书法培训班规章制度

书法培训班规章制度

1. 前言

为了规范和提高书法培训班的管理水平,保证学员们的学习效果和安全,制定本规章制度。希望大家共同遵守,共同营造良好的学习氛围。

2. 学员管理

2.1 学员报名: - 学员需提供身份证明材料,并填写详细的报名表格。 - 报名时须缴纳相应的费用,并签订书法培训班协议。

2.2 学员年龄要求: - 书法培训班适合14岁以上的学员报名参加。

2.3 班级分配: - 学员根据自己的书法水平和学习需求,由培训机构安排进入相应的班级。

3. 学习环境

3.1 学习时间: - 学员需按时到达上课地点,并按照上课时间合理安排学习进度。

3.2 学习纪律: - 学员需认真听讲,积极参与学习,不得做与学习无关的事情。 - 学习课程期间,不得使用手机、平板电脑等电子设备,以免影响自己和他人的学习效果。

3.3 学习秩序: - 学员需保持教室内的整洁和安静,不得随意涂鸦

和破坏教学设备。 - 学员应尊重老师和同学,遵守师生间的尊重与友善的交往。

4. 出勤管理

4.1 准时上课: - 学员需按时上课,不得迟到早退。如有特殊情况

需请假,需要提前向班主任进行请假申请。

4.2 请假制度:- 学员可事先向班主任请假。请假时间超过一周的,需提前告知培训机构。 - 学员请假时间不得超过课程总时长的50%。 - 请假次数过多的学员,培训机构有权取消其学员资格。

4.3 缺勤补课: - 学员请假后,可与班主任商议安排补课时间。

5. 考核评估

5.1 课程考核: - 每章节学完后将有相应的笔试和作品评估。 - 学员需按时完成作业,如有特殊情况需提前向班主任申请延期。

5.2 教学评估: - 学员和家长可定期参加教学质量评估会,对教学

质量提出意见和建议。

5.3 优秀学员评选: - 根据学员的学习成果和参与度,每学期选出

优秀学员进行表彰。

6. 安全管理

6.1 消防安全: - 学员应了解消防设备的使用方法,遵循消防安全

规定。 - 在发生火灾或其他紧急情况时,学员需听从班主任和工作人员的指挥,有序疏散。

6.2 人身安全:- 学员在学习过程中应注意自己和他人的人身安全。- 学员不得在教室内携带危险物品,以免发生意外伤害。

7. 纪律管理

7.1 违规行为处理: - 对于违反规章制度的学员,将按照违规行为

的严重程度进行处理,包括批评教育、警告、记过等。 - 对严重违规的学员,培训机构有权取消其学员资格。

7.2 争议解决:- 学员与培训机构之间的争议应通过友好协商解决,如协商不成可向相关行政部门或司法机构寻求帮助。

8. 终止合同

8.1 学员终止合同: - 如学员因个人原因需终止合同,需提前书面

通知培训机构,双方协商解决。

8.2 培训机构终止合同: - 如学员连续3个月不参加培训或严重违

反规章制度,培训机构有权终止合同。

9. 附则

9.1 本规章制度自发布之日起生效,如有修改,将提前通知。

9.2 学员在报名参加培训班前应仔细阅读并签署相关协议,表示接受和遵守本规章制度。

9.3 本规章制度最终解释权归培训机构所有。

以上是书法培训班的规章制度,希望学员们能够遵守,并与培训机构共同维护一个学习秩序井然、安全有保障的学习环境。

小学书法教育制度2

小学书法教育制度2 第一篇:小学书法教育制度 2 小学书法教育制度 一、书法教学工作小组职责 学校成立书法教学工作小组,由校长任组长、主管副校长任副组长、教导处及全体语文教师为成员,负责写字教学的组织、管理和考评。 1、负责每节书法课教学情况检查、督导;每月评选习字小标兵;每学期组织教师、学生写字竞赛各一次;规范习字档案建设;每学期分两次对教师教案和学生作业的书写情况进行考核。 2、负责每周布置教师粉笔字练习任务,记录每天粉笔字展示情况;每周五收发教师钢笔字习字纸,记录教师钢笔字训练情况;每节书法课的轻音乐播放;“校级书法小标兵”和师生优秀习字作品橱窗展示,每两周更换一期。 3、负责日常对教师粉笔字、钢笔字的点评和指导。 4、负责组织教师参加书法培训学习。 二、教师粉笔字展示制度 1、全体任课教师分成八个书法小组,各组设组长一人,负责指导、帮扶本组成员写好粉笔字。 2、每天早晨为教师粉笔字展示时间,根据安排到指定位置书写粉笔字。 3、粉笔字书写内容由教导处统一指定,并印发楷体字样,教师不得另选其它内容书写。 4、一律用正楷字体书写,做到规范、端正、整洁。 5、凡无故不参加展示活动或不在规定时间内完成书写任务的教师,学校将通报批评并扣除相应积分。 三、教师钢笔字习字制度 1、教师每周完成一件钢笔字习字作品,教研组长收齐后于每周五上午放学前交到

教导处,过期不予受理。 2、教师钢笔字书写内容由各教研组长确定,每周一主题。 3、教导处统一印发习字用纸,教师用正楷字体认真书写,做到规范、端正、整洁。 4、每周评选出优秀习字作品在学校橱窗内展示。 5、凡不能按时上交或不按正楷字体书写的教师,将被扣除相应分值。 四、书法制度 1、设每天下午第一节(20分钟)短课为书法天地时间,书法天地课由各班语文教师担任教学任务,数学教师帮扶指导“双姿”,学生在各班教室内练习写字,教导处负责播放轻音乐,创设轻松、愉快写字氛围。 2、低年级书法教学以语文教材课后生字为标准字,每节课练习不得超过五个字,求精不求多。 3、书法课上课程序:观察→分析→讲解→练习。教师深入学生当中相机指导,纠正典型错误,帮助学生找出规律。 4、低年级学生重点培养“双姿”习惯养成,中高年级重点指导毛笔基本笔画、间架结构以及书写的格式布局美观等 5、未经教导处批准任何人不得占用写字时间。 6、书法课结束时,教师给学生布置一篇家庭习字作业,联系家长督促完成。 五、教师书法学习制度 1、书法学习由教导处统一组织,全体任课教师都要参加,不断提高教师书写和理论水平。 2、教师书法集体学习按语文、数学、综合、英语分八个组分别进行,每两周组织一次;教研组学习每周进行,内容时间由组长定;教师个人每天练字学习,相互取长补短。 3、全校集体学习时,各教研组长负责通知组织本组成员参加,教导处负责点名和学习内容安排。 4、因故不能参加学习应事先向教导处申请,再另择时间学习,教

书法室规章管理制度

书法室规章管理制度 一、引言 书法室是为了提供一个良好的学习环境,促进学员书法技能的提升和艺术修养 的培养而设立的。为了规范书法室的管理,维护秩序,确保学员的学习效果和安全,制定本规章管理制度。 二、书法室使用规定 1. 学员在书法室学习时,应遵守学校的相关规定,并且尊重书法室的管理人员 和其他学员。 2. 学员必须按照规定的时间段使用书法室,不得擅自进入书法室或者滞留超时。 3. 学员进入书法室前,应将个人物品妥善安放,不得携带易燃、易爆、有毒或 其他危险物品进入书法室。 4. 学员进入书法室后,应保持室内整洁,不得乱丢废纸、烟蒂等垃圾。 5. 学员在书法室内应保持安静,不得大声喧哗,以免影响他人学习。 6. 学员使用书法室的设备和工具时,应当爱护并妥善使用,如有损坏应及时报 告书法室管理人员。 三、学习规定 1. 学员应按照预约的时间参加书法课程,不得迟到或早退。 2. 学员在课程中应认真听讲,遵守老师的教学安排和要求。 3. 学员在书法课程中应保持专注,不得在课堂上做与学习无关的事情,如使用 手机、玩游戏等。 4. 学员应尊重老师和其他学员,不得进行辱骂、恶作剧或其他不良行为。

5. 学员在课程结束后应及时整理课桌和工具,保持教室的整洁。 四、安全规定 1. 学员在书法室内应注意安全,不得在书法室内奔跑、打闹,以免发生意外。 2. 学员在使用书法室的设备和工具时,应注意安全操作,避免造成伤害。 3. 学员不得私自调整书法室内的电器设备和照明设施,如有需要应向书法室管理人员提出申请。 4. 学员在书法室内不得吸烟、饮食,以及进行其他有潜在危险的行为。 5. 学员在书法室内发现任何安全隐患,应及时向书法室管理人员报告。 五、违规处理 1. 对于违反书法室规章管理制度的学员,将根据情节轻重进行相应的处理,包括口头警告、书面警告、暂停使用书法室等。 2. 对于严重违反规定的学员,将取消其使用书法室的资格,并按照学校相关规定进行处理。 六、附则 1. 本规章管理制度自颁布之日起执行。 2. 本规章管理制度的解释权归书法室管理人员所有。 本规章管理制度的制定旨在规范书法室的使用和管理,保障学员的学习效果和安全。学员在使用书法室时应严格遵守上述规定,共同营造良好的学习环境。书法室管理人员将严格执行本规章管理制度,并对违规行为进行相应处理,以维护书法室的正常秩序。

书法培训班规章制度

书法培训班规章制度 1. 前言 为了规范和提高书法培训班的管理水平,保证学员们的学习效果和安全,制定本规章制度。希望大家共同遵守,共同营造良好的学习氛围。 2. 学员管理 2.1 学员报名: - 学员需提供身份证明材料,并填写详细的报名表格。 - 报名时须缴纳相应的费用,并签订书法培训班协议。 2.2 学员年龄要求: - 书法培训班适合14岁以上的学员报名参加。 2.3 班级分配: - 学员根据自己的书法水平和学习需求,由培训机构安排进入相应的班级。 3. 学习环境 3.1 学习时间: - 学员需按时到达上课地点,并按照上课时间合理安排学习进度。 3.2 学习纪律: - 学员需认真听讲,积极参与学习,不得做与学习无关的事情。 - 学习课程期间,不得使用手机、平板电脑等电子设备,以免影响自己和他人的学习效果。

3.3 学习秩序: - 学员需保持教室内的整洁和安静,不得随意涂鸦 和破坏教学设备。 - 学员应尊重老师和同学,遵守师生间的尊重与友善的交往。 4. 出勤管理 4.1 准时上课: - 学员需按时上课,不得迟到早退。如有特殊情况 需请假,需要提前向班主任进行请假申请。 4.2 请假制度:- 学员可事先向班主任请假。请假时间超过一周的,需提前告知培训机构。 - 学员请假时间不得超过课程总时长的50%。 - 请假次数过多的学员,培训机构有权取消其学员资格。 4.3 缺勤补课: - 学员请假后,可与班主任商议安排补课时间。 5. 考核评估 5.1 课程考核: - 每章节学完后将有相应的笔试和作品评估。 - 学员需按时完成作业,如有特殊情况需提前向班主任申请延期。 5.2 教学评估: - 学员和家长可定期参加教学质量评估会,对教学 质量提出意见和建议。 5.3 优秀学员评选: - 根据学员的学习成果和参与度,每学期选出 优秀学员进行表彰。

老年大学书法班规章制度

老年大学书法班规章制度 中国书法是中华民族的瑰宝,是中国文化的精髓。每一位老人都有一颗热爱祖国、热爱人民的心,同时也都有一颗博大无私、真诚向上、健康向上的心灵,因此,老年大学书法班应运而生,为丰富老年人精神文化生活,为广大老年人创造一个良好和谐、文明的学习环境,特制定本制度并严格执行。(1)自觉遵守学校教学管理制度及相关规章制度:自觉遵守学校教学管理制度,积极配合学校教学工作,不得迟到、早退、缺课。自觉遵守上课时间及作息时间等有关规定。(2)积极配合学校相关教学工作:服从学校统一安排和管理,认真参加学校统一安排的教学任务和各类活动,认真完成学校布置的各项学习任务;认真完成老师布置的各项作业或课堂作业。 一、书法班学习目的 (1)字义:即写出一手好字。(2)字型:即字中有腰,结构中有腿,笔画中有筋,运笔中有力。(3)字形:即字中有口,口字旁、字中旁,用笔如行云流水而有节律。(4)字意:即字中有意,寓情于画,有意犹未尽之情。(5)学练方法:即字字型,练练,少练……(6)注意事项:在写字前应先练字,认真看字是否工整,是否用笔正确。临写前先用冷水洗个手;临写后要多练练习;临写时要把字放在一个安静、整洁而又不受打扰的地方,尽量避免污染和损坏字,以免影响书写效果。 二、教学原则 1、以生为本,学以致用原则:学书法,贵在持之以恒,重在循序渐进,使之逐步提高;学书法,贵在持之以恒,重在勤学苦练,持之以恒,学书法,贵在锲而不舍。 2、以学促练、以练促练、科学训练原则:科学训练,循序渐进,以练促学,重在训练。 3、以练促写,动静结合原则:动静结合。 4、以写促练,讲求实效原则:讲求实效,重在练神。 5、以练促写,练为修、练为本、以练为主,修练并重的原则:以修为修,修为所学。 三、学习方法或学习内容 (1)、上课时间:周一至周五下午上课。(2)、上课地点:老年大学(市老年大学教育中心,对面)。(3)、授课内容:传统书法、国学经典、中国传统文化、中华文化常识等国学课程。(4)、教学要求:课堂教学时间为2小时,每课时40分钟,每班4人为一团队,不间断地学习,小组内不得串讲,不得有无故缺课现象。每次上课前要认真检查每个学生是否按时到校上课,迟到旷课等现象。每堂课前应检查自己作业是否完成及作业质量,做到字迹工整,整洁美观。完成作业后,如有问题及时与老师联系解决后方可离开课堂。 四、安全注意事项 ①遵守交通规则:不酒后、不带宠物到教室;②不乱扔杂物,不在教室内吸烟;③注意用电安全的重要性;④不与同学结伴而行;⑤注意用火安全:不随意动用明火;⑥注意防火防盗:不将火种带入教室,不乱丢乱放,谨防火灾事故的发生。

书法学校教学管理制度内容

书法学校教学管理制度内容 书法学校教学管理制度 第一章总则 第一条为规范书法学校的教学行为,保证教学质量,提高培 养书法人才的效果,制定本管理制度。 第二条本学校是一所专业性书法培训机构,旨在培养和提高 学员的书法水平,挖掘和培养优秀的书法才能,传承和弘扬中华优秀传统文化。 第三条本管理制度适用于该学校的全体教职工、学员和管理 人员。 第二章教学管理体制 第四条学校设立一个教学管理委员会,由校长和教学部部长 组成。教学管理委员会负责制定和监督教学的发展及其质量,决策重大教学事项。 第五条学校设立教务处,由教学部部长负责,配备教务人员。教务处负责教学计划的编制、教学资源的调配、教师的培训和管理、学员的管理和考核等教务工作。 第六条学校设立班主任制度,每个教学班级设立一名班主任,负责班级学员的管理,协助教务处处理班级教学事务和学员的

课堂纪律。 第三章教学计划 第七条教学部负责制定每个学期的教学计划,并报教学管理委员会批准。教学计划包括教学内容、教学进度、教材使用、考核方式等。 第八条教学计划应当根据学员的不同水平和需求制定,并适时进行调整和优化。 第九条每个学期结束时,教学部应当对教学计划的执行情况进行评估和总结,提出下个学期教学计划的改进意见。 第四章教师管理 第十条学校根据教学需要,招聘具有书法专业背景和丰富的教学经验的教师。 第十一条教师应当具备良好的职业道德和职业素养,具备较高的书法水平和教学能力。 第十二条学校根据教师的工作绩效和教学质量,设立相应的职称评定和激励机制。 第十三条教师应当认真备课,按照教学计划进行教学,积极引导学员,注重培养学员的实际书法技能和综合素质。

书法培训班的管理制度及内容

书法培训班的管理制度及内容 在2023年,书法培训班的管理制度和内容正逐步成熟,越来越多的人开始选择参加这样的培训班,来提升自己的书法水平。下面,我们就来了解一下2023年的书法培训班是如何管理和教学的。 一、报名与招生 在2023年,书法培训班为了更加方便学员的报名和招生,已经实现了线上化的报名方式。学员只需在书法培训班的官网上进行注册填写信息,就可以完成报名和交费等相关事宜。而为了让更多的人了解书法培训班的教学质量和课程内容,书法培训班会定期在社交媒体上发布相关宣传信息,让更多有意向的人了解并选择报名。 二、教学内容 在书法培训班的教学内容方面,除了传统的楷、行、草、隶四种字体外,还增加了一些现代字体的教学课程,如钢笔字、水笔字、电脑字等。此外,各种书法艺术的应用也成为一种热门课程,例如书法艺术家的作品介绍、书法装裱的技巧、书法展览的策划与组织等,让学员们更全面了解书法的广泛应用及其艺术魅力。 三、教学方式 2023年,书法培训班的教学方式也有了新的变化,通过运用高科技手段,课程教学已经实现网络直播和在线辅导,让学员们在根据自己的时间进行学习的同时,也可以选择根据自己的需要选择教学的模式,实现真正意义上的个性化教学。同时,学员在网络直播的过程中,可以进行答疑交流,使学习效果得到进一步提升。 四、学业评价

书法培训班在学业评价方面也实现了科技化的管理方式。学员可以通过手机APP在线提交作业,老师可以及时对学员的作业进行点评和反馈,同时老师会对学员的整体表现和作品质量进行评估,以此进行最终的学业评价。这种科技手段的应用不仅提高了评估的效率和准确性,同时也增强了学员对课程的参与感和学习动力。 以上就是2023年书法培训班的管理制度及内容的一些概述。总结来看,2023年的书法培训班已经通过科技手段实现了线上报名、网络直播教学、在线作业提交等一些现代化的教学模式,更好地服务于学员的学习需求,提高了学员学习效果和质量,同时也同时开辟了更多的书法艺术应用领域,让人们更加重视书法艺术的价值和魅力。

书画培训管理规章制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除书画培训管理规章制度 篇一:书法教室管理制度 班级管理条例 一、遵守纪律,不允许在美术教室大声喧哗,追逐打闹。学生在课前要预先做好准备,带好书法用品,由班长、书体代表收起作业、悬挂。 二、进入书法教室要有秩序,按指定座位就座。 三、保持安静,严禁大声喧哗,吵闹。准备好书法用具。 四、专心听讲、踊跃发言,认真完成老师布置的作业。 五、课后应整理书法用具,整理桌椅,保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具,不得弄脏墙壁,注意节约用水。 六、要保持地面、桌面、墙面清洁、干净、无涂抹、无杂物, 七、离开教室应关窗、关电、锁门; 八、书架书籍应摆放整齐,爱护书籍; 九、教室建立卫生值日制度,轮流清理卫生。

十、要爱惜公共财物,不得损坏物品,违者照价赔偿。 为了全面提升学员的综合素质、加强培训班级的管理、规范培训及教学行为、培养学生良好的行为习惯和道德素养、着力打造专业品牌意识,本工作室制定了《学员管理制度》,请所有的培训学员学习、遵守! 1、学生在培训期间应按时到班上课,坚持不迟到、不 早退,做到有事要请假,无故不旷课,严格考勤意识,养成持之以恒的好习惯。 2、要有纪律意识,上课不说与学习无关的话,不做与 学习无关的事,认真听讲、勤于练习;养成良好的学习行为习惯。 3、上课发言须举手,征得老师同意再发言,不与同学 发生争吵,团结同学,尊重老师,争做一个有礼貌、讲规范、有道德的优秀孩子。 4、 5、爱护公共卫生,不乱丢果皮纸屑,垃圾要放到指定 的地方,保持教室、桌椅整洁、干净。 6、提高学习效率,当天的作业当天完成;不要养成拖沓、慵懒、散漫的坏习惯。 7、来往路途注意安全,时刻安全意识。 8、与同学友善相处,相互帮助、和谐进步。 一、遵纪守法,遵守课堂纪律,不允许在教室内大声喧

书法培训班管理制度

书法培训班管理制度 1. 前言 本管理制度旨在规范书法培训班的运营和管理,保证教学质量,维护学员权益,提升培训班的声誉和影响力。 2. 培训班管理组织架构 • 2.1 班主任:负责班级管理和学员问题解答。 • 2.2 教师团队:负责教学工作,制定教学计划和教学大纲。 • 2.3 后勤保障:包括负责培训场地、设备、材料等的管理。 3. 学员招募和报名 • 3.1 招募方式:通过线上和线下渠道进行招募,包括网站宣传、校园宣传、社交媒体等。 • 3.2 报名程序:学员填写报名表,交纳报名费,并提供必要的身份信息和学历证明。 4. 培训班课程安排 • 4.1 课程设置:根据不同级别和学员需求,制定相应的课程设置。 • 4.2 课程时间:根据学员的时间安排,合理安排课程时间,确保学员能够充分参与。 5. 教学管理 • 5.1 教学目标:明确培训班的教学目标,确保学员能够获得专业的书法技能和知识。 • 5.2 教学方法:采用多种教学方法,包括讲解、示范、练习等,提高教学效果。 • 5.3 教学反馈:定期与学员及家长进行沟通,获取学员的学习情况和反馈,及时调整教学计划。 6. 考核和评价 • 6.1 学习考核:定期进行学习考核,评估学员的学习成绩和水平。 • 6.2 评价方式:以书法作品、学习笔记、参与度等为依据,进行综合评价。

7. 学员管理 •7.1 学员档案:建立学员档案,包括学员基本信息、学习情况、交费记录等。 •7.2 学员纪律:明确学员的纪律要求,包括出勤、作息时间、着装要求等。 •7.3 学员评定:根据学员的学习成绩和表现,进行评定,奖励优秀学员。 8. 费用管理 •8.1 收费标准:制定详细的收费标准和支付方式,明确收费周期和规定。 •8.2 费用清单:提供费用清单,明确培训班收取的各项费用,并保证费用合理合法。 9. 安全管理 •9.1 班级安全:确保培训场地和设备的安全,防止事故发生。 •9.2 学员保护:保护学员的人身安全和隐私,不泄露学员的个人信息。 10. 维权和申诉 •10.1 维权渠道:提供学员维权渠道,及时处理学员的维权申诉。 •10.2 处理原则:及时回应学员的申诉,公正公平处理,确保学员的合法权益。 11. 宣传和评价 •11.1 宣传推广:通过线上和线下渠道进行宣传推广,提高培训班的知名度和美誉度。 •11.2 学员评价:定期征集学员对培训班的评价和建议,改进管理和服务。 12. 附则 本管理制度在培训班运营过程中,如有调整,须经主管部门批准。对于未尽事宜,按照相关法规和政策执行。 以上为书法培训班的管理制度,旨在为培训班提供规范和有序的运营和管理。 为了确保教学质量、维护学员权益,请各岗位人员严格按照管理制度执行。本管理制度由培训班管理组织架构共同制定和修订,并及时向全体工作人员和学员公布。 注意:本文档由AI助手生成,仅供参考,具体制度以实际情况为准。

书法培训班管理制度3篇

书法培训班管理制度3篇 书法培训班管理制度1 一、学生在课前要预先做好准备,带好书法用品,由班长、书体代表收齐作业、悬挂。 二、进入书法教室要有秩序,按指定座位就座。 三、学生进入书法教室后,要保持安静,书法教室严禁大声喧哗,吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。 四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言,认真完成老师布置的作业。 五、课后收拾好自己的学习用具,整理桌椅,保持教室整洁,到指定的地方清洗学习用具。 六、要保持地面清洁,无杂物、积水、痰迹,垃圾应及时倒掉,不准积存。 七、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象,桌椅、书籍摆放整齐。 八、教室建立卫生值日制度,值日生轮流清理教室卫生。 书法培训班管理制度2 一、上课制度 1、明确学习目的,坚定学习志向,认真学好规定课程。 2、不迟到,不早退,不旷课。

3、按时上课,专心听讲,保持肃静,细心做好课堂笔记。 4、尊敬师长,文明礼貌,提问时应举手。 5、按时完成作业,自觉养成良好的写字习惯。 6、课前主动擦黑板,未经老师允许不准中途进出教室,上课期间不准会客。 7、课间不准看、听、玩与学习无关的东西,如发现一律没收,须有家长亲自领取。 8、自觉维持上课秩序,严禁玩手机或接打电话,否则一经发现立即没收。 9、上课期间谢绝家长接近。 二、教室内及附属区管理制度 1、严格遵守校区卫生管理制度,保持教室整洁。不准随地吐痰,不准乱仍纸屑、废物。 2、爱护校区和教室财物。不准在楼道墙壁、楼梯扶手、宣传版面和教室内电器设备、黑板、墙壁、门窗、桌凳、画面上乱涂乱刻。损坏公物照价赔偿。 3、自觉维护校区和教室秩序。不准随意进入英语班区,不准在楼道和院内打闹喧哗。 4、上卫生间自觉到大门口公共卫生间,禁止上二楼卫生间。 三、自学管理 1、坚持按时完成规定作业,不得偷懒,保证学习时间和作

书法培训机构财务管理制度及流程

书法培训机构财务管理制度及流程 前言 随着社会的发展,书法艺术逐渐受到人们的关注,并且书法培训机构也随之涌现。在这个日益竞争的领域中,机构的财务管理与流程显得尤为重要。本文将详细介绍书法培训机构的财务管理制度及流程。 制度建立 书法培训机构的财务管理制度应该包括以下几个方面: 1.内部控制制度 内部控制制度是指对机构内部各项财务活动进行规范化管理的一系列制度。包括:经费使用管理制度、收费管理制度、资产管理制度、风险防范制度等。 2.账务处理制度 账务处理制度主要包括:收支明细账的填写、收费凭证的制作、费用报销的审 核等。 3.财务报表制度 财务报表制度包括各种财务报表的编制。包括:会计年度、期间核算、资产负债表、现金流量表、损益表等。 流程介绍 书法培训机构的财务流程主要包括以下几个方面: 1.收费管理流程 收费管理流程主要包括:学费、杂费的收取、上缴及存档等环节,并按照内部 控制制度进行相关的审核、登记、盘点及审批。 2.经费使用管理流程 经费使用管理流程主要包括:各类经费的使用、费用合理审批、报销及发放等 环节,并对相关经费的人员实行管理并制定相应的制度,避免相关部门资源的浪费。

3.资产管理流程 资产管理流程主要包括:购置、调拨、维护保养及盘点等环节,并保管好各种 营业资产及各种财务凭证。 4.报表编制流程 报表编制流程主要包括:资产负债表、现金流量表、损益表等报表的编制,及 内部报表的编制,收集各项财务数据,并进行核算分析。 结语 书法培训机构的财务管理与流程对机构的发展具有至关重要的作用。在实践中,机构应根据自身情况制定相应的财务管理制度及流程,并建立完善的管理体系,并严格执行、不断加强与完善。

馨缘书画院章程

馨缘书画院章程 引言概述: 馨缘书画院是一家致力于传承和发展中国传统书画艺术的机构。为了规范院内的管理和运作,馨缘书画院制定了一套章程,以确保院内的艺术活动能够顺利进行并达到预期效果。本文将对馨缘书画院章程的内容进行详细介绍。 一、院内组织架构 1.1 理事会:由院长、副院长、秘书长等组成,负责院内的整体管理和决策。 1.2 学术委员会:由具有丰富书画经验和知识的专家组成,负责评审院内的艺术活动和指导学员的学习。 1.3 行政部门:负责院内的日常事务管理和后勤支持,确保院内的运作顺利。 二、院内规章制度 2.1 入院条件:学员需要具备一定的书画基础和热爱艺术的心态,经过面试和考核后方可入院学习。 2.2 学习制度:学员需按时参加院内的课程和活动,学习期间需严格遵守院内的规定和纪律。 2.3 艺术展示:院内定期举办书画展览,学员可参与展示并接受评审,以提升自身的艺术水平。 三、院内活动安排 3.1 课程设置:院内设置有基础班、进阶班、高级班等不同级别的课程,学员可根据自身情况选择适合的班级。

3.2 活动安排:院内定期举办书画比赛、讲座、名家讲座等活动,为学员提供更多的学习机会和交流平台。 3.3 学员交流:院内鼓励学员之间相互交流和学习,组织学员参加书画沙龙等活动,促进艺术氛围的形成。 四、院内管理制度 4.1 财务管理:院内设立专门的财务部门,负责院内财务的管理和监督,确保院内的经费使用合理有效。 4.2 安全管理:院内建立安全管理制度,保障学员和员工的人身和财产安全,确保院内的艺术活动能够顺利进行。 4.3 纪律管理:院内建立严格的纪律管理制度,对违反规定的学员进行相应处理,维护院内的秩序和声誉。 五、院内发展规划 5.1 教学发展:不断完善院内的教学体系和课程设置,提升教学质量和水平,培养更多优秀的书画人才。 5.2 艺术创新:鼓励学员进行创作和实践,促进院内艺术创新和传统文化的传承。 5.3 社会服务:积极参与社会公益活动和文化交流,为推动书画艺术的发展做出贡献。 总结: 馨缘书画院章程的制定不仅有利于规范院内的管理和运作,更有助于提升院内的艺术水平和声誉。通过遵守章程规定,学员和员工能够更好地参与院内的艺术活动,共同促进书画艺术的传承和发展。愿馨缘书画院在未来的发展中取得更大的成就,为中国传统书画艺术的传承和发展贡献力量。

书画培训机构教师管理制度范文

书画培训机构教师管理制度范文 书画培训机构教师管理制度 第一章总则 第一条为规范和提高书画培训机构教师的工作素质和教学水平,保证学员的教学质量,制定本管理制度。 第二条本制度适用于各书画培训机构的教师。 第三条本制度内容包括教师的选拔任用、管理和考核。 第四条教师管理应以公平、公正、公开为原则。 第五条本制度的解释权归书画培训机构所有。 第二章教师的选拔任用 第六条书画培训机构应根据教学需要,制定相应的教师招聘 计划。 第七条书画培训机构应在公开、公正的原则下进行教师招聘。 第八条教师招聘应进行面试和考核,综合评估教师的教学能力、专业水平和综合素质。 第九条任职教师应具备以下条件:

(一)具有高校本科以上学历,相关专业。 (二)具备扎实的书画基本功和良好的书法绘画技巧。 (三)具有丰富的教学经验和教学方法,能够灵活运用教学手段。 (四)具备良好的职业道德和敬业精神,能够认真负责地完成上级交办的任务。 第十条教师在入职前,书画培训机构有权对其进行试讲和考核。 第十一条入职教师应与书画培训机构签订劳动合同,并按照相关规定办理人事手续。 第十二条入职教师应参加由书画培训机构组织的教学培训,并通过考试合格方可进行教学工作。 第三章教师的管理 第十三条书画培训机构应建立教师信息管理系统,包括录用教师的基本信息、教学经验、教学评价等。 第十四条教师每个学年应参加一次教学交流活动,汇报教学工作,接受同事和上级的指导和评价。 第十五条书画培训机构应定期组织教师的集体备课活动,以

提高教师的教学准备能力和互动交流。 第十六条教师应按时提交教学计划和教案,并参加教学评估和学员评价。 第十七条教师应遵守学校纪律,不得迟到早退,不得在课堂上进行与教学无关的言行。 第十八条教师有义务积极参加学校组织的各项教学培训和学术研讨,提高自身的教学能力和专业素养。 第四章教师的考核 第十九条教师在每学年末进行一次教学考核,主要包括教学质量、教学效果、工作态度等。 第二十条教学考核分为定量评价和定性评价,定量评价依据学生的考试成绩和评语,定性评价由学校开展。 第二十一条教师的教学质量评价由教研部门负责,评价结果直接影响教师的薪资和职称晋升。 第二十二条教师在教学过程中因失职、失误或其他原因导致学员受到损害的,学校有权对教师进行批评教育、责任追究,并依法扣除相应的工资。 第二十三条教师在连续两年内得到学员和家长的投诉达到一定数量的,学校有权终止与该教师的劳动合同。

书画院规章制度

书画院规章制度 书画院规章制度 第一章总则 第一条为了规范书画院的管理,维护良好的学习环境和学术秩序,制定本规章制度。 第二章院长管理 第二条院长是书画院的最高行政负责人,负责管理和组织院内各项工作。 第三条院长具有以下权力和责任: ⒈制定书画院的发展规划和年度工作计划。 ⒉组织实施各项文化艺术活动。 ⒊管理和调配书画院的人力、物力、财力资源。 ⒋组织人员的选拔、培训和考核。 ⒌处理紧急事件和纠纷。 ⒍执行上级主管部门的决策和要求。 第三章师资队伍

第四条书画院的师资队伍是书画教育的重要组成部分,要保证其专业素质和教学能力。 第五条师资队伍应符合以下条件: ⒈具备相关书画专业知识和技能。 ⒉具备相关教学经验。 ⒊具有良好的职业道德和教学风格。 第四章学员管理 第六条学员对书画院学习的权利和义务: ⒈遵守书画院的规章制度。 ⒉讲究文明礼貌,尊重师长和同学。 ⒊认真学习书画知识,按时完成作业。 ⒋爱护书画器材和设施。 ⒌参加书画院组织的各类活动。 第五章学习环境 第七条书画院要提供良好的学习环境,包括教室、绘画工作室等设施设备的维护和管理。 第八条学习环境的维护包括:

⒈定期对教室、绘画工作室等设施设备进行检查和维修。 ⒉维持教室和绘画工作室的卫生和整洁。 ⒊保持教室和绘画工作室的安全。 第六章考核评估 第九条书画院要定期进行学员的考核评估,以评估学员的学习成果和进步情况。 第十条考核评估的方式包括: ⒈书画作品的评比。 ⒉学员的综合素质评估。 ⒊学员的参与度和表现评估。 附件: ⒈书画院发展规划 ⒉年度工作计划 ⒊师资队伍名单 ⒋学生名单 ⒌考核评估表格 法律名词及注释:

校外书法培训机构规章制度

校外书法培训机构规章制度 一、培训机构简介 本书法培训机构致力于为广大书法爱好者提供高质量的书法培训服务,我们拥有一支专业的书法教师团队,教学环境舒适,教学设备先进。我们注重学生个体差异,根据学生的水平和需求,制定个性化教学计划,力求让每一位学生都能在书法艺术的道路上取得进步。 二、学员报名及管理 1.学员报名方式: –学员须填写报名表格,提供个人基本信息和联系方式。 –报名费用以及培训费用详见教学网站或咨询前台工作人员。 2.学员培训费用支付: –学员报名成功后,需要在规定时间内支付全额培训费用。 –培训费用支付方式可选择线上支付或线下支付,具体方式在网站或工作人员处查阅。 3.学员资料保密: –学员报名所提供的个人信息将严格保密,仅限于培训机构内部使用,不得泄露给任何第三方机构或个人。 4.学员考勤管理:

–学员上课需按时准时到达培训机构上课地点。 –学员缺勤需提前请假,假期长度不得超过三天,假期结束后需补课。 三、师资力量 1.书法教师选拔: –书法教师须具备良好的书法功底,掌握教学方法和技巧。 –书法教师须提交相关证明材料,包括教师资格证书、书法作品集等。 –书法教师需经过面试和试讲,经过评审才能正式上岗。 2.书法教师培训与考核: –培训机构将定期组织教师培训与进修,以提升教师教学水平。 –书法教师需定期参加培训机构组织的教学考核,核心指标为学员满意度和学员成绩提升情况。 3.书法教师教学规范: –书法教师需遵守培训机构的教学计划和教学要求。 –书法教师需认真备课,提前准备好教学材料和教学案例。 –书法教师需积极与学员互动,解答问题,激发学员的学习兴趣。

书法培训实施细则

丰县创新外国语学校小学部书法培训实施细则 一、指导思想 书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存,蕴集了中华民族五千年的文化,是值得传承的历史财富之一。写字教学的总体指导思想是以教育部《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为指导,坚持做到:“四全”,即:领导、教师全员参与;始终面向全体学生;抓实书法教学全程管理;促进学生全面发展。 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。 二、建设目标 总体目标:以国家教委《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》为依据,以写字教学改革为龙头,全面推进小学素质教育,使学校的书法特色外求发展美誉度,内求扎实基本功,为培养造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才打下坚实的文化基础。 阶段目标:一年夯实基础两年见成效三年有成果五年创一流 1、一年夯实基础: 面向全体学生,从抓“双姿”起步,力争95%以上的学生写字姿势、握笔姿势符合规范,100%的教师“双姿”达标;建立一支合格的书法教师队伍;建立完善的书法教育的档案资料; 抓好四个结合,突出两个特点。四个结合:一是与学校语文教学结合;二是与学校培养师资结合;三是与家庭教育结合;四是与社会活动结合。 两个特点:硬笔写字提倡提笔即练字,二是师生全员参与。 2、两年见成效: 两年内建立起一支合格的具有一定实力的写字教师队伍;建立起一支写字教学科研队伍,并有一定数量的论文在省、市级发表;使全校90%以上的学生书写达到正确、规范和美观的水平;培养出一批可堪造就的书写能手,在各级各类书法竞赛中获奖。 具体指标:

书法篆刻管理制度范文

书法篆刻管理制度范文 书法篆刻管理制度范文 第一章总则 第一条为加强书法篆刻管理,提高书法篆刻管理水平,保护书法篆刻艺术的传承与发展,制定本管理制度。 第二条本管理制度适用于国内所有书法篆刻机构、企事业单位以及书法篆刻爱好者。 第三条书法篆刻管理应遵循文明礼仪、注重实践创新、弘扬传统文化的原则。 第四条书法篆刻管理主管部门为文化和旅游主管部门。 第二章管理机构及职责 第五条设立书法篆刻管理委员会,负责统筹书法篆刻管理工作,具体职责如下: 1.制定和完善书法篆刻管理政策、规定和标准。 2.组织书法篆刻培训和教育,提高书法篆刻从业人员水平。 3.开展书法篆刻研究,推动书法篆刻艺术的创新。 4.保护书法篆刻作品的知识产权,维护合法权益。 5.组织和承办书法篆刻展览和比赛活动,展示优秀作品。 第六条设立书法篆刻管理中心,具体职责如下:

1.开展书法篆刻技术鉴定和鉴赏。 2.培训和选拔优秀的书法篆刻教师和工作人员。 3.建立书法篆刻作品收藏和展览。 4.组织相关活动,促进书法篆刻交流与研究。 第七条设立书法篆刻管理监督部门,具体职责如下: 1.监督书法篆刻机构、企事业单位、爱好者的遵守管理制度。 2.处理书法篆刻纠纷和投诉。 3.开展书法篆刻市场监管工作,打击假冒伪劣产品。 第三章书法篆刻机构管理 第八条书法篆刻机构应具备下列条件: 1.具备较高的书法篆刻技术水平和良好的道德品质。 2.具备适当的师资力量和教学设施。 3.遵守相关法律法规,保证教学质量和学员的安全。 第九条书法篆刻机构应落实以下管理措施: 1.制定教学大纲和教学计划。 2.组织定期教学检查和评估,提高教学质量。 3.建立档案管理制度,记录学员学习情况和教师教学水平。 4.加强与家长的沟通,了解学员学习情况和家庭环境。 5.保护学员个人信息,不得泄露。 第四章书法篆刻爱好者管理 第十条书法篆刻爱好者应注重以下方面:

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