铁将军学习方法

铁将军遥控器丢失配制方法

配置遥控器方法：按住主机壳侧学习孔内“学习”键，led警示灯亮，按遥控器任意键一次，听到回传音乐声，led警示灯闪烁，表示配置成功，注意此时不要松开“学习”键，按另一遥控器任意键一次，听到回传音乐声，led警示灯闪烁之后熄灭，表示配置成功，重新配置完毕，每次只能配置两个有效。

若在8秒内没有按遥控器任一键进行学习，则系统将会自动退出学习状态，保留原来的遥控器；若

只有一个遥控器进行学习，学习成功后退出，则系统只记忆最新一个遥控器，旧的则自动清除。

遥控器删除：按住主机学习键不松开（且不用遥控器学习）10秒后主机led警示灯灭，喇叭发出一声长音，则表

示原来遥控器已被清除。篇二：铁将军的安装方法

铁将军防盗器的安装方法

防盗器大家都会用，但不一定都会接。昨天我闲的没事把自己tt上的防盗器拆下来了。在网上找了半天也没找到相关的东西。所以花了一下午的时间终于整明白是怎么回事了。现在贴出来，希望对大家有点帮助。由于图片是用手机照的，大家将就一下看吧。 *先来个全家福

左面的是电源控制继电器（我也不知道应该叫什么，就这么叫了）。中间的是主机，我的是铁将军火星人（型号：sm1008）。我问了一下朋友，防盗器的安装原理都差不多，所以大家可以也把这个东东用在别的防盗器的安装上。右边小的是灯，就是一闪一闪的那个。最右边是震动触发器，就是车一动这个东东就会有反映，然后把信号传到主机里，实现震动报警。下面的是jbl音响的镇纸，呵呵。 *这个图是偶自己弄的。

分别注明了各个线束的接线方法。下面一个一个说明。左1：橙，白，黄，蓝，红橙：这个接在脚刹的开关的常开端。就是说当车启动后，第一下踩刹车就会接通刹车信号开关，刹车灯亮，同时给这个线一个高电平信号，可以在踩下第一脚刹车的同时触发中控锁把车门都关上。白：这个接在车锁的on端上，当车锁转至on时，给主机一个高电平信号。黄：这个接在电源继电器的86号端口，见图。我的继电器这个端口线是红/黑线。蓝：这个接在门的控

制开关上，就是说如果车门没有关好，这个信号会通知主机，告诉车主门没有关好。我的tt没有这个功能，所以不接。红：这个不接。

左2：这是个六位的头，上排是棕，棕，红，下排是黑，粉，红/黑。两个棕的是接在车的转向灯上。红接电源正极，别忘了加个保险。黑线搭铁接地。粉线接喇叭。红/黑线不接。

左3：黄/黑，白/黑，橙/黑，黄，白，橙。白：接中控锁关的那根控制线。白/黑：中控锁开的那根控制线。当中控锁是负极触发的时候黄和黄/黑接地。（我的就是）当中控锁是正极触发的时候黄和黄/黑接12v。（如果接错了换一下就好，不会损坏东西）最右面的是电源继电器接防盗器的时间需要把车锁on连到点火线圈的那根线剪掉。我的车上的是红/黑线。很粗。 30端口的绿线接在去点火线圈的那头。 87a端口的绿线和白线都接在车锁on的那头。 86端口的红/黑线接在主机左面的那根黄线上。见图。到此就都接完了。谢谢大家。篇三：遥控器学习方法

遥控器学习方法

学习两个遥控器：方向盘下找到主机，按住主机的学习键，按新遥控任意键2下，再按原来一个铁将军任意键2下，松开学习键，完成。篇四：改进学习方法让学生轻松学习语文改进学习方法让学生轻松学习语文

[摘要] 实施素质教育，要求减轻学生的过重学习负担。减轻负

担不能仅仅理解为降低学习任务要求或删减学习内容，而更为重要的则是通过改进学习方法，使繁重的学习过程变得较为轻松，减轻学习的心理压力，变苦学为乐学。引导学生用趣味学习法和游戏学习法进行学习，将有助于学生提高学习效率。

[关键词]减负；学习方法；语文

现代研究表明，每个人都有自己独特的学习方法，任何学习方法都是在特定情境或特定条件下运用的，一种方法对某个人可能是适合的、有用的，但对另一个人，可能是不适合、不实用的。在“学会学习”已成为最具有号召力的学习革命中，学习方法的改革与创新始终是人们最关注的热门话题。

一、趣味学习法

是指将枯燥的学习过程变得饶有趣味，从而减轻学习负担，提高学习效率。其形式如下：

1.链接读物。如果学生不喜欢学习某些语文基础知识，可以他们

先读一些与此知识有关的趣味读物，在着迷于这种趣味中不由自主地对所有涉及这一内容的书籍发生兴趣。运用这种方法就是学习时首先从趣味出发，比如，为培养对写作的兴趣可以让学生多看多听优秀范文；为更好了解古诗的意境可以让学生多看有关作者的故事书，了解当时的背景，激发学习兴趣。

2.形象联想。这是一种把学习内容尽量形象化促进学习的方法。

如要记“勇气”一词，就可联想到高唱着“雄赳赳、气昂昂??”

战歌的战士神态；记字母“h”就可把它联想成一把椅子；大写字母“b”可联想到耳朵。

还可以通过联想，把不相关的事物联系起来，联系得越奇妙越好。

如要记忆“车——手机——扶——惭愧——笑意??”等词，可

联想为：公交车刚到一站时，一名坐在“孕妇老人专座”上的青年女子用手机聊天。上来了一位老太太，一名男子连忙起来扶着老太太并让座，青年女子感到很惭愧，连忙起身让座。此时车上响起了一片掌声，车上的每位乘客脸上都露出了笑意??这样一个接一个联想下去，从而把一大串学习材料有机联系起来。

象，通过联想，使枯燥无味甚至无意义的材料变得形象生动，从而有利于学习和记忆。如电视连续剧《铁将军阿贵》中，皇帝要近似文盲的“铁将军”在短时间内背出“百家姓”，唱大鼓出生的“红绸”则把“百家姓”和“三国故事”连起来编成大鼓词，令武将出生的“铁将军”很轻松有趣的把“百家姓”背出来，弄得皇帝也哭笑不得。

二、游戏学习法

游戏学习是指参加一般的游戏，从“玩”中学习知识，发展智力，或把学习作为一种游戏进行，在轻松愉快之中掌握知识。

游戏之所以能促进学习，是因为游戏是有兴趣的活动，能激发人去探究和发现。游戏是一种综合性的活动，需要动脑动手；游戏是一种自我发起的活动，最能使人全身心投入。因此，游戏不仅能学到知识，而且有助于发展智力与能力。

游戏学习法可以针对特定的学习内容设计“学习游戏”：