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这三个变化条件称为:个别人物法则(Law of the Few)、附着力因素法则(Stickiness Factor)和环境威力法则(Power of Context)。

附着力因素法则告诉我们,有一些特别的方式,能够使一条具有传染性的信息被人记住。只要在信息的措辞和表达上做一些简单的修改,就能在其影响力上收到显著的效果。

环境威力法则认为,人们对自己周围环境的敏感程度比他们所想象的更为强烈。

凯利将其称为“传真机效应”,或者称之为“充裕定律”[the law of plentitude:加入网络的个体越多,网络(包括网络中的个体)价值越高。这有点类似于梅特卡夫定律,该定律称:一个网络的价值随着其用户数量的平方数增加而增加]。

一切都消失在迷雾之中了。过去给抹掉了,而抹掉本身又被遗忘了,谎言便变成了真话。

多花些时间和能让你快乐的人在一起,少一些时间和那些让你感到有压力的人相处;不要说别人的梦想是不可能的,当他们用成功证明你错的时候,那将是一件难堪的事;不管你犯了多少错或者进度多慢,你仍然比那些没有开始的人领先;一个人幸运的前提,是他有能力改变自己;心境可以归于平和,但不能趋于死寂。

任何我们在失去后所得到的领悟,都远比失去本身更值得珍重。

当你还可以给予时,不要轻言放弃;当你还可以努力时,不要告诉自己“不可能”;当你主动停止尝试前,没有任何一件事是已经结束的。

同情不但是软弱,还意味着对自己的生活没信心,担心哪一天也落到如此田地。

合理之理,不是用来扼杀任何形式的狂热,所建立的尺度,也应是事后的总结,而非事先的规定。

细微之处的粗糙,印证着精神的懒惰,或是被一些空洞的东西鼓舞,却看不见实际的事物。一个浮躁的时代,留下的东西,不论是建筑还是书籍,往往外表虚夸,却没有感动人心的细节。”

它应该不停地穿行在所有读书人的手中,被所有的人争抢,又被所有的人精心爱护;它应该制造出无数个笑容,又引出无数滴眼泪,本该有多少人,被它改变了生活……

你不存在的时候,世界也不存在——什么生前死后,不过是活着的人的幻想,生前的世界,属于那时候活着的人,死后的也一样,和你我又有什么关系?

命运善嫉,总吝啬赋予世人恒久的平静,总猝不及防地把人一下子塞进过山车,任你怎么恐惧挣扎也不肯轻易停下来,非要把圆满的颠簸成支离破碎的,再命你耗尽半生去拼补。

情不深不生娑婆,愁不浓不上西楼。

人海茫茫,遇之是幸,不遇是命。其实每个人都会遇到想要的人,可惜大多数人在遇到对方时,己身却并未做好准备,故而,往往遗憾地擦肩。

你是否曾隐约感觉到,在这个世界上有种癫狂的力量瞬间便可颠覆一切,主宰这种力量的不知是哪些促狭而伟大的神明。

古人说:日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。古人说:从此无心爱良夜,任他明月下西楼。

没人告诉过我,很多人一辈子只能遇见一次,擦肩而过就是杳然一生。

源静则流清,本固则丰茂,一个人精神能力的范围决定了他领略高级快乐的能力

世上没有什么命中注定,所谓命中注定,都基于你过去和当下有意无意的选择。

有缘则殊途同归,无缘则来世再聚吧。

有人说文化可以用四句话表达:植根于内心的修养;无须提醒的自觉;以约束为前提的自由;为他人着想的善良。

“每当你想批评别人的时候,”他对我说,“要记住,这世上并不是所有人,都有你拥有的那些优势。”

“要把地面上的人看清楚,就要和地面保持距离”。——卡尔维诺

在冠冕堂皇的纸张上,“苦难”这两个字总是和励志,和什么奋发图强的桥段相结合,然后在形形色色的故事里统统指向世俗意义上的成功,我认为这种欲扬先抑是肤浅的。

我们懦弱又慵懒地把自己交给所谓安全感,在自认为安全的生活方式中消磨青春、赘肉横生。

娘的笑脸笑出一个崭新的他乡

莲宗净土讲,所谓往生西方极乐世界,并不意味着就是解脱,只是获得了一个带业往生的机会。

虚荣与骄傲是截然不同的两件事,尽管字面上常常当作同义词用。一个人可以骄傲而不虚荣。骄傲多半不外乎我们对我们自己的估价,虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。”

世事经历得愈多,我就愈对世事不满;我一天比一天相信,人性都是见异思迁,我们不能凭着某人表面上一点点长处或见解,就去相信他。

一年四季,春暖花开,秋雨,冬雪,也不过是随着季节穿起棉衣来,脱下单衣去的过着。

满天星光,满屋月亮,人生何如,为什么这么悲凉。

逆来顺受,你说我的生命可惜,我自己却不在乎。你看着很危险,我却自己以为得意。不得意怎么样?人生是否苦多乐少。那粉房里的歌声,就像一朵红花开在了墙头上。越鲜明,就越觉得荒凉。

他在这世界上,他不知道人们都用悲伤绝望的眼光来看他,他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。

“如果有个人爱上一朵花儿,好几百万好几百万颗星星中间,只有一颗上面长着这朵花儿,那他只要望着许许多多星星,就会感到很幸福。

“我当时什么也不懂!看她这个人,应该看她做什么,而不是听她说什么。她给了我芳香,给了我光彩。我真不该逃走!我本该猜到她那小小花招背后的一片柔情。花儿总是这么表里不一!可惜当时我太年轻,还不懂得怎么去爱她。”

“正是你为你的玫瑰花费的时光,才使你的玫瑰变得如此重要。”

对你驯养过的东西,你永远负有责任。你必须对你的玫瑰负责……”

大多数人如果能给更多事情一个机会的话,他们的问题都能解决。

独自生活的难处,在于不管弄出什么样的烂摊子,都不得不自己清理。

我们在二十岁有共鸣的东西到了四十岁的时候不一定能产生共鸣,反之亦然。书本如此,生活亦如此。

一旦一个人在乎一件事,就发现自己不得不开始在乎一切事。

关于政治、上帝和爱,人们都讲些无聊的谎话。想要了解一个人,你只需问一个问题:“你最喜欢哪本书?”

生活中每一桩糟糕事,几乎都是时机不当的结果,每件好事,都是时机恰到好处的结果。”

“因为从心底害怕自己不值得被爱,我们独来独往,”那一段是这样的,“然而就是因为独来独往,才让我们以为自己不值得被爱。有一天,你不知道是什么时候,你会驱车上路。有一天,你不知道是什么时候,你会遇到他(她)。你会被爱,因为你今生第一次真正不再孤单。你会选择不再孤单下去。”

一个人无法自成孤岛,要么至少,一个人无法自成最理想的孤岛。

我们读书而后知道自己并不孤单。我们读书,因为我们孤单;我们读书,然后就不孤单,我们并不孤单。

“我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西,只要我们还活着,我们就是爱,我们所爱的事物,我们所爱的人。所有这些,我认为真的会存活下去。”

当年轻人不再拥有争论或争吵的环境时,也就会失去或推迟按他们想法改变世界的机会;而不年轻的人们,失去来自不同意见的冲击,也往往会使自己更早走上错误不断的路程。这中间,没人是赢家,太和谐是最大的不和谐。

所谓混得好的,一定有不为人知的痛苦与要付出的代价;所谓混得不好的,也有属于自己的幸福和平静。就看你怎么看待它,怎么善待拥有的好。

典型的中国式低调,当老二可以,绝不当老大;深挖洞,广积粮,缓称王,让人急不得恼不得。

不经历辉煌才不会痛苦,不拥有回忆才拥有未来。

但他仍然待在窗前,回忆着那段生活。他们曾经笑过。他们曾经相互依偎,笑到眼泪都流了出来,而其他的一切——寒冷的天气以及他将要去的地方——都不在他的思绪里,起码目前是这样。

就会跑出去,再次恋爱,用不了多久就会另有新欢。所有这些,所有这些我们谈论的爱情,只不过是一种记忆罢了。甚至可能连记忆都不是。

我们在谈论爱情时,说起来就像知道自己在谈论什么一样。”

死亡是世界上最公平的事,没有人逃得掉。地球带走每一个人——好人、坏人、罪人,除此之外,世界上就没有公平的事了。

邪恶并非实际的物质,而是缺乏良善,就像黑暗仅是缺乏光亮

上午的阳光洒满房间,有着柠檬戚风蛋糕般的细腻质感,

每个人的脚步都是那么地坚定有力,目标明确,仿佛知道自己生来就注定取得伟大的成就一样。

反讽——对事物的预期和现实结果之间的矛盾的嘲弄。”

让过去的事情过去,停止问问题,向前看,决不向后看。

你永远得不到你想要的;你只是学会了如何得过且过而已。

对于每一个作用力,都有一个大小相等、方向相反的反作用力。”一个向上,另一个向下。一个得到,另一个失去。一个逃离,另一个受困,永远受困。

不了解并不可怕,可怕的是拒绝了解,并为这种拒绝而洋洋得意。

潘恩曾经说过,那些试图享受自由的人,必须同时忍受肩负它的疲惫。

这里先停顿一下,说说在当代美国的“左”“右”含义。这个分野有三个方面,第一,外交事务上,一般右翼倾向于扩张性外交,传播美国价值,强化美国地位,支持伊战;第二,经济事务上,右翼一般主张自由贸易,削减福利,削弱工会;第三,在社会文化上,右翼一般是“保守”的代名词,反对堕胎,反对同性恋婚姻,反对非法移民入境等。而左翼则主张外交上的收缩,经济上的政府干预,社会文化上的开放。因为文化上的分野,一般右翼也被称为“保守派”,左翼也被称为“自由派”。但是实际上,右翼倾向文化保守的同时主张经济的自由化,左翼主张文化自由的同时又主张经济的控制,严格来说还真说不清谁比谁更拥护真正的自由。

只有当你不知道自己可能是谁时,才能想清楚什么是正义。

政府的目的是帮助人们帮助他们自己。

学者亨廷顿曾经在1960年代提出,对于一个国家来说,“统治的程度”比“统治的方式”更重要,

话语教给我们很多,但善恶还是可以自明。话语想要教给我们,人与人生来就不平等。在人间,尊卑有序是永恒的真理,但你也可以不听。

所谓弱势群体,就是有些话没有说出来的人。就是因为这些话没有说出来,所以很多人以为他们不存在或者很遥远。

一个人倘若需要从思想中得到快乐,那么他的第一个欲望就是学习。

我们这个国家里,只有很少的人觉得思想会有乐趣,却有很多的人感受过思想带来的恐慌,所以现在还有很多人以为,思想的味道就该是这样的。

胡思乱想并不有趣,有趣是有道理而且新奇。在我们生活的这个世界上,最大的不幸就是有些人完全拒绝新奇。

恕我直言,能够带来思想快乐的东西,只能是人类智慧至高的产物。比这再低一档的东西,只会给人带来痛苦;而这种低档货,就是出于功利的种种想法。

假如讽刺、愤怒、偏激可以解决中国所有的问题,我一定选择以骂人为职业。但是,激愤在中国于事无补,只有坚韧的改变才是理想中国诞生的良方,哪怕在这种坚韧之中,你会有委屈甚至会有屈辱。

一个习惯于胆怯却又冒充强大的民族从来不会富强。

这都是最无能的疾病的作品——死亡不是疾病的目的,疾病是尽可能占有身体,用自己的秩序统治那身体。所以简单的死和简单的创伤都是最低级的疾病。

我期许自己要活得更真实也更诚实,要更接受甚至喜欢自己身上起伏的每部分,才能更喜欢这世界。我希望自己懂得处理、欣赏各种欲求,各种人性的丑陋与美妙,找到和它们相处的

最好方式。我也希望自己能把这一路看到的风景,最终能全部用审美的笔触表达出来。

我知道那种舒服,我认识这里的每块石头,这里的每块石头也认识我;我知道这里的每个角落,怎么被岁月堆积成现在这样的光景,这里的每个角落也知道我,如何被时间滋长出这样的模样。

但我知道,或许不仅是我一个人在大呼小叫,那些静默的人,内心里肯定和我一样地潮汐,我不相信成熟能让我们接受任何东西,成熟只是让我们更能自欺欺人。

历史往往就是由这些讨厌而且毫无目的的冲突推动的。

追求快乐的本性使每个人都成为潜在的革命者,而一个远离快乐的制度也许可以依靠信息控制维持很久,但在信息控制越来越不可能的世界,一条缝会渐渐变成一扇门。

事实是他只能告诉他人他们不知道自己知道的观念,所以所谓启蒙与其说是教育,不如说是对被蒙蔽理性的擦拭。将过于霸道的声音拧小,将被屏蔽的声音放大,将司空见惯的思维方式打上一个问号,将盒子里的光释放,

所以所谓启蒙与其说是教育,不如说是对被蒙蔽理性的擦拭。将过于霸道的声音拧小,将被屏蔽的声音放大,将司空见惯的思维方式打上一个问号,将盒子里的光释放

所谓启蒙与其说是教育,不如说是对被蒙蔽理性的擦拭。将过于霸道的声音拧小,将被屏蔽的声音放大,将司空见惯的思维方式打上一个问号,将盒子里的光释放,

鉴定民意的真伪,标准不在于民众选择的那一刻是不是真诚,而在于他们在形成意见时讨论是否自由、观念可否多元、信息是否充分。

一个强大到可以给你一切的政府,一定也强大到可以拿走你的一切”。

一个人“看到”一个事物并不等于他能“看见”它,人们往往需要穿过重重固有的意识形态才能看见自己所看到的东西。说得如此饶舌,意思只是,“视而不见”其实更合乎许多人认知的惯性。

没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当一个恶行的链条足够漫长,长到处在这个链条每一个环节的人都看不到这个链条的全貌时,这个链条上的每一个人似乎都有理由觉得自己无辜。

而所谓人性觉醒,就是从自己所隐身的角色中抽身出来,恢复成独立、完整并需要为自己一举一动负责的人,从制度的深井中一点点爬上来,在更广阔的天空下,看到雨滴如何汇成洪水。

一个道理的意义不在于它能创造多少美学上的新鲜感或者提供多少智力上的游戏感,而在于它在多大程度上回应现实中的真问题。

愤怒之所以令人上瘾,大约是因为愤怒是通向正义感的捷径。人是需要自我认同的,换个现在流行的说法,人是需要“存在感”的,而正义的自我认识是这种“存在感”的要素之一。

社会跟政府讲道理,政府就跟社会耍流氓;社会跟政府耍流氓,政府就跟社会讲道理。

民主的质量很大程度上依赖于思想的自由,因为自由哺育观念的多样性。

知书籍之多而吾所见者寡,则不敢以一得自喜;知世变之多而吾所办者少,则不敢以功名自矜”。

当你知道的越多,你知道自己不知道的也就越多”。

人人心中都有一个沉睡的哲学家,千万不能轻易惊醒它,因为所谓理性,很可能就是一场伟大而漫长的失眠。

和你的梦想有关系的,和你所想象的自己有关系的,才是你的故乡。

如果我们不用斤来衡量芭蕾舞、用米来描述莫扎特,又怎能用一生、半生、九又三分之一生来衡量爱的质地。

“我比任何人都爱你,想要永远和你在一起。如果我放弃比赛就能让你好起来,我会毫不犹豫地放弃。但如果不是这样,我希望坚持我的梦想。因为一直以来追寻着梦想,我才活出了自我,而你喜欢的也正是这样的我。我没有一刻忘记过你,但请让我去追逐梦想吧。”

他们都是内心破了个洞,重要的东西正从那个破洞逐渐流失。

人的心声是绝对不能无视的。”

件事。很多时候,咨询的人心里已经有了答案,来咨询只是想确认自己的决定是对的。所以有些人读过回信后,会再次写信过来,大概就是因为回答的内容和他的想法不一样吧。”

很多时候,咨询的人心里已经有了答案,来咨询只是想确认自己的决定是对的。所以有些人读过回信后,会再次写信过来,大概就是因为回答的内容和他的想法不一样吧。”

关于家人,我的基本看法是:除了积极向上的旅行,家人应该尽可能在一起。因为反感、厌倦等理由而离开,不是家人应有的姿态。

人与人之间情断义绝,并不需要什么具体的理由。就算表面上有,也很可能只是心已经离开的结果,事后才编造出的借口而已。因为倘若心没有离开,当将会导致关系破裂的事态发生时,理应有人努力去挽救。如果没有,说明其实关系早已破裂。

正因为是一张白纸,才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。对你来说,一切都是自由的,在你面前是无限的可能。这可是很棒的事啊。我衷心祈祷你可以相信自己,无悔地燃烧自己的人生。

人类文明的承接,如同火炬的代代传递,但并不是所有的人都有能力、有机会握到那支火炬。于是,有人因此放弃了,有人退却了,有人甚至因妒忌而阻拦别人的行程,但也有那么一些人,他们主动地闪开身去,他们踞下身子,甘做后来者前行的基石。

接受了别人的好处,光用嘴道谢还不够,一定要用实物来还,哪怕是不贵重的小东西。

当某事足够重要,你就去做它,即使胜算不大。——埃隆·马斯克

如果你越来越冷漠,你以为你成长了,其实不是。长大应该是变温柔,对全世界都温柔。成熟,是对很多事物都能放下,都能慈悲,愿以善眼望世界。——麦洛洛

15岁至25岁,争取读书及旅游机会;25岁至35岁,努力工作,继续进修,组织家庭,开始储蓄;35岁以后,将工作变为事业,加倍努力学习,一定要拥有若干资产防身。同时,即使活至100岁,也要打扮得整洁大方,还有,有机会时,毋忘谈情说爱。

让伤疤微疼,不是在伤痕的历史中停滞不前,作茧自缚,让阴影永远笼罩。让伤疤微疼,类似涅槃后的精神重生,是痛苦之后的大彻大悟。

二战后成立的南斯拉夫联盟,可以用一句话来概括:一个国家,两种文字,三种宗教,四种语言,五个民族,六个共和国,七条国界。

百鸽呼雏,乌鸦反哺,占其仁;蜂见花不采结尔群,鹿见灵芝不逮鸣其众,占其义;羊羔跪乳,马不欺母,占其礼;蜘蛛罗网而食,蝼蚁寒穴避水,占其智;鸡非晓日不鸣,雁非暖日不至,占其信。

郎中令,相当于宫廷警卫;典客,相当于外交部礼宾司;宗正,掌管皇族内部事务;少府,处理山河湖海税收和手工业制造;廷尉,是管司法的。

我意犹未尽,想告诉他,他慈祥的行为让我多么感动,我多么感激他过去和现在为我所做的一切。

索拉博的沉默既不是来自洞明世事之后的泰然自若,也并非由于他选择了默默不语来秉持自己的信念和表达抗议,而是对生活曾有过的黑暗忍气吞声地照单全收。

你在顺境的时候,你要把它看成偶然;你在逆境的时候,更要把它看成是偶然。生活和生命的一切都是上帝在掷骰子。

从头开始_励志语录(精华版)

《从头开始》 1、试着重新开始吧,要知道,多抱怨一天,就少幸福一天,多回头看一天,就少前进一天。 2、累了就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始。 3、别把时间浪费在回首你已经失去的东西上,向前看吧,因为时光本就不会倒流。 4、新年新气息,万物更新,一切也将不一样于往年。 5、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾! 6、别总说自己没准备好;当机会来临,没有谁会做好百分百的准备。因为生活中的天赐良机! 7、不要盯着你不希望发生的事;关注你希望发生的事。正面的想法是成功的前提。如果每一天早上醒来,都这样想,今日必须会有什么奇迹发生,而且更多地去关注这个奇迹,你就会发现,你的想法是对的。 8、忘记昨日,伤口是昨日的;幸福是明天的,重新开始。 9、人生没有停靠站,现实永远是一个出发点。无论何时何地,不能放弃,只有持续奋斗的姿态,才能证明生命的存在。 10、坚信自己,人生往往柳暗花明。 11、所见所闻改变一生,不知不觉断送一生。 12、俗话说,好的开始是成功的一半,因此我们必须要给本学期开一个好头,应对这新的一学期,每个人都站在同一起跑线上,以前的成绩说明不了什么,重要的是把握好此刻。 13、你就把现在的辛苦,看成一种投资,是对未来的投资,你以后才会有舒舒服服的自由。 14、不要逃避问题;正视问题。当然,这不容易。在这个世上,任何人都不可能把他所遇到的问题处理得滴水不漏,也没必要立刻处理,这不是生活的目的。其实,应对挫折,我们会沮丧,会悲哀,会受到伤害,会跌倒。正视问题,和时间一到去学习,去适应,去解决,这才是生活的真正目的。这样,才能塑造一个真正的人。 15、生活中,很多时候我们常常会走错一步,这并不可怕,可怕的是我们因为失败而失去了方向,不敢再迈出下一步。 16、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 17、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 18、生命的路上,耐心使你获得力量,耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进,耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路,在耐心的帮忙下看生活。

教师读书笔记:正面管教

教师读书笔记:正面管教 不良行为,广泛意义上来看就是不好的行为,不被认同的行为,大家不喜欢看到的行为,违反既定规则的行为等,在《正面管教》第五章中,作者带着我们从另外的角度来看一看孩子的不良行为。 原始脑是什么? 原始脑,又称“爬行动物脑”,属于无意识状态下的行为,而且有一定的延续性。也就是缺乏思考、简单、暴躁等行为。不良行为是缺乏意识的行为,因失望而产生的行为;孩子表现出了不良行为,也许不是他们的本意,只是他们还不知道如何做才正确;也许他们只是想通过这样的形式,让家长们看到自己,关注到自己;也许他们只是想通过这样的方式,找到自己的归属感和价值感。管教孩子,其实是想让孩子控制好自己的行为。当我们对自己和孩子的行为了解更多,了解的更深入时,就会有更好的方式来对待孩子的不良行为。 当孩子们丧失信心时,会自己选择几个不恰当的行为,进而形成错误的观念和想法:其实就像小朋友找玩具,归属感和价值感就是玩具,只是他觉得有四种方式来获得想要的玩具。一种是家长关注到我时,才能给我玩具,努力的要求被关注被关爱;一种是只要我有权力时,不被约束时,我才能获得玩具;一种是你不给我玩具,你也别想

去干别的事情。还有一种是,玩具不是我的,我得不到,我放弃了。 在前几章讲过的几个概念中提到过:孩子的首要目的是追求归属感和价值感。所以很多时候孩子相信:寻求过度关注或寻求权力有助于他们获得归属感和价值感;报复会使他们在没有能获得归属感和价值感的经历中受到的伤害得到补偿;放弃是他们的唯一选择,因为他们真的相信自己得不到。 分别举例来看看这四种错误的目的下,孩子们一般有哪些行为吧 1、寻求过度关注。如“家长不可以干别的事情,只能跟孩子在一起,具体干什么无所谓,反正是不可以不关注他”等等,孩子通过各种令人烦恼的方式来寻求家长关注,来获得自己的存在感。 2、寻求权力。此时的孩子抱有的是只有我说了算我才有价值感的错误观念,如:做作业时,不是完成一样再去做另一样,而是反复来回换科目,一会做这个一会做那个,总是不专心的做一种,家长说了之后,一点也没改善,反而折腾的更勤了。“不用你管,我自己知道。”这也许是孩子长大一些后对家长说的最多的话,来显示自己、证明自己。 3、报复。报复多产生与家长惩罚孩子之后,孩子为了得到自己

凯文凯利——《必然》的120条书摘

第1章形成 ●万物无一会长存下去。生命的本质,似乎主要是维持。水分会锈蚀金属,空气会氧化防水膜,润滑油会蒸发——有什么是不会坏掉的呢?很显然没有。 ●如果你拒绝进行不断的小升级,那么积累起来的变化会最终变成一项巨大的更新,大到足以带来“创伤”级别的干扰。 ●不在心中制造待以填补的缺憾,我们就无法拓展自己,更无法拓展我们的社会。我们正在拓宽我们的边界,也在拓展存放自我身份的容器。这过程会痛苦不堪,其中定然会有泪水和伤痛。 ●没有不适的世界会停滞不前;某些方面过于公平的世界,也会在其他方面上不公平得可怕。乌托邦中没有问题可烦恼,但乌托邦也因此没有机遇存在。 ●变化因此是一种能自我掩盖的动作,常常会在我们回顾过去时才显现出来。更重要的是,我们倾向于从旧事物的框架中来观察新事物。我们当下对未来的展望,实际上会曲解新的事物,好让它适应我们已知的事物。 ●有时候,我们察觉不到“形成”的方向,是因为我们并不认同这个方向。 ●我们会更经常地相信那些不太可能的事情。所有事物都在流动,而新的形式将会是旧事物的融合,这种融合与旧有的那些远远不同。通过努力和想象,我们可以学习更加清晰地辨识前方,不再盲目。 ●这些用户创造出的频道在经济方面毫无意义。制作它们的时间、能量和资源来自哪里呢?答案是:来自受众。只有40%的网络内容是以商业形式创造出来的。支撑人们创造其余部分的,不是责任,就是激情。 ●畅想未来30年,网络会变得怎样激动人心时,我们不免首先想到网页2.0——就是更好的网页。但是2050年的网络不会是更好的网页,它会变成别的东西,和今天网络的差距就像是最初的网络和电视的差距一样。 ●过去30年已经开创出了不可思议的起跑线——可以建造真正伟大事物的坚固平台。但即将到来的将会不同,将会超越现在,将会成为他物。而最酷的东西尚未发明出来。

教室里的正面管教读书笔记

教室里的正面管教读书笔记 世上的每个人都会不断的犯错误,只要他还活着。 因为我们都会犯错误,所以更有益的做法是把错误当作学习的机会,而不是表明自己能力不足。当全班学生都真正理解了他们可以通过犯错误,每个学生作为个体都不会介意为自己的错误承担责任了。这不禁让我想到了课堂中常常出现的“举手”问题,很多学生在课堂上都知道问题的答案或都有自己的思考,可是他们都不愿意举手发言,很多同学都是因为害怕说错,老师从未责罚过说错的同学,但是他们会觉得在同学面前丢了脸,所以选择沉默。 当一个孩子没有做家庭作业,让你恼怒或着急,使这个孩子的错误目的就是寻求过度关注。嗯,当这种行为或,这个孩子的错误目的就是寻求权力,当这种行为让你感觉受到伤害或失望,是这个孩子的错误目的就是报复,当这种行为让你感觉无望或无能为力时。这个孩子的错误目的就是自暴自弃。面对学生同样的行为,不同的错误地,我们都知道要用鼓励的方式来解决,但是我们是常常找不到那些。激励人心的鼓励我的话语。 鼓励是解决这个问题的良药。除了口头上的鼓励,行动上的鼓励更能激发学生的斗志。 关于惯例,很多学生在,会感觉自己需要反叛,但当他们能受尊重的参与,这个过程是。高兴的所应该做的事情。所以在教学当中,我可以尝试让学生的难参与设立惯例。有早自习的时候,常常有学生会问我明天早读读什么,但其实,每次读的内容和。听写的方式都是一样的,学生能够猜出来,但是呢,没有一个仪式感的东西。让他们来设立惯例。所以他们缺少参与感,每一次都是被动的听课代表,布置什么任务,听老师布置什么任务的。对一册书或者是说对我们学习进程没有一个完整的把握。我尝试用设立惯例的五个指导原则来进行设置早读惯例。一,每次专注于一个问题,那么首先我们要制定的是早读任务。第二,在大家都平静下来,刀口长的问题而不是冲突发生的时候,比如说早自习,有同学没有完成作业,我说早自习的时候和捣乱,那么我们就。选择其他的时间来进行讨论。第三,运用可视化的方式,比如表格和清单。那么,我们可以对整个学期需要阅读的现代文,诗歌,文言文,生字词进行一个淑女。然后来制定一个角度计划一一周一月半期期末。We单位。他精心表格和清单,让每一个同学都能够有一份自己的角度标准和清单。His通过角色扮演进行练习角色扮演主要有第一老师,第二科代表与三小组上第四学生。那么,在开始早读的时候呢,就需要有同学来扮演。清写的老师扮演群都的同学。然后扮演被听写的同学。第五。形成一个惯例就要忠实的遵循。那么对于我自己而言的话,就是要根据惯例来进行适当的变化,但是呢,要遵循同学们提供的这个惯例,而不是。不停的去提醒和唠叨。领取孩子们犯错误。如果要改变惯例,需要真的他们的允许在他们的参与下重新修改和制定。 只有通过专注于自己的长处并控制自己的弱点而不是消除弱点。才能造就卓越。 关于关爱。在日常的教学过程当中,我们常常会发现自己对待学生的责骂会变,在学生眼中会变成一种敌意,这就是我们和学生的情感联结出现了问题,也就是说,学生并不能感受到我们的关爱。在阅读这本书之后,我才发现。当我弄清楚学生是怎样的人,鼓励他们把错误看做学习和成长的机会。并相信他们有能力做出有意义的贡献时,学生们就会知道你关爱他们,让他们感觉到你在倾听他们对认真对待他们的想法和感受时。以关爱他们。当你足够尊重他们的没有威胁的环境中帮助。他们理解其选择带来的后果时,他们就会知道你关爱每当学生出现不良行为时,我会冲他们大喊大叫,批评他们,当着同学的面惩罚他们而下课后。他们也的确反馈的信息是不信任老师,或者是说觉得老师羞辱了他们,觉得没有受到尊重,我觉得这是以一种。关爱的不对的所以所以学会。情感连接的态度和技能,倾听并认真的对待孩子们是接下来的教学过程当中。

经典文学段落摘抄

经典文学段落摘抄 导读:经典句子经典文学段落摘抄 谁没有错过?重要的是错后做什么 漫漫人生路,总要错几步。人不能保证一步对就会步步稳妥,但一步错往往步步危险。有的人因为白天犯错,连夜里也在呐喊;有的人因为害怕夜长,就连梦都不敢想;有的人因为一念之差,从此再不能自拔。所以,人要学会对待人生之错。 --《路之随想》 品味咀嚼人生的滋味 人生短暂,赤条条地降临,然后离去,不同的是,会有很多的酸甜感受充盈于内心,让人用一生去品味咀嚼。观涛江渚,听雁沙汀,浮槎清波,停车枫林,都会在心田里荡起各色涟漪,而贬谪升迁,得志失意,阴晴圆缺,悲欢离合,更是在感慨中流露出一丝丝痕迹。 --《酸酸甜甜》 好好活 人有悲欢离合,天无绝人之路。当我们无奈地失去种种选择的时候,千万不要忘记还有一种选择永远属于我们自己,那就是我们对待人生的态度。我的态度就是:活着,就好好活 --《活着,就好好活》

主宰好自己那段短短的时光 我一直觉得人生其实就是两大问题,爱与恨,生与死,它们的来与去,都由不得我们。我们只能主宰生和死之间的那短短的一段时光。活着,就活好它。 --《命运强迫我早熟》 对人生从一而终 我说得稍微文雅些:人生是个对我们从一而终的女子,我们不妨尽自己的力量打扮她塑造她,但是,不管她终于成个什么样子,我们好歹得爱她! --《对人生从一而终》 不能依赖别人来指导你 在现在这个时代你必须自己尽力而为,这就是你对“什么是人生”这一问题的回答。你不能依赖别人来指导你,而必须自己身体力行,自己去做,自己去思考,对人生意义的答案就在你的心里。 --《星夜里体味人生》 生命无法追回 生命的消逝是永远无法追回的,来不及让你言悔,不仅是别人的生命,还包括自己的。 --《再活一次看看》

青春的励志语录(精选50句)

青春的励志语录(精选50句) 青春的励志语录(精选50句) 在学习、工作或生活中,大家都对那些经典语录很是熟悉吧,语录是不讲求段落、内容间联系的一种文体。那什么样的语录才算得上是经典呢?下面是小编精心整理的青春的励志语录(精选50句),欢迎大家分享。 1、不管你现在多迷茫,过得多累,走得多艰辛,请相信,生命中总有一段路是要你自己走完的,总有一段时间是寒冷的,不要放弃希望,不要放弃自己,再怎么冰冷也有阳光,再怎么艰辛都得努力。生命中,总得有一段回忆起来足够感动自己的时光。 2、哪怕此刻的生活有多糟糕,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。请相信,青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。请相信,那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生。 3、没有人会关心你有多努力,撑得累不累,摔得痛不痛,甚至连你吃的苦,受的罪,抗的痛,都无人会问津。感觉很难时,告诉自己,再坚持一下。别让你配不上自己的野

心,也别辜负了那么多不相信你的眼光,你松一口气,他们就会笑出来。嗯,我才不会让你们看笑话。 4、买得起自己喜欢的东西,去得了自己想去的地方,不会因为身边人的来或走损失生活的质量,反而会因为花自己的钱,来得更有底气一些,这就是应该努力的原因。 5、忙的时候虽然累,但是忙完了会特别畅快舒服;闲的时候虽然爽,但是闲的时间长了心就慌了。你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 6、十年前,你周围的人会根据你父母的收入对待你。十年后,你周围的人会根据你的收入对待你的父母和你的孩子!这就是人性和人生,除了努力别无选择。记住:没有伞的孩子,必须努力奔跑! 7、努力的最大意义,是让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子。 8、现在,你不努力过上自己想要的生活,那以后,你就会花更大把的时间去应付自己不想要的生活。 9、就算没有天分,只要你愿意每天花一点时间,做同样一件事情,不知不觉间,你就会走得很远。 10、你在自甘堕落的时候,全世界都在昼夜狂欢。你在抑郁孤独的时候,你的前任和讨厌的人都在努力赚大钱吃美食找新欢。你在怀念过去的时候,过去里面的每一个人都没

(完整版)《正面管教》读书笔记与感想

《正面管教》读书笔记与感想 1、正面管教是什么 一种区别于严厉和骄纵的管教方式。和严厉的教育方式直接 给孩子发号指令不同,正面管教会给孩子有限的选择和在规则以 内的自由;正面管教也和骄纵不同,不会给孩子无限的自由和无限的选择。正面管教主要旨在培养孩子的责任感,将孩子当做社会 人一样尊重、平等的对待,而不是粗暴的发出指令,或是满足孩 子的所有要求。 具体的方法是:废除惩罚;废除骄纵;态度和善而坚定;当心惩罚带来的负面效果;给孩子培养七项重要的感知力和技能的机会; 放弃一些荒诞的观念;让孩子参与到设立限制的过程中来;问启发 式的问题。 其中惩罚的长期负面效果,被称为4R:愤恨、报复、反叛和 退缩。 2、阿德勒心理学的几个基本概念 (1)孩子是社会人 (2)行为以目的为导向 (3)孩子的首要目的是追求归属感和价值感 (4)一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子 (5)培养孩子的社会责任感和集体责任感是非常重要的 (6)平等:并不意味着完全相同,而是指所有人对平等和尊重

有同等的要求,孩子也不例外。 (7)犯错误是学习的好时机 (8)要确保把爱的讯息传递给孩子 3、正面管教实际的应用 (1)懂得出生顺序的重要性,并运用出生顺序的知识鼓励孩子。 (2)重新认识不良行为 要知道,孩子的行为不是所谓的不良行为,大多数时候只是 小孩子做出“与其年龄相称”的行为而已,之所以表现出不良的 特征,无非是因为孩子缺乏知识或意识的行为,或者缺乏有效的 技能,以及发展适宜性行为、阴蚀王而产生的行为等。 针对孩子的不良行为,首先要弄清楚孩子的错误目的。德雷 克心理学解释四个错误目的包括:寻求过度关注;寻求权利;报复; 自暴自弃。然后针对孩子的错误目的,选择适宜的鼓励方式。 (针对各种错误目的的解决方式,因为太程式化,不摘录) (3)区分好逻辑后果和被包装的惩罚。 首先要区分自然后果和逻辑后果,自然后果就是类似于不吃 饭会饿这样的,是指自然而然发生的任何事情,其中没有大人的 干预。让孩子知道这个自然后果的存在,从而决定你自己要做什么,而不是父母让孩子做什么。而逻辑后果相比于自然后果,就 是有大人干预的后果。 要防止逻辑后果滥用,或者成为被包装的惩罚,必须符合逻 辑后果的四R,相关、尊重、合理和预先告知。相关的意思是,后

100条简短经典的励志语录

100 条简短经典的励志语录 1、成功=知识+人脉。 2、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。 3、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。 就算跌倒也要豪迈的笑。 4、股票有涨有落,然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 5、学会宽容,要有一颗宽容的爱心! 6、性格决定命运,选择改变人生。 7、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。 8、含泪播种的人一定能含笑收获。 9、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。 10、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。 11、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 12、从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我 的!13、你不勇敢,没人替你坚强!14、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!15、你可以很有个性,但某些时候请收敛。 16、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了 信心,他却下决心实现自己的目标

17、付出不一定有收获,努力了就值得了。 18、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 19、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景20、幸福和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐!21、牢记所得到的,忘记所付出的。 22、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!23、岂能尽人如意,但求无愧于心!24、选山攀崖!量力而为!25、我走得很慢,但我从不后退!26、没有伞的孩子必须努力奔跑!27、老虎不发威他就一只病 猫! 发威了他就是王者! 所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫,关键在于你自己的选折!28、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 29、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 30、嘴里说的人生,就是自己以后的人生。 31、微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。 32、只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血 的手指才能弹出世间的绝唱。 33、心有多大,舞台就有多大。 34:要成功就没有借口,要借口就不可能会成功。 35、博学、正直、诚信!36、永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。 37、前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么 38、原以为得不到”和已失去”是最珍贵的,可??原来把握眼前才

人丑就多要多读书,经典读书励志的句子

人丑就多要多读书,经典读书励志的句子 1.立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山 2.教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果 3.少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮 4.读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭 5.读书而不能运用,则所读的书等于废纸。——华盛顿 6.劳于读书,逸于作文。——程端礼 7.求学将以致用,读书先在虚心。——书摘 8.读活书,活读书,读书活。——郭沫若 9.我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

10.读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。——培根 11.好读书,不求甚解。——陶渊明 12.三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 13.从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰 14.有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶 15.读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 16.节饮食以养胃,多读书以养胆。——庄周 17.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚 18.读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,

逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根 19.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬 20.腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼 21.读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立 22.不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。——南森 23.读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 24.读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。——培根 25.读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤 26.我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山

励志书经典语录100条

1.许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的 事物上,而有杰出的成就。 2.这个世界不会以一时的成功论英雄,也不会以偶然的失误 判输赢。人若没有连续持久的表现,往往很难被肯定。3.对于时间效用来讲,四个被打断的三十分钟,绝不等于连 续的两个钟头。 4.以速度争取时间,再用节省下来的时间去享受宁静,而非 拖泥带水,永不得真正的空闲。 5.任何事想要成功,最重要的是“现在就做”。 6.能忍人所不能忍,必能成人所不能成。 7.能控制情绪的人,才能有大的担当,甚至可以说,越是高 等的动物,越能控制情绪。 8.比赛就像人生的战场,它比实力,也比速度。速度何尝不 算一种实力,你没有别人快,你比别人拖,就显示你比别人差。 9.没有人能帮助我们面对自己,甚至很难有人能帮我们救助 自己的心灵,除非,我们先自救。 10.有希望,使我们能憧憬未来;有忍耐,使我们能渡过苦难; 有自主,使我们能不受摆布。 11.绘画上的焦点,总是用非焦点衬托出来的;喜剧的高潮, 总是以低潮积累的;无限美好的滋味,总是以许多看来可有可无的作料调制的;要知道,那不精彩正指向精彩,那平淡正指向高潮,那失败正指向成功。 12.每个人都可能戴上冠冕,每个人也都会摘下冠冕;但是不 努力就戴不上冠冕,不戴上冠冕,就谈不到摘下冠冕。13.在这个极端竞争的时代,你不但要成功,而且要及时成功, 否则就是失败。 14.我们做事往往在接近尾声时,认为已经成功而放松了精 神,岂知这一刻却常是生死成败的关键! 15.每日些微的浸润,日积月累,长久持续下来的学习成果之 大,常是我们无法想象的。

16.失败的时候,你可以坐在地上,回头看害你跌倒的坑洞, 检讨自己为什么失败,你也可以伤心落泪,但是一边擦眼泪,一边站起身,准备再一次向前冲。 17.尽管不见得一分耕耘能换来一分收获,但是耕耘多的人总 是能有较多的收获,这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子,但绝不可能比得上主动出击的猎人。18.朋友固然是孤独最佳的止痛药,孤独却是心灵成熟最好的 催化剂。 19.人生就是要有成功,有失败,才有意思,有输有赢,才是 多彩的人生。 20.从你选择了,抬起脚,走上去的那一刻,你就再也不能回 头,回头的路,已不是原来的路,回头的你,已不是当初的你。你只有勇敢地走下去,到下一个分岔路,作正确的选择。 21.人生有无数个考试,你也应该立刻放下心里的不安与不 平,面对下一个战斗,而不是一直回头怨叹。要知道,摔下坑的人,如果一路走,一路回头看那个坑,只可能再摔下另一个坑。 22.每次在消极的时候,我都告诉自己,动起来,不要坐在这 发愁,动起来,问题就能解决了。 23.现实不可能因为我们的逃避而消失,更不可能随着我们的 凝滞而停止,像鸵鸟一样把头埋在沙里,只可能制造更多被捕的机会,所以对现实,我们只有一条路,就是面对它。 24.这社会上诚然有许多不公平的事,打破的办法是加倍地努 力,以求出头,使自己能自立,创造一个未来公平的社会。 如果只知道自怨自艾,恐怕原本短期的时运不济,终要成为长期的命运多舛。 25.每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条要 走下去的路都有不得不这样选择的方向。 26.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣 惊人。

读书笔记正面管教

读书笔记正面管教 最近好读书,既充实丰富了业余时间,又受益匪浅。 作为一名普通的望子成龙的家长,我常常困扰于如何教育孩子的问题,不十分明晰应该采用什么样的教育方式才能达到圆满有效。孩子的成长过程,同时也是我学着作一名合格家长的过程。我通过与优秀孩子的家长、老师的探讨,不断地自我反省并改进自己对孩子的管教方式;也读了大家公认的育儿方面的一些好书。在朋友的推荐下,我刚读完两本关于如何教育孩子的国外著作,心灵被触动,深有感慨。这里摘录一段与大家共享: “鲁道夫.德雷克斯把对待孩子时和善与坚定并行的重要性教 给了我们。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性,则在于尊重我们自己,尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善;娇纵的方式则缺少坚定。和善而坚定是正面管教的根本所在”——简.尼尔森《正面管教》。 对孩子的管教,我们作为家长或者老师,都应该避免两种极端情形。孩子的要求和行为不论对错全盘服从,过于溺爱与娇惯的结果最终很可能培养一个寄生虫;无论何种情形都由家长主观臆断,丝毫不考虑孩子的感受,要求孩子无原则服从、过度控制的结果也只可能造就一个毫无创新力的应声虫而已。所以,我们应该在尊重孩子、尊重自己的基础上,找到一些易于被接受的处理方式,既让孩子体会到爱与关怀(和善),又让他们自觉遵从一些必须的准则(坚定)。相互的理解与尊重,有效的沟通与交流是讲究技巧的。

希望通过我们家长和老师的不断自我完善与正面管教方式的实施,每一个孩子都能健康、快乐地成长,成为集阳光、向上、富有责任感等诸多美德于一身之人。 重庆九龙坡区初一:yirancqcq 卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。 在他9岁的时候,父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家,而继母则富有的家庭。父亲一边向继母介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前,他就会拿石头扔向你,或者做出你完全想不到的坏事。” 出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头认真地看着他。接着她回头对丈夫说:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过,他还没有找到发泄热情的地方。”继母的话说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,成为激励他一生的动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的道路。 在继母到来之前,没有一个人称赞过他聪明,他的父亲和邻居认定:他就是坏男孩。但是,继母就只说了一句话,便改变了他一生的命运。卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手打字机,并且对他说,相信你会成为一名作家。卡耐基接受了继母的礼物和期望,并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱,也很欣赏她的那股热

经典优美句子摘抄100句

经典优美句子摘抄100句 经典优美句子摘抄100句 1、人生像极了一场大雪,起初飞扬美丽,继而泥泞狼藉遍地污浊,而正是坚忍的跋涉,才成就了人生的高贵与尊严。董一菲老师说,她喜欢极了这个譬喻,当读到这个比喻时,内心深深触碰,继而猛醒。人生的风景不可能总是芬芳绚丽,鲜花绽放,很多时候,人生的风景是在荒原上兀自摇摆的枯草,在风雨中瑟缩,也在风雨中昂扬。 2、轻轻拂去岁月的尘埃,打开历久弥新的宋词,氤氲在词中的聚散离合、爱恨情仇,浓得像一杯化不开的咖啡。 3、思念纷飞如雨,没有你陪伴的时间,也感觉你没有离开,因为谁也没有把分离两个字写在相爱的季节,怕触动了那一根情弦,怕雨走露了消息,我们只有将心交给文字,去感受那里面的温暖,知道吗?我们的故事像一本小小说,有着我们美丽的相遇,有着幸福的相爱,有着苦苦的思念,有着甜甜的泪水。就算十万字也不能代表我们的爱恋,我在尽可能的美化结局,在尽可能的淡化那一种相爱不能相守的心! 4、什么是朋友?朋友就是,我前言不搭后语,你却都懂。 5、思念如雨,在每一个想你的时刻,你的名字缠绵的绕着我的心间,很轻易的就被你紧紧的束缚。没有挣扎,没有改变,只想静静的和你感受一场超越灵魂的爱恋,就算是只能幻想,我也要把主角演

得幸福一点。不会流泪,因为泪里全是你的名字,我要好好的珍藏,用一生的爱去呵护!思念如雨,在每一个爱你的瞬间! 6、没有任何一个女人可以单靠美貌赢得男人的尊重,但是也没有任何一个女人可以素面朝天赢得男人的欣赏,更没有任何一个女人能不加修饰就能与岁月抗衡,聪明的女人总是懂得内外兼修,没有自然美,只有美得自然。美不完全是为了取悦别人,其实更是尊重自己,因为你比你想象的更为重要。 7、我什么都知道,我恨自己,长着一颗七巧玲珑心,晶莹剔透,容不得半点瑕疵,偏偏人世就是充满肮脏,充满私欲,充满罪恶,所以我纠结,我疼痛,我难过,我悲哀。 8、尤其仲夏,上游水库放水,原先温柔清澈宁静如女子的河水,粗暴起来,波涛滚滚,一泻千里,又为我们提供了绝佳的条件。小伙伴们结伴而行,选择水流较为平缓处,蹬鞋退衣,“扑通、扑通,”下水饺一般跳进水里,挥动手臂,奋力击水,个个若游龙般矫健,迎浪激泳,溅起朵朵浪花,含满兴奋与激情;有时,我们顺水漂流,平心静气,或仰或卧或侧,在浪的起伏中悠哉悠哉! 9、渐渐地才发现,失去的不可复回,拥有了,不等于是永恒。 10、已记不起从什么时候开始,悲怆或苍凉,已成为过眼的烟云。也许它们会在我遥记的楼兰,想像的黄沙戈壁里出现,那也不会是凄凉的同义,而在淡如水般清简的寻常日子里,那些旧有的瘀伤渐渐的散去,留下一片光洁的心境。也记不起从什么时候开始,不再如一个孩子般的只握住线绳怕风筝飞远再也不见,相反,却情愿遥看风

一段话经典励志语录

一段话经典励志语录 导读:经典语录一段话经典励志语录 1、生活其实很简单,过了今天就是明天。 2、伟人之所以伟大,是因为你在跪着。砍下伟人的脑袋,你就与他一样高。 3、既然人生的幕布已经拉开,就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出,风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里,就一定要坚持到胜利的谢幕…… 4、人就活一次,酸甜苦辣咱得笑着。 5、大胆挑战,世界总会让步。如果有时候你被它打败了,不断地挑战,它总会屈服的。 6、功成名就不是目的,让自己快乐这才叫意义。 7、如果你的生活已处于低谷,那就大胆走。因为你怎样走都是在向上。

8、带着感恩的心启程,学会爱,爱父母,爱自己,爱朋友,爱他人。 9、失败是学习过程中必经的阶段,你若未曾失败过,只能说明你承受的还不够。 10、不要高估两年内的自己,不要低估十年后的今天。 11、感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心志! 12、人要立长志,不能常立志。没有远大志向的人,往往得过且过,永远也不能把握成功的契机,永远也不会有所作为。 13、假如气量心胸不似海,又怎能有海一样的事业。 14、现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 15、我把自己的青春压为赌注,只为能够完成最初的梦。 16、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 17、不努力的梦想都是瞎想!

18、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。 19、现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。 20、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少! 21、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。 22、慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。 23、你的努力别人不一定放在眼里,你不努力,别人一定放在心里。 24、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。 25、做生意的最高境界是淡季不淡,旺季更旺。 26、最深沉的感情,往往以最冷漠的方式表达出来。 27、在有限的生命中,展现最大限度的人生价值,即使是平淡的

正面管教读书笔记

正面管教读书笔记 Prepared on 24 November 2020

《正面管教》读书笔记 “和善而坚定”这五个字在我读完《正面管教》这本书之后,就深深地留在了我的脑海中。以下是“《正面管教》读书笔记”,希望给大家带来帮助! 这本书的魅力就在于,它用平时的语言讲解作者和观点,通过具体的案例进行分析,并且还给读者提供了许多行之有效的方式和方法,也就是作者所说的“正面管教工具”。对于家长来说,这本书可以教会他们成为更加称职的父母,对于教师来说,它可以教会我们如何成为更加合格的老师。阅读这本书的过程也是一个不断回顾和反思的过程。每读一个章节,总是要忍不住在一旁的纸上记录下一些关键词,在精彩之处画上几个着重号。有些教育观念确实在读书的过程中,悄悄地发生了改变。 其实,在开始阅读之前,我想当然地认为正面管教就是鼓励教育,可是仔细阅读书中内容,我便意识到自己的理解太肤浅了。封面正中的三行字,“如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子”,这一问句一下子吸引了我的眼球,因为它问出了无数家长和老师的心声。虽然我走上教学岗位才一年半的时间,但是作为班主任,每天都要跟学生相处。当学生犯错误的时候,如何有效处理常常是困扰我的问题。若是处罚过严,势必会对学生的身心健康造成不良的影响;若是不处罚,或惩罚不力,学生又会认为老师是

在娇纵犯错误的学生。这本书提出了“正面管教”这样一种既不惩罚也不娇纵的方法真的能够拿来管教班里的孩子吗怀揣了一丝不解和怀疑,我跟随作者踏上了正面管教之旅。 首先令我感触较深的就是作者提出的“和善与坚定并行”以及“赢得孩子”。孩子是随时随地都在发展和变化的社会人,他们有自己的思想和信念,都需要实现自我的价值。对待孩子的方式不能简单地归结为批评和奖励,我们应该在让孩子形成良好自我价值感的基础上,培养孩子对自我的认识以及对老师和家长的认可和信赖。我们要做的不是“赢了”孩子,而是“赢得”孩子,得到孩子心甘情愿的配合。否则孩子就学会了通过观察别人的反应来判断自己行为的对错,失去了自我评价和内省的能力,从而逐渐被老师和家长培养成“讨好着”或是“总是寻求别人认可的人”。根据科尔伯格的道德发展理论,这样的学生还处在道德观念发展较为低级的层面,也就是说这个阶段的儿童认为一个人的行为正确与否,主要看他是否为别人所喜爱,是否对别人有帮助或受别人称赞。但是,我们要培养的学生应该有自己的道德准则,并知道自己要如何去做的人。作者告诉我们其实想要赢得学生的合作并非难事,只需要经过四个步骤: 1。表达对孩子感受的理解,

200字美文摘抄30篇超经典

200字美文摘抄30篇超经典: 1、一夜成冬,秋何须恋恋 一夜成冬,秋何须恋恋一夜成冬,秋何须恋恋作者:风信子,风乍起,云翻涌成雨,依稀能够闻到冬的气息。于是,总是特别怀念家乡的冬天,风很轻,云很淡,阳光很暖,晒过的棉被上弥漫淡淡的阳光的清香,陪我度过每一个萧萧的夜晚。威海是一个多雪的城市,每年冬天,雪是一道必不可少的风景线。柳枝穿上洁白的纱裙,在风中轻摇舞步,舞姿曼妙,舞步灵越。于雪总有一种说不清道不明的情感,爱太浓,喜欢又太淡。 2、优美的句子描写各季节美丽的风景。哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。风抚弄着庄稼,时而把它吹弯,时而把它扬起,仿佛大地在进行有节奏的呼吸,那一档档成熟的小麦也都有了生命,风从那边来,传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风,自是风,不挟灰,也不带尘。 3、优美的句子描写各季节美丽的风景。雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。风抚弄着庄稼,时而把它吹弯,时而把它扬起,仿佛大地在进行有节奏的呼吸,那一档档成熟的小麦也都有了生命,风从那边来,传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风,自是风,不挟灰,也不带尘。风来了。秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。好厉害的风啊! 4、空有风花候雪月。心里一直向往着能亲眼目睹北方的冬雪,不是浩莽天地的那种豪迈,是飘飘洒洒轻轻柔柔地缓缓飘落。因为一次偶然的邂逅,我多次梦见

一双有力的手紧紧地握着我纤细的小手,一起安静地坐在屋檐下,看雪如群群美丽的丹顶鹤般盘旋翩然而下,搁到飞檐上,降在庭院里,点上花叶,落在我们张开的手心......世界,仿佛停止了思索,大地仿佛停止了喧哗,闭上眼睛,听到雪在彼此心中最深处温柔地吟唱...... 5、雪的怀念。作雪,这几天我总是听到这个词。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”广袤无垠、万籁俱寂。那是一个寒冷的冬天,雪过初晴,万里空明,我躺在青草地上做梦。我成了大唐将士的灵魂!我领略到了那俯瞰大地的气魄,威震四方的豪迈。这是怎样的血性,又是怎样的英勇?“五月天山雪,无花只有寒。”大雪纷飞,天寒地冻,大唐将士“宵眠抱玉鞍”,随时“愿将腰下剑,直为斩楼兰”。 6、悠悠岁月悠悠情(情歌)情歌没有情人的情人节一样快乐!又有凄凄岁暮风,翳翳经日雪。风不大,雨中的树看起来怎么那么美呢?思绪随着雨里雨外飘渺,寻寻觅觅,情感深处的一缕情愫被雨撩起,在扯不断的雨巷悄悄暗渡心尖眉头,把虚掩的心门撞开......《边城》中那个翠翠等到心中那个人了吗?冰冷的雨线连缀天地的情商,我仰望夜空呼唤你的名字,让你听见我忧伤沙哑颤动的心音。。 7、冬的寒冷仍然盘踞在大地上,尽显着自己的威严和冷峻。和大地接触的雪,仿佛感染了大地那蠢蠢欲动春情,开始融化自己,投入了大地的怀抱。春的足音,像擂响的战鼓,敲响在大地的心头、小河的溪流里、树林的酮体里。春潮涌动的大地,在雪被下已经醒来,春芽攒动着春天的希望。埋在心底的希望,如雨后的竹笋一样,长满春天的大地。等到它如候鸟一样衔绿了山川大地时,冬后悔的眼泪也早已化作春水滋润了大地。 8、春天的脚步渐行渐远,季节更替变幻亦如人的年轮,日复一日,年复一年,

励志语句_励志语录(精华版)

《励志语句》 1、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 2、你不勇敢,没人替你坚强! 3、做的技艺来自做的过程。 4、只要路是对的,就不怕路远。 5、最足以显示一个人性格的,莫过于他所嘲笑的是什么东西。 6、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 7、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也 会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 8、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的期望也心平气和的继续。 9、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 10、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自我手中。 11、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 12、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。 13、流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强! 14、想要逃避总有借口,想要成功总有方法! 15、只有1条路不能选取那就是放下的路;只有1条路不能拒绝那就是成长的路。 16、好多人做不好自我,是正因总想着做别人! 17、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 18、自信的生命最美丽! 19、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。 20、爱是恒久忍耐,又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸,不张狂,不作害羞的事。不 求自我的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事坚信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。 21、人生最精彩的不是成功的那一瞬间,而是回头看,那段漆黑看似没有尽头苦苦摸索 的过程。其实,我只是很在意,在意在我所在意的人的心里,我,在哪个位置。 22、人们有时候很个性,他们喜欢把泪水撒在并不爱他们的人身上,把钱花在并不需要 的东西上。有时候,只是想有个人抱紧我不放手,直到我的情绪真的好起来。

《正面管教》读书笔记及心得感悟1000字

《正面管教》读书笔记及心得感悟1000字 导读:读书笔记《正面管教》读书笔记及心得感悟1000字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《正面管教》读书笔记及心得感悟1000字: 我身边有不少朋友和同事在学习并实践正面管教,受他们的影响,我也加入到学习和实践者的行里,并在和孩子相处中刻意练习着正面管教的方法。 1、游乐场玩耍,先定规则 爱玩是孩子的天性,相信很多父母跟我一样都会经常带孩子去游乐场玩。我们基本每周六或周日去玩2小时,通常出发前我们会达成一致意见: 1.出发前确定好玩儿多长时间; 孩子在游乐场玩,当快到约定时间时[通常是饭点]我会提醒告诉他“时间快到了,要回家了”。孩子说,“我想再玩一下那个”。 这时我也不会立刻制止,而是告诉他“好的,时间到了我会提醒你”。到时间了会提醒他"我们现在该回家了",孩子立马上放下手中的玩具跟我回家。 2.到游乐场后,玩2次要过来找爸爸妈妈喝一次水; 周末游乐场人一般比较多,有些玩的项目也不适合成人玩。到游乐场后我会找个视野比较好的地方,告诉孩子我在这里等你,你想玩什么就去吧,但你要玩一会儿过来找我喝水。

我们的规则是玩了几次,和几口水,同时告诉我你玩了什么,玩的是否开心,接下来要玩什么去。 这样既保证了孩子的安全,又能让他自己决定玩什么,回来的复述也在锻炼他的表达能力。 2、超市买玩具 逛超市相信大家每周都会去一到两次,玩具区域我们通常都逃不过去[商家特意...]。当孩子看到心仪的玩具想要买时,我们该怎么做呢? “嗯,你好像真的很喜欢这个玩具,我也觉得这个玩具很漂亮。”给孩子一种认同,并不是直接告诉他不要买。接着会告诉他“你好像刚刚买过xxx玩具,如果你真的很喜欢,等到xxx时我们再买好吗?”提醒孩子,我们商量好的买玩具的日子是什么时候,不是每次去超时都要买玩具的。读后感·用这个方式,给孩子自己思考的时间和一种仪式感。让孩子做出自己的决定,是否在约定好的时间购买这个玩具,不但给予他尊重,也锻炼了演示满足的忍耐力。 3、孩子吃饭问题 小朋友吃饭是一件几乎令所有家长都头疼的事情,在这一点上我们也特别注意。每天三餐,让孩子好好地坐在饭桌前,跟着大人一起吃饭,尽量不看电视不玩玩具,饭前一小时不吃任何零食;家里的零食也在孩子拿不到的地方。 规则虽好,也不一定每次都能顺利的把饭吃完,当孩子只吃肉不想吃青菜时,我们会讲挑食的佩奇看病的故事,让他知道青菜和肉配

精选精彩书摘

一一精彩书摘 只有两种人最具有吸引力,一种是无所不知的人,一种是一无所知的人。 一一王尔德《道连·葛宫的画像》 我毕生的理想,就是找个高高大大的男生,他就那么随便一帅,我就那么随便一赖,然后岁月流逝,我们手拉着手,磨磨蹭蹭地变老。 一一刘瑜《色》 奈何一个人随着年龄增长,梦想便不复轻盈;他开始用双手掂量生活,更看重果实而非花朵。 一一一叶芝《凯尔特的薄暮》 我讨厌一月,也讨厌二月总是年复一年地跟随着一月,就像饥荒与瘟疫跟随战争似的。我讨庆足球,讨庆篮球,讨厌棒球。我尤其讨厌那些不肯让我讨厌的人,他们总是要我笑一笑。我讨厌一切,却非常喜欢这种厌倦感。 一一鲁塞尔·培柯《愤怒者的自白》 一个既亲密而又相互独立的关系,胜于一千个一般的关系。这样的关系,会把我们从不可救药的孤独中拯救出来,是我们生命中最重要的一种救赎。

一一武志红《七个心理寓》 我可以遗留的东西少得可怜。其实我们比人更聪明,不会将乱七八糟的东西藏在仓库里,不会把时间浪费在储藏金钱上,更不会为保持现有的或得到没有的东西,扰乱自己的睡眠。除了爱和信赖,我没有什么值钱的东西可以留给他人。 一一尤金·奥尼尔《一只狗的遗嘱》 到了熟透的年龄,即使在群众的怀抱中,你都可能觉得寂寞无比。 一一龙应台《亲爱的安德》 即便某人辞别低档次的脱口秀、步入高层次的研讨会,他依然不失为一个"娱乐者"。与会的精英诚然可敬,但这类会议本身仍然是"大众文化"的一部分。 一一莱斯矛11·费德勒《高雅文化与大众社会》 纸上的文字带给世界一种连贯性。当马贡多(Macondo)的居民在百年孤寂中为健忘症而备受折磨,他们发现他们对世界的认知在迅速地消退,他们可能会忘记什么是牛,什么是树,什么是房子。他们发现,解药藏在文字里。 一一阿尔维托·曼谷埃尔《恋爱中的博尔赫斯》

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