家庭档案实用记录表

表 1：家庭成员基本情况记录

户主

与户主关系

姓名（曾用名）

性别

出时间

地点

生

本人成分

籍贯

工作单位或住址

民族及宗教信仰

文化程度及就业时

间、地点

职业及服务处所

政治面貌

简要经历

记录项变更原因、内

容、时间等

表2：家庭成员政治面貌记

录姓名：

少先

组织名称共青团共产党

队

参加情况

参加原因

基层组织名

称

申请时间

批准机关、时

间

决议参加组

织事项简记

介绍人姓名、

单位及任职

情况

组织内担任

职务

其它情况

记录事项变

更内容、日期

等

表 3：家庭成员奖惩记录

姓名代号事由及简要审批机关及执行情变更事备注

经过时间况项

代号：①各种奖励②各种惩黜

表 4：家庭大事记录

时间地点人员事件情况备注

表 5：家庭经济收支记录

收入支出收支平衡项目来由金额（元）日常生生产经科研资交纳税小计金额超额

活费营费料费款（元）（元）（元）（元）时间

（元）（元）（元）

合计

表 6：家庭重要物品记录

顺序号

物品名

称来源数量

单价

（元）

购买时票证单

间及地位及编

点码

备注

表 7：家庭保险记录

保险

保险事故到期单位、处理

投保受益内容保险保险

代号总金日期或兑备注人人或名期限份数

称

额及凭现情

证编况

码

代号：①人身保险②财产保险

表8：家庭成员参加国内外进修、考察、学习及学术活动记录姓名：

起止日

期

进修、考

机构、专举办或察、学习

业名称考核单及学术

及地址位活动内

学位（职收获或

称）成绩

备注

容

表 9：家庭科研（论著）记录

科研科研鉴定

（出成果档

（论（论完成日成果获

顺序号版）单案存放备注著）项著）简期奖情况

目名称要经过

位及时地点

间

表 10：家庭成员健康状况记录

姓名：性别：

就诊检测健康医疗

发病发病就诊医院自觉手段诊断检查情况重要过敏

备注年龄时间时间及科症状及项结果阳性简要医嘱史

别目结果记录

表 11：家庭法律诉讼记录

顺序代号诉讼原告被告一审二审执行诉讼备注号事项人人机关机关情况起止

及判及判日期

决决

代号：①刑事诉讼②民事诉讼③行政诉讼

表 12：家庭录音、录像带、照片及光盘记录

音、像制作单制作地数量片、带

顺序号代号内容或位或个点及日（盘、时间、备注

名称人期张）色别

表 13：家庭收藏品记录

顺序所属收藏情况

品名作者来源数量备注号年代

表 14：家庭亲戚朋友通讯记录

亲戚朋友姓

名与某家庭成

员的关系或

称谓

工作单位或

住址

电话号码备注

会员档案登记表

编号：江西省舞蹈家协会会员登记表姓名：工作单位：填表日期：年月日

填表注意事项 1、填写前，请先仔细阅读下表的有关要求。然后，按照要求认真填写。 2、请用钢笔、签字笔填写。字迹务必工整清晰。 3、有职称者，需随本表附上职称证书复印件。 4、在重大国际比赛、展演及国内省、部级以上单位举办的比赛、展演、评奖活动中获得奖项者，需随本表附上获奖证书复印件。 5、请将本表认真填写后出具工作单位、当地舞协意见并加盖公章送交江西省舞蹈家协会。 6、本表复印有效。填写本表的有关要求顺序项目名称填写要求 1 照片彩色或黑白二寸照片，必须是近期的证件照（即免冠正面照片），不能是生活照片、艺术照片。 2 姓名1、姓名：指身份证上填报的名字，2、少数民族同志请用全名，姓名所用的汉字要与身份证上所用的汉字一致。 3 出生年月日请用公历填写。或写作“农历（回历、藏历等）某年某月某日，现年某岁”。 4 文化程度有学位者请写明学位（学士、硕士、博士）。 5 职称主要指专业技术职务或资格的统称，如：演员（1级演员，2级演员等）；编导、编剧（1级编导、1级编剧等）；教授、副教授、编审、副编审、研究员、副研究员等。 6 职称时间指在“职称”项所填写的职称在何年何月被批准。 7 行政级别主要指行政级别或专业技术级别，如：（正科级、副处级、副局级等）；离退休干部填离退休时的级别。 8 党派党派请写全称。 9 现工作单位工作单位请写全称。 10 通讯地址地址请尽量写详细。省、市、区、县、街道、门牌号、楼号、楼门（单元）号、楼层号、室号及邮政编码，应写齐，不可省略。 12 舞蹈工作简历所在单位包括（上学、工作、或其他从事舞蹈相关工作的职业）；职务包括（学生、教师、演员、编导、研究员等）；旅经国家包括（赴国外演出、访问、学术交流、出国留学或定居等） 13 业务成就及获奖情况一、填写顺序：按照时间顺序填写。二、获奖情况填写：各类获奖作品的名称，限国际比赛、国家级、省、部级以上的有名次的奖项；奖项名称中公开展演、晚会、赛事等内容要注明届次、举办时间及地点；获奖等级指作品获奖的名次。三、教学、理论研究：应注明著作、论文题目（含电子出刊物）、作者排名及出版年月、出版社名称（发表年月及刊物名称、期次）等。四、评论组织工作：与舞蹈文化相关的大型活动的组织、策划等工作。五、其他：与舞蹈相关联的，关心和热爱舞蹈文化事业的各项工作。

员工人事档案及个人信息档案管理制度(WORD页)

员工人事档案及个人信息档案管理制度 1、目的 1.1为了加强公司人力资源的管理，使员工的招聘、录用、调配、培训和考核等工作有序进行，提高管理的效率，特制订本制度。 1.2公司员工人事档案委托永州市政府相应人事部门代管。员工转正后，应在两个月内将个人档案、社会保险等人事关系转入公司，如户口档案不在永州或有特殊情况的，公司将酌情处理，经公司特批后可报销其个人存档费用。 1.3公司将为在公司服务的所有员工建立个人信息档案资料，使员工在本公司工作期间具有完整的个人信息记录。 1.4公司在招聘员工正式录用后，应分两种情况建立在职员工个人信息档案，由员工填写“员工登记表”或“录聘员工（试用期）审批表”，并提供相应的各种证明及文件资料包括但不局限于身份证及户口本、学历证明、专业证书、待业证明等文件的复印件，与公司与员工签订的劳动合同书一并，作为个人信息档案的初始资料。 1.5公司员工的个人信息档案资料实行统一管理规范标准、分级管理和保存的模式，公司各部门员工、管理人员和重要岗位的技术人员的个人信息档案由公司综合部统一管理和保存。 2、个人信息档案管理的内容员工个人信息档案是关于员工个人及有关方面历史情况的材料。其内容主要包括： 2.1个人履历。记载和叙述员工本人经历、基本情况、成长历史及思想发生变化进程的履历、自传材料。 2.2个人档案记录。员工人事档案中记载的员工过去曾经工作或

学习单位对员工本人优缺点进行的鉴别和评价，对其学历、专长、业务及有关能力的评定和考核材料；记录关于员工在所工作或学习单位内加入党派组织的材料；记载员工受到各级各类表彰、奖励及违反组织纪律或触犯国家法律而受到处分的个人奖惩材料等。 2.3个人劳动合同。员工被公司正式录用后，必须由公司与员工签订劳动用工合同并将其存入个人档案。 2.4个人登记表。员工进入公司后，由员工本人填写“员工登记表”或“录聘员工（试用期）审批表”，其内容包括员工姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面目、文化程度、婚姻状况、家庭住址、联系电话、家庭情况、个人兴趣爱好、学历、工作经历、主要工作及项目经验、特长及专业技能及所获证书、奖惩记录等项目。 2.5个人证明文件。包括但不局限于员工户籍证明、学历证明、职称证明、专业证书、体检证明、离职（或待业）证明等证明文件。 2.6个人咨询变化登记。项目内容如有变化，员工应以书面方式及时准确地向综合部报告，以便使员工个人档案内有关记录得以相应更正，确保综合部掌握正确无误的资料。 3、员工人事及个人信息档案的保密管理公司综合部对接收员工原单位转递而来的人事档案材料内容，一概不得加以删除或销毁，必须尽快到各地方政府相应人事部门办理人事托管手续，并且必须严格保密，不得擅自向外扩散。公司为全部员工建立的个人信息档案，公司有义务为其保密，在公司内部只有主管其的上一级领导及以上级领导或人力资源相关人员有资格按照相关权限查阅，除非应其个人要求或公司争得其个人同意，不得向任意第三方转送。 4、员工个人信息档案的使用

人事档案管理制度14770

公司人事档案管理制度集团公司人事档案管理制度第一条为了规范人事档案的管理和利用，为人力资源管理工作提供有效的信息依据，特制订本制度。第二条集团公司员工档案实行分级管理由集团公司人力资源中心引进的员工的档案一律由集团人力资源中心统一管理。 (一)原始档案：员工入司时随转的人事档案材料，员工转正后调入公司管理。 (二)新建档案：员工入司以后的任职情况、培训情况、工资调整、学历、职称变化、历年考核等情况及员工基本情况复印件备查材料。 (三)电子档案：员工的姓名、年龄、婚姻状况、身份证号、家庭住址、户籍所在地、毕业学校、学历、专业、职称、工作经历、岗位、职务、合同期限等情况通过电子信息系统的形式所形成的记录。经集团人力资源中心授权自行招聘的各分(子)公司引进的员工的档案由各分(子)公司人资科管理。第三条人事档案由各公司、部门总经理分管或指导，该公司、部门人事负责人具体负责操作和管理，并对档案的完整性、真实性和准确性负责。集团公司人力资源中心全权负责对各公司、部门人事档案的监督考核。二、人事档案的建立第四条新建人事档案收集范围由人力资源部门直接形成的材料：

(一)各种履历表、登记表、面试评价表、个人经历材料及求职原始材料。求职原始材料包括：报名登记表、照片、面试记录、身份证和毕业证复印件、肝功能、乙肝两对半和胸透检验单(要求员工在进公司之前须到公司指定的医院进行体检，且出具的体检证明须真实有效)等材料。 (二)职务任免申请表、行政职务任免材料、晋升技术职称(学位等)审批材料。 (三)工资调整审批表。 (四)鉴定书、鉴定表以及其它各种鉴定材料。 (五)考核、考勤或其它类材料。 (六)有关培训学习经历及成绩、学历情况等材料。 (七)各种处分、处罚材料和通报批评等材料。 (八)有关接收、调配、解聘等情况记录材料。 (九)各种重要的个人申请、承诺、聘用合同(协议)、保险等材料。 (十)各种岗位责任书、竞聘、施政方案等。通过其它渠道形成的材料： (一)各类组织成员或代表以及各种先进模范或受奖励材料。 (二)参加各级人大或各类协会代表大会材料。 (三)业务考绩材料、技术方面的贡献材料及各项论文着作篇目等。 (四)出国审批表及在外期间鉴定材料。 (五)参加公司组织的各类体检材料、工伤证明材料。 (六)在原工作单位形成的有关档案材料。

企业职工档案管理工作规定

职工档案管理工作规定第一章总则第一条为加强企业职工档案管理，有效地保护和利用档案，提高科学管理水平，制定本规定。第二条企业职工档案是企业劳动、组织、人事等部门在招用、调配、培训、考核、奖惩、选拔和任用等工作中形成的有关职工个人经历、政治思想、业务技术水平、工作表现以及工作变动等情况的文件材料。是历史地、全面地考察职工的依据，是企业档案的组成部分。第三条企业职工档案工作，由人力资源部负责，同时接受同级档案行政管理部门的监督、指导。第四条企业职工档案管理工作必须贯彻执行国家有关档案、保密的法规和制度。第二章机构和职责第五条职工档案由所在企业的劳动（组织人事）职能机构管理。实行档案综合管理的企业单位，档案综合管理部门应设专人管理职工档案。第六条职工失踪、逃亡、死亡、合理流动或出国不归者，其档案由原所在单位保管，也可由当地劳动行政部门代为保管。第七条企业职工档案管理部门的职责：（一）保管职工档案；（二）收集、鉴别和整理职工档案材料；（三）办理职工档案的查阅、借阅和转递手续；（四）登记职工工作变动情况；（五）为有关部门提供职工情况；（六）做好职工档案的安全、保密、保护工作；（七）办理其它有关事项。第三章档案的内容第九条企业职工档案的内容和分类：（一）履历材料；

（二）自传材料；（三）鉴定、考核、考察材料；（四）评定岗位技能和学历材料（包括学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评定技能的考绩、审批等材料）；（五）参加中国共产党、共青团及民主党派的材料；（六）奖励材料；（七）处分材料；（八）招用、劳动合同，调动、聘用、复员退伍、转业、工资、保险福利待遇、出国、退休、退职等材料；（九）其他可供组织参考的材料。（十）企业职工档案必须根据实际情况分为类： A类为国家统一档案；B类为企业自主建立的员工档案。第四章档案的收集、保管和销毁第十条职工所在企业的劳动（组织人事）职能机构对职工进行考察、考核、培训、奖惩等所形成的材料要及时收集，整理立卷，保持档案的完整。第十一条立卷归档的材料必须认真鉴别，保证材料的真实、文字清楚、手续齐备。材料须经组织审查盖章或本人签字的，应在盖章、签字后归档。第十二条企业职工档案材料统一使用十六开（或A4）规格办公用纸，不得使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及复写纸书写。第十三条按规定需要销毁档案材料时，必须经单位主管档案工作的领导批准。第十四条档案目录和档案袋的样式、规格实行统一的制作标准。 1、档案袋 ■材料质量：可根据条件选用较好的牛皮纸。 ■袋面项目：“企业职工档案袋”、“姓名”、“编号”（见附件一）、“制作单位”。 ■字体和字的颜色与档案卷面同。“单位”在“姓名”下边。 2、档案目录 ■可直接填写在档案袋表面，也可单独制作表单粘贴在档案袋封面。 ■目录内容:文件名称、页数等。 ■档案袋不可涂改，必须保持完好。

问题学生追踪记录表

王母小学问题学生追踪记录表学校王母小学班级三学生姓名时间2017年12月11日地点校园记录人咨询前的情况该生因父母离异，离开自己，上课导致注意力不集中，成绩老是无法提升。希望能在心理咨询室的老师们的帮助下解决这个问题。咨询中的表现在与该生取得联系后，进入了心理咨询室，我们展开交谈，了解到，学生的父亲三十多岁，父母离异。我从人的发展规律入手，告诉该同学不要操没有用处的心，不要考虑那么多，老师同学都爱着他，父亲也在为他有个好的的未来打拼，只有好好学习才能报答父亲。咨询后的情况该生的心理咨询显得恐慌，我从健康的角度给予了该生很多帮助，让她多接触一下美好的事物，打开心结，取得了一定的效果。备注

学校窦官小学班级三一班学生姓名时间2014年4月19日地点心理咨询室记录人咨询前的情况该生本学期成绩大幅度下滑，在校期间经常有违纪行为，做上课时注意力不集中，时常打乱老师的课堂秩序，喜欢在课堂怪叫，哗众取宠，多名老师都反映该生最近行为异常。咨询中的表现与该生进行谈话后，没有取得良好的效果，继而与该生父母取得联系，得知，父母经常给零用钱，这学期父母忙着做生意，放松了对孩子的管教，致使该生出现上述行为，老师和家长达成一致共识，联合起来帮助该生改掉坏习惯，该生在父母来校时，才认识到自己的错误。咨询后的情况与该生父母经常联系，双边互动，共同督促学生各方面改进，取得了较好的效果。备注

学校窦官小学班级三一班学生姓名时间2014年5月2日地点心理咨询室记录人咨询前的情况该生非常聪明，但是不爱学习，语数外三科语文稍微强一些，另外两科时常不及格，在校期间，偶有打闹和其他年级同学或者本年级本班同学发生冲突，多名学生市场反映该生有骂脏话的习惯，经常不完成作业，或者大清早到学校抄作业。咨询中的表现与该生联系后，我们进入心理咨询室，展开交流，由于该生性格倔强，刚进入我们就采用沙盘游戏的方式是该生放松，边玩边交流该生的各项情况，聊到学习和行为习惯的时候，该生意识到了自身的错误，有改正的愿望。咨询后的情况咨询后，我时常关注该生，虽然还是偶有不良情况发生，但相比之下，比之前好了很多，我本着鼓励的原则，继续激励该生改掉自己的坏习惯。备注

MG员工人事档案管理规定

M G员工人事档案管理规定 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

员工人事档案管理制度一、人事档案的内容。员工人事档案是关于员工个人及有关方面历史材料。其内容主要包括：１、记载和叙述员工本人经历、基本情况﹑成长历史及思想发展变化进程的履历﹑自传材料；２、员工以往工作或学习单位对员工本人优缺点进行的鉴别和评价，对其学历、专长、业务及有关能力的评定和考核材料；３、对员工的有关历史问题进行审查、鉴别与复查的人事材料；４、记录关于员工所在工作或学习单位内加入党派组织的材料；５、记载员工违反组织纪律或触犯国家法律而受到处分，或受到各级各类表彰﹑奖励的人事材料；二、人事档案保密规定。本单位人事部对接收员工原单位转递而来的人事档案材料内容，一概不得加以删除或销毁，并且必须严格保密，不得擅自向外传播；三、员工个人情况变更规定。员工进入本单位后，由员工本人填写员工登记表，其内容包括员工姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、文化程度、婚姻状况、家庭住址、联系电话、家庭情况、个人爱好、学历、工作经历、特长及专业技能、奖惩记录等项目。项目内容如有变化，员工应以书面方式及时准确地向人事部报告，以便使员工个人档案内有关记录得以相应更正，确保人事部掌握正确无误的资料；四、员工人事档案的使用。员工人事档案为本单位管理的决策部门提供各种人事方面的基本依据，并为人事统计分析提供资料。本单位人员可以通过对有效

数据的分析，了解本单位人员结构的变动情况，为制定本单位人力资源发展规划提供依据。本单位要认真做好员工档案材料的收集、鉴别、整理、保管和利用，充分发挥员工档案材料的作用，为本单位人力资源的规范化管理奠定扎实的基础。

高中学生档案记录表

中学级学生成长档案学生姓名_______________ 学号_______________

表一：介绍我自己出生年月日性别是否团员照片何时担任何班干部现班级任职我的爱好我的特长我最崇拜的人我的理想我信守的格言我最爱读哪类书籍为实现人生理想我将如何努力我的优点我的不足我心目中的班主任

表二：基本资料父亲姓名工作单位职务电话母亲姓名工作单位职务电话详细地位宅电我心目中的孩子突出优点存在的不足表三：家庭生活、学习环境

硬件环境住房面积有无独立书房家庭经济环境好（）较好（）一般（）困难（）居住区环境接近文化区（）接近商业区（）接近娱乐区（）接近工业区（）一般小区（）其它（）软件环境家庭藏书______册订阅报刊种类父母读书时间每周_______小时是否单亲家庭是否独生子女与子女共同生活的家庭其它成员（父母除外）家庭成员学习模式1、家长与子女分别独立看书、读报（） 2、子女做作业，父母伴读（） 3、共同学习，对学科知识进行交流与分享（） 4、其它（）家庭成员间的人际关系

表四：子女心目中的家长我的父母表五：成长过程七年级上学期

各科成绩期中语文数学英语物理化学生物政治历史地理音乐体育美术信息总分排名期末语文数学英语物理化学生物政治历史地理音乐体育美术信息总分排名突出表现突出优点存在问题荣誉录违纪记载综合评定甲（）乙（）丙（）丁（）表五：成长过程七年级下学期各科成绩期中语文数学英语物理化学生物政治历史地理音乐体育美术信息总分排名期末语文数学英语物理化学生物政治历史地理音乐体育美术信息总分排名突出表现

中小学校心理咨询室必备档案资料(表格、记录单)等文档

学校心理咨询室必备档案资料目录 1、学生心理档案。 2、心理咨询室台帐。 3、班级心理辅导记录。 4、团体心理辅导记录。 5、心理咨询记录(面询)。 6、心理咨询记录(电话)。 7、高危学生情况记录。 8、与家长沟通记录。 9、与教师沟通记录。 10、给学校领导的建议。 11、心理预警记录。 12、教师心理援助记录。

爱好与特长个性喜爱较喜欢一般不太喜欢较喜欢无所谓学生心理档案内容1、基本情况姓名民族班级籍贯性别学习情况出生年月健康状况家庭住址寄住住址兴趣与特长2、家庭情况称谓姓名年龄学历职业特点你对他(她)的喜爱程度无不喜爱所谓喜爱父母继父母（或）养父母情况 3、学习经历起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度喜欢不喜欢

4、成功与失败经历序号 1 时间事件成功经历失败经历2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 4、自我评价很好较好一般较差很差人际关系学习成绩学习态度学习习惯思想品德行为习惯身体状况自控能力 5、困惑与烦恼

学校心理咨询室台帐序号时间来访对象事由概述咨询员备注注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。

学生姓名辅导地点：班级班级心理辅导记录辅导时间：性别年龄班主任：备注辅导缘由辅导缘由：初步分析初步分析：辅导过程辅导过程：辅导效果辅导效果：辅导感悟辅导感悟：

团体心理咨询记录年月日自时分始，时分结束。成员列表姓名性别班级团体简介咨询次数第次备注咨询缘由咨询缘由：咨询过程：