小港中心小学小记站编 1 2011年9月25日
小港中心小学小记站编 2011年9月25日主编：熊剑锋副主编：李华
第一期
学校特色亮点文化建设
——小港中心小学小记者团蓬勃发展2009年9月底，因教育局对宣传工作的高度重视和我校对宣传工作的大力推行，和《赣西晚报》组织了手拉手，开展争当小记者的活动，熊剑锋、阙芳、倪培等三位立老师开展宣传报道工作，让学生踊跃报名争当小记者。
一、从无到有，在全市小学中率先成立小记者团
2009年底，我校在宣传工作的大力推行在，吸引了本校62位爱好文学,写作能力较强的学生成立了丰城市第一个赣西晚报小记者团。在全市小学中率先成立了小记者团。小记者们在老师的指导下踊跃投稿，写作兴趣和写作能力得到很大的提高。有些小记者们看到自己的作品首次变成铅字，备受鼓舞。
2010年6月11日上午，赣西晚报——小港中心小学小记者团在小港中心小学正式挂牌成立。赣西晚报万里兵主编亲手将“赣西晚报小港中心小学小记者团”的牌匾交到该校副校长张正良手中。出席本次授牌仪式的领导嘉宾有：宜春日报社主编邬李云，市教育局党委委员、武装部长刘建华、小港镇镇长龚慧球、小港镇分管教育的党委委员孔令琴以及相关老师和学生。
授牌仪式上，小港中心小学校长宋华亮代表学校发表了热情洋溢的发言，并充分肯定《宜春日报》、《赣西晚报》一直致力于推进基础教育改革，关心青少年学生的身心发展，引导青少年学生关注社会
生活，挖掘并激发学生的写作潜能。
授牌仪式后，邬李云、万里兵一行人参观了该校小记者活动室，肯定小记者活动室取得的成绩，对小记者写的作品进行了点评。赣西晚报小记者部主任晏雅芳代表赣西晚报社对小记者们提出了殷切的希望，希望小记者们做一名与时俱进的小记者，用心观察生活中的点滴，用真情实感写出优美的文章。本次活动中，小港中心小学共有68名学生光荣的成为了《赣西晚报》小记者。
小港中心小学五年级学生小记者李培培说：“我知道当一名小记者容易，可是要当一名称职的小记者却很难。从现在起，我一定要多留心观察生活，多写作，做一名称职的小记者。”
2011年7月1日在《赣西晚报》刊登的小港中心小学小记者团挂牌仪式的报道自小港中心小学小记者团成立以来，小记者们积极参加小记者团组织的各项实践活动，如小记者我爱家乡，走进丰城的采风活动，3月以来先后组织学生小记者到丰城新城区、和合塔、剑邑大桥、工业园区等地方采风和参观，在让学生小记者感受身边改革开放成果的同时，也敦促学生珍惜现在的幸福生活，学生小记者在采风和参观中形成稿件、摄影图片故事对外投稿采访了学校开展的“书香校园”的读书活动，采访了校领导、老师、交警叔叔宣传推广普通话等。
自我校成立小记者团以来，小记者纷纷向《赣西晚报》投稿，稿件水平明显提高，共有四十多篇文章在《赣西晚报》刊登，如：三（1）班小记者刘川的《快来加入小记者吧！》、五（1）班李
佳诗的《我是家长》、丰城市小港中心小学六（1）班小记者刘俊峰的《剑邑大桥游记》、五（1）班小记者熊文清的《献给妈妈的爱》等文章，这些发表的文章对学生的触动很大，让学生知道优秀的作文就在身边，也提高了小记者的自信。除此之外，我校还创办了《蓓蕾》校刊，让小记者们自己作主，创办自己的写作园地，更好地提高写作水平。
小港中心小学的小记者到丰城“十景”采风
小记者自从走进社会体验生活，更加关心社会，更加关心生活；增强了社会责任感，同时锻炼了多方面的素质，通过多次活动、交流，小记者不但更会思考，观察事物的心也变得更敏锐。而且学会了写新闻，写作水平也都有不同程度的提高，与人交流变得轻松自如了，实实在在的锻炼和学习，极大地提高了小记者的综合素质。
小记者在行动
（一）
小记者采访录——采访读书活动获奖者
被采访人：甘磊（下面简称甘）采访人：邹晓轩金鹏展罗洋（下面简称邹）
采访地点：学校教室
采访简录：
邹：徐静佳同学，请问您能接受我们的采访吗？
甘：我非常乐意接受你们的采访
邹：最近我们学校开展了“书香校园”读书活动，其中包含了许多小的活动，比如说演讲比赛、讲故事比赛、写作比赛、黑板报报评比、书画作品展等，请问你参加了吗？对此你有何感想？
甘：我参加了演讲比赛。我觉得这样的活动很有意义，不仅可以开阔自己的眼界而且能培养自己各方面的能力。
邹：除此之外，还有什么其它原因让你加入到这次的活动中来呢？甘：有啊。我从小就读书，讲故事，这次活动正是给了我一次锻炼的机会啊！
邹：对于这次活动，你还有什么想说的吗？
甘：我希望以后学校能多多开展类似的活动，我们肯定会踊跃参加的！邹：谢谢你接受我们的采访！
通过这次采访，我们了解到了这次活动给同学们提供了一个学习、
锻炼、展示自己的平台，非常有意义。希望学校能多多开展一些类似的有意义的活动。（邹晓轩金鹏展罗洋小记者报道）
（二）
采访护送学生过马路的老师
4月26日，我们小记者来到校外公路旁，采访护送学生过马路的老师。
我们开始问老师：“你们护送学生过马路是很辛苦吧？老师说：“虽然辛苦是辛苦了点，但是为了这些孩子们安全地上学和放学回家，我们辛苦点也不要紧。”
我又问了老师：“学生是否会遵守交通规则过马路呢？”老师告诉我们说：“大部分的孩子都会遵守交通规则过马路，但有些一年级的小朋友就不太会遵守交通规则，在道路上跑来跑去的，不太会看来往的车辆，我们还得多做遵守交通安全方面的宣传。”
通过这次采访，我知道我们有的学生对安全意识不够强，做为一名
小记者，我们还得多做这方面的宣传了。（六（1）班小记者刘涛报道）
习作小天地
快救救这一条小河吧！
丰城市小港中心小学三（1）班小记者：甘文琴指导老师：廖发香
快救救这一条小河吧！
我的家乡原本是一个山清水秀的乡村，可这几年来，人们不断的破坏环境，山上的松树，柏树，小河里的小鱼小虾早已不见踪影。特别是那一条小河都被人糟蹋得不成样子，也给人们的生活带了极大的不便。
特别是到了每年的夏天，住在楼上的人呆在家里，都能闻到一股难闻的气味。小河的已经成了人们倒垃圾，排放污水的场所，昔日清澈见底的河水早已失去了往日的光彩，成群的小鱼小虾早已不见踪影。孩子们因此也失去了欢乐的笑声。
破坏小河的人，由于你们做的一切，影响了许多人的身心健康，为什么有垃圾不往垃圾堆里扔，而要向小河里扔呢？有些人还为了这缘故离开了这个地方。我发自内心地问破坏环境的人，你们觉得这样做对吗?你们这样做不仅影响了自己的身体健康，还给许多人带来不便。你们再看看那条小河，它好像在向我们求救呀！让那条小河重新
露出灿烂的笑容吧！
看完我的文章，你们会有些感触吗？如果有的话，那就让我们好好保护环境吧！让那条小河重现昔日的光彩！
我要做一个文明的网络少年
丰城市小港中心小学三（1）班小记者：任宇璨指导老师：廖发香
今天，学校网站上刊登一篇《播撒绿色的希望，拥抱网络的春天》。二十一世纪是一个呼风唤雨的时代，是一个信息的时代，是一个高科技发展的时代......
但是，对于我这个小学生来讲，如果我们不能在老师、家长正确的引导下使用这个“百宝箱”，它可能会给我们带来更多的伤害。现在又有了《全国青少年网络文明公约》，我会严格按照上面的要求去做：不浏览不良的网站和信息；明辨真、善、美和假、恶、丑，增强网络道德意识；不在网上谩骂、攻击他人。使用好这个“百宝箱”，用它来帮助我学习，扩展我的视野，增长我的知识，正确的处理好上网与学习、生活的关系。
请同学们和各位朋友一定不要沉迷于网络里的游戏，更不要在网络里上当受骗。我会从现在做起，健康、文明地上网，做一名“健康文明”的网络时代的小小少年。
有趣的小猪
小港中心小学四（1）班李丰阳指导老师熊剑锋
我家有一只可爱、有趣、顽皮的小猪，妈妈给它取了一个名字叫“点点”，因为它身上全都是小黑点。
它的头圆圆的，像一个萝卜；耳朵不大也不小，像两把小小的扇子；眼睛黑黑的，像两个圆圆玻璃球；它的鼻子是圆圆的，像一个插座；它的嘴巴这也拱拱，那也拱拱，怎么也闲不住。它的身子是椭圆形的，吃饱了就像一个大大的蛋。它的小尾巴最好玩了，摇来摇去，像一个六厘米的小铅笔头在晃动。它的小脚像穿了小皮鞋，跑得可快着呢！
它吃食儿的时候，吃了一口食，再喝一口水。有时它就乱哼哼，好像就是说：“我没有吃够，你再给我一点儿食物吧！”赶上晴天时，它吃饱了，喝足了，就躺在墙下晒太阳。还有时，也把身子往你的腿
一一踢的时候，就是说：“我痒痒了，你给我挠一挠吧！”更有意思的是，它想跟我家的小黑狗玩儿，可是，它是小狗很怕它，躲得远远的，小猪以为小狗不跟自己玩儿，就咬小狗，小狗痛得直叫。
怎么样，这就是我家可爱、顽皮、有趣的小猪，你们喜欢吗？
我与文明同行
——给全校同学的倡仪书
同学们：
校园的美丽源于爱的倾注，校园是一座美丽的花园，同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”，不尊重他人，与老师顶撞；追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱抛纸屑；以大欺小，以强凌弱等等。校园是我家，文明靠大家，要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好
地学习、生活，我们需要一个优美和谐，秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，我们要为建设美国好校园而做出我们力所能及的一份贡献。为此六（1）班学生向全校同学倡仪：
一：专心学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象发生。
二、尊敬师长，团结同学，不打架，不相骂。
三、注意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不随意破坏花草树木。
四、按时到校，不矿课，保证上课纪律。
五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
六、不卖三无食品，不在校内吃零食。
七、上下学途中，遵守交通规则，不在公路上玩耍。
提高文明素质，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的，只要我们有恒心、有毅力，就能做到，我们就一定能成为一个健康成长的当代小学生，
让我们从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上，让我们共同努力，一起争做文明学生，共创文明校园！（六（2）甘晨邬宇亮李培培熊芬芬指导老师李华）
节约的我
中心小学四（1）班李海俊指导老师蔡文娟
我是一个非常节约的人，下面我来讲讲我的故事。
一天上午，我在写作文。我写累了，就离开课桌休息一会儿，放松放松。无意中发现厨房的水龙头未关紧，于是主动走上前，把水龙头关得非常紧。水龙头不出水了，水管也没有发出水的声，好像在说：“小朋友，你真懂得节约用水！”我不好意思地笑了笑。
还有一次，我去上侧所，发现水龙头没有关。于是走上前，关好它。妈妈问我：“你为什么会那么节约用水？！”我回答道：“不要小看这一滴水，它的用处可大哩！如果有一天世界没有水，以前你浪费的一滴水也没有了。”我不但会节约用水，还会节约用电。
记得一天上午，我在自己的房间写作文。因为光线太暗了，所以我要开灯。写完作业了，我刚想走出房间，又想起灯没有关，于是就顺手关掉灯。因为我已经明白了，电费和水费比起来，还是电费贵呀！所以我才会走之前关灯。
在生活中，节约是非常重要的，我们一定要做一个节约的人。
孙楼镇中心小学简介
孙楼镇中心小学简介 孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。在中年级为《心
旧县中心小学教改示范校建设第一阶段工作小结
旧县中心小学省教改示范校建设工作 第一阶段工作小结 我校被省教育厅评审为第二批义务教育教改示范性建设学校后，举校欢腾。学校以此为契机，倾注了大量的人力、物力、财力，开展了相关的研究活动，取得了一些成绩。 一、成立了求是高效的研究团队。 1.领队带头，团队精干 组长：钟发阳（校长） 副组长：陈松贤（分管副校长） 组员：孔德宣（副校长、省骨干）、江家培（市骨干）、江雅松（教研员、县骨干）、钟庆来（教导主任、县骨干）、丘文君（市课堂教学竞赛一等奖、市骨干）、江华春（德育处主任、县骨干）、陈先兰（教务处副主任、县骨干） 2.分工具体，责任到人： 钟发阳：统筹安排本课题的全面工作，保障经费及时到位。邀请专家下校指导课题研究活动。 陈松贤：具体安排并落实好本课题的各个环节的工作；撰写课题申报表、实施方案和研究报告。 孔德宣、江家培：负责收集研究过程中的各项材料，并归档装袋。定期收集、审定研究过程中的论文，并汇编成册。 江雅松、钟庆来、丘文君：设计并指导有关教师上好研究过程中的典型课例。 江华春、陈先兰：负责组织师生参与课题研究活动。 二、进行了科学合理的年度规划。 召集了多次的专题碰头会，规划了四年的研讨主题。 2018年： 成立团队；调查研究；制定方案；职责分工；部署工作。
2019年： 根据教改方案，进行教改学习，开展教改活动，进行阶段小结。 2020年： 深化教改活动，养成孝道行为，撰写教改经验，收集教改材料。 2021年： 总结教改成果，发表经验论文，汇编成果收获，形成孝道文化，构建学校、家庭、社会三结合的孝道体系。 三、开展了丰富多彩的孝德活动。 1.开展了经典诵读。充分利用晨会课诵读经典，每天早晨，整个校园书声琅琅，有着“语口山泉韵，福仙书海潮”的境界。课间，少先队广播室每天播放经典诵读内容。学校组织了经典诵读比赛，我校选送的《三字经弟子规》节目参加上杭县中低年级学生经典诵读竞赛获得三等奖。 2.评选了每月孝星。通过每月班班评选孝星活动，形成了争做孝事的良好风气。 3.利用节庆假日开展了“孝”实践活动。如“三八节”“父亲节”“母亲节”“清明节”“老人节”分别做一件孝事，三月学雷锋活动月到乡敬老院为老人打扫卫生、讲故事、表演文艺节目等。 4.每周国旗下讲话和每天广播操结束后为全校同学讲一个《二十四孝》中的故事，做到人人熟知人人能讲《二十四孝》中的故事。 5.开展了讲身边的孝事演讲比赛。教师和学生一同撰写发生在身边的孝的故事，并开展同台演讲比赛。 6.拓展了德育内容，丰富孝文化活动。德育处、生管处、班主任打破常规德育活动，将爱国教育、成长教育、养成教育拓展延伸，渗透孝教育，抓住“孝敬父母月”活动的同时，抓住中西方节日的教育契机，如清明节、父亲节、母亲节、教师节、感恩节等等，开展丰富多彩的孝道教育，形成机制，让孝文化成为校园文化的主流。结合校园文化艺术节活动，开设孝典诗词书法课、孝故事配画美术课，加大师生体验教育力度。
小学安全工作总结_6
小学安全工作总结 一、完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，安良小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。 二、加强检查，排除隐患 本学期，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强
了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。 一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。 二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。 三是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查，进货渠道合法，坚决不买“三无”产品和过期变质食品。 四是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安
中心小学年度教学工作总结
中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工
煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介
煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介 （一）、“感恩教育”重特色。 1、旗帜鲜明地提出了学校“感恩教育”的目标。 通过开展感恩教育，培养学生孝敬父母、关爱他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯，锻炼学生独立生活的能力，间接达到提高学生学习能力的目的（学生的生活能力会向学习能力迁移）；确立德育主题，走规范化、长期化、序列化的德育教育之路。 2、结合自身实际提出了“感恩教育”的三原则： “活动育人”、“习惯育人”、“合力育人”。 3、具体做法 第一，抓细节。 感恩教育，要从小事做起，不宜好高骛远，教育者应该明白并非报大恩大德的大举动才叫报恩，我们的理念是：教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。 第二，开班会。 学校倡议每个班每学期都要开展以“感恩”为主题的主题班会，如五年级二班，这一学期就开展了四次以“感恩”为主题的主题班会：第一次：数一数，父母的衣服多，还是我的衣服多。第二次：比一比，我们家里谁最辛劳。第三次：说一说，我的责任是什么？第四次：写一写，给父母的一封信。 第三，悟内涵 对道德的认识、理解、单凭主题班会，还是远远不够的。我们通过学习校本教材《感恩教育》、品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，把感恩教育渗透到课堂中去。老师们经常给学生渗透这几个思想：送人玫瑰，手留余香；只要
人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间；对身边所有给过帮助的人，怀一颗感恩之心。 第四，重实践 我校是县“感恩教育示范基地”，每学期组织开展了感恩教育系列活动，学校编写了《感恩教育》校本教材，组织学生学习如何感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩社会、感恩自然，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果；开展“回家当一天爸爸妈妈”、“我为伙伴解烦恼”、“献爱心”募捐活动、去敬老院“送温暖”、：义务清扫大街等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。 （二）、文化建设重实效。 为了加强校园文化建设，达到环境育人的目的，做到校园净化、美化、绿化、教育化，我们主要做了以下几项工作： 1、建设“竞争文化”。 世界上的任何一项事业，如果没有竞争，那也就就意味着这项事业没有了活力。在校园文化建设中，学校提出了“教学生六年，影响学生六十年”的口号，充分利用宣传橱窗、宣传栏、班级板报、中队角等，营造竞争的文化氛围，鼓励学生参与竞争，在竞争中享受成功的快乐。 2、建设“个性文化”。 我校通过开展系列展示活动，来展示学生的个性和特长。如给会写诗的学生办诗歌专栏；给会画画的学生办过美术作品专刊。给会演奏的学生办演奏会；给会弹电子琴的学生办电子琴演奏专场会；给会跳舞的学生办个人舞蹈演出会。等等。 3、建设“阅读文化”。 学校有图书16458册，人均20册，有一个藏书丰富、漂亮实用的“阅读·梦飞翔”图书室，每班有一个学生自主管理、方便实用的图书柜，学生在校每天一节午读课，每周一节读书指导课，保证了每
铜梁区旧县小学小学传染病防控演练方案
铜梁区旧县小学防控传染病演练方案 一、演练目的意义 针对当前全球传染病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。 二、组织机构： 组长：卢永伦 副组长：张成举王英 成员：陈昆、张丽萍、何明、刘小利 陈静、邹涓、罗萍及年级组长各班班主任 隔离室观察人员：沈雅琴 秩序维护组：何明向力校园保安 消毒组：陈小琴罗萍保安人员
三、演练时间及地点 时间：2018年11月 13 日下午3：00 地点：铜梁区旧县小学校内 四、演练内容 学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。 五、演练步骤 （1） 11月13日下午3点某一学生发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任立即上报学年，由组长上报上级部门和疾控中心。 （2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院诊治。 （4）通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。 （5）现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 （6）现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公
中心小学年度安全工作总结
中心小学年度安全工作总结 《中心小学年度安全工作总结》看完如果觉得有帮助请请下载。中心小学20XX年度安全 “安全第一，预防为主”是我校一贯的安全工作方针，也是学校正常工作开展的保障。本年度，我校一如既往地把安全工作放在首位，以确保学校工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，认真贯彻落实上级文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。 （一）加强安全宣传教育。 1、充分利用晨操、早会课、班队课、宣传栏等开展学生的卫生安全、食品安全、课间安全、校内外活动安全、交通安全、体育锻炼安全、良好行为习惯，心理疏导等方面的形式多样的教育。引导学生增强自律意识，自觉遵守学校与公共场所秩序，爱护公共财产，不参加影响和危害社会安全、自身安全、他人安全的活动，远离香烟和毒品，范文TOP100以及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等内容，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
3、通过开展有关安全讲座及活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。 4、组织师生学习安全相关文件精神，加强对班主任及任课教师进行安全教育和培训。 5、多次邀请金井交警中队林警官、法制副校长及消防员为全校师生进行交通安全、法制知识及消防知识等讲座。 （二）加强检查，杜绝隐患。 1、由学校安全领导小组根据安全检查制度的要求，每月进行一次安全大排查，及时排除隐患，作好记录，并教育督促相关人员。 2、检查内容。 （1）用电、消防：加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决；师生养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电；学校的灭火器材皆放在指定地点，保证灭火器有效期，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。 （2）交通、卫生：学校周边道路是否存在隐患、交通标志是否齐全。 （三）规范制度，保障落实。 1、严格门卫保安制度。加强门卫与保安人员教育，督促他们严格按照学校安保制度，做好外来人员登记，家长来访登记，严
幸福中心小学2012年学校工作总结
幸福中心小学2012年学校工作总结本学期以来，我校围绕局工作目标重点和与教办签订的工作目标责任状《十项重点工作》，认真落实学校各项工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一年来的工作总结如下： 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1、加强干部队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制。通过“争先创优”、“党风廉政建设”等一系列的教育活动，提升干部及教师队伍素质，优化学校管理环境，提升学校管理水平。建立值班领导全天候服务制。学校中层以上领导轮流值班，为师生及家长提供全天候服务。 2、扎实开展德育工作。我校积极响应“弘扬传统经典、创建特色德育”主题教育活动，发挥少先队作用，本学期多次开展全校性的各种德育活动，培养学生健康向上的人格，引导学生从身边的小事做起，从自己做起，着力提高学生的文明道德素养。 3、加强学校安全工作。我校坚持学生安全教育“三讲”，从不放松对师生的安全教育，逢会必讲；学校分层分级与每一位教职工签定安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，明确安全责任；专门组织机构，加强课间、住宿及路队安全管理，保障路队及学生在校期间的安全；组织开展了安全常识讲座及防震、防火自救演练，坚持做到了每月进行一次自救演练。定期对学生进行防传染病、安全知识讲座。利用板报、班会等形式对学生进行了防火、防电、防骗、防溺水的“四防”教育活动，有力地提升了学生的自我保护意识。针对校园安全的新形势，我校组成了早、晚迎送学生工作专班，由学校领导带队，每天按时在校门口迎送学生上、下学，赢得了社会的好评。 4、改善校园文化建设。校园文化对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是学校重要的可持续发展要素之一。我校为了创造好的育人条件，在已有基础上，内部挖潜力，先后投资5千多元改善教室文化、办公室文化、寝室文化，努力为学生、教师创设好的环境氛围和育人环境，提高学校文化氛围。 5、高度重视信访维稳。健全信访维稳工作机制，做到包保到人，树立天天维稳的思想，并按政策做好解释、化解和稳控工作。我校无上访事件发生。
“幸福家·智慧爱”旧县中心小学专场实施方案
“幸福家·智慧爱”家教公益大讲堂进基层活动 旧县中心小学专场工作方案 为做好《福建省家庭教育促进条例》的宣传贯彻工作，营造依法推进家庭教育的良好氛围，上杭县新时代文明实践“幸福家·智慧爱”家教公益大讲堂进基层活动将在我校举行《家庭教育是社会主义核心价值观教育的基石》专题讲座。现将有关工作安排如下： 一、活动时间 2020年12月4日下午3:00—3:45. 二、活动地点 阶梯教室 三、与会人员 校级领导、行政人员、各班班主任、各班家长代表9人。 四、具体要求 1.坚持正确导向，授课老师与镇妇联签订意识形态承诺书，授课课件大纲必需紧扣宣传贯彻《福建省家庭教育促进条例》主题，不得出现错误言论、落后的性别观念和对女性的不尊与歧视等。 2.德育处负责协调落实场地布置和人员组织工作，活动现场电子显示屏内容为：上杭县新时代文明实践“幸福家·智慧爱”家教公益大讲堂旧县镇专场。 3.各班主任及时向参加专题讲座的家长代表发放邀请函，并收回回执交德育处存档。各年段长负责提前准备家长代表签到表，与会当日，以年段为单位组织与会家长代表签到。 4.活动结束，将相关材料（电子材料：活动信息、现场照片原图；纸质材料：签到表、反馈表、承诺书）报送至镇妇联，并制作微信美篇进行宣传报道。 5.座位安排 中心校人员和行政人员第一排，班主任第二排，各班家长代表每
班一列，从进门的位置即阶梯教室西边一列为一（1）班，第二列为一（2）班，按此顺序就座。 五、其他注意事项 1.与会人员进入校园均需出示八闽健康码，接受体温检测并登记； 2.入会场，将手机关至静音状态，认真听取报告，做好相关笔记，保持会场秩序。 3.各班家长代表的摩托车一律在学校停车场有序停放，小汽车停放在校外。 4.拍照、材料上传、微信美篇制作：江华春、陈慧珍。 旧县中心小学 2020.11.30
中心小学安全工作总结
中心小学安全工作总结 校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校教育教学顺利发展的重要因素。本学期，安全工作在全体师生的共同努力下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，定期召开安全工作会议。建立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，层层签订安全工作责任书。学校政教处、少先队、综治室具体分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全工作责任制和责任追究制。由校长室负责，将安全工作列入各有关处室和班主任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关科室及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与中层、班主任和后勤人员层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，
明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，免费范文建立了学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生私自结伴去山、塘、水库玩耍和游泳，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。健全班级安全工作考核细则，对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。制订了“安全隐患排查治理方案”、“防雷减灾应急预案”、“防汛防台抢险救灾应急预案”等。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。如：学校与交警部门联合开
中心小学学校年度工作总结
中心小学学校年度工作总结 本年度，坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。 学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求行政班子成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“竞赛活动”。此外，
小港中心小学学校简介
学校简介 小港中心小学位于丰城市北大门小袁线旁，占地面积6600平方米，建筑面积2700多平方米，校园环境整洁、优美。学校现有教学班18个，学生827人，任教老师42人，大专以上学历的教师有40人，是一支素质高，充满爱心的教师队伍。学校配有微机室、语音室、多媒体室、图书室、小记者活动室和音体美活动室等较先进的教学设施。校园内有篮球场、气排球场、绿草如茵的草地边还有乒乓球台等运动场地。 学校在领导班子求真务实，乐于开拓的精神指导下，教风严谨、踏实，教学教研取得了可喜的成绩：有三人分别评为教学功臣和教研能手。2010年学校被评为“学校全面工作先进单位”、“学校安全稳定单位”、“学校教育质量单位”等多种荣誉称号。 学校本着学会做人，学会求知，学会健身，学会劳动的办学理念，发挥学生的特长，展示学生的个性，开展丰富多彩的校园文化活动，二00九年九月学校与《赣西晚报》搭建平台，成立丰城市小学第一个小记者团，引导学生走向社会，了解社会，并在《赣西晚报》发表了近60篇作品。而书香校园的开展，让学生体会到了我读书，我快乐，加深了学生的文化底蕴。学校朝着素质教育全方位发展，成立了铜管乐队、舞蹈班和美术班和象棋等兴趣小组，在开发学生智力及养成教育方面有了质的飞跃。同时，坚持每年“六一”举行文艺表演、美术展览，每年举行一次趣味运动会，每学期举行各类体育单项比赛，学生屡次在地区、市、镇书画比赛、艺术展演活动中获奖。
教育活动的开展不仅丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，而且培养了学生的创新精神和实践能力。优美舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨浪漫的艺术氛围，用家长的话说，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的，春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香，小港中心小学正朝着办人民满意教育大踏步前进！
小学安全工作总结范文
小学安全工作总结范文 一、为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，吉利小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。 二、加强检查，排除隐患 我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。 1 开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。 2 加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
3 学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。 三、安全教育，常抓不懈 在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。 1 通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《小学守则》、《小学生日常行为规范》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“吉利小学饮水饮食卫生《告学生书》”(1-6年级学生)、“自办安全手抄小报展评”(4-6年级学生)、聘请法制副校长为师生“以案说法”(1-6年级学生)、“珍惜生命，关爱社会”征文(3-6年级学生)、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。 2 加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”、“防溺水、防雷电《告家长书》”、“关于假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于假期孩子的教育和管理《告家长书》”，还召开了学生家长会，
中心小学双拥工作总结
华丰镇中心小学双拥工作总结 拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。因此，国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。一年来,我校非常重视国防教育, 立足单位实际，服务大局，注重建设，营造了军爱民、民拥军，军民鱼水一家人的社会氛围。现将我们学校春节期间双拥情况汇报如下： 一、健全组织，科学规划。 学校建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。在领导小组的领导下，按照上级的部署，结合学校实际，制定出双拥工作计划和有关规定，把目标任务分解落实，并纳入年度考核。做到目标明确，责任到位，精心组织，确保了双拥工作的顺利开展，切实把双拥的各项工作落实到实处。 二、规范运作，活动促进。 双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。我们始终把拥军爱国作为开展军民共建活动的主要内容，充分利用各种宣传阵地，采取多形式、多层次的国防教育和双拥宣传活动，形成大力弘扬拥军优属的社会风尚,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。 1．学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如举办观看国防知识宣传片、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。
2．切实做好对军人及其子女的拥军优属工作。学校每年都要对全校学生进行军属子女的摸底了解，通过全面细致的摸底调查，在思想上、学习上、生活上、经济上予以关心和资助。 3．重视军地情谊,并聘请镇武装部宁部长为我校的法制副校长，长期以来互相支持，建立了深厚友情。 三、发挥优势，注重教育。 1．抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情。 我校将国防教育纳入课堂教学，抓好渗透，让学生感受到国防的意义；开展学习国防知识活动、参观爱国主义教育基地，提高学生的国防意识和培养爱国情操。 2. 开展活动，在活动中进行双拥和国防教育。 为了拓展双拥和国防教育的辐射面，学校有目的的设计和安排活动。如组织社会实践，寻访身边的劳模，祭扫烈士墓，慰问军人家属，举办国防知识讲座，通过这一系列活动，极大的丰富了学生的课外活动内容，同时也激发了学生的学习兴趣，努力培养学生的爱国主义思想，使学生在潜移默化中增强了国防意识。 3. 进一步搞好阵地建设。 学校利用橱窗、黑板报进行国防教育宣传，要求形式灵活，内容丰富，突出热点，抓住焦点，图文并茂。通过以爱国主义为核心的国防教育，使学生了解了基本的国防知识，全面提高身体素质，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和保卫者奠定了坚实的基础。
昌平区小学联系方式
昌平区小学联系方式 2昌平区城关小学 102200 昌平区昌平镇西环里32号 89784126 3昌平区师范学校附属小学 102200 昌平区政府街9号 69742830 4昌平区二毛学校 102200 昌平区五街宽街胡同 69742442 5昌平区前锋学校 102200 昌平区水库路 69742223 6昌平区城北中心小学 102200 昌平区六街瑞光胡同10号 69742425 7昌平区城北中心三街小学 102200 昌平区城北财神庙胡同 69742152 8昌平区城北中心东关小学 102200 昌平区城北东关 69707455 9昌平区城北中心西关小学 102200 昌平区城北街道西关槐树巷 69744167 10昌平区城南中心小学 102200 昌平区城南南郝庄村 89745870-8202 11昌平区城南中心旧县小学 102200 昌平区城南旧县村 89745509 12昌平区城南中心邓庄小学 102200 昌平区城南邓庄村 89731540 13昌平区城南中心山峡小学 102200 昌平区城南山峡村 80105341 14平区城南中心介山小学 102200 昌平区城南介山村 69712643 15京市私立汇佳学校 102200 昌平区昌平镇白浮桥东龙凤山 69744794 16北京市私立汇英学校 102200 昌平区昌平镇南郝庄西关小区内 89707766 17昌平区南口镇小学 102202 昌平区南口镇兴隆街33号 69771078 18昌平区南口学校 102202 昌平区南口镇南辛东路24号 69771682 19昌平区南口职业学校 102202 昌平区南口镇南农家园 69771570 20北京南口机车车辆机械厂小学 102202 昌平区南口镇道北东区 69771260-2484 21平区南口中心小学 102202 昌平区南口镇南口村城外5号 69771175 22昌平区南口中心辛力庄小学 102202 昌平区南口镇辛力庄村 69770145 23昌平区南口中心七间房小学 102202 昌平区南口镇七间房村 69770143 24昌平区桃洼中心小学 102202 昌平区南口镇前洼村南 69778437 25昌平区桃洼中心檀峪小学 102202 昌平区南口镇檀峪村 69779262 26昌平区二一学校 102205 昌平区阳坊镇防化研究院内 69760172 27昌平区阳坊中心小学 102205 昌平区阳坊镇阳坊村北横街1号 69760504 28昌平区阳坊中心后白虎涧小学 102205 昌平区阳坊镇后白虎涧村育红巷20号69767614 29昌平区阳坊中心四家庄小学 102205 昌平区阳坊镇四家庄村西南街16号 69768464 30昌平区阳坊中心八口小学 102205 昌平区阳坊镇八口村北新街13号 69769379 31昌平区阳坊中心东贯市小学 102205 昌平区阳坊镇东贯市村中心街80号 69768630 32昌平区西贯市回民小学 102205 昌平区阳坊镇西贯市村 69760583 33昌平区马池口中心小学 102200 昌平区马池口镇马池口村 60772403-8010 34昌平区马池口中心横桥小学 102200 昌平区马池口镇横桥村 60771544
镇中心校2015年度学校安全工作总结
镇中心校2015年度学校安全工作总结 镇中心校2015年度学校安全工作总结提要：完善学校安全工作规章制度。学校实行安全定期检查和日常防范相结合的管理模式，建立并规范各项安全工作规章制度 镇中心校2015年度学校安全工作总结 学校安全工作事关每个学生、家庭的幸福。一年来，学校把安全工作放在各项工作之首，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，成立机构。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分。学校坚持以人为本，全面深化学校安全稳定责任制，积极贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等法规精神，不断提高师生的安全意识。学校成立安全领导小组，……校长负责学校全面安全工作，……副校长分管安全工作，各班主任具体负责安全工作的组织实施，真正做到齐抓共管，切实把
各项安全防范措施落到实处。 二、落实责任，完善制度。 1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。学校将安全工作列入年度目标考核内容，并严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究相关领导及直接责任人的责任。 2、签订安全责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的安全职责。坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、完善学校安全工作规章制度。学校实行安全定期检查和日常防范相结合的管理模式，建立并规范各项安全工作规章制度。对涉及学校安全方面的各项工作，均做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、健全学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，并修订和完善意外事故处置预案。 三、齐抓共管，群防群治。 学生的安全教育工作，是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校积极与街道、派出所等部门通力合作，做好学校安全工作，取得了良好的教育效果。 1、宣讲安全知识、普及安全常识。学校邀请法制副校长、派出所指导员、消防大队领导等讲解交通安全知识，以及用电、用气及安全逃生等知识，普及家用电器的正确使用
镇中心小学2020——2020学年度工作总结
镇中心小学2014——2014学年度工作总结 第一篇：乡村小学2020—2020学年度学校工作总结乡村小学2020—2020学年度学校工作总结 一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。 二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。 三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，成功认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。 四、遵照计划进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。 五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训，参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培，认真完成学习记录和研修小结，成绩全部合格。 六、常抓、紧抓校园安全，上好《开学第一课》，配合“一月一主题”，上好每周安全主题班会，发放《致学生家长一封信》，制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片，在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。 七、关爱留守儿童见成效，商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡
“合力”关爱留守儿童》，发表于xx新闻网、xx政府网、xx 新闻网，并刊登于2020年5月《皖西日报》及2020年6月《安徽日报》。八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期。九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。2020年10月，陈xx、杨xx获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖；2020年10月，陈xx获青山乡“中华魂中华美 德颂”征文一等奖；2020年11月，陈xx获裕安区“与中国 梦同行”征文特等奖；2020年12月，杨xx、陈xx分别获xx 市“我的梦中国梦”青少年书信征文 一、三等奖；2020年5月，杨xx获xx区城南片“美丽 中国我的中国梦”演讲三等奖。十、参加“七彩桥杯”xx市 第四届中小学生网络作文大赛，杨xx、陈xx、舒xx作品分别获 一、三等奖和优秀奖。十 一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王xx《海底 家园》发表于2020年4月《小学生导读》，商xx《钓虾》发 表于2020年4月《新安晚报》，陈xx、王xx、商xx三位同 学习作发表于2020年5月《未名文艺》，王xx、唐xx《暑假怎么过才有意义》发表于2020年7-8月《小学生导读》，陆 xx《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《abb式词语该怎么读》分别发表于2020年12月《教育文汇》、2020年3月 《大别山晨刊》、2020年6月《小学生导读》。十 二、及时有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教育，重点走访留守儿童家庭，同时协助石堰学校做好我校2020届 毕业生升学工作。 2020年7月xx日 第二篇：小学2020—2020学年度上学期德育工作总结德 育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是实施素质教育
小学我们的节日节活动总结
三一文库（https://www.360docs.net/doc/4c19016825.html,）/工作总结 小学我们的节日春节活动总结 模板一：小学我们的节日春节活动总结 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步丰富群众节日文化生活，根据区委文明办的工作要求，现就我局“我们的节日·春节、元宵”主题活动开展情况汇报如下： 一、开展走访慰问活动，体现党和政府的关怀。 利用春节、元宵节时机，开展向道德模范、身边好人、美德少年走访、慰问、座谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。深化结对帮扶工作，开展慰问孤寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮助解决生活困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和诚挚的祝福。在走访慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝福，并且详细的了解每一位老干部的身体和生活情况，对老干部们多年来为我区文体旅游新闻出版事业的发展所作出的贡献表示感谢。 二、开展节日志愿服务，让和谐融入群众生活。
积极组织开展“邻里守望，情暖鲤城”主题志愿服务活动，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等志愿服务活动。参加区宣传系统组织到鲤城区福利院的党员自愿服务活动，使广大居民感受到党和政府的关心，感受社会的和谐与温暖。 三、开展节日文化活动，丰富群众传统文化生活。 组织民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会灯会、联欢联谊等活动，开展鲤城区20XX年非遗摄影展，此次摄影展由鲤城区文体旅游新闻局主办，鲤城区文化馆承办，鲤城区摄影家协会协办。展览从春节持续至元宵。共展出64幅“非遗”摄影作品，分为大师作品、古城生态、非遗现状三部分，是从鲤城区摄影家、文化工作者摄影采风创作的五千余幅图片中遴选而出，让参观者通过这六十多幅画面欣赏古城的“非遗”的魅力。开展以“鲤创新元——三羊和谐贺新春”为主题的系列文化创意活动，为市民群众带来一个丰富多彩的文化创意新年假期。3月3日至6日(农历正月十三至十六)，我市将举办元宵民俗灯展活动，鲤城区设2个展示区分别是中山路和新门街西段，花灯布展题材突出“羊年”，主要悬挂传统工艺花灯、少儿手工创意挂灯。 模板二：小学我们的节日春节活动总结 为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文