幼小衔接拼音练习-幼儿园大班上学期
幼小衔接拼音练习卷（1）
一、按顺序补全下列声母（20分，2分/空）
b ___ m ___ ___ t n l ___ ___ h j ___ x zh ___ ___ r ___
c s ___ w 二、默写所学过的韵母（30分，2分/个）
三、在标调正确的音节后画√，错误的画×（10分，2分/题）
w ɑì hu ǐ fe ī l òu ( ) xi ào ( )
四、小朋友知道它们都是谁吗？快快把它们的名字和照片连起来吧。（20分）
j ī q ì m āo m ěi y áng y áng h ú lu w á xi ǎo hu ī hu ī
一、填空.（40分）
1． b ( ) m ( ) d ( ) n l ɡ ( ) k
( )
j ( ) ( ) z ( ) s ( ) ch ( ) r ( ) ( )
2．b---à---( ) j---( )--jú zh--( )---zhà l---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3．树杈树杈声母（）竖弯加点（）
二、把下列单韵母按顺序排列.（10分）
i a ü e o u
三、把下列字母变成整体认读音节.（12分）
z--( ) ch—( ) r---( ) i---( ) u—( ) ü---( ) sh—( ) s---( )
四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分）qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà
五、写出六个单韵母（12分）
六、我会找出音节中的韵母（12分）
dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( )
七、我会连（14分）
tǔ mù niǎo mǎ jūn měi hé
木土军美鸟米禾
八、我会拼（9分）【例：q---í→ (qí)】b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú
x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( )l—( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú
九、按顺序填写声母，再读一读（13分）
十、我会写笔顺（16分）
d（）q（）m（）k（）
x（）ü（）e（）f（）
十一、读一读，再将它们按要求分类。（24分）
ɡuɑyin ei luo zi ye ou ri zuo ie jiɑɑo
整体认读音节：
韵母:
三拼音节：
一、默写所学过的整体认读音节（10个）
二、填出空缺的声母
b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( )
( )
三、按声调正确拼写下列音节
f zh y j
/ \/ \/ \/ \āóèǔǎǘīǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、拼写并标出四个声调
q - i -α→
ｓｈ－ｕ－ｏ→
ｋ－ｕ－ｏ→
看图并连线
ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūèｙú
一、写出6个单韵母（12分）
四、按顺序填空。（14分）
b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l( ) k ( ) ( ) ( ) x
zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 五、我会找出音节中的生母（8分）
dū( ) chē( ) nǚ( ) dí( )
kǎ( ) mò（）sā( ) zhuang( )
六、拼一拼。（16分）例：b-ó—( bó ) ( h )-u-ā—(huā)
m-ā—( ) n-ǚ—( ) h- é—( ) x-ī—( ) j-ǘ—( ) q-ǚ—( ) d - u -ǒ—( ) x-( )-ā—( )
六、看图连线（10分）
tù zi bōluó xī guālí zi jú zi
七、看图在正确的音节后面画“”。（10分）
jī( )—jǐ( ) zhú( )—zhū( ) shī( )—shì( )
shé( )—shě( ) hū( )—hǔ( )
一
一、默写。（40分）
1、默写单韵母。（6分）
2、默写声母。（23分）
3、默写所学整体认读音节。（11分）
二、填空。（32分）1、读
儿歌填空。（6分）
像把椅子
织毛衣 小白鸽 蚕儿吐丝 小鸡叫 像个2字 2、填写所缺部分。（8分）
b-( )→b ā ( )-ǔ→t ǔ g-( )-ā→gu ā j-i-ā→( ) sh-( )→sh ā ( )-à→f à h-u-( )→hu ā l-u-( )→lu ó 3、填写音节。（8分）
( )
( ) ( ) ( )
4、看图填写音节。（10分）
（
）
（
）
（
）（）（）
（）（）（）（）（）
三、找朋友。（28分）
1、找出二拼音节，用○标出，找出三拼音节，用△标出，找出整体认读音节，用标出。（8分）
yākuātǔjīchīzhūqībǎjiāfàmùtì
guāyèxūcèzhǐkèluóshuōyǐrìzhèhū
wǔyúrèbópǐrǔbǔlìfǔdàmǐhuā2、找出下列音节的声母，用----标出。（5分）
zhātíguāchǐshǔjiāpógéguǒchá3、看图找出相应的音节，用-------连起来。（15分）
húlu
bóluó
wū
huā
chǐ
xīguā
三、给单韵母加声调。ā ɑ ǎ ɑ o o ǒ ò e é e è ī í i i ū ú u u ü ǘ ǚ ü 四、读儿歌填空。
小嘴张大 牙齿对齐 圆圆嘴巴 两个门洞 一根小棒 伞柄朝上
五、填空b — ( )→ b ā ( ) — ā → m āt — ǎ →( ) x — ü → ( )
j —( ) →j ū q — ( ) →q ùk — ( ) →k ū h — ā→ ( ) 六、看图写音节
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、我会写，我很棒！(14分)ō è ǔ í b p f
三、按顺序把拼音填完。(14分)
（）o ( ) ( ) u ( ) b ( ) ( ) ( ) 四、找朋友。（20分）
mǎmùdàmǐbā
木米马八大
一.按顺序，默写学过的23个声母。（11分）
二.看图写音节。（10分）
三.按要求给下面的音节标声调。（8分）
标四声调qu tu he bo
标二声调xi gɑfo du
标三声调nüjiɑmu nɑ
标一声调ke lüpu lu
四.照样子，分出下列音节中的声母和韵母。（12分）
例：lɑ
（l ）（ɑ）
ke fo nü
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ju qu xu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五.拼一拼，写一写。（9分）
b —?—（）p —í—（）j —i —à—（）k —ū—（）q —ǐ—（）x —i —ā—（）n —ǚ—（）m —ǎ—（）h —u —ā—（）六.在正确的音节后面画“√”
luóbo ( ) yùmi ( ) hādu?( ) lóbo ( ) yùmǐ( ) huādu?( )
máyǐ( ) yīfú( ) shāfā( ) mǎyǐ( ) yīfu ( ) shàfā( ) 七.找朋友，连线。（16分）
yā zi yā líkù zi líyúmǎ yǐjú zi huābō luó
八.把带有整体认读音节的云朵涂上颜色。（14分）
一、默写单韵母.（18分）
二、我会把下面的声母写在四线三格里。（
24分）
t j l k
h y s d
三、根据字形写字母。（12分）
一横半
圆（）像个6字（）
像个9字（）平头
小2（）一个叉叉（）
伞柄朝上（）
六、看图选音节填空。（10分）
tǎnǚlífǔyā
（）（）（）（）（）七、写笔顺（8分）
木:
五：
九：
六：
2、默写6个单韵母（6分）
3、默写9个复韵母（9分）
4、默写5个前鼻韵母（5分）
5、默写4个后鼻韵母（4分）
6、找出整体认读音节画“○“（12）
zhi zhe ci qi wu yu
ye fu xie yi yɑbɑ
7、判断下面音节、对的打“√”错的打“×”（12）
qǚ（）qǔ（）tɑó（）táo（）huì（）hùi（）xuě（）xüě（）diú（）díu（）duo（）do（）8、读拼音、连一连。（15分）
fēi jīkuíhuāpíqiúhóu zi qún zi
9、看图写拼音（18分）。
10、拼读音节、找出音节里的前鼻韵母、用“○”圈出来。（9分）
tǎn kèwéi jin yùn dǒu shùɡēn liǎn pén 1.按要求给拼音分类。
ch in ui wu u r chi y
yin w s inɡ zh yi i yun
韵母：
声母：
整体认读音节：
2.拼一拼，写一写。
j —ìn（）x ū n （）—（）
q —üē（） yuan （）—（）—（）
n — i ú（）xíng（）—（）
k —uí（）dōng（）—（）
3. 武断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1、q — i —āng qānɡ（） 2. j —ü—ǎn juǎn （）
3、 q —ú n q ú n （） 4. ye yu yin 都是整体认读音节（）5. i in inɡ都是韵母。（）
4. 按要求给音节标声调。
hou chou shui huα liu chuαn que （二声）（一声）（四声）（二声）（四声）（三声）（一声） jiu sh α n lue lei kui suαn qiu （四声）（三声）（四声）（三声）（二声）（四声）（一声）5. 写出音节中的韵母。
xi ūjìn suī n üèlěi niúhuā
（）（）（）（）（）（）（）
6.写出音节中的声母。
qiào ruǎn zhān wēnɡɡǒu liú nǎ（）（）（）（）（）（）（）
7. 读一读，再将它们按要求分类。
ɡuɑyin ei luo zi ye ou ri zuo ie jiɑ
ɑo
整体认读音节：
韵母:
三拼音节：
幼儿园大班拼音练习题汇编
拼音练习题（1） 一、填空 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ( ) k ( ) j ( )( ) z( ) s ( ) ch ( ) r ( ) ( ) 2. b---à---( ) j---( )---júzh---( )---zhàl---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3. shù的声母是（）chà的声母（） 二、、把下列字母变成整体认读音节 z---( ) ch---( ) r---( ) i---( ) u---( ) ü---( ) sh---( ) s---( ) 三、请在下列音节中的声母下面划横线 q ízh ìy íh èsh ì z i sh ā fā b ǎ k à 四、写出六个单韵母 五、我会找出音节中的韵母 dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( )五、我会连意思相反的字 大多高来黑左前 少矮小右去后白 六、我会拼例：q---í→ (qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l---( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú g---ē→( ) t---ā→( ) m---( )→mì七、按顺序填写声母，再读一读 八、写出下列字并计算共几画。 山___________共___画日___________共___画石___________共___画月___________共___画田___________共___画水___________共___画土___________共___画火___________共___画 更多精品文档
吉趣幼小衔接拼音13详案
幼小衔接拼音教案 教师年级幼儿园大班期次 课程拼音讲次第十三讲名称i uü的拼读 教学目标： 让学生学会韵母i,u,ü四声调的认读 教学重难点： 重点:让学生学会韵母i,u,ü四声调的认读 难点:在ü的拼读上，需要学生知道去掉两点后的念法还是ü，不要念成u。 教学流程及授课提纲 一、常规训练 （一）定点凝视 师：孩子们，你们看看，今天是谁来了？ 生：黑点宝宝。 口令：定点凝视训练要求是：头不动，眼不眨20秒。预备，开始！ 师：好，停。 （二）纵向快速移动 师：好了，我们的大屏幕出现了什么? 生：纵向快速移动训练 师：好了，看看这次谁能看的次数更多了。 口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，20秒。预备，开始。师：好，停。手指报数。 (三)舒尔特表 师：今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》 师：好了，现在请所有的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的
小眼球来把他们的顺序排列正确，老师看看谁看的又快又好。准备，开始！生：…… 师：停，看了多少遍，手指报数！ 生：…… （四)五角星 师：孩子们你们看看，今天我们新来了一个朋友吧！ 生：五角星。 师：对，就是五角星！黑点宝宝不是离开我们两次吗，它就是专门去找五角星宝宝来和我们一起玩的！五角星宝宝和我们那些黑点宝宝都一样，只要你头不动，眼球跟着五角星里面的数字动，它就会很喜欢我们。 现在伸出你们的左手食指，小眼睛跟着小手指的方向动。（老师带领孩子把五角星训练的方向做一遍，第二遍不要手指，直接用小眼睛看） 五角星训练，要求是：头不动，眼球动，10秒。预备，开始！好，停！手指报数。 生：··· （五）闪视练习 师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什么？ (六)掌心敷眼 师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开始！ 生：好。 师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？ 生：热了。
幼儿园大班拼音试卷练习
一、按顺序填一填。 ɑi b m d n ɡj x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dàhǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dáhǎi ( ) jú huā( ) 四、找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五、拼一拼，填一填。 h---( )---ǒ-→huǒ k---( )---ò-→kuò q---( )---ā-→qiā zh---( )---ā-→zhuā x--- i ---á( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y
一、按要求默写。 单韵母：. 声母： . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”. q---ù-→qù( )l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bō cǎo shù huā 五、按要求标声调。 一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi 三声mu shi du nɑ shui lei fu 四声chu lü ti ɡu dɑ zui lü
学前班拼音练习题
学前班拼音练习题 一、填空.（40分） 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ( )k( )j( )( )z( )s ( )ch( )r( ) ( ) 2. b---à---( ) j---( )--jú zh--( )---zhà l---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3. 树杈树杈声母（）竖弯加点（） 二、把下列单韵母按顺序排列.（10分） i a ü e o u ________________________________________ 三、把下列字母变成整体认读音节.（12分） z--( ) ch—( ) r---( ) i---( ) u—( ) ü---( ) sh—( ) s---( ) 四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分） qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà 六、我会找出音节中的韵母（12分） dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 七、我会连意思相反的字（14分） 大多高来黑左前 少矮小右去后白
八、我会拼（9分） 例：q---í→ (qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qú x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l—( )→lǚ ( )---á→má ( )---ú→zú 十、我会数笔画（16分） d （）笔、q（）笔、m （）笔、k（）笔、x （）笔、ü（）笔、 e （）笔、 f （）笔、 10、补充音节。 t-ā→( ) n-ǚ→ ( ) j-ǜ→( ) ( )-( )→zhā g—( )→gū f-( )→fú ( )-ì→shì ( )-ì→sì k-ǎ→( ) lí→( )-í( )-é→sé ( )-( )→chē j-( )-ā→jiā m-ā→( ) ( )-( )→qú x-ǚ→( ) d-( )→duīq-ǜ→( ) ( )-( )→yā l-( ) →lù
最新幼儿园大班拼音试卷
蓝翔幼儿园学前班拼音试卷 姓名：成绩 1按顺序写韵母 a ___ ___ ___ ___ ___ ai ___ ___ ___ ___ ___ ie ___ ___ an ___ ___ ___ ___ ang ___ ___ ___ 2我会找出音节中的韵母 dū( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 3我会拼 例：q---í→(qí) b---ō→( ) p---ō→( ) q---( )→qúx---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǚ→( ) l—( )→lǚ( )---á→má( )---ú→zú 4判断正误。 qǜ（）yǚ（）xǚ（）fǜ（）dài（）j ù（） 5找出整体音节画 zhìzhècíqìwūyùyèfúxièyìyābàsūn tèsīchèzi shìfúsā 6读一读，再将它们按要求分类。 ɡuɑyin ei luo zi ye ou ri zuo ie jiɑɑo 整体认读音节：____ ____ _____ _____ 韵母: _____ _____ ______ ____ 三拼音节：_____ _____ _______ _____
大班拼音试卷2 姓名：班级成绩 一、读拼音，把整体认读音节挑出来，写一写。 ru ye mei si zou yi xu shi ying 二、拼一拼，读一读，再写下来。 tiān shàng bái yún yīzhīxiǎo niǎo dàwáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shūběn ?rzi fānɡxiànɡdàyīrìyua( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、看图写音节。 （）（）（）（）（） 四、我会拼，我会写。 s-ù→( ) m-āo →( ) ɡ-u-ā→( ) sh-ou →( ) q-i-ān→( ) j-ǜ→( ) l-ái→( ) y-ǘ→（）b-ǐ→（）d-ànɡ→（）x-i-ónɡ→( ) 五、连一连，组成词。 mìchànɡsh?nɡhuātiào huǒpǎo pá wāshān qīnɡchēbùɡēduǒfēnɡ
幼儿园大班拼音试卷练习(精选)
亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（1）姓名 一按顺序填一填。 ɑ i b m d n ɡ j x ch r z s 二看图写声母。 三在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dà hǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dá hǎi ( ) jú huā( ) 四找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五拼一拼，填一填。 h( )ǒ→ huǒ k( )ò→kuò
q( )ā→qiā zh( )ā→zhuā x i á ( ) l u ó→( ) qǘ→( ) ɡ u ā→( ) 六把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y 亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（2）姓名 一按要求默写。 单韵母： . 声母： .二给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三判断对错，对的打“√”，错的打“×”. qù→qù( ) lǔ→lǚ( ) qǜ→qù( ) lǚ→lǚ( ) 四连一连。 bōcǎo shù
huā 五按要求标声调。 一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi 三声mu shi du nɑ shui lei fu 四声chu lü ti ɡu dɑ zui l ü 亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（3）姓名 一连一连。 luó bo huā tuō bǎ chǐ zi qiān bǐ wūɡuī 二判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 zhuā→zhuā ( ) shūo→shūo ( ) jiá→jiá ( ) cuò→cuò ( ) xìɑ→xìɑ ( ) hūɑ→hūɑ ( ) 三拼一拼，写一写。 tuǒ→( ) zhuā→( ) huá→( ) cuō→( ) jiǎ→( ) ruò→( ) kuā→( ) qià→( )
幼儿园大班拼音试卷练习
一、按顺序填一填。 ɑ i b m d n ɡ j x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dà hǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dá hǎi ( ) jú huā( )四、找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五、拼一拼，填一填。 h---( )---ǒ-→ huǒ k---( )---ò-→kuò q---( )---ā-→qiā zh---( )---ā-→zhuāx--- i ---á ( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y
一、按要求默写。 单韵母： . 声母： . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”. q---ù-→qù( ) l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bō cǎo shù huā 五、按要求标声调。 一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi 三声mu shi du nɑ shui lei fu
幼小衔接拼音教案
第一周1、学会a o e i u ü六个单韵母，学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，认清形，读准音。 2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 3、会在四线格内抄写a o e i u ü三个单韵母。 4.学会声母y w与单韵母的拼音。 5、会正确读出yi、wu、yu的四声。 第二周1、学会 b p m f d t n l八个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 3、学会带声调拼读音节及b p m f d t n l与单韵母组成的音节。 4、初步学会读轻声，初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。 5、认识“爸、妈、我，大、米、土、地、马”八个生字，能在一定的语境中运用。 复习一 1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 2、比较并抄写形近的声韵母。 3、能够看图说话，拼读音节。 4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。 5、能认读本单元所学的生字和词语。 第三周1、学会g k h j q x z c s九个个声母，能读准音，记清形，正确书写，初步掌握j q x 和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 2、读准g k h j q x z c s与单韵母相拼 的音节，准确拼读j q x开头的三拼音节，zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐”15个生字，并能在一定的语境中使用。 6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木、拖地、擦玻璃、做贺卡。
(完整版)幼儿园大班拼音练习题
三、把下列字母变成整体认读音节 z---( ) ch---( ) r---( ) i---( ) u---( ) ü---( ) sh---( ) s---( ) 四、请在下列音节中的声母下面划横线 q í zh ì y í h è sh ì z i sh ā f ā b ǎ k à 五、写出六个单韵母 拼音练习题( 1) 1. b( ) m ( ) d ( ) n l ( ) k ( ) j ( )( ) z( ) s ( ) ch ( ) r ( ) ( ) 2. b-- - --à-( ) j---( )- --j ú zh---( )---zh à l--- ǚ---( ) s--- ù---) q---ū--) 一、填空 六、我会找出音节中的韵母 d ū ( ) ch ē( ) di ( ) k ǎ( ) 七、我会连意思相反的字 大多高来 n ǚ( ) x ù( ) 黑左前 3.树杈树杈的声母( )； 竖弯加点( ) 二、把下列 单韵母按顺序排列 i a ü e o u 少矮 八、我会拼 例： q--- b---ō→ ( (q í) p---ō→ ( q---( )→q ú g---ē→( ) x--- ǘ→ ( ) l---( )→l ǚ d---u →( ( )---á→ m á n---ǚ→ ( ) )---ú→ z ú
t--- ā→( )m---( )→mì九、按顺序填写声母，再读一 读
拼音练习题（2） 山__________ 共__画日 ________ ____ 共 __ 画 石__________ 共__画月 ________ ____ 共 __ 画 田__________ 共__画水 ________ ____ 共 __ 画 土__________ 共__画火 ________ ____ 共 __ 画 禾__________ 七、我会写自己名字共__画 木 ________ ____ 共 __ 画 六、写出下列字并计算共几 画 、我会写出六个单韵母 dí ( ) dā( )chú( kù ( ) ) nǎ ()xí( ) 三、我会连线 t ǔ mùni ǎo mǎj ūn měi hé 木土军美鸟米禾四、我会拼例： q--- í→ （qí) b---ā→() p---ē→()q-- -() →qú x--- í→ ) d--à→()n---→ ( ) l---( )→lù ()--- ǎ→mǎ()- --ú→ t 五、我会写下列拼音并计算笔划 d _________ __ 共__画 q_共___画 m ________ ___ 共 __ _画 k_ 共 _ __画 x _________ ___ 共_画ü共___画 e _________ ___ 共 ___画 f_共___画 、我会找出音节中的韵母
幼儿园大班拼音试卷练习(1)
亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（1）姓名 一、按顺序填一填。 ɑi b m d n ɡj x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dàhǎi ( ) jǘhuā( ) yīfu ( ) dáhǎi ( ) júhuā( ) 四、找出下列音节中的韵母。 yɑ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü( ) po ( ) fɑ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( )五、拼一拼，填一填。 h---( )---ǒ-→huǒk---( )---ò-→kuò q---( )---ā-→qiāzh---( )---ā-→zhuā x--- i ---á( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y
亲亲宝贝幼儿园拼音试卷（2）姓名 一、按要求默写。 单韵母：. 声母： . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ( ) lü( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”. q---ù-→qù( ) l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bōcǎo shùhuā五、按要求标声调。 一声bɑpo shu jiɑzhɑi tui bɑo 二声fu pi nu li mei qu mi
暑期幼小衔接班拼音课程教学计划.doc
一寸光阴不可轻 暑期幼小衔接班拼音课程教学计划 第一周7月5日-9日 通过学习了解学习拼音的意义激发学生学拼音的兴趣。 学会认读6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü 读准音认清形。 认识四声知道字音是有声调的。 认识四线格能够在四线格中描红。 能够从音节中找出6个单韵母并跟老师进行拼读练习。 第二周7月12日-16日 学习8个声母b、p、m、f、d、t、n、l 读准它们的音记住他们的字形 观察他们在四格线中的位置 学习声母与韵母的拼读音节初步掌握带调拼读音节的方法。 第三周7月19日-23日 学习6个声母g、k、h、j、q、x 读准它们的音记住他们的字形 观察他们在四格线中的位置 学习拼读音节特别学习难点三拼音注意声调。 学习j、q、x与ü相拼的规则 第四周7月26日-30日 学会7个声母z、c、s、zh、ch、sh、r 读准音认清形。 学会整体认读zi、ci、si zhi、chi、shi会读四声。 练习拼读四个声母zh、ch、sh、r和韵母组成的音节 在拼读的过程中让学生指导轻声的读法。 正确区分平、翘舌音。 第五周8月2日-6日 学会6个复韵母ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu 及四声读准音认清形。 准确拼读声母与ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu组成的音节。 指导ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu在四格线中的位置。 读准音节词注意轻声的读法。 第六周8月9日-13日 指导学生学会复韵母ie、üe特殊韵母er 及四声整体认读音节ye、yue。 学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün学会整体认读音节yin、yun。 指导学习声母与复韵母组成的音节能熟练拼读或直呼。了解j、q、x与 üe 相拼时ü上两点要省略。练习拼读双音词注意轻声读法。 第七周8月16日-20日 学习四个后鼻韵母 ɑng、eng、ing、ong和两个整体认读音节ying、yuɑn。学习声母与ɑng、eng、ing 、ong 组成的音节能准确拼读音节。比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。 1
幼儿园大班幼小衔接拼音课全套练习共46套
幼儿园大班幼小衔接拼音课全套练习（共46套） a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o e I u ü 答案 一、a o e 二、略 汉语拼音 a o e 轻松起步 聪明树 1 ｗǒ ｒèｎｓｈi ｐīｎｙīｎｂǎｏｂaｏｄｅｊｉā 我认识拼音宝宝的家。 ｓìｘｉàｎｓāｎɡé 四线三格 2 ｍｉáｏｙìｍｉáｏｘｉěｙìｘｉě。 描一描，写一写
3 ｄúéｒɡēｊìｓìｓｈēｎɡ。 读儿歌记四声 4 ｑǐｎɡɡěｉｚìｍǔｂǎｏｂaｏｄàｉｓｈàｎɡｘｉǎｏｈｕāｍàｏ。 请给字母宝宝戴上小花帽 ｌì 例： ｌì 例： 智慧果 1 ｗǒｎéｎɡｂǎ ｚｈǎｏｃｈūｌáｉｔúｓｈàｎɡｂùｔóｎɡｄｅｙáｎｓ
è 我能把 a o e 找出来，涂上不同的颜色。 2 ｗǒｈｕìｋàｎｔúｘｉěｚìｍǔ 我会看图写字母。 快乐提升 ｄúｙìｄúｊìｙíｊì 读一读，记一记。 (一) ｘｉěｚìｓｈí 写字时， ｙǎｎｌí ｓｈū ｂěｎｙì ｃｈǐ
眼离书本一尺， ｓｈǒｕｌíｂǐｊｉāｎｙíｃùｎ 手离笔尖一寸， ｘｉōｎɡｌíｚｈｕōｂｉāｎｙìｑｕáｎ 胸离桌边一拳。 （二） ｓｈàｎɡｘｕé 上学 ｘｉǎｏｘｕéｓｈēｎɡｑǐｄｅｚǎｏàｎｓｈíｓｈàｎɡｘｕéｂùｃｈíｄàｏ 小学生，起得早，按时上学不迟到。 ｌáｉｄàｏｘｕéｘｉàｏｂúｌｕàｎｐǎｏｚūｎｓｈǒｕｊìｌǜｙǒｕｌǐ来到学校不乱跑，遵守纪律有礼ｍàｏ 貌。 ｊｉàｎｌｅｌǎｏｓｈīｓｈｕōｓｈēｎɡｚǎｏｊｉàｎｌｅｔóｎɡｘｕé见了老师说声早，见了同学ｗèｎｓｈēｎɡｈǎｏ 问声好。 ｓｈàｎɡｋèｚｕòｚīｙàｏｄｕāｎｚｈèｎɡｔīｎɡｊｉǎｎɡｊīｎɡｓｈéｎ 上课坐姿要端正，听讲精神 ｙàｏｊíｚｈōｎɡ 要集中。 ｔóｎɡｘｕé ｚｈīｊｉàｎｙàｏｔｕáｎｊｉéｚｈēｎɡｑǔｚｕòɡèｈǎｏ
幼小衔接-拼音-全教案
幼小衔接课程拼音教案 一、基本情况分析： 通过上学期语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、注意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清楚地说出自己想说的事情。 6、喜欢听故事、看图书。 7、能听懂和会说普通话。 8、对学生的语言能力进行综合性开发。 三、教材分析 1、学前班语言教材主要是有趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标， 可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学会怎样在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。 四、具体措施： 幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的
方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进幼儿的身心全面发展。 五、教学进度安排： (一)、第一、二周学习主题： 1、过年好。同时复习拼音单韵母、声母。 2、看图学写字(1、2) (二)、第三、四周学习主题： 1、看图学组词、造句。同时学习拼音----复韵母ai、ei、ui 2、桃花笑了(诗歌)。 3、寻隐者不遇(唐诗) (三)、第五、六周学习主题： 1、表达相反的意思。同时复习拼音 2、雨后春笋(看图讲述) (四)、第七、八、九周学习主题： 1、尊敬老师 2、小柳和小妞(绕口令)。同时学习拼音ao、ou、iu 3、芽(散文)。 (五)、第十、十一、十二周学习主题： 1、鹰和蛙(童话)。同时学习拼音ie、ue、er 2、两只鱼篓(看图编故事)。 3、一串鞭炮(看图讲述) 4、猴子游泳(寓言) (六)、第十三、十四、十五周学习主题：
幼小衔接拼音练习-幼儿园大班上学期
幼小衔接拼音练习卷（1） 一、按顺序补全下列声母（20分，2分/空） b ___ m ___ ___ t n l ___ ___ h j ___ x zh ___ ___ r ___ c s ___ w 二、默写所学过的韵母（30分，2分/个） 三、在标调正确的音节后画√，错误的画×（10分，2分/题） w ɑì hu ǐ fe ī l òu ( ) xi ào ( ) 四、小朋友知道它们都是谁吗？快快把它们的名字和照片连起来吧。（20分） j ī q ì m āo m ěi y áng y áng h ú lu w á xi ǎo hu ī hu ī 一、填空.（40分） 1． b ( ) m ( ) d ( ) n l ɡ ( ) k
( ) j ( ) ( ) z ( ) s ( ) ch ( ) r ( ) ( ) 2．b---à---( ) j---( )--jú zh--( )---zhà l---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) 3．树杈树杈声母（）竖弯加点（） 二、把下列单韵母按顺序排列.（10分） i a ü e o u 三、把下列字母变成整体认读音节.（12分） z--( ) ch—( ) r---( ) i---( ) u—( ) ü---( ) sh—( ) s---( ) 四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分）qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà 五、写出六个单韵母（12分） 六、我会找出音节中的韵母（12分） dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 七、我会连（14分） tǔ mù niǎo mǎ jūn měi hé 木土军美鸟米禾
幼小衔接拼音教案：声母第一讲
幼小衔接拼音教案：声母第一课
眼睛上。好。敷好了吧？那么齐声回答老师“谁的眼睛最亮？” 生：我的眼睛最亮。 三、新授 1.声母b 师：来到拼音王国，在这个王国里面有很多好玩的地方，今天老师带大家到拼音王国的动物园，咱们一起去玩一玩，认识一些新朋友。 师：咱们现在来到动物园的大门口，哎，小朋友们，你们去动物园，门口是不是也有看门的人呀？ 生：对 师：没错，咱们拼音王国的动物园负责看门的人是一位老伯伯，他要跟我们见面啦，小朋友们看一下，这是位什么样的伯伯呀？ 生：没头发，大肚子?… 师：孩子们观察得非常好，这个伯伯有一个大大的肚子，他带来了一个声母宝 宝，看看我们的声母宝宝和他那里很像呀？ 生：他也有个大肚子?? 师：非常棒！现在来跟老师听一下他叫什么名字吧 （放标准音） 跟老师读b像位老伯伯大肚子伯伯b b b ! （用长鼻子游戏进行读音记忆） 写法：边说边比划b是有着直直的身体大大的肚子，如此反复几遍，加深孩子的印象。 师：最后咱们来看看b住在那里吧，咱们来数一数拼音宝宝的家有几条线，几个格呀？ 生：四条线三个格
师：很好，拼音宝宝的家就叫做四线三格，三个格子分别叫做上格，中格，下格。那我们来看看b住在哪个格子里面呢？b住在中上格，住的时候有要求哦，要求上不顶天，下不挨地，中间住的满满的，你们记住了吗？跟老师再来重复—遍??生：要求上不顶天，下不挨地，中间住的满满的 2.声母p 师：下面要跟大家见面的人他行动非常迅速，你们可要仔细看哦 （闪幻灯片） 生：小孩，泼水 师：有小朋友注意到了，是一个在泼水的小人儿是吧！他是动物园里最勤劳的清洁员，小朋友们你们看这个小孩他有什么样的特征？ 生：直身体，大脑袋 师：小朋友观察得真好，他有个圆圆的大脑袋，现在正在泼水呢，来跟老师听一下他叫什么名字吧（放标准音）跟老师读p就像个小人，小人泼水p p p ! （用大小声游戏进行巩固） 写法：边说边比划p是有着直直的身体大大的脑袋，加深孩子的印象。 师：那我们来看看p住在哪个格子里面呢？对啦，p住在中下格，住的时候有要求，小朋友们还记得吗？ 生：（孩子们说要求） 3.声母m 师：接下来咱们来到了动物园的小花园，你们看小朋友在干什么？ 生：他们在做迷藏， 师：老师说也叫藏摸摸，他们哪里藏摸摸？ 生：在两个门洞里藏摸摸。 师：所以我们说，m像两个小门洞，两个门洞mmm （用吹气球游戏进行巩固）写
幼儿园大班拼音练习题24842
幼儿园大班拼音《ɑi ei ui 》同步练习（1） 姓名： 1、按顺序默写拼音。 2、熟读下列音节（读5遍），然后抄写一遍。 b ɑi d ɑi ɡɑi h ɑi zh ɑi c ɑi p ái t ài n ǎi l ái s ài ch ái 3、我能把拼好的音节写在（ ）里。 b —ái →（ ） p — ài →（ ） m — ái →（ ） d — ài →（ ） t — ài →（ ） h — ǎi → （ ） n — ǎi →（ ） ɡ — ài → （ ） k — ǎi →（ ） l — ái → （ ） 4、直呼下列音节，再写一遍。 q í j ǐ x ī q ǔ x ú j ù j í ɑ i b d ɡ j z zh y ɑi
幼儿园大班拼音《ɑi ei ui 》同步练习（2） 姓名： 1、按格式正确书写。 2、熟读带调的复韵母，然后抄写一遍。 āi ái ǎi ài āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi ēi éi ěi èi ɑi ɑi ɑi e i e i e i ui ui ui
uīuíuǐuìuīuíuǐuì 3、比一比，读一读,再抄写一遍。 b — d t — f n —m bāi —dāi tú—fúnǎi —mǎi s —sh ch — c l — f Suǐ—shuǐchuī—cuīlù—fù 4、选择正确的拼音抄写在图画的下面。 mèi mei hēshuǐbái cài
f ēi j ī c ì wei w ū ɡu ī 幼儿园大班拼音《ɑi ei ui ɑo 》同步练习（3） 姓名： 1、按格式正确书写。 2、熟读带调的复韵母，然后抄写一遍。 āi ái ǎi ài āi ái ǎi ài ɑi ɑi e i ui e i ui ɑo ɑo
大班拼音练习题
温馨提示： 一、认识四线格 四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（），中间的叫（），最下面的叫（） 二、使用四线格 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子把拼音的笔画读出来，巩固记忆。 三、书写笔画 b：先写一竖，再写右下半圆； p：先写一竖，再写右上半圆； m：先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖； f：先写左弯竖，再写短横线。温馨提示： 一、认识四线格 四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（），中间的叫（），最下面的叫（） 二、使用四线格 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子把拼音的笔画读出来，巩固记忆。 三、书写笔画 b：先写一竖，再写右下半圆； p：先写一竖，再写右上半圆； m：先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖； f：先写左弯竖，再写短横线。
练习题： 1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家庭作业本，是带回家完成的。 2、把声母b圈起来。 p b m p b p d f m p t b p d p b 3、把声母m圈出来。 m m n m m n m n m n m n m 4、把声母f圈出来。 f t f t f f t t t f t f t f t t t f f 5、作业：完成练习题及拼音本上的b p m f 练习题： 1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家庭作业本，是带回家完成的。 2、把声母b圈起来。 p b m p b p d f m p t b p d p b 3、把声母m圈出来。 m m n m m n m n m n m n m 4、把声母f圈出来。 f t f t f f t t t f t f t f t t t f f 5、作业：完成练习题及拼音本上的b p m f
幼小衔接拼音教学
幼小衔接拼音教学 1 a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 教学重点：a o e的发音和韵母带调读。 教学难点：能正确书写3个单韵母并可直接读出带调韵母的音。 课前准备：投影片和字母卡片 教学课时：2课时 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌?;学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！这节课我们先认识3个朋友。 二、学习3个单韵母的音形 （一）学习单韵母 1、出示a的图片： （1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？ （2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出;啊的声音。这个啊;就是字母的读音。发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动。自己试试？ （3）教师范读 （4）学生练读 2、学习a的形 （1）问：小女孩的头是什么形状的？她头后梳的是什么小辫子？比较一下?什么地方相似？ （2）你们有什么好办法记住它的形？ （3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴a a （二）学习单韵母o; 1、出示o;图片 （1）观察后提问；图上画的是什么？
幼儿园大班拼音试卷练习4
幼儿园拼音试卷（1） 一、按顺序填一填。 ɑ i b m d n ɡ j x ch r z s 二、看图写声母。 三、在正确音节后面的（）里面画“√”. yi fu ( ) dà hǎi ( ) jǘ huā( ) yīfu ( ) dá hǎi ( ) jú huā( ) 四、找出下列音节中的韵母。 yɑ ( ) mu ( ) di( ) wo( ) ce( ) lü( ) ke ( ) nü ( ) po ( ) fɑ ( ) ti ( ) ju ( ) qu ( ) mei( ) shui( ) xu( ) shɑi( ) ce( ) 五、拼一拼，填一填。 h---( )---ǒ-→ huǒ k---( )---ò-→ku ò q---( )---ā-→qiā zh---( )---ā-→zhuā
x--- i ---á ( ) l--- u ---ó-→( ) q---ǘ-→( ) ɡ--- u ---ā-→( ) 六、把下列声母变成整体认读音节。 zh sh z s ch r c y 幼儿园拼音试卷（2） 一、按要求默写。 单韵母： . 声母： . 二、给下列音节找出声母。 he ( ) pu ( ) fu ( ) mi ( ) ɡu ( ) bi ( ) dɑ ( ) lü ( ) tɑi ( ) shi ( ) zhui( ) tu ( ) fei ( ) su ( ) chɑo( ) fu ( ) chui( ) cɑo( ) hui( ) rui( ) 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”. q---ù-→qù( ) l---ǔ-→lǚ( ) q---ǜ-→qù( ) l---ǚ-→lǚ( ) 四、连一连。 bōcǎo shù
幼小衔接汉语拼音知识练习题2
<一年级拼音练习卷1> 姓* 名 班*级 成*绩 一、我能默写韵母表。 二、我会拼读，我会写。 n —án →（n án ） l ā→( l )—( ā ) j —ün →（ ） ɡūn →（ ）—（ ） n —ǚ→（ ） xu ē→（ ）—（ ） l —ǘ→（ ） q ù→（ ）—（ ） q —i —áo →（ ） ch ū→（ ）—（ ） 三．我能把音节补充完整。 ______ú z___ sh___p___ b___c___ ch á b__ q___q____ b___x___ h é h___ b___l____ shu ǐ n___
四、我会拼读，我会选。（在括号里打“√”） w ū ɡi ū（ ） sh ù y è（ ） n ǔ h ái （ ） w ū ɡu ī（ ） sh ù y é（ ） n ǚ h ái （ ） . d à hu ǒ（ ） z ú qi ú（ ） h ú d éi （ ） d à h ǒu （ ） zh ú qi ú（ ） h ú di é（ ） 五、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。 ①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果 di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( ) ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( ) 六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。 p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡ z ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é
2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1） 班别 姓名 学号 成绩 一、听写字母。（10分） 二、按声母表顺序默写声母。（23分） 三、我会标声调。（8分） 第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ 四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。（9分） r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母
暑期幼小衔接班拼音课程教学计划.pdf
暑期幼小衔接班拼音课程教学计划 第一周7月5日-9日 通过学习了解学习拼音的意义激发学生学拼音的兴趣。 学会认读6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü 读准音认清形。 认识四声知道字音是有声调的。 认识四线格能够在四线格中描红。 能够从音节中找出6个单韵母并跟老师进行拼读练习。 第二周7月12日-16日 学习8个声母b、p、m、f、d、t、n、l读准它们的音记住他们的字形观察他们在四格线中的位置 学习声母与韵母的拼读音节初步掌握带调拼读音节的方法。 第三周7月19日-23日 学习6个声母g、k、h、j、q、x读准它们的音记住他们的字形 观察他们在四格线中的位置 学习拼读音节特别学习难点三拼音注意声调。 学习j、q、x与ü相拼的规则 第四周7月26日-30日 学会7个声母z、c、s、zh、ch、sh、r读准音认清形。 学会整体认读zi、ci、si zhi、chi、shi会读四声。 练习拼读四个声母zh、ch、sh、r和韵母组成的音节
在拼读的过程中让学生指导轻声的读法。 正确区分平、翘舌音。 第五周8月2日-6日 学会6个复韵母ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu及四声读准音认清形。 准确拼读声母与ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu组成的音节。 指导ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu在四格线中的位置。 读准音节词注意轻声的读法。 第六周8月9日-13日 指导学生学会复韵母ie、üｅ特殊韵母er及四声整体认读音节ye、yue。 学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün学会整体认读音节yin、yun。 指导学习声母与复韵母组成的音节能熟练拼读或直呼。了解j、q、x与 üe 相拼时ü上两点要省略。练习拼读双音词注意轻声读法。 第七周8月16日-20日 学习四个后鼻韵母 ɑng、eng、ing、ong和两个整体认读音节ying、yuɑn。学习声母与ɑng、eng、ing 、ong组成的音节能准确拼读音节。比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。