国内外中小学案例分析
西班牙Menjarosa校园食堂——可涂鸦的黑板墙面
法国ARTEM校园‐‐‐教学区中庭空间
ARTEM概念：沿街走廊
每所学校在走廊上都有一个街道地址，同时还保留了自己的风格与特征。玻璃立面推动了创新与研究，风格变化多样，设计灵感来自南希学校。走廊是学生生活的重要场所，也是一个全新的公共空间。它还是城市中的一个关键地点，其尺寸以及空间质量都很独特。象征着ARTEM中心的走廊是一个壮观的、国际化的环境。
化的环境
层交流空间
二层交流空间
设计过程开始于研究互动活动的空间模式的平面和剖面。通过制作一系列简模的过程，寻求最合理的空间布局和方案。最终发现，最佳的主互动空间的位置在第二层，周围是教室，并通过中央中庭相连，以天窗获得最便利的自然通风。空间周围的教室围合，南面通向绿色的屋顶平台，从屋顶平台可以俯瞰整个校园。屋顶平台连接到主要学校门口，户外，通过不同高度的楼梯，坡道和桥梁，连接建筑物的不同部分。这样的平台，室内空间和室外平台门口，户外，通过不同高度的楼梯，坡道和桥梁，连接建筑物的不同部分。这样的“平台”，室内空间和室外平台组成，不仅会产生和增强的人与人之间互动，也增加了由于独特的材料和空间模式而造成的建筑的外观特征。
哥本哈根soelvgade 学校——教学区走廊
概念：“探索性学习”的休闲区
促使孩子们在趣味盎然的环境中学习了科学观察的步骤。他们能够沿攀爬墙玩耍，从各个角度观察空间，或者在各式各样的阅读舱内享受独处的时光。
四川德阳孝泉镇民族小学灾后重建——多样有趣的户外活动空间
概念：“秩序，兴趣、释放”
活动空间
更多从儿童的视角出发，尝试
通过创造多样的、有趣的、平
等的建筑空间去鼓励小学生的
交流和多元的行为模式，一定
程度改良传统被动式的教育方
式。设计将校园按照秩序、兴
趣、释放三种行为分为三个区
域，分别是普通分班教室、音
乐美术等多功能教室群和室外
运动场。给课内课外间的多种
活动提供不同的场所。
活动提供不同的场所
设计将校园视为一个微型城市，
在校园内创造出许多类似于城
市空间的场所街巷广场
市空间的场所：街巷、广场、
庭院、台阶。这些场所给孩子
们提供了不同尺度的游戏角落
和迷宫式的空间体验，试图在
延续孝泉镇的城市空间记忆的
续孝泉镇的城市空间记忆的
同时，激发孩子们的好奇心和
想象力，使他们在游戏中去自
我发现和释放个性。
四川德阳孝泉镇民族小学灾后重
建——多样有趣的户外活动空间
大台阶既是联系教学楼和操场及食堂的通路，又是多种活动的场所—游戏、读书、集体照相、看比赛等。大台阶下面是社团活动室，其南侧是个游戏等。大台阶下面是社团活动室，其南侧是一个游戏
廊，内部有几个大小不一的角落，上面的天窗与大台阶联系，这个小空间促发了很多的儿童活动：写作业、踢毽、捉迷藏等，建成后学生非常喜爱，被称为石屋
称为“石屋”。
平面设计案例欣赏
平面设计案例欣赏 案例赏析一 作品一:《最后阶段》 作者:塔丢兹特列普科夫斯 基 作品类型:电影海报 作品的创意思想分析:这部电 影波兰电影史上最辉煌的作 品之一，影片表现了导演亚库 波夫人斯卡本人被关押在集 中营亲眼目睹法西斯匪徒大 规模屠杀和平居民的事实惨 状，颂扬人民在波兰地下工作 者布朗尼的领导下所作的反 抗斗争。作者的海报用带刺的 蔷薇表示了波兰人民不屈的 精神。 点评:波兰海报发展于20世纪初期，而20世纪的世界如此不安，人类经历了两次世界大战，波兰尤其如此，遭受数次亡国之痛。在看起来玄妙的神秘海报中，表达了设计师对国家前途的憧憬，对现实命运的无奈。那些对蔷薇温文而雅的伤感、匪夷所思的想象，表现海报的精髓，恰到好处地体现了一种无限的、史诗般的宏伟观念和理想。海报将绘画与设计结合的完美典范，通过画笔的描绘可以表达一种情绪、一种态度和一种真实感情。
案例赏析二 作品二:《蜡烛香皂包装设 计》 作者：Lucia 作品类型：产品包装设计 作品的创意思想分析: LUCIA 的灵感来自总裁 Lucie Bernier 纯净的生活 方式。她经常到欧洲、亚洲 等地区旅游，带回了文艺复 兴时期各式各样的设计，有 佛罗伦萨人的面料，葡萄 牙、西班牙和意大利等国家 的陶瓷。她希望创造一系列 的专业香皂(现在的蜡烛) 反映这些丰富纹理的设计。 每个设计体现旧世界魅力 与现代风味。 LUCIA 用黑白色的标 签体现了清洁的肥皂产品， 同时抵消了丰富、令人眼花 缭乱的旧世界设计的纹理。所以，这是一个在当代的产品设计，标签必须体现这个。该肥皂盒设计与制作的设计灵感来自西班牙、葡萄牙战前旧的肥皂设计。蜡烛盒制作的灵感来自在意大利发现的Pannetone蛋糕。 点评：LUCIA用过去和未来满足目前市场对美的追求。Lucie灵感来自过去传统的难忘回忆，未来感性的现代性。在这里，目前罕见的芳香气味、美丽的颜色和迷人的纹理，使这些小奇迹看起来像珠宝般珍贵。我们已经建立了能够反映奢侈品的真实本质、精神和内在美的产品线。这些精美的包装，让人无法忘怀。
平面设计案例欣赏
平面设计案例欣赏
平面设计案例欣赏 案例赏析一 作品一:《最后阶段》 作者:塔丢兹特列普科夫斯 基 作品类型:电影海报 作品的创意思想分析:这部电 影波兰电影史上最辉煌的作 品之一，影片表现了导演亚库 波夫人斯卡本人被关押在集 中营亲眼目睹法西斯匪徒大 规模屠杀和平居民的事实惨 状，颂扬人民在波兰地下工作 者布朗尼的领导下所作的反 抗斗争。作者的海报用带刺的 蔷薇表示了波兰人民不屈的 精神。 点评:波兰海报发展于20世纪初期，而20世纪的世界如此不安，人类经历了两次世界大战，波兰尤其如此，遭受数次亡国之痛。在看起来玄妙的神秘海报中，表达了设计师对国家前途的憧憬，对现实命运的无奈。那些对蔷薇温文而雅的伤感、匪夷所思的想象，表现海报的精髓，恰到好处地体现了一种无限的、史诗般的宏伟观念和理想。海报将绘画与设计结合的完美典范，通过画笔的描绘可以表达一种情绪、一种态度和一种真实感情。
案例赏析二 作品二: 《蜡烛香皂包装设 计》 作者：Lucia 作品类型：产品包装设计 作品的创意思想分析: LUCIA 的灵感来自总裁 Lucie Bernier 纯净的生 活方式。她经常到欧洲、亚 洲等地区旅游，带回了文艺 复兴时期各式各样的设计， 有佛罗伦萨人的面料，葡萄 牙、西班牙和意大利等国家 的陶瓷。她希望创造一系列 的专业香皂(现在的蜡烛) 反映这些丰富纹理的设计。 每个设计体现旧世界魅力 与现代风味。 LUCIA 用黑白色的标 签体现了清洁的肥皂产品， 同时抵消了丰富、令人眼花 缭乱的旧世界设计的纹理。所以，这是一个在当代的产品设计，标签必须体现这个。该肥皂盒设计与制作的设计灵感来自西班牙、葡萄牙战前旧的肥皂设计。蜡烛盒制作的灵感来自在意大利发现的Pannetone蛋糕。 点评：LUCIA用过去和未来满足目前市场对美的追求。Lucie灵感来自过去传统的难忘回忆，未来感性的现代性。在这里，目前罕见的芳香气味、美丽的颜色和迷人的纹理，使这些小奇迹看起来像珠宝般珍贵。我们已经建立了能够反映奢侈品的真实本质、精神和内在美的产品线。这些精美的包装，让人无法忘怀。
产业园区-苏州工业园区案例研究分析
产业园区-苏州工业园区案例分析
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
苏州工业园 1.案例背景信息 位置 苏州工业园区位于市区东部，苏州工业园区规划总面积288平方公 里，其中中新合作区80平方公里。 定位 苏州东部新城，苏州市现代化新城区和苏州中央商务区。 功能 工业、商贸、居住等各项城市功能。 城市空间发展 与现有城市相结合, 成为高效率的城市实体，提供良好的居住、商业环境，平衡苏州市的线性发展。 苏州工业园功能组成、功能载体： 产业：综合保税区、沙湖动漫城、服务外包产业园、创意产业园 创意泵站 科技：国际科技园、中新生态科技 生物纳米科技园 教育：独墅湖高教区 1 分区商业中心 2 邻里中心 3 大学 4 职业学院 5 区域医院 6 社区医院 7 文化中心 8 主题公园 9 体育中心 10 体育场/游泳11 科研 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 4 5 6 7 8 9 10 11 11 11 11 11 11
休闲：阳澄湖旅游度假区 公共服务机构一站式行政服务中心、市政公用事业,公积金管理中心、苏 州物流中心.人力资源开发中心、独墅湖图书馆。 2.产业结构与布局： （1）一个核心区：中央商贸区 两大行业：生产服务业、生活服务业 三大亲水商圈：金鸡湖、独墅湖、阳澄湖 四个生活服务功能点：高教区、国际科技园、现代物流园、国际博览中心 五个特色商业街：李公堤商业水街、中央河步行街、葑谊商业街、斜塘商业街、浅水湾商业街 基础设施、配套服务设施建设时序 1995-2000：首期重大基础设施及水、电、气及供热等大型源厂建设。 2001至今：中新合作区基础设施及周边各镇主要路网与配套基础设施建设。建成科技文化艺术中心、国际博览中心、行政服务中心、教育卫生、商业休闲、社区服务等现代化配套设施。 （2）宏观——空间布局模式 用地类型 比例 面积（ha） 居住用地 1524.2 24.0% 公共设施用地 442.7 7.0% 工业用地 2119.7 33.4% 其中：高科技工业 375.8 5.9% 普通工业 1743.9 27.5% 空间布局——圈层+轴线 圈层
国内外生态产业园区建设典型案例研究精
文章编号:1674-9146(201103-0054-05 国外生态产业园区建设典型案例生态产业园区是依据循环经济理论和生态原理而设计成的一种新型产业组织形态。目前,全球已有100多个生态工业园项目在建设之中。生态产业园区遵从循环经济的减量化、再使用、再循环原则,其目标是尽量减少区域废物,通过废物交换、循环利用、清洁生产等手段,最终实现园区的污染物“零排放”。 丹麦卡伦堡生态工业园区。丹麦卡伦堡生态工业园区是目前国际上工业生态系统运行最为典型的代表。该园区采取面向共生企业的循环经济发展模式,即把不同的工厂连接起来形成共享资源和互换副产品的产业共生组合,使得一家工厂的废气、废热、废水、废物成为另一家工厂的原料和能源,从而在更大范围内实现物料循环,减少废弃物排放。 卡伦堡生态工业园以燃煤电厂、炼油厂、制药厂和石膏制板厂4个厂为核心,通过贸易的方式把其他企业的废弃物或副产品作为本企业的生产原料,建立工业横生和代谢生态链关系,最终实现园区的污染“零排放”(见图1。其中,燃煤电厂位于工业生态系统的核心,对热能进行多级使用,对副产品和废物进行综合利用。电厂向炼油厂和制药厂供应发电过程中产生的蒸汽,使炼油厂和制药厂分别获得生产所需热能的40%和100%;通过地下管道向卡伦堡全镇居民供热, 由此关闭了镇上3500座家庭锅炉,减少了大量的烟尘排 放;剩余热量还用于渔业养殖,鱼池淤泥又用来制作有机肥料出售,使电厂的热能效应得到最大限度的发挥。电厂 还投资115万美元安装除尘脱硫设备,每年产出的8万t 硫酸钙全部出售给石膏板厂,使该厂从西班牙进口原料减 少50%;将粉煤灰出售,供铺路和生产水泥之用。炼油厂 则将产生的火焰气通过管道供石膏厂用于石膏板生产的干
图表设计案例
《生活中的图表》案例 一、教材分析： 苏教版美术第13册中的《生活中的图表》一课属于美术课程四 个学习领域中的“设计?应用”领域。“设计?应用”领域是指运用 一定的物质材料和手段，围绕一定的目标和用途进行设计于制作， 传递、交流信息，美化生活环境。设置“设计?应用”学习领域的 目的不在于理解完整的、系统的知识和掌握详尽的、准确的技法过 程，而在于通过对这些内容的学习大体了解其基本常识，培养学生 形成初步的设计意识和一定的动 手实践能力。结合学生生活经验 进行本领域的学习是至关重要的一个原则。 图表是一种信息传递方式,常以直观的形式来传达多种 信息。图表已成为现代社会人与人之间相互交流与沟通的 重要视觉语言形式。学生在生活中接触到的图表很多：从 地图、站牌到钟表，课程表。所以“图表”是贴近学生学习经验的一个学习内容。虽然“设计”设计的内容繁杂，但 与学生生活有关的“应用”才是“设计?应用”领域的主旨 所在，所以在教学中不仅要让学生了 解图表设计的知识与方法，更要让学 生参与图表的设计与制作过程。培养 学生美化生活的设计意识。比如：给 自己设计一个实用美观的课程表、设 计制作一个有趣的钟表等。 二、关于重点与难点的教学思路： 本课的学习重点是“图表设计”的三个基本特性，即图表的“准 确性、可读性和艺术性”。这三个概念较为抽象，为了让学生理解掌 握图表设计的这三个基本特性，教学中采用大量的学生和老师搜集的图表，在其欣赏讨论过程中理解信息传
达的准确性是图表的基础，如果一张课程表的内容有误， 他对使用者来说再美观也缺乏实用价值。图表的可读性指直观 形象的识别性往往优于文字的表达，比如：天气预报中风、雨、 雪采用直观图像让读者一目了然。图表能够吸引人的地方就是 有赏心悦目的艺术性。教师与学生从图表的色彩、形象的选择 等方面讨论图表艺术性的设计手法。在教学中引导学生从最 初的对图表的感性认识上升到对图表设计的理性认识。 本课的教学难点是“图表设 计”的创意。对于该难点的突破 采用案例教学法。比如课程表的 设计：教师分析一到两个课表设 计的案例，与学生讨论总结出课表设计的基本要点，以外还要引 导学生用发散式的思维、举一反三的方式自己思考设计课表，有 了案例的基础，同学们设计起来就不会感觉很困难。同时对有新 颖独特想法的学生充分肯定，鼓励他们将设计构思用各种方式制 作出来。 三、教学细节： 教学目标： 认知目标：引导学生通过欣赏各类图表，认识和了解图表设计的知识。 技能目标：指导学生设计绘制课程表、统计图表 等各类图表，让学生参与图表的设计和 制作过程。 情感目标：结合欣赏和设计活动，启发学生认识 和体会图表设计的艺术美感。 教具： 《图表设计》多媒体课件，图表实例。 教学实施： 一.引导阶段： 1、对比学生自己的课表与立体课表的设计实例： 目的：出示主题，用贴近学生生活的、优秀的图表激发学生对设计的兴趣， 2、展示各式各样的图表：
平面设计案例分析包装设计
(011-001) 《平面设计案例分析———包装设计（1）》 类董红羽著 48开千字页精装定价：２0.００元 年月出版 包装，是我们日常生活不可分割的一部分。在今天这个物质极其丰富的时代，作为消费者，对包装有着比较深刻和具体的判断。消费者们参与到了包装设计之中，他们的意见与感受就是设计的依据和目标之一。脱离开这个市场，设计师们所津津乐道的设计就是空中楼阁。包装设计师们应该对消费者心怀感激，正是消费者（或者受众）将他们的设计变成了一件具有社会意义的事情。从本书所选择的国内外优秀的包装设计中可以看到“人性”的概念是设计的根本。 (011-003) 《平面设计案例分析———封面设计》 类翟军华著 48开千字页精装定价：20.００元 年月出版 现在书籍装帧,使用材料丰富，追求品味和个性可谓美仑美奂。由于大众审美意识的日益提高，使得消费者对书籍装帧设计的要求也越来越高。书籍装帧设计有很强的综合性，要求设计师具备结构造型能力，对图形、文字、色彩等视觉语言有敏锐的洞察力和控制能力，对书籍的制作工艺、印刷制版、装帧材料和印后加工工艺要有充分的了解，尤其当今的书籍设计师，掌握相应的电脑辅助软件的操作也是相当必要的。 (011-004) 《平面设计案例分析———广告设计》 类丁艺著 48开千字页精装定价：20.００元 年月出版 广告设计的种类繁多，如：影视广告、报纸广告、广播广告、体育赞助广告、路牌广告、霓虹灯广告等。其中影视广告在世界范围内影响最大，效果最好，占所有广告费的将近一半。随着计算机的普及，又新添了一个更具活力、发展前途更广阔的新类别—互联网广告。尽管广告设计的种类和形式多种多样，但平面设计仍是主要的设计形式之一。本书精心挑选了许多平面广告的范例，加注少许文字，力图说明广告设计的基本要素。 (011-005) 《平面设计案例分析———招贴设计》 类张扬著 48开千字页精装定价：20.00元 年月出版 招贴不同于广告，前者少了商业气息，多了文化内涵。这里精选了许多创意新颖、风格各异的作品供读者欣赏，并有简短的文字说明。欣赏它们，从中得到启示，了解成功的设计
《学校的平面设计图》案例分析
1. 在上课开始的时候，李佳结合图片进行教学，您认为这样做好吗? 为什么？ 答：李老师结合图片进行教学非常好。一开始李佳老师向学生展示学校、操场等图片，一边带领学生学习school、playground等生词，图片形象直观，贴近学生的生活，能唤起学生的认知兴趣。使课堂气氛非常活跃，有的同学还激动地站了起来，充分调动起了学生的兴趣和积极性；这样既巩固了知识又培养能力。教学内容与方法的新颖，引起学生的学习和探究欲望。 2. 李佳老师让学生分成六组比赛哪个组贴得快，这样设计有什么用意？ 答：这样学生有强烈的竞争意识，在比赛中提高学生的兴趣，激发学生的参与热情而且可以帮助学生理解、巩固学习内容。小组竞赛活动不仅让同学们又巩固了一遍生词，更重要的是，它巧妙利用学生不愿服输的心理刺激进一步的学习；使同学们积极参与到活动中，经过竞争会在其他成员身上产生积极的促进作用，从而形成整个协作小组内的成功与反馈，培养了小组的合作意识。 3. 在下课之前，李佳给学生们布置了制作学校平面图的任务，您认为任务的选取合适吗？这样做的目的什么？ 答：合适。能加深学生对学校的认识和热爱，通过这个平面图，还能让学生更好的巩固当前所学知识。这既是知识的拓展，又是对所学知识的巩固，做到了学以致用，培养了学生的动手能力。体现了三维
目标中的情感态度与价值观。 4. 案例中哪些做法能激发学生的学习动机？ 答：一是用好几张大图还有一个大袋子引起学生的好奇心，进而通过图片让学习接受新的知识。二是通过抢答和分组比赛让学生理解知识。三是通过介绍新同学巩固所学内容和理论联系实际的能力。四是通过作业让学生加深知识的认识和了解。 5. 从整堂课的教学来看，您认为李佳采取了哪一种或哪几种教学策略？ 答：她使用了情境教学策略、动机教学策略、情境——陶冶教学策略和合作学习策略。从整堂课的教学来看，我认为李佳老师采取了情境教学策略、动机教学策略、教学管理策略、合作教学策略等。
优秀的平面设计作品赏析
作者:塔丢兹特列普科夫斯基 作品类型:电影海报 作品的创意思想分析:这部电 影波兰电影史上最辉煌的作品之 一，影片表现了导演亚库波夫人斯 卡本人被关押在集中营亲眼目睹 法西斯匪徒大规模屠杀和平居民 的事实惨状，颂扬人民在波兰地下 工作者布朗尼的领导下所作的反 抗斗争。作者的海报用带刺的蔷薇 表示了波兰人民不屈的精神。 点评:波兰海报发展于20世纪初 期，而20世纪的世界如此不安， 人类经历了两次世界大战，波兰尤其如此，遭受数次亡国之痛。在看起来玄妙的神秘海报中，表达了设计师对国家前途的憧憬，对现实命运的无奈。那些对蔷薇温文而雅的伤感、匪夷所思的想象，表现海报的精髓，恰到好处地体现了一种无限的、史诗般的宏伟观念和理想。海报将绘画与设计结合的完美典范，通过画笔的描绘可以表达一种情绪、一种态度和一种真实 感情。
作品赏析二:《蜡烛香皂包装 设计》 作者：Lucia 作品类型：产品包装设计 作品的创意思想分析: LUCIA 的灵感来自总裁 Lucie Bernier 纯净的生活方式。她 经常到欧洲、亚洲等地区旅游， 带回了文艺复兴时期各式各样 的设计，有佛罗伦萨人的面料， 葡萄牙、西班牙和意大利等国 家的陶瓷。她希望创造一系列 的专业香皂(现在的蜡烛)反映 这些丰富纹理的设计。每个设 计体现旧世界魅力与现代风 味。 LUCIA 用黑白色的标签体 现了清洁的肥皂产品，同时抵 消了丰富、令人眼花缭乱的旧 世界设计的纹理。所以，这是 一个在当代的产品设计，标签必须体现这个。该肥皂盒设计与制作的设计灵感来自西班牙、葡萄牙战前旧的肥皂设计。蜡烛盒制作的灵感来自在意大利发现的Pannetone蛋糕。 点评：LUCIA用过去和未来满足目前市场对美的追求。Lucie灵感来自过去传统的难忘回忆，未来感性的现代性。在这里，目前罕见的芳香气味、美丽的颜色和迷人的纹理，使这些小奇迹看起来像珠宝般珍贵。我们已经建立了能够反映奢侈品的真实本质、精神和内在美的产品线。这些精美的包装，让人无法忘怀。
怎样做好平面设计方案
怎样做好平面设计？ 一、配色 其实对色彩的感觉是设计师应具备的最基本素质，其作品不管是对网页界面、系统界面、还是产品包装等等都有广泛应用。基本的一些理论，什么冷暖色、对比色/补色、色彩心理、搭配原则等等，满大街都是，有意者随便搜一两篇看看就行。色彩对于美工设计师来说，更 重要的是一种感觉，就像打篮球投篮的手感一样，多看，多练，这种感觉是可以后天练出来的。 设计师对颜色的运用一般有这么几个阶段： 初级阶段：用自己首映感觉最好的1~2 种颜色，不考虑其他因素、他人感觉； 过度阶段：开始感觉一两种颜色单调，尽量多尝试不同色彩，该阶段极容易出现没目的的乱 搭现象； 成熟阶段：该阶段了解了大众对色彩的审美，开始理性的用1~2 种色系搭配，能体会到同种颜色不同色值的细微差别，大多设计师都在这个阶段； 终极阶段：把一种色彩用至极致，甚至只用黑白灰，完全沉浸某种颜色，甚至有点变态，但 其创作效果让处于第三阶段的设计师一看就是大师所为。 其实这也是个不断练习积累的过程，这样色彩的感觉才会提升。 二、布局 美工设计师除了对色彩要有好的感觉外，对布局也要有很好的把握，组合的好坏直接影响作 品的效果。其实做好布局设计也不是很难，无非就以下几步： 布局准备：明确你表达内容的主体部分需要哪些必要的文字和图片。不要考虑太多细节。 布局版式：关于布局的版式多种多样，在将重点内容放在最显眼的前提下，可自由选择版式。对于网页来讲，根据大多数人从上到下、从左到右的浏览顺序来考虑，应该将最主要的内容、图片等放在页面的左边和上边。 精细布局：整体配色、字体、各模块的间距、插图、增减内容等各个方面的推敲。这一步是 细活。 个人觉得最锻炼布局的方法是制作PPT。想把PPT 制作美观、精简并不是件容易的事。对 于软件行业的售前来说，如何制作漂亮的PPT 应该是他们自我内修的一门必修课。PPT 的布局做好了，其他网页、宣传册等平面布局应该都信手捏来。 三、细节 至理名言”细节决定成败”，在设计领域了这句话更显得重要。很多细节可能会被浏览者忽 略，但对设计师来说绝不可放过，比如背景色、色彩渐变、各组件间间距、标题样式、高亮 样式、字体 /大小 /颜色、行 /段间距、插图位置/边缘处理、输入框宽高/边框色 /背景色、按钮的位置等等太多了。还是之前的话，只有你看得多了，比较得多了，才能看得出这些细节。 有人觉得这些细节没有什么大碍，但多个细节组合在一起就和让人觉得不舒服。 举例说一下，以下是某系统里一篇文章下面的添加批注表单。上半部分是没有经过美化、由程序员直接写的程序，下半部分是有设计师协助设计美化完成的表单界面。 软件 （1） Photoshop：图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用，图像色彩的校正，各种特 效滤镜的使用、特效字的制作，图像输出与优化等；灵活运用图层风格、流体变形及褪底和 蒙板，制作出千变万化的图像特效。 （2）CorelDraw ：通过 CorelDraw 全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作 矢量插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页
平面设计案例分析-版式设计
平面设计学习日记网 https://www.360docs.net/doc/4c2790860.html, — 0基础快速入门自学设计更有方向 此PDF制作仅供个人学习交流 请各位平面设计学习者/爱好者支持正版书籍。 — 东野圭吾： 千万要记得对那些「肯掏钱买书的人」说声谢谢， 因为没有他们，也就没有新书可看了。
平面设计事倒给橱·版式设计风格与版式 我们借助于各类媒体来了解身边的世界，虽然社会已进 入了信息时代，平面媒体却依然是我们狡取信息的重要渠道。 通过阅读，我们可以知晓曾经发生、正在发生及将要发生的事 件．通过阅读．这些不同寻常的事件正穿越时空，速递到我们 的眼前。 如何有效地让受众找到所需的资料与信息，轻松地与展 示的信息相交流和沟通，并从中饶有兴昧地学习与欣赏，是平 面设计师将终生面临的课题。从机械印刷时代迄今，受科技与社会发展的影响，平面设计的风格历经变迁，已发生了巨大的变化，当今的平面设计所体现出的是与信息时代相契合的风格与特征。 末’1. 可以乎于嬌但合这一文字与倒像之伺网1 与重企的乎. ?的文字．成??暗只－. ?.文字的大.，. 处级也在＆量前的 斗中.u. 做可体和协调的感笆 这是个对?锐的卣式什．两部分的 画 人类与地球上其他的生物不同之处在于人是有思想的，． ?T 蝇的?锐.宁的黑己乎体 上”·晴’定位． 人的社会属性决定了人与人之间的必然联系。为了交流与沟 通，人们需要清晰地表达思想，平面设计的第一个作用正是为 了传递信息。若为了更好地表达自己，需找到并运用最合适 的表达形式，让受众主动而非被动地接受传递出的信息，这是 平面设计具备的更深层次的功能与意义。 进行平商设计离不开版面的设计．这是平茵设计的基础。．．嗣－ 唰··．．圃，．，．．版面的构成要素有：文字、图片、图形、线条、色彩等，设计
从案例分析探讨平面设计中的广告创意
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4c2790860.html, 从案例分析探讨平面设计中的广告创意 作者：翁栋 来源：《新校园·中旬刊》2011年第02期 摘要：平面广告设计作为一个专用词来使用,在国内大约有几十年的时间。随着社会文化 生活和商业信息活动的发展,平面广告设计越来越显示出它蓬勃的生命力和广阔的前景。作为 一个包容性较广的领域,平面广告设计面对的是现代社会的多种媒体,它通过对可识别图形增强效应的运用,提供一种符合特定意图的传播媒介供人们咨询。本文对平面设计中的广告创意进 行了初步的分析研究。 关键词：平面设计；广告创意；现状与来源 一、平面设计中的广告创意现状 在我们生活的这个商业社会中,广告充斥着每个角落。这些广告有的平庸无奇有的却表现 独特、新意怡人,从而给人们留下了深刻印象。而产生如此差别的原因,除了设计、制作方面的因素外,广告创意不平的高低也是一个极其重要的因素。广告策划之后,广告活动就进入了实质性的创意阶段。此时,广告创作者要考虑的是如何充分、艺术性地表达阐释广告主题的问题。 成功的广告战略首先来自不同凡响的卓越创意。创意是引起消费者注意,激发消费者购买欲望 的驱动力。什么是广告创意?随着我国经济持续高速增长、市场竞争日益扩张、竞争不断升级、商战已开始进入“智”战时期,广告也从以前的所谓“媒体大战”“、投入大战”上升到广告创意的竞争“，创意”一词成为我国广告界最流行的常用词。“Creative”在英语中表示“创意”,其意思是创造、创建、造成。“创意”从字面上理解是“创造意象之意”,从这一层面进行挖掘,则广告创 意是介于广告策划与广告表现制作之间的艺术构思活动。即根据广告主题,经过精心思考和策划,运用艺术手段,把所掌握的材料进行创造性的组合,以塑造一个意象的过程。简而言之,即广告主题意念的意象化。 广告活动的每一个环节和过程,如确定广告的表现方针、明确广告的诉求重点、进行广告 设计等都是根据广告创意进行的。但是,不少广告创作人员往往比较注重于广告创意的形式,过分强调主观意识,追求广告表现方法,甚至到了有的创意使广告受众不知所云、百思不解的地步,这种本末倒置的做法使广告创意毫无价值。我国广告作品多年来参加法国嘎纳广告节,没有取 得好的成绩,按国际广告专家的评价是 作品缺乏创意。分析来说,是缺乏对广告内容的创意,缺乏广告创意内容与形式的完美结合。 二、广告创意的来源
居住区规划案例分析
居住小区规划案例分析 案例一：山东胜利油田孤岛新镇 山东胜利油田孤岛新镇由8个居住社区成双组成四对，每对社区采用相同的规划结构。第一期建成的振兴村采用环状道路系统，以居委会管辖户数作为基本的组成单位，每个社区由4-5个这样的单位组成，住宅层数2-4层，采用南北入口。住宅群体采用环形里弄的组合方式，既有利于交通组织，又有利于形成较安静、安全和便于居民交往的居住环境。该设计方案获1986年度建设部全国优秀规划金奖和科技进步一等奖。
案例二：香港戚富花园 占地11.6hm2，居住区依山面海布置，规划布置有20幢高层住宅和7幢5层住宅，1个大型商业中心，3所学校和其他娱乐设施。20幢28层塔式住宅楼和道路选线都结合地形布置，形成一条自由变化的曲线。在居住区得南端布置7幢5层住宅楼，排列成新月形，视野开阔。在住宅楼的中央部位，布置商店、餐馆、文化娱乐和体育设施，包括室内游泳池和保龄球场，构成一个内容丰富、设施齐全，满足居民多方面需求，具有吸引力的中心。
案例三：上海三林苑居住小区 上海三林苑居住小区是建设部全国第三批城市住宅小区试点之一，小区总用地11.92 hm2，小区由6个大小不等的住宅组团组成，采用院落式的住宅群体组合和人车部分分行的道路系统。根据建设部对试点小区的要求进行了许多实验和探索，如首次在上海的多层住宅中进行底层全面架空、及小区内动静态交通的组织等。
案例四：北京恩济里小区
北京恩济里小区位于北京市西郊，小区总用地9.98 hm2，规划布局吸收了北京胡同和上海里弄的特点，顺应窄长地块以南北走向的蛇形干道将小区划分为四个半公共组团空间，树枝状、尽端式组团道路可达每个单元入口，既杜绝外部车辆穿行，又防止闲人闯入。 公共设施布置遵循居民行为轨迹，商店、农贸市场等布置在南北两出入口处，车库分别置于各组团出入口，存取方便，小区管理处、活动站靠近南入口，便于使用，托幼处于背静位置，小学设于东侧，兼顾东边小区学生上学，主要路旁适中位置布置中心绿地和林荫带，对景位置有休息亭、石雕等小品。 住宅组团吸收北京传统四合院形态，“内向、封闭、房子包围院子”，设一个出入口，具有较强的安全防卫和归属感，住宅均有良好朝向。
工业园案例：工业园区转型升级模式对比分析
?工业园案例：工业园区转型升级模式对比分析 ?发布时间：2013-5-21 11:32:00 | 925 人感兴趣| 评分：3 | 收藏：0 壹商网独家策划：初始模式为传统工业园区，随着技术的发展带来产业革命，产生了生态工业园、高新技术科技园、电子产业园、IT产业园、创意产业园等，产业集群的效应带来了产业新城的时代。之前，壹商网已介绍了城市更新的工业园转型升级模式。今天，壹商网将分享工业区改造升级及工业办公物业模式下的工业园区转型升级模式对比分析。 前程回顾：创意产业园案例——厦门留学生创业园 工业园转型案例:唐山曹妃甸及新加坡裕廊工业园 工业园升级转型及案例——苏州工业园 案例一：台湾新竹科学园 一、园区概况 新竹科学园区包括工业园和科学城两大部分，依托雄厚的产业基础，新竹已发展成以IC 产业为主导的产业集群。
二、转型演变 在科学工业园的基础上成立了科学城，使得整个新竹科学园区在功能上更加完善。 三、完善配套 高端居住区、完善的生活配套，打造了一处便捷、高效的生活城。
1、香山山城：新竹青草湖附近，占地500公顷，规划为可供1.5万人居住的大社区，为本园区及附近区域的民众提供居住。 2、园区还具备完善的商业、休闲娱乐、教育、医疗配套 四、工业旅游 重视“工业旅游”开发，通过遗迹保存、展示中心打造等将旅游和工业相融合，以此成为营销宣传的重要手段。
1、历史古迹城：将历史古迹完善保存，并以人行道将诸多古迹连接起来，形成新竹的观光资源。 2、园区展示中心等其他旅游相关设施丰富。 案例二、环保旅游生态城“海尔工业园” 一、园区概况 海尔集团在青岛共设立有五大园区，拥有完整家电产业链。 海尔集团创立于1984年，在短短17年的时间里，从一个濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为在国内外享有广泛声誉的跨国企业集团。
【平面设计故事――初尝平面设计教学案例】教学案例分析100例
【平面设计故事――初尝平面设计教学案例】教学案例分析 100例 浙教版普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》（高中版）第三章“媒体的采集与制作”中的图像处理软件Photoshop（以下称PS）学习部分，是PS学习的起始篇。学生初次接触PS软件，学习重心往往会定位在如何学好制作技巧，而忽略学以致用。操作技能提高了，但最终设计出来的作品却浮光掠影、肤浅平庸、单薄空泛，缺乏内在的意蕴与生命，缺乏思想内容与审美意义，像过眼云烟，很快被人淡忘。笔者在平面设计学习之初就向学生灌输作品寓意的重要性，让设计的眼光在生活、学习中挖掘出设计的灵感，运用视觉语言，将自己对世界的认识、情感、思想和审美理想等信息传达给其他人。 教学目标 知识与技能熟悉PS软件的界面及其简单的操作，包括文件的基本操作、魔棒工具的使用、图层面板相关参数的设置等。
过程与方法通过探究制作一幅平面作品，学会自主分析平面作品，掌握部分PS学习技巧。 情感、态度与价值观通过体验、分析平面作品所蕴含的文化内涵，感受、亲历技术应用对表达所产生的神奇效力，使学生在技术能力与人文素养的双重建构中提升信息素养和艺术素养；激发学生学习技术来实现平面表达与交流的兴趣，培养学生对平面作品的欣赏与评价能力。 教学过程 情景导入 1）教师语言导入：“我们习惯用文章表达自己的观点或心情，其实也可以用图片来表达自己的想法。日常生活中我们每个人都可能从各个渠道收集和珍藏了许多的图片资料，通过图像处理软件PS对这些图片资料的处理，赋予图片新的寓意、新的灵魂，让图像来表达自己的观点或心情。”
2）欣赏和分析作品（图1），其他作品略。 3）设计意图。通过欣赏和分析作品，体会创意在平面设计中的重要性。PS只是创作工具，如何将自己的创作意图用PS表达出来才是平面设计制作的最终目的。学会提出问题到解决问题的创作思路。 4）作品分析。 师：每一幅平面作品背后都有着自己的故事，第一幅作品如果让你来命名的话，你会赋予它什么的名字呢？为什么？ 生：跨越，因为那个人是从画中跨越出来。 师：外在的表现是跨越，延伸一下，他是从画里走出来，画是虚拟的世界，能否说明他从自己的个人内心世界走出来，是他个人内心成长的一个跨越？ 生：两者跨越的跨度可真不一样。
PS平面设计课程教案
PS平面设计课程教案课程学时分配表
案例一：时钟图标的绘制 专业：班级：授课教师：授课地点：授课时间： 案例名称时钟图标的绘制学时 4 案例效果 任务描述创建符合技术要求的图像文件，利用photoshop软件中的工具和技术手段准确绘制如效果图所示时钟图标。 任务目标能力 目标 能够利用photoshop软件对简单和较复杂的物品进行绘制。 知识 目标 1.学会photoshop软件启动方法，了解软件基本用途； 2.学会图像文件的种类、特点、创建和保存； 3.常见图像模式（RBG、灰度、索引）； 4.图层的添加、删除、合并、样式、混合模式； 5.简单选区工具、填充工具、形状工具应用； 6.辅助线工具及其对齐模式，键盘鼠标配合操作技巧； 7.金属质感的表现方法。 重点 重点 重点 难点 素质 目标 1.善于动脑、勤于思考、及时发现问题； 2.爱护设备、检测仪器； 3.具备操作安全意识。 课前准备
案例二：宣传海报的制作 专业：动漫设计与制作班级：YS1201、1203、1205 授课教师：田岭授课地点：动漫实训室二授课时间：3.18-3.24 案例名称宣传海报的制作学时 4 案例效果 宣传海报原图宣传海报效果图 任务描述利用提供的案例素材，配合photoshop软件中的特定工具和技术手段设计制作宣传海报，按照要求保存图像文件。 任务目标能力 目标 能够利用photoshop软件对常见宣传印刷品进行简单的设计和制作。 知识 目标 1.学会路径工具的使用方法； 2.学会钢笔工具的使用方法（描绘轮廓、转换选区、描边、填充）； 3.深入了解不同图层混合模式的区别（颜色加深）； 4.学会图层分组的应用； 5.学会图层剪贴蒙版的使用； 6.学会路径文字的应用； 7.学会橡皮擦工具的应用。 重点 重点 难点 素质 目标 1.善于动脑、勤于思考、及时发现问题； 2.爱护设备、检测仪器； 3.具备操作安全意识。 课前准备
平面设计案例
教学科目：PHOTOSHOP平面设计案例教学年级：一年级二期 周课时： 4课时/周 使用时间：2010年下学期
教学进度表
任务一咖啡广告与祝福卡的制作 一、提出任务 1．任务目标 完成咖啡广告与祝福卡的制作 2．解决的问题 通过艺术字体与滤镜的使用，完成咖啡广告与祝福卡的制作 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴学会素材的提取，组合。 ⑵学会处理图像，如调节色相/饱和度，亮度与对比度等。 ⑶学会运用滤镜制作特殊的效果。 2. 能力目标 掌握滤镜的使用及图像的提取与调节。 3. 情感目标 体会滤镜使用的特点，了解其创作之美。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴素材的提取，组合。 ⑵运用滤镜制作特殊的效果。 2．教学难点 ⑴通过任务提出，分析任务需求，形成解决问题的思路。 ⑵处理图像，如调节色相/饱和度，亮度与对比度等。 ⑶运用滤镜制作特殊的效果。 3. 教学方法 提出任务并带领学生进行学习，通过学习了解图像处理的基本方法，通过滤镜的使用体会其特殊的制作方法，通过举一反三拓展对知识点的认识与理解。 4. 课时安排 2课时。 5. 教学环境 多媒体机房。 四、教学过程（组织课堂、复习知识、教师引领完成任务占1课时；举一反三占1.5课时。）
任务二环保宣传画与节水宣传画的制作 一、提出任务 1．任务目标 完成环保宣传画与节水宣传画的制作 2．解决的问题 通过文字与滤镜的使用，完成环保宣传画与节水宣传画的制作 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴学会素材的提取，组合。 ⑵学会文字的处理，如旋转等。 ⑶学会运用滤镜制作特殊的效果。 2. 能力目标 掌握滤镜的使用及图像的提取、调节与文字的综合运用。 3. 情感目标 体会滤镜使用的特点，了解其创作之美。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴素材的提取，组合。 ⑵运用滤镜制作特殊的效果。 ⑶运用文字起到画龙点晴的效果。 2．教学难点 ⑴通过任务提出，分析任务需求，形成解决问题的思路。 ⑵运用滤镜制作特殊的效果，如立体感，水珠的效果等。 ⑶运用文字突出主题的效果。 3. 教学方法 提出任务并带领学生进行学习，通过学习了解图像处理的基本方法，通过滤镜的使用体会其特殊的制作方法，通过文字的运用突出主题，通过举一反三拓展对知识点的认识与理解。 4. 课时安排 2课时。 5. 教学环境 多媒体机房。 四、教学过程（组织课堂、复习知识、教师引领完成任务占0.5课时；举一反三占 1.5课时。）