2020雅思写作一周复习计划

2020雅思写作一周复习计划
2020雅思写作一周复习计划

2020雅思写作一周复习计划

制定复习计划时应该尽量细致一些,在全局观的基础下定好每个礼拜的大致任务,明白自己要在这段准备时间里做些什么。下面就和大家分享雅思写作一周复习计划,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。

雅思写作一周复习计划

第一,花一两周时间明确写作的要求,这样打草稿写框架时根基才不会歪。一般你可以先找到一个核心观点,然后再把小论点放进去;当你能够熟练列出它们后,再去提高它们的质量,将家国文化之类的思想注入其中。另外还要多读几篇范文,搞懂论点和论点之间的逻辑结构和连接词使用,知道那些总分结构和对比结构等等,从最开始就学习好的榜样。

第二,基础打好后,每周都要坚持研究1-2个大作文的出题领域,并且做好积累。雅思写作的分类很广,从环境、科技到教育、政策等等,即使你是大学生也不一定能说的头头是道。当然这不是让你去背诵很多专业知识,而是尽量熟悉可能写到的专题和领域,记忆一些热词和高级替换的用法。等到各个专题都扫过一遍,你就能整理出一大堆各有指向性的词伙词组,构建起有说服力的论点论据。

第三,在每周研究专题的基础上,写3篇以上的大作文。一开始可以不计时,60分钟以内写完即可,后期再逐渐提高要求。找到小站雅思上的写作机经专题,选中某一题进行独立创作,再去批改,看看自己的词组、句式、观点和范文有什么差距。每周的写作可以和研究的专题相关,但没准备过的题目也可以挑战一下,模拟考试时的压力。此外一定不能中途休息,否则你对题目的记忆和背过的高级词汇很可能会溜走,细水长流才是最稳妥的。

考生经验--雅思写作如何从5到7?

1.连贯,凝聚。

*之所以不同于单个的句子,就是因为其整体上是连贯的,而这种连贯达到后,阅读者会感到很顺畅(flow),这也是雅思写作的四大要求之一。从以下四个方面可以提升你写作的连贯性。

(1).明连接。通过正确使用however,moreover,another reason is that等词来达到*表面的连接。

(2).光有表面的连接是不够的,文字内在的连接也是很重要的。正确地使用代词。在指带明确的情况下,上一句子从出现了people,下一句话可以出现they,these people,甚至直接换词individuals。上个句子出现了一种现象,如人们工作太长时间(people work extremely long hours),这个现象在下一句中即可用

this/it代替,如People who live in big cities have to work long and unsocial hours due to the increasingly stiff competition,and this can give rise to their mental health problems 另外,值得注意的是,高水平雅思作文以及考官都很喜欢使用such这个词。这个词也能高强度连接两个句子。

(3).关键词的重复和推敲。一段话中,几个句子中各自的关键词的呼应,也能起到提升整体连贯性的作用。如,*问教育问题,*可能会出现的higher education,education equality等词,也能起来一种逻辑上和读感上的连接性。

2.论述的逻辑这点既是提升*流畅度的第四点,也是独立的重要得分点。

为了最优最快达到这点,在这里我推荐顾家北老师的ABC 方法。

A是一件事件,一个动作(action) B是事情的结果(result) C是这个结果所造成的结果(end result)

(1).当题目提出了一个事件,问这件事情的影响?就是确定了A

(2).当题目提问:什么造成了一个结果(此结果已被题目论述),那就是确定了C

举个例子:题目:Some people believe that only students with best academic results should be rewarded while other people believe it is more important to reward students with improvements.Discuss both views and give your own opinion.这个题目就是确定了A (双边)

边1的A——最好的学生被奖励(已被确定) 因此需要写B和C。B——这些学生(high achievers)因此受到鼓励和支持,保持学术优异C——他们全面开发了自己的天赋和智力,为社会做出更多的贡献(这个ABC想得不太好,但是雅思主要考察语言能力,大家看看就好)边2的A——不管是否是最好的学生,有进步的学生就该被奖励(已被while other people后面的论述确定) B——努力的学生得到精神和物质支持,开始建立自信并开始进步C——差生们(low performers)认识到进步比名次重要,也开始开发自己的潜力(achieve academic potential)ABC中需要有各种各样的拓展方式(举生活例子,讲背景,特定化)

3.词组

良好的词组搭配,1.能够节省大量的时间(常常两三个词就能说清楚低水平英语学习者需要一句话的事情),2.能够提升*的整体质量,真正做到惊艳考官,而不是用各种高频词以外,自己都不怎么会的词来烦考官。3.当词组的数量积累到一定数量,口语里也可以自然使用,这也是一种不错的突破口语的方式。

下面我列举一些我最近收集并使用的词组。注意:词组大多数都不包含大词,全是简单词组成,但是却有大能量。看很多考官范文,其中不少基本不出现难词,用的全是简单词,三两词合起来却颇有四两拨千斤的意味。

1.energy-starved. eg. India is perennially energy-starved.

2.embrace renewable energy. eg.Another big area where India can advance more quickly than the rest of the world is in embracing renewable energy.

https://www.360docs.net/doc/4c2116006.html,ck of access/basic human needs/more of a first order problem/draw attention/lions shareeg.Poverty and general lack of access to basic human needs is more of a first order problem,and one that draws lions share of attention from government,business and people.

4.over-consumption. eg.Over-consumption of natural resources may give rise to environmental issues.

5.place a high value on sth. eg.The government used to place a high value on the big initiatives to promote better healthcare.

6.work long hours. eg.A decent life can be earned,if people work long hours.

【16-25天】18个高频雅思写作话题思路分析与素材汇总

最近考试高频的十八个写作话题思路分析与素材汇总!只有7页,共18个话题,中英双语结合给出了关键思路和素材,给出了关键的高分词汇与表达!老是在考试时理不清思路、想不出素材的同学,看了一定会有帮助的!大家加油加油! ----------------------------------------------我是分割线--------------------------------------------------- 一、跳槽的原因及解决办法 1、相关词汇: fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon to move upward quickly keep skill fresh and up to date acclimatize themselves to the rapidly changing society 2、原因: (1)社会压力大,人们的竞争意识增强,不断改变以适应社会的变化。 (2)处于个人发展的需要,寻求升职,更新知识。 (3)金钱的诱惑,不在乎在哪儿工作,做什么职业,只要挣钱多。 (4)家庭原因,spouse工作地点改变或孩子去其他地方上学。 3、解决方法: (1)要理性看待,一般来说,stability equals success。

(2)chronic job-hopper将被questioned integrity and loyalty ,not reliable。 (3)政府和mass media应该鼓励人们扎根一个地方,扎扎实实干事业,并且尽可能提高welfare,改善城市和community的环境,留住人才。 (4)公司应该提高工资待遇,给employee创造一个良好的工作环境,在保证企业利润的同时要考虑员工个人发展,增加培训,扩充员工的知识。 二、大学是否应该根据就业教授学生知识,大学的主要功能是什么 平衡写: 1、认为应该提供实际知识的: (1)大学生毕业就要找工作,因此要培养学生掌握future job的技能。 (2)有人甚至声称理论没用,不是每个大学生都要做科学家。 2、反对方: (1)It will definitely be shortsighted to…目光短浅理论知识非常重要,理论指导实践,大学的职责不仅是教会学生一门技术,更重要的是教授一种方法。 (2)不学理论只学实际知识,会使学生变成utilitarian,narrow-minded,lack of imagination,如果学生要学的只是生存的技能,那就去vocational school。 3、总结 总之,我认为大学的功能是versatile的,促进学生all-around development,培养学生具有creative mind in some special field,而不只是教授该领域的实际知识,可以通过一些part-time job来获得。 三、个人不能对环境保护做不了什么,同意不同意 This is just an excuse for the ignorance of environmental protection. 1、分析环境恶化原因是缺乏环保意识。 2、给出解决办法。 四、维持博物馆是否是浪费金钱? 1、提出自己的观点(反对)。 政府应该spend a lot of money to enrich the collection of museums to cater for different tastes or needs of different people.有的人认为是浪费钱,我认为是很有必要的。 2、博物馆很重要(博物馆的作用)。 (1)illuminate the culture,history and arts of the world. 比如,世界上最大的British Museum provide visitors with all-round knowledge about the world culture and arts,collections in it trace the development of civilization throughout the history of mankind. Definitely a heartquake! (2)shoulder the responsibility to preserve and carry forward a country‘s traditional culture. (3)serve as a significant mean of adolescent education,benefit both the present and future generation. 教育学生什么是美,purify their heart,也可以作为第二课堂,提供教学参考

中国足球协会2020行动计划

中国足球协会2020行动计划 普及足球运动,提高足球运动水平,是全国人民的热切期盼,对提高国民身体素质、培育体育文化、促进体育产业、建设体育强国、助力实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。与世界足球强国相比,中国足球在治理体系建设、市场主体培育、足球普及推广、竞赛体系构建、专业人才培养和场地设施建设等方面,存在较大差距,必须正视问题,精心筹划,扎实行动,努力追赶,在党中央、国务院的坚强领导下,坚持遵循规律、改革引领、依法治理、包容共享的原则,扎扎实实筑牢足球发展的制度基础、人才基础、设施基础、社会基础,走出一条适合中国实际的足球发展道路。 为了全面贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》要求,完成《中国足球中长期发展规划(20XX-2050年)》和《全国足球场地设施建设规划(20XX-2020年)》提出的近期目标任务,促进中国足球持续健康发展,打好基础,开好头,起好步,特制定本行动计划。 一、2020行动目标 1.文化建设目标 推广足球运动,实现足球生活化、社会化,形成浓厚的足球氛围,让人民群众享受到足球带来的快乐,培育健康情感与品格 挖掘足球价值,建设中国特色足球文化,弘扬爱国主义、集体主义精神,提升中华民族的凝聚力和自豪感 2.组织建设目标 健全足球治理体系 加强各类足球管理组织,培育足球俱乐部 打造亚洲一流足球协会 3.业务发展目标 构建足球业务发展体系1 青少年注册人口2:100万,其中女足10万 FIFA世界排名3:男足前70位,女足前10位 注1:业务发展体系主要包括足球的普及推广、竞赛体系、人才队伍、国家队管理、国际交流、市场开发、新闻舆论宣传等内容,涵盖校园足球、社会足球、职业足球等领域 注2:青少年注册人口约占中国中小学生总数的0.5%。注册球队包括校园球队和业余俱乐部球队,注册对象为18岁以下青少年。其中女足占10%,即10万。鼓励有条件的城市举办男、女足新型青少年联赛,逐步实现周末制、主客场、升降级,并统一设计青少年俱乐部与校园球队的联赛体系,形成一座城市一套注册体系、一套联赛体系的新格局 注3:恢复至中国男足过去5年的最高FIFA排名,20XX年中国男足FIFA世界排名71位 说明:由于缺乏健全的业务统计系统,有些基础业务数据难以准确统计。本行动计划依据现有的数据,结合对实际情况的总体估计,进行现状分析,并根据业务发展的需要与可能,设定量化业务目标。随着基层足球管理组织的健全和信息化系统的普及,未来几年基础业务数据的统计工作将得到全面提升。 二、主要举措 (一)足球的普及推广 1.主要目标 青少年注册人口:100万,其中女足10万 各类赛事注册人口:500万

雅思写作的三种万能思路详细介绍

雅思写作的三种万能思路详细介绍 雅思写作的高分秘诀,在于动笔之前那5分钟高效清晰的构思。从没有听说不需要构思的雅思作文,就算是考官也如此。但是为何大家都不愿意花几分钟的时间来构思呢?答案往往是因为时间非常紧张。所以,太傻留学老师就为大家谈谈构思的快速开启方式都有哪些吧。 大多数的雅思写作主要有以下三种思想或论据可以作为大作文话题构思的突破口。 一、以人为本法 太傻留学资深老师谈到,无论哪一类作文题目很大程度上都离不开人,我们在支持哪一方观点的时候都是因为那么做对人的好处更大。那么人的需求有哪些呢?身体上(健康)vs 心理上(安全,求知,自信,被尊重等);物质上(生活质量的需求离不开经济基础)vs 精神上(文化娱乐)。 举2个例子: 1)More young people in the workforce change their jobs or careers every few years. What are the reasons for this? Do the disadvantages outweigh the advantages? 其实这道题目我们完全可以从以人为本这个角度来进行构思和分析,比如年轻人为什么要换工作: 1). 身体上,比如有些工作对体力要求太高(比如建筑,工程项目等),或者要加班,熬夜等情况,换工作是因为身体吃不消; 2). 从心理上讲,某些年轻人没有被单位认可,没有被客户或者领导尊重,自尊心受到打击,所以换工作; 3). 物质上,换工作是为了赚更多的金钱和福利; 4). 精神上(最高层面),你可以说有些工作可以给年轻人带来精神上的满足和享受(比如一些年轻人愿意更换工作去从事一些高档的绘画,雕塑等艺术类的工作。 2)Some people believe that time spent on television, video and computer games can be beneficial to children. Others believe this has negative effects on children. Discuss both views and give your opinion. 这道题目我们完全可以从人这个角度出发,同学们可以从身体上讲,玩电子游戏和看电视太久会对健康有伤害(视力,颈椎,肥胖等);从心理上讲,不良的节目和游戏内容会对孩子的心理发展有害(电视里的色情,暴力等)。 二、具体分类法 太傻留学资深老师还说到,有的作文题目太泛,我们看完题目后可以思考为:it depends. 在一些具体情况下我支持正方;在另一些情况下我支持反方。 举2个例子: 1)People can work or study on the internet without going to school or company. Do the advantages outweigh its disadvantages?

实用英语写作课程教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲 一、课程介绍 1.课程描述: 实用英语写作是非英语专业的公共基础课,属于大学英语拓展课程的语言技能类课程。本课程的开设旨在对非英语专业学生进行基本英语写作技能的培养和训练,课程的任务是使学生掌握英语写作方面的基本知识,掌握英语句子、段落及篇章写作方面的基本技巧,学生通过运用所学知识及有关资料,写作说明文、议论文以及应用文等各类体裁的文章。 实用英语写作作为一种国际商贸活动和国际事务交往过程中必不可少的交际工具,对贸易的缔结和双边关系的保持起着举足轻重的作用。随着全球经济一体化的迅速发展,国际商务交往日益频繁,为了增强学生在国际商务活动中的交际能力,培养复合型人才,本课程向学生提供了一个选材广泛和能体现各种情景的范文资料库,帮助学生了解英语中最常见的和最常用的各种文体的用途,使学生在学习各种文体的同时,不仅能够熟悉相关的英文表达法,而且能够广泛增加有关跨文化交际的知识,从而从整体上提高运用英语进行书面交际的能力。 2.设计思路: 本课程依据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》进行课程设置,属于大学英 - 8 -

语的拓展课程系列。学生顺序修读完大学英语基础阶段的课程后,在听力理解、口语表达和阅读理解等方面已经达到一般要求的英语能力,并能够在认知的基础上学会熟练运用英语,然后可根据自身情况选修本课程。 本课程拟系统全面地讲述了英语写作方面的基本知识和基本技巧。文稿格式部分简介文稿的安排、移行;字母的大写;标点的基本用法。措辞部分讨论词的类型:正式、非正式、俚语、地方语、口语、术语;词的本义和引申义;一般和特殊、抽象和具体的词汇;习语;英语中主要的修辞手法。句子部分包括完整句和不完整句;句子的类型;句子的统一、连贯、简洁、直接、强调、多样化;句式变换。完整作文部分包括:写作步骤;组织结构;文章体裁。 3. 课程与其他课程的关系: 实用英语写作为大学英语拓展课程系列的语言技能课程。学生顺序修读完大学英语基础阶段的课程后方可进行本课程的学习。 二、课程目标 1.知识目标 学习本课程后,学生能够掌握英语句群、段落及篇章写作的基本技巧,能够通过运用所学知识及有关资料,写作说明文、议论文和应用文等各类体裁的英语文章。 2.能力目标 学习本课程后,学生能够掌握汉英两种语言写作篇章的特点;能够针对不同话题的写作任务写出说明文和议论文等各类体裁的文章;能够梳理出自己在英文写作过程中的难点,并找出相应的提高对策;在写作中体现出跨文化交际能力。 3.素质目标 通过本课程的学习,学生能够深化对英汉两种语言的认知,养成良好的英文写作习惯;提高语言运用能力、跨文化交际能力、查阅文献资料的能力;深化作为语言工 - 8 -

怎样展开雅思写作思路

怎样展开雅思写作思路 小编经常听到很多烤鸭这样反映:雅思作文总是写不够字数,写着写着就没话可说了。文都国际教育小编相信很多考生都对上述情况深有感触,其实出现这种情况就是典型的思想狭隘,话题展不开,因为思路打不开,写来写去就那几句话,很不容易支撑整个作文的论点,框架打不好,雅思作文就不可能写好,明白这一点,接下来我们就来看一下如何展开写作思路。 一、跳槽的原因及解决办法 1.相关词汇:Fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon tomove upward quickly, keep skill fresh and up to date acclimatize themselves tothe rapidly changing society 2.原因:(1)社会压力大,人们的竞争意识增强,不断改变以适应社会的变化(2)处于个人发展的需要,寻求升职,更新知识(3)金钱的诱惑,不在乎在哪儿工作,做什么职业,只要挣钱多(4)家庭原因,spouse工作地点改变或孩子去其他地方上学 3.解决方法:(1)要理性看待,一般来说,stability equals success (2)chronicjob-hopper将被questioned integrity and loyalty ,not reliable (3)政府和massmedia应该鼓励人们扎根一个地方,扎扎实实干事业,并且尽可能提高welfare,改善城市和community的环境,留住人才(4)公司应该提高工资待遇,给employee创造一个良好的工作环境,在保证企业利润的同时要考虑员工个人发展,增加培训,扩充员工的知识 二、大学是否应该根据就业教授学生知识,大学的主要功能是什么平衡写: 1. 认为应该提供实际知识的:(1)大学生毕业就要找工作,因此要培养学生掌握futurejob的技能(2)有人甚至声称理论没用,不是每个大学生都要做科学家 2. 反对方(1) It will definitely be shortsightedto…目光短浅理论知识非常重要,理论指导实践,大学的职责不仅是教会学生一门技术,更重要的是教授一种方法(2)不学理论只学实际知识,会使学生变成utilitarian, narrow-minded, lack ofimagination,如果学生要学的只是生存的技能,那就去vocational school 3. 总之,我认为大学的功能是versatile的,促进学生all-around development,培养学生具有creative mind insome special field,而不只是教授该领域的实际知识,可以通过一些part-time job来获得。 总体而言,要想取得高分,大家在平时的雅思写作学习中就一定要学会把已经限制的思路展开,一般而言是分为3个方面,多结合解答历史题时运用的思考思路,多方面探讨一个问题,打开自己的思维。另外大家还可以多背一些雅思写作词汇,熟练运用,就一定可以帮助你的雅思作文提分。

教学计划_2

教学计划 教学计划篇1 为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,学校决定培养一支专业的童声合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期合唱队活动情况作以下安排: 一、学生情况分析: 本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二、活动目标及训练方法 (1)训练目的: 1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

2)训练方法及过程: 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 四、训练内容: 三月份:选拔队员。气息训练、基本发声训练。

雅思大作文思路拓展举例

一、写作十大原则——开阔思路,言之有物 面对200多个雅思话题,考生感到困惑:全部准备,时间紧不切实际;不全部准备,心里不踏实。换言之,充分准备了“转基因食品”这个话题,并不意味着能写好“英语是否应该作为全球语言”这个话题。那么,我们该如何才能做到“以不变应万变”呢?通过对200多个雅思作文话题的深入研究,笔者独创了“写作十大原则”,旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境。下面简单介绍十大原则的由来,并结合2005年的部分考题详细讲解如何利用十大原则备战雅思写作。“写作十大原则”其实是笔者通过研究众多雅思写作话题的“共性”,归纳出来的万用观点。换句话说,是英语作文必备观点,属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析,笔者发现,尽管雅思作文话题多达数百题,不少话题的论据其实是类似,相近或者是相通的。例如,“奥运会的利弊”=“旅游业的利弊”,“送小孩读幼儿园”=“送孩子服兵役”,“政府该不该资助艺术 家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。 “写作十大原则”包括以下方面:(1)ECONOMY (2) TIME AND EFFICIENCY (3)HEALTH (4) EDUCATION (5) EMOTION (6) PSYCHOLOGY (7) RIGHT (8) ENVIRONMENT (9)CULTURE (10) MORAL IT Y。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇,不管考试中遇到什么话题,都能够说出个所以然,不会出现思维短路现象,或者有感而发不出来。 下面我们结合上面提到的近期考题验证十大原则的高效性。 (1)经济原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;网络生活的利弊) (2)时间与效率原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;英语是否应该作为全球性语言;转基因食品;网络生活的利弊) (3)健康原则(涉及的话题有:中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;转基因食品;网络生活的利弊) (4)教育原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;青少年犯罪问题;网络生活的利弊) (5)情感原则(涉及的话题有:是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少

东北师范大学大学英语教学计划

东北师范大学大学英语教学计划 根据教育部2015年最新颁布的《大学英语教学指南》以及东北师范大学建设世界一流师范大学的发展目标,特制订我校新的大学英语教学计划。 (一)培养目标 东北师范大学本科生大学英语培养目标是通过大学英语课程学习提高学生的英语综合应用能力,尤其是英语口语和写作能力;培养可持续的英语自主学习意识和能力;通过以英语为主要教学语言,提升学生的人文素养,拓展学生国际视野,培养学生的跨文化交际能力;通过开展学术英语听说和学术英语写作等技能训练,使学生能够使用英语辅助学业学习、学术交流。 (二)培养要求 本科生在读期间,需根据教学要求修满10(8+2=10)学分的英语课程,并通过“东北师范大学英语水平测试”(DET)(普通类、术科类)(详见考试大纲)。10学分课程中,8学分为大学英语必修课程,1-2学期修完;2学分为大学英语必选课程。学生在修满8学分的课程后,可任选一门2学分英语选修课程。 (三)课程设置 大学英语课程分为大学英语语言基础课程、语言能力提高课程、通用学术英语课程、跨语言文化交际课程和第二外语课程五大模块(详见课程列表)。其中,语言基础课程模块为必修课程,其余模块为选修课程。 大学英语语言基础课程(4学时/周)配每周1学时的数字化平台上机学习课程。必修课成绩设通过(P)和不通过(NP)两种,通过后获得相应学分。 学生入学后,凡需修读大学英语课程的学生均需参加东北师范大学入学英语分级测试(英语读、写、听力),并按成绩分班。普通类学生参加普通类大学英语分级测试,根据成绩分为A、B班,音体美专业学生及少数民族学生参加术科类大学英语分级测试,按成绩分为C、D班。 学生入学后,对已获得托福成绩90分(且单项分数不低于21分)或雅思成绩6.5分(且单项分数不低于6分)以上的学生可免修8学分的大学英语语言基础课程(成绩按折算成百分数后×1.2计算);托福成绩80分(且单项成绩不低于19.5分)或雅思成绩6.0分(且单项分数不低于5.5分)以上的学生可免修4学分的大学英语语言基础课程(成绩按折算成百分数后×1.2计算);大学英语四级成绩533分(且单项分数不低于70%)或大学英语六级成绩425分(且单项分数不低于60%)的学生可免修4学分的大学英语语言基础课程(成绩按折算成百分数后×1.1计算);校内英语水平考试80分以上,可免修剩余英语必修课程(成绩按实际成绩×1.1计算)。

雅思写作高分范文和解题思路

雅思写作高分范文和解题思路 今天小编和大家分享雅思写作高分范文和解题思路,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 雅思写作高分范文和解题思路:关于手机和互联网的利与弊 雅思写作题目:Mobile phones and the internet play an important part in the way which people relate to one another socially. Do you think the advantages outweigh the disadvantages? 雅思写作题目讲解: 第一段:介绍背景,电讯技术取代了面对面的交流方式 第二段:人们的联系增加;独立性增加 第三段:关系的质量下降;亲情交流被手机干扰太多 第四段:科技的好坏取决于我们如何用它 雅思写作范文: Since the invention of the internet and mobile phones, face-to-face communication no longer holds the dominant role in human interaction it once had. Undoubtedly these technical advances have facilitated more convenient and greater amount of communication between people. Unfortunately this has not come without cost. 自从互联网和移动电话的发明以来,面对面的交流不再像以前那样在人际交往中占据主导地位。毫无疑问,这些技术进步促进了人们之间更方便和更大量的交流。不幸的是,这并不是没有代价的。 Obviously the unprecedentedly increased communication connects people more easily. No one can easily manage our various relationships unless we register the Facebook or any other social networking site. Thanks to cell phones, people can contact one another in real time and this significantly boosts working efficiency. Telecommunication also empowers modern people with more independence. For example,

雅思作文Task2真题思路1

雅思作文Task 2真题思路”■教育 教育学点啥? 060318 061014 070707 070113 071208 080522 080605 1.Some people think that teachers should be responsible for teaching students how to judge right and wrong and how to behave well. Some say that teachers should only teach students about academic subjects. Discuss both views and give your opinion. (060318) 翻译:学做人vs学做事 有些人认为老师应当负责教给学生如何判断对错和如何行为得体;有些人说老师应当只教给学生学术科目,讨论两个观点给岀你的意见。 抛砖:(题目比较抽象,论证时要具体化) 有些人觉得老师应当只关注(focus on)学术科目,这是老师的基木职责(fundamental responsibility),比如幼儿园(nurseryschool)和小学的识字、算术、美术、音乐、体育;屮学的外语、物理、化学、自然、生物、历史、地理;大学的各种专业知识(specialist knowledge)。但学生和老师相处时间长,除了学习学术科目,在为人处世方面也会潜移默化(unconsciously)地受老师影响(in flue nee)。 所以,我认为老师也有责任教学生如何判断对错和行为得体,比如守吋(punctual) 是好习惯,而浪费是坏习惯;应当重视家庭,尊重长辈;应当相信工作,相信人,相信神(believe the God,西方人常见世界观之一)。这些做人方面的内容(How to be a qualified citizen)对学生在未来职业的帮助甚至超过专业知识。虽然孩子们也能从家长处或媒体上学到相关内容,但老师通常是主体。 教师不仅应关注学术科目,还有责任教学生判断对错和行为得体。 2.Some people think that the main purpose of schools is to teach children to be a good citizen or worker rather than to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree? (061014) 翻译:教孩子如何做好公民而不是对孩子有益 有些人人为学校的主要目的是教学生做一个好市民或好工人而不是对学生个体有益,你在多大程度上同意或反对? 抛砖:(又是个抽象话题) 学校目的是教学生做个好市民或好工人,这是从政府的角度考虑问题(Viewed from government aspect),比如英国中学里的确有一门citizenship课,讲的就是如何做一个好公民,比如应诚实守信,勤奋努力,遵守法律,为国家做贡献,也算是一种“愚民政策” O 学校目的是对学生个体有益,这是从个体教育消费的角度考虑问题(Viewed from individual aspect)。学生接受教育,学会基本的数学和读写技能,掌握通才知识(General knowledge like history)和专才知识(Specialist knowledge like law and accounting),为未来的事业发展铺路,live a decent life. In some countries, schools aim to provide a general education across a range of subjects; in others, children focus on a narrow range of subjects related to a particular career. For

雅思写作教学计划

雅思写作基础段教学大纲 课程名称:雅思写作基础段 课程周期:16小时 课程安排:2小时 / 次;共8次 教学目标: 教学安排: 第一次:雅思写作task 1整体介绍;task 1常用词汇及运用 第二次:雅思写作task 1常见图表介绍及相应的表达 第三次:雅思写作task 2整体介绍和常用词汇及运用 第四次:雅思写作task 2分类介绍与背景构建 第五次:雅思写作task 2常用表达运用及强化进阶 第六次:雅思写作task 1 和task 2 混合基础分场景共建 第七次:雅思写作task 1和task 2混合表达及词汇共建 第八次:雅思写作基础段总结及强化段铺垫与衔接 雅思写作强化段教学大纲 课程名称:雅思写作强化段 课程周期:12小时 课程安排:2小时 / 次;共6次 教学目标: 在进行了起步段和基础段之后,通过强化段的课程来帮助学生更深入地理解雅思写作考试。帮助学生解决备考中的关键性问题——思维发散。通过强化段的课程来提高学生在雅思写 作方面的应试能力。 教学安排: 第一次:雅思写作task 1图表分类强化 第二次:雅思写作task 1图表分类强化 第三次:雅思写作task 1图表分类强化 第四次:雅思写作task 2分类强化 第五次:雅思写作task 2分类强化 第六次:雅思写作task 2分类强化篇二:定制雅思教学计划 雅思阅读【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*2h) 教学重点:基础词汇积累&定位信息,关键词的基本能力 授课内容: 1,扩充雅思基础阅读词汇。 2,学会寻找关键词,在原文中快速定位,教授雅思阅读中常见的3种题型:1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4,教会学生读文章的步骤,利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段:第二个月(4次*2h) 教学重点:猜词与复杂句,基本题型的操练 授课内容:1,词根,词缀,词性,利用上下文猜词的能力;十大句子关系。 学会如何判断词性,句子成分,如何判断区分有用与无用的生词。 3,快速找到复杂句的重点,根据复杂句完成简单的问题;

雅思写作题目类型及思路分析大盘点

雅思写作题目类型及思路分析大盘点 进入雅思备考冲刺阶段,很多考生虽然做到了写作练习,但写作上依然存在很多问题,以至于越练越迷茫。 小编建议考生按照雅思写作题目类型复习和训练,对于雅思写作有一个全局的把握。 雅思写作题目类型:教育类 1. 教育应该包括哪些内容? 母题:It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions? (050312 提示:本题围绕教育的两大功能来展开(个人与社会),准备好这篇文章,即可应付教育类话题中的最大分支—教育的功能,做到以不变应万变。 对于社会角度,可以从促进经济发展、增加社会流动性(social mobility)、维护社会稳定这几个方面来展开,对于个人,可以写改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。 子题:大学应当教授理论知识还是实践技能? 大学的是应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益? 准备未来职业最好的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验? 大学要不要扩招? 中学阶段应当提供通才教育还是专才教育? 要不要延长义务教育年限? 要不要让农村地区的学生更容易上学? 老师要教学生如何判断是非吗? 2. 学校的科目谁来选择? 母题:Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion. (060916) 提示:这类题目采取的策略就是"双批判";,因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。 子题1:政府选课or 老师选课?学生选择所有的科目or根据兴趣自行选择? 子题2:只有学术科目重要,体育和音乐这样的课不重要,你同意吗? 要不要学国际新闻?要不要学历史? 要不要中学阶段就学习外语? 要不要学数学哲学这类的科目? 提示:子题2与母题联系不大,需要准备这些科目各自的优点。 3. 什么样的教学方式最好? 母题:Many people use distance-learning programmes (study material post, TV, Internet, etc.) to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university. To what extent do you agree or disagree with this opinion? (041113, 081023, 100515) 提示:远程教育最大的好处,就在于三个any:anybody, anywhere, any time. 缺点是缺乏师生之间以及学生之间的interaction, 缺乏教师的moral guidance, 因为没有体育课且久坐电脑前,会引发健康问题。 子题:私立学校好不好? 留学好不好? 要不要分快慢班?

健康儿童行动计划2018-2020

健康儿童行动计划2018-2020 儿童健康是全民健康的基础,是经济社会可持续发展的重要保障。为进一步提高儿童健康水平,依据《中华人民共和国母婴保健法》、《“健康中国2030”规划纲要》、《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》,制定本行动计划。 一、基本原则 坚持儿童优先,全面发展。在公共政策制定实施过程中,实行儿童优先发展战略,关注儿童健康事业,促进儿童体格、生理、心理、社会适应能力全面发展,为经济社会可持续发展提供健康人力资源。 坚持预防为主,防治结合。普及儿童健康知识,推行儿童健康生活方式,加强儿童健康管理,落实早发现、早诊断、早治疗的疾病防控策略,降低儿童疾病负担,促进儿童健康成长。 坚持问题导向,共建共享。围绕儿童健康突出问题和薄弱环节,动员全社会力量,采取针对性措施,保障儿童健康,促进家庭幸福、社会和谐。 坚持统筹协调,均衡发展。以基层为重点,加大对农村和贫困地区儿童健康事业发展的投入,补齐短板,夯实基础,缩小城乡、地区之间差距。

坚持道路自信,创新驱动。坚持保健与临床相结合、个体与群体相结合、中西医相结合,借鉴国内外先进经验,因地制宜,勇于创新,走出具有中国特色的儿童健康事业发展道路。 二、主要目标 到2020年,覆盖城乡的儿童健康服务体系进一步完善,儿童医疗保健服务能力不断提升,儿童健康水平得到提高。实现以下具体目标: ——婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率分别控制在7.5‰和9.5‰以下。 ——0~6个月婴儿纯母乳喂养率达到50%以上;5岁以下儿童贫血患病率、生长迟缓率和低体重率分别控制在12%以下、7%以下和5%以下。 ——新生儿访视率、7岁以下儿童健康管理率分别达到85%以上;国家免疫规划疫苗接种率以乡(镇)为单位达到90%以上。 ——新生儿疾病筛查病种逐步扩大,新生儿先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症筛查率均达到90%以上,新生儿听力筛查率达到70%以上,免费孕前优生健康检查目标人群覆盖率达到80%以上,地中海贫血筛查率逐步提高,神经管缺陷发生率逐步下降。 ——儿童艾滋病、梅毒、乙肝、结核病等重大传染病进一步得到控制;艾滋病感染孕产妇抗艾滋病毒用药率、所生婴儿抗艾滋病毒用药率均达到90%以上;梅毒感染孕产妇梅毒治

英语考试作文-雅思写作高分攻略:雅思写作题目类型及思路分析

英语考试作文 雅思写作高分攻略:雅思写作题目类型及思 路分析 进入雅思备考冲刺阶段,很多考生虽然做到了写作练习,但写作上依然存在很多问题,以至于越练越迷茫。小站雅思君建议考生按照雅思写作题目类型复习和训练,对于雅思写作有一个全局的把握。 雅思写作题目类型:教育类 1. 教育应该包括哪些内容? 母题:It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions? (050312 提示:本题围绕教育的两大功能来展开(个人与社会),准备好这篇文章,即可应付教育类话题中的最大分支—教育的功能,做到以不变应万变。对于社会角度,可以从促进经济发展、增加社会流动性(social mobility)、维护社会稳定这几个方面来展开,对于个人,可以写改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。

子题:大学应当教授理论知识还是实践技能?大学的是应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益?准备未来职业最好的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验?大学要不要扩招?中学阶段应当提供通才教育还是专才教育?要不要延长义务教育年限?要不要让农村地区的学生更容易上学?老师要教学生如何判断是非吗? 2. 学校的科目谁来选择? 母题:Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion. (060916) 提示:这类题目采取的策略就是“双批判”,因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。 子题1:政府选课or 老师选课?学生选择所有的科目or 根据兴趣自行选择? 子题2:只有学术科目重要,体育和音乐这样的课不重要,你同意吗?要不要学国际新闻?要不要学历史?要不要中学阶段就学习外语?要不要学数学哲学这类的科目? 提示:子题2与母题联系不大,需要准备这些科目各自的优点。 3. 什么样的教学方式最好? 母题:Many people use distance-learning programmes

雅思口语教学计划

雅思阅读【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*2h) 教学重点:基础词汇积累&定位信息,关键词的基本能力 授课内容: 1,扩充雅思基础阅读词汇。 2,学会寻找关键词,在原文中快速定位,教授雅思阅读中常见的3种题型:1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4,教会学生读文章的步骤,利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段:第二个月(4次*2h) 教学重点:猜词与复杂句,基本题型的操练 授课内容:1,词根,词缀,词性,利用上下文猜词的能力;十大句子关系。 学会如何判断词性,句子成分,如何判断区分有用与无用的生词。 3,快速找到复杂句的重点,根据复杂句完成简单的问题; 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第三阶段:第三个月(4次*2h) 教学重点:段落中心思想。 授课内容:贯穿雅思考题中生物类,地理类,社科类大量的题材阅读提升内容。 1,特 殊标点转折词,变频词等线索,了解段落主旨。 2,分析教授 段落结构类型一:总分型,段落结构类型二:分总型段落结构类型二:总分总型段落 结构类型二:对比型 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。 课程描述 本课程的主要内容包括: 每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。 雅思听力【总学时】 24学时 教材选用 选用教材: 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*2h) 教学重点:听力基本功的训练 授课内容: 1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇,五种场景词汇的架构和基础练习, 如租房场景,课外研究场景,地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景 授课场景。 2语气语调、同义信息转换 3基本能力训练:数字、拼写练习;基本信息填写练习(主要练习在正式听力材料中对 时间、地点、人名、数字等信息的获取能力);基本信息判断练习(练习对试卷上已有的基本

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