期末考试工作方案

期末考试工作方案

期末考试工作方案

编写工作方案需要从不同的角度分析设计。当公司计划开展某项工作的时候,通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策,相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!下面是小编为大家整理的期末考试工作方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

期末考试工作方案1

为了更好的检测学生体质,检验教师教学效果,培养学生健康意识,促进学生自觉锻炼的目的,特举行20XX年下期体育集中测试,以总分50分记入期末成绩总分。

一、测试领导小组

组长:夏兴忠

副组长:刘学雁杨守元贺盛元

成员:全体体育教师及各年级副主任、班主任

具体实施由体育科负责

二、测试项目:

初一年级:

一分钟跳绳(15分)立定跳远(15分)8×25米折返跑(20分)初二、三年级:

实心球(15分)立定跳远(15分)8×25米折返跑(20分)

三、评分标准:

初一年级按重庆市09年体育中考评分评分标准降两档执行,初二、三年级按重庆市09年体育中考评分标准进行。

四、各年级本次测试具体负责人:

初一年级:唐才雄初二年级:梁勇初三年级:罗勇

五、各年级具体安排见后。

六、要求:

1、各班主任负责组织学生有序参加测试;测试当堂课教师为跟班教师,负责协助记录成绩等工作。

2、各班主任负责督促学生必须着运动装参加测试。

3、对因病或因事(含女生例假)不能参加测试的,由年级组统一安排补测。

4、免试学生不参加测试,免试生需提供医院证明或班主任及任课体育教师同意。

5、各班主任严格把关,对不能参加测试的学生提前一天报年级组和各体育测试组负责人处备案。

6、各班主任强调学生遵守考场纪律,听从指挥,预防安全事故发生。

7、各年级统一输入成绩,报体育科汇总后由体育科报教务处,并将原始成绩册交体育科备查。

期末考试工作方案2

一、考试日程

日期科目考试时间

一、二年级三年级四年级五年级六年级

二、期末考试安排

1、各校必须严格按排定日程、科目和下发试卷进行期末考试。英语学科考试需要准备好录音机,三年级英语考试要求学生带上彩色笔。三—六年级《科学》采取开卷考的办法进行。

2、经研究,本学期对一、二年级语文,三、四年级英语,三、四、五年级语文、数学进行集中检测。其余学科按教研室要求各校自行组织考务工作,并上报成绩统计表。

三、镇检测组织

(一)考前工作

1、考号:自行设置考号,要求考号与成绩登记表中保持一致。向考生强调每张试卷必须写上考号。

2、就座:在原教室就座,试场内学生背抽屉而坐。学校要整理好教室,不得出现与考试相关的'内容;考试前,监考老师必须任意调换座位;

3、巡考:各校长为考点负责人。巡考教师为一小—袁伟潮,二小、

文裔—何建国。每试场安排一名监考教师(附件二)。

4、纸笔:一、二年级用铅笔,其他年级考生答题用蓝黑两色钢笔、水笔、圆珠笔,不得携带相关纸张等材料进试场,草稿纸由各学校统一提供。

5、登分表:请各校教务处在6月28日前制作好各班登分表(附件四),同时上报各班实际人数(附件五),对缺考人员必须由学校出具经审核盖章的证明和相关请假原件。各校教务处复制好考场情况登记表(附件七),

(二)考试程序

1、领卷:请各校于6月28、29日早上7:45前派员到教办领取当日试卷。

2、监考:要求巡考、监考教师开考前半小时到所监考学校教务处报到,并学习《监考教师守则》。开考前二十分钟与教导主任查核试卷封口无误后,领取试卷、草稿纸直奔试场。查看试场,有特殊情况与巡考老师或教导主任联系落实整改。考前十五分钟,预备铃响,考生进考场,监考教师调换学生座位,进行考纪考风教育;开考前五分钟分发试卷,指导考生写好“学校、班级、考号、姓名”,不答题(明确试卷勘误),提醒答题不要超出密封线;考试铃响后提示考生答题(一、二年级都不读题)。考试中如发现考生作弊,先进行教育,并报巡考老师处理。考试结束前十分钟,监考教师要提醒考生考试结束时间。考试结束后立即停止答题,监考教师整理试卷,到教务处密封、盖章、签字。

3、回卷:每门考试结束后,各校教务处整理后连同考场情况登记表交巡考教师。

4、阅卷:阅卷采取语数三、四、五年级交换阅卷,英语集中阅卷,一二年级语文交换阅卷的方式进行。阅卷时间为6月30日一天,上午八时始。语文阅卷地点为一小,数学和英语阅卷地点为二小。两校要落实好阅卷教师中餐。阅卷时由各组长负责,认真做好阅卷、登分、统计等工作。阅卷结束后,组长将成绩登记表交教导主任,由教导主任将复印件交相关教师,原件和试卷交教办教务处。

(三)注意事项

1、各校要加强考纪考风教育,杜绝作弊行为。对有作弊行为的学生,巡考老师查实后,两次教育未果的,给予零分处理。对作弊的教师将进行处分。

2、做好安全工作。各校要做好因监考老师外出班级的管理工作,教育教师注意途中安全。

期末考试工作方案3

根据校历和教学进程安排,本学期期末考试统一安排在第xx周。为确保考试工作正常有序进行,根据学校《课程考核管理办法》(校政〔20xx〕xx号),结合我院实际,现将有关工作通知如下:

一、组织与领导

xx学院成立考务领导小组,加强考试工作的组织与领导。

组长:xx

成员:xx

考务领导小组主要负责考试的组织、领导和协调工作,处理考试各环节中出现的问题。

二、考试安排与监考

1.学校统一组织考试(以下简称校考)时间:20xx年1月7日至1月9日(上午9:00~11:00、下午15:00~17:00),通知学生于考前三天登录教务管理系统查询具体考试时间和地点。

我院负责的考试科目时间为20xx年1月10日至1月11日(上午8:00~10:00、10:10~12:10下午13:30~15:30、15:40~17:40),具体时间和地点见附表。

2.每场考试开始前20分钟,主监考到到相应考务办公室领取试卷和有关材料,副监考直接到考场安排考生入座。若个别教师不能参加监考,由所在部门自行协调,并报所在校区考务办备案。

3.监考教师应严格执行《考场规则》和《监考守则》。监考人员不得旷监考、迟到、中途离岗;监考过程中不得读书看报,不能使用手机,要切实履行职责,确保考场纪律良好。

4.每场考试,请监考教师在考场内认真清点参加考试的学生人数

和试卷份数,随机调整座次,督促考生清理考场杂物,如实完整填写“考场记录单”;考试结束收缴试卷时,监考教师要认真清点有效试卷(答题纸),并按学号由小至大排列,及时到考务办公室统一装订试卷,杜绝丢失试卷(答题纸)、将答题纸放在无效试卷中的情况。

5.学生参加考试必须携带有效证件(学生证或身份证),如证件丢失需院系开具相关证明,证明需带有照片并骑缝加盖院(系)公章,否则不允许参加考试。

三、改卷与登分

1.试卷领取。考试结束后,校考课程考卷由教务科整理后通知开课部门统一到所在校区考务办公室领取,系考课程考卷由学生所在院(系)整理后转交给开课部门。试卷交接双方应认真查验,并按要求填写和留存《河南牧业经济学院试卷交接单》。

教学秘书为接收、封存试卷工作的直接责任人,教学院长负领导责任。应填写《河南牧业经济学院期末考核试卷存档一览表》,并建立试卷接收的登记签名制度,防止试卷丢失。

2.试卷批阅。严格按照学校《课程考核管理办法》的规定,组织教师批阅试卷。本科考试课程原则上应在同一时间、同一地点采用流水方式集体阅卷。提倡其他考核课程实行集体阅卷。

试卷批改标记应符合《课程考核管理办法》中的要求。阅卷教师一定要本着对学生高度负责负责的态度认真判卷、核分。对于出现的无名试卷、试卷份数与考场记录单不符等异常情况,应通过本部门向考试组织单位查证落实后进行处理。

3.成绩登录与提交。课程总评成绩包含平时成绩和末考成绩两部分,其中平时成绩占20-30%(实行考试改革的课程按审批后的方案执行),核对无误后分别录入教务管理统,请各教学单位尽快在教务系统内将成绩构成设置完成。

成绩录入时,考试课成绩平时成绩和末考成绩均按照百分制录入,总评成绩按百分制生成和提交;考查课的平时成绩和末考成绩均按照百分制录入,总评成绩按五级制生成和提交。末考成绩低于60分的,总评成绩均按不及格论。对于缓考、缺考、违纪或作弊学生成绩,应

在核实后分别录入“缓考”、“缺考”、“违纪”或“作弊”。

教务管理系统成绩录入端口开放至至20xx年1月20日22时,请任课教师务必在此之前完成录入并提交。

4.成绩上交。在教务管理系统录入并提交成绩后,应上交纸质的“课程成绩册”和“试卷分析报告”。非试卷考核形式的考查课,可提交“期末考核(非试卷形式)分析报告”。

课程成绩册依次包括封面、平时成绩登记表、教务系统打印的成绩单。

课程成绩册和试卷分析报告(或考查课的考核分析报告)一式三份,由开课部门教学秘书统一转交:两份留存开课部门与试卷一并归档,一份提交所在校区教务科。

5.试卷归档与保管。所有本科与专科考试、考查课程的考核材料一律由开课部门负责存档保管。考核材料的归档要求见《课程考核管理办法》中“第八章试卷归档与保管”相关内容。

6.成绩更正。成绩一旦提交,任何人不得随意改动。确属阅卷或计算错误的,任课教师应填写《成绩更改申请表》,由教学院长签字同意,并报教务科审核、主管处长批准后,方可进行更改。

四、工作要求

1.高度重视,统筹安排,密切配合,保证考试工作顺利完成。

2.考前进一步加强对学生的诚信教育和指导,营造良好的氛围,促进学生专心复习、沉着应考,力争减少考试违纪行为。

3.组织本单位教师认真学习《河南牧业经济学院课程考核管理办法》等文件,进一步明确考试工作任务,规范课程考核、成绩管理和考核材料归档工作。

4.学校将加强对考试各环节的检查和监督,对考试作弊或违纪的考生,将按照有关规定严肃处理;对于在监考、试卷交接、阅卷、成绩录入与提交、考核材料归档过程中出现违纪违规行为或严重工作失误的部门和当事人,将依照教学过失和教学事故认定与处理办法的规定进行处理。

高校期末考试工作实施方案

高校期末考试工作实施方案 一、背景介绍 随着高等教育的普及和发展,高校期末考试作为对学生学业成果的一次全面检测,具有非常重要的意义。为了保证期末考试工作的顺利进行,提高考试质量,我们制定了以下的实施方案。 二、考试安排 1. 考试时间:根据学校教学日历和课程安排,确定期末考试的具体时间和日期,合理安排考试科目的顺序和间隔时间,避免考试时间冲突。 2. 考试地点:统一确定考试地点,保证考场环境的安静、整洁和安全,为学生提供良好的考试环境。 三、考试监管 1. 考试监考人员:根据学校规定,确定考试监考人员名单,保证监考人员的素质和能力,严格执行考试纪律,防止作弊行为的发生。 2. 考试安全:加强考试安全工作,确保试卷的保密性,严格控制试卷的印制、保管和分发,防止泄题和作弊行为。 四、考试准备 1. 试卷编写:科学制定试卷的题型、难易度和覆盖范围,充分考虑

学科特点和教学要求,确保试卷的公平、公正和科学性。 2. 考试材料准备:及时准备好考试所需的各类材料和设备,包括试卷、答题卡、计算器等,保证考试顺利进行。 五、考试后勤保障 1. 考试场地保障:提前做好考试场地的准备工作,包括考场布置、座位编号、通风、照明等,保证学生的舒适和安全。 2. 考试后勤服务:加强考试后勤服务工作,包括考试期间的食宿安排、安全保障、医疗救助等,确保学生能够全身心投入考试。 六、考试成绩处理 1. 成绩统计:严格按照规定流程进行成绩统计和录入工作,确保成绩的准确性和可靠性。 2. 成绩通知:及时发布考试成绩,建立健全成绩查询和申诉机制,保证学生及时了解自己的成绩情况。 七、考试总结 1. 考试反馈:开展考试后的教师和学生座谈会,听取意见和建议,及时总结经验,不断完善考试工作。 2. 考试评估:对本次考试的各项工作进行全面评估,发现问题并及时解决,为下次考试工作提供经验借鉴。

小学期末考试方案_共10篇完整篇.doc

★小学期末考试方案_共10篇范文一:小学期末考试方案小学期末考试方案 为了加强和完善教学管理工作,发挥教学质量监控考试与考查的正确导向功能,现将本学期期末考试工作安排如下:一指导思想: 为了认真落实县教育局关于提高教学质量的有关精神,以教学为中心的工作思路,加强对我校的教学管理,全面了解学生的学习情况,达到以考促教,以考促学,以考促教育质量提高的目的. 二.领导小组名单: 组长: 副组长: 成员:高 三.考务工作小组名单: 考务组长:负责考试全面工作 安全组长:负责学生考试期间安全工作成员:刘华 负责考场安排,试卷分发等具体工作 巡视员:李 四.考试时间及形式: 1.考试时间:年6月30日至2010年7月2上午 2.阅卷时间:年6月30日至2010年7月2下午 3、单人单桌、每考场二位监考教师。 监考教师由学校教务处统一安排,原则上本年级教师监考本年级科目。 五.考试注意事项:

1、.监考教师提前10分钟到教导处领取试卷,提前5分钟进教室拆卷。 2、监考教师考前要进行考风考纪教育,规范考场管理。考试中严格把关,杜绝考试作弊现象发生。 3.监考教师要要认真收取整齐试卷。 4.各阅卷教师要严格遵守阅卷的有关规定,不准任何教师相互串岗,不准任无关教师进入考场,一经发现全校通报,凡有事需先向考务领导小组汇报。 5.要求全体教师要高质量高标准的完成好各项工作,并且要在规定的时间内完成.任何教师不允许无故请假,有特殊情况需提前1天向李克虎校长请假。 6.各班要按排好各班的工作,注意学生的安全,进行安全教育. 六.科目、考试具体时间及监考安排见附表: 七.阅卷安排见附表 范文二:环城小学期末考试方案环城小学(2013—2014)年第一学期 期末综合素质测试方案 为了全面检测全乡小学教学成果,掌握各校教学情况,根据学生测试成绩,研究改进措施,调控教学,提高教学质量,做到减负不减质,培养学生的创新精神和实践能力。按照教育局及教师进修学校期末测试工作的要求和安排,结合我乡小学教学工作的实际,决定组织进行期末语文、数学、英语、综合四个学科的测试活动,为使本次测试工作顺利进行,特制定本方案。

2023年小学第二学期小学期末考试工作方案

2023年小学第二学期小学期末考试工作方案 一、考试目标 1. 评价学生在第二学期的学习情况,了解学生的知识掌握程度和学习能力。 2. 激发学生的学习兴趣,培养学生的创造思维和解决问题的能力。 3. 鼓励学生合作学习,培养学生的团队合作和沟通能力。 二、考试内容 本次考试的内容包括语文、数学、英语、科学和综合素质。 1. 语文考试内容 语文考试内容根据小学教材内容进行设置,包括听写、阅读理解和作文等。 2. 数学考试内容 数学考试内容包括数的认识、四则运算、几何图形、时间与日期、数据统计等。 3. 英语考试内容 英语考试内容主要包括听力、口语、阅读和写作等。 4. 科学考试内容 科学考试内容主要包括物理、化学、生物等基础知识。 5. 综合素质考试内容 综合素质考试内容主要包括学科之外的综合能力,如艺术素养、体育素养、社会实践等。

三、考试形式 1. 语文和数学考试为笔试形式,包括选择题、填空题和解答题等。 2. 英语考试为听力和笔试相结合的形式,包括听力理解、口语表达、阅读理解和写作等。 3. 科学考试为笔试形式,包括选择题和解答题等。 4. 综合素质考试形式多样化,包括实际操作、创意表达等。 四、考试时间和地点 1. 考试时间:考试安排在第二学期结束前的教学时间内进行,共计5天。 2. 考试地点:在学校教室内进行考试。 五、考试流程和安排 1. 考试前准备 (1)制定考试计划,确定考试时间和科目。 (2)准备试卷和答题卡,确保试卷印刷和装订质量。 2. 考试安排 (1)根据考试时间表,提前通知学生和家长考试时间和地点。 (2)考试前进行考场布置和设备检查。 3. 考试过程 (1)考试期间,保证考场安静、整洁,严禁作弊行为。 (2)监考人员全程监督考试过程,确保公正、公平。

2023年小学期末考试考务实施方案

2023年小学期末考试考务实施方案 一、考试安排 1. 考试时间:考试时间为该学期最后一周的周一至周五,每天上午8:00至11:00进行考试。 2. 考试科目:考试科目包括语文、数学、英语、科学、思想品德和体育。 3. 考试地点:考试分别在各班级的教室内进行。 4. 考试顺序:考试顺序为语文、数学、英语、科学、思想品德和体育。 5. 考试时间安排:每门科目考试时间为60分钟。 二、考试管理 1. 考试监督:由各班级的班主任负责监督考试过程,确保考试的公平、公正。 2. 准备工作:考试前,班主任应对考场进行必要的清理和布置,并确保考试物品的准备齐全,如考卷、考试桌、橡皮擦、铅笔等。 3. 考试纪律:在考试期间,考试班级应保持安静,不得交头接耳、传纸条等作弊行为,一旦发现作弊行为,将给予相应的惩罚。 4. 考场监控:为了确保考试的公正性,考试班级应安装监控摄像头,监控考场情况,并留存监控录像备查。 三、考试内容

1. 考试内容设置:考试内容按照小学课程标准和教材要求设置,涵盖学期内的学习内容。 2. 考试题型:考试题型包括选择题、填空题、解答题等,以满足不同层次学生的需求。 3. 题目难度:根据小学生的学习情况和课堂教学,试题难度适度,兼顾学生的知识掌握程度和思维能力。 四、考试评分和成绩发布 1. 考试评分:考试结束后,由各班级的任课教师负责批改试卷,按照考试科目和题型给出相应的分数。 2. 成绩评定:根据学生的考试成绩和平时表现,综合评定学生的学期成绩,包括学业成绩和品德评价。 3. 成绩录入和发布:考试成绩由各班主任负责录入学校信息管理系统,并通过班级微信群或学校通知栏公布学生成绩。 五、考试安全 1. 考试保密:考试过程中,考试班级应严格保密考试内容和答案,防止信息泄露。 2. 考试安全管理:在考试期间,学校加强校园巡查,确保考试期间校园内的安全和秩序。 3. 人员监控:学校安排专人负责考点的安全,监控考场情况,以防止违规行为的发生。 六、考后工作

期末考试实施方案

期末考试实施方案 期末考试实施方案(7篇) 为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的期末考试实施方案,欢迎阅读与收藏。 期末考试实施方案1 一、成立期末考试疫情防控工作 组长:校长 副组长:副校长 成员:各系部负责人 工作小组办公室设在教务处,教务处处长任办公室主任,负责期末考试疫情防控工作的统筹、协调和组织实施。 二、工作职责 负责制定期末考试疫情防控工作实施方案,并做好相关职能部门工作协调,做好疫情防控的相关工作,同时做好考试期间的违纪调查工作。各系部负责向学生、监考教师做好宣传,同时做好疫情考试工作的组织实施。 三、实施工作 (一)对参与组考、监考环节的工作人员和考生,在期间要求每天进行日常体温测量和身体健康状况监测,做好每天体温测量并记录,确保考试时身体状况良好。 (二)考试期间上午8:00,下午14:00,晚上19:00前考生必须配合班委进行体温测量,班主任通过班级QQ群督促检查考生是否按时如实上报体温,如考试前3天有发热症状不得参加考试,由系部办理缓考审批手续,如出现不提交体温或超过37.3℃,均不能进入考场。各系设置体温异常者复检点,供待检和复检人员复核时使用。 (三)如体温不合格,可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量,仍不合格的,报分院疫情防控领导小组办公室评估,综合研

判评估是否具备参加考试的条件,凡不具备相关条件的,须安排在备用隔离考场考试,不得与健康考生同考场考试, (四)原则上每个系设2个备用隔离考场并安排专人。当考试过程中发现有发热、咳嗽等呼吸道症状的考生,由分院疫情防控工作小组进行个案研判,具备继续完成考试条件的考生,启用备用隔离考场。原则上必须一人一间,备用隔离考场不够用时,可采取最前排、坐最后排或四角排位的方式多人共用一间考场(最多不超过四人)。考生从普通考场转移至备用隔离考场所耽误的'时间,予以补齐。隔离考场学生上交的试卷需单独包装送总务处消毒后再装订批改。 (五)每天考试前,总务处对考场公共区域进行全面环境卫生清洁与消毒,各班学生对教室每天进行卫生大扫除和至少一次预防性消毒,消毒后要进行通风。每天考试结束后,对考场再做一次预防性消毒。消毒工作由班主任监督,并做好记录。 (六)监考老师在监考期间,确保每个考场考试期问必须打开门窗,保证考场的正常通风。 (七)所有考生和考试工作人员进入考场前要佩戴口罩。进入考场就座后,学生需摘除口罩配合监考教师进行身份核查,此外可以自主决定是否佩戴,备用隔离考场的考生,要全程佩戴口罩,工作人员和监考人员全程佩戴口罩,隔离考场的监考人员及工作人员须穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等。 四、其他要求 (一)各系要在思想上高度重视,管理上严格要求,工作上抓好落实。 (二)各系部做好考前动员,认真组织学习分院考试管理规定,需将疫情防控方案传达到参与考试工作的全体师生,并严格遵照执行。 (三)教师在近期严禁去人员较聚集的公共场所。如与高风险地区来滇人员有接触史的要如实申报。教师每天进校扫描“云南健康码”必须为绿码。如考试前3天有发热症状的老师不得参加考试工作,由各系部根据情况预备一定数量的备用人员。 (四)各系将备用考场和备考人员休息室于9月9日前上交教务

电大期末考试工作实施方案

电大期末考试工作实施方案 一、考试时间安排 为保证电大期末考试工作的顺利进行,经过充分调研和讨论,决定 考试时间安排如下: 1. 考试时间:考试将于每周末进行,考试时间为上午9:00至11:00,下午2:00至4:00,共计两个时间段。 2. 考试科目:根据学生选课情况,将科目分为不同的考试时间段, 确保每位学生都能在规定时间内完成所有科目的考试。 3. 考试安排:每个时间段内将安排不同科目的考试,避免学生在同 一时间段内需要参加多门考试,以免造成学生心理和身体上的压力。 二、考试场所准备 为了确保考试场所的合理利用和考试秩序的维护,我们将做好以下 准备工作: 1. 考场布置:根据学生人数和考试科目的安排,合理布置考场,确

保考生之间的距离和视线畅通。 2. 考场设备:检查考场内的桌椅、黑板、投影仪等设备,确保一切 设备正常运转,为考生提供良好的考试环境。 3. 考场监控:安排专人负责考场监控,确保考试过程中不出现舞弊 和作弊行为。 三、考试安全保障 为了保障考试的公平公正和学生的考试安全,我们将采取以下措施: 1. 考试监督:严格按照规定对考场进行监督,确保考试过程中不出 现任何违规行为。 2. 考试安全:加强考场安全管理,确保考试过程中不出现任何安全 事故。 3. 考试保密:加强试卷保密工作,确保考试内容不被泄露,保证考 试的公平性。 四、考试后勤保障

为了保障考试后勤工作的顺利进行,我们将做好以下准备: 1. 考试场地清理:考试结束后,及时清理考场,保持考场整洁。 2. 考试材料整理:及时整理考试材料,确保考试成绩的准确性和及时性。 3. 学生服务:为学生提供考试后的咨询和服务,解答他们可能有的疑问和困惑。 五、总结与改进 考试工作结束后,我们将对整个考试工作进行总结和评估,找出存在的问题和不足之处,及时改进和完善工作方案,确保下次考试工作能够更加顺利和高效地进行。 以上就是电大期末考试工作实施方案的具体内容,希望各位工作人员能够严格按照方案进行工作,确保考试工作的顺利进行。

期末考试实施方案

期末考试实施方案 期末考试是学校教育中重要的测试方式之一,对学生的学业水平进 行全面评估,并为学生提供展示自己所学知识的机会。为了确保期末 考试的顺利进行,学校需要制定一套完善的实施方案。本文将就期末 考试实施方案进行探讨。 一、考试时间安排 为了避免考试时间冗长导致学生疲劳,考试时间应合理安排。根据 课程的难易程度和考试科目的数量,可以将考试时间分散在几个连续 的日期中,每天进行适量的考试,以保证学生的精神状态和考试效果。此外,还应考虑到不同科目之间的间隔时间,以便学生有足够的时间 恢复和复习,避免考试的冗余。 二、考试地点准备 为了保障学生的考试环境和安全,学校应提前做好考试地点的准备 工作。首先,需要清理考试教室,确保考场整洁、安静,并确保座位 号码与学生名单相符。其次,为了减少考试作弊现象的发生,应采取 必要的防范措施,如排查考场内外的各类通讯设备,限制学生携带个 人物品进入考场。 三、试卷命题与审核 试卷的命题应贴合教学大纲和教学要求,具有一定的难度和范围, 能有效衡量学生对知识的掌握程度和应用能力。命题的过程应严格把

关,防止出现错误和不公平现象。建议教师在命题前进行多次讨论, 吸取专业意见和经验,确保试卷的科学性和合理性。 四、考试过程管理 在考试过程中,应提供良好的监考制度,确保考试的公平性和严肃性。监考人员应熟悉考试规程,有丰富的监考经验,并能严格执行考 试纪律。监考人员应及时分发试卷,确保学生在规定的时间内完成考试,并按照规定收回试卷。同时,还应加强对考场秩序的管理,避免 任何可能干扰学生考试的行为的发生。 五、试卷批改与成绩统计 试卷批改是考试工作的重要环节,涉及到学生的得分和评价。教师 在批改试卷时应认真、客观、公正,并遵循评分标准。为了保证成绩 的准确性和政治性,建议采取双限批改制度,即一个教师批改一道题 目的全部试卷或由两名教师共同批改一份试卷。批改后,应及时将成 绩录入成绩系统,并进行统计和分析,以便为学生提供及时的反馈和 指导。 六、成绩通知与申诉处理 成绩通知是期末考试工作的最后一环,对学生而言具有重要的意义。学校应将期末考试成绩及时通知学生及其家长,以便他们了解学生的 学业水平和发展动态。同时,为了保障考试结果的准确性和公正性, 学校应建立申诉渠道,对学生的成绩申诉进行认真处理,并及时作出 回复。

期末考试活动策划方案

期末考试活动策划方案期末考试活动策划方案(通用6篇) 期末考试活动策划方案1 活动目标 通过内容丰富、形式多样的活动汇报,为孩子提供一个展示自己的机会与平台,让他们体验成功的快乐,为他们美好的明天打下坚实的基础。 活动时间 20xx年1月xx日晚上6:00——7:00 活动地点 大五班教室 参与人员 龙老师程老师全体幼儿及家长 活动流程 一、龙老师讲话 介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展 二、节目汇报 1、绕口令串烧:表演形式:集体 《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》 2、儿歌表演:表演形式:分角色表演 《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》 3、快板:表演形式:小组 《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》 4、亲子互动游戏

童谣接龙:《月亮粑粑》、《走金桥》 即兴绕口令:《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》 5、配乐诗朗诵:表演形式:集体 《摇篮》、《妈妈,我只能是个小孩子吗》 三、总结活动,颁发奖品 四、家园交流 期末考试活动策划方案2 主题: 学期教学成果及特色展示 时间: 20xx-1-31下午3:00 地点: 小班教室 分工: xxx负责主持活动,xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏,xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。 着装: 幼儿:本期新园服;老师:园服。 目标: 1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。 2、密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。 准备: 1、奥尔夫音乐活动。

2、题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器。 3、幼儿歌舞节目及个别家长节目。 4、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表。 流程: 1、集体舞蹈:数鸭子。(幼儿分两组入场) 2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动。 3、亲子游戏:击鼓传花。 我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答主持人指定的题目,游戏开始。 4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本。 附幼儿节目单 小组歌表演:小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。 集体舞:数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。 儿歌及弟子规:我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。 期末考试活动策划方案3 一、活动目标: 1.通过组织半日开放活动,向家长汇报孩子的成长和进步; 2.活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系; 3.总结幼儿本学期的学习和生活情况; 4.总结本学期家园共育情况,肯定好的方面,并提出改进的方向。 二、活动形式: 1.知识成果展示:唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。

学校期末考务工作安排方案

学校期末考务工作安排方案随着学期的结束,学校期末考试即将开始,为了确保考试工作的顺利进行,提高考试的公平性和准确性,特制定学校期末考务工作安排方案。本方案旨在确保考试过程的规范性和有序性,保障学生的权益和考试的公正性。 一、考前准备工作 1. 考试时间确定 根据学校教学计划和考试科目安排,学校将提前确定每门考试的具体时间和日期,并通知全体师生。 2. 考场预设 根据各科目考试的要求和考生人数,学校将合理划分考场,并提前预设好考场设置和座位安排。 3. 考试监考人员选拔和培训 学校将从教职工中选拔合适的监考人员,严格按照相关规定进行培训,确保监考人员掌握考试纪律和监考程序。 4. 考生名单核对 教务处将核对学生考试名单,确保每位学生都能参与到相应的考试中,并在考试前进行公示。 二、考试过程

1. 考试场地准备 在考试前一天,学校将对考场进行清洁和布置,确保考生的舒适 和安静。 2. 考试试卷印制 学校将保证考试试卷的印制质量和数量,确保每位考生都能得到 一份完整的试卷。 3. 考场安全与保密 考试期间,学校将加强考场的安全管理工作,保证考试过程的安 全性和保密性,防止作弊行为的发生。 4. 考场监考 学校将严格按照考试纪律规定,安排监考人员,全程监督考试过程,确保考试的公正和准确。 5. 考后试卷保管 考试结束后,学校将对试卷进行妥善的保管,防止试卷泄露和外传,确保考试成绩的客观与准确。 三、考试成绩处理 1. 考试成绩录入 教师将按照要求及时将学生的考试成绩录入到学校的管理系统中,确保成绩录入的准确性和及时性。

2. 成绩查询与申诉 学生和家长可通过学校的成绩查询系统查询考试成绩,如果对成绩有异议,可以按照学校的申诉流程进行申诉。 3. 学生成绩分析 学校将对学生的考试成绩进行综合分析,及时发现学生的优势和不足,并提供个性化的学习辅导措施。 四、考后工作总结 1. 考务工作总结会议 考试结束后,学校将召开考务工作总结会议,对本次考试的工作进行总结和评估,并提出改进建议。 2. 教师培训与提升 学校将根据本次考试的情况,组织相关培训和讲座,提高教师的考务工作能力和水平,为今后的考试工作提供支持。 通过以上的考务工作安排方案,学校确保了期末考试的有序进行,保证了考试的公正性和准确性。学校将继续不断完善考试工作,努力为学生提供一个公平、公正、公开的考试环境,推动学生成绩的提高和学校教育质量的改善。

学校期末考试方案

学校期末考试方案 学校期末考试方案 学校期末考试方案1 一、指导思想: 为了认真落实县教育局关于提高教学质量的有关精神,以教学为中心的工作思路,加强对我校的教学管理,全面了解学生的学习情况,达到以考促教,以考促学,以考促教育质量提高的目的,提高学生的学习成绩,增强学生的学习意识,加强我校学风和考风建设,使考试工作进一步制度化、规范化和科学化,特制定本次考试方案。 二、考务工作小组名单: 组长:李x 副组长:李xx负责考试全面工作 副组长:康xx负责学生考试期间安全工作 副组长:余xx负责考试期间后勤保障工作 成员:龚xx等人负责考场安排,试卷分发等具体工作,各教研组长负责阅卷安排 巡视员:陈xx等人 三、考试时间及形式: 1、考试时间:xxx年x月8日至xxx年x月13日; 2、阅卷时间:xxx年x月8日至xxx年x月13日; 3、单人单桌、每考场一至二位监考教师,监考教师由学校教务

处统一安排,原则上本年级教师不监考本年级科目。 四、考务安排准则: 1、确定好考试的时间和考试的总场次数; 2、基本上按工作量来安排每位教师的监考场次数; 3、各项工作安排到位,安排好足够的考务人员,责任到人:如分发试卷、收数试卷、装订试卷、领卷批改登记、改卷流水作业分工等。 4、初高中互不影响,该考试的考试,不考试的上课,课表以重新安排的临时课表为准; 5、初中英语考试,因为要读听力,英语老师不安排监考; 6、当天的考试试卷,当天完成批改并上交成绩到教务处; 7、高二年级9日考完,10日上午不安排高二班主任监考;高一年级10日考完,11日上午不安排高一班主任监考,高三年经11日考完,12日上午不安排高三班主任监考; 8、老师监考场次安排: 全校考场共计312场次,其中高中178场次,初中134场次;老师74人,参加监考的老师63人,综治办老师7人,实际56人,每位老师监考5场,超工作量的老师超监考1-2场,共计306场,综治办7名老师,廖小华统筹综治办工作,综治办其他老师每人各1场,,合计312场。另外,综治办教师负责考试期间安全及晚辅导调换不开的课程。 五、考试及阅卷过程注意事项:

期末考试工作方案

期末考试工作方案 为了确保期末考试的顺利进行,我们制定了以下工作方案: 一、考试前准备工作 1.确认考试时间和地点:通知学生和教职工准确的考试时间和地点,避免因时间或地点不明确而导致的混乱和延误。 2.制定考试安排:根据各学科教学进度和考试科目,制定详细的考 试安排表,并及时通知学生和家长。确保每位学生都能清楚地知道自 己的考试时间和科目。 3.准备考试场所:检查考场的环境和设备,确保考场整洁、安静, 并检查好灯光、桌椅、黑板等设备设施是否正常可用。 4.准备考试材料:确定考试所需材料,包括试卷、答题卡、考场监 考表等,并在考试前做好清点和分发准备。 二、考试过程管理 1.考试纪律管理:制定明确的考场纪律,要求学生严格遵守考试纪律,如不得作弊、不得交头接耳等。在考试前对考场纪律进行详细说 明和强调,确保学生都清楚考试纪律的重要性。 2.考试监考:安排专业教师担任监考,确保考试过程公正、规范。 监考老师应认真履行监考职责,全程监督考生,防止作弊行为发生。 3.考生座位安排:制定座位编排方案,确保每位考生有一个固定的 座位,并按考试科目和座位号有序入座。

4.考场环境管理:保持考场安静,防止外界干扰。在考试时关闭手机信号和不相关的设备,确保考生在安心应考的环境中完成考试。 三、考试后处理 1.试卷收卷:考试结束后,监考老师负责收卷。要求监考老师认真检查考试试卷,确保试卷完整无遗漏。 2.试卷保密:将收卷的试卷密封,保证试卷内容不被泄露和外传。并将试卷送至指定地点进行保管。 3.成绩统计与分析:将考试成绩进行统计和分析,及时反馈给学生和家长。通过分析每个学科的得分情况,及时发现问题并采取相应措施改进教学。 4.考试总结:对考试过程进行总结,评估整体效果,发现学生和教师在考试中存在的问题,并提出改进意见,以提升未来的考试质量。 总结: 期末考试工作方案的制定与执行是确保考试的顺利进行和结果的准确反映的关键。通过认真准备和实施各项工作,可以保证考试过程的规范、公正,为学生提供一个公平竞争的环境,同时也为学校教学质量的提升提供了有效的参考依据。希望通过本次期末考试工作方案的实施,能够为学生的学业发展和学校的教学改革提供有力的支持。

期末考试方案(甄选3篇)

期末考试方案(甄选3篇) 1.期末考试方案第1篇 一、班会背景: 转眼大一就快结束了,我们即将迎来这个学期的期末考试,在这一学期里,我们经历了很多,同时也需要更多的总结。 二、班会主题: 考风考纪总结 三、班会目的: 通过开展“考风考纪总结”班会主题班会,让同学们发扬我校优良的考风考纪传统,端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识,避免期末考试过程中舞弊现象的发生,督促大家认真复习备考。 1、加强同学们诚信考试的意识,杜绝考场作弊的思想 2、通过优秀同学的经验交流,让同学们掌握更多的复习方法,以便大家更好的准备期末考试。 四、班会时间: 5月22日 五、班会地点: c328 六、班会流程: 1、主持人开场白:讲述没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规,同样考试也有考试的规则,创造公正的考试氛围,使我们大家的希望,也是我们共同的责任“珍爱诚信,拒绝舞弊”用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的阴霾······ 2、团支书发言,谈自己对考风考纪的看法: 考试不过是对我们前一段学习的一次检测,我们需要的是看到一个真实的自我,发现自己的优势和不足,从而明确自己的定位,找准自己的目标,调整方法,提高学习的效率,面对考试,我们铭记考试规则,恪守诚信承诺······ 3、学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定 4、同学们自由发言,谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。 5、班长做班会总结,宣布班会结束,并预祝大家期末考试取得好成绩 七、班会总结: 本次班会,同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事,考试只是一时的测验,诚信却是人一生的承诺!坚守原则,以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会,同学们都端正了学习态度,准备积极投入到复习中,自觉遵守考纪,争取在期末考试中取得好成绩。

2024年中学下学期期末考试工作方案

2024年中学下学期期末考试工作方案 一、考试目标 根据国家教育部的要求和本校教学实际,确定本次期末考试的总体目标为: 1.全面评价学生对本学期所学课程的学习情况,检验他们对知识的掌握程度和运用能力。 2.提供学生学习成果的反馈,帮助他们发现自己的不足之处,促进他们对知识的进一步巩固与提高。 3.评价教师的教学质量和教育教学效果,为学校制定下学期教学计划提供参考。 二、考试科目和范围 本次期末考试的科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等学科。考试内容按照各学科的教学大纲和教材要求确定。 三、考试形式和时间安排 1.考试形式:本次期末考试采用笔试形式,所有科目均须进行书面答题。 2.时间安排:根据科目的不同,考试时间分为单科考试和综合考试两种形式: (1)单科考试:单科考试的时间为每科120分钟,学生需要在规定的时间内完成有关科目的试卷。

(2)综合考试:综合考试的时间为180分钟,学生需要在规定的时间内完成指定的几个学科的试卷。 四、考试内容和评分标准 1.考试内容:根据各学科的课程大纲和教材要求,组织编写试卷。试卷内容包括选择题、填空题、解答题等,旨在全面考察学生对知识的理解和应用能力。 2.评分标准:各学科教师按照统一的评分标准对学生的答卷进行评分,评分标准应公正、客观,并要根据学科特点合理将分数分配到各个评价要素上。 五、考试安排 1.考试前准备: (1)组织教师进行试卷编写和校对工作,确保试卷的质量和科学性。 (2)教师应进行试卷的分析和研究,明确试卷的重点、难点和易错点,为学生的复习提供指导。 2.考试期间: (1)组织学生按照考试安排参加考试。 (2)做好考场的管理工作,确保考试秩序和环境。 (3)保障考试的公平性和安全性,禁止任何形式的作弊行为。 3.考试后:

期末考试方案

期末考试方案 为了保证学校期末考试的顺利进行,确保学生们的能力水平得到全 面的评价和提高,本文将介绍一套完善的期末考试方案。 一、考试科目及内容安排 期末考试科目应与学生所学课程相符,并充分考虑到学科内容的重 要性和学生的实际水平。其中,语文、数学、外语等基础科目占据主 要部分,其他课程根据教学计划进行设置。 为了更好地考察学生的综合能力,每门科目的考试内容应既包括理 论知识,又包括应用和解决问题的能力。鼓励学生进行分析和推理, 培养其批判性思维和创新能力。 二、试题出题原则 期末考试试题的出题原则应秉持公平公正、全面客观的原则,确保 学生能够充分展示自己的知识和能力。 1. 考察范围:试题应覆盖教学内容的全面性,并根据学科特点确定 适当的考察范围。避免过度偏向某些知识点或题型,确保试题的综合 性和代表性。 2. 难易程度:试题难度应有适当的分层,既有一定难度的挑战题目,也有基础题目,以满足不同学生的需求。同时,难度设置要合理,不 让考试过于困难而导致学生丧失信心。

3. 试题数量:考虑到考试时间和精力的限制,试题数量应适中,确 保学生有足够的时间完成考试,并能准确评估自己的学业水平。 三、考场布置与监考要求 期末考试考场布置及监考要求对于维护考试的安全和秩序至关重要。 1. 考场布置:考场应尽可能保持空气流通,温度适宜,光线明亮。 座位之间应保持一定的间隔,以便学生在答题时不受干扰。同时,考 场内不得摆放与考试无关的物品,以免影响学生的心理和注意力。 2. 监考要求:监考人员应具备一定的教学经验和专业知识,并能严 格按照考试纪律执行监考工作。监考人员应对学生的考试行为进行监控,确保考试的公正性和规范性。 四、试卷批阅和成绩处理 试卷批阅和成绩处理是期末考试工作中至关重要的环节,直接关系 到学生的学业发展和教学质量的评估。 1. 试卷批阅:试卷批阅应由专业教师进行,严格按照评分标准和要 求进行。批阅过程应细致、公正、严谨,确保评分的准确性和公正性。同时,教师应及时进行试卷的批改和反馈,为学生提供有针对性的指 导和建议。 2. 成绩处理:成绩处理应严格按照学校的相关规定执行。成绩的录 入和统计应准确无误,确保学生成绩的真实性和完整性。同时,教师 应根据学生的考试情况,制定个性化的学习计划和提高策略,促进学 生的全面发展。

学校期末考试实施方案

学校期末考试实施方案 一、考试组织 1、组织机构:由教导处负责考试的具体组织,并安排专人进行考务工作。 2、命题:由各学科组长负责,统一命题。 3、试卷印刷:由教导处负责,并安排专人进行印刷。 4、考试时间:根据课程安排,由教导处统一安排考试时间。 5、考场布置:考场应保持安静、整洁,考场内不得携带手机等通讯工具。 二、考试实施 1、监考:每场考试应安排两名监考老师,负责监督考试纪律和考生行为。 2、考生签到:考生应在考试开始前15分钟到达考场,并签到。 3、考试用品:考生应携带必要的考试用品,如笔、纸等。 4、考试纪律:考生应遵守考试纪律,不得作弊或违反考场规定。

5、阅卷:由各学科组长负责阅卷,并统一评分标准。 三、考试内容 1、命题原则:命题应遵循教学大纲和教材内容,注重考查学生的综合素质和能力。 2、题型和分值:题型可根据学科特点设置,分值应合理分配。 3、难度控制:命题难度应适中,避免出现过于简单或过于困难的情况。 4、命题审查:命题完成后,应经过审查,确保命题的准确性和公正性。 四、考试结果 1、成绩公布:考试成绩应由教导处统一公布,并通知到每位考生。 2、成绩分析:对考试成绩进行分析,了解学生的学习情况和教师的教学情况。 3、反馈与改进:根据成绩分析结果,对教学工作进行反馈和改进,提高教学质量。

五、其他事项 1、特殊情况处理:对于因特殊原因不能参加考试的考生,应提前向 教导处请假,并按照相关规定处理。 2、安全措施:在考试期间,应加强安全措施,确保考生的安全和学 校的安全。 期末考试组织实施方案 期末考试是一个学期的终结,也是对同学们学习成果的一次全面检验。为了确保期末考试的顺利进行,制定一个合理的组织实施方案是十分必要的。 一、组织机构 1、领导小组:由学校领导、教务处、学生处、保卫处、总务处等相 关部门负责人组成,负责考试的全面指挥和协调。 2、考务小组:由教务处、各教学部门负责人、教师代表等组成,负 责考试的命题、监考、阅卷等工作。 3、监考小组:由各班级班主任、任课教师等组成,负责考试的监考 和巡查工作。

期末考试方案

期末考试方案 •相关推荐 期末考试方案(通用12篇) 为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的期末考试方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 期末考试方案篇1 指导思想: 本次考试不应过分强调评价的甄别和选拔功能,而应充分发挥其反馈、诊断、极力功能。突出语文课程评价的整体性和综合性,并从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,全面考察学生的语文素养。综合采用多种评价方式,把教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价,还可以让学生家长积极参与评价活动,客观描述学生语文学习的进步和不足,并提出建议,用最有代表性的事实来评价学生。对学生的日常表现应以鼓励、表扬等积极的评价为主,尽量从正面加以引导,在评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。 一试内容及评估标准: 项目 内容 背诵课文(8分) 朗读(8分) 口语交际(8分) 写字(6分) 测试内容 1—6年级,把要求背诵的课文(包括读读背背)(2~3篇)做成卷儿,让学生任抽其一进行背诵。 一年级让学生自选一篇课文读给老师听。

二、三年级由教师选3—5篇适合程度的注音短文,学生抽其一,准备后,当场诵读。 四年级由教师选3—5篇适合程度的短文,学生抽其一,准备后(可查字典),当场朗读。 五、六年级教师从课外阅读材料中选3—5篇适合学生阅读的短文由学生任选其一,准备好后当面朗读。 一年级:老师自选一幅图,让学生自编一个故事,再讲给别人听。 二年级:你看见过同学有哪些好的表现,请选择一件事告诉大家。 三年级:1、每人准备一个成语故事说给其他同学听。2、向同学们讲述一件感受最深的事情。(学生任选其一) 四年级:本学期你去过哪些地方游玩过?你也许看到了许多美丽的风景,听到了一些动人的故事和传说,选择印象深刻的介绍给同学们。 五年级:选择一篇童话故事,或其他你认为有趣的课外书,当众说说故事情节,并回答相关的问题。 六年级:在即将离开母校之际,请你给在校的小弟弟、小妹妹写一段赠言(语言精练,内容有意义),然后当众试说。 一、二年级让学生自己选择材料写好后教给老师。(铅笔) 三、四年级由老师统一规定内容。(钢笔) 五年级在米字格中写“母、月、盖、军、意”五个字。(毛笔) 六年级现场写字,选自己最好的一幅作业参加评价交流。(毛笔)评估标准 背诵课文正确、流利、有感情,记满分,为“优”;背诵基本正确、流利、有感情,有1—2处有误,酌情扣1—2分,为“良”;背诵中有遗忘,经提示1—2次背完,酌情扣2—3分,为“合格”。背诵中多处以往,教师提示超过两次,或漏背、错背字句在5处以上扣4—6分,为“待努力”。 朗读正确、流利、有感情,记满分,为“优”;诵读正确、流利、缺感情,酌情扣1—2分,为“良”;朗读正确、较流利、缺感情,酌情扣2—3分,为“合格”。(朗读时无法达到要求,允许再练习,准

学校期末考试复习工作计划精选(10篇)

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学校期末检测工作安排方案

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多余的课桌要搬出考场,考场四周墙上不能保留与考试内容有关的文字,图画。 2、监考要求: (1)请监考老师在考前10分钟到会议室领试卷。考试结束后将试卷送到会议室。 (2)监考老师要本着爱护学生、对学生负责的态度认真监考,不得在考场内聊天、看书做其他事情或随意离开考场。 3、其它事项: (1)请各位班主任提前一天通知家长,一二年级同学上午考试结束后由家长接回家,下午不来校,其他学生考试完后回家休息,1月9日全体学生来校参加结业典礼。 (2)因为一二年级上午两门考试的结束时间各不相同,因此请班主任老师结束监考后,迅速回到本班教室,组织安排学生,直到第二场考试开始。请刘再晖老师负责一甲班,喻小燕老师负责二乙班。 (3)各场考试时间以卷面为准。 (4)行政巡视:一楼:x;二楼:x;三楼:x;四楼:x (5)阅卷时间及安排:20xx年1月6日由各教研组组长负责,组织老师流水阅卷。 学校期末检测工作安排方案篇2 为了更好地推进基础教育课程改革,抓好小学教学质量监控工作,正确评价学生和教师的成绩,促进我镇小学教学质量不断提高,根据教育局修教通字58号文件《xx县教育局关于普通中、小学20xx—20xx学年度第二学期期末检测考试及普通高中新课改教学质量检测工作的通知》精神,定于20xx年7月5日至7日三天举行小学普通班期末考试。现将有关考试考务工作安排如下: 一、领导小组 组长: 成员: 二、制卷及命题 由教育局统一命题、制卷。

期末考试计划(14篇)

期末考试计划(14篇) 期末考试打算〔精选14篇〕 期末考试打算篇1 一、复习内容与目标: 1、学问上: 通过复习,同学能达成以下的学习目标: a、稳固12组会话,能进行较流利、顺畅的沟通、诵读。 b、能够精确记住文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字73个重点单词,并能简洁地运用。 c、稳固日常交际用语、四会句型,大胆开口,发音正确: 2、看法上: 通过有针对性,较为系统地复习稳固,连续保持对英语学习的深厚爱好,树立和增添学好英语的自信念。 3、方法上: 以老师辅导同学为主,结合练习,充分发挥同学的主观能动性,让同学主动主动探究有效的学习方法,培育同学的小组合作力量。 二、班级状况分析: 三(1)、三(2)两个班,上课气氛都是比较活跃的,对于英语学习也表现出比较大的爱好,自信念较强,同学课堂表现主动、主动,乐于参加,乐于表现自己,引发的热忱也很高,但因此也带来了肯定的困扰,“热过了头”,自觉性不强,部分同学有时课堂上管不住自己,有时会趁机捣乱,因此怎样掌握好课堂纪律很重要,要有紧有松,

充分发挥同学自主学习力量,以语言操练、对话沟通、单词稳固与试卷练习相结合,加上一帮一互助结队小组,提优补差,营造互帮互助,共同学习英语的气氛,培育他们学习英语的主动看法,使他们树立起学习英语的自信念,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,关心他们具备初步的用英语进行沟通的力量,也盼望通过这有目的有针对性的复习打算关心同学更好地稳固新知,提升教学质量。 三、复习课的留意点: 1、教学内容以学过的单词,句型,对话为主,本册中学到许多的四会单词、对话,也有许多是同学比较混淆的,那么在此方面更加要反复抓; 2、重温已学内容,我主要提倡以听、说、认、读的方式为主; 3、弥补缺乏,从作业、同学课堂表现的反馈来看教与学中的缺乏,找到弱点,有目的地提升; 4、归纳总结,进展技能 (整理、归纳、概括、运用、进展); 5、课堂教学形式以训练活动为主 (同学语言训练活动,有层次性的活动支配,练习活动 ) 四、详细步骤 1、复习前的预备工作: 把学过的单词归类,培育同学自主归纳总结的习惯,本学期的单词可分类如下:学习用品,身体部位,颜色,动物,食物,数字等;创设情境复习每单元的单词、句子,每节课均有针对性地进行对话操练,争取人人会说、会用。

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