3《回忆鲁迅先生(节选)》(精选练习)(解析版)

3《回忆鲁迅先生(节选)》(精选练习)(解析版)
3《回忆鲁迅先生(节选)》(精选练习)(解析版)

七年级下册第一单元

第三课回忆鲁迅先生(节选)

精选练习

一、积累与运用

1.下列加点字词注音无误的一项是()

A.调羹.(gēng) 舀.水(yǎo) 薪.金(xīn) 校.对(xiào)

B.油腻.(nì) 绞.肉(jiǎo) 揩.油(xié) 吩咐

..(fēn fù)

C.竭.力(jié) 弄.堂(nòng) 阖.家(hé) 深恶.痛绝(wù)

D.草率.(shuài) 咳嗽.(sou) 抹.杀(mǒ) 叮嘱

..(dīng zhǔ)

【答案】D

【解析】A项“校”应读jiào;B项“揩”应读kāi;C项“弄”应读lòng。

2.下列各组词语书写完全正确的一项是()

A.安顿油炸韭菜薪金

B.忧郁草率脚落希奇

C.祥细保姆烧瓷吩附

D.滕椅抹杀剪刀疙瘩

【答案】A

【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字,学生平时就在书写时要掌握书写规则,要准确理解字义词义,要适当扩大阅读量,在多读多写中不断积累。B项,应是“角落”和“稀奇”;C项,应是“详细”和“吩咐”;D项,应是“藤椅”。

3.下列句中标点符号使用有误的一项是()

A.因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。

B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……

怎么都忘记了吗?

C.“好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。

D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。(即《鲁迅全集》)

【答案】D

【解析】D项括号及括号中的内容应紧跟在“三十年集”后。

4.下列句子中,没有语病的一项是()

A.著名作家鲁迅先生的《朝花夕拾》是广大文学爱好者备受欢迎的。

B.我原来打算让王宾向张凯借阅《鲁迅小说集》,没想到他已经离开学校,回老家去了。

C.许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。

【答案】C

【解析】A项语序不当,可将“备受”调至“广大文学爱好者”之前;B项有歧义,“他”指代不明;D项成分残缺,应在“‘修旧如旧’”后添加“的原则”。

5.依次填入下面横线上的句子,语序恰当、语意连贯的一组是()

_____________。____________________。_____________。__________________,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

①为了与他们论是非,争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,殚精竭虑,呕心沥血

②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少有一半是拜对手所赐

③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文

A.①③②④B.④①③②C.②④①③D.③②④①

【答案】C

【解析】②句为首句,提出“对手”一词;④句中“那些对手”紧承②句;①句中的“他们”指的就是④句中的“胡适、林语堂、郭沫若、陈源、梁实秋”;③句是结论句。

6.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事,对于作者这样写,一些学友表达了自己的看法。请你也拟一个网名昵称,发表一下观点。

示例:杨柳拂风:更真实。伟人也像凡人一样会生病,会害怕,也聊天、看电影,也有自己的生活特点和习惯,这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅,更让人觉得可亲。

网名昵称:

观点:

【答案】莘莘学子

这样写更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处,以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不是从作者的抽象说教中来

的。

【解析】本题考查对文章的阅读理解能力和语言表达能力。完成本题的关键在于对文章的理解感悟,《回忆鲁迅先生》主要就是通过对日常琐事的叙述,来表现鲁迅先生的形象品质。所以,我们在回答的时候也可以从这个角度来分析,通过具体的日常琐事,更能看到一个鲜活真实的人物。注意回答的时候语言要做到简洁。

二、课内精读

阅读课文选段,回答下列问题。

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

……

鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:

“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”

鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚吃完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。学¥%科网

客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去,窗外也是一点声音也没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了,看着玻璃白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

大家都起来了,鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:

“轻一点儿走,轻一点儿走。”

鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

7.从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出鲁迅怎样的精神品质?

【答案】热情、和蔼、有耐心。

【解析】读懂文段,抓住主要字眼,用精炼的语言概括即可。

8.结尾一段的描写有什么含义?

【答案】以描写的手法,烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情,以及作者对先生由衷的敬爱之情。

【解析】了解常用的人物描写手法,学会判断和分析表达效果。

9.本文作者萧红是鲁迅先生的学生,也是现代文学史上的著名的作家。通过这篇文章,你了解了哪些事情?【答案】让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我的工作的精神。【解析】感知文本内容,学会用精炼的语言概括即可。

10.作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的?你有什么新的理解?

【答案】作者强调环境的特点,更好地突出鲁迅先生形象的高大。

【解析】理解文章语句的含义,一要结合具体语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。

三、中考演练

【2017年中考黑龙江大庆卷】

最精彩的表演

陈炳熙

①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。

②当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须,有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!

③他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要以这些人做风范,坚定自

甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却

摇了几摇,挺立如初

....。然而夫人推开镂花门走进来打断了他,她极轻慢地走到他的身边,把不速之客请求见他的事说了出来。

④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨,在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了,侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来,丢给张善琨一个关照的眼色,便走出餐室门外,目不转睛地盯着楼梯口。

⑤川喜多是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品,依川喜多行家的眼光看,作为先生的代表名剧《太真外传》,无论从清新优美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响遏行云的歌喉诸方面衡量,都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。

⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动,加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音﹣﹣这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余,确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政﹣﹣从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。

⑦一方是极道殷切的仰慕,一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒,先生爽快地说:“嗓子到了这地步,还禁忌什么,再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说:“我还有事向先生请教,烈性酒免了吧。”

⑧“其实先生是知道的。”川喜多说,“我从来不拍为日本军方宣传的片子,总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事,起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明,艺术终归是艺术,不该为政治的原因,让明珠沦落在藩溷里。所以我想,先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?”

⑨先生等他说完,故意露出惊奇的样子,然后大笑起来,接着一阵剧烈的咳嗽,又努力清了清嘶哑的嗓子,说:“实在感激先生美意。不过,您看我现在的样子﹣﹣生了几年病,把腰腿都断送了,别说登台,就是走路也不能像常人一样;更要命的是嗓子,怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人,到了这种山穷水尽的地步,自己就惭愧得要死,若到了观众面前,那简直叫我无地自容了……”说到这里,已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

⑩两天以后,川喜多长政飞回上海,向日军报道部报告说:“梅兰芳已经衰老不堪,几乎丧失了所有演出的条件,勉强把他搬上舞台,只能成为笑料,贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。

?两年之后,梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出,其灵活的身段,优美的舞姿,清越的歌喉和光彩照人的形象,再次让兴奋若狂的观众绝倒。

(摘编自陈炳熙《梅兰芳?最精彩的表演》,有删改)11.阅读全文,完成下表。

主要事件梅兰芳的作品

画兰竹(1)

(2)有民族气节

参加庆祝抗战胜利纪念公演(3)

12.第③段中加点词语“挺立如初”在文中的表层含义是;深层含义是。

13.本文以“最精彩的表演”为题,有甚好处?

14.下列对选文内容的理解分析,不正确的一项是

A.梅兰芳谢绝舞台,移居香港时专心画画,一是因为他要以另一种艺术活动来填补他的空虚,另一个原因是他要以孤傲高洁的画家做风范,坚定自己的做人准则。

B.川喜多长政是京剧艺术的行家,他目睹过有多年交情的老友梅兰芳的风流神采,但在香港中国饭店与他相约聚会的梅兰芳却让他大失所望。

C.文中多处运用了对比的手法来塑造梅兰芳的形象。例如第段川喜多长政眼中梅兰芳的外在形象,与第段观众眼中梅兰芳的形象形成了鲜明的对比。

D.梅兰芳之所以被人称赞,不仅缘于他的精湛技艺,还缘于他的崇高品质。他的精神品质值得我们青年人发扬光大。

【答案】11.①气韵不凡,仪态万方②拒出演③光彩照人,令人倾倒。12.梅兰芳笔下的劲竹具有坚强的神韵;梅兰芳面对日军毫不畏惧,坚强不屈的高贵品质。13.①“最精彩的表演”,既指梅兰芳为了拒演而采取的虚与委蛇的掩饰和应对,又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演.(2分)②以“最精彩的表演”为题,有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神,增强文章的主旨.(2分)

③以“最精彩的表演”为题,可谓内涵丰富,意蕴深刻,增添了文章的厚度与深度。14.B

【解析】

11.本题考查事件的概括及其特点的分析.解答此题根据题目中已给出的情节和作品特点提示,找到相对应

的段落内容,分别概括事件,或从中找出表现梅兰芳作品特点的词作答即可.梅兰芳画兰竹,表现出的特点在第三段中写道“气韵不凡,仪态万方”;表现其民族气节的事件,是他拒绝日本军方演出的事,也可用三个字来概括,即:拒出演;最后参加庆祝抗战胜利纪念公演,表现梅兰芳的“光彩照人”

“再次让兴奋若狂的观众绝倒”。

12.本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题关键要理解词语的本义,然后联系作品内容和作者感情去

推断其语境义.根据上下文可见,“挺立如初”表面指的是他笔下画的劲竹具有坚强的神韵;结合本文的主旨来看,实则暗指梅兰芳面对日军毫不畏惧,坚强不屈的高贵品质。

13.本题考查标题作用的分析.标题在文中的作用一般是:①象征意义;语带双关;③作者感情的出发点;④概

括文章的主要内容;⑤文章线索;⑥文眼;揭示文章中心;⑦吸引读者、新颖.结合本文内容来看,标题“最精彩的表演”一语双关,表面指梅兰芳为了拒演在日本电影人川喜多长政面前的精彩表演,让

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