《争当校园环保小卫士》主题活动方案

《争做校园环保小卫士》综合实践活动方案

一、活动背景：

校园是一个大型的公共场所，甚至可以说是一个微缩版的社会。我们生活、学习在这里，能够拥有一个干净、优美的环境是我们的共同愿望。然而，每一块碧玉总会有一些瑕疵，校园里也有煞风景的地方，校园里的垃圾堆虽然比较隐蔽，但是垃圾的大量存在和长时间得不到处理始终影响着整个校园的魅力形象。而且垃圾处理方法多不理想。我们作为二十一世纪的主人，首先应该行动起来，从自身做起，自觉清除身边的垃圾，创造一个干净而美丽的校园环境。就此问题作为综合实践活动研究的内容，引导学生对周围环境进行调查，通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。让学生在活动中感悟环保的重要性，紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。

二、活动目标：

1．知识目标：了解生态环境，增强保护环境的自觉性，培养热爱大自然的感情。

2．过程与方法：通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

3．情感态度价值观：鼓励学生积极参与活动，做个节水、护水的人。

三、活动过程：

1、确定活动主题，分组开展活动

（1）以小组为单位，布置课外实践活动。

（2）学生进行调查实践，记录有关数据和照片，反思存在的问题并填写表格。

2、上网查找有关环保资料。

（1）分小组，布置上网收集环保资料。

（2）分类整理资料。主要有以下几方面：

白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。

水污染的原因、危害及治理措施。

空气污染的成因及危害。

噪音污染的成因和危害。

环境污染现状及治理。

3、出谋划策，共建绿色家园。

（1）给有关部门写信，提出环保建议，唤醒身边的人保护环境。（2）出环保主题的手抄报，向大家宣传环保知识。

（3）设计未来的环保设备。

（4）设计环保口号，让更多的人加入到环保的行列中来。

（5）写环保作文。

（4）制作环保小制作。

4、展示活动成果，争当环保小卫士。

（1）交流社会实践活动情况以及实践中的体会。

（2）交流网上收集到的环境现状的资料并谈自己的看法。

（3）汇报交流，展示活动成果。

四、活动时间安排

1、确定课题阶段: 1周

2、制定方案阶段：2周。

3、开展活动阶段：8周

4、汇报交流阶段：2周

5、活动延伸阶段