关于大学生手机使用情况及调查方案

关于大学生手机使用情况及调查方案

-- 以新乡学院在校大学生为个案

学院：教育科学学院专业班级：2014级学前教育1班

姓名：楚姣姣赵金桥张杰陈雅倩翟文娟刘威

调查时间：2016年6月30日

调查地点：新乡学院

调查方式：问卷调查法访谈法

调查目的：了解大学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的,进而分析大学生使用手机现状

指导老师：万庆

摘要：本研究旨在通过对大学生手机使用情况的调查，对我校学生手机使用，包括使用功能、使用环境、话费多少、流量多少等情况进行探讨。为此，我们主要采用问卷法对新乡学院部分同学进行了调查。对调查报告进行分析得出结论：我校学生对手机使用主要分为两方面：第一, 外在因素（话费使用情况，流量使用量等); 第二，内在因素（使用功能，使用环境等）。

关键词: 手机使用调查、问题、原因、对策

一.调查情况及分析

(1)调查背景

随着时代的变迁，科技的高度发达，社会发生了日新月异的变化。社会的变迁，使人们的生活质量随之上升，生活方式也因此改变。这种变化也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。大学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体，配备手机已经是大学生对外交流的重要工具。手机的日益多元化对与今日的大学生显然有着与众不同的意义。但是现在大学生对手机的依赖问题，也应该受到重视。

（2）调查意义

近年来，大学生的手机使用情况形势日益严峻，手机使用的时间一直都在增加，使用的目的，使用的情况都备受关注，为了深入了解90后大学生的手机使用方式,准确把握他们的思想动态及行为方式,我们开展了以问卷调查方式为主的抽样调查,据此分析了大学生的手机使用目的、使用时长、等状况,从而提出规范高校的网络化管理、加强大学生手机使用思想教育和引导工作等对策。

（3）实施过程

2016年6月30号新乡学院宿舍和校园对学院学生采用问卷调查法（抽样方法）进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样

本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为新乡学院本科生，抽样框为随

即的新乡学院本科学生宿舍寝室号序列。具体抽样过程是：首先对本本院本的

科学生宿舍楼进行抽样，抽得06号、24号宿舍。在每个宿舍楼，基本上按25%比例随机抽取具体寝室号，然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同

学进行调查。此次调查共发放问卷210份，收回210份调查问卷。

（二）调查结果及原因分析

（1）调查结果

从调查中可以得到在手机的使用功能方面，网络聊天，上网查资料，玩游

戏所占比重分别是85.71%，65.24%，47.62%这三种是大学生在上网过程中使

用最多的活动，在使用环境上，多集中在睡觉前，占比85.24%然后是起床后

和上课时分别是48.1%和29.52%。和家人在一起时使用手机的比例最小，仅仅3.33%。使用的时间每天3个小时以上的人最多77.62%，至于睡觉是否关机，

做到关机的仅仅占比24.29。话费方面每个月50-100的同学，占比最大为

29.52%，在流量方面200 兆以上的最多，为79.52%。大学生使用手机最大的

作用是网上聊天，然后是查询资料，然后是看视频和玩游戏，在大学这个特殊

的群体中，上网聊天是大学生社交的重要手段，谈恋爱，和交友是大学生重要

的活动，由于大学期间课业不多，所以大学生有较多的时间自己支配，玩游戏，看视频就变成了大学生消磨时间的好方法，而学习反而变成了次要的东西。在

报告中显示，每天关机的人只有24.29%，而不关机或者偶尔关机的人占了大

部分，而被问及不关机是否对身体有害时，由有60%的人觉得对身体有害，这

里就出现了一个有趣的现象，为什么人们知道晚上睡觉不关机会对身体有害，

但是为什么还是不关机呢？这是个有意思的问题。那不关机到底对身体有没有

坏处呢？在大学生的使用习惯方面，一般喜欢睡前和起床后玩手机，这也就造

成了，大学生晚睡晚起的现象，由于使用的时间较长，所以导致话费较多，造

成经济负担。这些都影响了大学生的注意力，从而使得大学生不能专心的关注

学习。

（2）原因分析

关于这次调查的现象，我通过对问卷分析，我把这一问题的原因，将其总体

上归咎于以下几个方面：

大学生自身在进入大学之后没有树立良好的学习意识和学习观，对未来没有良

好的规划，一直目标模糊。

自身没有良好的自控能力，对待手机，电脑等电子产品没有适当的利用。大学

学习轻松，在时间支配上没有合理利用，对待学习专业知识及其他知识的求知

欲望大大减少。

大学学习环境，时间等处于相对宽松的状态，对学生的约束大大减少。学校制

度等方面并没约束，老师的管理也相当的宽松，以至于许多学生在课明目张胆

的玩手机，而无心学习。

由于经济与科技的发展手机已经相当普遍，基本上达到了大学生人手一机。许

多手机在功能上相当完善，基本上将上网、游戏等功能集于一身，吸引着许多

大学生对手机的玩弄。

有部分同学游离性太强,我行我素惯了,不在乎自己在老师同学中的形象,不上课在寝室玩电脑，上课在教师玩手机，深陷其中不能自拔,还有一些学生心态浮躁,目光短浅.经历了“头悬梁,锥刺骨”的高考阶段,许多学生以为一走进大学校园就万事大吉,于是开始吃喝玩乐,得过且过,没有调整好心态,也缺乏积极的学习

态度。

社会不良风气的影响非常大，大家上课都玩，所以也跟着玩，这个现象都成学

校里面的“传染病”了。不知不觉中就影响了整个学校大部分学生的情况。

有些同学认为部分课程对自己的发展不太重要，所以他们就以玩手机打发时间。

(3)解决的办法和建议

虽然不能强制性的不允许大学生使用手机，但是大学生应该加强自身的得自

制力，这样才能有控制，获得更健康的生活方式！或者学校可以干预大学生熬

夜玩手机的现象，比如宿舍限时停电，或者宿管每天查寝，要求学生跑早操锻

炼身体等等，都是很好的干预手段！毕竟大学生还是应该以学业为重，这样才

能有更好的未来。在学校方面应该建立良好的校园文化，鼓励努力学习的同学，营造学术氛围。在我们自身来看，应该努力学习，抵制各种诱惑，打好基础，

钻研学科，这样才能在以后的生活中，和找工作中脱颖而出，形成有力的竞争!

(1)适度使用手机,做手机的主人

学生在平常的生活中，使用手机是一个很普遍的事情，但是切不可因为使用

手机导致自己的学业下降，从而导致成绩下滑，这样就得不偿失了。我们应该

做手机的主人,不应该被手机困住飞翔的翅膀!我觉得大学生还是用该走下网络，走出宿舍，走向操场！这样既锻炼身体，也可以使得生活加丰富。少年强，则

国强，大学生就是祖国的未来，是祖国的接班人，只有身体好，才能有更多的

精力去干工作，所以呼吁大家，多锻炼身体，少玩游戏，少上网!

（2）出台相应规章，约束学生行为

虽然大学生在各个方面都已经成长完成，但是刚刚从高三的高压状态出来，

一下子的放任不管，很容易造成学生的自我堕落，所以学校可以干预大学生熬

夜玩手机的现象，比如宿舍限时停电，或者宿管每天查寝，要求学生跑早操锻

炼身体等等，都是很好的干预手段！毕竟大学生还是应该以学业为重，这样才

能有更好的未来。在学校方面应该建立良好的校园文化，鼓励努力学习的同学，营造学术氛围。在我们自身来看，应该努力学习，抵制各种诱惑，打好基础，

钻研学科，这样才能在以后的生活中，和找工作中脱颖而出，形成有力的竞争! 关于大部分同学睡觉的时候手机不关机的问题,我们做了专访,问及为什么不

关机时，大部分学生都说是习惯了，或者是说觉得没必要，辐射到处有，不差

这一处的也有人回答。我觉得大家之所以如此的不重视这个现象，是因为，手

机不关机的危害是潜在的，不会马上的显现出来，所以不会引起重视，但是如

果真的到了显现出来的时候，就已经到了不可挽回的地步了！

三．调查反思

通过上面的分析，大学生在使用手机的过程中并不是都很好地处理好手机对

学习的影响这一问题，所以建议学校应该和家长、学生多沟通，使学生能正确

认识到手机在生活中的作用只应该用于有必要的联系和沟通，而不是把手机用

于娱乐。还有，学校有必要为中学生开展心理咨询和心理辅导的课程，使学生

能够更加清楚的了解自己，了解周围的社会，对目前自己最重要的事情做一个

规划，让学生树立一种健康的心理。对于大学生自身方面来说要积极规范自身

的大学学习目标，以及未来规划等。要知道大学的时间也是相当短的，这样对

自身未来的发展将是极大的损害。对于学校社会方面：应该为大学生树立一个

良好的环境，学校也应该及时健全相应的校规等，在一定程度上约束大学生某

些行为，而不是一味宽松的环境和放纵。对于无心学习的学生,要严格管理，要加强对自制力差的学生的监督与管理。教师要提高授课水平，实行互动式教学,提高教学氛围。应该保证正常的出勤,辅导员应该制定些惩戒措施。从教育制度高度上看,要更新教育观念,实施主体教学.注重创新意识和能力的培养。教学应该尽可能的与社会实践相结合，协调教学与实践的时间比例。净化校园风气，

开展有活力的校园活动，丰富在校学生的生活。大多数老师认为学生带手机对

学生有着不同程度的负面影响。影响上课，学生的自制力较差，如果学生在上

课时间打电话、玩游戏、聊QQ或发短信息所带来的声响将直接影响老师授课的质量。导致攀比，随着时代的发展，手机款式变化日新月异，有些学生开始盲

目追逐新款式、新功能，学生的虚荣心理较强，更易形成攀比之风。短信聊天，贻误学业。实际上，学生很少用手机谈论学习内容，更多的是用于同学之间联系、上网闲聊、玩游戏、听音乐，不仅白白地浪费了课堂时间和家长的金钱，

还玷污学生的心灵，影响了学业。手机为考试作弊提供条件，用手机舞弊已经

是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广，这不

利于学生的正常学习及学校的管理。手机是贵重物品，保管不方便，万一丢失，就会给老师和学生增加不必要的麻烦。

（四）调查总结和反馈

通过本次调查活动，我体会到集体作用的强大，只有小组成员之间的良好配

合才能发挥整体的作用，保证活动的顺利进行。

总之，通过这次的调查活动我们将会在协调，配合，方法等方面都有所进步，

因此，在以后的学习与生活中都会有所运用。