17.多功能书包的设计
关于对书籍设计的调研报告
关于对书籍设计的调研报告 书籍设计，表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。下面是对于对书籍设计的调研报告，欢迎参阅读借鉴。 对于对书籍设计的调研报告一 姓名：xx 班级：xx 电艺 指导老师：xx 调研时刻：20xx 年x月x日 调研地方：得一文化广场 调研目的：对于对书籍设计的实践随着社会的高速进展，书籍的种类也别断的增多，如今的市场上各种各样的书籍：科普类的，教育类的，杂志类的，教育类的等等这些书籍这些书籍在市场上的竞争也是特别的激烈! 我们这次的调研也是对各方面的书籍的各项设计和装帧进行一些实践性的了解!关于在市场上的了解，在市场上流通最广的依然一些那些简装书籍，因为他们大多数是传达知识的，他们价格廉价知识种类多，是普通平民能看得起的书类。 关于那些书籍的封面也是极为重要，因为这是群众认识一本书的第一步，只一点极为重要!因为假如把一本书的封面设计好了可以引起群众的注意，是他能很快的拿起这本书去看内容。 在这次的调研过程中，关于各种书的封面都相对的了解了一下，关于那些小说类的名人散文类的书籍的封面都设计简单慷慨，普通是以字体来装饰封面，封面颜色要紧以暖色调为主普通发灰色，这算是这种书的特点。 科普类的书是以色块和一些图片还有字体的设计来装饰封面的，封面颜色大对数基本上冷色调，只是也有暖色调。还有教育类的，普通是经过一些对于教育类的图片来封面的，设计的比较规整，在市场上种类最多的依然杂志类的书，他们的方面都放置多个图片进行一些排版，有的是整个封面算是一张图片，设计的比较时尚!这次我要紧看的是一些画册，相册之类的书，封面冷暖分工明确，这类书即使除了封面，就连里面的内容基本上吸引人注意的!因为它的内容大部分基本上图片，文字性的东西很少。这种书的封面基本上一些作品来进行封面装饰的，一些是名人专辑，兴许还放置名人的照片，这种书的扉页除了对这本书的介绍,其他的依然张作品图片，它里面还对一些作品进行分类，都很细致!还有一些对于名人专辑的书，他们在扉叶就对书专辑的主人进行了详细的介绍，封面和封底是他的经典作品。因为我是一具酷爱绘画的学生。我想以深入了解这些内容，今后为自己出一本专辑。 最后总之这次调研的结果使我特别中意，为设计好一本书固然也需要经常的如此的调研，要多次的实践，才干把一本书设计的更好。 对于对书籍设计的调研报告二 书籍装帧的封面设计在一本书的整体设计中具有举脚轻重的地位。图书与读者见面，第一具回合就依靠于封面。封面是一本书的脸面，是一位别说话的推销员。好的封面设计别仅能招徕读者，使其一见钟情，而且耐人找味，爱别释手。封面设计的优劣对书籍的形象有着特别重大的意义。封面设计普通包括书名、编著者名、出版社名等文字，以及体现书的内容、性质、体裁的装饰形象、色彩和构图。本次我做的是对于时尚杂志的调查，首先应该要有封面设计构思。应该确立，表现的形式要为书的内容服务。用最感人、最形象、最易被视觉同意的表现形式，因此封面的构思就显得十分重要，要充分弄通书稿的内涵、风格、体裁等，做到构思新颖、切题，有感染力。 其次算是文字设计。文字中除书名外，均选用印刷字体，故这个地方我要紧介绍书名
南京工业大学体育馆调研报告2
体育馆景观改造策划 首先对体育馆进行实地调研 一：调研地点 南京工业大学江浦校区体育馆 二：调研时间 2012年3月2号 三：调研内容 （1）：体育馆的地理位置，比 例尺度及对于校园文化的形成所起的作用。 （2）：体育馆周围景观与建筑物之间及周边建筑之间的和谐性。（3）：场地状况人群活动以及交通流线。 （4）：场地的缺陷和需要解决的问题。 1.体育馆地理位子，比例尺度及对于校 园文化的形成所起的作用。 体育馆位于校园的东南角，在它的 正东面是浦江综合楼也是学校的大门 正入口，正北面是浦江食堂和宿舍楼， 东北方向是篮球场垒球场和图书馆，是 我们校园对外标志性建筑之一，也是我 们学校体育教育文化中心。 主馆周边还建有综合馆和游泳馆，
其中综合馆不仅作为羽毛球健美操等教育基地而且还是学校文化传播的地方；而我们学校的游泳馆又是对外开放的，在江浦地区也是设备最为齐全，面积最大的游泳馆。 整个体育馆占地面积大约30000平方米，整个建筑高度大概在二十米 左右，学校唯一可以举办大型活动的场所， 比如上学期的“校长杯乒乓球赛”“谢娜个 人演唱会”等都是在这里举行的，对于学 校来讲，这里是文化传播的场所展示工大 魅力的地方，所以体育馆的重要性是举足 轻重的，我们的任务就是让每个经过这里的人们记住他，感叹他。 2.体育馆周围景观与建筑物之间及周边建筑之间和谐性。 作为学校标志性的建筑，必须要 有识别性和标识，而我们体育馆的标识 就是树立在广场上的“体育馆”竖式标 牌，从整体建筑上看，这个标牌显然小 了点，并且字的颜色与背景相似，很难分清。 从功能角度出发，体育馆主入口在平时基本是工作人员和学校的老师领导进出，所以平时人流量并不是很大，但是有活动的时候就很难说
电子书包“创新”教学模式
电子书包“创新”教学模式 书包是我们小学时候欲罢不能的一座“大山”，羸弱的躯体要背负沉重的压力，而它也从一个方面体现了学生沉重的学业负担，相信我们那时都会有一个愿望，不再背负沉重的压力去上学。如今，信息化手段让“寓教于乐”的教学活动真正走近学生，走进课堂，“电子书包”正在被学生徐徐拿起。 据悉，目前国内部分中小学校已开始试点使用PAD开展部分 学科的“电子移动教育”，杭州市的胜利小学、学军小学等也参加了先期试点。据记者采访了解，在杭州市胜利小学里，书包、作业本、笔，一切都包含在一台薄薄的平板电脑中，大家一只手就能端起，也可以放在书桌上。当老师在课堂上讲课时，每个学生的平板电脑上就会配合出现一些演示，如Flash 动画的诗词学习或成语故事，如力学的动画演示等等。讲完课后，平板电脑中会出现相应的习题，学生们通过运用虚拟键盘或接触笔就能完成习题，而老师也可以在同一时间看到全班同学的作答。 胜利小学所使用的这套名为“电子移动教育”的系统是由 三方合力完成。其中，硬件由杭州再灵电子科技XX公司提供，软件由香港应用科技研究院开发，内容则由杭州师范大学初等教育学院制作。 “我们把数学题目，常识教育都输入到PAD里面，学生们在实际生活中找到相应的题目，然后解答。”杭州再灵科技邹小姐如此说到。这种方式有利于学生们跨情境学习，将抽象的知识运用到实际生
活中，而不是拿着纸笔坐在教室里答题。 引发教学变革 电子书包在内地起步较晚，但在香港，以电子书包为代表的移动教学已经走出了相对较远的一段道路。从2011年11月5日开始，香港70 所学校率先开始移动教学试点。一段时间用PAD 进行交互式学习后发现，使用无线网络和学习软件来完成相应学习和工作，减轻了老师的工作负担，更增添了学生的学习兴趣、提升了学习效率。 在传统的教育模式中，“师傅带徒弟”，“老师讲学生听” 等是主要的知识传授方式，即所谓“师者传道授业解惑”的方式。而当移动互联网令知识变得触手可得时，教育方式开始向互联网、平板电脑以及智能手机广泛延伸，未来 5 年内互联网的课程将超过任何一家优秀大学，而这无疑表明移动互联网正在不知不觉中影响着我们的生活。与此同时，传统教育模式也开始随之发生变革。 国内一家教育信息技术公司依托信息与通信技术，旨在通过线上与线下服务模式的组合，基于互联网和云计算来实现交互式与实践式教育服务平台。该公司总裁李先生告诉记者：“像电子书包的应用普及这个过程，就是我们教育学习的革命。随着以电子书包为代表的移动教学逐步普及，无论是大学生，中学生，还是小学生都能从中获益。”电子书包的应用突破了传统的纸质教 学，教学用的源文件一下子变得丰富多彩。如一个难懂、难记的成语，通过学生喜爱的方式如小短片、FALSH来呈现，马上变得
室内设计市场调查报告
室内设计市场调查报告 室内设计的发展前景： 近年来，买房、装修，已经成为市民关心的热点。房地产经济的持续走旺、装饰行业的快速发展，市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行列。室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口。 据统计, 主案设计师的收入一般采取底薪加提成的方式，底薪从1000 元到2000 元不等。而设计费提成一般是整个装饰工程费用 的1-5%。一般室内设计师年薪约在 4 万-8 万元不等，而在 5 年以上设计经验的较出色的设计师年收入可达15 万元以上。 所以，室内设计行业的发展呈现出一片良好的发展趋势，是一个非常好的行业。 室内设计市场分析：目前设计师就业形势非常明朗，08 年10 月份开始受到经济危机的影响，房地产行业低迷，无论房地产商如何降价，可是我们老百姓买房的人并不多，大家都在观望，看房价什么时候可以降到最低，那么在09 年3 月，购房风潮开始，随着房地产行业的回暖，买房的人多了，那么装饰企业对于设计师的需求量也大大增加。现在每天都是招聘单位到我们学校来招聘室内设计师。室内设计是一个高薪的行业也是一个自由的行业，当然这是跟能力分不开的。一个国家的发展跟它的物质面貌紧密相随，物质面貌的体现在于它设计的合理化，现在国家经济发展越来越好，重装饰轻装修更加符合现代人的追求，所以说，无论在大城市还是小乡镇，总体来说设计行业的前景还是让人充满希望的。 室内设计是一门实操性很强的专业，室内设计培训属于职业教育，它要求设计师除了具备一定的设计理论知识、创新思维能力、良好的艺术素养和手工制图能力外，还要掌握装饰材料、施工工艺、制图标准以及相应行业规范。在培训的过程中，不少环节均要求讲师带领学员亲临现场讲解，离开这一环节，教学活动就可能变味，成为纸上谈兵！
关于我国体育场馆建设与运营现状的调研报告
随着2008年北京奥运会的带动，我国体育产业进入了快速发展期。体育场馆作为体育事业和体育产业发展的物质基础，其建设和运营情况格外受到人们的关注。为了解我国体育场馆建设与运营的现状，中国体育场馆协会近期对国内部分体育场馆进行了调查研究。现将调研的相关情况汇报如下： 一、我国体育场馆发展现状 第五次全国体育场地普查资料显示，截至1995年底，我国体育场地总数为615693个，平均每万人拥有体育场地5个。根据近十年体育场地平均4.1％的年递增率，到2008年底我国体育场地数量预计达到104万个，每万人拥有体育场地7.9个，同时将建成世界上投资规模最大的奥运会场馆，初步满足了全民健身的需求，为促进体育事业的发展奠定了良好的物质基础。通过调查，近年来我国体育场馆的建设与运营呈以下特点： （一）政府投资力度不断加大，公共体育场馆建设处于快速发展期 随着国家和各地方社会经济的发展，政府对体育事业更加重视，其中一个重要的体现是对公共体育设施的投入不断加大。从我们所调研的省市来看，近年来各省市陆续都对本地大型的体育设施进行了更新换代，从国家到地方在公共体育场馆建设的投入资金、建设数量上都处于一个快速增长期，这有力地推动了体育
事业的发展。一方面，公共体育场馆建设力度的增大改善了当地体育事业发展的条件，奠定了物质基础；另一方面，大型公共体育场馆的建设对提升城市形象，扩大城市知名度，带动地方经济社会发展发挥了重要作用。从调查结果分析，无论是大型体育场馆建设数量还是建设投资规模，政府仍是体育场馆建设投资的主体。 （二）社会投资逐渐增加，推动了多元化投资格局的形成目前，社会各界投资体育场馆热情高涨。在一些地方由民营资本投资建设成为了体育场馆建设的新渠道，对促进体育事业发展产生了较大影响。以江苏省南通市体育会展中心为例，该会展中心由民营企业独立投资11.54亿元人民币建设，建成后产生了较好的社会效益和经济效益。从全国范围讲，民营资本投资建设体育场馆成为了政府投资建设的有益补充，对满足居民的体育健身需求发挥了重要作用。在我国建成并投入使用的162个高尔夫球场中，有130个由民营或外资企业投资建设；其它如健身房、游泳馆、网球场、保龄球馆等体育场馆也成为民营或外资企业热衷的投资项目。此外，以北京奥运场馆为代表的，以大型国资企业作为场馆投资建设主体的模式也成为我国场馆建设投资的新形式。奥运场馆投资巨大，国家为了减轻投资管理的财政负担，尝试由大型国资企业中信集团等四个公司组成投资管理股份公
基于电子书包的小学数学教学设计研究
基于电子书包的小学数学课堂教学设计探究 ----以小学二年级《东南西北》一课为例摘要：本文以电子书包试点过程中的一节公开课为案例，对应用电子书包的小学数学课堂教学教学设计片段进行展示与分析，旨在归纳总结电子书包与小学数学课堂教学的整合点，为使用电子书包的小学数学教师提供借鉴，设计出电子书包与小学数学学科的高效融合的教学设计。 关键词：电子书包；小学数学；教学设计；图形计算器 引言 《全日制义务教育课程标准（实验稿）》（以下简称标准）指出，数学教学活动的设计必须建立在学生已有的认知与经验基础之上，让学生在自主探索与合作交流中成为数学学习的主人。目前，随着科技手段的不断发展，现代信息技术对小学数学学科的教学设计与实施起到了重要的作用，尤其是电子书包的出现，在对学生学习方式产生影响的同时，也促进教师对传统的教学设计进行改进与优化，以适应时代的发展与数学课程改革的需求。 一、基于电子书包的数学教学设计分析——《东南西北》 （一）电子书包 电子书包不是单纯的移动终端，而是集硬件资源（移动终端、网络搭建、移动充电车）、云平台、教学资源以及先进教育理念构成的有机系统（见图1）。电子书包进入小学数学课堂，在为小学生带来新奇体验的同时，同时也对教师提出了更高要求，教师应找准电子书包与数学学科的接入点，修改传统的教学设计，确保电子书包在小学数学的课堂中高效应用。
图1 电子书包系统功能图 （二）《东南西北》课堂教学设计分析 教学设计是根据课程标准、学生的学习需求以及在相关教学理论的指导下，对整体教学过程进行具体策划与安排。根据教学问题的大小划分，可分为：系统级课堂级、产品级三个级别，本文中研究的是小学数学课堂级的教学设计。 《东南西北》是北师大版小学数学第三册第五单元《方向与位置》的起始课，本节是电子书包试点学校的公开课，在课堂教学设计中加入电子书包元素，丰富了小学数学课堂教与学的互动，电子书包在本节课中使用情况如下（见表1）： 表1 《东南西北》课堂教学设计之电子书包使用情况表
平面设计专业调研报告
益阳高级技工学校 平面设计专业调研报告 一、调研背景 随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。 我校在2017年就以平面设计专业招生，2018年为规范专业名称，根据2013年出版的《全国技工院校专业目录》，将平面设计改为美术设计与制作，2019年根据2018年出版的《全国技工院校专业目录》，又将此专业正式规范为平面设计。目前在校学生有4个班将近200余人，面对日益剧烈的人才竞争及平面设计人才高素质、现代化的要求，提高平面设计人才的职业化教育综合水平至关重要。 就目前我国经济改革与发展的步伐而言，无论哪个地区，广告行业、房地产装修行业、展览展示行业人们对宣传设计有了更高的要求。这为平面设计就职方向的学生每年创造了大量的就与机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才新的需求，新的职业岗位或岗位群，准确把握专业培养方向，将图形图像方向平面设计由原来单纯的平面设计向展览展示展厅设计、室内环境艺术适当拓展，既体现依托广告业、装饰业，针对职业岗位群的职业特色。 从竞争的角度看，平面设计行业未来发展前景还是不错的，现在企业对广告宣传特别重视，选择的媒体也从单一走向多元。这也是企业之间竞争带来的一种附加效应。从行业角度看，在中国，平面设计行业的发展非常快，行业细分的趋势，企业原来都有自己的宣传部，但是从管理和专业性都跟不上时代发展及市场要求，因此，他们必须找更专业的公司去做好广告宣传设计。从经济发展看，在国外，平面设计行业的生存空间是非常大的，特别是一些创意能力强的平面设计设计。中国的市场经济相对落后一点，所以，通过发达国家可以看到发展中国家未来的趋势，平面设计行业确实有广泛的发展空间。特别是大中小企业的宣传意识和企业文化有了很大进步和提升。
设计调研报告
设计调研报告 设计调研报告 随着社会一步步向前发展，报告与我们愈发关系密切，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。其实写报告并没有想象中那么难，下面是帮大家整理的设计调研报告，希望能够帮助到大家。 设计调研报告1 一、专业设置的指导思想 本专业设立的指导思想是：装饰艺术设计专业是一门技术和艺术相结合的学科，要求学生既具备艺术的审美能力、系统的理论知识，又具备较强的实践能力。为此，要统筹规划，改进理论教学内容，完善实践教学环境，以加强学生的职业素质、职业能力和全面素质教育为主线，我们把能力分为三个层次来培养：一是基本能力，包括学习能力、语言能力、信息能力、实践能力等；二是专业能力，包括审美能力、室内设计能力、展览展示设计能力、建筑模型制作能力等；三是发展能力，如人际能力、创新能力、管理能力等等。这三个层次的能力共同整合为职业能力。 二、装饰艺术设计专业的社会需求 装饰艺术设计专业的社会需求已在《装饰艺术设计专业专业人才社会需求调研报告》中作了详尽分析。就目前我国经济改革与发展的步伐而言，无论哪个地区，房地产行业、展览展示行业、模型制作行业都是支柱产业，人们对装饰设计有了更高的要求。这为装饰设计专
业每年创造了大量的就业机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才新的需求，新的职业岗位或岗位群，结合本校自身优势，确定专业方向，进一步加强与装饰业的联系，准确把握专业培养方向，将装饰艺术设计专业由原来单纯的室内设计向展览展示、模型制作适当拓展，既体现依托装饰业，针对职业岗位群的职业特色，同时也发挥我校现有的自身优势，使它具有较强的生命力，取得较快地社会效益和扩大影响，能为社会培养短缺和急需的应用技术人才。 三、研究基础 XX年装饰艺术设计专业的课程体系是根据〈装饰美工〉国家职业标准为方向设置的，侧重于平面装饰；XX年装饰艺术设计专业的课程体系经过调整，侧重于建筑装饰艺术，XX年装饰艺术设计专业的课程体系结合了〈装饰美工〉和〈室内装饰设计员〉的国家职业标准设置了性的课程体系。 四、专业特色 在制定本专业教学计划时，坚持以“能力和素质培养”为中心，通过对专业的培养目标进行分解，以建立相应教学模式和课程体系。在制定教学计划时，将专业的培养目标再具体分解为3个子目标：室内、展示和模型，这些子目标是对准了国家职业标准，根据职业岗位的各项职责提出的，而每项职责又包含若干项任务。把完成职责的能力叫综合能力，把完成任务的能力叫专项能力。一种职业能力是由若干项综合能力组成的，而一项综合能力又是由若干种专项能力组成的。每一种综合能力或专项能力的形成又都需要特定的理论知识。上
学校体育馆、风雨操场设计调研报告
风雨操场 设计调研报告
针对这次设计任务，我认为风雨操场作为一个较大型的公共建筑，其设计的核心问题就是各种功能区的布置和流线的组织，那么如何设计出合理的流线来组织各个功能分区将成为风雨操场设计的关键所在。为了做好这一设计，我查阅了大量资料并选取了部分学校的风雨操场进行了实地调研，现介绍如下： 一、风雨操场设计分析 （一）、风雨操场的定义和功能 就我的理解来说，风雨操场就是在室外天气条件不适宜进行体育运动的时候，一个可以进行各种基本体育运动的室内空间就是风雨操场，或者我认为也可以理解为小型的体育馆。 （二）、风雨操场的设计要点 1、风雨操场的面积应满足日常体育教学的需要，也应考虑全校师生聚会的需要，在面积上应符合建设标准的规定，在设计上应符合规范要求。 2、风雨操场可具备满足学校举办各种集会、活动的使用要求，在纵轴线一端设置简易型舞台，并考虑在适当位置设置存放活动座椅的库房。 3、风雨操场的位置应与室外运动场地靠近，以便二者连成一体综合使用。 4、为方便使用，风雨操场内应设置必要的辅助用房，如体育器材室、体育教研室、更衣室、淋浴及卫生间等。 5、出入口的数量和宽度，以满足最大容纳人数的紧急疏散要求。
6、当风雨操场有对外开发的可能性时，应考虑其出入口的位置与学校出入口的关系，不应使外来使用者的交通流线穿过教学区。 7、风雨操场应采用自然采光通风，主要采光面为南北向，即风雨操场的长轴为东西向，但东西山墙上不得开设采光窗以防止产生眩光。 8、风雨操场的室内空间应满足下表要求 9、运动区四周（沿墙边）可布置活动座椅。可利用层高设置跑马廊，用来观看比赛及休息。 10、根据建筑功能，合理选择结构形式，并处理好大小空间的有机转换。充分利用建筑层高的变化及结构特点，创造良好的空间效果及建筑形象。 11、处理好风雨操场和校园整体环境的关系，对建筑风格和尺度准确定位；结合周边运动场地，合理组织各种流线设计，避免交
细菌电子书包教学设计
《第二节细菌》教学设计 【教材分析】 本节课是新人教版八年级上册第五单元第四章第二节的内容，是学习了动植物后让学生认识的另一类生物。细菌是生物界中一类重要的生物，了解细菌有利于更好地认识生物世界。教材以介绍细菌的发现史展开教学，让学生了解显微镜的出现加快了人类对微观世界认识的进程，进而认识技术对科学发展的推动作用，使学生认识到科学的发展是建立在实验的基础上的。通过介绍巴斯德实验，对学生进行情感教育：科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。细菌的个体很小，观察它的形态需要在高倍显微镜和电镜下才能观察到，教材通过《观察与思考》让学生了解了细菌结构。与动植物细胞相比较，细菌突出的特征是没有成形的细胞核。此外，细菌没有叶绿体，这就决定了细菌只能利用现成的有机物生活。细菌靠分裂生殖，细菌的快速繁殖和形成芽抱等特点，使其几乎无处不在。最后的细菌部队突出了细菌的危害，但我们应该全面的、客观的、辩证的去认识一个事物，所以简单说一下细菌带给我们好的一面，为第四节的学习打下基层，因此本节课起到一个承前启后的作用。 【学情分析】 经过前面的学习，学生已经对动植物，人等自然界用肉眼显而易见的生物有 了一定的了解，学了本章前一节《细菌和真菌的分布》生对细菌这一“耳熟能详”却又“未曾谋面”的生物具有浓厚的兴趣。强的学习动力去学习和了解关于细菌“长什么样”和如何繁殖等知识。此同时，由于细菌结构微小，无法用肉眼识别，需要借助显微镜甚至电子显微镜去观察， ，学有较 与 中学实验室并不具备观察细菌细胞的条件，因此,
学生没有直观的感受， 【教法设想】 1、直观教学法： 激起学生的感性认识， 深刻地掌握和理解的教学 方法。 2、目标导向法：围绕教学目标，步步激疑启思，引导学生按照一 定的程序发现问题，使学生逐层探索获取知识。 3、推理法：培养学生学会辨证推理得出结论的方法和能力。使学 生学习透过事物表象，思考、分析、研究事物内涵的方法。 4、讲练结合法：加深巩固及提高效率。 【学法指导】 1、自学法及讨论法：在教学过程中，让学生以小组为单位，讨论 问题、解决疑难。通过讨论，学生可以集思广益、互相启发，加深理 解，提高认识，同时还可以激发学习热情，培养对问题的钻研精神和 训练语言表达的能力。 2、观察法：指导学生观察的方法和步骤；创设问题情景，使学生 带着问题认真观察、发现问题、解决疑难，培养学生形成敏锐的观察 力和收集处理信息的能力，有助于学生养成严谨认真的科学态度。 3、比较法：通过分析细菌与其他生物之间的异同和内在联系，使 学生对细菌生命现象的认识和理解比单纯的观察更进一步。 【教学目标】 知识与能力： 1、通过观察会描述细菌的基本形态； 2、描述细菌的主要结构特点； 3、通过与植细胞的比较，推测细菌的营养方式； 4、通过了解细菌发现的过程和巴斯德实验， 认同科学发展与技术 的进步密切相关。 过程与方法： 1、通过阅读、分析，培养学生的阅读分析能力； 学习起来有一定的困难。 通过课件的直观教学手段，创设生物微观世界， 获得生动的表象，促进对知识比较全面、比较
设计调研报告4篇
设计调研报告4篇 本文目录设计调研报告装潢设计市场调研报告关于平面装潢设计专业人才社会需求的调研报告毕业设计调研报告格式一、调研说明随着时代的变迁，经济的发展，科学技术的进步，人们的生活水平也在不断的提高。灯的产生，给我们带来光明，在现时代中，灯是我们不可或缺的部分。"台灯"是众多的生活产品中最为融入生活当中的物品，同时具备装饰的功用。台灯的出现让很多人得到了满意的答案，但是生活中并没有完美的东西，只有适不适合自己的东西。为此，针对读写台灯我对它展开了一系列的调查。在获得了消费者需求参数的同时，还有意增加了消费者心里方面的调查，这样才能达到产品调研的真正目的，得到真实准确具有一定指导性的参数。 二、读写台灯的现状分析 大多数人在挑选灯具时注意力是在灯具的外形上，外观质感是产品给予人的第一印象，尤其是市场上有相同功能的产品实在是太多了，大多数消费者并没有办法仔细分辨不同产品间功能的细微差异，此时材质意向的喜好度便足以影响消费者的欲望。当灯具的光透过材质，所造成的照明程度会影响感觉舒适性、情景的塑造等等感觉。各种客户群体在选择台灯时，更是以自身感受的喜好为主。除了考虑良好的照明效果、高质感的品味以及塑造良好的气氛之外，个性化的感觉、便宜的价格等都是消费者的首选。 1、市场上台灯的款式 设计灵感源自于michael jackson经典舞蹈中的定格动作，简单，
利落，帅气。 设计偏向宫廷风格，复古流苏，伞型灯罩，营造出一种无与伦比的的摩登时尚风格。 外形采用金属结构，给人一种都市的冷感美，配合柔和的灯光，却让人感到温暖，冷感与柔和的相结合，不会让人产生矛盾之感，却意外的协调。 仿生的设计，适合年龄比较小的学生，会对他们有很大的吸引力，比较可爱。 创意台灯，模仿水滴下来的效果，很有趣味性，但是灯光比较暗淡，使用场所比较窄，光的强度也很难调整。 比较普遍的台灯，被普罗大众所接受，简单中缺又不失优美。 原创灯，一个小小的纸箱中刻意雕画出一盏台灯的模样，简单中却又不失原创。 设计理念就是"简便"，简单的线条却又不失优雅，灯杆可针对自身的选择进行调节。 自然元素台灯，设计师模拟蒲公英的外形进行设计，令蒲公英台灯栩栩如生的展现在人们的眼前。 模仿自然元素的台灯，外形可爱，灯光柔和，适合小朋友使用。 可以很大的角度的变换的台灯，折叠，很方便，简单大方。 2、台灯发展的市场走势 目前市场对于台灯的要求可从两个方面划分:一个是追求个性化，由于书桌在居住环境中的地位越来越重要，因此，书桌上的重要
体育馆毕业设计开题报告
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 附件2 毕业设计（论文）开题报告 填表日期：2012年月日 年级专业： 学生姓名： 学号： 指导教师： 毕业设计（论文）题目：某高校体育馆建筑设计 研究目标与内容（包括基本内容、方案论证、设计思路等） 选题的目的和意义 这次的毕业设计的学习过程中 着重检验和培养建筑学本科毕业生的专业素质和综合应用实践能力 并且在这一阶段检验和复习本科阶段所接触到的相关知识 随着社会的发展和进步 人民生活水平的提高 对体育的认识也有了改观 体育馆建筑属于大型公共建筑 建筑规模大、内部功能要求较高 只有在设计前期进行详尽的结构概念设计才能保证结构设计的合理性、安全性和经济性体育馆是室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑 在交通疏散上要求规划布点要合理 充分考虑人流以及车流的影响 并且要保证大量观众的安全疏散 在平面布置上应严格按照各项国际标准 观众席要安排在最佳视觉范围内 比赛场地和练习场地应联系方便 主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段 主席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开 运动员入口宜设在主席台对面 裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排 以使比赛顺利进行 在剖面设计上 观众席看台的剖面设计直接影响观赏质量 看台多设计成阶梯形 坡度一般不超过30度 台阶高度一般不大于45厘米 在剖面设计中 对于场地高程的确定 应根据交通疏散、机械运输、建筑造价综合考虑 一般体育馆场地高程宜接近天然地坪和场外地坪 在屋顶结构上
体育馆跨度大 屋顶结构在整个建筑设计中占重要地位 对建筑造型起决定性的作用 因此 在此南方高校体育馆的设计上 如何满足建筑的多功能使用性 以及如何是体育场地和辅助用房有一定的适应性和灵活性 使之成为一座现代化 多功能 人性化的高品质校园体育建筑是此次设计的重要任务 本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述 1、设计问题：体育馆要求使用简便 功能齐全 其建筑形式和结构存在多样性 在设计上容易追求建筑的外观形式 而忽略了实用性 对周边环境缺乏考察调研 容易造成建筑的孤立 无法达到建筑与环境的和谐统一 2、环境影响： 2．1、采光：体育馆的侧界面采光、顶界面采光在照度、照度分布、眩光控制、阴影控制等方面都有不同的要求 体育馆建筑结构选型与内部材料选择不合理 造成反光、眩光、光线过暗、光线过亮等问题 容易对"观"与"赛"的功能造成影响 2．2、通风：体育馆室内空间大、体积大、人员灯光密集对室内热环境要求较高 空气不流通常常造成热量散发不及时 增加空调系统能耗 空气流速过快或者气流组织不合理会对比赛的进行造成影响 2．3、声学：体育馆内声音容易产生混响、回声 容易对比赛产生影响 而且由于体育馆的使用需要 常常需要使用到扩声器 声音传到场外对附近地区造成噪声干扰 2．4、视觉：在高校中 体育馆可能是一个学校的标志或者背景 在设计上一味地追求体育馆的外观形式 不充分考虑环境因素以及地域特点
电子书包教学应用培训稿
电子书包的使用方法培训讲稿 海林林业局子弟小学张增君 电子书包是运用在常规课堂中实现平板互动教学的课题教学管理系统。最大的功能就是用于互动教学和教学测评两个方面。 下面大家看到的是极域电子书包课堂管理系统教师端的主界面。 上方是功能栏，电子书包的主要功能均在这里。 中间部分是视图窗口，在这里老师可以实时监控学生平板活动。 右边是日志和消息窗口，日志窗口显示学生的状态，消息窗口显示的是老师和学生的信息交流。 接下来我们看一下电子书包课题管理系统的主要功能 1.首先看到的是屏幕广播功能，老师可以直接将电脑的屏幕广播给学生，老师在电脑上播放ppt,学生可以同步在自己的平板上面看到。 2.日常教学中，老师经常会请学生做示范或展示习作，使用学生演示功能，老师可以指定学生将他的屏幕广播给老师或别的学生，其他学生就能很清楚地看到他的操作。 3.老师可以使用网络影院功能将事先准备好的视频资源播放给学生观看，不需要把文件发送给学生，可以直接播放。（演示：在教师端播放一段视频），学生可以在自己的平板上面同步无延迟地观看。在观看过程中学生如果有疑问可以使用 消息功能直接与老师交流。 4.共享白板功能为老师和学生提供了协作学习平台，最的程度地发挥了平板电子书包的交互优势。为老师和学生共同书写、解题提供了便利。老师可以将练习和其他任务
共享给学生。（演示：在教师端打开一张中国地图或其他图片，并要求学生一起在地图上将省份名称标识出来。），所有学生添加的内容显示在一张白板上。老师也可以让每个学生单独绘制。现在我们看到教师端共享了一张图片，学生可以在自己的平板上面书写，在这个过程中老师可以实时监看学生的画面。如果不方便在平板上书写，可以在纸上书写，拍照上传给老师。 5.学生在自主学习的时候可以使用监控功能监看学生的屏幕。单屏最多可以监看36个学生。如果发现学生不遵守课堂纪律或做与学习无关的事情，可以黑屏警告学生。使用远程命令功能老师可以统一打开学生平板上面的应用程序或网页等，还可以利用远程关键或重启功能控制学生平板。 6.电子书包还可以提供答题卡考试，帮助老师进行及时测验，老师可以使用现有文档作为考试内容，不需要编制试卷，非常方便。（演示）学生在平板上答题。在考试过程中老师可以实时查看学生答题情况。考试结束后，客观题系统自动评分，主观题需要老师手动评分。 7.老师可以使用抢答竞赛来活跃课堂气氛。（演示一个教室端发布的抢答活动） 抢答回答正确，系统会自动加一颗星。 8.老师可以使用文件分发功能将准备好的学习资料发给学生。（演示：发给学生一个ppt）,学生也可以直接将作业提交给教师端，学生提交文件时，老师可以在教师端清楚地看到。 接下来我们看一下电子书包的视图窗口。 第一个是监控视图。在这里可以看到学生的画面，根据自己的需求可以放大或缩小。 第二个是详细信息视图，在这里老师可以看到学生端的一些详细信息。 第三个是策略视图，班助老师管理学生上网行为、使用程序等。老师可以限制学生上网。或者禁止学生打开应用程序。（展示教师端禁止学生上网的策略，老师端点白名单，当学生打开网页的时候会弹出一个锁住的标志。 第四个是文件提交视图；第五个是答题卡视图；第六个是抢答竞赛视图；第七个是共享白板视图。 由于我校的“电子书包”尚处在实验阶段，教学的实际效果还在不断完善之中。老师要根据自己课堂教学设计所需灵活使用电子书包，增强课堂师生、生生交互性，提高课堂教学效率。
设计调查报告(精选多篇)
设计调查报告(精选多篇) 和结束语。 1．前言（说明语）: 首先是问候语，并向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，并请求当事人予以协助。（如果是留滞调查，还应注明收回的时间。） 例如:您好，谢谢您参加我们的调查！本次调查只需要占用您两分钟的时间。对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢! 2．正文：该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三个部分。 被调查者信息，主要是了解被调查者的相关资料，以便对被调查者进行分类。一般包括被调查者的姓名、性别、年龄、职业、受教育程度等。这些内容可以了解不同年龄阶段，不同性别，不同文化程度的个体对待被调查事物的态度差异，在调查分析时能提供重要的参考作用，甚至能针对不同群体写出多篇有针对性的调查报告。 调查项目，是调查问卷的核心内容，是组织单位将所要调查了解的内容，具体化为一些问题和备选答案。 调查者信息，是用来证明调查作业的执行、完成，和调查人员的责任等情况，并方便于日后进行复查和修正。一般包括：调查者姓名、电话，调查时间、地点，被调查者当时合作情况等。 3．结束语: 在调查问卷最后，简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。如：为了保证调查结果的准确性，请您
如实回答所有问题。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！ 二、问卷项目的设计 调查项目设计的好坏是关系到调查活动能否成功的关键因素，它对调查问卷的有效性、真实度等起着至关重要的作用。 1、明确调研目的、内容 在设计问卷项目时，首先要确定调研目的，数据分析方法等因素，再确定问题类型。 在问卷设计中，最重要的一点就是必须明确调查目的和内容。为什么要调查？对哪些对象进行调查？调查需要了解什么？ 首先，要确定主题和调查范围。根据调查的目的要求，研究调查内容、调查范围等，酝酿问卷的整体构思，将所需要的资料一一列出，分析哪些是主要资料，哪些是次要资料，淘汰那些不需要的资料，再分析哪些资料需要通过问卷取得、需要向谁调查等，确定调查地点、时间及调查对象。比如，要调查学生的作业习惯，可从学生做作业注意力方面；做作业规范方面；自主完成和合作方面；作业反思方面等入手调查。其中做作业规范方面就不一定要通过问卷获得答案，可通过学生的作业直观了解。 其次，要分析样本特征。即分析了解各类被调查对象的基本情况，以便针对其特征来准备问卷。 2、问卷项目设计 问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和开放式问题。
综合实践活动3-6年级《劳动技术 9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等) 》_0
《发明就在我们身边》教学设计 教学目标 1、知道什么是发明，发明是在发现的基础上的。 2、懂得发明的一般过程，初步掌握发明的某种方法。 3、通过观察探究，培养学生观察发现能力、求异思维能力和学科学的兴趣。 4、通过学习体验，培养学生良好的科学素养，渗透人文关怀教育、增强环境保护意识。 教学重难点 1、探讨“发明三部曲”，懂得发明的一般过程。 2、学习“方块+方块”即是“事物名称+事物名称”的搭积 木方法，初步掌握发明的一种方法。 设计理念 兴趣是最好的老师，学生是科学学习的主体，探究是学习科学的途径，动手是科学学习的方式。本课设计就是基于这些理念，通过实物、实例、课件，激发学生的探究兴趣，利用好奇心和探求欲作为学习的内驱力；在认知与探求、动脑与动手的学习过程中，体验科学探究的快乐，增长科学探究的能力，养成大胆质疑、小心求证的科学态度。 教学准备： 砖块、魔方积木、小方片纸、表格、课件、学生发明作品等 教学过程： 一、启迪思维，激趣导入 1、师出示一块普通的砖，提问：这是什么？它的通常用途是什么？除了砌墙，你还知道它能有什么作用吗？(学生交流发言，教师适时点拨启发。) 2、小结：刚才同学们说出了砖还有那么多的作用，看来同学们很会观察与思考，都是一个个小发明家哦！
3、揭示课题：那什么是发明呢？那我们如何去发明创造呢？（出示课件）世界发明大王爱迪生就是在生活中善于观察和思考，创造了新方法、新事物，他一生共有两千多项创造发明。 4、过渡：其实发明并不神秘，也并不遥远，发明就在我们身边。今天老师就借这块砖来“抛砖引玉”。（出示课题） 二、观察探究，交流研讨 1、案例引路：（出示课件）这是一件普通的黑色T恤衫，你们发现了什么？它们有什么作用呢？发明者怎样从生活中发现、思考和设计出这样一件体血衫的呢？ 2、启发、探究，学生讨论交流。 这上面的图案，它们代表什么意思？(预设一组图案引导学生去探究)，为什么要设计这些图标？它适合哪些人用？ 3、小结归纳：发明步骤就是这样，从发现中去思考，从思考中去设计的过程，形成一件发明的作品。（出示：发明三部曲） 三、体验过程，感受发明 （一）、认真发现，善于捕捉 1、发明从我们身边的哪些方面中去发现？（学习、生活、社区、工作、信息）出示发明实例课件，指导观察，交流收获体会。 2、出示个例，启发学生发现，训练敏锐的观察力。 3、小结过渡：在发现中，敢对世界的每件事物说“不”！ （二）、积极思考，碰出火花 1、出示图示课件，以教室内的设施为教学资源，指导学生边观察边思考，看看哪些地方不合理？ 2、小组讨论探究，如何改进，想出创新点。 3、小组交流汇报：你是否发现不合理的或不足的地方，思考如 何改进。 4、拓展小结：生活、生产中还有哪些发明改进？ （三）、大胆设计，完善作品 1、出示课件，提出发明作品的评价标准（三性原则）：科学性、
书吧设计调研报告
书吧设计调研报告 书吧: 书吧是近些年在一些城市流行起来的一种读书场所，集图书馆、书店、茶馆或咖啡馆的特点于一身，人们可以在喝茶、喝咖啡、聊天的时候翻翻时尚杂志、流行小说，在舒缓的音乐中放松身心。 我认为的书吧 书吧是由“书”和“吧”组成的，“书”的部分主要行使图书馆和书店的功能，提供和传播文化信息，满足人的阅读需求;那提到“吧”就不得不谈谈“吧”文化。“吧”为外来语，翻译自英语的bar(酒吧）。近年来兴起了很多吧，如迪吧、琴吧、陶吧、氧吧、网吧等。“吧”成为具有特定功能的小型休闲场所的代名词。 书吧也是其中一员，顾名思义，是指具有读书功能的小型休闲场所。 书吧人群占有率： 上大学时，图书馆是读书的最佳场所。毕业了，在城市里为生活奔波，你会去哪里找书看？中国青年报社会调查中心通过清研咨询，对2160人(其中80后占63.0%，70后占26.1%)进行的调查显示，被调查者中67.3%的人表示身边有人经常泡书吧。经常“泡书吧”的都是什么人？调查中，68.8%的人认为是“文艺爱好者”，59.0%的人认为是“白领”， 58.1%的人表示是
“大学生”。 书吧和相关类别场所的对比 与传统书店比较，它的特点在于：提供特定的休闲场所和服务，在售书的同时，还提供饮料和餐点，并提供相应的空间为读者使用;在空间布局上，不再是传统书店那样以书籍陈列为主，而是将休闲空间和书籍陈列空间融合起来。总体看来，书吧与传统书店相比起主要的优势在于，扩展了服务对象与服务范围，不仅提供有形产品的书籍和饮料，同时提供作为无形产品的休闲服务体验。与传统书店相比，书吧更契合现代生活方式，使阅读时尚化。书吧的出现也是休闲功能的一种拓展，它将休闲文化和读书文化结合，给人带来一种全新的休闲方式。 时代变革，人们对于获取知识和信息的方式方法越来越多，图书这个原先作为获取知识的唯一载体也就失去了它原有的地 功能 空间布局 特点 图 书 馆 搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考 书籍陈列空间和阅读空间 信息量大，方便收集整理 传 统 书 店 售书及各种文化音像制品 书籍陈列空间 可以购买将图书私有化 茶 餐 厅 等 喝咖啡或茶、听音乐，用餐，阅读、下棋 就餐空间和休闲空间 休闲娱乐，环境放松优雅 书 吧 及以上功能与一身，兼有休闲功能 将以上各空间既紧密相连又有所分割 新兴的休闲方式，更契合现代生活的时尚阅读方式
优秀报告范文：市体育中心运行情况的调研报告
市体育中心运行情况的调研报告 为进一步提高鄂尔多斯市体育中心运营效率，使体育发展成果更好地惠及人民群众。xx月18日至20日，xx新区党工委统战部、农工党xx支部委员会组成联合调研组，对鄂尔多斯市体育中心的运行情况进行了深入调研，通过实地查看、座谈交流等方式，与市体育中心相关负责人就体育中心的基本情况、运营过程中存在的问题以及未来运营计划等情况进行深入地探讨和交流，现将调研情况汇报如下： 一、体育中心的基本情况 （一）场馆情况。鄂尔多斯市体育中心位于xx新区东北方向的高新科技园区阿布亥沟南岸，总占地面积70.88公顷，总建筑面积约25.xx万㎡，主体建筑包括“一场两馆”即体育场、综合体育馆和游泳馆，为20xx年第十届全国少数民族传统体育运动会开闭幕式主会场。其中，体育场总建筑面积约13.xx万㎡，座位数xx万席，可以举办大型会议、展览、酒会等；综合体育馆总建筑面积约7.7万㎡，座位数1.2万席范文内容地图，设有标准篮球比赛场地，体育馆均为开敞大空间，可以进行灵活的转换分隔，赛后可承办大型文娱活动及商业展览；游泳馆总建筑面积约xx.8万㎡，座位数xx000席，设有1个国际标准跳水池、1个国际标准游泳比赛池和赛事相关功能用房，与游泳池相配套的热身训练池以及嬉水乐园等赛后设施。 目前，冰雪馆和游泳馆嬉水乐园两处规划建设项目仍未完成，其
他体育场馆已全部建设完成，同时还有配套宿舍、功能用房等；从提供的服务项目看，既可举办大型会议、展览、酒会、演唱会等商务项目，还可举办乒乓球、羽毛球、网球、游泳、足球、田径等体育项目。 （二）运行情况。自20xx年第十届全国少数民族传统体育运动会举办之后，鄂尔多斯市体育中心正式接手开始运营。到目前为止，运营主要以承办体育赛事为主，20xx年共承办各类体育赛事活动2xx项；201xx年1月11日至3月11日，体育中心实行免费对外开放，期间共接待市民2xx5xx8人次，其中，游泳馆接待21xx08人次、体育馆接待1xx30人次、最全面的范文参考写作网站体育场接待12xx0人次。201xx年体育中心承接各类赛事活动xxxx项，其中国家级赛事xx项、自治区级赛事8项、市级赛事52项。 二、体育中心存在的问题 体育中心因受经济环境、专技人才、配套设施等多方面因素的制约，使得其功能和利用率发挥受到一定影响，目前体育场馆的运营及发展中主要存在以下问题： （一）场馆有支无收，运营成本较高。体育中心建设标准为大型甲级体育建筑群，总占地面积70.88公顷，总建筑面积约25.xx 万㎡，可以举办全国性综合运动会和国际单项体育赛事，从第十届全国少数民族传统体育运动会结束后运营到现在，主要场馆日常开支包括水、电、燃气、供暖、物业、维修等费用，其中电费