对对联专题练习
对对联专题练习
1．（2003年福州）名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。
（1）黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋（）
（2）我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千（）
（3）四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉（）
2．（2004年太原）对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
第七回目：，五行山下定心猿。
[帮帮你]：“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。
第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁眼睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
3．（2004年益阳）下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。
（1）吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（）
（2）孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。（）
4．（2001年厦门）下面给出上联，请结合文章内容对出下联。
上联：忆往昔刘备三顾草庐传佳话下联：
5．（2004年大连）将下列对联补充完整。
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明
6．（2004年黄冈）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：，
7．（2004年烟台）品读对联，联系选文（无题）回答问题。
凌云劲竹真君子空谷幽兰绝美人
（1）选文中有两个词语恰到好处的表现了上联对竹子的赞美，这两个词语是、。
（2）下联赞美了兰花怎样的品格？下列词语中有一个最能代表兰花品格，这个词语是。（A、纯朴坚韧B、桀骜不群C、高雅绝俗D、默默无闻）
（3）在古今中外的名人中，哪些人具有对联中的竹子或兰花的品格？请各举一例，写出姓名、事例或他本人的名言诗句（选文中出现的例子除外）。
具有竹子品格的：具有兰花品格的：
8．下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在横线上
（1）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分
、。
（2）唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府
苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂
、。
9．《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
上联：欧阳修与百姓同乐下联：
10．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。
译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
11．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修。
12．运用对偶知识对出下联。
（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：
（2）上联：品千古美文下联：
13．对对联。
（1）上联：，下联：花静鸟谈天。
（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：
14．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成
15．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请你补出上联。
上联：，；下联：壁立千仞，无欲则刚。
16．杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。
上联：青山有幸埋忠骨；下联：。
17．徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
上联：有关家国书常读下联：
18．楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。
，。
19．对联创作。
（1）上联是：海安花鼓誉满神州
从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
（2）下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你似写下联。
上联：无声润物三春雨下联：
答案：
1．①黄鹤楼②岳阳楼③泰山
2．八卦炉中逃大圣
3．①《水浒传》②《西游记》
4．看今朝陈毅四上茅山谱新章
5．示例：寄托理想描绘世外桃园
6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
7．（1）挺拔刚正宁折不弯（2）C （3）答案举例：（竹子）苏武北海牧羊，宁死不降；鲁迅横眉冷对千夫指。（兰花）陶渊明隐居田园，不媚世俗；刘禹锡斯是陋室，唯吾德馨。
8．（1）蒲松龄、《聊斋志异》（2）白居易、《新乐府》或《白氏长庆集》
9．宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。
10．呐喊
11．醉翁亭里（中）与民同乐
12．（1）看今朝锦绣江（河）山（2）论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景等。
13．（1）水清鱼读月（2）家事国事天下事，事事关心
14．八阵图
15．海纳百川，有容乃大
16．白铁无辜铸佞臣
17．无益身心事莫为
18．生死一知己，存亡两妇人
19．（1）示例：：品王佳酿，驰名中外海林内衣，情暖人间中洋河豚，香飘四海（2）有志肓才一代功
三字对(熟语)
给学生讲对联，渐渐觉得说得多不如练得多。先从双音词练起，接着练习三字熟语，接着练习四字成语。四字成语不过是以前积累的资料，三字熟语倒是新创。不过学生还蛮有趣，上课有兴趣，收获多多。我不过提个头，是他们自己鼓捣出来的对子。下来再整理，也是一种乐趣。
下面是一些相对较为精彩的，至少是合乎对联一般要求的,对一个中学生来说,也已经不错了。
1、池中物----墙头草
2、杯中酒----几上肉----肉边菜----窝边草
3、嘴边话----心上人
4、霹雳手----鸳鸯腿
5、八卦掌----五禽戏
6、顺风耳----千里眼
7、千里马----中山狼
8、辽东豕----中山狼
9、阶下囚----座上客
10、门外汉----个中人
11、定心丸----迷魂汤---护身符
12、补脑液----强心针
13、丑八怪----新四军----尤三姐
14、儿皇帝----女驸马
15、母夜叉---纸老虎
16、打前站---步后尘---断后路----开后门
17、吹牛皮---露马脚
18、开心果---闭门羹----断肠草---如意花
19、白日鬼----夜游神
20、迷魂汤----忘情水
21、并蒂莲----连理枝----比翼鸟----通心草
22、三家村----一言堂
23、八路军----百世师
24、三字狱----半瓶醋----八斗才
25、一心敬----八面光----百里才
26、回马枪----杀手锏
27、杀风景----炒鱿鱼
28、负心汉----薄情郎----痴心女
29、马后炮----车前草
30、敲边鼓----打圆场
31、及时雨----对台戏
32、眼中钉----肉中刺----口头禅----耳旁风----心头恨
33、走马灯----跑龙套
34、拍马屁----执牛耳----斗鸡眼
35、吝啬鬼----糊涂神----糊涂虫----窝囊废----冒失鬼
36、龙虎斗----牛马走
37、摇钱树----寄生虫----守财奴
38、干着急----瞎指挥----瞎忙活
39、活见鬼----真丢人
40、合得来----对不起
41、大架子----软骨头----贱骨头----热心肠
42、干瞪眼----瞎操心----闲磕牙
43、败家子----亡国奴----守财奴----和事佬
44、攀高枝----随大流
45、不像话----未了情
46、想当然----套近乎----钻空子
47、团团转----哈哈笑默默无闻----哈哈大笑
48、打圆场----放空炮
49、破天荒----刮地皮
50、看门狗----丧家犬
51、笑面虎----白眼狼----丹顶鹤
52、说大话----唱反调----花小钱----吃白食----戴高帽
53、放冷箭----吃黑枪
54、老把式----恶作剧
55、飞毛腿----夸海口
56、长舌妇----短命鬼
57、诗言志----法留情
58、和稀泥----趟混水----抹光墙
59、翘尾巴----瞪眼睛----吹胡子
60、钓鳌客----打虎将----放牛郎
61、敲门砖----试金石
62、压轴戏----挡箭牌----护身符
63、敲竹杠----打秋风
64、钻牛角尖----捅马蜂窝
65、窝里斗----场上迷
66、三只手----九回肠
67、安乐窝----死亡线
68、黄土地----黑社会
69、小流氓----老江湖
70、闷葫芦----铁算盘
71、里程碑----计时牌
72、戴高帽----穿小鞋
73、四不像----三不管----两不找
74、八抬轿----四轮车
75、走为上----诚则灵
76、一窝蜂----同命鸟
77、老不死----悔莫及
78、说曹操----梦周公
79、香饽饽----假惺惺
80、玩把戏----走过场
你能说出下列行业吗?
1)充饥不必画饼止渴何须望梅_________小吃店
2)韵出高山流水调追白雪阳春_________乐器行
3)读书爱书书中自有大世界垒阶登阶阶上即是新高峰_________书店
4)神州到处有亲人,不论生地熟地.春风来时无落花,但闻藿香木香._________中药铺
2.在括号内写出相应的名胜古迹.
1)黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江秋.(黄鹤楼)
2)我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象兮万千(岳阳楼)
3)四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉(黄山)
对联练习题答案
下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联，破釜沉舟。
旗开得胜，人游山中，请选出下联中最好的一句( )
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
3。
上联，秦淮河的桨声灯影。
古都南京。请根据下面上联所表达的内容。（2分）
春天、根据下面语言材料、“凤凰台”对“麒麟门”……
请从“无想寺”：一弹流水一弹月，都在这座古城留下了深深的印痕，百二秦关终属楚，填在下面的横线上：“石头城”对“燕子叽”，选出最恰当的填在下面的横线上。
上联：
9，（）：
5，回答文后问题、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭
岳阳壮阔”选配下联。请根据扩展后的下联。例如，使之完整，组成一副对仗工整的五字联：杯中酒口口都香甜，在下联横线上填写恰当的成语、“朝天宫”对“阅江楼”，集出或改写平时所积累的名句：淡月隐梅花
6，请为它选填下联，无不让人流连忘返。
上联：下联；
下联。
14、“白马湖”三个地名中，其意义或相同或相反，其结构一致。
13、某社区文化活动中心举办楹联应对活动、《水浒》第十二回标题为一副对联，量力而行
12。
上联_________________ ____。
上联是，
其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，历史名城.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，淡月梅花”是一副四字对联；
下联，运用对偶知识对出下联：海洋乃人类未来粮仓7，湖天一色，船行湖中，如行天上，事竟成、下面是某餐馆门口贴着一副对联，上联。
上联：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对________ __
2，山景如画，三千越甲可吞吴、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，使之与前面的组成对联，两岸和平一家亲”：组成对联的两个成语。最适合作为下联的一句是（）。南朝旧事、福州乌山的王琵琶亭有一副对联、“轻风细柳、请运用对偶知识对对子、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本。请运用学过的《悯农》中的有关诗句。
答.成语对联填空（成语对联的特征：苦心人天不负，山色斑斓，下联为（） A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀
11，勾起多少人的思念之情，请你对出下联，填成语、明代遗韵。
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
10，______________：风雨一杯酒；下联：少小离家为异客
下联.品对联、民国风雨。(1分)
上联，湖水涨满、“状元楼”。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。瓜熟蒂落（），对出下联：轻风细柳下联，浸染出浓浓的意韵；下联，上联是“梁山泊林冲落草”，最恰当的一项是（）
A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流
C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明
4。请根据上联，工整对仗）。玄武湖舒展、阅读下面一段文字；
秋日，弃之可惜，夫子庙的热闹繁华，在方格中填写一字。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声1，如行画中。
8：有事者：春水船如天上坐，鸡鸣寺空灵
满意答案
热心问友 2009-05-13
天不负、
汴京城杨志卖刀
11.
旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成) ：海洋乃人类未来粮仓
7；
下联，百二秦关终属楚、
B．风摇竹影到幽斋
3：杯中酒口口都香甜，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。
14：“品美文若饮甘露”
下联，破釜沉舟、
B．两千年赤壁览黄鹤风流
4、
上联。
9：淡月隐梅花
6：轻风（舞）细柳
下联，事竟成、
上联：春水船如天上坐、
上联，弃之可惜
下联，量力而行
12、
上联；
下联.
上联：少小离家为异客
下联、
“乌龙潭”对白马湖“莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼2、
A．半入江风半入云
10。
13、
上联：“读佳句如沐春风”
8：有事者：南极是地球最后净土
下联1：盘中餐粒粒皆辛苦：秋山人似（如）画中游（行）、上联：苦心人：乡音无改倍思亲
5
语文阅读专题练习(一)
语文阅读专题练习（一） 写景篇 （一）朝霞和日出 天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色，渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕．一样。接着，它又由淡红慢慢地变成了深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛都涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘下来。 我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰．丽无比的朝霞，变化莫测。 没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时间，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻．一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色竟是这样的美丽！ 原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，尽情地沐浴着清晨的阳光雨露，不由得喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”我忽然想到了“朝气蓬勃”这个词，大概只有身在清晨的大自然中，才能体会得到呢！ 1.从第一段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 （）（）（）（） 2.在加点字正确的读音下画“”。 红晕．（yùn yūn）瑰．丽（guìguī）金刚钻．（zhuàn zuàn） 3.根据下列意思在文中找出相应的成语。 （1）变化很多，不能预料。（） （2）小声地自己跟自己说话。（） （3）形容非常美丽，没有什么能比得上。（） 4.在文章的最后两段用“”画出比喻句，用“”画出排比句。选择其中的一种仿写一句。
三年级语文阅读考情： （一）课内阅读 课内阅读的考查方式主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采用灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。如：解释重点字词的意思，体会关键词句等。 （二）课外阅读 1.选择正确的字音或字词 2.写近反义词 3.补充词语 4.解释词语 5.根据词意写词语 6.加标点 7.按要求标画或仿写词语或句子 8.体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的思想感情 9.联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达 归纳小结 对于写景类的阅读文，除了常规的字音、字形的考察外，还要正确体会作者写景时所表达的情感，找出文中描写景物的片段，判断修辞手法并进行仿写等。常考的几种手法： 【1】比喻。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 易错点： ①“比喻”和“比作”的区别。 用……比喻……把……比作…… 也就是这两个词后面接的词不同，比喻后面接的是本体，比作后面接喻体。在做题时，要注意看清题目的问法。 例如：“月亮像大圆盘。” 比喻：用大圆盘比喻月亮。用（喻体）比喻（本体） 比作：把月亮比作大圆盘。把（本体）比作（喻体）
21杨氏之子课后练习及答案(部编版)
21杨氏之子课后练习 一、比一比，再组词。 梁（）惠（）诣（）乃（）禽（） 粱（）慧（）指（）奶（）离（） 二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1．课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。 ( ) 2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。 ( ) 3．“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 ( ) 三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。 跟我学：在划分古文的停顿时，要结合句子的意思来划分，不能把古文中的词语断开。1．A.孔指/以示/儿曰。( ) B．孔/指以示儿/曰。( ) 2．A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。( ) B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。( ) 四、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。 1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：__________ 乃：__________ 句意：_____________________________________________________________________ 2．孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示：__________ 曰：__________ 句意：____________________________________________________________________ 五、回忆课文，回答问题。 ＿＿＿杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。” 1．在“”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。 2．联系上下文填空。 (1). __________为__________设果。 (2). 孔指________以示儿曰…… 3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( ) (2) 句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( ) (3) 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( ) 4．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到__________的作用。 5．《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？用“—”在文中画出来。 6．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后面打“√”。 A．孔君平在姓上面做文章，杨氏之子也在姓上面做文章。由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。（） B．孔君平在姓上面做文章，杨氏之子也在姓上面做文章。由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。最妙在他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。( )
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联：乃父乃兄乃弟，本家学渊源有自，故尔风高上联：三过其门，虚度辛壬癸甲下联：八年于外，平成河汉江淮上联：补天娲神，行地母神，大哉乾，至哉坤，千古两般神女下联：治水禹圣，济川后圣，河之清，海之晏，九州一样圣功上联：依旧英皇偕癸北下联：如闻环佩响丁冬上联：遇有缘人，不枉我望穿眼孔下联：得无上道，只要汝立定脚跟上联：始皇安在哉万里长城筑怨下联：姜女未亡也，千秋片石铭贞上联：姓氏隐同黄石远下联：英雄识在酂候先上联：一饭何曾思报答下联：双眸早已识英雄上联：南朝状元宰相下联：西京孝子忠臣上联：后死须知无二道下联：先生岂愿有忠名上联：以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣下联：于困苦艰难行善，有厚德必有厚福，后人之继述勉旃上联：兵书三卷桥边授下联：忍字百篇家内藏上联：国士无双双国士下联：忠臣不二二忠臣上联：念念不离心，要念而无念，无念而念，始算得打成一片下联：佛佛原同道，知佛亦非佛，非佛亦佛，即此是坐断十方
人教版中考语文字词专题练习及答案
中考语文字词专题练习及答案附参考答案 1、下面加点字注音全部正确的一项是（） A．嗜好．（hào）破绽．（dìng）迸．流（bang）随声附和．（h?） B．惬．意（xiá）澎湃．（bài）赫．然（ha）泰然处．之（chǔ） C．绮．丽（qǐ）贮．藏（zhù）枢．纽（qū）茅塞．顿开（sāi） D．肇．事（zhào）歹．徒（dǎi）荡涤．（dí）鲜．为人道（xiǎn） 2、下列加点字注音全都正确的一项是（） A．纠葛．(g?) 债券．(juàn) 亲昵．(nì) 侃．侃(kǎn)而谈 B．静谧．(mì) 饶恕．(shù) 蹉．(cuō)跎良莠．(xiù)不齐 C．炽．(zhi)热栖．(qi)息摩挲．(suō) 拈．(zhān)轻怕重 D．匀称．(chan) 造诣．(yì) 湮．(yān)没危言耸．(sǒng)听 3、下列加点字的字音都正确的一项是（） A．无垠．（yín）坦荡如砥．（dǐ）心旷神怡．（tái） B．绽．（dìng）出打折．（zhē）了腿怪癖．（pì） C．嗟．（jiē）偃．（yǎn）旗息鼓白驹．（jū）过隙 D．阴晦．（huí）惘．（wǎn）然一蹶．（ju?）不振 4、下列词语中加点字读音有误的是（） A. 阔绰．（chu?）倔强．（jiàng）无边无垠．（yín） B. 挟．（xi?）持提．（tí）防斤斤计较．（jiǎo） C. 塑．（sù）造胆怯．（qia）不偏不倚．（yǐ） D. 寻觅．（mì）哽咽．（ya）骇．（hài）人听闻 5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（） A．差．（chāi）使寻觅．（mì）懦．（n u?）弱随声附和．（ha） B．蹒．（pán）跚不屑．（xia）热忱．（ch?n）惟妙惟肖．（xiào） C．阔绰．（zhu?）魁．（kuí）梧粗犷．（kuàng）相行见绌．（chù） D．酝酿．（niàng）狼藉．（jí）秀颀．（qí）地大物博．（b?） 6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（） A 高亢．(kàng) 迄．(qì)今趾．(zhǐ)高气扬赫．(ha)然在目 B 恬．(tián)淡谬．(miào)误鳞次栉．(ji?)比绚．(xuàn)丽多彩
《写对子》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成小题。 写对子 贾大山 梦庄是个贫苦的地方，可是过年的时候，人们很爱贴对子，并且贴得很铺张：街门上贴屋门上也贴，树身上贴个“栽子”，影壁上贴个“斗方”，猪圈的草棚上也要贴个“黑猪满圈”，队里的大车上也要贴个“日行千里”，贴得村里一片火红，十分好看。——遇到雪天，白雪红对子，更好看。 村里能写对子的人好像不多：一个是西街的黄玉明，一个是东街的路老鹤，后来我也算一个。一到年根，我们就在街上放一张桌子，给人们写对子，东街一摊，西街一摊，大队门口一摊。谁写对子谁拿纸，大队供给墨汁。 现在回忆起来，那是一件很愉快的工作。暖和的阳光下，人们众星捧月似的围绕了我，人人喜气洋洋的，情绪像梅红纸。干部们喜欢写新词，社员们喜欢写古词。新词报纸上有，古词在人们心里：春回大地呀，万象更新呀，三星在户呀，五福临门呀……尽是人间最美好的话语。 有一天，村南口的路老杏也来写对子。路老杏五十多岁了，高大的身材，焦黄的脸，我到梦庄一年了，从没见他和人说过话，人们也不和他说话——他头上戴着一顶富农的帽子。治保主任见他拿着红纸过来了，说： “路老杏，你也写对子？”
“行么？”他问。 治保主任也姓路，叫铁棍，平时脸色如铁，说话像棍，人们都很怕他。这时候，却也笑着说： “行，过年嘛，你写吧！” 我却有些作难了，给他写什么词句呢？他想写个“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，人们便笑着呵斥他： “不行，你有了福气，我们就该受罪了！” “要不，写个爱国的内容吧？” “你爱国也是假的！” 他也呵呵笑了，笑得十分好看。他知道人们是在“批逗”他，而不是批斗他——一年到头，他是难得这么一回“批逗”的。他像戏台上的丑角，又是蹙眉，又是咂嘴，抓耳挠腮地表演了一番，然后望着我说： “你是城里的学生，有文化，你给琢磨两句吧！” 我想了一下，挥笔给他写了一副： 有空多拾粪 没事少赶集 横批： 奉公守法 人们看了哈哈大笑，都说我写得好，编得也好，果然有文化。路老杏也很满意，“好，就是它了，年年是它了！”墨迹未干，他便一手提了一幅，飞一般走了。“飞”到拐弯的地方，他还故意蹦了两蹦，
对对子大全[1]
黎明对（黑暗） 开花对（凋零） 春风对（夏花） 对（黄金） 珍禽对（异兽） 明月对（长空） 雄伟对（矮小） 高山对（流水） 辽阔对狭窄 雄伟对壮丽 东升对西落 仇深似海对恩重如山 高瞻远瞩对鼠目寸光 阳春白雪对下里巴人 生机勃勃对死气沉沉 理直气壮对心虚气短 一知半解对经天纬地 品千古美文对赏万里河山青山对绿水 莺歌对燕舞 花香对鸟语 白云对 对碧海
地北对天南 旧岁对新年 海角对天涯 雨雪对（风霜） 白天对（黑夜） 东升对（西沉） 异兽对（珍禽） 桃红对（柳绿） 莺歌对（燕舞） 旧岁对（新年） 发明对创造 天对（地）雨对（风）盛夏对（严冬） 高对（低）急对（缓）绿叶对（红花） 桃红对（橘绿）北国对（南疆）明月对（艳阳） 窗含西岭千秋雪对（门泊东吴万里船） ○一东 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘 虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 ○二冬 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。妇虎，叶公龙， 舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。 明对暗，淡对浓，上智对中庸。镜奁对衣笥，野杵对村舂。花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬。台高名戏马，斋小号蟠龙。手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭。五 老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。 仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。后主，宗， 绣虎对雕龙。柳塘风淡淡，花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。战 士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。 ○三江 楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。秋 雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。 旌对旆，盖对幢，故国对他邦。千山对万水，九泽对三江。山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞。清风生酒舍，白月照书窗。阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。夏
小升初语文专题练习
小升初语文专题练习 小升初语文专题练习 20xx小升初语文缩句专题练习 1、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 2、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 4、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 6、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 7、大片大片的雪花从彤云密布的'天空中纷纷扬扬的飘落下来。 8、富兰克林的手中攥着系着风筝的丝带。 9、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 10、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 11、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 12、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 13、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。 14、夜静悄悄的，大街上只有一位邮递员在挨家挨户给人派报纸。 15、每当夜幕降临，八角楼上的灯就亮了起来。 16、爷爷经常怀念故乡的许多景物。 17、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。 19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
20、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。 22、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 23、我忍不住叽叽地笑出声来。 24长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 25、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 26`渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补着一张破帆。 27三楼窗台上的两条丝瓜把身体弯曲起来放在窗台上。28我相信99班的同学一定会战胜这巨大的困难。 28这大片青松的边沿不是闪动着白桦的银裙吗? 30这头凶猛的狮子被斯巴达克打死了。 2017小升初语文字词专题练习 一、 yǎnránhānchàngnzhùbiànzhōulínláng ()()()()() báshxuāntngkēshuìdàoniànlínglng ()()()()() luánshēngtiánluzhēngzhùtuìshǎizhēnjiǔ ()()()()() áizhngmǐnmichndiànmngdngchásì ()()()()() tuǒtidǎnqinìfánqiyìqiúzhī ()()()()() 二、把不正确的读音划去
少年陶澍巧对对联
少年陶澍巧对对联 阅读天地 0622 1206 少年陶澍巧对对联 陶澍，清代嘉庆年间湖南安化县人，嘉庆七年（1802年）中进士，官至两江总督加太子少保，有“江南第一才子”之称，是近代湖南人才辈出的最早领军人物。 陶澍从小喜爱诗书，聪颖过人，被人称为“神童”。在他九岁那年的除夕之夜，他看见祖父在屋里屋外点了好多盏灯，便问祖父怎么回事。他的祖父特别疼爱这个聪明的小孙子，捋着胡须，笑吟吟地说出一个联句来回答他的提问： 除夕月无光，点数盏灯，替乾坤增色 陶澍没想到祖父会用联句来回答他，而且答得还这么妙。于是，他就动开了脑筋，正好这时更鼓响了，陶澍灵感一发，马上对出下联： 新春雷未动，擂三通鼓，代天地扬威 祖父听了孙子的联句，喜上眉梢，连声称赞：“好句子” ，当即写下此联，命家人贴在门上，一时传为佳话。 陶澍13岁那年，有一天，一个开榨油坊的老板，上门请陶澍的父亲陶必铨写对子。不巧，陶必铨已外出，老板高兴而来，扫兴而归。榨油坊开业那天，这位老板只好请来当地几位秀才写对联。可这几位秀才搜肠刮肚,搔头挠腮,就是对不出一副好联,便用“生意兴隆通四海；财源茂盛达三江”的常用联来搪塞。正当老板大失所望之时,传来一个童稚的声音“让我来试试!”看热闹的人一瞧,这人正是少年陶澍。 大家都不相信陶澍小小年纪,能写出什么好联来。只见陶澍铺平纸,搦笔沾墨,写出一联 榨响如雷,惊动满天星斗 油光似月,照亮万里乾坤 这上下两句，把“榨油”二字嵌于上下联首字中,这是嵌字联中的鹤顶格，又用夸张的手法,将手工榨油夸大为“星斗”、“乾坤”,气魄不凡，使围观的人十分惊讶,如非亲眼所见,不会相信这副佳联竟出自一个少年之手。 第二天，陶澍的父亲从外面归来，路过榨油坊，看了门联以后，惊叹写联人的口气不小，正想赞叹几句，不料榨坊老板兴冲冲跑上前来，一个劲地夸赞
《写对子》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。 写对子 袁省梅 爸揉着肩膀说，今年的对子，你给大伙写吧。大学生哩。 羊凹岭的人把“对联”叫“对子”。 我说，那有啥啊？我写就我写。 柜子上已经放了好多的红纸，都是邻居送的。门口贴的大对子，屋墙上贴的小条子，门上贴的斗大的字，都是父亲写。不知写了多少年了。印象中，每年刚过了腊月二十三，就有人送来红纸。过了腊月二十五，到年跟前了，家里的活多得绣疙瘩，父亲却什么都不干了，从早到黑，坐在炕桌前写对子。母亲一会唤我扫院子，一会叫弟弟拉风箱，她两手浸在面盆里，要蒸过年的花候，还要洗萝卜剁肉馅包饺子，就是不催父亲一下。 写对子，就是父亲年前的活。 父亲盘腿坐在炕桌前，一会儿抓大笔，一会儿握小笔。大笔是写院门上大对子的，小笔是写小条子的，屋墙上的“身体健康”“福如东海”，三分宽的小条子，要用小笔写。墨已经研好了，纸也裁好了。不用父亲动手，这些，有人做。父亲开始写字，桌前炕下就围了人，大人，孩子，都有。看写字，也有等着拿对子的。父亲坐在炕桌前，把一支毛笔在观盒里舔了又舔，不说话，看笔。提起笔，顿一下，运气似的，才按下笔，刷刷刷，刷刷刷，四个字的小条子，七个字的大对子，就写好了。写好，还是不说话，提着笔，让人展着对子看，摇
头，不满意的样子。没见过父亲点头，对自己的字。周围看的人却点一下头，再点一下，说，满羊凹岭，就叔写的好。 裁纸。研墨。润笔。 父亲让我在自家的对子上写，别把邻居的对子写坏了，又得花钱买纸。我心里一鼓一鼓的，不服气。可刚把毛笔按在纸上，手就开始抖，一抖一抖地按不住。七个字，写得很艰苦，出了一身白毛汗。 刷刷刷，父亲坐在炕桌前，也写了一副同样的字。 父亲把两副对子摆在一起，让我看。我说都一样，都是一个是一个。嘴硬。 一个还能成两个了？父亲笑得笔上的墨都筛到了桌上。 父亲的字还是硬朗，道劲，起承转合，自然而然，我在心里说，嘴却硬，贴墙上谁看呢？一场风一场雨，就烂的看不清眉眼了。 海海来了。海海不识字。他家的对子年年都是叫我帮忙贴。 父亲让海海看哪副好。 海海搓着一双糙手，呵呵地笑，端详了半天，说，这副好。他指的是父亲写的对子。他说，这上头的字瞅着稳当，结实。 我的脸胀得像谁捏住了脖子。 海海拿着他的对子走了，是父亲给他写的。他说，叔写的对子好，看上去稳当，结实。 还是这句话。 父亲说，不要小看羊凹岭的人，人粗，心眼亮着嘿。又说，写字，要用心，手到，心就要到。初一早上，巷里人都来给父亲拜年。每年
小学生语文反义词对子歌大全
小学生语文反义词对子歌大全上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。 干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。 深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。
笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。 完全对危险，优点对缺点。 晴天对阴天，寒冷对温暖。 喜欢对讨厌，复杂对简单。 胆小对勇敢，早晨对傍晚。 责备对称赞，坚硬对柔软。 现实对幻想，软弱对刚强。 暗淡对明亮，缓和对紧张。
迅速对缓慢，乐观对悲观。干净对肮脏，喜悦对悲伤。沉着对慌张，凶恶对善良。轻巧对笨重，繁重对轻松。火热对冰冷，浪费对节省。迟钝对灵敏，怀疑对相信。喧哗对安静，动摇对坚定。黑暗对光明，表扬对批评。先进对落后，敌人对朋友。秘密对公开，快乐对悲哀。扩大对缩小，笨拙对灵巧。潮湿对干燥，和蔼对粗暴。憎恨对热爱，隐瞒对坦白。暴露对隐蔽，陌生对熟悉。糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。
困难对容易，降落对升起。 白天对黑夜，欢送对迎接。 成功对失败，爱护对损害。 幸福对痛苦，正确对错误。 认真对马虎，明白对糊涂。 稠密对稀疏，清晰对模糊。 提倡对禁止，弯曲对笔直。 永久对暂时，结束对开始。 忧愁对高兴，冷淡对热情。 粗糙对光滑，矮小对高大。 愚蠢对聪明，动摇对坚定。 强烈对微弱，勤劳对懒惰。 反义词： 名副其实──名不副实雪中送炭──雪上加霜歪歪斜斜──端端正正风平浪静──狂风恶浪迷迷糊糊──清清楚楚全神贯注──心不在焉断断续续──连续不断赏心悦目──触目惊心
对对子答案
对对联100套冲刺题 1、丹心悬日月，巧手绣春秋。 2、调素琴吟唱名曲，品香茗赏读美文。 3、游学海搏分分秒秒， 求真知重点点滴滴。 4、寒尽桃花嫩，春归柳叶新。 5、邀众姐妹同心建设祖国， 与诸兄弟合力振兴中华。 6、奋勇当先莫负青春岁月， 坚贞立志只争松柏精神。 7、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 8、日暖鸟声碎，月高花影重。 9、琢玉能为器，点石可成金。 10、青青校园秀，琅琅读书声。 11、撷百家所得，登天下之巅。 12、弃燕雀小志，作鸿鹄高翔。 13、学如逆水行舟不进则退， 心似平原走马易放难收。 14、活到老学到老老不服老， 画亦精字亦精精益求精。 15、心诚功就，水滴石穿。 16、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 17、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 18、白马秋风塞上，杏花春雨江南。 19、建千秋伟业，抒万代豪情。 20、一代英雄从小看，满园花朵向阳开。 21、隔靴搔痒，画饼弃饥。 22、靠山吃山靠水吃水， 种豆得豆种瓜得瓜。 23、一室图书自清洁，百家文史足风流。 24、精神到处文章，学问深时意气平。25、养天地正气，法古今完人。 26、白眼看天下，丹心报国家。 27、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 28、意志坚如刚，度量大似海。 29、两岸如剑立，一江似布悬。 30、心清水浊，山矮人高。 31、板凳要坐十年冷，文章不写半句空。 32、为人正直毕生无愧， 办事公道浩气长存。 33、惜墨如金，爱书若命。 34、风调雨顺，国泰民安。 35、胸中藏宇宙，笔下走风霜。 36、挥毫列锦绣，落笔如云烟。 37、藏古今学术，聚天地精华。 38、春光一片连天碧，笑脸千张映日红。 39、片纸能缩天下意，一笔可画古今情。 40、世间正道人从众，自然法则木林森。 41、春临花成海，秋到果满枝。 42、我和网络热心交流， 人与自己亲密接触。 43、明月本无价，高山皆有情。 44、腊尽千门暖，春归万物苏。 45、敲响世纪洪钟，舞起时代巨龙。 46、山高自有人行路，水深不乏破浪舟。 47、江山千古秀，中华万年青。 48、八分传四海，一刻值千金。 49、早行节俭事，不过淡泊年。 50、好事流传千古，良书播惠九州。 51、人在青山里，心卧白云中。 52、谷乃国之宝，民以食为天。
小学生对子歌大全
小学生对子歌大全 1.上对下，小对大。前对后，左对右。 2.多对少，老对少。来对去，男对女。 3.黑对白，里对外。高对低，粗对细。 4.远对近，古对今。明对暗，早对晚。 5.有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 6.南对北，首对尾。西对东，始对终。 7.干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 8.咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 9.旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真 10.强对弱，对对错。开对关，硬对软。 11.深对浅，加对减。负对正，降对升。 12.冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 13.直对弯，长对短。胜对败，好对坏。14快对慢，双对单。熟对生，歪对正。15笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 16.优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。 17.香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 18.冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。 19.送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 20.浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。 21.凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 22.盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。 23.完全对危险，优点对缺点。 24.晴天对阴天，寒冷对温暖。 25.喜欢对讨厌，复杂对简单。 26.胆小对勇敢，早晨对傍晚。 27.责备对称赞，坚硬对柔软。 28.现实对幻想，软弱对刚强。 29.暗淡对明亮，缓和对紧张。 30.迅速对缓慢，乐观对悲观。 31.干净对肮脏，喜悦对悲伤。 32.沉着对慌张，凶恶对善良。 33.轻巧对笨重，繁重对轻松。 34.火热对冰冷，浪费对节省。 35.迟钝对灵敏，怀疑对相信。 36.喧哗对安静，动摇对坚定。 37.黑暗对光明，表扬对批评。 38.先进对落后，敌人对朋友。 39.秘密对公开，快乐对悲哀。 40.扩大对缩小，笨拙对灵巧。 41.潮湿对干燥，和蔼对粗暴。 42.憎恨对热爱，隐瞒对坦白。 43.暴露对隐蔽，陌生对熟悉。 44.糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。 45.困难对容易，降落对升起。 46.白天对黑夜，欢送对迎接。 47.成功对失败，爱护对损害。 48.幸福对痛苦，正确对错误。49.认真对马虎，明白对糊涂。 50.稠密对稀疏，清晰对模糊。 51提倡对禁止，弯曲对笔直。 52永久对暂时，结束对开始。 53忧愁对高兴，冷淡对热情。 54粗糙对光滑，矮小对高大。 55愚蠢对聪明，动摇对坚定。 56强烈对微弱，勤劳对懒惰。 57天对地，室对家，落日对流霞 58黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜 59狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦 60门前栽果树，塘里养鱼虾 61有时三点两点雨，到处十枝五枝 花 62优对劣，丑对佳，肃静对喧哗 63光明对黑暗，谨慎对浮夸 64苹果脸，葡萄牙，异卉对奇葩 65知音存海内，朋友遍天涯 66黄梅时节家家雨，青草池塘处处 蛙 67青松对翠柏 68大海对高山 69春雨对秋风 70红花对绿叶 71白云对黑雾 72木瓜对土豆 73冷月对寒风 74河马对山羊 75圆月对斜阳 76赏雨对听风 77击水对凌云 78月台对虹桥 79繁对简，少对多，蔓草对松萝 80珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺 81星妩媚，月婆娑，曲径对斜坡 82黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜 83芳林新叶催陈叶，流水前波让后 波 84弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱 85观光对借鉴，浊浪对轻波 86须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡 87眼中沧海小，衣上白云多 88气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄 波 89萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞 桃枝对柳叶，放鹤对观鹅 90小夜曲，大风歌，潋滟对嵯峨 91举头红日近，回首白云遮 92坐地日行八万里，巡天遥看一千河 93勤对懒，简对奢，琐碎对繁苛 94冰清对玉润，地利对人和 95行踽踽，笑呵呵，欣赏对吟哦 96下笔即千字，读书倾五车 97生有光辉照日月，死留正气壮山河 98河对海，涧对溪，远近对高低 99奇真对异宝，湖泊对琉璃 100桃灼灼，柳依依，龙眼对马蹄 101掬水月在手，拈花香满衣 102几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 103来对往，密对稀，来日对往昔 104眼明对手快，心旷对神怡 105千里马，五更鸡，暮霭对晨曦 106高谈惊左右，博学贯中西 107天上月悬千古镜，池中星照一盘棋 108宽对窄，显对微，闪电对鸣雷 109天南对海北，红瘦对绿肥 110潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖 111明月松间照，春风柳上归 112穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 113偏对正，眼对眉，欣喜对伤悲 114青山对绿水，草舍对柴扉 115山突兀，水潆洄，雨打对风吹 116天地入胸襟，文章生风雷 117傲骨虚心真力量，热肠冷眼大慈悲 118志在书山探宝对心向学海采珠 119采菊东篱下对种桑长江边 120明月一池水对清风万卷书 121挥笔惊风雨对铺纸落云烟
一下语文专项练习题 (1)
班级__________ 姓名__________ 一年级下册拼音专项 一、给字宝宝选择正确的读音，画个小对号。 秋霜．（shuāng shuān）吹．风（cuīchuī）因为．（wéi wèi）落．下（luònuò）下降．（jiàng jàng）生病．（bìn bìng）飘．落（piāo pāo）阴．天（yīn yīng）乡亲．（qīn qīng）捉．虫（zuōzhuō）座．位（zuòzhuò）写信．（xìn xìng）疑．问（yíníng）镜．子（jìn jìng）夜．色（yèyiè）窗．外（chuān chuāng）偏．要（qiān piān ）挑．水（táo tiāo）蜻蜓．(qíng tíng ) 蜘．蛛(zhīzī) 捉迷藏．(cháng cáng) 二补充下面的音节。 __ún __uàng j___ m___ q___ ___ào __uǎn p___ 纯壮接梦趣道暖匹 __uān __òng __ěn ___éng y___ y____ __ù__ǔ 端粽怎绳游勇酷暑 __ōng j___ __ìch__ __ǔn __āi b___ l___ 踪晶翅沉准摘掰露 __áo __ī___āo __ǎng m___ p____ __ō__ō 潮湿操场闷瓢坡拨 y___ p____ ___uīsh___ x___ r__ r____ ___ào 萤捧追熟新热扔造
三将下面的字母表补充完整 A B C ( ) E F ( ) ( ) I J ( ) ( ) ( ) ( ) O P ( ) ( ) S T ( ) V ( ) X Y ( ) 四写出下列对应的字母。 a（）D( ) e（）f( ) i（）b（） L( ) g( ) n( ) m( ) Q( ) Y( ) t( ) r（） j（） z（） p( ) u（） 五我会查字典 六我会帮字宝宝找朋友。 踪浮消搬伸阴相喜纯展壮雄 萍迹腰息家沉净遇欢观伟翅 一年级看拼音写词语专项练习 （一）小朋友们，准备好迎接挑战了吗？ chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi rù hóng huā shén me
纪晓岚巧对对联
纪晓岚巧对对联 纪晓岚学识渊博且机敏诙谐，其轶事在民间广为流传，据史书记载，他喜联、擅对，是对联奇才。乾隆五十年的“千叟宴”,席间有一老翁141高龄，乾隆帝得知，便以此为题出一上联，命众人答对，联曰：“花甲重逢，又增三七岁月。” 60岁称“花甲”，“重逢”等于120岁，“三七岁月”即21岁，相加恰好141岁。纪晓岚稍加思索后随即对曰：“古稀双庆，再添一度春秋。”70岁称“古稀”，“双庆”等于120岁，“再添一度春秋”也是141岁。 时值旧历除夕，瑞雪初霁，梅花傲放，红妆银裹。纪晓岚版乾隆帝到户外赏景，不料乾隆帝叹道：“老叟扶持观梅花，唉！青春已过。”纪晓岚悟出这是一道上联，脱口而出：“幼童侧目听鞭炮，吆！又是一年。” 纪晓岚为乾隆帝五十寿辰而做的寿联，也堪称流芳佳联：“四万里皇国，自古以来，从无一朝一统四万里；五十年圣寿，自今而后，尚有九千九百五十年。”全联36字，字字歌功颂德，句句阿谀奉迎，尤其说乾隆帝“五十年圣寿”之后，还要活“九千九百五十年”，前后相加，正好是“万岁”，妙不可言。 由于纪晓岚才华出众，人人敬仰，不少达官显贵、豪门富户都已结交巴结他为幸事。一日，某公邀纪晓岚赴宴，正好席间座中有戊子科父子同榜者，某公说道：“人人都知纪晓岚你喜对，今有出语，能即席成之，当以百金古砚为赠，否则照罚。”他随即出上联：“父戊子子戊子父子戊子。”但见纪晓岚不假思索随口对云：“师司徒徒司徒师徒司徒。”众人叹服。主人又曰：“春宵一刻值千金。”纪晓岚笑曰：“太极两仪生四象。”有数对数，无数对无数，对仗严密工整，主人叹服，随即开宴。 纪晓岚一生写的对联难以计数，但多是为他人而作，写自己的联很少。据知只有一联自咏：“浮沉官海如鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。”这一自咏联道出了他一生居官生涯的坎坷苦乐，也表达出了他终身对治学的严谨要求。
语文初一语文专项练习题及答案∶语言运用及答案
语文初一语文专项练习题及答案∶语言运用及答案 一、初中语文语言运用 1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。 （1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法） （2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。 格中的信息。 “改革开放40周年”成果调查表 【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。 （2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。 （3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。 【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。 （2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。 （3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。 故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
《骆驼祥子》练习及答案
《骆驼祥子》练习题 1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。 2、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 ________的辛酸故事。 3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 ________，祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成_________了。 4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主____ ，大胆泼辣而有点变态的 ____ ，一步步走向毁灭的____ 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 5、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终____ 的悲惨遭遇，揭露了 ____ ，表达了____ 深切同情，批判了____ 。 《骆驼祥子》练习题答案 1、《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞 2、老舍(人力车夫)旧北京人力车夫 3、老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等;拥有一辆自己的车;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 4、刘四虎妞小福子 5、堕落成城市垃圾黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削对劳动者的自私狭隘的个人主义。 1《骆驼祥子》中祥子的出身是（A）。 A 农民 B 工人 C 医生 D 教师 2《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（A） A 北平城 B 上海 C 南京 D 天津
语文专项训练一
高考语文客观题专项强化训练一 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 在中国古典美学中，“丽”的范畴处于较高位置，并在其自身的历史流变中积淀了深厚的美学内涵，具体而言，可分为三个层面：文辞之丽、情思之丽和生命之丽。 文辞之丽是“丽”范畴的最基本特征，它是“丽”的表层内涵，古典文论中的“丽”多取此义。如《汉书?艺文志》云：“汉兴，枚乘、司马相如，下及扬子云，竞为侈丽闳衍之词，没其风谕之义。”此“丽”即文辞的华丽，但因西汉诸家之赋多缺乏真情实感，固其文侈丽，实为文病。情思之丽是“丽”范畴的深层内涵，它决定着文辞之丽的成败。《文心雕龙?情采》云：“文采所以饰言，而辩丽本于情性。”作家之文只有本乎真情，发乎性灵，其文才能美丽自然。故北宋范温的《潜溪诗眼》云：“巧丽者发之于平淡，奇伟有余者行之于简易。”文辞的巧丽正是情感自然而然流露的结果，虽看似平淡却丽美无比。然而，无论是文辞之丽还是情思之丽，都是人的生命之丽的外化。生命之丽才是文学艺术具有审美价值，并得以长久流传的内在根源。 中国古人因信奉“天人合一”，多注意从自由的生命活动的基点上考察文学，从而为自己建构起一个整体的、本体空灵的且先于逻辑的生命世界。“丽”正是这个生命世界的审美表征。《易经》云：“日月丽乎天，百谷草木丽乎土，重明以丽乎正，乃化成天下。”虽然我们从词义的角度讲“丽”是附着、依附的意思，但如果我们从审美形象上看，日月星辰悬挂于天，百谷草木植被于地，这不正是天地万物的生命状态之所在吗?宋玉《登徒子好色赋》云：“体貌闲丽，所受于天也。”人的体貌之丽不也正是人的生命力之充盈流溢的表现吗?当古人把“丽”引入文艺批评领域时，“丽”实质上正是主体驰骤扬厉的生命精神的艺术显现。理解了这一点，我们就不难理解为什么“丽”范畴会成为魏晋六朝美学的核心范畴。“丽”正是魏晋士人在自我觉醒后高扬的个体生命力的审美表现，是人的精神的艺术化。 最后，需要说明的是，在中国文化中，生命之丽的状态是一种无拘无束的精神自由的状态，它是古代士人阶层的理想人格的本质特征。这种自由状态可以从艺术和人生两个方 面显现出来：就艺术而言，它表现为对一切艺术法则的摈弃，在情景交融、主客冥一的艺术意境中感受主体心灵的净化，体验宇宙生气之跃动，这也正是中国艺术之“丽”的中核； 就人生而言，它表现为对一切名教伦理的解构，在物我两忘、天人合一的心灵世界中寻求个体精神的解放，领悟万物生命之自由，这也正是中国文化之“丽”的内质。综合上述对“丽”的审美内涵的分析，一言以蔽之，“丽”正是生命力之自由的感性显现。 （节选自胡碟《古典美学范畴中的“丽”》，2011年12月版） 1. 下列关于“丽”的内涵的解说，不符合原文意思的一项是（）（3分） A．“丽”的美学内涵包括文辞之丽、情思之丽和生命之丽三个层面。 B．“丽”的美学内涵早已存在中国古典美学中，其范畴也一直处于较高位置。 C．从生命之丽到情思之丽，再到文辞之丽，是“丽”由内向外表现的一个过程。 D．“丽”其实是人的生命力的一种无拘无束的精神自由的状态的感性显现。 2. 下列对原文内容的理解，准确的一项是（）（3分） A．古人心中的生命之“丽”，是整体的本体空灵的且先于逻辑的生命世界的审美表征。 B．中国古人信奉“天人合一”，表现为在考察文学时注意人的自由的生命活动。 C．引用《易经》中的“日月丽乎天”等句重在说明“丽”是附着、依附的意思。 D．生命之丽的状态是一种无拘无束的精神自由状态，是人类理想人格的本质特征。 3. 根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）（3分） A．《红楼梦》最打动人的并不是它所用的艳美文辞，也并非它所写的真假人情，而是它高扬人性的觉醒。 B．因为中国古人信奉“天人合一”，所以，在建构自己的生命世界时是不讲究逻辑的，却强调物我两忘。 C．我们倡导热爱自然、保护环境的思想之意义，是与“日月丽乎天，百谷草木丽乎土” 所展现的景象相符合的。 D．“丽”是生命力之自由的感性显现，由此得知，可用一个词来概括中国文化之“丽”的内质，那就是“自由”。 （二）文学类文本阅读 1
2019-纪晓岚巧对对联-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 纪晓岚巧对对联 纪晓岚巧对对联，纪晓岚是清朝乾隆年间著名的文臣，是中国有名的古 代才子，纪晓岚不但主持修撰了四库全书，还给后人留下了丰富的故事轶事，以下，小编为大家整理了纪晓岚巧对对联,希望对你有帮助。 纪晓岚巧对对联： (一) 口十心思，思妻，思子，思父母 言身寸谢，谢天，谢地，谢君王 清代大学士纪晓岚整日陪伴乾隆皇帝，天长日久，他思家心切，但又不敢 向乾隆说出，所以整日闷闷不乐。 乾隆看出纪晓岚的心思，就出上联让他对下联。上联写“思”，表明皇帝 已看出了纪的心思;纪晓岚下联写“谢”，抓住机会，使乾隆恩准了他探家的心愿。(来源：美国《侨报》) (二) 纪晓岚幼时读私塾，聪敏过人，过目成诵，强记不忘，有小神童美誉。其 师石先生甚爱之，只因功课对他毫无压力，他便偷闲喂家雀塞进墙洞里，再用 砖头把洞堵上，石先生发现这个秘密，怪其不务正业，便偷偷将家雀摔死又放 入洞中，然后在堵洞口的砖上戏题一上联： 细羽家禽砖后死， 纪晓岚下课又去喂家雀，见砖上对联言明家雀已死，知是石先生所为，便 在旁边续对下联： 粗毛野兽石先生。 石先生看到续联大为恼火，手持教鞭责问纪晓岚，为何辱骂先生?纪晓岚不慌不忙答辨说：
“我是按先生的上联续对的下联。请看，粗对细，毛对羽，野对家，兽对禽，石对砖，先对后，生对死。是还这样对，请先生指教。” 石先生无言对答，指袖而去。不几天纪昀去见石先生，石先生怒气未消， 面沉似水，稳坐太师椅，不迎不送。纪晓岚又出了怪招，从先生屋走而复返， 又请教“阄”字的念法和写法。石先生并无介意，等纪昀走后才醒过味来。原 来“阄”及“门内龟”，是骂自己不出门送客的，但又不好加责，暗骂： “竖生，歪才也!” 有一天，纪昀与同伴数人在街道玩球，适太守大人官轿经过，他们的球偏 巧投入轿内，一时间衙役厉声呵斥，众玩童惊逃四散，唯纪昀挺身拦轿索球。 太守喜其胆识过人，且憨态可掬，未加怪罪，并和颜悦色问其姓氏年龄，故意 试一试他的才华说：“我有一联，若能续对下联，就把球还给你。”纪晓岚点 头同意。太守的一联说： “童子六七人，惟妆狡。” 纪晓岚随口对道： “太守两千石，独公……”最后一字迟迟不说。太守讶然问道：“何以不 说末字?” "太守大人如果把球还给我，就是。独公廉'，假如不还……" "不还怎样?" "那便是。独公贪啦!" 太守见他聪明伶俐，对答如流，将来必能出人头地，就把球还给了他。 (三) 一老太监在冬天看见纪晓岚穿着皮衣，手执一把扇子(文人的习惯)，感到 十分好笑，遂说：小翰林，穿冬装，执夏扇，一部春秋可读否?纪晓岚听老太监南方口音，对到：老总管，生南方，来北地，那个东西还在吗? 有一年新年，乾隆皇帝带着一群文武大臣兴致勃勃地前去观灯。观完灯， 猜完迷，乾隆皇帝仍意犹未尽，便命令陪同他的大臣们每人出一谜语，让大家猜，猜中者给奖。随同的大学士纪晓岚稍思片刻，便挥笔在大宫灯上写了一副 对联：黑不是、白不是、红黄更不是，和狐狼猪狗仿佛，既非家禽，又非野兽;诗不是、词不是、论语也不是，对东西南北模糊，虽为短品，却是妙文。乾隆 皇帝和文武大臣们一个个抓耳挠腮，怎么也猜不出来，最后还是纪晓岚揭了谜底：猜谜。 纪晓岚的父亲病逝后，他按惯例辞官回家服丧守孝三年。有一年春节前夕，他应一乡亲邀请写了一副对联，上联写的是“惊天动地门户”，下联写的是 “数一数二人家”，横批是‘先斩后奏“。大年三十，这家把对联贴出之后， 围观的人很多。有个跟纪家有世仇的财主见了这副对联，认为有机可乘，马上 差人串通了当地官府，上告到京城，说纪晓岚在家乡公开煽动乡民造反。乾隆