五年级小学生个人读书计划

五年级小学生个人读书计划
五年级小学生个人读书计划

五年级小学生个人读书计划

读书是在品尝营养面包,它能让人充满了精神粮食。那么来看看五年级的读书计划是怎样的吧!下面是收集整理的五年级小学生个人读书计划,欢迎阅读。

五年级小学生个人读书计划篇一

我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习计划。

一、学习格言

没有最好,只有更好

二、个人奋斗目标

成为祖国的栋梁之才。

三、学习目的

21世纪是一个高科技的时代,需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生,应在学好各门文化课的同时,多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍,以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习,特制定以下学习计划。

四、学习材料、

课本、练习题、《百科全书》

五、学习时间

20__.9.1-----20__.6.29

六、学习计划

1、认真阅读《中小学生百科辞典》

2、认真地做《奥林匹克数学》。

3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

4、上课认真听讲积极发言

5、作业认真完成

6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业

以上是我初步制定的学习计划,如遇到特殊情况,可做适当调整,但总目标不变。

五年级小学生个人读书计划篇二

转眼五年级就只有一期了,为了我能更好的进入六年级的复习,在这一学期中,我要做个学习计划来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条:

1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分钟锻炼身体,20分钟洗刷,20分钟晨读,7:10上学。

2、上课一定要认真听课,老师讲课时,重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。

3、由于数学不怎么好,这期一定要将数学学好,多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。

4、其余的科目也要好好的做,尽量使自己全面发展。

5、积极做好老师安排的事情,尊敬老师。

6、团结同学,乐于助人,爱抚小同学。

7、以上说的一定要好好完成,希望做一个合格的小学生,然后考上好的中学。这就是我的学习计划,我将把他订在我的屋子里,时时刻刻的牢记在心里。

五年级小学生个人读书计划篇三

一、指导思想

以《语文课程标准》为指导,深入开展多种形式的读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,以期待师生共同成长、教学相长。

二、活动目标:

1、通过读书活动,能是学生会读书、喜欢读书。

2、依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。

3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、按照计划组织学生开展读书活动,开展班级“读书比赛”活动、写读书笔记、摘录卡等,多角度地开展读书活动。

三、活动要求:

1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书。家长配合监督。

2、学生要随时做好读书笔记或者记录。

3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。

4、本学期结束后进行评比,进行表彰。

5、创设环境,营造浓浓的读书氛围,布置好学习园地、黑板报等。

四、活动安排

五、推荐书目

(一)《语文课程标准》中推荐的五年级篇目

(二)关于课外读物

1、童话:《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

3、故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

4、诗歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

5、长篇文学名著:《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

6、选读书目:《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人

的101个品德故事》、《草房子》《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。

(工作计划范文)个人度读书计划

个人度读书计划 ●篇一:____年度个人读书计划 上学期半年的读书经历,让我感觉自己真的是受益非浅,在书籍的世界里我找到许多好的教育理论,耐人寻味的人生哲理,让我内心感到无比的充实。俗话说:开卷有益,书是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。教师——传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。所以我把读书作为自身专业成长的一项重要的途径,通过读书促进教学实践与理论的结合,更新自己的教育观念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学,激发自己的思维能力,和对教育问题的理性思考。结合自己的自身情况特拟定以下的读书计划: ●一、指导思想: 树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

●二、我的读书目标: 1、通过学习教育经典理论来转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。 2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 ●三、主要措施: 本学期我将积极响应学校的读书方针,以专业书籍为主,合理利用时间,争取读一套专业书籍或一系列专业书籍,来达到以上目标,主要措施如下: 1、积极参加在校阅读时间,充分利用好周二上午第二节课的时间进行阅读。

2021小学生暑假读书计划

2021小学生暑假读书计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0946

2021小学生暑假读书计划 日月如梭,转眼间,盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划: 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮! 二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。 三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书

破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧! 四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录第,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧! XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

小学教师个人读书计划2020

小学教师个人读书计划2020 小学语文教育作为义务教育阶段的基础性教育,是学生学习其他学科的基础,对学生的发展起到奠基性作用。下面是有小学教师个 人读书计划2017,欢迎参阅。 世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。作为一名人民教师,要不断 地充实自己,跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念,丰富自己的头脑。因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种 鞭策,特制定以下读书计划: 个人学习目标: 1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断 适应现代教育发展的需要。 2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型老师。 4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知 识素养和人文素养。 读书内容: 1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》 2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《意林》等。 3、学生喜欢的书籍:如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》及 有关杨红樱写的书等。 读书措施: 时间保证

充分利用假期和课余时间,惜时于学。 物质保证 图书馆、阅览室、个人藏书、因特网 读书形式: 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书 笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己 的自觉行动,学习成为自己的一种需要。 2、坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教 育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼 自己。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教 学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发 展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己 的教育教学经验,进行自我反思。 为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家 长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下: 一、指导思想: 以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育 为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建 有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和 对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进 行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书专题:培养学生的有意注意 三、我的读书目标:

小学四年级班级读书计划

四年级班级读书计划 一、读书目标: 书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展自主阅读活动,我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。 二、推荐学生读书的篇目: 1、师生共读:《爱的教育》 2、必读书目:《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》 3、选读书目:随心而动--《柳树风声》 最盼望的童年--《长袜子皮皮》 快乐着你的童年--《笨狼的故事》 为反对找个理由--《兰心的秘密》 我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》 春天来了--《雄狮?女巫和衣橱》 唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》 漫画般的故事--《大林和小林》 特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》 我们曾经的样子--《淘气的故事》 让这个世界更美丽--《花婆婆》 三、读书时间及措施: 1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划,充分合理地利用在学校的课余时间来读书。 2、学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。 3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭也要落到实处。 4、开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。开展好书大家看活

个人读书计划

个人读书计划 作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划: 一、指导思想: 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标: 1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施: 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 四、读书安排: 1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》 2、每月必读:《小学语文教教师》、《渭南教育》、《小学语文教学》等。 读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

2021年小学生寒假假期读书计划

小学生寒假假期读书计划 美好的寒假来临了,为了让学生孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获,应该为自己定一个;下面是有小学生寒假假期读书计划,欢迎参阅。 一、活动目的: 书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光,鼓励学生多读书,读好书是教师和家长应尽的义务。 学生平时忙于功课,读书时间短。寒假已到,我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。 二、活动主题 读书,为精神打底,为人生奠基。 三、活动

与好书交朋友。 让书香伴我们成长。 最是书香能致远。 亲近母语,阅读为先。 与经典为友,为人生奠基。 与博览同行,开拓广阔视野。 四、活动要求 1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首。 2、在家长的指导下,利用自己的压岁钱,购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上,去年买过的除外。 五、阅读推荐书目:

1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。 2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法: (1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 (2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 (3)写。可做摘抄、写体会 3、运用语言积累,启发学生学会创造 经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟,鼓励学生大胆创造,点燃学生心中的创造欲望,使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的。

小学生寒假读书计划2021详细版

文件编号:GD/FS-5561 (计划范本系列) 小学生寒假读书计划 2021详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

小学生寒假读书计划2021详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 小学生寒假读书计划 利用寒假时间品读一本好书,也是一件惬意的事。查字典范文大全特意为大家整理了关于寒假读书计划大全范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。 在这个寒假里,我认为应该想制订一个阅读书籍计划。这个阅读计划目的是能安排好自己在假期里看的书籍,欣赏不同类型的书籍,我非常高兴。 我是这样想的:在这个寒假里我想看《天方夜谭》、《所罗门王的宝藏》、《柳林风声》、《被偷去记忆的博物馆》、《女巫》、《查理和巧可力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《詹姆斯与大仙

桃》、《波普先生的企鹅》、《时代广场的蟋蟀》和《毛毛》,一共11本书,另外,再加上6本英语名作欣赏。在这些书里,一共有五种类型。第一种类型是散文体小说。有《柳林风声》。第二种幻想文学类型。有《女巫》、《查理和巧可力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《詹姆斯与大仙桃》和《毛毛》。第三种是探险文学。有《所罗门王的宝藏》和《被偷去记忆的博物馆》。第四种是民间神话故事。有《天方夜谈》。第五种是小品文学。《时代广场的蟋蟀》和《波普先生的企鹅》。 我的看书流程安排是分为两段时间。第一段时间1月17日到1月31日,第二段时间2月1日到2月13日。在第一段时间里,我想看完幻想文学类型、民间神话故事、小品和3本英语名作欣赏。这样的安排,是以我想写至少2篇的读后感想。在第

小学生个人读书计划

小学生个人读书计划 篇一:小学生个人读书计划一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期蓓蕾读书计划。二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 5、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“学习型班级”。三活动设想:(一)准备阶段一、班级读书计划。1、建立图书角,让学生有书可读(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。(2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书长廊”中。在此基础上,家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班级的“图书长廊”中,建立班级小书库,

丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。(3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。二、根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划:1、教师带头制定个人读书计划2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。(二)开展“四个一”活动1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的

2019年整理--小学生暑假读书计划

小学生暑假读书计划 日月如梭,转眼间,盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。即将步入三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划: 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮! 二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。 三、读书要做到三到:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,读书破万卷,下笔如有神。精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧! 四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录第,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧! 一、认真贯彻落实《意见》《实施意见》精神,扎实推进基层学校关工委建设二、以中国共产党建党90周年和纪念辛亥革命100周年为契机,广泛开展各种形式的教育活动 组织全县学生参加全国关工委主办的中华魂--颂歌献给党和教育部关工委主办的青少年五好小公民--光辉的旗帜主题教育活动。大力弘扬红岩精神,广泛宣传川东游击队的光辉战斗历程和彭咏梧、江竹筠烈士的英勇献身精神,组织学习感动xx十大人物的优秀事迹,坚持不懈地对广大青少年开展知党、爱党、信党、颂党、跟党走的教育,帮助他们树立坚定的理想信念。动员广大中小学生参加第九届全国中小学生信息技术创新与实践活动,力争取得好成绩。 三、大力开展唱读讲传书活动,加强社会主义核心价值教育 做好《读点经典》征订工作;积极参加唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动。指导学校关工委配合主渠道、高标准可持续推进唱读讲传活动,将具有重庆教育特点和品牌的唱读讲传活动深入持久地开展下去,不断创新唱读讲传形式,推进红歌、经典、故事和箴言进教材、进课堂、进学生头脑,形成校校有活动、家校有联动、师生家长共参本文-来源_于贵.州学习网www.gzu521.com与的生动局面。组织教委关工委成员,深入学校进行调研,认真总结社会主义核心价值体系教育经验,为市教委关工委召开的片区协作会作好准

小学生个人读书计划

( 个人工作计划) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YW-JH-021798 小学生个人读书计划Individual reading plan for primary school students

小学生个人读书计划 小学生个人读书计划篇一: 阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;为了汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。新学年又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划。 一、读书目标: 1.以“让读书成为习惯”为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。2 .通过阅读,使自己作文能力及口语表达能力增强。 二、读书活动安排: 1.自购图书阅读,加强学习。 本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的学习方法,提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 2。除阅读自己订阅的书籍外,还可以借阅其他同学的刊物,广泛涉猎,开

阔视野,不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。 3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本,每学期精读2-3本。构建家庭书屋,倡导藏书。 4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂学习结合起来。 5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。 6.平时要与家长一起共读书,创造家庭读书氛围,共同养成良好的读书习惯。 三、计划读书内容 1、经典阅读:《水浒传》《西游记》《三国演义》 2、选读书目:《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》 3、每月必读:《小学生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》 小学生个人读书计划篇二: 三年级学生个人读书计划 一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划。 一、读书目标: 1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群

音乐教师个人读书计划

音乐教师个人读书计划 篇一:教师个人读书计划 教师个人读书计划 阿荣 书是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。 作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划: 一、指导思想 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标 1、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。 2、通过阅读学习,增加自己的知识含量,使自己成为更富内涵的教师,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 3、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的初中英语教师。 4、通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野, 积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 三、具体安排 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,坚持做到每天读书学

习一小时,以书为友,充实思想。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态并订购各类关于英语教学的报刊杂志等。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 4、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 四、读书安排: 1、经典阅读:《给教师的100条新建议》《每天读点英语》 2、选读书目:《中国教师手册》《英语课程标准2020》 3、每月必读:《英语角》《英语沙龙》《英语语法》《英语学习》 读书,能够改变教师的精神、能使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。 篇二:教师个人读书计划 灵山小学2020——2020学年度第二学期 个人读书计划 作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划: 一、指导思想: 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加

小学二年级读书计划

【小学二年级读书计划】 漫步书林遨游学海 一、指导思想: 一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调,而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长! 二、活动目标 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。 2、通过活动,提高学生的综合素质。 3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动构想 1、营造一个书香班级 ⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午, 走进教室就看书。 2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。利用班、队活动,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流

彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌 4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。 5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。 6、指导做好《我的采蜜本》,每天记5个好词,记一句好句。 7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。 8、开展“我和父母共读书”活动利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在 成长中逐渐养成良好的读书习惯。 9、评比“读书好儿童” ⑴能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个"小星星"; ⑵自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。 四、读书口号: “漫步书林遨游学海”“随风潜入夜,润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我

最新小学生读书计划模板

最新小学生读书计划模板 最新小学生读书计划模板 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮! 二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。 三、读书要做到三到:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,读书破万卷,下笔如有神。精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧! 四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录第,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 最新小学生读书计划 一、指导思想 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每

一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的! 二、活动对象:三年级一班全体学生 三、活动目的 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。 3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 四、活动口号 用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍 五、活动内容 1、熟读背诵古诗70首,宋词20首。 2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 3、师生共读课外读物 《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》 六、活动措施 1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。 2、利用中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校

个人读书计划

个人读书计划 第一篇: 苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”语文教师作为人类文化的积极传播者,首先自己应该是一个爱书,懂书的人。这既是教师成长发展的需要,也是提升个人人文涵养的需要。作为一名小学语文教研员,要通过对教育经典理论的学习,提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,充分解读新课程教学方法,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学语文教研员。特制定如下: 一、指导思想。 1、通过读书学习,能够紧跟我校课程教学改革的脚步,改变传统课堂的教学模式,实现先学再教,从而提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 2、通过读书学习,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合高品质要求的充满生机活力的小学语文教研员。 3、通过读书学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。 4、通过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修

养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书内容。 苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议:“年轻的朋友,我建议你每个月买三本:关于你所教的那门学科方面的科学问题的书关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书关于人的心灵的书” 我觉得前辈的话是很有道理的,为此,我决定搜集、购买、阅读以下书籍: 1、向榜样学习:阅读朱永新的《我的教育理想》、潘新和的《语文:回望与沉思--走近大师》、北京师范大学的《从中小学讲台成长起来的杰出人物》。 2、温暖孩子心灵:阅读黄武雄先生的《学校在窗外》、理查德韦斯伯德的《守护孩子的幸福感》、华梅的《全世界都在对我微微笑》 3、走进儿童心理:阅读《朗读手册——大声为孩子读书吧》、《怎样让学生爱学习》 4、了解共读知识:阅读《打造儿童阅读环境》、《不一样的教室──如何推展班级读书会?》。 5、关注教育动态:继续征订并定期阅读《今天怎样做教科研》《小学教学研究》等前沿期刊杂志。 6、推进共读书目:和小学生一起阅读几部各校统一要求的共读书目。

中学生暑假读书计划

中学生暑假读书计划 中学生暑假读书计划一 高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。所以,为了丰富课外知识,于是,我制定了以下几点计划: 一、选书。这是关键的第一步,要看一些思想健康的、内容积极向上的书,比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。 二、阅读时间。每天要坚持读书至少半个小时,是一边读书,一边把重点和好词好句用铅笔画下来,以备查找。 三、积累:阅读当天要写读书笔记或者读后感,因为这样可以加深对这本书的印象,同时对提高自己的写作水平大有帮助。 四、遇到不懂的词语和句子要反复的阅读,直到理解了、消化了为止,实在弄不明白可以上网查资料或是向别人请教。 五、看完书后要及时送还给同学、老师、图书馆、书店,不能占为己有,还要做到不弄脏、不撕页,文明阅读。 以上就是我的几点读书计划,我一定会按照这个计划严格实行的,让读书成为一种好的习惯。 中学生暑假读书计划二 漫长的暑假已经来临,有的孩子认为放假了就轻松了,于是就彻底的把书本放下了。其实不然,暑假时期,正是丰富学生课外阅读 的时候,所以,在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅 供参考: 一:浓厚的阅读兴趣。孔子曾说:“知己者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思就是说,读书的时候一定要有感觉,即先有读 书的兴趣,然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养,不是一朝一 夕的事情,作为家长,可以充当孩子的“发酵粉”。比如:作为家

长,首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围,是科学知识,还是文 学知识,这个内容家长一定要清楚,以便抽出时间陪学生到书店来 选择所需的书籍,以充实完善孩子的假期阅读。 二:选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍,他们的阅读会越来越广泛,越来越充实。然而,不能说,孩子不感兴趣,就完全 不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说,协助 孩子完成假期的阅读,是一项艰巨而坚持的事情,一定要作为做实,这样对于孩子阅读方面的发展,会起到事半功倍的效果。对于孩子 感兴趣的阅读书籍,家长可以让孩子自主选择来阅读,除此外,家 长要根据学生下学期的学习内容,来选择一些针对性强的学习类的 阅读书籍。一方面充实课外阅读,另一方面有针对性的阅读知识性 的书籍,一举两得,作为家长和学生,何乐而不为? 三:长期坚持阅读。一朝一夕,三天打鱼,两天晒网,只凭一时的兴趣进行的阅读,是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读,尤其是长期的阅读,可以得到诸多的好处:增长知识,扩大视野, 丰富课外生活,尤其深远的长久的好处,是需要学生在今后的学习 和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗,是一条路,是一种生活 方式。通过长期的阅读,你的气质会与众不同的。 四:正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间,学到很多知识,一个正确的阅读方法,可以让你获益匪浅,终 生受益。 1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作 上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以 便学以致用。 2、精读法。所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中 精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说:“每 句先逐字训之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接连作去,明理演文,一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读 能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身

小学生寒假假期读书计划模板(完整版)

计划编号:YT-FS-5321-36 小学生寒假假期读书计划 模板(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学生寒假假期读书计划模板(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、读书目标: 1.拓展阅读,开阔眼界,提升知识面。 2.合理安排假期时间,有效学习各门功课。 3.陶冶学生的情感,提升学生的基本素养。 二、活动安排: (一)名著欣赏(四选一) 《爱丽丝漫游奇境记》 (1)你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣? (2)在这本书中,你最喜欢的是哪一段话或哪一张画? (3)在所有的人物中,你最喜欢谁?为什么? (4)如果你是爱丽丝,你想改变故事的哪几个情节?

《柳林风声》 (1)你怎么评价故事中的四个主人公?你最喜欢谁?为什么? (2)在这本书里,生命与自然地和谐表现得相当充分,你读出来了吗?从哪里读出来的?想一想,这本书的题目为什么叫《柳林风声》? (3)真正的友情,是不要任何回报的,是站在朋友的角度一心为他着想。书中哪些动物的友情让你动容?你为朋友这样做过吗? (4)家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起,读读描写家的段落,说说各自的感受。 《中国神话传说》 (1)神话是先民以此来解释宇宙现象的,小学阶段应当牢记故事本身。 (2)神话具备人来学的意义,我们可以通过网络、图书馆,搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式,加深印象,拓展视野。

小学语文读书计划

小学四年级读书计划 四年四班:王茉莉为了营造健康文明的校园文化氛围,学校开展了读书活动。我班积极响应,因为开展“读书”活动,可以激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长! 活动目标 1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 读书口号:“好书伴我快乐成长!” 准备阶段 1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。 2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,。 活动阶段: (一)宣传发动,制定计划。 1、开展读书节活动,使学生明确活动的意义和任务。 2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动。 1、让学生充分利用上午、下午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读

— 书成为一种习惯,一种乐趣。 2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记和读书小报贴在班级供大家欣赏。 3、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录起来。 4、老师和学生一起共读两本书谈谈读书心得。 5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。 (三)总结评比。 1、开展日记宣讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。 2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。 (四)具体活动安排: 2019年4月: 1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。 2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。 3、帮助布置读书任务。 4、购买图书。 5、召开读书主题班会(日记宣讲、读书交流比赛)。 2019年5月: 1、学生读书小结。 2、评比、表彰。 3、召开读书分享会。 2019年6月 1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。 2、师生同读一本书活动。 3、学生学年读书总结。

教师个人专业发展规划和三年读书计划

教师个人专业发展规划和三年读书计 划

教师个人专业发展规划和三年读书计划 江苏省丹阳高级中学许国霞、10 个人专业发展规划 1.明确发展方向:不断更新教育观念,树立正确的价值观,具有强烈的事业心和责任感,思想素质高,敬业爱生,教书育人,为教育事业乐于奉献,做身体力行的研究型教师。 2.加强学习与研修:能经过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,掌握一定的现代教育理论,加强本学科专业理论学习,对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。提高专业化水平,力求有扎实的学术功底与理论底蕴。 3. 加强信息技术的学习与运用:重视提高课堂教学的有效性,结合班级学生的实际情况,调整教学手段和方式,扎实提高教学水平,指导学生用科学的方法进行高中化学的学习,提高课堂教学效率。 4.形成教学风格:有较强的教育教学能力,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,在科学理论指导下针对问题进行实验研究,并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识,

把握一般规律,用教育教学理论指导课堂教育教学实践,不断提高教育教学的质量与效益。 5.善于反思、总结,力争做一名“科研型、学者型”的教师。经过努力使自己基本具备研究型教师的素养:有丰富的教学经验;对教育教学有强烈的研究意识;有反思的能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为;在教育教学研究方面成为一名有自己教学风格与特色的“科研型、学者型”教师。 三年读书计划 一、读书活动目标 以教育部《关于"十五"期间教师教育改革与发展的意见》为依据,以更新教育观念为先导,以学习、研究新课程教材为重点,以解决教育教学中存在的突出问题为突破口,以提高自身创新意识和创新能力为主线,以培养可持续发展能力为根本方向,以提高自身实施新课程能力和教育创新能力,培养专业型、创新型教师为目的,全面提高自身的综合素质。 二、读书活动形式 1、自主学习。读书学习以自学为主,充分利用课余时间阅读市局指定的六本研读专著和教育理论以及学科专业知识等方面的专著。记读书笔记,使自己掌握扎实的教育教学基本技能,具有

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