301血管外科考博专业课试题

301血管外科考博专业课试题
301血管外科考博专业课试题

一、选择题

1、周围动脉疾病的一个特征是:E

A、皮肤紫斑

B、毛细血管搏动

C、水肿

D、动静脉瘘

E、疼痛

2、较早出现的持续性疼痛表示:C

A、动脉痉挛

B、静脉血栓

C、动脉闭塞

D、淋巴管管腔阻塞

E、静脉曲张

3、哪支动脉被结扎后引起肢体坏疽发生率最高:B

A、桡动脉

B、腘动脉

C、胫外动脉

D、股浅动脉

E、腋动脉

4、静息痛表示:A

A、严重的缺血状态

B、肌肉代谢增加

C、肌肉血肿

D、交感神经不平衡

E、神经变性

5、下列哪条不是急性动脉栓塞的特征:A

A、血管痉挛极为少见

B、通常由于心房纤颤脱落的血栓引起

C、由于共存疾病而有较高的死亡率

D、常常由于梗塞造成壁上血栓脱落引起

E、在所有栓塞死亡原因中,因肺动脉栓塞而引起的死亡者较少

6、血栓闭塞性脉管炎病变主要位于:C

A、大,中静脉

B、大小静脉

C、中小动静脉,而以动脉为主

D、中小动静脉,而以静脉为主

E、小动静脉,而不发生于中动静脉

7、血栓闭塞性脉管炎的早期最主要的临床表现是:E

A、患肢萎缩

B、局部及小腿酸痛

C、间歇性跛行

D、持续性静息痛

E、肢端青紫

8、下列哪种因素与血栓闭塞性脉管炎的发生、发展密切相关:B

A、酗酒

B、吸烟

C、寒冷潮湿的环境

D、外伤

E、病原体感染(如HB病毒、立克次氏体)

9、关于血栓闭塞性脉管炎,下列哪项是错误的:B

A、起病隐匿,进展缓慢,呈周期性发作

B、病变局限于小动脉

C、多侵及下肢血管

D、病变血管由于炎症及血栓形成致血管闭塞

E、间歇性跛行为早期症状之

10、粥样硬化性动脉硬化动脉瘤的治疗方法是:C

A、应着重于防止病变进展,改善和增进血液循环

B、降低血压和血脂,解除血液高凝状态,题胖者减轻体重

C、手术治疗

D、局部药物治疗

E、物理治疗

11、动脉瘤的特点:B

A、搏动性肿块伴连续性杂音

B、搏动性肿块伴收缩期杂音

C、搏动性肿块伴相应部位的浅静脉曲张

D、搏动性肿块伴震颤

E、搏动性肿块伴皮温升高

12、动脉血塞的栓子来源最常见的是:A

A、心源性

B、血管源性

C、医源性

D、外源性

E、其他

13、诊断原发性下肢深静脉瓣膜功能不全最可靠的检查方法是:B

A、Burger试验

B、下肢深静脉造影

C、电阻抗血流测定

D、Pratt试验

E、Perthes试验

14、大隐静脉曲张患者决定能否手术治疗最主要的一项检查是:D

A、浅静脉瓣膜功能试验

B、肢体体位试验

C、交通支瓣膜功能试验

D、深静脉畅通试验

E、腰交感神经阻滞试验

15、某女,25岁。受凉与激动后,有双小指苍白,后可以缓解5年,近2年发作频繁。第3、4指也有类似现象。药物治疗效果不明显,应采取那项预防措施:D

A、勿外出

B、改变饮食习惯

C、服用阿司匹林

D、注意季节保温

E、理疗

16、抗凝剂在静脉血栓形成时的作用是通过:B

A、溶解纤维蛋白

B、阻止血栓发展

C、血块蔓延

D、使粗糙内膜粘着血块

E、减少脱氧核糖核酸的活性

17、下肢静脉曲张晚期的临床表现中,最主要的是:D

A、皮肤变硬

B、色素沉着

C、小腿浮肿

D、小腿下1/3内侧溃疡

E、局部瘙痒

18、下肢静脉曲张的病人深静脉功能试验阳性应采取:E

A、弹性绷带包扎

B、大隐静脉高位结扎

C、大隐静脉高位结扎+高位剥脱

D、局部注射硬化剂

E、以上都不对

19、广泛浅静脉血栓形成最多见于:C

A、左上肢

B、右上肢

C、左下肢

D、右下肢

E、头部

20、关于大隐静脉进入深静脉前。具有的属支包括:D

A、旋髂浅静脉、腹壁浅静脉、腹壁下静脉、股内侧和股外侧静脉

B、腹壁浅静脉、腹壁下静脉、阴部外浅静脉、股内侧和股外侧静脉

C、旋髂浅静脉、腹壁下静脉、阴部外静脉、股内侧和股外侧静脉

D、旋髂浅静脉、腹壁浅静脉、阴部外静脉、股内侧和股外侧静脉

E、旋髂浅静脉、阴部外静脉、股内侧和股外侧静脉

21、某女,68岁。右下肢突然肿胀,压痛,浅静脉曲张,体温38.50C,经多普勒超声发现髂股静脉阻塞,拟采用Fogarty 导管取栓术,可行此手术的时限为:E

A、发病后1小时内

B、发病后2小时内

C、发病后12小时内

D、发病后24小时内

E、发病后48小时内

22、男,78岁,左下肢深静脉血栓形成,准备行非手术治疗,下列哪项措施是错误的:C

A、卧床休息10天左右,抬高患肢

B、抗凝治疗,使用肝素和华法林维持2个月左右

C、卧床休息一周后,可给予尿激酶溶栓治疗

D、使用右旋糖酐、潘生丁等进行祛聚治疗

E、起床活动时穿弹力袜或弹力绷带治疗

23、女性,69岁,诊断为右下肢深静脉血栓,若不及时治疗,最主要和最常见的并发症是:A

A、右下肢深静脉功能不全

B、向近侧进展,累及下腔静脉,引起下腔静脉综合症

C、足靴区营养性改变

D、血栓脱落

E、肺栓塞

24、男性,77岁,患冠状动脉供血不足30余年,伴心房纤颤10年,2小时前突发左下肢剧烈疼痛,开始为大腿上部急性疼痛,触痛明显,足背动脉搏动消失,检查发现在大腿上部可触及一较明显变温带,趾活动困难,最可能病变部位在和最准确诊断方法是:C

A、髂股静脉和静脉造影

B、腹主动脉和X线平片

C、髂总动脉和动脉造影

D、股总动脉和多普勒超声

E、股深静脉和皮肤测温试验

25、肝门静脉系统的属支中,下列哪项是错误的:D

A、食管、胃底静脉

B、脐及脐旁静脉

C、直肠上、下静脉

D、腰静脉

E、胃冠状静脉

26、门脉高压症合并食管静脉曲张外科手术的最主要目的是:D

A、治疗脾亢

B、防止癌变

C、减少腹水

D、防止和预防消化道出血

E、防止肝衰竭

27、下列哪一种情况不伴静脉曲张:E

A、动静脉瘘

B、深静脉血栓形成

C、门静脉血栓形成

D、肝静脉血栓形成

E、血栓闭塞性脉管炎

28、下肢深静脉血栓形成可有:D

A、髂股静脉和静脉造影测定静脉血氧含量明显升高

B、大隐静脉瓣膜功能试验阳性

C、Buerger试验阳性

D、Perthes试验阳性

E、5`P`表现

29、下肢静脉曲张,根据哪项检查所见,即可判断深静脉交通支瓣膜功能障碍?D

A、胫前出现皮肤营养改变

B、胫前内侧出现皮肤营养改变

C、胫前外侧出现皮肤营养改变

D、足靴区出现皮肤营养改变

E、踝部出现皮肤营养改变

二、填空题

2.周围血管疾病导致肢体血运失常时常表现(――)(――)(――)(――)疼痛、发热或发凉、麻木、麻痹或蚁行感。

3.血栓闭塞性脉管炎分三期,分别是(――)(――)(――)局部缺血期、营养障碍期、组织坏疽期,各期表现为(――)(――)(――)间歇性破行、静息痛、坏疽。

4.中央型下肢深静脉血栓形成可表现为肢体(――),皮肤(――),皮温(――),浅静脉(――)肿胀和疼痛、苍白、降低、怒张。

5.下肢深静脉血栓形成分三型,即(――)、(――)、(――)周围型、中央型、混合型。

6.深静脉血栓形成的3大因素是(――)、(――)、(――)静脉壁损伤、血流缓慢、血液高凝状态。

7、下肢深静脉血栓形成最危险的并发症是(肺栓塞)。

8、下肢静脉疾病主要分为(――)和(――)下肢静脉逆流性疾病、下肢静脉回流障碍性疾病。

9、多发性大动脉炎是多发生于(――)的慢性、多发性、非特异性炎症。临床主要是(――)的表现,好发于(――)主动脉及其分支、动脉缺血、青年女性。

10、Raynaud’syndrome由(――)引起,受累部位程序性出现(――)、(――)、(――)的典型症状.小动脉痉挛、苍白发冷、青紫及疼痛、潮红后复原。

11、主动脉夹层的分型方式有多种,但多是根据(――)和(――)进行分类的。(――)分型和(――)分型是常用的两种夹层分型方式。

12、ABI指(――)收缩压和(――)收缩压的比值,正常值在(-)~(-)之间。踝部动脉、上肢动脉、0.9、1.3。

13、5“P”:(-)、(-)、(-)、(-)和(-)。pain、paralysis、paresthesias、pulselessness、pallor

三、名词解释

1、Anticoagulate:血液凝固过程是多种凝血因子及血小板和纤维蛋白原之间的酶反应结果。抗凝通过药物作

用于血液凝固过程的某些环节,以减缓血液凝固的过程。常用药物有肝素(作用于抗凝血酶Ⅲ),香豆素类(作用于凝血因子),阿司匹林(作用于血小板)等。

2、Thrombolysis:以纤维蛋白溶酶原激活剂激活血栓中纤维蛋白溶酶原,使之转变为纤维蛋白溶酶而溶解动

脉内的血栓。常用的药物有尿激酶、链激酶、rt-PA、rPA等,从而使阻塞的血管获得再通,恢复血液供应。

3、Rest pain: 严重的血管病变,在静息状态下仍有持续性疼痛称为静息痛。有动脉性、静脉性和炎症及缺血

坏死性静息痛。动脉性因组织缺血及缺血性神经炎引起。静脉性为严重缺血致肢体远端持续性胀痛并伴有静脉回流性障碍的表现。最后一种为动脉、静脉或淋巴管的急性炎症所致,由上述两种疾病进一步发展的结果。

4、Endoleak:是指支架型血管置入后在移植物腔外、被旷置的瘤体及邻近血管腔内出现活动性血流的现象。

是动脉瘤腔内治疗技术中常见、主要而特有的并发症。

5、Budd-Chiari syndrome: 由肝静脉或其开口以上的下腔静脉阻塞引起的以门静脉高压为特征的一组疾病。

最常见的为肝静脉开口以上的下腔静脉隔膜和肝内静脉血栓形成。按病变部位不同分为三型:A型为局限型下腔静脉阻塞;B型为下腔静脉长段狭窄或阻塞;C型为肝静脉阻塞。下腔静脉和或肝静脉造影为诊断的金标准。不同分型治疗方法不同:可以通过球囊括张和支架置入(适于A型)、转流术(适于B型)、分流术(适于C型)。

6、DVT:血液在深静脉腔内不正常的凝结,阻塞静脉管腔,导致静脉回流障碍,如未予以及时治疗,将造成程

度不一的慢性深静脉功能不全,影像生活和工作能力,甚至致残。全身主干静脉均可发病,尤其多见于下肢。

7、Ischemia-Reperfusion Injury :缺血再灌注损伤是指对组织造成损伤的主要因素,不是缺血本身,而是

恢复血液供应后,过量的自由基攻击这部分重新获得血液供应的组织内的细胞造成的,这种损伤叫做“组织缺血再灌注损伤”

四、问答题

1、下肢动脉栓塞的临床表现及诊断依据。

答: a:5“P”:疼痛(pain)、麻木(paralysis)、运动障碍(paresthesias)、无脉(pulselessness)和苍白(pallor)。

b:动脉栓塞的诊断依据包括(a)症状突发或加重;(b)有栓子来源(包括心房颤动、严重扩张性心肌病、左心室室壁瘤、主动脉或肢体近端的动脉粥样硬化斑块和主动脉壁或动脉瘤壁上有附壁血栓),(c)无跛行或其他闭塞性动脉疾病病史;或(d)对侧肢体动脉脉搏与多普勒测定的收缩血压正常。

2、下肢动脉硬化闭塞症与血栓闭塞性脉管炎的鉴别。

3、主动脉夹层分型、病理生理及诊断依据。

A:DeBaky分型:Ⅰ型夹层指夹层第一裂口位于升主动脉,夹层累及升主动脉和主动脉弓以远。Ⅱ型夹层指夹层第一裂口位于升主动脉,但夹层病变限于升主动脉。DeBakyⅢ型夹层指夹层第一裂口位于降主动脉,夹层累及胸主动脉(Ⅲa)或累及腹主动脉(Ⅲb)。

B:Stanford分型:将夹层第一裂口位于升主动脉,无论夹层病变限于升主动脉还是同时累及到主动脉弓以远均归为A型,也即近端型,包括DeBakyⅠ型和Ⅱ型。而将夹层第一裂口位于左锁骨下动脉以远,夹层累及胸主动脉或腹主动脉者称为B型,也即远端型。腔内治疗主要针对夹层第一裂口。

4、简述动脉瘤、假性动脉瘤、夹层动脉瘤的临床特点

动脉瘤(aneurysm)是指由各种原因引起的局部动脉的永久性扩张。目前通常把直径超过正常动脉直径的50%称动脉瘤,而小于50%者示为动脉扩张。动脉瘤表现为动脉全层的扩张。但临床上还可见到一类“动脉瘤”

并不表现为动脉壁全层的扩张,而是动脉壁的中断,也就是说瘤囊没有完整的动脉壁结构,从真正意义上讲它不是动脉瘤,临床上称为假性动脉瘤(Pseudoaneurysm)。假性动脉瘤多数情况下是以为血管穿透性损伤后引起的。急性期表现为血管破裂和出血,当出血局限后被纤维素包裹成为血肿,临床上呈现动脉瘤样表现。动脉夹层的特点是动脉壁的分离,血流通过破裂的动脉裂口进入动脉壁之间。在慢性夹层病变中逐步形成瘤样改变,称之为夹层动脉瘤。

5、腹主动脉瘤的病因学、分型、诊断及治疗方法

腹主动脉瘤的分型

A型:肾动脉下腹主动脉瘤瘤体两端颈部有正常的腹主动脉,其中最下方肾动脉开口下缘距瘤体上缘主动脉长度≥1.5cm;瘤体下缘距主动脉分叉长度≥1.5cm。

B型:肾动脉下腹主动脉瘤累及主动脉分叉。其中最下方肾动脉开口下缘至瘤体上缘≥1.5cm,双髂总动脉正常。此型腹主动脉瘤一般需分叉状支架型血管。

C型:肾动脉下腹主动脉瘤累及一侧或双侧髂总动脉,最下肾动脉开口下缘距瘤体上缘主动脉长度≥1.5cm,正常髂总动脉长度≥1.5cm。此类腹主动脉瘤一般需要分叉状支架型血管。

D型:肾动脉下腹主动脉瘤累及双侧髂总动脉至两侧髂内动脉。此类动脉瘤腔内治疗时可能应用分叉支架型血管或通过其它辅助技术后应用单臂或分叉支架型血管。

6、胸腹主动脉瘤的分类

7、大动脉炎的分型及特点。

(1)头臂型:病变部位累及主动脉弓及其主要分支,患者往往会表现为上肢无力、头晕、眼花、视力下降以及记忆力减退等,严重者甚至会出现晕厥。

(2)胸腹主动脉型:病变部位主要累及降主动脉和腹主动脉。胸腹主动脉型的患者,由于胸腹主动脉狭窄或闭塞,可以表现为下肢缺血、上肢高血压。主要是头晕、头痛、腿脚发凉、间歇性跛行等症状。

(3)混合型:混合型患者血管累及范围比较大,病变部位可同时累积上述两组以上的血管。大多数患者有明显的高血压表现,其他的临床表现则是根据累及不同的血管而异。在混合型患者中,文献报道,有少数患者因冠状动脉受累而出现心绞痛甚至心肌梗死,主动脉受累后扩张,从而引起主动脉瓣关闭不全,严重

影响患者的心脏功能。。

(4)肺动脉型:病变部位累及单侧或双侧肺动脉。

1、试述主动脉夹层的分型

目前国际上有两种分型方法,

Debakey分型:I型夹层累及全主动脉;II型夹层局限于升主动脉;III型夹层累及降主动脉

Stanford分型:A型夹层累及升主动脉;B型夹层累及降主动脉

2、试述腹主动脉瘤的手术适应证

瘤体直径大于或等于5cm;伴有疼痛,除外其他原因;发生远端栓塞;发生严重并发症,如腔静脉或肠道内瘘。

3、试述下肢动脉缺血性疾病Fontaine分期

I期无临床症状;II期间歇性跛行;III期缺血性静息痛;IV期发生趾(指)端坏疽或缺血性溃疡

4、试述下肢动脉栓塞的5P征(中英文)

疼痛(pain);感觉异常(paresthesia);麻痹(paralysis);无脉(pulseless);苍白(pallor)

5、试述Takayasu病分型

Takayasu病又称多发性大动脉炎,可以分为

头臂型;胸腹主动脉型(或肾动脉型);混合型;肺动脉型

6、试述布加综合症的临床分型

A型局限性下腔静脉狭窄或阻塞;B型下腔静脉长段狭窄或阻塞;C型肝静脉狭窄或阻塞

7、试述腹主动脉瘤腔内修复术后内漏分型

I型即近端锚定区内漏;II型即通过肠系膜下动脉或腰动脉等分支动脉内漏;III型指由于支架血管接口不严密引起的内漏;IV型指支架血管高通透性引起的内漏

8、试述动脉粥样硬化性疾病的危险因素

吸烟;糖尿病;高脂血症;高血压;C反应蛋白增高;高同型半胱氨酸血症;高龄

9、试述大隐静脉汇入深静脉前的五个静脉属支

股内侧静脉、股外侧静脉、腹壁浅静脉、旋髂浅静脉、阴部外静脉

10、试述抗凝治疗临床常用药物

普通肝素、低分子肝素、华发林、阿加曲班、璜达肝癸钠

简述下肢急性动脉栓塞和急性血栓闭塞在临床表现、病因、治疗、愈后等方面的各自特点

血栓闭塞性脉管炎,是血管的炎性、节段性和反复发作的慢性闭塞性疾病。

病因:外因:吸烟,寒冷与潮湿的环境,慢性损伤和感染等。

内因:自身免疫功能紊乱,性激素和前列腺素失调以及遗传因素。

临床表现:1、患肢怕冷,皮温降低,苍白或发绀。2、患肢感觉异常,疼痛,出现间歇性跛行或静息痛。3、组织营养改变。4、患肢远侧动脉搏动减弱或消失。5、出现复发性游走性浅静脉炎。

治疗:血栓闭塞性脉管炎的治疗原则,主要是促进侧支循环,重建血流,改进肢体血供,减轻或消除疼痛,促进溃疡愈合及防治感染,保存肢体以恢复劳动力。

1、一般疗法:严禁吸烟,防止受冷、受潮和外伤。

2、非手术治疗:抗血小板,扩血管,高压氧。

3、手术治疗:目的是重建动脉血流,增加肢体血供。

旁路转流术;腰交感神经节切除术。

深静脉血栓形成的原因病理:

深静脉血栓形成是血液在深静脉腔内不正常凝结,阻塞静脉腔,导致静脉回流障碍。静脉损伤,血流缓慢和血液高凝状态是造成深静脉血栓形成的三大因素。静脉内皮损伤,内膜下胶原裸露,启动内源性凝血系统,导致血小板聚集,粘附,形成血栓。静脉血流缓慢,瓣膜局部缺氧,引起白细胞粘附分子表达,促成血栓形成。血液高凝状态使血小板增高,凝血因子含量增加,导致血管内血液异常凝结形成血栓。

中央民族大学比较文学与世界文学汪立珍民间文艺学、民族文学比较考博参考书-考博分数线-专业课真题

中央民族大学比较文学与世界文学汪立珍民间文艺学、民族文学比较考博参考书- 考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 中央民族大学少数民族语言文学系每年招收博士生19人,下设语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学。 比较文学与世界文学专业下设汪立珍的民间文艺学、民族文学比较;赵志忠的多民族文学比较研究。 二、招生专业、人数及考试科目 招生专业比较文学与世界文学 本专业备注 招生导师(或导 师组) 研究方向考试科目导师备注 汪立珍 民间文艺学、民族文 学比较①1001英语或1002俄语或1003日语②2019比较文 学理论与方法③3022专业综合课 拟招收普通计划生1人 三、导师介绍 汪立珍(1964.7.20—)女,满族,黑龙江哈尔滨人,文学博士,中央民族大学少数民族语言文学系教授,博士生导师。 育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目(推荐) 专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:八九叁,二肆壹,二二陆,专业知识的来源也不

能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。 第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五,时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、中央民族大学考博英语复习指导 中央民族大学大学的考博英语满分100分,题型有如下: Part1:听力,15分钟,15分。共3篇短文,15小题。(有些年份不考)。 Part2:阅读理解,50分钟,45分。共6篇短文,30小题。 Part3:完型填空,30分钟,10分。共20小题。 Part4:翻译,50分钟,15分。(英译汉500字左右;汉译英300字左右)

我国高校思想政治教育发展新形势谷曼

2013年 Vol.28 No.2南昌教育学院学报 思想政治教育收稿日期:2013-01-16 作者简介:谷 曼(1981-),女,陕西眉县人,助教,从事思想政治理论教育和研究。 目前,随着我国经济和社会的飞速发展,以及世界一体化的深入,大学生的价值取向和思想观念也发生了翻天覆地的变化,正是因为这样的变化,使得当前高校所开展的思想政治教育工作面临着许多的新问题。在这样的情况之下,要想做好思想政治教育工作并推动思想政治教育的全面发展,就必须要加强对思想政治教育的研究,探寻新的工作方法,加快思想政治教育的发展步伐,只有这样才能够做好新时期的思想政治教育工作,才能够更加的贴近大学生的实际。 一、现阶段存在于高校思想政治教育中的问题 在当前的社会形势之下,要想全面推动高校思想政治教育工作的发展,就必须要加强对现阶段存在于高校思想政治教育中的问题的研究,只有全面了解并掌握了这些问题,才能够更好地推动思想政治教育工作的进一步发展: (一)高校学生渐渐地丧失了奋斗目标 伴随着市场经济的飞速发展,其对大学生的价值观念和思想观念也产生了十分巨大的影响,理想主义渐渐地被社会现实主义所取代,成为了一种不切实际的思想。其次,因为大学生的人生观、价值观以及世界观不够成熟加之市场经济的消极影响,使得大学生表现出了极强的功利意识,团队观念渐渐变得单薄,错误的价值观念又使大学生的信念理想发生了扭曲,致使其人生目标出现了偏差。正是在这两方面因素的综合影响下,使得当前高校在开展思想政治教育工作时需要面对较大的阻力,教育的质量和效率受到了十分严重的影响。 (二)大学生的思想包袱过于沉重 通过调查和研究我们发现,当前的大学生普遍会背负的较为沉重的思想包袱,而这思想包袱大致可以分为两大方面:一种是感情上的思想包袱,一种是生活上的思想包袱。首先,感情上的思想包袱。很多学生在走进大学校园之后,都会选择谈恋爱。对于大多数的大学生来说,谈恋爱只是为了能够使大学生活变得更加丰富、更加完善,而并非是为了谈恋爱而谈恋爱。加之大学生的心智尚未成熟,一但出现失恋等情况,就会变得十分消沉,丧失了对生活和学习的信心。其次,在一项针对现阶段在校大学生家庭情况的调查和研究中,我们可以发现先,在参与调查的三个地区十几所高校中,有20%-30%的学生存在着经济困难的问题,其中,又有10%的学生属于特困生。在这些学生之中,有一多半的学生都存在着拖欠学费的情况。这就使得学生既要面对巨大的生活压力,又要面对巨大的心理压力,也正是因为这样的情况,使得其渐渐地形成了羞涩、自卑的性格,具体表现为:不能够很好地协调学习与课余生活之 间的关系,对金钱的理解存在着十分严重的错误,夸大了金钱的作用,使自身的价值观发生了严重的扭曲。这些思想包袱以及其所带来的影响,严重的阻碍思想政治教育的正常开展,甚至使一部分学生出现了抵触情绪。 (三)高中与大学之间的差异性使得一部分大学生对大学产生了错误的认识 长久以来,我国实行的是应试教育的教育制度,虽然当前的素质教育已经完全的取代了应试教育,但是应试教育所产生的影响却并非是能够在一朝一夕中就完全消除的。很多学生在小学阶段就开始接受一种“考上大学就算成功”的教育,致使其错误的认为人生的目标就是考大学,考上大学就不需要再继续学习了,也正是因为这种思想的影响,使得其在考入大学之后,变得十分散漫,不再积极地参加学习活动,加之计算机技术和网络技术的全面普及以及人民生活水平的全面提高,使得很多大学生将学习和娱乐的主次关系倒置,形成了以娱乐、休闲为主,学习为辅的生活状态,对于这样的生活状态来说,其不但会严重的影响思想政治教育的开展,还会阻碍大学生的进步与发展。 二、高校思想政治教育发展的新形势 (一)要坚持以科学发展观作为统领思想,开创具有时代气息的工作新局面 在当前的形势之下,高校的思想政治教育工作必须要紧密的贴合时代形势的发展,要具有极强的科学性与时代性,必须要与实践的发展形势和时代前进的脉搏保持高度的统一,而要想实现这一点,就必须要加强对国内外发展形势的研究,必须要坚持将科学发展观作为统领思想。在开展思想政治教育工作时,我们必须要清醒的认识到,当今形势的变化既是机遇,更是挑战,要想更好的开展思想政治教育工作并实现其教育目标,就必须要找准工作的重点,结合实际情况调整教育的方法,而这一切工作的核心指导思想都是科学发展观。只有全面树立科学发展观并将其作为指导思想,才能够更加准确的找到工作的重心并合理的调整工作方法,才能够打开具有时代气息的工作新局面。此外,随着我国经济和社会的飞速发展,社会对人才素质的要求也在不断的增高,以及经济和社会发展对人们的思想行为、价值观念产生的影响,使得当前的思想政治教育工作变得更加复杂,因此,我们更应该坚持与时俱进、全面树立科学发展观。 (二)新的大学生思想政治教育工作必须要立足于“细节”之处思想政治教育工作的核心就是通过行之有效的教学手段和 浅析我国高校思想政治教育发展新形势 谷 曼 (中山大学新华学院 广东广州 510520) 摘 要:对于思想政治工作来说,其是我党一项重要的长期工作,是十分宝贵的经验法宝,是政治上的突出优势。无论是在战争年代还是在和平年代,思想政治教育工作都有着十分重要的作用。在当前的形势之下,思想政治教育对推进高校改革、全面构建和谐校园、推动高校的科学发展也有着十分重要的意义。因此,我们必须要加强对高校思想政治教育的研究,全面了解、掌握存在于其中的问题,只有这样才能够更好地发展思想政治教育,才能够确保思想政治教育发挥其积极的作用。 关键词:高校;思想政治教育;问题;发展;新形势 中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1008-6757(2013)02-0013-02

福建师范大学比较文学与世界文学专业历年考研试卷汇编

福建师范大学比较文学与世界文学专业历年考研试卷汇编 2004年 外国文学、 一、名词解释(每题6分) 骑士文学、奥林匹斯神统、德廉美修道院、未来主义 二、简答(每题12分,1、2必答,3、4任选一题) 1如何理解古罗马文学是古希腊文学与欧洲近代文学的中介 2如何理解少年维特的烦恼 3如何理解卡夫卡笔下的“弱的英雄” 4简述莎士比亚传奇剧的特征(喜剧、悲剧特征都有) 三、论述题(每题20分,1、2必答,3、4任选一题) 1试述19世纪俄国文学发展的基本概况 2从《罗密欧与朱丽叶》和《熙德》主题的不同,分析文艺复兴文学与古典主义文学的不同 3“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”结合这句话,谈谈对海明威笔下硬汉性格的理解 4以拉斯蒂涅为例,说明典型环境与典型人物的关系 四、分析理解题(30分) 以任何一种文学观点分析以下诗歌,文体不限(诗歌例外),字数在500字以上。 诗歌为华兹华斯的《水仙》 2005年 外国文学 一、名词解释(每题5分 黑色幽默、感伤小说、意识流小说、湖畔派、破晓歌、威塞克斯小说 二、简答(每题10分) 1简要说明“荷马史诗”是欧洲叙事文学的典范 2以《熙德》为例,简要说明古典主义戏剧的基本特征 3简要说明《堂吉诃德》对现代小说创作的影响 4简要说明《麦克白》中人物心理的刻画笔法 三、论述(每题25分,3选2) 1以英国文学为例,说明浪漫主义文学中的异国情调 2以《变形记》为例,说明20世纪西方小说的基本特征 3以《鸟》《巨人传》《乌托邦》等作品为例,说明欧洲古典文学中的理想国主题 四、作品分析(30分) 分析一下作品,字数不得少于1000字(作品略,不知是谁的文章) 2006年 外国文学 一、名词解释(每题5分 潘多拉的盒子、温柔的新体诗派、拜伦式英雄、魔幻现实主义、迷惘的一代、音乐小说 二、简答(每题10分) 1简要谈谈你本人对下列作品最深的一点体会(不必面面俱到,仔细集中谈一点体会即可。3题选作2题) (1)《安娜卡列尼娜》 (2)《雪国》 (3)《老人与海》 2肖洛霍夫《一个人的遭遇》在苏联战争题材文学中有何地位

小学思想政治教育工作计划清单

2015年夏乡铁提尔小学 思想政治教育工作计划 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和自治区以及县教育局的有关工作部署,为进一步加强我校思想政治教育工作,推动我校教育健康、和谐发展,不断提高学校教育教学水平,结合县教育系统实际,特定2015年思想政治教育工作计划如下: 一、指导思想和总体要求 以十八大会议精神为指引,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针、张春贤书记在自治区亲自主持的教育工作会议精神,以办人民满意的教育为目标,进一步加强学校管理,稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透再教育和民族团结教育工作,进一步加强未成年人思想道德建设,强化师德师风建设工作。切实提高学校思想政治工作的主动性、针对性、实效性。 二、重点工作 1、进一步扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导我校各族师生进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和中国特色社会主义道路的认同,着力提高党员领导干部的“理论素养、政治素养、价值观修养、业务素养、文化修养”,着力提高学校领导班子、领导干部和教师的思想政治素质和政治家办学治校的能力,增强“办好人民满意的教育”的使命感和责任

感。 2、稳步推进意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动。进一步巩固和提高教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育成果,牢固树立发展是第一要务,稳定是第一责任的思想。严格落实“一岗双责”责任制,大张旗鼓地开展反对民族分裂、非法宗教等教育活动。坚决杜绝在学校、青少年中出现任何形式的宗教活动。坚决防范和抵御“三股势力”及各种邪教向学校的渗透,真正把学校建成反对民族分裂和反对非法宗教活动的坚强阵地。增强学生的国家意识、法律意识、中华民族意识和公民意识,培育青少年学生崇尚科学、反对迷信、追求真理的科学精神,培养社会主义合格公民。在“严、细、实”上狠下功夫,严格落实工作责任制,严格落实各项工作措施,坚决抵制敌对势力的渗透和破坏,牢牢把握对敌斗争的主动权,确保各项反分裂反渗透工作部署见到实效。 3、切实加强师德师风建设。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“培养什么人”、“如何培养人”、“为谁培养人”的思想,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,“铸师魂、立师德、正师风、重师表、强师能”力行师德规范,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。 4、建立健全师德师风督导评估及奖惩暂行办法,加大查处力度。学校结合实际建章立制,对来信、来访、投诉举报的及时调查核实,

北京师范大学思想政治教育专业王树荫、张润枝思想政治教育理论与实践研究考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学思想政治教育专业王树荫、张润枝思想政治教育理论与实践 研究考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 北京师范大学马克思主义学院每年招收博士生7人,下设中共党史、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究以及思想政治教育,共四个专业。思想政治教育专业下设思想政治教育理论与实践研究,两位导师分别为王树荫和张润枝。 二、考试的科目 思想政治教育的考试科目为:①1101英语或1102俄语或1103日语②2242中国特色社会主义理论体系研究③3003思想政治教育原理与方法 三、导师介绍 王树荫:北京师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师、博士后合作导师,北京市高等学校(青年)学科带头人. 张润枝:博士。现为北京师范大学马克思主义学院(政治学与国际关系学院)党委书记,教授,博士生导师;兼任中国改革研究会常务理事。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五,时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议

新时期高校思想政治教育发展的路径探索

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4d15495042.html, 新时期高校思想政治教育发展的路径探索 作者:李佳妮 来源:《河南教育·中旬刊》2012年第12期 摘要:大学生思想政治教育是对大学生进行思想教育和道德教育的一个主要渠道,思想 政治教育的开展有利于构建和谐校园,维护社会稳定,同时促进个人发展。当前,高校在思想政治教育开展的过程中存在着一些问题,影响了其作用的正常发挥。因此,要从大学生思想政治教育学科建设、大学生、教育者和学校管理者等方面探索解决问题的路径。 关键词:大学生;思想政治教育;价值;现状分析;路径探索 一、大学生思想政治教育的价值 目前,我国正处于急剧转型的时期,外部与内部世界的变化都对新时期的人才提出了很高的要求。大学生作为祖国的希望,肩负着振兴祖国的重任,应该具备相应的素质。随着经济全球化的深入和我国对外开放的推进,西方的一些观念也涌入国内,对青少年产生了极大的影响,不可否认的是包含其中的腐朽价值观对青少年的成长产生了不良的影响。同时,我国在高速发展经济的过程中不可避免地出现了一些不好的现象,国内学生不可避免地要受其影响。正是由于外部环境中这些客观因素的存在,高校加强大学生思想政治教育才显得非常必要。 大学生思想政治教育是高校进行思想教育和道德教育的一个渠道。思想政治教育开展得好,对学生、学校、社会都有着重要的意义。 1.大学生思想政治教育的开展有利于维护社会稳定 首先,高校的和谐有赖于大学生思想政治教育的开展。高校一直是人们心目中的象牙塔,但近年一系列高校校园恶性事件的发生,威胁到了师生的人身安全,也影响了正常教学活动的开展。高校思想政治教育的核心是形成同胞之间巨大的向心力和凝聚力。而思想政治教育对学生向心力和凝聚力的培养,就发挥了协调的功能,协调了各种复杂的关系,减少了矛盾的发生,从而端正了人的态度,提高了人的思想觉悟,使全体师生在构建和谐校园的过程中事半功倍。 其次,思想政治教育为社会发展提供直接的精神动力。大学生作为社会建设的主力军,在读书期间培养出强烈的爱国主义精神,那么走出校园之后,就不会误入歧途,会以自己的一言一行维护社会的稳定,推动社会的发展。 2.大学生思想政治教育的开展有助于促进个人发展 大学生生存与发展需要的满足离不开思想政治教育。首先,思想政治教育有助于大学生人格的塑造,思想政治教育帮助大学生掌握马克思的立场、观点、方法,正确把握社会历史发展

比较文学四套试题及答案

一、填空:(16分) 1、英文中的“比较文学”一词是年由在一书中确定并使用的。 2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。 3、比较文学诞生的标志是、比较文学理论著作的问世、和比较文学学位论文与工具书的出现。 5、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。 7、当代文类学把文学作品分、和戏剧类三大类。 8、《文心雕龙》的作者是。 10、形象学的研究内容包括和 两方面。 12、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著 的。 二、简要回答:(30分) 1、什么是比较文学的可比性? 2、什么是“期待视野”? 3、什么是“社会总体想象物”? 三、论述:(54分) 1、试论述跨学科研究。 2、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。

一、填空:(16分) 1、比较文学诞生的标志是比较文学杂志的出现、、比较文学作为一门正式的课程进入高等学校的课堂和。 2、中国的比较文学研究开始得比较早,但是形成一门独立的学科则是在 世纪年代。 3、渊源学分为,,, 和集体的渊源。 4、当代文类学把文学作品分抒情类、和三大类。 5、比较文学的可比性由、跨越性和三个条件组成。 6、比较文学研究领域的各种文学关系大致包括、 和三个方面。 7、《管锥编》的作者是。 二、简要回答:(30分) 1、什么是题材研究? 2、什么是“文学误读”? 3、什么是“套话”? 三、论述:(54分) 1、试从形象学研究的角度谈19世纪中叶以后,西方人对中国人形象的描写发生了怎样的变化? 2、试述比较文学的三大学派及其基本特征。

一、填空(每空1分,共16分)。 1、英文中的“比较文学”一词是年由在一书中确定并使用的。 2、中国的比较文学研究开始得比较早,但是形成一门独立的学科则是在 世纪年代。 3、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。 4、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著 的。 5、比较文学的变异研究包 括、、、接受学 和。 6、梵·第根的代表作是。 7、中国大陆第一部以“比较诗学”为名的著作是。 8、《原始文化》的作者是。 二、简答题(每题10分,共40分)。 1、什么是比较文学? 2、跨文明阐发研究的主要方式有哪些? 3、在文学的他国化过程中,接受国如何以本民族的文化规则和思维方式为主? 4、跨文明对话研究的主要方式有哪些?三、论述题(每题22分,共44分)。 1、试述比较文学的三大学派及其基本特征。 2、试论述诗学与比较诗学的区别和联系。

小学生思想政治教育工作总结

小学生思想道德教育工作总结 人民小学李侠 “思想道德教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循 品德形成规律,采用言传、身教等有效手段,通过内化和外化,发展 受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。 同时又是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品质的培养,注意行为习惯的养成。以后,再逐步提高理性 认识,以理论指导道德行为,并为人生观和世界观的形成打下基础, 这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响,因此,为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,抓住时机开展小学 生的思想政治教育工作,这是十分有必要的。 对小学生开展思想政治教育工作,可以从以下几方面入 手: 一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。 1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。 亲其师,才能信其道,建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育 氛围的基础。教师对学生要多一份理解,多一份宽容,多一份爱。由 于受儒家思想的影响,老师以权威的角色出现在学生的面前,学生处于被动接受的地位,老师是真理的化身,是圣洁的代表,对学生进行 道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离,枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。

师与生是平等的关系。长期以来,教师以绝对权威者的角色出现在学生面前,认为学生必须无条件地听从其安排,凭着主观的善意出发,往往很少站在学生的角度去考虑问题。新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等 的位置上,让学生成为教育的主体。小学生比较天真,看问题不全面,往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题,教师要对学生说的某些怪问题延迟评价,不挖苦,不嘲讽,循循善诱。通过讨论交流,学生提高了 辨别是非的能力,而其中的道德认识不是由教师强制灌输的,而是学生内化的结果。 2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教 育氛围的重要途径。 教育是教育者与受教育者心灵接触的过程,教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量,也是一种难以估量的,强大的力量。心理学的研究 充分证明了这种期待的效应。要潜移默化、润物无声地体现思想政治教育的实效,教师应有效地运用这种期待,使之发挥出这种力量的强大,这也是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。 教师可以利用班中的公开场合向学生施以对班集体整体的期待。 希望他们能成为一个团结的、坚强的、向上的集体,并以身作则,处 处把自己看作是他们中的一员,让学生感受到教师对学生的关心和 爱。如在班会上,教师动情地说:"我们班是个温暖的大家庭,这个大家庭的每个成员都是兄弟姐妹,在座的每个人都应该看作是这个家

南开大学比较文学与世界文学考博录取名单考博真题考博参考书

南开大学比较文学与世界文学考博录取名单考博真题考博参考 书 考生编号报考专业名称报考博导复试成绩加权成绩报考类别100554109111317比较文学与世界文学王立新9087.4不脱产100554109111296比较文学与世界文学王立新8579.8全脱产100554109111303比较文学与世界文学王立新8375.8全脱产100554109111299比较文学与世界文学王立新8275全脱产100554109111270比较文学与世界文学王志耕9085全脱产100554109111288比较文学与世界文学王志耕9282.6不脱产100554109111276比较文学与世界文学王志耕8979.6全脱产100554109111290比较文学与世界文学王志耕8779全脱产100554109111286比较文学与世界文学王志耕8576.8全脱产100554109111291比较文学与世界文学王志耕8876.8全脱产100554109111293比较文学与世界文学王志耕8273.8全脱产100554109111292比较文学与世界文学王志耕8573.8不脱产100554109111285比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产100554109111272比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产100554109111280比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产100554109111283比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是 在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方 法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备,相对会比较容易进入状态。但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知 构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各 个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间,尽快进 入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往

推荐-广播电视大学试题开放本科20XX年7月 53 比较文学

试卷编号:5003 座位号 广播电视大学20XX年春季学期开放教育本科期末考试 《比较文学概论》试题 秦皇岛电大试题库(https://www.360docs.net/doc/4d15495042.html,/test)20XX年7月 一、填空题(每个1分,共15分) 诸方面的联系,这种研究叫比较文学的研究。 2.巴登斯贝格是第一个系统地采用严密的考证方法研究外国文学对法国文学影响的学 者。1921年,他创办了法国《》,这份杂志成了法国比较文学的喉舌。 3.从现代意义的比较文学来说,中国比较文学的源头可以上溯到1897年,和 从法国归来的王子仁,合译了法国作家小仲马的《茶花女》一书。 4.所谓“”,简单说来,就是主观的“意”和客观的“象”的结合,也 就是融入诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 5. 一般是指世界文学中反复出现的一些基本现象,包括题材、题旨、 主题、意象等等。 6.在接受美学看来,垂直接受和决定了作品的深度和广度。 7.读一部作品,往往有不同的方式,方式不同读出来的意义也就不同。第一种方式是 传统的方式;第二种方式是的方式;第三种方式是结构主义的方式;第 四种方式是叙述学的方式,第五种是心理学的方式。 8.从自我的观点来阐释他者,在从他者的观点来阐释自我,这就是“”。 9.从社会文化背景来看,影响西方文化发展的三大外在因素是、基督 教教义和近代科学,尤其是前两大因素。 10.中国古典戏曲接近文体,欧洲传统戏剧的重心是。 11.1907年,鲁迅在日本写作长篇,系统地追寻了“摩罗”诗人在欧 洲各国的踪迹。 12.弗洛伊德的心理学说对文学的影响是多方面的,不仅在文学创作上引起了质的变 化,在和文学批评方面也引起了很大的革新。 13.关于各门艺术间的差别,西方艺术理论作了很多探索,最著名的是莱辛 的。 14.跃出”一种艺术载体,要求在另一种载体中得到表现的现象,钱钟书称之为“出位 之思”,叶维廉则称之为“”。 二、判断题。正确的说法后面打“∨”,错误的说法后面打“╳”,并简 要说明理由或举例说明。(每个6分,共30分) () 2.“和而不同”是研究比较文学的重要原则。() 3.如果说题旨更依赖于客观的素材,那么,主题则更与作家的主观思想联系在一起。 ()

小学生思想政治教育工作总结

小学生思想政治教育工作总结 (2013-2014学年) “思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言传、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。同时又是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。思想政治教育要从小抓起,从道德修养的过程看,道德判断、道德行为都有一个发展过程,就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品质的培养,注意行为习惯的养成。以后,再逐步提高理性认识,以理论指导道德行为,并为人生观和世界观的形成打下基础,这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响,因此,为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,抓住时机开展小学生的思想政治教育工作,这是十分有必要的。 对小学生开展思想政治教育工作,可以从以下几方面入 手: 一、在班级中建立良好的思想政治教育氛围。 1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。亲其师,才能信其道,建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。教师对学生要多一份理解,多一份宽容,多一份爱。由于受儒家思想的影响,老师以权威的角色出现在学生的面前,学生处于被动接受的地位,老师是真理的化身,是圣洁的代表,对学生进

行道德教育时其灌输的痕迹明显地拉大了老师与学生的距离,枯燥的说教只会让学生昏昏欲睡。新型的师生关系应是参谋与伙伴的关系。 师与生是平等的关系。长期以来,教师以绝对权威者的角色出现在学生面前,认为学生必须无条件地听从其安排,凭着主观的善意出发,往往很少站在学生的角度去考虑问题。新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上,让学生成为教育的主体。如让学生大胆地发表自己的见解,让学生通过讨论、辩论进行思想的碰撞,教师要做到尊重学生的思路,珍惜学生思维中的合理因素,不阻碍学生思维火花的迸发,让学生说出真实的想法。小学生比较天真,看问题不全面,往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题,教师要对学生说的某些怪问题延迟评价,不挖苦,不嘲讽,循循善诱。通过讨论交流,学生提高了辨别是非的能力,而其中的道德认识不是由教师强制灌输的,而是学生内化的结果。 新型的师生关系的核心是教师对学生无微不致的爱。只有真正心中有学生的教师才会真正地尊重学生,才会在进行思想政治教育活动的时候做好学生的伙伴,“导游人”;当学生有错的时候不是一味地苛责,而是宽容、理解和帮助。在思想政治教育活动中,教师与学生不再是师对生这样单一的关系,教师可以向学生提出问题,学生也可以向教师提问,学生之间可以相互交流。教师还可以是其中一个大组的成员,与其他成员是平等的。这种多向的交流方式使得师生间的关系更为密切。

大数据时代下思想政治教育面临的机遇与挑战_夏晓东

2014年10月 总第369、370期前沿 Forward Position No.102014 Sum No.369、 370大数据时代下思想政治教育面临的机遇与挑战 夏晓东(郑州大学,河南郑州450002) [摘要]随着互联网技术的不断发展,人类社会步入了大数据时代。大数据时代的到来,带来的不仅仅是可以获取海量的 信息,更是对人们思维认知、学习方式和生活习惯上的冲击与改变。在大数据时代下,如何改进教育方式,利用大数据做好大学生思想政治教育工作使我们需要积极思考和深入研究的课题。[关键词]大数据;大学生;思想政治教育[中图分类号]G641[文献标识码]A [文章编号]1009-8267(2014)10-0211-02 [基金项目]本文系2014年度河南省教育厅人文社会科学(马克思主义理论学科)辅导员专项课题研究成果(项目编号:2014-MFD -114),主持人姓 名:聂娜。[作者简介]夏晓东(1986— ),男,山东昌邑人,四川农业大学硕士研究生,郑州大学助教,主要研究方向为大学生思想政治教育。 随着互联网技术的不断发展,尤其是基于3G /4G 技术的移动网络终端设备的广泛应用,人类收集处理信息的能力得到空前的提高,随之而来的是全球数据总信息量产生惊人的增长,无论是科学研究,还是互联网以及各种联网传感器,都在采集者数量惊人的数据。国际数据公司(IDC )在其研究报告《Extracting Value from Chaos 》中指出,2011年全球数据总量为1.8ZB ,到2020年将超过40ZB ,届时全球数据总量甚至超过可存储空间总量。大数据时代的到来给社会的各个领域都掀起了一场全新的信息革命,让人们以全新的角度认识社会。大数据时代的到来,对于伴随着网络成长起来的大学生而言,带来的不仅仅是可以获取海量的信息,更是对他们的思维认知、学习方式和生活习惯上的冲击与改变。在大数据时代下,如何改进教育方式,利用大数据做好大学生思想政治教育工作使我们需要积极思考和深入研究的课题。 一、大数据的含义与价值 大数据这一概念早在上世纪90年代就已提出,美国宇航局研究员迈克尔·考克斯和大卫·埃尔斯用“大数据问题”来描述超级计算机生成的大量信息。首次对大数据进行科学界定的是麦肯锡公司,他在其研究报告《大数据:创新、竞争和生产力的下一个领域》中提出大数据的概念:大数据是之那些超出了传统数据库软件采集、储存、管理和分析能力的数据集,大数据是一个动态的数据集合,它 将跟随这科技的发展而不断增多。 ”[1]维克·托迈尔在其著作的《大数据时代》中指出, “大数据是人们在大规模数据的基础上可以做到的事情,而这些事情在小规模数据的基础上是无法完成的。大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉;大数据还是改变市场、组织机构,以及政府与公民关系的方法。 ”[2] 在接受《人民日报》采访时,他指出大数据不仅是一种技术手段,更“是一种价值观、方法论。 ”[3] 大数据的特征可以从四个方面来概括:数据数量巨大 (volume ),数据类型繁多(variety ),价值密度小(value ),处理速度快(velocity )。大数据与传统数据库有所不同,它拥有的不是支离破碎的数据片段,而是完整的数据集合;它的来源也纷繁复杂,跨领域、跨门类,能够凸显出以往容易被人们忽视的事物之间的潜在关联性。通过对海量数据的全面整理,进行深度数据挖掘和数据分析,从而探索出各种事物的关联性,判断事件发生的概率,预测事物变化的走向,从而有的放矢地制定策略并完成决策。 二、大数据时代下思想政治教育的特点 大数据时代下,人们对于事物的认识逐步由单个独立的事件转化为探索研究事物之间的潜在关系。通过对海量数据的分析整理,从深层次挖掘出事件产生的本质原因。大学生作为社会各阶层中思想最活跃的群体,其思维方式、价值观念和行为习惯等必然受到海量数据的冲击和影响。在大数据时代下,深刻了解大数据对大学生价值观念形成及影响,把握新时代下大学生思想政治教育特点,对高校思想政治教育工作具有非常重要的意义。 (一)对大学生群体的信息掌握更全面 传统形式下,大学生思想政治教育教育工作往往是通过谈心谈话、开展主题班会、组织集体活动等形式开展的,随着互联网技术的普及,通过网络论坛、微博、微信等新媒体开展思想政治教育也成为当前高校思想政治教育工作者的主要手段。网络思想政治教育已经初见成效,然而我们对于大学生思想动态的了解却不够深入,思想政治教育教育往往缺乏针对性、实时性。通常情况下,大学生思想行为信息采集是通过调查问卷、访谈、样本分析等方式进行的,调查结果虽然能够反映学生整体的思想动态,但是针对性不强、精确度不高,容易忽视同学们思想上或情绪上存在的隐性问题,对思想政治教育工作的开展产生不利影响。 在大数据时代下,传统信息采集方式的不利局面得到了有效逆转。利用大数据技术,计算机可以自动采集学生 · 112·DOI:10.14129/https://www.360docs.net/doc/4d15495042.html,ki.forwordposition.2014.za.075

大学生思想政治教育发展现状

大学生思想政治教育发展现状 以下是为大家整理的大学生思想政治教育发展现状的相关范文,本文关键词为大学生,思想政治,教育,发展现状,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在管理制度中查看更多范文。 大学生思想政治教育发展现状本文关键词:发展现状,大学生思想政治教育 大学生思想政治教育发展现状本文简介:[摘要]新媒体的发展不仅改变了传统的媒介传播环境,而且也为大学生思想政治教育带来了挑战和机遇。本文以提升新媒体环境下大学生思想政治教育工作成效为出发点,在对新媒体环境下大学生思想政治教育现状做出分析与论述的基础上,对新媒体环境下大学生思想政治教育优化策略进行了有针对性的研究与探讨。[关键词]新媒体;

大学生思想政治教育发展现状本文内容: [摘要]新媒体的发展不仅改变了传统的媒介传播环境,而且也为大学生思想政治教育带来了挑战和机遇。本文以提升新媒体环境下大学生思想政治教育工作成效为出发点,在对新媒体环境下大学生思想政治教育现状做出分析与论述的基础上,对新媒体环境下大学生思想政治教育优化策略进行了有针对性的研究与探讨。 [关键词]新媒体;大学生;思想政治教育;发展现状;优化策略 一、新媒体下大学生思想政治教育现状 随着新媒体的发展与新媒体信息传播优势的展现,新媒体与大学生思想政治教育的融合已经成为高校思想政治教育工作者广泛关注的课题,在此背景下,新媒体与大学生思想政治教育融合理论得到了持续的丰富,与此同时,新媒体与大学生思想政治教育融合实践也在各个高等院校中火热的开展。从当前我国高校运用新媒体开展思想政治教育工作的现状来看,一方面,高校思想政治教育工作者对新媒体普遍具有较高的认可程度和应用热情,这不仅是因为新媒体在思想政治教育中展现出了独特的优势,也是因为新媒体已经逐渐渗透到高校师生的日常生活当中,因此,将新媒体融入与学生的沟通交流当中也就成为了一种自然而然的事情;另一方面,当前许多高校都以提升思想政治教育工作成效为出发点,构建了相对完善的新媒体矩阵,包括微博、微信等在内的自媒体都被纳入了思想政治教育体系当中,在此

比较文学试题及参考答案

比较文学试题 梁锋 一、单项选择(每小题2分,共20分) 1、“比较文学”一语中的“文学”一词的含义实际上只是()的意思。 A. 文学作品 B. 文学创作 C.文学研究 2、“诗学”概念起源于() A.古罗马 B.古希腊 C.古埃及 3、我国文学史上将诗歌和科学完美结合的杰作《天问》的作者是()。 A.屈原 B.李白 C.苏轼 4、对中国古代文学影响最大的外来宗教是()。 A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 5、《文心雕龙》的作者是() A.刘勰 B.钟嵘 C.司空图 6、“五四”时期,我国的文学翻译把哪国文学放在第一位() A.美国 B.俄罗斯 C.英国 7、下列套话中,哪个不是中国人用来描绘日本人的() A.倭寇 B.小日本 C.鹰钩鼻 8、杨贵妃和“埃及艳后”克里奥佩特拉两个文学形象可作()研究 A.阐发 B.接受 C.平行 9、古希腊的悲剧大多属于() A.命运悲剧 B.性格悲剧 C.形而上悲剧 10、《管锥编》的作者是()。 A、钱仲书 B、鲁迅 C、郭沫若 二、多项选择(每小题3分,共15分) 11、既从事文学创作,又对佛学有精湛研究的代表性文人包括() A.王维 B.谢灵运 C.李白 D.杜甫 E.白居易 12、古代中国涉及文学分类的着作有() A.《典论论文》 B.《昭明文选》 C.《文章辨体序说》 D.《文体明辨序说》 E.《文章流别论》 13、“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙板,唱‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,执铁板,唱‘大江东去’”。这句话提到的两位词人是() A.辛弃疾 B.柳永 C.李清照 D.苏轼 E.陆游 14、比较文学的基本特征有() A、开放性 B、综合性 C、跨越性 D、讽刺性 E、赞扬性 15、西方悲剧大致可分为哪几类() A.命运悲剧 B.性格悲剧 C.社会悲剧 D.形而上悲剧 E.悲喜剧 三、名词解释(每小题5分,共15分) 16、形象学17、平行研究18、母题 四、简答题(每小题10分,共20分) 19、比较文学的三大学派及其基本特征: 20、简述主题与母题的关系。 五、论述题(30分) 21、怎样对待“世界性”与“民族性”的矛盾

加强小学生思想政治教育

加强小学生思想政治教育 小学作为培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者与接班人的摇篮,就是对小学生进行思想政治教育的重要阵地。如何加强小学生思想政治教育工作就是我们小学教师必须思考的重要课题。要确立以人为本的教育理念,围绕学生的现实情况,切实在实践中、在思想政治教育环节中、在方法途径等方面做到以学生为本开展工作,真正将学生思想政治教育与她们的生活实际与发展愿望相结合,指导、帮助学生成才。 一、发挥自我教育、自我管理的作用 发挥小学生在自我教育、自我管理中的作用。在小学阶段就要善于引导她们以自愿的方式参加各类活动,学生干部则以自主竞选的方式产生,实行任期轮换制,千方百计地鼓励学生进行自我教育。在实际工作中,要进行自我教育。逐步完善量化考核标准,实行公平原则下的目标激励,调动起她们的积极性。同时,激发其竞争意识与民主参与意识。在日常管理环节中,还要采取制定“讲文明、抓规范”德育常规,设立文明监督岗,开展“一帮一”、“值日班长”等活动,让学生把自己的行为置于学校与班级同学的监督下。还要加大学生干部自我管理的力度,使学生在各种活动中认识自我,在管理中调节自我,在学习生活中完善自我,养成宽容、谦与地对待她人,与谐地对待自然与社会的人格素养,形成友爱诚信、与谐奋进的班集体。

二、创造积极向上、健康发展的环境 形成良好的学生发展氛围就要树立“以生为本,安全第一” 的思想。要注重安全与心理健康教育,建立班主任牵头、班委协助、全班同学参与的安全联络网络,消除各种安全隐患,杜绝校园不安全 因素,确保学生的人身安全。通过完善“安全管理规定”、“考勤制度”、“一日作息制度”,建立实施班风建设的责任系统,保证日常教学、管理秩序的安全与稳定。同时,构建分层管理工作机制,对“问题学生”耐心帮教,针对学生的生理、心理特点,加强心理疏导,让学生以平与的心态学习与生活。与此同时,努力塑造良好的人文环境,充分发挥环境育人的功能,开辟宣传优秀学生的基本资料,坚持不懈地通 过树立先进典型,加强宣传教育,弘扬正气,倡导学生确立“自立、自尊、自强”意识,使学生在潜移默化中受到熏陶与教育,在安全、宽松的环境中得以健康发展。 三、搭建全面发展、实践成才的平台 要想方设法为学生提供广阔的平台,创造更有利的条件,使她们的学习激情与综合素质得到最大程度的发挥与提高。如组织开展设计班刊、信息栏,举行班队活动,开展各种社会实践,以开放性、丰富性、多样性的活动激发学生的学习兴趣与求知欲望,为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验、发展、创新的时间与空间。 四、塑造高尚情操、完美人格的形象

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