又想，不行我自己做一个得了，跟别人说，别人都瞪大眼睛：哥，天亮了，醒醒，醒醒！ 那我做不出来不代表别人做不出来呀，后来看新闻知道了，人家
不少人都做出车来了，远了不说就去年就有一高中生做出一电阳能车，今年在陕西省职业院校技能大赛开幕式上，西安职校学子展现的非凡创意和动手能力令人叹为观止。他们展示了一辆由10280个烟盒拼装的“布加迪威龙”跑车，载重能达半吨。当然这个骨架还是钢筋啊，这辆赛车由12名学生花了近半年时间设计制作，0~100公里/时加速只需要4.3秒，设计时速最高达300公里/小时，弯道试车时速超过140公里/小时。要不人都说：“没文化，真可怕”我一想也是，我是没这文化了，这车我肯定整不出来。又过两月，我又整明白了，这事不一定就跟文化有多大关系，只要用心了就能行，人家北京农民唐振平从小喜欢和机器打交道，他近日自制出风电“跑车”，车的最高时速可达140公里。唐振平称，这是自己花了1万多元历时3个多月自制的风能发电跑车。我这一看，太牛了，一万多块钱就整一跑车，还不花油钱。服了，真正应了那句“高手在民间”！绝对顶起这位大叔！我也要继续自己的梦想！，然后又过两月，我这想法又没了，因为又报一条新闻，360°全景天窗，四轮独立悬挂，甚至还有真皮座椅和自动挡变速箱，这是一辆名牌跑车吗？不，这其实是一辆组装电动汽车。而且是被交警查扣的一台电动汽车，这大哥开着这自制的汽车上路买菜去了，结果被扣了，我这一合计，还是算了吧，做出来了，也上不了路呀！！！还是好好学习，天天向上吧！ 再与车接触就得说到我老丈人了，我和我媳妇搞对象那会，她爸是政府司机，还有点便利条件，一到周末只要有空有车，他就能领着
关于汽车的儿童小故事
关于汽车的儿童小故事 小猴在西瓜地里摘了一个大西瓜，想带回家，可怎么也推不动。它把西瓜啃了一个洞，做成了驾驶室。再给西瓜装上轮子，自己坐 在西瓜里，“嘀嘀”高高兴兴地回家了。 小兔种的大萝卜熟了，它拔了一个大萝卜想带回家，可怎么也搬不动。怎么办呢?小兔啃掉一半的萝卜，做成了驾驶室，再给萝卜装 上轮子，自己坐在萝卜里，“嘀嘀”，它开着萝卜车高高兴兴地回 家了。 小汽车嘟嘟有一双大大的眼睛，穿着一身亮闪闪的衣裳，可漂亮了，嘟嘟最喜欢帮助别人。 一天，小汽车嘟嘟在街上“嘀嘀嘀、叭叭叭”地开呀开，看见小白兔在路边哭，嘟嘟开过去问：“小白兔，你为什么在这里哭啊?” 小白兔一边哭一边说;“我和妈妈出来买东西，和妈妈走散了，找不 到回家的路了。”嘟嘟说：“那你坐到我身上来，我送你回家吧!” 小白兔坐进小汽车里，小汽车嘟嘟“嘀嘀嘀、叭叭叭”地把小白兔 送回了家，小白兔的爸爸、妈妈在家里正着急呢，看见小汽车把小 白兔送回了家，赶紧说：“谢谢汽车!谢谢汽车!”小汽车嘟嘟说：“不用谢!不用谢!”又“嘀嘀嘀、叭叭叭”地开走了。 小汽车嘟嘟开呀开，看见了小熊和妈妈拎了很多东西在路上走，马上开过去问：“小熊，你们拎了这么多东西要到哪里去啊?”小熊说：“外婆生病了，我和妈妈要去看外婆。”小汽车说：“那我送 你们去吧。”小熊和妈妈坐进了汽车，小汽车嘟嘟“嘀嘀嘀、叭叭叭”地把小熊和妈妈送到了外婆家，小熊和妈妈说：“谢谢汽车!谢 谢汽车!”小汽车嘟嘟说：“不用谢!不用谢!”又“嘀嘀嘀、叭叭叭”地开走了。 小汽车嘟嘟今天帮助了小白兔，又帮助了小熊，觉得真开心。
一只大木桶在路上玩，它不停地滚啊滚…… 一只小鸡见了它大声叫：“会滚的汽车，停一停!请你运我回家好吗?”“好呀!”大木桶停了下来说：“请上车吧!” 一只小鸭见了它，大声喊：“会滚的汽车，停一停!请你运我回家好吗?”“好呀!”大木桶停了下来说，“请上车吧!”又一只小鹅见了它，大声喊：“会滚的汽车，停一停!请你送我回家好 吗?”“好呀!” 大木桶停下来说：“请上车吧!”这时，小鸡、小鸭和小鹅快活地唱起了歌。唱啊唱，唱了一遍又一遍，越唱越有劲儿，它们的歌声被一只狐狸听见了，狐狸走过来，流着眼泪说：“会滚的汽车，我的肚子好疼呀! 请你送我去医院好吗?”“好吧!”大木桶同情地说：“请上车吧!”狐狸眨眨小眼睛，一下子就爬进了大木桶的肚皮里。“医院到了，肚子疼的朋友快下车吧!”大木桶停下来喊。狐狸抱着圆鼓鼓的大肚皮，慢吞吞地爬出了大木桶，挤挤小眼睛对大木桶说：“嘿嘿!你这个大傻瓜!谁要来医院呀?”狐狸又指指鼓鼓的肚子说：“刚才我肚子饿呀，这会儿，我的肚子可饱呐!已经装着一只鸡、一只鸭、还有一只小肥鹅! 说完，便大摇大摆地往前走了。大木桶一听火了，用力一滚，便压住了狐狸的尾巴。狐狸痛得哇哇叫，张开了大嘴巴。“噗”，跳出了小鸡，“唰”蹦出了小鸭，跟着伸出了小鹅的脖子，小鸡、小鸭一齐抓住了小鹅的长脖子，拉呀拉，小鹅也被拉出来了。大木桶又用力一滚，把狐狸压扁了。 狐狸老师召集大伙儿开会,讨论如何解决这个问题。 小鹿提议在汽车的底部装上一个小型吸尘器,汽车开动的时候就可以清除马路上的灰尘,把它吸入汽车内部的灰尘处理器,把灰尘转换成肥料。小动物们可以用这些肥料来给花草树木施肥,让森林里的植物生长得更加茂盛。
幼儿园小班社会活动教案《认识公共汽车》
社会体验《特殊功能的车》 一、教学活动内容的生成与依据： 孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！ 一、活动目标 1．通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。 2．学习一些简单的交通安全行为。 3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 4. 简单了解紧急电话的用途 5. 激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 二、重点与难点 重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的)，认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等） 说明：由于幼儿生活经验贫乏，有些车型的特点不是很明确，有的时候也很难分辩出各种车的真正用途，以致于在生活中感到好奇和困惑。因此，应对各种车的外形和结构有所感知！ 难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们
日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等） 说明：幼儿年幼无知，语言不流畅，只有时常纠正，改变幼儿的说话说“后半句”的习惯，才会真正的让幼儿说出完整，明了的句子，积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应，真正地“导之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语说出心里所想，所感。 三、材料准备 1. 教学挂图《各种车型的图片》 2. 提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。 3. 收集各种车辆的模型，及玩具 4. 各种车辆的卡片 5. 紧急电话的图片及红绿灯的图片 6. 各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机 四、活动设计思路 一、布展与认知 1. 看教学挂图及车模型 认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途 2.猜谜语 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。 教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你
公交车上的故事作文600字小学生作文
公交车上的故事作文600字小学生作文 胸前的红领巾更加鲜艳了 这是一个阳光明媚，万里无云的一天。被同学们称为“书呆子”我如 饥似渴地向新华书店出发。但是要想走进这“书的宝藏”，必须要坐 公交车才能达到，于是，我便向车站出发。 到了一个靠窗的位置坐下，虽然靠后排，但是总比站着好吧！窗外的 景色美不胜收，街道上来来往往的人群，也是另一种美。下一站就是 新华书店了，这时，上来一位老爷爷，他环顾四周，没有一个空位， 只好无奈地站在那里。车再此启动，老爷爷一会儿向前趴，一会儿往 后仰，没过几分钟，豆大的汗珠就从他额头冒出来。此时，我的内心 隐隐不安，想起课堂上老师说的话：我们是少先队员，应该尊老爱幼，人人都做“小雷锋”。我正要起来让座的时候，屁股就像被贴了502 胶水似得万分不舍，他是老，可我也是幼啊，这么好的位置，也是来 之不易的，更何况这是一个素不相识的老爷爷，我何必要让呢？此时，从窗外吹进一阵微风，胸前的红领巾飘动起来，好像在说：“你还是 少先队员吗？看到需要帮助的人，应该义不容辞啊”！我不由自主地 站起来，走到老人身旁说：“老爷爷，你这样站着很累的，坐到我的 位置上去吧”！老爷爷笑呵呵地说：“小孩，不用了，我这把老骨头 还撑得住，你还小，你坐吧”！我连忙说：“老爷爷，不要硬撑着， 我是少先队员，尊敬老人是我应该做的，更何况，我下一站就到站了”。说完，慢慢地把老爷爷扶到我的座位。这是，车上的人都用赞 许的目光看着我，让我感到无比自豪。 下了车，我向书店走去，胸前红领巾在风中舞动，我觉得它变得更加 鲜艳了。 2、发生在公交车上的故事 我经历过的事，犹如天上的点点繁星一般，多得数不清。但有一件事 让我一直记忆犹新，这件事让我深深感受到了人的美好心灵。
我与公司一起成长的故事
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 我与公司一起成长的故事 我与公司一起成长的故事 我与荣民一起成长的故事 集团财务部吴静 六年前荣民集团10周年庆之际，我曾为集团网站开通写过一篇文章——《心还在梦就在》，回头再看那段文字，发现那时的我虽有一腔敢打敢拼的热情，但也不免有些稚气和底气不足。而今，我与荣民集团一起走过16个春秋，回想自己与荣民一起历练、奋斗的16年，心中百感交集，往事历历在目。那是一种无法用语言和文字形容的情感；那是一种从稚气到不断成熟的蜕变；那更是一段叫人终生难忘的最美好的青春记忆…… 2000年3月，在塞北榆林乍暖还寒的初春季节，19岁的我刚刚
从榆林财校会计电算化专业毕业，经校领导推荐加入了荣民集团。记得第一天去公司报到，是2000年3月15日（至今我还偶尔会自嘲"我是消费者打假日加入的荣民……"），那天气温较低，我穿着一件新买的绿色毛衣，背着一个洗的有点泛白的黑色书包，嗖嗖的冷风穿过单薄的毛衣，阵阵寒意袭击着并不壮实的我。可我的心里充满了激情与壮志，意气风发地来到位于榆林最繁华的新建北路中段一个崭新的小三层商业楼面前。"这就是我要来上班的地方？！这就是要检验我四年苦学发挥所长的平台和地方？！我就要在这里开始我的第一段职业生涯，我到底行不行？我一定能一定行……"无限地憧憬过后，也不免有些茫然。理论与实践的结合一定不会那么容易，要想从一个学生转变为一名合格的房地产企业会计，不会那么轻松……但那时的我不黯世事，天真而单纯却又有着不畏艰难的执著，真有点初生牛犊不怕虎的青涩。 伴随着"荣民长城路商住楼"、"荣民常乐路商住楼"两个项目的同时开发，在同事孙爱华的帮助下，我开始第一次偿试自己建账、做凭证、登记总账明细账、出报表、装订档案等手工记账时代的每一项工作，开始学着与税务局、银行人员打交道。那个时候，一层楼里三个房间，老板独立办公，一个接待兼会议室的客厅，一个是综合了业务部、销售部、财务部、办公室为一体的大办公室，大家团结互助，相处和谐，但分工明确。由于我是公司里年龄最小的员工，所以每天我早早来到公司，打扫好办公卫生。上班后帮同事们处理最紧急且我力
(完整版)关于汽车标志的小故事
关于汽车标志的小故事 关于汽车标志的小故事 Hello,今天给大家带来一些豪华品牌汽车的车标小故事。 01 劳斯莱斯 劳斯莱斯汽车的标志图案采用两个”R”重叠在一起，象征着你中有我，我中有你，体现了两人融洽及和谐的关系。而著名的飞天女神标志则是源于一个美丽的爱情故事！ ”飞天女神”标志：这个车标的设计者是英国画家兼雕刻家查尔斯·赛克斯。20世纪初，经朋友蒙塔古介绍，赛克斯负责为劳斯莱斯设计一尊雕塑车标。当时，已婚的蒙塔古疯狂地爱着他的女秘书桑顿，恳请赛克斯以桑顿为原型设计车标。所以，赛克斯的最初设计中，雕像是一尊披着长袍的女人将手指放在嘴唇上，象征着蒙塔古与桑顿之间不能说的秘密情史。这个恋爱故事历经重重磨难，桑顿身份地位曾是脱衣舞女郎，所以两人根本无法在一起生活，在得到家庭与蒙塔古妻子的谅解后，两人最终可以走到一起，不幸的是，后来桑顿在一次乘船旅行中不幸遭遇德军水雷，永远沉入了冰冷的大海。后来，他们这段美好的爱情又略带凄惨故事就保留在了这个车标上。后来，他们邀请赛克斯又把它改为双手如羽翼般向后伸展的形象，也就是今天的”飞天女神”. 1911年，它正式成为劳斯莱斯车的车标。从此，劳斯莱斯的飞天女神车标更是美丽的爱情象征了！ 02
保时捷 举世熟知的porsche盾徽，是1953年由费利。保时捷博士（dr . feny porsche）所构思。跃动的黑马象征porsche惊人的爆发力，正中央stuttgart字样，代表保时捷公司的所在地；四周厂徽取自巴登佛登堡州（baden wurttemberg）州徽，并镶以德国国旗黑、红、黄三色，共同构成一面令人热血沸腾的盾徽。 保时捷是德国著名汽车公司。1930年由费迪南德·波尔舍教授建于斯图加特。费迪南德·波尔舍是一位享誉世界车坛的著名设计师。本世纪30年代中叶曾为德国大众汽车公司设计过风靡全球的甲壳虫轿车的先行车。其子费里·波尔舍继承父业，继续发扬光大。保时捷以生产高级跑车而著名于世界车坛。该公司的标志采用斯图加特市的标志。纹章中央是一匹马，上部标有STUTTGART（斯图加特）字样。在历史上斯图加特早在16世纪就是名马产地，保时捷标志的左上方和右下方是鹿角的图案，表明该地也曾是狩猎的场所。右上方和左下方的黄色条纹是成熟麦穗的颜色，意味着肥沃的土地和带给人们的幸福，红色则象征着人们的智慧。 03 布加迪 布加迪创办人Ettore Bugatti出生于意大利，这个以他的姓氏为名的车厂座落在Molsheim;此地位在阿尔萨斯，阿尔萨斯原本是法国的一个省，普法战争法国战败后被割让给普鲁士，普鲁士统一德国后成为德国领土，它在第一次世界大战前是德国的领土（战后归还法
对城市发展公共交通的认识
对城市发展公共交通的认识 ——以昆明市为例 班级：交通运输091 姓名：吴伟学号：200910601139 城市从诞生到发展一直与交通存在着千丝万缕的联系。从古代四大文明古国的发源地——内河流域开始，发展到近现代——经济发达国家与发展中国家的城市化历程，无一不渗透着交通对城市发展的影响，与此同时城市的发展也促进了各种先进交通工具的出现，进而更加推动了城市化的进程。 1 城市交通对城市发展的影响 城市交通对城市区位、城市布局和城市土地使用性质这三个方面都有影响，这种影响反映到具体的实际操作中，则表现为如何在城市土地利用规划中考虑交通的作用，以支持和促进城市和城市交通的可持续发展。从城市职能、功能布局和产业上协调重要区域交通设施的战略性控制与引导。比如快速私人交通使城市有分散发展的倾向，而公共交通与慢速交通使城市布局紧凑。公共交通线路站式布局及与步行交通的大量联系，决定了城市高密度带状、簇状的布局形态。 交通对城市经济发展的支撑作用是其他任何行业都无以企及的。以昆明市旅游业为例，由于交通运输的改善，促进了昆明旅游业的发展，2010年，海内外来昆明旅游总人数3557.35万人次，比上年增长14.2%，其中海外旅游者86.06万人次，增长10.6%，国内旅游者3471.29万人次，增长14.3%；实现旅游总收入284.81亿元，比上年增长25.8%， 交通对土地价值也有影响，最显着的是轨道交通。由于轨道交通建设运营成本直接附着在沿线的土地上，从而使土地价值提升[1]。以昆明为例，地铁线的开通，将使其沿线物业迎来前所未有的掘金机遇。据了解，地铁线的楼盘，因距离不同，房价升值空间也不一样。业界普遍认为，同样品质的楼盘，有地铁的便利与没有地铁的便利因素，楼价相差可
最新公共汽车好人好事事迹范文600字
公共汽车好人好事事迹范文600字 我每次在公交车上看见让座的情景,都觉得心里暖暖的,从而也会想起这件事来。让座是一种美德。接下来是小编为大家整理的关于公交车上的好人好事,方便大家阅读与鉴赏! 写公交车好人好事事迹的范文1 上午,我去学习奥数,上车后我找了个位子坐下来,开始闭目养神。 汽车开了几站,车上的乘客越来越多,位子都坐满了,这是广播里传来声音：“请给老幼病残让座。”我睁开眼,看见有位老爷爷被一位阿姨搀扶着站在我的位子旁,我向四周望了望,咦?怎么没人站起来让座啊?我心想：唉,现在的人也太没爱心了吧,看来只好由我来了。 “爷爷,来,您坐!”我说道。老爷爷惊奇地看着我,然后又笑着说：“不用了,谢谢你啊。”这时,车上的人都将眼光转向我,然后就是冷冷的一笑。顿时,我觉得尴尬万分。老爷爷好像看出了我的心思,说：“好,我坐。”说着,他很吃力地坐到了我的位子上。我非常高兴。 “爸?你干什么呀!快起来!您……”“没事。”老爷爷打断了阿姨的话,“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢!”我乐呵呵地回答。 汽车到了转弯口,阿姨赶紧扶住老爷爷,而老爷爷的眉头也皱了一下,好像很难受的样子。我心想：咦?难道老爷爷很不舒服吗?还好我给你让座了,不然你站着会更难熬! 汽车缓缓的行驶着,而老爷爷的手还是紧紧地抓住扶手不放。“中西医医院到了,请下车,开门请当心,下车请往后门走……”广播
里传来了提示音。老爷爷慢慢地站起来,对我笑着说：“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,爷爷再见!”我笑着说,心里很高兴。 老爷爷刚被搀下车,就传来阿姨的抱怨声,“爸,你也真是的,明知道自己刚做完手术还不能坐,为什么就是不听呢?气死我了!”“我,我不是不想辜负人家孩子的一片好心吗……” “啊?”我脸一红,内心十分愧疚,老爷爷,谢谢您! 写公交车好人好事事迹的范文2 人的一生中发生过很多故事,我这就说说我在2013年11月23日发生第一件事 那天是星期六上午,我在站台排队坐车,上了车,看见一个空位,便坐在位子上。坐在我前面的是母子俩,儿子大概五至七岁,也就刚上一年级或上大班他坐在妈妈的膝盖上,两人一个坐位。 车子到了南大街站,上来好多乘客,其中有位五六十岁的老人,车一开动,老人就站不住了,东倒西歪,握住扶手的手十分吃力。此时,坐在我前面的孩子从妈妈膝盖上跳下来,恭恭敬敬地指着妈妈的膝盖说;“老爷爷,您坐我这。”这出乎意料的举动,让那位母亲措手不及,脸刷地一下红了起来,只好站起来让座。车厢里的人们终于弄明白这是怎么一回事,哄堂大笑起来。这个可爱的孩子,忽闪着一对大眼睛,真可爱! 我站起来,上前扶着老人,坐在我刚坐的座位上。老人立刻露出了灿烂的笑容同时还点着头。 母子俩回到原来的座位,妈妈对着孩子的耳朵说了几句悄悄话。
角色游戏：公共汽车
角色游戏：公共汽车 小X班教师：XXX 游戏主题的由来： 在班级中部分幼儿是爷爷奶奶带着坐公交汽车来幼儿园的，在班级中有幼儿说：“我今天是坐61路公共汽车来幼儿园的”，马上就引来了一堆小朋友的兴趣，我今天也是和我妈妈坐公共汽车来幼儿园的，顿时班上就一窝蜂的炸开锅了，都兴致勃勃的说开了；因此，我抓住这一幼儿兴趣点，并且我了解了公共汽车上角色简单：只有一个司机和乘客，这样就解决了小班幼儿混淆角色的这一情况的发生了，因此我选择了这一题材：公共汽车，作为主体变成这次游戏的主题。预设游戏总目标： 1、喜欢和同伴一起参加角色游戏，体验角色游戏的乐趣。 2、围绕“公共汽车”主题开展游戏，能用语言、情景再现坐公共汽车的情景，反映自己“公共汽车”这一主题的理解。 3、建立并遵守游戏常规：在公共汽车是懂得一个跟着一个上车、上车主动投币。 4、学习使用礼貌用语，培养幼儿良好的文明行为习惯。 5、培养幼儿关心他人、礼貌待人、爱护玩具的良好品德行为。 6、会分类收房好玩具，轻拿轻放。 第一次游戏 第8周星期一小X班教师：XXX 活动目标： 1、认识公共汽车人员的职责和基本游戏规则。 2、会用礼貌用语来表达游戏中的语言。 活动准备： 公共汽车模型、各人员的工作卡 指导要点： 一、集中教育：认识公共汽车人员的职责和基本游戏规则。 公共汽车是干什么用的？公共汽车上有谁？司机是干什么的？乘客是干什么
的？乘客要怎么上下车？乘客上车时要做什么事情？ 二、请个别配合教师示范玩法： （教师饰演公共汽车的乘客，请一个幼儿来扮演司机，教师完整的示范乘客一个跟着一个上车，上车主动投币，从后门下车的整个过程。） 三、小结： 收玩具的时候要分类放好各种玩具，公共汽车的玩具请组长放回指定的位置。 四、观察与推进： 本次游戏的重点在培养幼儿遵守常规、相互合作，经过提醒部分幼儿的合作意识有所提高，不会只沉浸在自己的游戏中，这是一个进步。在下次游戏中，鼓励每位幼儿积极参加，并根据不同的特点进行不同的角色分配，提高其信心及交往的主动性。 第二次游戏 第9周星期一小X班教师：XXX 活动目标: 1、游戏中会使用礼貌用语，司机报站时要说“请后门下车、上车请投币”之类的。 2、能积极地参加到活动中，喜欢和同伴合作游戏。 活动准备： 活动准备： 公共汽车模型、各人员的工作卡 指导要点： 1、教师扮演司机，示范司机的礼貌用语 （上车请投币、请后门下车、请排队上车） 2、说一说： 如果你来当司机，你会怎么做呢？ 3、教师帮助幼儿分组练习 鼓励能力弱的幼儿能积极参加游戏，乐意和同伴共同游戏。引导能力强的幼儿起
以环保为话题的作文600字-我与车的故事
以环保为话题的作文600字-我与车的故事 我们生活中有一个形影不离的朋友，它给我们的生活带来了很多方便，然而随着人们生活水平的提高它也一直在改变，那就是车子，今天我就给大家讲讲我和它的故事。 记得小时候上幼儿园时，奶奶有一辆自行车，她经常骑着自行车接送我。夏天坐在自行车上，又慢又晒，直热得汗流浃背。一到下雨天还要披上雨衣，一不小心，溅起来的水花还会弄湿裤角，如果下大雨，就算穿上雨衣，也会被淋得像只落汤鸡。冬天又冷风又大，坐在车后面真是寒冷刺骨啊! 自行车不时还会没气，有时还会爆胎，很不方便。 刚上小学的时候，爷爷买了辆电动自行车，每天他都骑着车来接送我。电动车的速度要快多了，夏天电动车跑的快，比自行车凉快多了。下雨的时候披着雨衣，身子也不会怎么淋湿。但是最大的问题是冬天坐在后面就有些冷，不过比以前好多了。
后来生活条件好了，我家买了一辆小轿车。柔软的座位，让人总想在里面睡大觉，车里不仅可以听广播、听CD、还有空调来调节温度。夏天开着空调不热，下雨也不会淋湿身体，雨刮器还会把玻璃上的雨滴赶跑；冬天开着热风，一点也不会冷。节假日的时候，全家还可以驾车去旅游，那是最快乐的一件事。汽车真是十全十美，方便极了！ 然后好景不长，我又对这功能其全的汽车产生了反感，为什么呢？哎！现在人们的生活越来越好，私家车也是越来越多，但却给大家的出行带来了新的麻烦。记得有一次，我想在小区对面买点东西，小汽车排起了长队，也就是10米的距离，足足过了5分钟才好不容易过去。更麻烦的是去学校上课，汽车根本开不进去，还不如走路快，弄不好路上堵车，非得迟到不可，而且随着汽车的不断增加，空气也不再像以前那样清新，噪声也越来越大，堵得水泄不通的一条条马路，如一个个巨大的污染源，在吞噬者美丽的地球…… 现在，我们家的汽车不开了，我让爸爸每天骑着自行车送我去学
认识交通工具小班教案
认识交通工具小班教案 【篇一：交通工具教案】 交通工具大集合 接待教案 设计思路： 本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。 综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性， 在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提 下拟定适应幼儿发展要求的活动计划，引导幼儿抓住生活中自己感 兴趣的问题生成活动并展开讨论和研究。基于此我们选择了“有趣的 交通工具”这一主题为探究活动的内容，设计开展了一系列的搜集、 整理、探索、合作等活动，此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工 具说起，通过提出问题，引导他们从不同的角度探索问题，展开相 关调查研究，使幼儿通过各种感官获得有关交通工具的知识和经验。主教：胡天慧 助教：唐德琼 活动目标 1.通过收集、调查、采访、了解各种交通工具的名称及发展情况， 培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。 2.引导幼儿多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验。 3.丰富幼儿的想像力和独创性。 活动一引发活动主题 一、活动准备 1.发动幼儿和家长收集各类交通工具的图片、音像资料，幼儿在家 长的帮助下了解资料的内容。 2.反映水上、陆地、空中交通工具发展过程的图片或幻灯片等。 3.将收集的资料分类：水上交通工具区域、陆地交通工具区域、空 中交通工具区域。 二、活动过程 1.分散活动 ①幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各区域，分别了解各种交通 工具。
②教师根据幼儿的活动情况，个别提问：你知道这些交通工具的名称吗?怎么知道的? 你知道还有其他的交通工具吗?你乘坐过什么交通工具?坐在里面有什么感觉? 2.集体活动： ①请幼儿说说：刚才看到了哪些交通工具?你还知道哪些交通工具是区域里没有的? ②启发提问：这些交通工具都有哪些优点?对人们有哪些好处?你们想知道吗?怎样才能知道呢? ③在幼儿发言的基础上，小结了解的途径和方法：采访、调查、收集文字和图片资料等。④请每个幼儿想想自己最希望了解哪个区域的交通工具?然后根据自己的意愿选择了解的方法、对象和地点。(可与同伴、教师交流。) 3.小组活动： ①幼儿根据了解区域、方法的不同，分成不同的小组。 ②各小组讨论、商讨了解的地点及对象，活动中需要准备什么，注意什么等等。 ③教师根据讨论情况和幼儿一起小结需注意的事项，如确定调查的地点、采访要有礼貌，要准备好纸、笔、录音机、空白磁带、照相机等。教育幼儿按自己的计划进行调查、采访，收集有关资料。 活动二调查、采访、收集 一、活动过程 1.通过各种方法做好家园联系工作，请求家长的支持和配合，使家长清楚活动目标，以配合、指导幼儿的活动。 2.幼儿根据自己的计划进行调查、采访、收集有关资料。 二、注意事项： 1.注重幼儿的个体差异，有针对性的指导不同能力的幼儿。 2.提醒能力强的幼儿家长放手让幼儿自己采访，家长只做旁观者、指点者、支持者，只在必要时做恰当的指导。 3.提醒能力弱的幼儿家长，还要对幼儿提过高的要求，要让幼儿有成功的体验，并帮助幼儿准备好简单的介绍内容。 4.要求每个幼儿到幼儿园用自己的方式表达采访、调查、收集资料的结果。 5.教师可参与小组实践活动，帮助小组开展整理、收集资料等辅助工作，为下次活动做好准备。活动三快乐的分享活动
汽车的故事
汽车的故事 生活在城市里，没个汽车实在是不方便，但有个车，有时开起来也累人，但说到汽车，对我来说实在有太多的故事了。 2005年，是我第一次买汽车，由于没钱，自己对汽车也不懂，只好托了专业汽车修理的“朋友”买了个二手捷达。 车是开在路上的，安全第一，所以买了个二手车，开着总是不太放心，觉得有一点点不对就开过去叫他看下。他每看一次总是说这里不对那里不对，叫我开到他一个做二手车生意的朋友那里去修理下。对我来说，钱就不断的付出了。 还好，我懂得中医，因为那时根本没有一点名气，所以找我治的总是一些死马当活马医的那种，我的运气也好，一次次的创造生命奇迹。记得有一次到杭州大关一修理厂去弄汽车，中午在那厂里吃他们的工作餐。对面一个修理师父脸色不对，一问下，说是几天前得了胃出血，我出于好心开了个药方，治好了他的病，从此他也把我的汽车弄得很到位。 总算可以开个安心车了。 总算不要为了这个车不断的往朋友口袋里不断的送钱。 事物总是两面性的，有失也有得，弄个二手车开，一次次的往淘汽配修理厂里跑，让我知道了不少的汽车知识，虽说不是很懂，但叫我再买个二手车，也很会看了。 到金华后，开了个门诊部，由于家到门诊部近，于是把原来的二手车卖了。 来金华两年，从治疗疑难重症出点小名气的我，被医院邀请去做，因为我上班的医院是横店集团办的，所以还要时不时的金华横店两地跑，没个车子觉得又不行，于是横店那边有一个朋友借我一辆哈飞寒马开。 我是属于不太乱花钱的那种，觉得这个哈飞寒马开开还顺手，于是向他提出买来。我的开口价是三万元，由于车子是外地车，过户得等他过年后才办。 我开心的在车子上花了二千元钱，车子弄得很不错了。上个月他来金华把车子开走，说得要有三万五才能卖，我觉得心里很是不爽，虽说我开了他两个月的车，付租金也差不多要有两千元，但这种钱花得真是非常的不爽。