中国的自然旅游景观

中国的自然旅游景观
中国的自然旅游景观

第七章中国的自然旅游景观

(概念)自然景观:是自然界六大要素相互依存、相互制约,共同构成的自然综合体,基本上是天然赋存的。(务必记住)自然景观被称为旅游的第一环境,是激发人类旅游的最早的、也是最持久的因素。(务必记住)

第一节地质景观

一、构造运动景观

观赏火山喷发、探险休眠的火山口、模拟地震发生的情景已成为当今世界旅游的新行业。

目前全球共有活火山1500多座,主要分布在地壳板块的边缘地带。(务必记住)

美国的夏威夷火山、菲律宾的皮纳图博火山、日本

第二节地貌景观

地球表面五种常态地貌包括:平原、盆地、高原、丘陵和山地。(记住)

一、健身康体型山地

利用山地的高度与坡度开展徒步登山探险和滑雪运动是传统的旅游项目,目前在传统项目的基础上,又开发出骑车登山、滑草、旱地滑道、蹦极、攀岩、速降等新型的的旅游活动项目。

(一)登山探险胜地——高山和极高山

自1980年首批开放:西藏的珠穆朗玛峰、希夏邦马峰,四川的贡嘎山,新疆的慕士塔格山、公格尔山、公格九别峰、博格达峰,青海的阿尼马卿峰等八座山峰以来。1992年增加至36座,迎接着国内外的旅游者。(务必记住)

(二)健身、娱乐胜地——中低山地

二、观光旅游型山地

(一)花岗岩地貌:依据海拔高度和造型地貌的尺度,划分为花岗岩山地、花岗岩丘陵和花岗岩石块三种特色迥异的景观。

(务必记住)

花岗岩山地:都是在近期构造运动中形成的断块抬升山地。

中国著名的花岗岩山地有:安微的黄山、九华山、陕西的华山、山东的泰山、湖南的衡山、江西的井冈山等的景色最为著名。(务必记住)

花岗岩丘陵:一般是在早期构造运动中形成的断块山地,成山后长期在外应力的持续作用下,因此山体高度较小,起伏和缓。著名的花岗岩丘陵:有浙江的普陀山、福建厦门的鼓浪屿和泉州的清源山、天津蓟县的盘山等。(务必记住)

著名的是泉州市东门外灵山上的天然巨石,石上刻有该有“碧玉球”三个大字,“玉球风动”是泉州的胜景之一。(务必记住)

(二)丹霞地貌

是在巨厚的红色砂砾岩上,由内外应力作用发育而成的方山,奇峰、赤壁、岩洞等特殊地貌。

丹霞山是面积最大、类型最齐全、造型最丰富的丹霞地貌地区。

丹霞地貌著名的风景区:还有福建的“三三秀水清如玉,六六奇峰翠插天”的武夷山;江西的如龙虎对峙的龙虎山、如群龟遍布的圭峰;安徽的似“一石插天,直入云汉”的齐云山;广东的似“金鸡报晓”的金鸡岭,以及河北承德的磬锤峰、双塔山。(记住)

(三)岩溶地貌

是在巨厚的碳酸盐岩层上由于水的溶蚀和析出、沉积等化学变化过程而形成的地貌,又称喀斯特地貌。广西桂林山水、云南路南石林都是驰名世界的岩溶地貌杰作。(务必记住)

溶蚀地貌景观有五种,除溶洞位于地下其余均在地表,包括切割表浅的石芽;基部相连顶部分离的峰丛;切割到底如林而立的峰林;傲然耸立在一片平地上的孤峰。

沉积地貌主要发育在大型的地下溶洞内,为乳白色,其形状有直立在洞底部的石笋、有悬挂在洞顶的钟乳石、有顺洞壁下垂如珠帘般的石幔又称石帘或石帷幕,还有顶天立地的石柱等。在地表发育的沉积地貌向梯田一样顺着山坡层层下降,多呈淡黄色,这叫石灰华阶地。

这种景观多分布在岩溶泉露头处和泉水流经的斜坡地上。大规模的石灰华阶地以美国西部的黄石公园、中国四川的黄龙风景区和云南中甸的白水台最典型。

桂林山水和路南石林虽然都是地表的岩溶地貌景观,但风格迥异。

桂林山水:指的是桂林到阳朔沿漓江两岸的风光,这里以挺拔秀丽的中尺度的造型地貌——峰丛、峰林和孤峰为主,漓江水清如镜,在山林密布的峰林中蜿蜓穿行,构成一幅“江作青罗带,山如碧玉簪”的秀美画面。

路南石林:为小悄度的山石造型地貌,是热带石芽的一种特殊形态,形体高大,相对高度一般在20米左右,大的可达50米左右,山石挺拔、坡壁峭立,坡壁上刻有平行垂直的凹槽。一支支巨大的灰黑色石峰拔地而起,远望如一片莽莽森林,登高俯视如刀枪剑戟簇立于地表,然而走近观赏,看到的却是一个个惟妙惟肖的奇特造型。

(四)熔岩地貌景观

是在喷发或漫溢于地表的岩浆岩基础上形面的各种地貌的总称,主要包括流纹岩和玄武岩两种山地造型地貌。

流纹岩地貌:主要分布在浙闽一带,以雁荡山为典型。地貌景观有造型多变的山峰、壁立如门的嶂谷、五彩斑谰的崖壁、具有天然画廊之称的熔洞。

雁荡山有三绝:灵峰、灵岩、大龙湫。(务必记住)

玄武岩风景地貌:主要是火山喷发就地堆起来的火山锥。

中国的火山锥群:主要分布在黑龙江五大连池、吉林长白山、山西大同和云南腾冲等到地。(务必记住)

三、其它地貌景观

(一)冰川地貌景观:由于冰川运动所塑造的山地地貌,以及冰川融化过程中所造成的冰体地貌景观的总称叫冰川地貌景观。(务必记住)

(1)山地地貌:包括冰峰上的角峰、刃脊、冰斗和冰川运动途中的冰蚀蘑菇。(务必记住)

(2)冰体地貌:包括冰漂砾与未融化的冰体构成的冰蘑菇、冰塔林、冰洞和冰瀑等到。冰川地貌发育在高纬地带或高山地区的现代冰川分布区。(务必记住)

中国已开发的冰川风景区:有四川贡嘎山的海螺沟,新疆阿尔泰山的喀纳斯冰川湖、天山的扎木尔峰,云南的玉龙雪山等。(务必记住)

海螺沟有世界第二大冰瀑,落差达1080米,仅次于加拿大国家冰川公园的1100米冰瀑,仅次于加拿大国家冰川公园的1100米的冰瀑。(务必记住)

(二)、雅丹地貌:是干旱地区的一种风蚀地貌,指巨厚的湖相沉积层上发育的陡壁的小丘与风蚀沟槽、洼地相间分布的地貌组合。这种地貌在中国新疆罗布泊附近的雅丹地区最典型,因而命名为雅丹地貌。

(三)海岸地貌:是指海岸地带,由于地壳运动、海浪、潮汐、海流、风以及生物的共同作用下所形成的地貌,包括海蚀地貌和海积地貌。

中国的岩石海岸:主要分布在辽东半岛、胶东半岛和钱塘江口以南地区的大陆沿岸及岛屿。12个国家旅游度假区中有7个分布在这种地区。(记住)

四、中国的名山

五岳:指东岳山东泰山,西岳陕西华山,北岳山西恒山,南岳湖南衡山,中岳河南嵩山。(务必记住)

泰山的岱庙:是中国三大宫殿式古建筑群之一。1987年,联合国教科文组织将泰山列入世界自然遗产与文化遗产双项名录中,这要世界上是少有的。(务必记住)

以佛教建筑和佛教活动为主的名山中,最著名的:有“四大佛山”它们是山西五台山,为文殊菩萨的道场;四川峨眉山,为普贤菩萨的道场;浙江普陀山,为观音菩萨的道场;安徽九华山,为地藏菩萨的道场。(务必记住)

以道教建筑和道教活动为主的名山中,最著名的有:湖北武当山,江西龙虎山,陕西终南山,四川青城山,山东崂山等,道山之冠——武当山以其完整而庞大的建筑群,于1994年被列入世界文化遗产名录。(务必记住)

其它名山

黄山:于1990年记入世界双项名录。黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名天下。(务必记住)

庐山最具特色和吸引力的有两点:一是地处华中腹地盛夏避暑的温凉山地小气候,使它成为古今中外著名的避暑胜地。二是文化景观颇具特色。(务必记住)

这里保留有众多东西方风格不一的各式别墅,有宋代四大书院之一的白鹿洞,有上千名历代名人为庐山而作的大量诗歌、游记、文章、绘画以及900多处摩崖石刻。正是这些丰富的文化景观和遗产,使之于1996年被列入世界文化遗产名录。(务必记住)

自然美景名山:中国还有众多以自然美景闻名天下的山地。如丹山碧水的福建武夷山,景致多变的浙江雁荡山,以金鞭溪为代表的湖南武陵源,有“童话世界”之称的九寨沟,以森林、日暮途穷出和云海三大奇观而闻名的台湾阿里山。(务必记住)

第三节水体景观

水体景观包括:江河景观、湖泊景观、海洋与海滨景观、泉。

地表水体的自然形态有三种:即面状水——湖、海;线状水——江河;点状水——泉。(务必记住)

江河景观

(一)居高临下的远观水景

(二)身临其景的近观水景

瀑布:从河床断裂处跌落下来的水流称作瀑布。(务必记住)

黄果树瀑布、黄河壶口瀑布和吊水楼瀑布都是发育在大河上的瀑布,素有中国三大瀑布之称。(务必记住)

黄果树瀑布:是贵州省镇宁县白水河上九级瀑布群中规模最大的一个,丰水期瀑布的最大宽度达84米,落差68米,瀑下犀牛潭最深点为17。7米。瀑后崖壁上横贯一条134米长的溶洞,洞壁天然形成三处“天窗”,步入洞内,眼前的瀑布变成洞前的水帘。(务必记住)

瀑布、水帘洞、犀牛潭构成黄果树瀑布的三大奇景。(务必记住)

壶口瀑布:位于山西省吉县与陕西省宜川县交界的黄河段。瀑布以上河床宽约250 ~ 300米,由于岩石断裂和河水冲刷、切蚀,河床中心约30 ~50米宽的部形成深达30米的巨沟,遂形成瀑布。汹涌而至的河水突然汇入狭窄的沟中,波浪翻滚,惊涛怒吼,声震峡谷,数里可闻,古有“天下黄河一壶收”之说。在瀑布的冲刷与刨蚀作用下,跌水处河床每年都要向上游方向后退。根据古籍记载,2700多年前,瀑布位于龙门。目前龙门到壶口河段是近百里长,30米深,30 ~ 50米宽的峡谷。因此形成壶口观瀑三部曲,自上而下是:瀑布上方河面宽阔,水流缓慢,水平如镜;瀑布水充如注、潭水如沸、击浪成雾;瀑前两岸壁立,峡谷幽深,湍流而去。(记住)

吊水楼瀑布:位于黑龙江省宁安县牡丹江上。由于附近小白山火山喷溢的熔岩流阻塞河道,使牡丹江上形成一个百里长的堰塞湖,即镜泊湖,湖水从熔岩堤堰的裂口处漫溢而出,倾泻而下,形成瀑布。瀑布落差20 ~ 25米,平时瀑布宽约40 ~ 42米,洪水期,宽可达200余米。冬观冰挂是这里与壶口的又一奇观。

历史上以飞瀑著称的要数庐山,其谷帘泉、三叠泉、开先瀑、玉渊瀑、香炉峰瀑布早已多见记载和诗篇。最奇特的要数雁荡山的大龙湫,其被誉为雁荡山十八瀑布之冠,是中国瀑布中以瀑高流长、变化复杂而见称的一大名瀑。瀑高190米,从绝壁凹石中飞泻而下,注入深潭。清代袁枚的诗句“龙湫山高势绝天,一线瀑走兜罗棉。五丈以上尚是水,十丈以下全是烟,况复百丈至千丈,水云烟雾难分焉”,写出了大龙湫之奇、之绝。但当四川的九寨沟风景区面世后,世人顿觉,中国最美的瀑布在那里。有“童话世界”之称的九寨沟,其景色之美首在瀑布。在纵深40余公里的沟谷中,自上而下发育的108个湖泊间,是大大小小的形态各异的瀑布或激流。其中最大、最美的是诺日朗瀑布,瀑宽约100米,多级下跌,总落差约30米,崖顶与崖壁上长满繁茂青翠的树木,水从林木中穿流下泻,形成罕见的“森林瀑布”奇观。(务必记住)

潮汐:是所有海岸地带都存在的周期性的海水涨落现象。

中国浙江钱塘江观潮:每年农历八月十八起潮时海水从100公里宽的湾口涌入,受两旁逐渐变窄的江岸约束,又与下泻的江水顶托,于是涨成壁立江面的一道水墙,波涛后推前堵,水墙越涨越高,潮头最高时达3.5米,最大潮差在9米左右。每到此日,来钱塘江口观潮者纷至沓来,多达近20余万。目前,最佳观景点有盐官镇、八堡和老盐仓等三处。(务必记住)

(三)沿河观景

以自然景观为主的江河多分布在秦淮一线以南,较著名的有桂林漓江、大宁河小三峡、武夷山九曲溪、贵州舞阳河等。

自然人文景观都很丰富的江河主要是中国长江、黄河、黑龙江、鸭绿江等。其中景观之多、景致之美首推长江。(记住)长瞿塘峡居西,长约33公里,以“雄…著称,有…夔(kui)门天下雄”之说。(务必记住)

巫峡长约40公里,12峰夹江列峙,山势峭拔奇秀,以“幽”著称。(务必记住)

三峡沿岸:还有古悬棺、古栈道、刘备托孤的白帝城、诸葛亮水陆八阵、屈原及王昭君故里等,更有葛洲坝、三峡大坝等壮观的现代工程。(务必记住)

二、湖泊景观

(一)湖泊的成因类型

湖泊:是陆地上洼地积水形成的比较宽阔的水域。

按成因可划分为如下几种类型:河迹湖、海迹湖、构造湖、堰塞湖、冰碛湖、人工湖。

河迹湖:主要是由于河流改道而形成,一般是淡水湖。

中国的五大湖中的鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖等属于此类。(务必记住)

海迹湖:亦称澙湖(xi),古海湾被沙坝封闭而成,如太湖、杭州西湖。(务必记住)

构造湖:由于地壳构造运动形成的断陷盆地蓄水而成,多呈长形,两岸陡峭,湖水很深。如云南昆明的滇池、大理的洱海和澄江县的抚仙湖、台湾的日月潭等。(务必记住)

堰塞湖:熔岩堵塞河道而成,如黑龙江省的镜泊湖和五大连池。(务必记住)

冰碛(qi)湖:由于冰川堆砌而成,新疆天山天池和喀纳斯湖是典型冰碛湖。(务必记住)

人工湖:规模不一的各种水库,比较著名的有浙江的千岛湖、宁夏的沙湖、贵州的红枫湖等。(务必记住)

火山口湖:火山喷发后陷落的火山口积水而成,如吉林的长白山天池。(务必记住)

三、海洋与海滨景观

(一)近海与海滨景观

这种景观主要集中在辽东半岛、胶东半岛和杭州湾以南的沿岸地区,以及沿海岛屿。(记住)

大连的金石滩,河北的北戴河,山东的烟台、威海、青岛,福建的厦门,广东的汕头、深圳、海南的三亚等,都是著名的海滨旅游胜地。特别是三亚,有东方夏威夷之称。(记住)

四、泉

(一)泉的类型

泉;地下水的天然露头为泉。

从泉水的流出状态来划分:由下向上或喷或涌的称上升泉,自上而下滴落的称下降泉。

从出水口的水温度来划分:低于20C的为冷水泉,20—37C为温泉,38C以上为热泉和高热泉,热泉以上的称为汤。

从泉水中矿物质的含量来划分:小于1克/升为淡水泉,超过此标准的为矿泉。(以上记住)

(二)中国的名泉

1、观赏泉多是涌泉,也是冷水泉。著名的有山东“泉城”济南的趵突泉,江苏镇江的中泠泉,太原晋祠的难老泉等。(务必

记住)

有的观赏泉不是以涌泉的水景为主,而是与水伴生的奇特景致。如杭州三大名泉之一的“玉泉观鱼”,甘肃“敦煌三绝…的月牙泉,云南大理的蝴蝶泉,以及台湾台南县的水火泉等。(务必记住)

喷泉多为间歇性的,世界上开发出来用于旅游的并不多。美国西部黄石国家公园开发最早,这里最吸引旅游者的是有…活的

水火山?之称的间歇喷泉群,其中最著名的是老忠实泉,该泉平均每隔65分钟喷一次,水柱高达40米左右,持续2 ~ 5

分钟。在中国西藏当雄草原附近的羊八井地热区内有同样的景观,目前尚未开发旅游。(记住)

2、品茗泉

中国五大名泉:江苏镇江的中泠泉、无锡的惠山泉、苏州虎丘的第三泉,浙江杭州的虎跑泉和山东济南的趵突泉。(务必记住)

3、沐浴泉

如日本的”别府八汤“,中国北京的小汤山,南京的汤山,辽宁鞍山的汤岗子温泉等。(记住)

除此,中国著名的温泉还有黑龙江的五大连池,内蒙古乌兰浩特的阿尔山温泉,广东的从化温泉,福建的福州温泉,以及台湾的北投和阳明山温泉等。(记住)

第四节生物景观

一、生物景观的功能

二、生物景观的类型

(一)稀有古老的孑遗和特有动植物景观

孑遗动植物是指地质时期曾广泛分布,现仅残存在局部地区的古老物种,有“活化石”之称。(务必记住)

特有动植物是指地质历史时期就局限在某一地区的古老物种。(务必记住)

(二)古树名木个体景观和常见树木的群体景观

古树名木有两种类型:

一是因古老及形态奇特而出名,如黄山松,江苏吴县司徒庙中的四株汉柏,北京天坛公园中的九龙柏,辽宁千山香岩寺中的古松;(务必记住)

二是与历史上著名的人物有关而闻名,如陕西黄陵县黄帝陵前的古柏,泰山云步桥北的“五大夫松”等。这些植物单体往往自成一景,成为景区中的重要观景点。(务必记住)

(三)原始的或次生的植物群落及其繁衍生息于其中的动物群

中国有世界植物基因宝库之称。(务必记住)

中国被国际湿地保护组织确认为国际重要湿地的有青海湖的鸟岛,丹顶鹤的故乡——黑龙江扎龙,江西鄱阳湖,吉林向海,湖南东洞庭湖,海南岛东寨港,香港米浦及后海内湾等7处,这此都是我国的湿地自然保护区。(务必记住)

(四)人造的各种动植物馆园

第五节气象景观与冰雪运动

一、气象景观

(一)云、雾、雨奇景

在中国的风景名胜山地均有规模不同的云海景观,其中最著名的要数黄山,此为黄山一绝。除此,还有衡山的云海、庐山的云瀑都是历代文人赞美的对象。(务必记住)

(二)冰、雪、雾凇奇观

雾凇景观以倒垂的柳枝最美。最著名的雾凇景观出现在吉林市的松花江畔。“吉林树挂”每年可出现60余天,以中国四大自然奇观之一的盛名享誉海内外。观雾凇有三景;夜观雾,晨观挂,午后赏落花。(务必记住)

(三)日出与日落景观

著名的日出观景点有泰山的天日观峰,黄山东海的翠屏楼,华山的东峰,庐山的汉阳峰,衡山的祝融峰,峨眉的金顶,钱塘江的初阳台和北戴河的鹰角亭。日落以庐山的天池亭景致最佳。(务必记住)

(四)佛光与蜃景景观

蜃景中幻景呈正像直立空中的称“上现蜃景”,此景以山东蓬莱海滨的最著名,多出现在春夏之交的季节。(务必记住)

幻景呈倒像立于空中的称“下现蜃景”,此景多出现在夏季中的沙漠地区。(务必记住)

二、冰雪艺术景观

三、冰雪运动

(完整版)《旅游景观的欣赏方法》教学设计

《旅游景观的欣赏方法》教学设计 教材分析 本节课出自人民教育出版社出版的高中《选修3旅游地理》第三章第2、3节。 1、本节课只有1个内容,那就是旅游景观的欣赏方法; 2、本节课贯穿了旅游地理的整个教学,是形成学生合理知识链的重要环节; 3、本节课联系了自然地理和人文地理,在以后学习旅游的相关知识时具有重要意义。 教学目标 1、知识与技能目标:通过学习,使学生了解并掌握旅游景观的欣赏方法;培养学生独立或合作欣赏旅游景观的能力。 2、过程与方法目标:通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力; 3、情感态度与价值观目标:通过学习了解,使学生在以后的旅游活动中,运用所学方法,更好地获得旅游享受,同时激发学生探究地理问题的兴趣和动机,提高地理审美情趣。 教学重点:掌握旅游景观欣赏的方法 教学难点:观赏时机的把握 教法: 1、启发探究式教学法:教师以启发诱导让学生多思考、多讨论、多想象,让学生真正成为课堂的主人; 2、个案分析法:通过举例,具体分析旅游资源的观赏方法。 学法:主动学习法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。 教具准备:图片及视频、多媒体 设计思路:在新课改的主要理念变化中,最明显的变化体现在对知识和技能掌握的过程与方法的变化,也就是获得知识的体验过程。本课的特点为教材内容相对较为简单,而实践性又极强,所以我尝试利用大量图片及视频材料(现阶段主要引用教材及教师口头描述介绍),引导学生“走出”课堂。通过对景观图片的欣赏,学生互助活动归纳出欣赏旅游景观的方法。我的整体思路为观察—分析—归纳—运用,我采用了从实践到理论再从理论指导实践的模式,最后通过家乡旅游资源的评定与欣赏以及大观园入园设计两个活动,结束本课教学。通过活动激发学生探究地理问题的兴趣和动机,提高地理审美情趣,培养学生爱祖国、爱家乡的情感。 教学过程: 复习提问:旅游资源的分类?旅游资源的审美特征表现在哪些方面? 导入新课:(教师总结导入)旅游资源的这些审美特征,需要我们掌运用正确的欣赏方法去发现、捕捉。下面我们就一起来学习第二节---旅游景观的欣赏方法。 学习新课: 苏东坡的《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”,他的诗中体现了旅游景观的欣赏中应注意什么问题呢? 一、选择观赏位置: 针对不同旅游景观,只有选择最佳的位置观赏,才能获得最佳的观赏效果。下面这些景观,你知

中国著名自然旅游景点

九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内,是白水沟上游白河的支沟,以有九个藏族村寨(所以又称何药九寨)而得名。九寨沟海拔在2千米以上,遍布原始森林,沟内分布一百零八个湖泊,有“童话世界”之誉;九寨沟为全国重点风景名胜区,并被列入世界遗产名录。 2007年5月8日,阿坝藏族羌族自治州九寨沟旅游景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区 四季景观 九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿,瀑流轻快;夏来绿荫围湖,莺飞燕舞;秋至红叶铺山,彩林满目;冬来雪裹山峦,冰瀑如玉。 春春日来临,九寨沟冰雪消融、春水泛涨,山花烂漫,远山的白雪映衬着童话世界,温柔而慵懒的春阳吻接湖面,吻接春芽,吻接你感动自然的心境......这是多么美丽的季节,这是多么美丽的风景!夏夏日,九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓阴之中,五色的海子,流水梳理着翠绿的树枝与水草,银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情,温柔的风吹拂经幡,吹拂树梢,吹拂你流水一样自由的心绪。 秋秋天是九寨沟最为灿烂的季节,五彩斑澜的红叶,彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落在湖光流韵间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净,自然自造化中最美丽的景致充盈眼底。冬冬日,九寨沟变得尤为宁静,尤为充满诗情画意。山峦与树林银装素裹,瀑布与湖泊冰清玉洁、蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中,变幻着奇妙的冰纹,冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。 九寨四时,景色名异,春之花草,夏之流瀑,秋之红叶,冬之白雪,无不令人为之叫绝。而这一切,又深居于远离尘世的的高原深处,在那片宁静得能够听见见人的心跳的净土融入春夏秋冬的绝美景色之中,其感受是任何人间语言都难以表白的。 xxxx十大景点

人教版高中地理选修3第二章第三节《我国的旅游资源》word教案

第三节我国的旅游资源 (教师用书独具) ●课标要求 在地图上指出我国的世界文化与自然遗产,举例说出其重要价值。 ●课标解读 1.了解我国丰富多彩的旅游资源。 2.举例说明我国旅游资源的分布,并分析其原因。 3.运用图表归纳法,概括我国的世界文化和自然遗产,说明其价值。 (教师用书独具) ●新课导入建议 翠华山是秦岭终南山的一条支脉,位于秦岭北麓,山体大致呈南北走向,整个山体与秦岭山脉一起由一条东西向的深大断裂带与北边平坦的关中平原相隔。 2001年3月16日,翠华山被中国国土资源部授予“陕西地质灾害国家地质公园”的称号,成为中国首批国家地质公园之一。 思考:从地址构造角度看,为什么翠华山会出现这样的地貌?导入新课——我国的旅游资源。 ●教学流程设计

1.(1)山岳风光 ①五岳名山:东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。 ②四大佛教名山:山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。 (2)水域风光:如桂林山水、长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等。 2.人文旅游资源 (1)文物古迹与古代工程建筑:如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画等。 (2)风土民情:如汉族的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。 1.我国旅游资源丰富的原因是什么? 【提示】 地域辽阔,自然环境绚丽多彩;历史悠久,人文景观丰富多彩。 1.状况:1985年加入联合国《世界遗产公约》45个项目被列入《世界遗产名录》,数量仅次于意大利,居世界第二位。 2.分类????? 世界自然遗产世界文化遗产 世界文化与自然遗产 3.开发与保护 我国的世界遗产已成为重要的旅游资源,促进了我国旅游业的发展,在开发时要加强对它们的保护。 2.若要开发我国的世界遗产旅游资源应注意什么问题? 【提示】 开发过程中,不能只考虑从经济上去开发世界遗产的旅游价值,更重要的是考虑对它们的保护。

(完整版)旅游景观欣赏方法

第二章第一节旅游景观欣赏方法 教学目的: 1.了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。 2.把握欣赏角度选择的方式。 3.掌握观赏时机的选择方式。 4.了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。 5.举例说明旅游景观的欣赏方法。(重点) 一、旅游景观欣赏 1、概念:是指游客在旅游资源中获得高质量美感的过程,或者在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。 2、两个层次 (1)一是对审美对象,即旅游景观的感受和知觉; (2)二是在感受和知觉的基础上,得到审美的享受。 二、欣赏旅游景观欣赏的方法 (一)了解景观特点: 了解景观特点包括: 1、了解景观内容:有哪些景点,分布状况、介绍、景观的形成原理,了解其美学价值及历史文化内涵。例:趵突泉的“突”字竟少了一点。“大明湖”又多一点。原来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把“突”字上的一点冲到了大明湖的“明”字上。四面荷花三面柳,一城山色半城湖”为何如今只见荷叶而不见蛙呢?相传当年乾隆皇帝游览至此,湖中之蛙均想一睹龙颜为快,奔走相告,脱水而出,蛙声吵得乾隆无心观景,圣怒之下降旨“蛇不行,蛙不鸣”,自此大明湖真的不再有蛙声了。原来真正无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的。 2、了解景观布局的节奏和韵律: 路线的设计:有其序幕、发展、高潮、结束 欣赏园林,要抓住园林建筑的特点,才能体会出造园者的匠心和园林的意境。 例:文津阁的日月同辉。 园林景观的构景手法和布局原则: (1)主配:园林都需立主景和配景。主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键。配景为主景起烘托的作用。 北京故宫,以位于中轴线上的大殿为主景,两边建筑为配景,并以中轴线对称,充分显示了以皇权为中心的特点。 (2)层次:苏州园林中使用障景法和隔景法,

第三章-中国旅游景观

第三章-中国旅游景观

一、单项选择 1.自然旅游资源一般指() A.山地、海景、文化艺术 B.江河、历史文化古迹、动物 C.河流、瀑布、植物 D.湖泊、泉、民族民俗 2.中国探险、登山旅游山地是() A.四姑娘山、衡山、贡嘎山 B.珠穆朗玛峰、希夏邦马峰、公格尔峰 C.慕士塔格峰、华山、四姑娘山 D.乔戈里峰、华山、博格达峰 3.中国的花岗岩名山风景区有() A.武夷山、三清山、九华山 B.泰山、齐云山、崂山 C.华山、衡山、黄山 D.千山、雁荡山、齐云山 4.下列一组景观中,属于“黄山四绝”的是 A.巧石、奇松、温泉、瀑布 B.奇松、怪石、云海、温泉 C.瀑布、云海、温泉、奇峰 D.碧水、奇峰的、温泉、云海 5.下列一组高峰中,属于黄山主峰的是() A.玉泉顶、大汉阳峰 B.天都峰、大塔山 C.玉京峰、祝融峰 D.莲花峰、光明顶 6.武陵源景区属()岩石组成的山地 A.花岗岩 B.火山岩 C.石英砂岩 D.大理石岩 E.岩溶山地 7.我国风景名山中,属于流纹岩山体的是() A.长白山 B.衡山 C.三清山 D.雁荡山 E.九寨沟 8.有“奇峰三千,秀水八百”之称的风景名山是指() A.黄山 B.桂林山水 C.武陵源 D.庐山 E.三清山 9.长白山位于() A.黑龙江 B.辽宁 C.内蒙古 D.吉林 E.新疆 10.长白山天池属于()湖泊 A.构造湖 B.堰塞湖 C.火口湖 D.河成湖 E.冰川湖 11喀纳斯湖位于() A.西藏 B.黑龙江 C.新疆 D.青海 E.内蒙古 12.黑龙江在我国境内的最长支流是() A.鸭绿江 B.辽河 C.松花江 D.海河 E.南溪江 13.钱塘江流经()

第二章 中国的自然旅游景观

第二章中国的自然旅游景观自然景观是地质、地貌、气候、水文、土壤、生物六大要素相互依存、相互制约,共同构成的自然综合体,基本上是天然赋存的。自然景观被称为旅游的第一环境,是激发人类旅游动机的最早的、也是最持久的因素。中国的自然旅游景观的特点类型齐全数量丰富北雄南秀特色鲜明 第二节水域风光一、泉二、瀑布三、江河景观四、湖泊景观五、海洋与海滨景观地下水的天然露头为泉。(一)、泉的类型从泉水的流出状态来划分,由下向上或喷或涌的称上升泉,自上而下滴落的称下降泉。从出水口的出水温度来划分,低于20℃的为冷水泉,20~37℃为温泉,38℃以上为热泉和高热泉,热泉以上的称为汤。从泉水中矿物质的含量来划分,小于1克/升为淡水泉,超过此标准的为矿泉。中国三大瀑布黄果树瀑布、黄河壶口瀑布和吊水楼瀑布都是发育在大河上的瀑布,素有中国三大瀑布之称。瀑布、水帘洞、犀牛潭构成黄果树瀑布的三大奇景。壶口瀑布壶口瀑布位于山西省吉县与陕西省宜川县交界的黄河段。瀑布以上河床宽约250 一300 米,由于岩石断裂和河水冲刷、切蚀,河床中心约30 一50 米宽的部分形成深达30 米的巨沟,遂形成瀑布。古有“天下黄河一壶收”之说。中国三大瀑布吊水楼瀑布,位于黑龙江省牡丹江上游,由火山岩流堵塞河道而形成。历史上以飞瀑著称的要数庐山,最奇特的要数雁荡山的大龙湫,瀑高190 米,从绝壁凹石中飞泻而下,注入深潭。 大龙湫瀑布三、江河景观中国是个多河的国家,以自然景观为主的江河多分布在秦淮一线以南,较著名的有桂林漓江、大宁河小三峡、武夷山九曲溪、贵州舞阳河等。自然人文景观都很丰富的江河主要是中国的几条大河,如长江、黄河、黑龙江、鸭绿江等。其中景观之多、景致之美首推长江。(二)、湖泊的景观类型从个性景观特征来看,有四种类型:(1)清大平远型,以洞庭湖最典型。(2)娇小秀美型,以享有天堂美誉的杭州西湖最典型。(3)两者复合型,兼有洞庭之浩大与西湖之秀美的太湖风光。(4)多岛型,这种类型以千岛湖最典型。五、海洋与海滨景观海洋以其完整的水体占据了地球表面71 %的面积,从海面到海底形成完整的景观体系,是地球上最大的景观区。目前海洋景观用于旅游的仅限于近海与海滨景观、热带浅海海底景观。(一)近海与海滨景观在中国3.2 万公里长的海岸地带,这种景观主要集中在辽东半岛、胶东半岛和杭州湾以南的沿岸地区,以及沿海岛屿。大连的金石滩,河北的北戴河,山东的烟台、威海、青岛,福建的厦门,广东的汕头、深圳,海南的三亚等,都是著名的海滨旅游胜地。特别是三亚,有东方夏威夷之称。(二)热带浅海海底景观热带浅海海底景观主要是热带浅海的珊瑚礁海底景观。有穿潜水服和乘坐封闭海底观光

第三章中国旅游景观

,. 一、单项选择 1.自然旅游资源一般指() A.山地、海景、文化艺术 B.江河、历史文化古迹、动物 C.河流、瀑布、植物 D.湖泊、泉、民族民俗 2.中国探险、登山旅游山地是() A.四姑娘山、衡山、贡嘎山 B.珠穆朗玛峰、希夏邦马峰、公格尔峰 C.慕士塔格峰、华山、四姑娘山 D.乔戈里峰、华山、博格达峰 3.中国的花岗岩名山风景区有() A.武夷山、三清山、九华山 B.泰山、齐云山、崂山 C.华山、衡山、黄山 D.千山、雁荡山、齐云山 4.下列一组景观中,属于“黄山四绝”的是 A.巧石、奇松、温泉、瀑布 B.奇松、怪石、云海、温泉 C.瀑布、云海、温泉、奇峰 D.碧水、奇峰的、温泉、云海 5.下列一组高峰中,属于黄山主峰的是() A.玉泉顶、大汉阳峰 B.天都峰、大塔山 C.玉京峰、祝融峰 D.莲花峰、光明顶 6.武陵源景区属()岩石组成的山地 A.花岗岩 B.火山岩 C.石英砂岩 D.大理石岩 E.岩溶山地 7.我国风景名山中,属于流纹岩山体的是() A.长白山 B.衡山 C.三清山 D.雁荡山 E.九寨沟 8.有“奇峰三千,秀水八百”之称的风景名山是指() A.黄山 B.桂林山水 C.武陵源 D.庐山 E.三清山 9.长白山位于() A.黑龙江 B.辽宁 C.内蒙古 D.吉林 E.新疆 10.长白山天池属于()湖泊 A.构造湖 B.堰塞湖 C.火口湖 D.河成湖 E.冰川湖 11喀纳斯湖位于() A.西藏 B.黑龙江 C.新疆 D.青海 E.内蒙古 12.黑龙江在我国境内的最长支流是() A.鸭绿江 B.辽河 C.松花江 D.海河 E.南溪江 13.钱塘江流经()

旅游资源—自然景观资源 教案

高中地理选修第一册 4.2旅游资源—自然景观资源教案 【教学目标】 一、知识与能力 1.根据黄山四绝的形成原因归纳自然景观资源的类型。 2.理解自然景观资源的特性。 3.分析自然旅游资源的价值。 二、过程与方法 1.通过仔细观察图中黄山四绝的景观图以及文字材料,描述图中景观特点。 2.分析图中黄山四绝景观的形成原因。 3.归纳自然景观的特性。 4.由景观特性总结旅游资源的开发价值。 5.角色扮演,模拟导游带大家去观光黄山四绝景点。 三、情感态度与价值观 1.通过自然景观资源的成因、类型、特性、价值的学习,评价旅游资源的开发价值。 2.将旅游资源的特性、开发的价值应用于生活中,从而能将所学知识用于实际,服务于社会。【教学重点】 自然旅游资源的分类、特性、价值。 【教学难点】 自然旅游资源的特性和价值。 【教学方法】 讲授法、提问教学、图表演示、练习,角色扮演

【教具准备】 多媒体课件、黄山四绝景观的明信片若干张 【课时安排】1课时 【教学过程】 【创设问题情境】 【新课导入】【PPT课件展示图片】 黄山四绝:黄山奇松、怪石、云海、温泉的景观图片以及文字材料 【师问】仔细观察图片景观并配合文字理解。 大家知道图中的景观来自那里吗?大家去过图中的旅游景点没?(黄山四绝) 【学生回答】略 【师问】这些景观是属于自然景观还是人文景观? 【学生回答】略 【师问】这些景观是什么类型?你是怎样区分和辨别的?请从地理角度分析(提示:在材料中用不同颜色的笔标出关键词) 【学生回答】略 【师小结并板书】由此可以知道,自然景观可以分为几类: 地质、地貌景观 气象景观 自然景观水文地理景观对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 生物景观 大多数的自然风景区都离不开地貌构景的作用,因此地貌景观在自然景观中处于相对重要的作用(举例:桂林山水、庐山冰川地貌等)。 【师引导】再仔细观察几幅图,为什么要叫“奇松怪石”?奇在哪里?怪在哪里? 【学生边观察边讨论】略

旅游景观的欣赏(附答案)

第3章单元测试 第三章旅游景观的欣赏(A卷) (时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1.“泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽”是描述自然景观的 A.形象美B.动态美C.色彩美D.朦胧美 1.A我国人民在数千年山水审美的历史中,将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征。 2.西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景观的 A.形象美B.色彩美C.动态美D.朦胧美 2.D在细雨中,西湖像美女一样穿上一层薄纱,具有特殊的魅力,体现了一种朦胧美。 3.桂林山水自然景观的美学价值主要在于它的 A.形象美B.色彩美C.动态美D.听觉美 3.A桂林山水是地质地貌与水域风光相结合的自然景观,其美感主要表现为山水组合的形象美。 4.下列自然景观与其观赏要领,对应正确的是 A.黄果树瀑布——选择观赏位置B.武陵源峰群——把握观赏时机 C.敦煌壁画——选择观赏角度D.华山——充分享受人文景观的魅力 4.A武陵源峰群应该远眺,敦煌壁画应选择近观,华山应该享受其雄、奇、险、峻的特点。 5.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”这首诗,反映了大自然的 ①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美 A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④ 5.D“黄”“翠”“白”“青”等词描绘色彩美,“鸣”“上”“含”“泊”等词反映动态美,“鸣”表达声音美,整首诗的意境反映了大自然的形象美。 6.关于我国园林的正确叙述是 A.北方皇家园林和江南私家园林都以黑白为主色调 B.北方皇家园林和江南私家园林都采用不对称的均衡布局 C.北方皇家园林强调人对自然的征服与主宰,一切都按严格的数学法则进行布局;江南园林规模宏大,布局方式与皇家园林基本相同 D.北方皇家园林显示皇权追求荣华富贵的心理需要,江南园林迎合园主追求闲适宁静的心理需要 6.D联系南北方的地形、地势、气候、水文等自然环境特征及差异,分析北方皇家园林、江南私家园林在规模大小、色彩浓淡等方面的差别。 7.下面是四幅等高线地形示意图,能体现“深山藏古寺”意境的是 A.a图B.b图C.c图D.d图 7.D根据等高线特点判断,d图中寺庙位于周高中低的谷地中。 8.观赏青海湖的候鸟,需要

中国旅游文化-教案

马克思主义学院《中国旅游文化概论》课程教案 五、考核方式 考核的方式:考查(其中平时成绩占40%)

六、具体教学内容设计 第一章绪 论 一、教学目的:在初步掌握旅游和文化的基本概念的基础上,明确旅游活动是一种文化活动的本质特征,从而认识旅游和文化互相依存关系和提高旅游者文化素养的重要意义。 二、主要内容: 第一节旅游文化概述 一、文化与旅游文化释义 二、旅游文化的研究内容 第二节中国旅游文化的特征 一、旅游文化的特征 二、中国旅游文化的特征 第三节旅游文化与中国旅游业 一、文化在旅游业中的地位和作用 二、旅游文化与旅游可持续发展 三、教学重点难点:中国旅游文化的概念和特征 四、学时分配:4学时 五、授课方式与手段:课堂多媒体教学 六、参考书目: ?(1)柳诒微编著.中国文化史.上海.东方出版中心,1988 ?(2)向仍旦编.中国古代文化史论.北京:北京大学出版社,1986 ?(3)沈祖祥主编.旅游文化概论.福州:福建人民出版社,1999 ?(4)甄尽忠主编.中国旅游文化.郑州:郑州大学出版社,2002 ?(5)余秋雨著.文化苦旅.上海:东方出版中心,2001 七、思考讨论题: 1.什么是文化?如何理解文化的含义? 2.什么是旅游文化?如何理解旅游文化以及中国旅游文化的特征? 3.如何分析旅游文化的构成体系?理解旅游文化的构成对从事旅游工作有什么现实意义? 4.文化在旅游业中具有什么样的地位和作用?

5.旅游文化与中国旅游业的可持续发展有什么关系? 第二章旅游山水文 化 一、教学目的:帮助学生深刻理解山水景观的审美价值、历史价值、艺术价值及科学价值,提高山水审美意识和鉴赏水平。 二、主要内容: 第一节山水文化概述 一、山水与文化 二、山水文化的形成 第二节山水景观的文化意蕴 一、山水文化内涵 二、山水审美意识 三、山水审美形态 四、山水欣赏角度 第三节山水景观的旅游价值 一、山地景观 二、水体景观 三、森林景观 四、大漠景观 三、教学重点难点:重点:中国山水文化的审美价值及鉴赏方法难点:中国传统山水审美意识及形态 四、学时分配:4学时 五、授课方式与手段:课堂多媒体教学 六、参考书目: 《中国山水文化》.陈水云.武汉大学出版社,武汉,2001 《人文地理学》.陈慧琳主编.科学出版社,北京,2001. 七、思考讨论题: 思考讨论题: 1.什么是山水景观? 2.如何理解山水景观的文化内涵? 3.中国人的山水审美意识经历了哪些重要发展阶段,各阶段具有什么特色?

第五章 中国自然旅游景观概述

第五章中国自然景观概述 1、我国国土面积是多少?东西跨经度是多少,南北夸维度多少?P181 我国有960万平方千米陆地,300多平方千米海域,东西跨度61度,长5200多千米; 南北跨度49度,相距5500多千米。 2、我国自然地理环境具有的明显特点是什么?P182 我国自然地理环境的差异性,构成了自然景观明显的地带性和多样性。 3、地质地貌景观有哪些主要类型?各自有何特点?各自的典型代表是什么?P183-191 一、花岗岩地貌 特点:山岩陡峭险峻,气势宏伟,岩石断层,节理发育。群峰簇立或孤峰拔起、峰谷相间、蔚为壮观。常见有因球状风华儿形成巨大的“石蛋”,浑圆多姿、形态各 异。 典型代表:黄山、华山、泰山、九华山、千山、衡山等最为代表;著名风景区中,浙江普陀山,海南的天涯海角、福建的鼓浪屿等。 二、火山岩(熔岩)地貌 特点:火山堆、火山湖、熔岩台地、熔岩隧道、熔岩洞穴、火山石、火山石钟乳、火山石笋及火山灰、火山弹等富有吸引力的火山及熔岩景观 代表:黑龙江五大连池火山地质公园、云南腾冲火山国家地质公园的火山群、福建漳州滨海火山国家地质公园、广西北海涠洲岛火山国家地质公园,吉林靖宇火山 矿泉群国家地质公园,海南海口石山火山群国家地质公园 三、流纹岩地貌:酸性岩浆喷出形成,以浙江雁荡山世界地质公园为杰出代表 四、丹霞地貌184 特点:奇峰、赤壁、方山、岩洞等陡峻的峰林地貌为主要造型,多断崖绝壁绚丽的赤壁丹丹岩、色泽如丹、灿若明霞 代表:闽北武夷山、河北承德磬锤山、广东坪石金鸡岭,綦江老嬴山、四面山等地也发现了大面积的丹霞地貌 五、荒漠地貌与雅丹地貌185 特点:荒漠地貌常呈现风蚀龙脊、土墩、沟槽、洼地、风蚀城堡、各种沙丘等形态如新疆的罗布泊、乌尔禾、将军崖;雅丹地貌由大规模风蚀土墩和风蚀凹地相间 平行排列而形成的风蚀地貌 六、冰川地貌186 特点:冰斗、角峰、刃脊、冰川槽谷、羊背石、U型冰川谷、冰蚀湖盆地、冰瀑布、冰钟乳、冰柱、冰塔林、冰洞穴 代表:四川贡嘎山海螺沟、甘肃祁连山“七一”冰川、庐山冰川湖、冰斗等 七、黄土地貌 特点:黄土塬、黄土梁、黄土峁 代表:陕甘黄土高原、陕西洛川黄土国家地质公园 八、海岸地貌 特点:海蚀洞穴、海蚀崖、海蚀柱、还是蘑菇、海蚀桥 代表:山东半岛,辽东半岛及杭州钱塘湾江口,江南的山地基石海岸、海南三亚的南天一柱 九、地震遗迹189 十、古生物化石190

中国旅游景观赏析 论文

中国旅游景观赏析 食品科学与工程学院食品科学与工程专业(3)晏殊20124045 1中国旅游景观的总体特征? 答:我国旅游景观的总体特征是以自然景观为基础,在之上建造的,文化景观和经济景观。 2如何体现山岳景观在我国旅游景观中的重要性? 答:山,通常是指由土石构成的显著高出地表的部分。我国把海拔500米以上的由土石构成的地表突起物称为山地,海拔500米以下的称为丘陵。岳,通常指高大的山,如五岳。山岳,是对山地的通称,是地球表面分布最广泛的一种地貌类型。我国山地面积占全国总面积的84﹪,河南山地面积占全省总面积的26.6﹪,若再加上丘陵面积,可达44.6﹪。山岳景观也叫山地景观,是指具有旅游观赏价值的山地。在世界上,山地很多,面积很大,但并非都具有旅游观赏价值。因此,山地与山岳景观(山地景观)的概念是不同的,而山地景观与山岳景观的含义基本是相通的。 山岳景观既是自然风景的基本类型之一,也是与其他造景要素相结合构成综合美景的要素之一。如山与水结合形成的山水美景、

山与林结合形成的山林美景、山与建筑和文化结合形成的历史文化遗产等。在中国的历史文化中,“山水”基本就是“旅游”的代名词。过去,人们往往把旅游活动称作“游山玩水”。由此可见,中国的山岳景观在旅游活动中占有非常重要的地位。山岳是构成风景的基本要素,是造景、育景的舞台和骨架,也是其它风景不可缺少的背景和借景。有些山地如嵩山还具有科学研究价值,被中外地质学家公认为是研究地球发展历史和地壳构造运动的“天然地质博物馆”。还有些山地如嵩山、太行山、王屋山、鸡公山、龙门山等拥有丰富的文化遗产,具有重要的社会历史价值,被人们誉之为“历史文化宝库”。所以,山岳景观是重要的旅游资源,是一个国家或地区旅游业发展的物质基础。 3请介绍四种我国著名水体景观? 答:(1)长江:源头位于青藏高原腹心,干流自西而东横贯中国中部,数百条支流辐辏南北,延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。 (2)黄河:发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,注入渤海,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、自治区。 (3)淮河:介于长江和黄河两流域之间,位于东经112度~121度,北纬31度~36度,发源于河南省南部的桐柏山,大体自西向东流,

中国名景欣赏教案2

(一)知识与技能 1.在地图上指出我国的名山、溶洞、园林、石窟所在位置。 2.运用资料,描述我国著名旅游景区(名山、溶洞、园林、石窟)的景观特点。 3.针对某个具体的景观特点,从地理角度说明景观特点的形成原因。 4.结合实例,简述资源开发条件评价的基本内容。 (二)过程与方法 1.初步学会通过不同方法、运用多种手段,收集中国的名山、溶洞、园林、石窟信息,整理分析、总结归纳这些著名旅游景区的景观特点,培养学生收集材料、获取信息、综合分析处理问题的能力。 2.通过实例了解旅游资源开发条件评价的基本内容,在评价过程中培养学生理论联系实际的能力。(三)情感态度与价值观 1.通过了解我国著名的风景名山、溶洞、圆林、石窟以及世界遗产的景观特点,感受中国的山川壮美、历史悠久、文化源远流长,从而激发学生热爱祖国的情感。 2.通过对中国名景的欣赏,培养学生感知发现美、鉴赏理解美的能力,陶冶学生美的情操,从热爱大自然升华到探究自然美的境界。 3.通过对旅游资源开发条件评价的基本内容的学习,增加学生爱护旅游设施,保护旅游环境的意识。 1.了解中国各类名景的景观特征,并说明其形成原因。 2.结合实例,简述资源开发条件评价的基本内容 结合实例,简述资源开发条件评价的基本内容 有关中国著名景区的景观照片、影像资料,借助多媒体课件等教学手段。 2课时 第一课时

【新课导入】上一节我们学习了旅游景观的欣赏方法,明白了对一处旅游景观,我们应该从哪些方面、怎样抓住特征来欣赏。今天我们就来具体学习中国的名山胜景。 【板书】第二节中国名景欣赏 【讲述】山脉是地形的骨架,又是旅游景观的重要组成部分。名山因其本身的自然美、生态美和深厚的历史文化积淀,往往具有很高的旅游价值。我们首先来认识中国的名山。 【板书】一、中国的名山 【讲述】我国的名山分为三山五岳、佛教名山、道教名山和其他名山等几类,你知道我国的五岳、佛教名山、道教名山都是指的哪些山吗? 【学生回答】五岳:东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。 四大佛教名山:山西五台山、四川峨眉山、浙江普陀山、安徽九华山。 道教名山:湖北武当山(中国“道教第一山”)、四川青城山、青岛崂山 【读图思考】读图2-5中国部分旅游名山分布图,注意我国的名山的位置。 【讨论】每座山都有自己的地质成因和景观特征。阅读课本图文资料,讨论以下名山的地质成因、景观特征,并填写下表。 名称类别地质成因景观特色 泰山五岳 峨眉山佛教名山 武当山道教名山 庐山其他名山 【学生回答,教师归纳总结】

全国导游基础知识(归纳)第七章-中国自然旅游景观

全国导游基础知识(归纳)第七章中国自然旅游景观 黄山四绝:怪石、奇松、云海、温泉 雁荡三绝:灵峰、灵岩、大龙湫 我国三大古建筑殿宇:泰山天贶殿,故宫太和殿,孔庙大成殿 我国四大古建筑群:岱庙,故宫,避暑山庄,孔庙 我国古代四大书院:岳麓书院,白鹿洞书院,应天书院,嵩阳书院长江三峡:瞿塘峡,巫峡,西陵峡 漓江四绝:山清,水秀,洞奇,石美 三江并流:金沙江(长江),澜沧江(湄公河),怒江 我国三大瀑布:黄果树瀑布,壶口瀑布,吊水楼瀑布 黄果树瀑布两奇:瀑上瀑,水帘洞 壶口瀑布三绝:水中螺,水底冒烟,七色彩桥 世界三大活化石:水杉,银杏,鹅掌楸 我国四大草原:内蒙,青海,西藏,天山 中国最美十大森林:天山雪岭云杉林,长白山红松阔叶混交林,尖峰岭热带雨林,白马雪山高山杜鹃林,波密岗乡林芝云杉林,轮台胡杨

林,西双版纳热带雨林,荔波喀斯特森林,大兴安岭北部兴安落叶松林,蜀南竹海 西湖十景:苏堤春晓,平湖秋月,断桥残雪,曲院风荷,雷峰夕照,南屏晚钟,花港观鱼,柳浪闻莺,双峰插云,三潭印月 新西湖十景:吴山天风,满陇桂雨,玉皇飞云,云栖竹经,九溪烟树,龙井问茶,黄龙吐翠,宝石流霞,阮墩环碧,虎跑梦泉 济南三胜:趵突泉,大明湖,千佛山 天象六景:云海,日出,夕阳,宝光,蜃景 岩溶地貌(喀斯特) 集中于广西、贵州、云南东部 桂林山水:桂林山水甲天下。亚热带岩溶地貌典型代表。四野皆平地,千峰直上天。独秀峰,南天一柱。漓江,澄江似练。无山不洞,无洞不奇。芦笛岩被称为“大自然艺术之宫” 路南石林:《阿诗玛》。面积2700公顷 贵州织金洞:溶洞之王。最为罕见的卷曲石和月奶石

丹霞地貌 分布南方,集中于广东,福建,江西,广西北部,湖南南部 丹霞山:广东韶关仁化盆地,丹霞代表:锦石,锦江,锦岩 武夷山:福建及江西交界处。奇秀甲东南。“三三”指九曲溪,“六六”指36座山峰。南宋理学家朱熹在此居住40多年。 海岸地貌 基岩海岸:海南岛三亚“天涯海角”,浙江普陀山的潮音洞、梵音洞,海南“南天一柱”,青岛“石老人” 沙岸:三S工程。海南亚龙湾,广西北海银滩 生物海岸:集中福建,广东,海南。海南亚龙湾野猪岛海域 山地景观 名山特点:自然美,历史文化价值。 类型 1.花岗岩

旅游景观的欣赏报告

旅游景观的欣赏 【学习目标】 1.旅游景观的审美特征 2.旅游景观欣赏的方法 3.把握观赏的时机 4.抓住景观的特色 5.园林的构景的手法 6.领悟自然与人文的和谐 7.旅游景观欣赏的方法 8.黄山风景区的位置、特色、成因。 9.大堡礁风景区的位置、特色、成因。 10.岛屿的成因 11.云南元阳风景区的位置、特色、成因。 12.法国巴黎古城位置、特色、成因。 【重点难点】 1.旅游景观欣赏的方法 2.旅游景观欣赏的方法 【学法指导】 【课时安排】 三课时 一、旅游景观的审美特征 1.自然美的内容 2.人工美的内容

二、旅游景观的审美的方法 三、选择观赏的位置 四、把握观赏的时机 五、抓住景观的特色 六、领悟自然与人文的和谐 七、以情观景 八、黄山风景区的位置、特色、成因。 九、大堡礁风景区的位置、特色、成因。

十、岛屿的成因 十一、云南元阳风景区的位置、特色、成因。 十二、法国巴黎古城位置、特色、成因。 【习题练习】 一、单项选择题(每题2分,共50分) 读我国山水风景最宜欣赏时间与纬度关系图,回答1~3题。 1.我国南北方山水风景区欣赏时机主要在() A.春季B.夏季

C.秋季D.冬季 2.按规律推理,④处欣赏时间较短的原因可能是() A.纬度低B.地势高 C.雨季长D.气温高 3.造成南北方山水风景区欣赏时机差异的主要原因是() A.南北方气候的差异 B.南北方文化的差异 C.南北方地质、地貌的差异 D.南北方工作时间的差异 4.云南路南石林的阿诗玛应在() A.高处俯视B.近处仰观 C.特定角度欣赏D.适当季节观赏 5.下图为世界著名半岛示意图,四个半岛中著名的旅游资源依次是() A. ①—吴哥窟 B. ②—峡湾 C. ③—日内瓦湖 D. 五岳之首 6.下列名山,可游览季节最长、最短的分别是() ①乞力马扎罗山②武夷山③天山④黄山 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ④① 7.下列旅游景观与最佳游览方式的搭配中正确的是() A.八百里洞庭——登高远望 B.九华山“一线天”——高处俯视 C.珠峰雄姿——近观 D.钱塘江潮——仰观 8.当青海湖鸟岛观鸟最佳时期来临时,下列叙述中,正确的是() A.西湖“三潭印月”最佳观赏期

【教学设计】《旅游景观欣赏的方法》(人教)

《旅游景观欣赏的方法》 【知识与能力目标】 1.结合实例 ,了解旅游景观的欣赏的基本要求,学会欣赏旅游景观。 【过程与方法目标】 1.通过对图片影象的分析 提高学生的欣赏能力和审美能力;培养学生自主、合作、探究的学习能力。 【情感态度价值观目标】 1. 启发学生思维、领悟自然与人文的优美和谐。激发热爱祖国的深挚情感。 【教学重点】 1.掌握景观欣赏方法---选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点 【教学难点】 1. 掌握抓住景观特点,领悟自然与人文的优美和谐

多媒体课件 【导入】 展示苏东坡《题西林壁》 许多自然景观在不同的观赏位置,由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别,所产生的美感是不同的。观察旅游景观需要天时地利人和。 【讲授新课】 一、把握观赏时机 探究问题: 1.一般来讲,我国北方地区的山水风景最宜在什么季节观赏? 2.“北京香山红叶”“泰山日出”“钱塘江潮”分别在什么时机欣赏最佳? 3、“黄山云海”“青海湖鸟岛”应选择在什么时机欣赏最佳? 学生通过探究讨论,得出如下结论: 1.一般来讲,我国北方地区的山水风景最宜夏秋季观赏。越往南,山水风景的观赏季节越长。 2.“香山红叶”在秋天观赏,“泰山日出”在早晨日出之时,“钱塘江潮”在农历初一或十五左右的晚上。 3.观赏“黄山云海”宜选择雨过天晴的时候,而观赏青海湖鸟岛宜选择每年的4月或5月。 归纳:通过探究学习,我们可以看出:许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美,有些景观出现在特定的时间,因此我们在观赏时应注意把握观赏时机。 图3.10青海湖鸟岛 通过图文信息,我们必须明确景观观赏应把握好时机。5月份是去青海湖鸟岛观鸟的最佳时间。 案例①钱塘江大潮 通过对案例的学习,了解到:钱塘江大潮发生的时间在中秋节前后,传统的观潮胜地为海宁县盐官楼。 思考并讨论: 1.为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观? 点拨:钱塘江河口外宽内狭。形似喇叭。当由外海来的大量潮水涌进狭窄的河道时,湾内水面就会迅速地涌高,钱塘江流出的河水受到阻挡,难于外泄,反过来又促进水位增高。

中国旅游景点大全

中国旅游景点大全 北京: 八达岭长城 在距北京75公里的延庆县境内,是明代万里长城的典型,保存比较完整。 故宫 明清两代的皇宫,也是我国现存最大最完整的古建筑群。 天安门 原是皇城的正门,有五座城门、上有九楹金碧辉煌的重楼,下临金水河和五座汉白玉桥,面对广阔的广场。 颐和园 原为帝王的行宫花园,有宫殿、园林建筑3000余处。 天坛 中国现存最大的祭祀建筑群。 圆明园 以前是比颐和园更大的一个庭院,已成废墟,现正逐渐修复。明十三陵 位于北京市昌平县,有明朝13个皇帝及其后妃的陵墓。 天津: 天津旧城 天津旧城位于海河上狮子林桥的西面,主要为明清建筑。 水上公园

天津水上公园是一所综合公园,建于1951年。 河北: 山海关 明长城东端的一座关隘,在今河北省秦皇岛市东北,依燕山,傍渤海,形势险要,有“天下第一关”之称。 承德避暑山庄 位于承德市的这座离宫,是清代皇帝夏日避暑的场所,也是中国现存最大的帝王宫苑。 北戴河 位于河北省秦皇岛市区西南1500米处,是一处天然海滨浴场,也是我国著名的海滨避暑胜地。 外八庙 承德的外八庙,是清代修建的一个规模庞大的寺庙群,是一个凝聚了汉、蒙、藏等多民族建筑风格和艺术的古建筑宝库。 山西: 五台山 在山西省五台县境内,是中国四大佛教名山之一。 恒山悬空寺 北岳恒山在山西省境内绵亘数白里,苍松翠柏间散布着楼台殿宇,悬崖峭壁上多镌有古人题咏。恒山上的悬空寺,在中国众多的寺庙中,称得上是奇妙的建筑。 云岗石窟

在山西大同市西,53个石窟内有51000余尊佛像,其中最大的佛像高17米。 晋祠 全国重点文物保护单位之一,位于太原市西南郊25公里处的悬瓮山麓。 壶口瀑布 壶口瀑布是黄河流域的一大奇观,是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。 内蒙: 成吉思汗陵 成吉思汗即元太祖铁木真,他曾经是一位叱咤风云、显赫一世的蒙古族英雄,他的业绩对于我国各民族的融合河现今版图的格局具有重要意义。 山东: 泰山 位于山东省泰安县,是中国五岳之一。 曲阜三孔(孔庙、孔府、孔林) 山东省曲阜市春秋时期为鲁国都城,也是孔子的故乡。由于历代王朝的统治者尊崇孔子,其后代把孔庙、孔府和幕园建成了辉煌巨大的古建筑群。 蓬莱阁 坐落在山东半岛的蓬莱阁,自古就有“仙境”之称。

西南大学中国自然旅游资源测试题整理

西南大学网络与继续教育学院课程考试 一、 单项选择题 1. 我国最大的堰塞湖是(镜泊湖)。 2. 黄山云海是哪类旅游资源?(气候气象旅游资源) 3. 自然旅游资源形成的第一个条件是(地貌条件)。 4. 昆仑山、阿尔金山、祁连山以南,岷山、邛崃山、横断山以西的青藏高原平均高度4500米以上构成我国地势的 (第一)阶梯。 5.

以碳酸盐类岩石为主的可溶性岩石在以水为主的内外营力作用下形成的地貌,称之为(岩溶地貌景观)。 6. (地貌)决定风景的骨架、气势和纹理的主要特征,也影响着动植物的生长。 7. 以碳酸盐类岩石为主的可溶性岩石在以水为主的内外营力作用下形成的地貌,称之为(岩溶地貌景观)。 二、 判断题 8.陆地水文条件是自然旅游资源形成的重要条件。(对) 9.气候的地域分异是形成自然旅游资源地域差异性最主要的条件之一。(对) 10.地貌条件是自然旅游资源形成的第一个条件。(对) 11.我国高原有蒙古高原、黄土高原、青藏高原和云贵高原,成为中外游客神往的地方。(对)

12.地貌不仅对人类的生活产生着非常重要的影响,而且是自然风景的重要组成部分。(对) 13.环境质量背景对旅游者产生的影响是环境质量高的地区吸引力强度更高。(对) 14.选择高质量的环境,处理好利用和保护环境的关系是稳定性旅游客流形成的重要影响因素组。(对) 15.优美的自然风光、有历史意义的文物、奇特的民族风情、良好的质量也是促使旅游者产生动机的原因。(对) 16.大兴安岭、太行山、巫山、雪锋山以西不是我国的第二阶梯(错) 17.新疆的罗布泊、乌尔禾、将军崖是雅丹地貌景观。(对)

第一节 旅游景观欣赏方法教案 梁国才

第一节旅游景观欣赏方法 ——鸡西市二中梁国才 课题:第一节旅游景观欣赏方法 教学目标:1、识记旅游景观欣赏的含义及层次 2、掌握把握观赏时机和优选欣赏角度(重点) 3、理解懂得旅游景观欣赏的方法(难点) 4、让学生感受祖国的“美” 教学方法:自主学习法、讲授法 教学内容:——新授 (一)导入:——回顾学习旅游资源相关问题 1、旅游资源的特性 2、旅游资源的主要类型(回答好的,加分鼓励) 过渡: 当面对祖国的名山大川、江河湖海等旅游资源,我们该如何欣赏出它的“美”?(激发兴趣)(板书)——第一节旅游景观欣赏方法 (二)出示教学目标:——生齐读,了解本节课教学目标和重难点。 1、识记旅游景观欣赏的含义及层次 2、掌握把握观赏时机和优选欣赏角度(重点) 3、理解懂得旅游景观欣赏的方法(难点) 4、让学生感受祖国的“美” (三)新授: 活动一、旅游景观欣赏——(自主学习,书26页第一自然段,时间2分钟) 1、含义:旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。 2、层次:一是对审美对象,即旅游景观的感受和知觉;(通过课件图片欣赏) 二是得到审美的感受——形象美、色彩美、动态美、朦胧美、动态美 活动二、旅游景观欣赏的方法(自主学习,书26—29页,时间5分钟)(掌握) 1、培养审美情趣——审美情趣是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分。 2、提高审美能力——审美感受力、审美理解力、审美创造力(理解)——(人和) 3、品味文化内涵——拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴, 文化内涵构成了内在美的核心。 4、把握观赏时机——(天时) 5、优选欣赏角度——(地利) 活动三、把握观赏时机——天时(小组讨论,5分钟) 1、思考:以下旅游景观在什么季节或时间、天气等条件下适合观赏? 泰山“四绝”-—日出、雾凇和雨淞、佛光、云海黄山“四绝”-—奇松、怪石、云海、温泉北京的香山红叶哈尔滨的冰雕雪景浙江钱塘江大潮青海湖观鸟云南大理蝴蝶会 备选答案:①夏②夏③丰富并富有变化④雨过天晴⑤日出日落⑥特定时间

中国自然旅游景观教案

中国自然旅游景观教案

项目四中国旅游资源调查第一节地文景观 教学目标能力目标: 能欣赏中国山地景观的艺术美,概括出其旅游价值,能把中国山地景观的有关知识运用到导游讲解中去。 知识目标: 1.掌握中国的自然景观和人文景观的分类 2.熟悉中国主要的自然景观的构成分布及 其特点 3.熟悉中国主要山地景观的基本特征、旅游 价值与分布概况 重点难点及解决方法教学重点: 中国自然景观的基本特征、旅游价值及其代表景点的地理位置 教学难点: 山地景观的地质分类,各种地貌形成与景观之间的关系。 解决办法: 利用多媒体教学,通过课堂讲授、讨论、

课外调研等多种方式,增加学生学习兴趣,引 导学生对山地景观的欣赏及评价。解决教学难 点。 后记: 思考或作业: 从构成山体的岩石性质来划 分,我国主要由岩浆岩、沉积岩、 变质岩组成的名山各有哪些?它 们分别在何处?各有什么特点和 旅游价值?

教学内容教学 方法 辅助 手段

步骤1:导入新课 由多张景观照片(多媒体)引导学生讨论景观的分类。 教师总结:按照景观本体的成因性质划分,有自然景观和人文景观之分。 自然景观是由山地、气候、水体和生物等自然环境要素所构成。 人文景观是古往今来人类活动所产生、具有旅游价值的一切事物和现象。 步骤2:讲授新课,引导学生对我国山地景观的欣赏及评价。 中国的自然景观 一、山地景观 山地和丘陵往往是旅游资源最集中,最典型的地方,因而也是最有旅游价值的自然旅游资源。 1、山地分布情况 高山绝大部分分布在兰州、成都、昆明一线以西。(珠穆朗玛峰、乔戈里峰) 中低山地分布在兰州、成都、昆明一线以东地区。 东部山地成为旅游胜地的原因: ①大河下游,经济开发早;利用多媒体课件,教师讲授,学生参与讨论,在课后收集资料准备导游讲解。

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