尊重学生人格调查问卷师德师风等问卷

家长、学生、教师调查问卷

家长调查问卷（家庭教育）

尊敬的年班家长：您好！

为了加强学校与学生家庭间的交流，改进我们学校的教育教学工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。谢谢合作。

（）1．您的职业：①工人②农民③公务员④技术人员⑤经商

（）2．您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）。生活费用是多少？（）3.您的家庭收入主要靠什么得来？

（）4.您的学历是什么？ A未读过书 B小学 C初中 D高中 E 大学

（）5.您夫人的学历是什么？ A未读过书 B小学 C初中 D高中 E大学

（）6.您家里负责孩子教育问题的人员是 :

①父亲②母亲③父亲母亲④其他（爷爷奶奶外公外婆等）

（）7.您认为孩子读书的主要目的是什么？

A读书是为了挣钱 B读书是为了完成九年义务教育 C读书是为了学得一技之

长 D读书是为了学知识、明道理 E读书是为了更好的帮助别人。

（）8．您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？

A会 B不会 C文化课 D技能（A音乐、B舞蹈、C电脑、D绘画等）（）9．您对孩子的双休日是怎样安排的？

A父母从不陪孩子一起活动 B父母偶尔陪孩子一起活动

C大多数时间父母陪孩子一起活动 D都是父母陪孩子一起活动

（）10．您对小孩买书是如何看的？

A浪费金钱，没有必要 B想买多少就买多少，全力支持

C会亲自帮他挑选，指导阅读

（）11．孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？

A责骂 B打罚 C 谈心 D找老师

（）12．孩子在家时你是如何要他支配时间的？

A看书做作业 B干家务 C 看电视 D随他自由

（）13．您最关心孩子哪一方面的事情？

A学习成绩好 B爱劳动 C思想好 D有技能 E有良好的习惯

（）14．您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？

A经常 B偶然会 C没空

（）15．“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点。

A完全同意 B有一定道理 C不同意

（）16．下面这些话中有哪几句是您经常会说的？经常说的请在后面画上“√”。（1）“不许哭。”（）（2）“考不上大学就扫厕所。（）（3）“要听话。”（）（4）“这一次考试第几名呢” （）（5）为什么在学校打人呢，一定是你的不对！（）（6）我这么辛苦赚钱，还不是为了你们！（）（7）我这么做，还不是为了你好！（）（8）好啦，好啦，有事明天在说，我现在没空！（）（9）你怎么这么笨啊，教那么多次还教不会！（）（10）你别说，我知道你在想什么，还不是... （）

（）17.您与自己孩子的关系如何：①很亲密②一般化③很紧张

（）18.您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆（）19.您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式

（）20.在家里和孩子谈得最多的话题是：

①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻

（）21 、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？

①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事

（）22 、您了解孩子学习情况的方式是 :

①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过

（）23.在教育孩子方面，您最大的烦恼是

①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一

（）24.当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：

①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系，积极处理

（）25.您打过自己的孩子吗：①从来没有②偶尔③经常

（）26.您认为批评孩子哪种方法最有效？

①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错（）27您认为孩子的成才主要是靠

①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人

（）28.您认为影响孩子学业的最大因素是：

①家庭环境②学校环境③社会环境

（）29.孩子每次考试后，您是否过问？

①每次询问、讨论并制订措施②偶尔问一下③从来不问

（）30.发现孩子的成绩下降后，您的做法是：

①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问

（）31.在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？

①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子去适应社会（）32.您认为孩子的教育问题应该是

①学校的事情，家长不需要管②学校管学习，家长管生活③家校共同协作

（）33.您关注过教育孩子的有关知识方法吗？

①正在关注②没有方法关注③不知道怎么关注④不想关注

（）34.您最希望学校为您提供哪方面的帮助？

①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩

35.对教育孩子的问题上您还有那些困惑？您对学校有哪些建议？请写在下面。

家长调查问卷（师德师风）

尊敬的年班家长：你好！

为了进一步贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德》文件有关精神，提高我校教师的职业和教育教学水平，更好地为人民满意的学校，现将“问卷调查表”发放给你们，请您如实填写。谢谢！

1、教师的形象（言谈举止、着装）是否符合教师职业道德有关要求。

符合（）不符合（）

2、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受损的现象。

有（）没有（）

3、你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。满意（）不满意（）

4、你对教师给学生作业的批改是否满意。满意（）不满意（）

5、教师是否有举办有偿家教或违规补课现象。有（）没有（）

6、教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象。有（）没有（）

7、教师上课有无接打手机现象？有（）没有（）

8、教师是否有乱买资料、乱收费现象？有（）没有（）

9、你对教师尊重学生人格，保护学生安全方面的工作满意还是不满意？

满意（）不满意（）

10、你对我校教师的课堂教学管理、教学方法、培养学生学习兴趣等方面的做法满意吗？满意（）不满意（）

附：（一）您对我校加强师德建设方面有何建议？

（二）您对孩子所在班级的管理方面还有那些好的建议？或困惑？

教师自查问卷（师德师风）

学生调查问卷（师德师风）

亲爱的同学们：你好！

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风调查问卷，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“∨”

1. 教师对你的生活、学习是否关心？

（）关心（）一般（）不关心

2. 教师是否能平等的对待每一位学生？（）是（）否

3. 教师批评学生的语言是否文明？（）是（）否

4. 教师是否会讽刺挖苦学生？（）是（）否

5. 教师的形象（言行、举止、着装）是否得体？（）是（）否

6. 教师是否会在上课时打电话或接电话或抽烟？

（）会（）偶尔（）不会

7. 教师是否存在体罚或变相体罚学生的现象？

（）存在（）不存在

8. 教师是否存在不备课或备课不充分上课的现象？

（）存在（）不存在

9.教师是否存在有偿家教的现象？（）存在（）不存在

10.教师是否按时上下课？（）按时（）偶尔不按时

11.教师是否存在不批改作业的现象？（）存在（）不存在

12.你对任课教师师德师风的总体评价是：

（）优（）良（）一般

13.你喜欢什么样的教师，请你用简单的几个词概括？在你的科任教师中有你最喜欢的教师吗？

师德师风建设问卷调查表(教师)

果都镇初级中学师德师风建设工作问卷调查表尊敬的老师：您好！为进一步加快学校的发展，完善学校的师德师风建设与管理工作，切实提升学校教育教学质量，我们特制定了此调查问卷，希望您能认真阅读并如实填写相关栏目，您的支持就是对我们最大的帮助，衷心感谢您对我们工作的支持和参与！ 1、您对学校工作的总体评价是 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、说不清 2、您对学校在师德师风建设方面的评价是 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、差距很大 3、您认为制约学校提高教育教学质量的主要因素是（可多选） A、师资水平 B、生源质量 C、管理制度 D、育人环境 E、学生太多 4、您认为造成教师压力较大的原因是 A、工作强度过大 B、工作任务繁重 C、工作时间过长 D、业务素质较低 E、学校评价机制 F、家长和社会期望过高 5、您认为我校师德师风建设方面最大的障碍是 A、办学条件较差，设施落后 B、教师的教育教学水平 C、生源问题 D、学校领导班子素质 E、学校领导班子工作作风 F、其他（请用文字说明）： 6、您认为学校师德师风建设过程中，当前需要解决的主要问题是（可多选）

A、管理机制不够完善，学校各项管理工作运行效率较低 B、学校管理的规章制度不够科学、合理，难以调动教师的工作积极性 C、教师福利保障不够完善，民生问题没有得到很好解决 D、学校行政领导服务意识淡薄，群众基础薄弱，影响管理效果 E、学校发展方向和定位不明确，存在发展隐患 7、您认为学校领导班子的工作作风、执行力情况 A、较好 B、一般 C、执行不力 8、您认为学校领导班子或成员存在的问题以及需要改进的方面是什么？答： 9、您认为您在个人发展中最需要学校提供帮助的是什么？答： 10、您最想对校长说的一句话是什么？答： 11、你对学校工作还有哪些建议？答：师德师风建设活动领导小组 2017年10月

师德师风调查问卷

家长调查问卷（师德师风）尊敬的年班家长：你好！为了进一步贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德》文件有关精神，提高我校教师的职业和教育教学水平，更好地为人民满意的学校，现将“问卷调查表”发放给你们，请您如实填写。谢谢！ 1、教师的形象（言谈举止、着装）是否符合教师职业道德有关要求。符合（）不符合（） 2、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受损的现象。有（）没有（） 3、你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。满意（）不满意（） 4、你对教师给学生作业的批改是否满意。满意（）不满意（） 5、教师是否有举办有偿家教或违规补课现象。有（）没有（） 6、教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象。有（）没有（） 7、教师上课有无接打手机现象？有（）没有（） 8、教师是否有乱买资料、乱收费现象？有（）没有（） 9、你对教师尊重学生人格，保护学生安全方面的工作满意还是不满意？满意（）不满意（） 10、你对我校教师的课堂教学管理、教学方法、培养学生学习兴趣等方面的做法满意吗？满意（）不满意（）附：（一）您对我校加强师德建设方面有何建议？（二）您对孩子所在班级的管理方面还有那些好的建议？或困惑？

教师自查问卷（师德师风）

学生调查问卷（师德师风）亲爱的同学们：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风调查问卷，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“∨” 1. 教师对你的生活、学习是否关心？（）关心（）一般（）不关心 2. 教师是否能平等的对待每一位学生？（）是（）否 3. 教师批评学生的语言是否文明？（）是（）否 4. 教师是否会讽刺挖苦学生？（）是（）否 5. 教师的形象（言行、举止、着装）是否得体？（）是（）否 6. 教师是否会在上课时打电话或接电话或抽烟？（）会（）偶尔（）不会 7. 教师是否存在体罚或变相体罚学生的现象？（）存在（）不存在 8. 教师是否存在不备课或备课不充分上课的现象？（）存在（）不存在 9.教师是否存在有偿家教的现象？（）存在（）不存在 10.教师是否按时上下课？（）按时（）偶尔不按时 11.教师是否存在不批改作业的现象？（）存在（）不存在 12.你对任课教师师德师风的总体评价是：（）优（）良（）一般 13.你喜欢什么样的教师，请你用简单的几个词概括？在你的科任教师中有你做喜欢的教师吗？

中小学师德师风调查问卷

中小学师德师风（学生）问卷调查表亲爱的同学们：你好！为了全面了解我校师生教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”谢谢！ 1、教师对你的生活、学习是否关心。（）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生。（）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明。（）是（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生。（）会（）不会 5、教师的形象（言行。举止、着装等）是否具有表率作用。（）有（）没有 6、教师是否会在课堂内接听手机、抽烟。（）会（）偶尔（）不会 7、教师是否存在变相体罚学生的现象。（）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象。（）存在（）不存在 9、教师是否存在有偿家教现象。（）存在（）不存在 10、教师是否按时上下课。（）按时（）不按时 11、教师是否按时批改作业。（）按时（）不按时 12、教师是否存在不批作业现象。（）存在（）不存在 13、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导。（）会（）

不会 14、你对教师和学校有什么意见或建议：________________________________________________________ __________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________

大学生人格健康调查表(UPI)完整版

For personal use only in study and research; not for commercial use 大学生心理健康调查表个人基本情况：姓名：性别：民族：学号：所在系—班级：出生年月：高中毕业时间：小学所在地：高中所在地：现家庭住址：现住地址：家庭情况：父亲：岁职业：文化：健康状况：母亲：岁职业：文化：健康状况：兄弟姐妹：兄：人身份：文化：健康状况：姐：人身份：文化：健康状况：弟：人身份：文化：健康状况：妹：人身份：文化：健康状况：入学动机： □为了振兴中华□为了今后就职方便□为了社会发展人类进步□为出国打基础□想过几年自由的日子□想提高自己的教养水平□对结婚有利□由于父母老师的规劝□想掌握专门知识和技能□想做学问□想参加丰富多彩的社团活动□其他填报志愿情况：录取的专业和自己的愿望：非常符合、满意一般相差太远，很不满意比较满意不太满意无所谓你的第一志愿：大学专业即往病史情况：个人即往病史： □难产□早产□肺炎□肝炎□结核□脑炎□痉挛□脑膜炎□头部外伤其他：家族即往病史你的近亲中，有精神卫生方面的问题吗？（自杀、中毒、有病、去向不明等）○有○没有如果有，是：其他：是否做过心理测验？○有○没有兴趣、爱好、特长：

以下问题是为了解你的健康状况并为了增进你的身心健康而设计的调查。请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号上划“o”，没有感觉过的项目的题号上划“X”。请注意只有两种选择，为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新的生活，请你真实地填写。心理咨询中心的咨询人员将以满腔的热情和爱心，以及严守秘密的职业道德，随时提供你所期待的帮助。 1食欲不振○否○是 2恶心、胃口难受、肚子痛○否○是 3容易拉肚子或便秘○否○是 4关注心悸和脉博○否○是 5身体健康状况良好○否○是 6牢骚和不满多○否○是 7父母期望过高○否○是 8自己的过去和家庭是否不幸的○否○是 9过于担心将来的事情○否○是 10不想见人○否○是 11觉得自己不否自己○否○是 12缺乏热情和积极性○否○是 13悲观○否○是 14思想不集中○否○是 15情绪起伏过大○否○是 16常常失眠○否○是 17头痛○否○是 18脖子、肩膀酸痛○否○是 19胸痛憋闷○否○是 20总否朝气蓬勃的○否○是 21气量小○否○是 22爱操心○否○是 23焦躁不安○否○是 24容易动怒○否○是 25想轻生○否○是 26对任何事都没兴趣○否○是 27记忆力减退○否○是 28缺乏耐力○否○是 29缺乏决断能力○否○是 30过于依赖别人○否○是 3l为脸红而苦恼○否○是 32口吃声音发颤○否○是 33身体忽冷忽热○否○是 34注意排尿和性器官○否○是 35心情开朗○否○是 36莫名奇妙地不安○否○是 37一个人独处时感到不安○否○是 38缺乏自信心○否○是 39办事畏首畏尾○否○是 40容易被人误解○否○是 41不相信别人○否○是 42过于猜疑○否○是 43厌恶交往○否○是 44感到自卑○否○是 45杞人忧天○否○是 46身体倦乏○否○是

师德师风调查问卷

师德师风调查问卷（学生选答）Q1：1．是否有教师公开散布不健康或对社会不满的言论。 ○ A.有 ○ B.从来没有 ○ C.经常有 Q2：2. 您所认识的教师是否有收钱给学生补课的行为。 ○ A.有 ○ B.从来没有 ○ C.不了解 Q3：3.教师对您有性骚扰行为吗? ○ A.有 ○ B.没有 Q4：4、您看见过教师在公共场合有非常不道德的行为吗? ○ A.有 ○ B.没有 Q5：5. 您的父母亲请老师吃过饭吗? ○ A.经常请 ○ B.有过几次 ○ C.从来没有 Q6：6、您觉得任课老师了解您吗? ○ A.很了解 ○ B. 一般 ○ C.一点都不了解 Q7：7、任课老师与您单独交流的次数多吗? ○ A.经常

○ B.偶尔 ○ C.从来没有 Q8：8、老师与您在网上聊天的时间多吗? ○ A.经常 ○ B.偶尔 ○ C.从来没有 Q9：9、老师知道您有哪些特长吗？ ○ A.很了解 ○ B.知道一点 ○ C.一点都不知道 Q10：10、您觉得老师喜欢您吗？ ○ A.非常喜欢 ○ B.一般 ○ C.不喜欢 ○ D.一点都不喜欢 Q11：11、老师是否会利用课余时间对您进行学业辅导。○ A. 会 ○ B. 不会 Q12：12、老师是否提供机会让您展示您的特长。 ○ A.没有 ○ B.有时有 ○ C.经常有 Q13：13、老师是否喜欢个别学生而讨厌另一部分学生。○ A.是 ○ B.不是

Q14：14、老师批评学生时是否说脏话。 ○ A.有 ○ B.有时有 ○ C.经常有 Q15：15、老师是否存在歧视和侮辱学生的行为。 ○ A.经常有 ○ B.偶尔有 ○ C.没有 Q16：16、老师当众批评过您吗？ ○ A.经常有 ○ B.偶尔有 ○ C.没有 Q17：17、老师是否当众发火。 ○ A.经常有 ○ B.偶尔有 ○ C.没有 Q18：18、老师是否在大庭广众之下让您丢尽脸面。 ○ A.经常有 ○ B.偶尔有 ○ C.没有 Q19：19、老师是否因为少数学生不守纪律而对全体学生实施惩罚。○ A.经常有 ○ B.偶尔有 ○ C.没有 Q20：20、老师是否是变相体罚学生的行为。

大五人格调查问卷

大五人格调查问卷指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。 Q1：您的性别 Q2：1.我不是一个容易忧虑的人。 Q3：2.我喜欢周围有很多朋友。 Q4：3.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有可能实现的东西Q5：4.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。 Q6：5.我让自己的物品经常保持整洁干净。 Q7：6.有时候我感到愤怒，充满怨恨Q8： 7.我很容易笑。 Q9：8.我喜欢培养和发展新的爱好。 Q10：9.有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按我的意愿去做事。 Q11：10.我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。 Q12：11.当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。 Q13：12.我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。Q14： 13.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。 Q15：14.有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。 Q16：15.许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。 Q17：16.我很少感觉孤独和忧郁。 Q18：17.我很喜欢与别人聊天。 Q19：18.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想。 Q20：19.如果有人挑起争端，我随时准备好反击。 Q21：20.我会尽量认真地完成一切分派给我的任务。 Q22：21.我经常感到紧张而心神不定。 Q23：22.我喜欢置身于激烈的活动之中。 Q24：23.我对诗词基本上没有什么感觉。 Q25：24.我觉得自己比大多数的人都优秀。

师德师风建设调查问卷

关于发布“**市教育系统师德师风建设社会调查问卷” 的通知尊敬的社会各界朋友：近年来，我市教育系统始终把加强师德建设作为提高职工队伍素质，推进教育事业发展的重之中重来抓，不断地加强教育，细化措施，健全机制，创新载体，丰富内容，取得了一定的成绩。提高了广大教师以身立教、以德育人的水平，走出了一条建设优良师风，以优良的师风带动教风、促进校风、优化行风的新路子，受到了社会各界的广泛赞誉，有力地推动了我市教育系统三个文明建设，促进了教育事业健康持续的发展，多次受到省、市有关部门的表彰。 2008年，国家教育部、中国教科文卫体工会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》（国教〔2008〕2号），2009年省教育厅下发了《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》（教师〔2009〕17号）。根据国家教育部和省教育厅有关文件的要求，结合我市教育工作实际，决定从2009年12月至2010年4月，在全市中小学校中开展师德主题教育活动。为广泛地征求社会各界的意见，不断深化我市师德师风建设、提高职工队伍素质、促进教育事业发展、办好人民满意的教育，特制订“**市教育系统师德师风建设社会调查问卷”。希望您本着“对孩子负责、对教育负责、对社会负责”的态度，积极参与到活动中来，留下您的宝贵意见和良好建议。我们将对您的答卷进行认真学习和分析，并根据您的意见加强整改。让我们一起努力，你的支持和理解将成为淮南教育不断前进的动力！ **市教育局 **年*月*日 **市教育系统师德师风建设社会

调查问卷一、请从下列各题中选择最符合您的一项，将选项的序号填入题后的括号中。 1、您认为教师对学生应尽的职责是：（） A.只是教书 B.教书并管理 C.只是管理 D.教书育人 2、您认为和以前相比，当前学校教师的师德素质是：（） A.有所下降 B. 基本没有变化 C. 有所上升 D.明显好转 3、您认为学校在师德师风活动中存在的主要问题是：（） A.育人意识淡漠 B.爱岗敬业精神不强 C.自身表率作用欠缺 D.合作精神、创新精神不强 4、您认为环境、制度对学校现有师德状况的影响有：（） A.经济环境压力 B.人际环境压力 C.制度环境压力 D.学习氛围环境不浓 5、您认为教师的个人作风问题会不会给学生带来影响：（） A.不会，个人道德不属于师德范畴 B.会，教师个人道德也是师德内容 C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养 D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样 6、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么：（） A.作风正派 B.举止高雅 C.知识渊博 D.衣冠整洁 7、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：（） A.可以，市场经济的必然 B.不可以，这样太分散教学精力了 C.无法接受，破坏了教师队伍形象 D.没有看法 8、对于产生师德水平下滑问题的原因，您的看法是：（）

某学院师德师风学生调查问卷(doc 4页)

广东机电职业技术学院 2006年师德师风学生调查问卷一、你的基本情况： 1．性别男女 2．年级一年级二年级三年级 3．政治面貌共产党员共青团员一般学生二、请根据你的情况，在相应内容前的番号上打“√”或者按要求填上有关内容。 4、选定你最熟悉的一位给你上过课的我院老师，就有

关情况进行评价,并在相应栏目上打“√” 序号现状很同意较同意一般不太同意很不同意 ⑴拥护党的基本路线 ⑵热爱本职工作，工作严谨，认真负责 ⑶以良好的品行影响学生 ⑷爱护关心全体学生，尊重学生人格 ⑸平等、公平地对待学生 ⑹注重学生全面发展，培养学生优良学风 ⑺业务能力强 ⑻遵守教育规律，不断改进教学方式方法 ⑼谦虚谨慎，维护其他同事尊严 ⑽有高尚情操和奉献精神 ⑾不利用职责之便谋取私利 ⑿社会公德意识强，自觉抵制社会不良风气影响 ⒀衣着整齐得体，语言规范健康 ⒁礼貌待人，作风正派，以身作则，注重身教 5、当班上某个同学上课违反课堂纪律,老师通常的做法是？耐心劝导置之不理批评教育对其进行处罚

6、一般而言，在你的老师中，不公平对待学生的现象多吗？很多比较多一般较少没有 7、你对我院教师的职业道德素质满意吗？很满意较满意一般不太满意非常不满意 8、你认为对你成长影响最重要的因素来源于：家长教师同学或者朋友自己社会其他 9、总体而言，你认为我院教师讲课水平如何？很好较好一般不好 10、“要给学生一杯水，教师应该有一桶水”,你赞同吗？非常赞同比较赞同一般不太赞同很不赞同 11、你认为什么样的教学风格更能吸引学生？活泼的严谨的民主的优美的朴实的细腻的自由的

人格测验问卷介绍

人格测验人格也称个性。人格的定义繁杂，理论众多，内容各异。最简明的定义就是，人格是人的特点的一种组织或是与社会行为有关的心理特质的总和。较多的心理学家认为，人格是个性心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐行为，并使他们与别人的行为有稳定的差异。独特性差异性、内隐性、稳定性和统一性是大多定义公认的人格特性。人的一生总是会自觉或不自觉地评价他人或自己的人格特点，如，内向、外向，沉稳、冲动，热情、冷漠等等。心理学家对人格的测量是从个体差异的评定开始的。很多人格测验以特质论作为理论基础，强调测量行为深层次下的心理特质。所谓特质，就是个人独特的相对稳定的心理结构，它决定个人与环境相互作用的特殊的行为方式和思维方式，是通过外在行为表现出来的。儿童青少年的许多情绪障碍、行为问题都与人格特点有关，因此，人格的测量是心理评估的重要内容。人格测量的工具之一是人格测验。由于人格的内隐性和儿童青少年人格的相对不稳定性，适用于儿童青少年的人格测验其发展相对落后于智力测验、成就测验等的发展，人格测验的信、效度一般也低于智力测验和成就测验。人格测验分为投射性测验和客观性测验。投射性测验是利用没有明确结构和固定意义、易于引发多种反应的刺激，鼓励被试暴露出隐藏在潜意识之中的思想、情感、欲望、动机等，以此推断它的人格结构。著名的投射测验有罗夏克墨迹测验、主题统觉测验、句子完成测验和绘画测验。对测验结果的解释技术性很强，必须经过严格培训。客观性测验通常是用经过精心编制的一系列问题调查表，让被试按照一定的要求选择符合实际情况的答案，作出反应。结果一般可以参照常模作出解释。广泛使用的人格问卷有明尼苏达多相人格调查表(MMPI) 、16种人格因素问卷(16PF)、艾森克人格问卷(EPQ)等。适于儿童青少年的人格问卷相对较少，这里仅介绍几个有影响的儿童青少年人格问卷。一、艾森克人格问卷艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionaire, EPQ)是由英国心理学家艾森克(H.J.Eysenck)夫妇编制的，1975年发表了最新修订本。问卷分为成人版和儿童版，分别适用于16岁以上成人和7～15岁儿童，施测仅需要10～15分钟。艾森克人格问卷的编制是以特质论为理论基础的。在早期的研究中，艾森克通过因素分析抽取出两个维度，即神经质(Neuroticism，又称情绪性) N和内外倾性(Extroversion)E，以后在艾森克人格问卷中又增加了第三个维度精神质(Psychoticim)P或称心理变态倾向。艾森克认为，神经质、内外倾性和精神质是决定人格的三个基本因素，人们在这三方面的不同倾向和不同的表现程度，便构成了不同的人格特征。现在广为流行的“大五”人格结构理论中仍包含神经质和内外倾性两个维度。

教师师德师风状况调查问卷(教师)

教师师德师风状况调查问卷（教师）您好！为了深入开展党的群众路线教育实践活动，全面了解，进而提高我校教师的师德师风建设水平，特制定此问卷调查表。在此，我们对您的配合回答问卷表示感谢！本次为不记名的问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷。【说明】 1、本调查问卷共23个问题； 2、填答时，请在您所选的答案上划√。一、个人基本信息 1、您的性别？ √a、男b、女 2、你的教育背景如何？ a、c、本科√d、硕士e、博士 3、您的工作年限： a、1年以内 b、1—3年 c、4—8年√ d、9—20年 e、20年以上二、问卷部分 1、您对自己作为一名教师的职业道德评价如何？ √①优秀②合格③基本称职④还需努力 2、您认为教师最重要的素质是什么？(多选) √①教学能力√②道德品质③创新素质④科研能力⑤其他 3、您对教师职业的认同 ①阳光底下最光荣的职业√②谋生的职业√③凭良心的职业 ④轻松且满足的职业⑤(可填写自己的看法) 4、您认为有必要在当今时代进行专门的教师职业道德调控吗？ ①非常必要②有必要③没有必要④无所谓⑤不清楚 5、您认为我校教师师德的总体状况如何？ √①师德良好，责任心强②师德状况一般③师德不好，缺乏责任心 ④师德好的很好，差的很差⑤不清楚 6、您认为加强师风师德建设的主要目的是？（多选） √①有利于社会道德发展√②有利于学生的持续健康发展√③有利于高校的和谐发展√④有利于教师素质提高⑤不清楚 7、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？(多选) √①社会风气√②教师待遇③相关考评体系④个人素质√⑤学校重视程度 8、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗？ ①总是②经常③有时√④很少⑤没有 9、您认为在师风师德建设方面学校最应该改进的地方是？ ①教师职业道德学习②上岗竞争机制√③考核评估新机制

领导者人格特质调查问卷

领导者人格特质调查问卷亲爱的同学：您好！为进一步了解大学生对领导者人格特质理论的认识和在现实中应用现状的看法，了解大学生对未来职场中领导的人格特质的期望，以及丰富对领导者人格特质理论的理论研究，我们设计了该问卷，问卷调查的结果将提供给相关研究部门和事业单位作为学术研究的参考。您的回答对我们非常重要，我们会对您的回答保密烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！ 1．您的性别【单选题】（） A.男 B.女 2.您的年级【单选题】（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您了解领导者人格特质理论吗【单选题】（） A.非常了解 B.了解一些 C只是听说过 D.没听说过 4.你最看重领导人的人际特质是【单选题】（） A 沟通能力 B 影响大局的魅力 C 说服力 D 协作力 E.其它 5.您最看重领导人的智力特质是【单选题】（） A.认知能力 B、创造性 C.对人和情景的洞察性 D.远见 E.专业知识 F.其它 6.您最想看到领导人的哪一方面【单选题】（） A 亲切的 B 传统的 C 勤勉的 D 温和的 E 大胆的 F.其它 7.您喜欢的领导人的自然特质有【单选题】（）A．身体健壮 B.精力充沛 C 身材高大 D足够的忍耐力 E. 其它

8请选择以下您认为的领导者人格特质【多选题】（）A.智力水平高 B.自信心强 C.做事果断 D.为人正直 E.社交能力强 F.工作业绩优异 G.能领导潮流 H.远见的卓识 I.注重原则 J.忧患意识强烈 K.精力旺盛 L.高学历 M.资历高 9.您认为有最重要的领导者人格特质吗【单选题】（） A.有（请指出） B.没有 C.不清楚 10.您认为在不同的社会环境、团队组织和企业所处的不同发展阶段条件下，对领导者的特质的要求一样吗【单选题】（） A.一样 B.不一样 C.不清楚 11.您赞成用领导者人格特质测验工具作为录用和选拔人才的依据吗【单选题】（） A.赞成 B.不赞成（说明理由） D.不清楚 12.以下的动物类型与某种领导者人格特质相对应，您最喜欢哪种领导特质类型【单选题】（） A.老虎型 B.孔雀型 C.考拉型 D.猫头鹰型 E.变色龙型 13.如果您成为领导，您觉得您是【单选题】（） A.强势的 B.亲和的 C.严格的 D.受人尊敬和信赖的 E.其它 14.在平时的会议与讲话中，您觉得您是【单选题】（） A.发言多 B.发言少 C.基本不说 15.您在做一项决策之前，您会【单选题】（） A.希望得到立场不同的观点 B.分析相关数据 C.会认真听取各种不同意见 D.其它 16.您认为推动变革的必要手段是【单选题】（） A.沟通 B.会议传达精神 C.内部培训 D.其它

师德师风学生问卷调查表

师德师风学生问卷调查表 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

师德师风学生问卷调查表亲爱的同学：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会 5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有 6．教师是否会在课堂内接打手机或抽烟（）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在 10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时 11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时 12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在 13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会 14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即8 0分以上；（）良，即70—80分；（）差，即70分以下 15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：谢谢你对学校工作的配合！民主评议学校师德师风情况学生问卷调查表同学：你好！

真诚地感谢您对民主评议学校校风情况工作的支持！希望通过您对学校师德师风情况做出客观、公正的评价。请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“√”，如果 “师德师风”问卷调查表（家长类）

师德师风问卷调查表

师德师风问卷调查表（教职工组） 1、教师中有课堂内接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常这样 2、教师和学校其他工作人员中有体罚或变相体罚学生的现象吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 3、教师中在上班期间有参与打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 4、教师中存在有偿家教的现象吗（） A、从来没有 B、放假期间有 C、经常有 5、教师中有上课迟到或早退的现象吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 6、教师中有随意调课或缺课的现象吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 7、教师或学校其他工作人员中有侮辱或猥亵学生的现象吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 8、教职工中有侵犯学生合法权益的言行吗（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 9、学校设置有师德师风教师监察员和社会监察员吗（） A、有 B、没有 C、不清楚 10、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为（） A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 11、你对学校师德师风现状总体满意度是（） A、满意 B、基本满意 C、不满意 12、你认为学校对师德师风的管理考核有实际效果吗 A、有 B、效果不大 C、没有 13、学校管理干部与你交流过如何做一个受欢迎的教师吗 A、从没有 B、偶尔有 C、经常 14、你校教师集体进行过面对学生的师德师风宣誓承诺吗 A、进行过 B、没进行 C、有类似形式 15、你校教师有小团体吗群体关系和谐吗 A、有、不和谐 B、没有、总体和谐 C、没感觉 16、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料，学校老师有这些行为吗 A、没有 B、至少有其中一种 C、全有 17、课堂之外，你对学生有过非批评类的个别教育吗（） A、作为科任教师，从没有 B、偶尔有过 C、经常 18、除纪律、学习、身体外，你关注并引导过学生的情绪吗 A、有关注 B、其他方面太忙，无暇关注学生情绪 C、不知“情绪”为何物 19、教职工有把生活中的不良情绪带到工作中的人吗（） A、没有 B、很少 C、大有人在

尊重学生人格调查问卷师德师风等问卷

家长、学生、教师调查问卷家长调查问卷（家庭教育）尊敬的年班家长：您好！为了加强学校与学生家庭间的交流，改进我们学校的教育教学工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。谢谢合作。（）1．您的职业：①工人②农民③公务员④技术人员⑤经商（）2．您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）。生活费用是多少？（）3.您的家庭收入主要靠什么得来？（）4.您的学历是什么？ A未读过书B小学 C初中 D 高中 E大学（）5.您夫人的学历是什么？ A未读过书B小学C初中D 高中 E大学（）6.您家里负责孩子教育问题的人员是 : ①父亲②母亲③父亲母亲④其他（爷爷奶奶外公外婆等）（）7.您认为孩子读书的主要目的是什么？ A读书是为了挣钱B读书是为了完成九年义务教育 C读书是为了学得一技之长D读书是为了学知识、明道理 E读书是为了更好的帮助别人。（）8．您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？ A会 B不会C文化课D技能（A音乐、B舞蹈、C电脑、D 绘画等）（）9．您对孩子的双休日是怎样安排的？ A父母从不陪孩子一起活动B父母偶尔陪孩子一起活动 C大多数时间父母陪孩子一起活动 D都是父母陪孩子一起活动（）10．您对小孩买书是如何看的？ A浪费金钱，没有必要 B想买多少就买多少，全力支持

C会亲自帮他挑选，指导阅读（）11．孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？ A责骂B打罚 C 谈心D找老师（）12．孩子在家时你是如何要他支配时间的？ A看书做作业B干家务 C 看电视D随他自由（）13．您最关心孩子哪一方面的事情？ A学习成绩好B爱劳动C思想好 D有技能E有良好的习惯（）14．您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？ A经常B偶然会C没空（）15．“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点。 A完全同意 B有一定道理 C不同意（）16．下面这些话中有哪几句是您经常会说的？经常说的请在后面画上“√”。（1）“不许哭。”（）（2）“考不上大学就扫厕所。（）（3）“要听话。”（）（4）“这一次考试第几名呢” （）（5）为什么在学校打人呢，一定是你的不对！（）（6）我这么辛苦赚钱，还不是为了你们！（）（7）我这么做，还不是为了你好！（）（8）好啦，好啦，有事明天在说，我现在没空！（）（9）你怎么这么笨啊，教那么多次还教不会！（）（10）你别说，我知道你在想什么，还不是... （）（）17.您与自己孩子的关系如何：①很亲密②一般化③很紧张（）18.您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆（）19.您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式（）20.在家里和孩子谈得最多的话题是： ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻

艾森克人格问卷(EPQ)

艾森克人格问卷艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire, EPQ）由英国心理学家H. J. 艾森克编制的一种自陈量表，是在《艾森克人格调查表》（EH）基础上发展而成。20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975年正式命名。有成人问卷和儿童问卷两种格式。包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。有男女常模。P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。中国的修订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和，107变为88及88项。因量表题目少，使用方便，比较适用。[1] 目录 1作者简介 2问卷简介 3具体含义 1. 3.1 内外向 2. 3.2 神经质 3. 3.3 精神质 4. 3.4 掩饰性 5. 3.5 结果解释 4人格理论 1. 4.1 人格维度 2. 4.2 假说 3. 4.3 影响 5问卷应用 1．作者简介 Hans J.Eysenck:艾森克(1916-1997)，美国心理学家，主要从事人格、智力、行为遗传学和行为理论等方面的研究。他主张从自然科学的角度看待心理学，把人

看作一个生物性和社会性的有机体。在人格问题研究中，艾森克用因素分析法提出了神经质、内倾性―外倾性以及精神质三维特征的理论。 2．问卷简介艾森克人格理论(Eysenck's personality theory)英国心理学家H．J．艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。他认为，人格是由行为和行为群有机组织而成的层级结构。最低层是无数个具体反应，是可直接观察的具体行为。较高层是习惯性反应，它是具体反应经重复被固定下来的行为倾向。再高一层是特质，是一组习惯性反应的有机组合，如焦虑、固执等。最高一层是类型，是由一组相关特质的有机组合而成，具有高度概括的特征，对人的行为具有广泛的影响。他通过对人格问卷资料的因素分析研究，确定了人格类型的三个基本维度。根据外倾性维度可以把人格分为外倾型和内倾型；根据情绪稳定性可以把人格分为情绪型和稳定型；根据心理变态倾向可以把人格分为精神失调型和精神整合性。由于EPQ具有较高的信度和效度，其所测得的结果可同时得到多种实验心理学研究的印证，因此它也是验证人格维度理论的根据。中国的艾森克测验由陈仲庚等于1981年修订。 3．具体含义艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire, 简称EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病研究所艾森克教授编制的。他搜集了大量有关的非认知方面的特征, 通过因素分析归纳出三个互相成正交的维度，从而提出决定人格的三个基本因素：内外向性(E)、神经质(又称情绪性)(N)和精神质(又称倔强、讲求实际)(P)，人们在这三方面的不同倾向和不同表现程度, 便构成了不同的人格特征。艾森克人格问卷是目前医学、司法、教育和心理咨询等领域应用最为广泛的问卷之一。各量表的具体含义如下：内外向分数高表示人格外向，可能是好交际、渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数

教师师德师风问卷调查表

教师师德师风问卷调查表集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

教师师德师风问卷调查表被调查教师姓名亲爱的家长：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！ 1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会 5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有 6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟（）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在 10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时 11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时 12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在 13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会 14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）分注：优，9 0分以上；良，即70—89分；差，即70分以下 15、您对任课教师和学校有什么意见或建议：教师师德师风问卷调查表被调查教师姓名亲爱的家长：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！ 1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会 5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有 6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟（）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在

师德师风学生问卷调查表

师德师风学生问卷调查表亲爱的同学：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！ 1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会 5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有 6．教师是否会在课堂内接打手机或抽烟（）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在 10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时 11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时 12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在 13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会 14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即8 0分以上；（）良，即70—80分；（）差，即70分以下 15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：谢谢你对学校工作的配合！

民主评议学校师德师风情况学生问卷调查表同学：你好！真诚地感谢您对民主评议学校校风情况工作的支持！希望通过您对学校师德师风情况做出客观、公正的评价。请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“√”，如果您认为学校师德师风情况还存在一些具体问题，请在“具体意见和具体建议：

“师德师风”问卷调查表（家长类）

九型人格调查问卷

九型人格指标测试问卷我做人一向很浪漫，而且想象力丰富。我做人一向很实际。我往往与人对立。我往往避免与人对立。 ______________________________ 我一向处事待人很老练，很有魅力，且有野心。我一向为人率直，按本子办事，而且理想化。我往往做事专注，而且充满热情。我做事往往率性而为，喜爱玩乐。我一向友善热情且喜欢结交新朋友。我一向是个注重私生活的人，不太喜欢和别人打成一片。我总是担心事情会不会出问题，心情无法轻松起来。我总是意识不到事情也许会出现问题。我是个懂得灵活机敏，懂得劣境求生之道。我是个品格高尚的理想主义者。我一向待人热情。 __________________________________________________ 我喜欢和他人保持一定的距离。面对新事物时，我通常会自问这对我是否有用处。面对新事物时，我通常会自问这对我是否有趣好玩。 ___________ 我往往过分将焦点放在自己身上。我往往过分将焦点放在他人身上。 ___________________________________ 别人一向很倚重我的洞察力及知识。别人一向很倚重我的坚强及决断。 ___________________________________ 我一向给人的印象是对自己没有信心。 _______________________________ 我一向给人的印象是对自己太有信心。 _______________________________ 我做事一向重视人际关系多过工作目标。 _____________________________ 我做事一向重视工作目标多过人际关系。 _____________________________ 我无法很好地为自己辩护。 _________________________________________ 我一向坦率直言，我说了许多他人没有胆量说出来的话。 ______ 面对问题时我总是不停地考虑其它可能性，而没有立即采取明确的行动。面对问题时我总是无法从容应付，做到灵活变通。 ______________ 我向来犹豫不决、拖泥带水。 _______________________________________ 我向来十分大胆且跋扈专横。 --------------------------------------- 小计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

师德师风调查问卷

请把你的评价答案选填在每题后的括号内： 1、你认为本校教师的师德师风情况怎样？（）（A）好；（B）较好；（C）一般；（D）不好。 2、你孩子的班主任到你家访问过吗？（）（A）家访过；（B）不家访，只是电话联系；（C）不家访，有事叫家长到学校去；（D）除非开家长会，没有任何联系。3、家长主动到学校找教师了解孩子在校情况时，教师的态度：（）（A）热情接待，争取家长配合；（B）不理不睬；（C）指责、埋怨、训斥。 4、本校教师是否有索取礼品现象？（）（A）经常有；（B）偶尔；（C）没有。 5、你认为本校师德师风表现如何？( ) （A）一般；（B）良好；（C）好。 6、你是否发现孩子在学校里受到过教师体罚？（）（A）经常发生；（B）偶尔发生；（C）没有。 7、你是否发现本校的教师搞迷信活动？( ) （A）有一部分；（B）基本没有；（C）没有。 8、你孩子的任课教师有无私定课内外练习或辅导用书：( ) （A）无；（B）有； 9、你对学校教师布置作业的情况满意吗？( ) （A）满意；（B）基本满意；（C）不满意。 10、你是否发现本校的教师存在对学生变相体罚的行为？( ) （A）较多；（B）偶尔；（C）没有。 11、你是否发现本校的教师在搞有报酬的家教？( ) （A）有；（B）很少一部分；（C）没有。 12、学校的教师是否能做到对学生一视同仁？( ) （A）能做到；（B）基本做到；（C）没有做到。 13、你认为本校教师对成绩差的学生态度如何？( ) （A）关心；（B）一般；（C）不关心；（D）嫌弃。 14、你对孩子的班主任老师工作的情况如何评价？（）（A）满意；（B）基本满意；（C）不满意。 15、请认真填写如下内容：（A）你认为本校最受家长信任和尊敬的是哪一位教师？（B）你对学校师德师风的状况有哪些意见和建议？