2015年度优秀团队申报表_1
2015年度优秀团队申报表
山东省高等学校教学团队建设实施方案
山东省高等学校教学团队 建设实施方案 Revised by Hanlin on 10 January 2021
附件5： 山东省高等学校教学团队建设实施方案 一、建设目标与思路 为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自2011年至2015年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。 二、建设内容和基本要求 根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。 （一）本科 1．团队及组成。根据各高校的具体情况，以学科、专业系（部）、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程（系列课程）或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。团队规模适度。
2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。 3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。 4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。 （二）高职 1．“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成，以专业建设作为开展校企合作的工作平台，设计、开发和实施专业人才培养方案，人才培养和社会服务成效显着。团队规模适度。 2．专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工
优秀团队申报材料范文5篇
优秀团队申报材料范文5篇 我们生活在一个合作的时代,一个优秀的企业、单位必然拥有一支优秀的团队!优秀团队的第一个条件,团队领导和成员具有超强的业务能力。那么，如何才能成为一支优秀团队呢?对此，风林网络小编给您带来“优秀团队申报材料范文5篇”，希望对您有所帮助。本文章仅供参考，更多精彩内容尽在风林网络。 优秀团队申报材料范文5篇(一) 春去秋来，寒暑交替。伴着晨风，迎着晚霞，食堂文明督导队在湖工的这片热土上已走过了无数个四个春秋。是一种渴望求知的心让我们彼此接近，更是一种自强不息的信念使我们彼此走近。生活就是一首歌，乐于开拓者，勇于探索者才会谱出优美的乐曲。因为理想让我们相聚，因为求学让我们携手…… 2016学年第一学期，食堂文明督导队在湖南工学院院团委学生会的大力支持下，队伍内部齐心协力，共同努力，迎来了历史性的跨越和进步，队伍整体素质明显提高，工作制度进一步完善和细化，将我们的督导工作真正落到了实处，为文明的就餐环境带来了实惠，本学期以来食堂文明督导队的工作广泛赢得了广大师生的一致好评和上级部门的充分肯定。 在第14周我系很荣幸地参加了由湖南工学院院团委学生会生活权益部承办的食堂文明督导活动，非常感谢院团委学生会能够给我系同学一个为同学服务，展现自我的机会。本次活动不仅使我系学生受益匪浅，同时也向院里其他各系部学生展示了我们计算机与信息科学系的综合实力。 建文明食堂，创和谐湖工”----食堂文明督导活动 一、承办单位：湖南工学院院团委学生会生活权益部 二、参与组织：计算机与信息科学系志愿者队、机械工程系志愿者队、建筑工程系志愿者队、电气与信息工程系志愿者队、安全环境工程系志愿者队、材料与化学化工系志愿者队、基础课教学部(外语部)志愿者队、经济与管理系志愿者队。 三、本次参加系队：计算机与信息科学系志愿者队 四、本系参与人员：队长：谷秀楠一组：罗敏(组长)李雄风、高北航、杨彩霞、张杰、杨颂敬、董巧动二组：李容萍(组长)籍荣峰、谭鹏、胡翠鹏、朱阳、陈
《企业所得税纳税申报表》完全版
《企业所得税年度纳税申报表》完全版 （年度） 纳税人名称（公章）： 纳税人地税计算机代码： 纳税人联系电话： 主管税务机关： 告之事项 一、本套表使用对象：实行查账征收方式的企业所得税纳税人在年度申报企业所得税时使用；纳税人发生解散、破产、撤销并进行清算的或纳税人有其他情形依法终止纳税义务的也须使用。 二、填报申报表种类要求 执行《金融企业会计制度》的纳税人，年度申报表时需填报16张报表具体包括：《纳税人基本信息登记表》、《企业所得税年度纳税申报表》主表、附表一（2）《金融企业收入明细表》、附表二（2）《金融企业成本费用明细表》、附表三《投资所得（损失）明细表》、附表四《纳税调整增加项目明细表》、附表五《纳税调整减少项目明细表》、附表六《税前弥补亏损明细表》、附表七《免税所得及减免税明细表》、附表八《捐赠支出明细表》、附表十《境外所得税抵扣计算明细表》、附表十一《广告费支出明细表》、附表十二《工资薪金和工会经费等三项经费明细表》、附表十三《资产折旧、摊销明细表》、附表十四（2）《呆账准备计提明细表》、附表十四（3）《保险准备金提转差纳税调整表》。 执行《事业单位会计制度》、《民间非营利组织会计制度》的纳税人，年度申报表时需填报14张报表具体包括：《纳税人基本信息登记表》、《企业所得税年度纳税申报表》主表、附表一（3）《事业单位、社会团体、民办非企
业单位收入项目明细表》、附表二（3）《事业单位、社会团体、民办非企业单位支出项目明细表》、附表三《投资所得（损失）明细表》、附表四《纳税调整增加项目明细表》、附表五《纳税调整减少项目明细表》、附表六《税前弥补亏损明细表》、附表七《免税所得及减免税明细表》、附表八《捐赠支出明细表》、附表十《境外所得税抵扣计算明细表》、附表十一《广告费支出明细表》、附表十二《工资薪金和工会经费等三项经费明细表》、附表十三《资产折旧、摊销明细表》。 执行《企业会计制度》、《小企业会计制度》等会计制度的纳税人，年度申报表时需填报15张报表具体包括：《纳税人基本信息登记表》、《企业所得税年度纳税申报表》主表、附表一（1）《销售（营业）收入及其他收入明细表》、附表二（1）《成本费用明细表》、附表三《投资所得（损失）明细表》、附表四《纳税调整增加项目明细表》、附表五《纳税调整减少项目明细表》、附表六《税前弥补亏损明细表》、附表七《免税所得及减免税明细表》、附表八《捐赠支出明细表》、附表十《境外所得税抵扣计算明细表》、附表十一《广告费支出明细表》、附表十二《工资薪金和工会经费等三项经费明细表》、附表十三《资产折旧、摊销明细表》、附表十四（1）《坏账损失明细表》。 三、填报要求：申报表填写一式二份，主管税务机关受理后退还纳税人保存一份，由主管税务机关留存一份。纳税人要全面填写纳税申报表各栏次内容，数据真实、逻辑关系及主表与附表之间制约关系正确。对没有发生相关业务的数据项，应填写“0”不能空项。 四、报送时间要求：无论纳税人采取何种申报方式申报企业所得税，都须于年度终了四个月内，将纸质《企业所得税年度纳税申报表》及相关资料，向主管税务机关办理企业所得税纳税申报。纳税人发生解散、破产、撤销情形，并进行清算的，应在办理工商注销登记之前，向当地主管税务机关办理企业所得税纳税申报。纳税人有其他情形依法终止纳税义务的，应当在停止生产、经营之日起60日内，向主管税务机关办理企业所得税纳税申报。
甘肃省省级教学团队申报指南(2019)
甘肃省省级教学团队申报指南（2019） 一、申报条件 1.团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。 2.带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个省级教学团队的带头人。 3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。 - 1 -
4.教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级或省级精品课程、教学基地、双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5.教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6.运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。 二、申报限额 本次拟评选省级教学团队15个，每个高校限报2个教学团队参加评选。已获省级教学团队的不再重复申报。 三、申报时间 2019年5月27日前，学校从校级教学团队中遴选产生省级教学团队推荐名单，经公示无异议后，将所有材料以推荐公文一式1份报送省教育厅高教处，逾期不再受理。 - 2 -
纳税申报表2
综合纳税申报表 以下由税务机关填写
《综合纳税申报表》填表须知 一．本申报表依据《征管法》第二十五条、《征管法实施细则》第三十三条设置。 二．适用范围：纳税人申报除企业所得税（年度）、个人所得税、土地增值税、社会保险费以外的各种地方税、费和基金时使用。 三．填表说明： （1）税种：纳税人应缴纳的地方税（费、基金）的具体种类的名称； （2）税目（品目）：税法规定的同一课税对象的具体项目； （3）应纳税项目：纳税人具体的应纳税项目，房产税按“房产使用”和“房产出租”填列； （4）税款所属时期：纳税人申报应交纳税（费、基金）款所属的时间； （5）计税依据：计算纳税人应纳税（费、基金）款的依据，房产税“房产使用”按房产余值填列； （6）税率：营业税、城市建设维护税、房产税、城市房地产税、大额印花税等税种的比例税率，车船使用税、车船使用牌照税、资源税、城镇土地使用税的单位税额，文化事业建设费、交通重点建设附加费、教育费附加的征收率； 房产税、城镇土地使用税上半年申报时税率减半填列； （7）当期应纳税额：纳税人依照法定计税依据和税（费、基金）率计算出的应纳税（费、基金）额； （8）应减免税：经过税务机关批准的政策性或困难性减免项目及金额； （9）已纳税额：纳税人本期已缴纳的税额； （10）延期缴纳税额：前期已经过税务机关批准延期尚未缴纳的税款； （11）纳税人每次申报必须填写“纳税人声明”栏，有委托代理人的，每次申报必须填写“授权人声明”和“代理人声明”栏； （12）受理日期：征收人员实际受理申报表的日期，其中邮寄申报以寄出的邮戳日期为准，数据电文申报以收到数据电文的日期为准； 四．本表为A4型横式，一式三份，税务机关二份，纳税人一份。
学校教学团队建设方案
学校教学团队建设方案 引导语：教学团队是一个学校的灵魂所在，建设好教学团队是一件非常重要的事情，那么接下来是小编为你带来收集整理的学校教学团队建设方案范文，欢迎阅读！ 学校教学团队建设方案一适应高等职业教育师资的要求，以双师结构建设为重点，培养和聘请相结合，造就一支有名师带头，以中青年骨干教师为主，整体素质高、教学水平好、动手能力强，专兼结合、梯度结构合理，在省内同类院校及英语类相关专业具有较高知名度的高水平专业教学团队。具体建设目标为： 1. 团队带头人的培养与水平提升 在现有专业师资的基础上，由商务英语专业带头人、浙江工商大学杨森林教授传帮带，对团队带头人进行重点培养。并通过国内外进修交流、科研项目研究、参与行业领域的工作和企业锻炼等途径，进一步提高团队带头人在专业人才培养模式改革、专业课程体系建设和课程开发、科研和社会服务等方面的能力以及理论与实践教学的水平，尽快提高团队带头人的在省内同类院校及外贸行业的影响力和知名度。 2.团队结构的优化 教学团队的建设和发展关键是优化团队结构，使其具有专业结构合理、学历层次高、合理的梯队结构及有效的运行
机制。通过学历提高、国内外进修和企业锻炼等途径，加快骨干教师的培养，促进他们尽快成长，使团队的结构更加合理优化。 注：培养博士教师1人;全部专任教师具备双师素质，双师素质教师的培养为省、部两级"双师"素质培训、职业技能考试取得证书、下厂挂职锻炼等方式;培养校内专业带头人1人、中青年骨干教师3-4人;到区域知名企业、科研院所聘请兼职教师1~2人。 3.教学水平的提高 以专业教学标准和课程标准建设为契机，根据工作任务和岗位职业能力需求，重构专业课程体系，使之更加符合行业对人才的最新要求。以课程建设为依归，认真研究教学大纲、吃透教材、编写讲义，在课程建设、教学方法、教学设计、考试模式等方面积极进行改革，努力提高教学质量，培养校级教学。认真研究分析工学结合、产学研相结合及校企合作等多种形式的内涵建设，充分利用校内外实训基地，努力提高学生实践能力和操作设备的实际能力。 4.教研科研水平的提高 团队在取得原有的科研教研成果基础上，积极开展教研科研立项，撰写专业论文和编写教材。创造良好的学术氛围积极探索商务英语专业的人才培养模式，在课程建设、教学方法、课件开发、考试方法、实验室建设、工学结合等方面
优秀团队申报材料
优秀团队申报材料 篇一：工程部优秀团队申报材料 篇一：工程部先进集体事迹材料 工程部先进事迹 —中铁隧道集团三处有限公司沪昆二分部 2010年至今，全国正在掀起一番高铁建设的大干热潮。身处湖南境内连绵起伏的雪峰山山脉中，有一支野战军正在如火如荼地组织开展着“大干一百二十天”的劳动竞赛，他们就是中铁隧道集团三处有限公司沪昆二分部。 工程部是沪昆二分部核心部门之一，回顾走过的这两年，工程部全体员工在集团公司及三处各级领导英明正确领导下，从集团公司大局出发，全体员工认真履行工作职责，充分发挥团结拼搏、求真务实的团队精神，努力学习高铁建设中的新标准、新技术、新规范，为建设高标准的铁路而不断努力奋斗着。 沪昆二分部承担沪昆项目施工里程长5473.5米。主要工程有雪峰山3号隧道出口段，雪峰山4号隧道，梨子坪隧道进口段、立水湾中桥、长冲口大桥、二都河特大桥、溆浦南站、130米区间路基、框架涵洞1座。开工伊始，为响应集团及公司“建设精品客专，创树企业品牌”的号召，建设标准化工地，工程部担任着主要的临建任务，受人员紧缺、便道不足、材料紧缺、工期紧等不利因素影响，我分部必须
得加快临建的脚步，测量人员不畏艰险、翻山越岭、兢兢业业地测量放线；实验员严格把控现场原材料质量、混凝土配合比调配及浇筑工艺，现场技术员规划场地、对施工人员进行交底，跟进现场旁站，每个人可谓一身兼多职，在领导的关怀及大家齐心协力的努力，临建工程圆满完成，这不仅得到了上级领导的赞赏，还锻炼了我们不怕吃苦的精神。 临建工程的圆满完成为隧道及桥梁的正常施工拉开了帷幕，沪昆二分部所有员工积极地投入到自己的工作岗位中，为标准化建设而不断努力着。高铁的建设，全新的技术管理理念和更高的质量标准，要求每一位技术人员要从头开始，认真学习和掌握新技术和新标准。工程部成立标准建设推进小组，结合集团公司的标准化管理体系和分部实际，编制了《技术管理制度》、隧道及桥梁方面的作业指导书、施工技术交底及施工工艺卡片等，各工区都能参照执行，统一标准化管理。工程技术人员在不断学习新技术、新工艺的同时，根据集团公司和三处的领导指示，工程部还成立了qc技术攻关活动小组，活动的开展大大地提高了我们的工程质量，降低了材料的消耗，充分调动了全体技术人员参与企业质量管理的积极性和创造性，不断地提高了企业的质量管理水平和产生良好的社会经济效益。 工程一天天的进行着，我们的技术人员也在自己的工作岗位上不断地努力着。在高铁建设中，无论是生活上还是技
学院教学团队申报指南2018
学院教学团队申报指南（2018） 一、申报条件 1.团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研科、实验室、教学基地、实训基地、研究中心或课程群等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。 2.带头人。副教授以上职称，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在教学第一线授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名教师只能担任一个教学团队的带头人。 3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。 4.教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上
教改项目、教学改革工程、国家级或省级精品课程、教学基地、双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5.教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过院级教材或和规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6.运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。 二、申报限额 各系部只限推荐2个教学团队参加评选。已获院、省级教学团队的不再重复申报。 三、提交材料清单 1、推荐表 2、所有能支撑成果、人才培养、服务社会、教学改革、团队建设等情况的电子版（照片、扫描件等，分类汇总） 3、团队成员简介（含照片）
优秀团队申报材料范文5篇
优秀团队申报材料范文5篇 春去秋来，寒暑交替。伴着晨风，迎着晚霞，食堂文明督导队在湖工的这片热土上已走过了无数个四个春秋。是一种渴望求知的心 让我们彼此接近，更是一种自强不息的信念使我们彼此走近。生活 就是一首歌，乐于开拓者，勇于探索者才会谱出优美的乐曲。因为 理想让我们相聚，因为求学让我们携手…… 2016学年第一学期，食堂文明督导队在湖南工学院院团委学生 会的大力支持下，队伍内部齐心协力，共同努力，迎来了历史性的 跨越和进步，队伍整体素质明显提高，工作制度进一步完善和细化，将我们的督导工作真正落到了实处，为文明的就餐环境带来了实惠，本学期以来食堂文明督导队的工作广泛赢得了广大师生的一致好评 和上级部门的充分肯定。 在第14周我系很荣幸地参加了由湖南工学院院团委学生会生活 权益部承办的食堂文明督导活动，非常感谢院团委学生会能够给我 系同学一个为同学服务，展现自我的机会。本次活动不仅使我系学 生受益匪浅，同时也向院里其他各系部学生展示了我们计算机与信 息科学系的综合实力。 建文明食堂，创和谐湖工”----食堂文明督导活动 一、承办单位：湖南工学院院团委学生会生活权益部 二、参与组织：计算机与信息科学系志愿者队、机械工程系志愿者队、建筑工程系志愿者队、电气与信息工程系志愿者队、安全环 境工程系志愿者队、材料与化学化工系志愿者队、基础课教学部(外 语部)志愿者队、经济与管理系志愿者队。 三、本次参加系队：计算机与信息科学系志愿者队 四、本系参与人员：队长：谷秀楠一组：罗敏(组长)李雄风、高北航、杨彩霞、张杰、杨颂敬、董巧动二组：李容萍(组长)籍荣峰、谭鹏、胡翠鹏、朱阳、陈嘉程、戴志峰、陈伟
最新优秀团队申报材料范文
优秀团队申报材料 篇一:优秀团队申报材料 多年来，***都是地区邮政发展的主力军。在近几年的发展过程中，***不仅在生产经营工作取得了突出的成绩，而且不断创造出了许多内容丰富、形式多样的服务手段，同时在营销服务管理上也逐渐成熟，20XX年，按照区局、地区局的统一部署，市场部进一步完善了市场营销机制、充实了营销队伍、形成了一个团结创新、真抓实干的营销团队，创造出了明显的营销业绩。 一、营销组织工作规范有效 20XX年，是地区邮政营销体系建设关键的一年，***积极组织，建立健全了营销组织机构，组建了一支精明强干的营销队伍。按照***生产经营工作的实际情况，这支队伍配备有1名专职营销员，15名兼职营销员，为营销工作的顺利开展奠定了良好的基础。 营销队伍组建之后，***做的第一件事情就是对这支队伍加强了制度管理。制定了制度，按月召开营销工作会议，及时总结一个阶段的工作，并对所出现的问题进行分析解决。同时认真按照地区大客户服务中心提出的各项规章制度，坚决杜绝跨界、低资费等无序的违规营销活动。经过不懈的努力，目前，这支营销队伍依法经营、良性竞争的营销意识得到进一步的增强，所辖市
区的经营秩序呈现出积极健康趋势，跨界揽收、打压价格等违规无序竞争的局面得到彻底的改观。 营销队伍素质的高低直接关系到整个营销工作的好坏。20XX年，***营销团队的16名成员参加了由地区局统一组织的为期三天的大客户管理培训班，接受了一次系统的营销管理培训，对于邮政参与市场竞争，邮政营销的意义、邮政营销的技能等都有了更加明确的认识。此后，各专兼职营销员又陆续参加了邮政代理保险、邮政代理信息、邮政国际金融、邮政报刊统一版本等专项业务培训，进一步提高了自身的精力素质，也为自己顺利开展各项营销工作打下了基础。 二、营销队伍建设彰显活力 ***邮政营销团队着眼于培养一支具有大局意识、团队精神、高效精干的营销员队伍。通过团队建设工作，许多营销员的内在潜力得到了更充分的发挥。 在这个营销员队伍中，最突出的还要算是**了。***既是营销团队的兼职营销员，还是地区邮政局南大街邮政支局的支局长，在每年的生产经营工作中，她都战绩显赫，今年累计完成收入511万元，较去年同期增加了30万元。显赫的成绩是对**作为一个优秀营销员努力工作的回报。和所有的营业窗口一样，每当进入淡季生产时，邮政业务收入的来源便成为最关键的问题，在这个问题上，她认识得很清楚，不是等，也不能靠，唯有拼市场。她的大量的营销工作取得了显著的成绩，她成功开发了农一师社保局和塔里木报社代发工资业
个人所得税纳税申报表-国家税务总局文件
个人所得税纳税申报表-国家税务总局文件
个人所得税纳税申报表 （适用于年所得12万元以上的纳税人申报） 纳税人识别号： 所得年份: 年填表日期：年月日金额单位：人民币元（列至角分） 纳税人姓名国籍(地区) 身份证照类型身份证照号码 任职、受雇单位任职受雇单位 税务代码 任职受雇单位 所属行业 职务职业 在华天数境内有效 联系地址 境内有效联系 地址邮编 联系电话 此行由取得经营所得的纳税人填写 经营单位 纳税人识别号 经营单位 纳税人名称 所得项目 年所得额 应纳税所得额应纳税额 已缴（扣） 税额 抵扣税额减免税额 应补税 额 应退税额备注境内境外合计 1、工资、薪金所得 2、个体工商户的生产、经营所得 3、对企事业单位的承包经营、承租 经营所得 4、劳务报酬所得 5、稿酬所得 6、特许权使用费所得 7、利息、股息、红利所得 8、财产租赁所得 9、财产转让所得 其中：股票转让所得———————个人房屋转让所 得 10、偶然所得 11、其他所得 合计 我声明，此纳税申报表是根据《中华人民共和国个人所得税法》及有关法律、法规的规定填报的，我保证它是真实的、可靠的、完整的。 纳税人(签字) 代理人(签章): 联系电话: 理申报税务机关名称（盖章）： - 2 -
填表须知 一、本表根据《中华人民共和国个人所得税法》及其实施条例和《个人所得税自行纳税申报办法(试行)》制定，适用于年所得12万元以上纳税人的年度自行申报。 二、负有纳税义务的个人，可以由本人或者委托他人于纳税年度终了后3个月以内向主管税务机关报送本表。不能按照规定期限报送本表时，应当在规定的报送期限内提出申请，经当地税务机关批准，可以适当延期。 三、填写本表应当使用中文，也可以同时用中、外两种文字填写。 四、本表各栏的填写说明如下： 1、纳税人识别号：具体填写纳税人办理自然人注册时，由主管税务机关确定的纳税人识别号。 2、所得年份和填表日期： 所得年份：填写纳税人实际取得所得的年度； 填表日期，填写纳税人办理纳税申报的实际日期。 3、身份证照类型： 填写纳税人的有效身份证照（居民身份证、军人身份证件、护照、回乡证等）名称。 4、身份证照号码： 填写中国居民纳税人的有效身份证照上的号码。 5、任职、受雇单位： 填写纳税人的任职、受雇单位名称全称。纳税人有多个任职、受雇单位时，填写受理申报的税务机关主管的任职、受雇单位。 6、任职、受雇单位税务代码（非必填项）： 填写受理申报的任职、受雇单位在税务机关办理税务登记或者扣缴登记的编码。 7、任职、受雇单位所属行业（非必填项）： 填写受理申报的任职、受雇单位所属的行业。其中，行业应按国民经济行业分类标准填写，一般填至大类。 8、职务：填写纳税人在受理申报的任职、受雇单位所担任的职务。 9、职业：填写纳税人的主要职业。具体分为：国家机关及其工作机构负责人、事业单位负责人、企业负责人；科学研究人员、工程技术人员、卫生专业技术人员、经济业务人员、 - 3 -
山东省高等学校教学团队建设实施方案
附件5： 山东省高等学校教学团队建设实施方案 一、建设目标与思路 为大力加强全省高校师资队伍建设，全面提高高等学校教师队伍整体素质，加快我省高等教育内涵发展，提高人才培养质量和办学水平，自2011年至2015年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设，引导高等学校增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学和科研水平，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。 二、建设内容和基本要求 根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。 （一）本科 1．团队及组成。根据各高校的具体情况，以学科、专业系（部）、教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程（系列课程）或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导
和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。团队规模适度。 2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。 3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。 4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。
机电技术教学团队申报省级优秀团队申请表
2010年国家级教学团队推荐表 （高职） 团队名称：机电技术教学团队 团队带头人：杨波 所在专业：机电一体化 所在院校：辽宁经济职业技术学院推荐部门：辽宁省教育厅
教育部高等教育司制二○一○年一月
填表说明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清 楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真 实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2009年12月 31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队简介（申报理由） 我们是辽宁经济职业技术学院优秀教学团队，本团队经过几年的探索，在国内首创了机电一体化技术（电梯技术）专业。实现了校企合作、定岗培养。实行实质性的订单教育，建立了稳定的实习实训基地，招生规模稳定，社会效果很好，毕业生供不应求。 1. 培养企业需要的技术人才，打造优质教学团队 本团队是一支年龄、职称、知识及学历结构合理，教学及企业实践经验丰富的专兼职师资队伍。现有专兼职教师10名，其中专任教师6人，占60%；来自企业、协会及行业的兼职教师4人，占40%（兼职教师在我院任课3年以上）。专任教师50%具有企业工作经历, 均具有“双师”素质，专业领域涉及机械、自动控制、计算机等方向，符合机电专业特点,完全能够满足本专业人才培养需要。研究生学历的教师占专任教师的比例为%，其中教授1人,副教授3（兼高级工程师2人），讲师1人，助理讲师1人，平均年龄为41岁，学历、职称及专业知识结构合理,理论与实践教学经验丰富。兼职教师来自于校外实训基地、行业技术监督部门及行业协会，均是企业技术专家及行业技术骨干，年龄结构合理、阅历与行业经验丰富，主要承担学生专业课教学和生产性实训的指导工作及职业技能鉴定工作，提高了本专业人才的培养质量。 2. 首创国内电梯专业，毕业生供不应求 该团队潜心研究产业结构调整及市场需求，经过大量的市场调研及缜密的专业论证，在机电一体化专业建设的基础上于2005年与沈阳三洋电梯有限公司成功创建了机电一体化（电梯技术方向）专业，并于当年开始招生，这是我国高职电梯专业的首创，也是真正的校企合作的成功典范。该团队经过几年的艰辛探索与教学改革，形成了一套比较成熟的人才培养模式及方案，短短几年时间内为企业输送了数百人的该专业的合格人才，社会反应好，深受用人单位的认可与欢迎。目前毕业生分布在辽宁、吉林、河北、内蒙、北京、山东、河南、山西、浙江、上海、广州等区域，专业人才辐射范围广，在机电一体化及电梯业引起强烈反响，许多企业慕名前来索要毕业生，呈现供不应求的状态，几年来，就业率、专业对口率均为100%。在校生规模稳定，保持在240人左右，2010年计划达到280-300人规模，为产业经济发展做出了重要贡献。该专业团队于2008年被评为我院优秀教学团队，该专业的带头人于2009年授聘于沈阳电梯协会副会长，连续多年被评为学院优秀教师。 3. 以技术应用为主，创建特色的人才培养模式 本教学团队与企业深度合作，紧紧围绕市场需求共同设计人才培养方案，以提升学生专业关键能力及就业率为导向，以职业道德与职业素质培养为基础，以职业岗位工作任务为驱动，以现代信息技术应用能力及职业技术能力培养为两翼设计了课程，并完善了教学大纲、理论与实践教学计划、教学指导书及校企考核评价标准等教学文件，建立了一套完整的课程体系和技能培养方案。以工学结合、校企合作为切入点，积极探索人才培养模式改革，在我院率先实行了“2+1”教学模式，加大了实习实训的力度及跟踪管理，使学生在一年的顶岗时间内形成了专业的关键能力满足岗位需要。2009年根据企业的需求及实践教学的需要，又进行了新一轮的工学结合的人才培养模式改革，实施了“++1”的培养模式，将课堂由学校转移到了工厂车间进行现场教学，真正的实现了校企的无缝对接，提高了人才培养的质
最新优秀团队申报材料20篇
优秀团队申报材料20篇 优秀团队申报材料（一）： xx大学科技学院数学建模指导团队（以下简称团队）始建于2007年，是学院成立较早的学科竞赛指导团队。团队目前由5名教师组成，均具有硕士学位，讲师职称，年龄在30-36岁之间，是一支充满朝气和活力的学科竞赛指导团队。 团队成立之初，进取走访学校本部和省内兄弟院校，学习先进的管理理念及竞赛指导经验，努力学习竞赛相关技能。结合工作实际情景，以;培养学生数学思维方式，致力发展数学实际应用;为工作理念，大力开展与数学建模有关的教学和实践活动，努力从数学实际应用入手，以数学建模课程教学和全国大学生数学建模竞赛为平台，将数学建模的思想和方法融入大学数学课程，大胆的进行了一系列课程体系、教学资料、课程建设的改革工作。在历届学院党政的大力支持下，从起初单一的竞赛指导逐步成长为集选拔、培训、指导为一身的完备的学科竞赛指导团队，最终完成了从问题解决型团队到多功能性团队的转变。
团队始终以;让学生从生活中感受数学，增强学生利用数学解决实际问题的本事;为工作目标，以;增强团队工作技能、强化团队协作、鼓励团队个人差异化发展;为抓手，结合实际情景，从数学理论资料再学习、各类应用软件培训、教学理念更新及教学环节设计等方面努力打造学院一流学科竞赛指导团队。目前团队共计培养相关学生1500余人，获得全国大学生数学建模竞赛国家二等奖8项，省级一等奖12项，省级二等奖24项，省级三等奖20项的优异成绩（实际获奖情景详见附表）。成功申报并结题省级重点课题《独立学院数学建模与数学课程相结合探索以赛促教应用型人才的培养模式》，打造了学院首个院级精品课程《高等数学》，并于2015年成功申报《线性代数》为院级精品资源课程，开发了相应的网络学习平台（nckjxyjpkc），同时近五年团队主持了省部级教改课题5项，院级教改课题近20项，发表科研论文30余篇。 经过几年的不懈努力，团队目前已在课程体系结构、教学资料改革与创新、教学研究成果及应用、精品课程建设、实践教学体系的构建与实施等方面都取得了较大的成绩，并逐步发展成为一支结构合理、教学水平较高、科研本事较强的工作团队，赢得了学院师生的众多好评。
税务-地方税纳税申报表 精品
地方税纳税申报表 纳税人(盖章)：南昌xx有限公司经济性质：外商投资纳税人管理码：0600xxxx金额单位：元(列至角分) 企业负责人(签章)艾农企业办税人员(签章) 冯玲申报日期：20XX年7月9日 二 、 本 表 适 用 于 除 企 业 所 得 税 、 个 人 所 得 税 外 的 所 有 地 方 税 种 。 退 回 企 业 一 份 。 一 、 本 表 由 企 业 申 报 一 式 三 份 ， 税 务 机 关 留 二 份 ( 其 中 一 份 交 会 计 记 帐 )
地方税纳税申报表 纳税人(盖章)：南昌市xx公司经济性质：私营企业纳税人管理码：0600xxxx金额单位：元(列至角分) 企业负责人(签章)王强企业办税人员(签章) 陈刚申报日期：20XX年7月9日 二 、 本 表 适 用 于 除 企 业 所 得 税 、 个 人 所 得 税 外 的 所 有 地 方 税 种 。 退 回 企 业 一 份 。 一 、 本 表 由 企 业 申 报 一 式 三 份 ， 税 务 机 关 留 二 份 ( 其 中 一 份 交 会 计 记 帐 )
地方税纳税申报表 纳税人(盖章)：南昌xx化工厂经济性质：国有企业纳税人管理码：0600xxxx金额单位：元(列至角分) 企业负责人(签章)李文企业办税人员(签章) 冯玲申报日期：20XX年9月9日 二 、 本 表 适 用 于 除 企 业 所 得 税 、 个 人 所 得 税 外 的 所 有 地 方 税 种 。 退 回 企 业 一 份 。 一 、 本 表 由 企 业 申 报 一 式 三 份 ， 税 务 机 关 留 二 份 ( 其 中 一 份 交 会 计 记 帐 )
关于开展优秀教学团队建设工作的通知
关于开展优秀教学团队建设工作的通知 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
关于开展优秀教学团队建设工作的通知 各系部： 为加强我校教育质量内涵建设，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，根据《省教育厅关于启动高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》（苏教高[2008]9号）精神，我校启动省级、校级优秀教学团队建设工作。现将有关事项通知如下： 一、建设内容 系部根据本单位实际情况，依据申报条件，按照择优遴选、重在建设、有利示范的原则组织申报优秀教学团队，每单位申报不超过1个。 学校在系部申报的基础上，遴选1个推荐申报省级建设项目；其余将择优建设校级优秀教学团队。 二、申报条件 优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色，以学科、专业系部、教研室、教学实验室、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台。省级优秀教学团队要具备团队结构优化、整体素质较高、带头人能力强（带头人在本行业技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。）、教学成绩显着、教研成果丰富（完成省部级以上教改项目，获得过省级以上教学成果奖励。）、教材建设到位（建有省级以上精品教材）等条件。 三、申报材料 1.《江苏省高等学校优秀教学团队申报表》（可到的行政公文栏目中下载）一式2份； 2.相关证书复印件及支撑材料单独装订，一式2份。 四、时间要求 1.2008年4月20日前，各单位将申报材料交教务处沈红兵处，逾期视为自动放弃。 2. 2008年4月21日—23日，教务处将会同人事处组织专家研讨，确定推荐省级建设项目与校级建设项目。 3. 2008年4月24日—27日，择优选出项目进行最终修改、装订，并将终稿交教务处。 4. 2008年4月28日—30日，推荐省级建设项目的材料报省教育厅高等教育处。
企业优秀团队申报材料范例
企业优秀团队申报材料范例 多年来，***都是地区邮政发展的主力军。在近几年的发展过程中， ***不仅在生产经营工作取得了突出的成绩，而且不断创造出了许多内容丰富、形式多样的服务手段，同时在营销服务管理上也逐渐成熟，XX年，按照区局、地区局的统一部署，市场部进一步完善了市场营销机制、充实了营销队伍、形成了一个团结创新、真抓实干的营销团队，创造出了明显的营销业绩。 一、营销组织工作规范有效 XX年，是地区邮政营销体系建设关键的一年，***积极组织，建立健全了营销组织机构，组建了一支精明强干的营销队伍。按照***生产经营工作的实际情况，这支队伍配备有1名专职营销员，15名兼职营销员，为营销工作的顺利开展奠定了良好的基础。 营销队伍组建之后，***做的第一件事情就是对这支队伍加强了制度管理。制定了制度，按月召开营销工作会议，及时总结一个阶段的工作，并对所出现的问题进行分析解决。同时认真按照地区大客户服务中心提出的各项规章制度，坚决杜绝跨界、低资费等无序的违规营销活动。经过不懈的努力，目前，这支营销队伍依法经营、良性竞争的营销意识得到进一步的增强，所辖市区的经营秩序呈现出积极健康趋势，跨界揽收、打压价格等违规无序竞争的局面得到彻底的改观。 营销队伍素质的高低直接关系到整个营销工作的好坏。XX年，***营销团队的16名成员参加了由地区局统一组织的为期三天的大客户管理培训班，接受了一次系统的营销管理培训，对于邮政参与市场竞争，邮政营销的意义、邮政营销的技能等都有了更加明确的认识。此后，各专兼职营销员又陆续参加了邮政代理保险、邮政代理信息、邮政国际金融、邮政报刊统一版
本等专项业务培训，进一步提高了自身的精力素质，也为自己顺利开展各项营销工作打下了基础。 二、营销队伍建设彰显活力 ***邮政营销团队着眼于培养一支具有大局意识、团队精神、高效精干的营销员队伍。通过团队建设工作，许多营销员的内在潜力得到了更充分的发挥。 目前有女同志11人，男同志5人。在这个优秀的团队里，有揽储大户***，个人前三季度揽储200万元;有企业金卡营销能手***，今年共揽收农一师机关等单位金卡13000枚，创收5.7万元;也有商包大户***，年揽收商包达3万元;还有中邮营销能手***，年揽收中邮创收达到2.5万元。 在这个营销员队伍中，最突出的还要算是**了。***既是营销团队的兼职营销员，还是地区邮政局南大街邮政支局的支局长，在每年的生产经营工作中，她都战绩显赫，今年累计完成收入511万元，较去年同期增加了30万元。显赫的成绩是对**作为一个优秀营销员努力工作的回报。和所有的营业窗口一样，每当进入淡季生产时，邮政业务收入的来源便成为最关键的问题，在这个问题上，她认识得很清楚，不是等，也不能靠，唯有拼市场。她的大量的营销工作取得了显著的成绩，她成功开发了农一师社保局和塔里木报社代发工资业务，共计1000余笔，仅此一项，每年可创收15万余元;同时，还开展了商包、特快等营销活动，与电信公司、师四中、雷达站、社保局、报社等大型用户形成了良好的合作关系。在这个团队中，这样的营销活动不在少数，这种良好的营销局面也是普遍的，她只是这一个团队中的缩影，团队的开拓、创新、拼搏的精神从她身上得到了充分的展示。 多年来，***邮政营销团队通过不断开展各种培训和交流活动，积极在工作中实践各种营销理论，不仅锻造出了一批具有较高业务技能的营销员队
湖北地税网上申报系统操作说明
湖北地税自助办税系统操作指南 如果您是税收管理员，请按以下步骤操作： (2) 一、为纳税人开通网络申报 (2) 二、网络报表申报 (5) 如果您是首次使用本系统的纳税人，请按以下步骤操作： (11) 一、安装与入门 (11) （一）安装 (11) （二）启动 (12) （三）登录 (14) （四）进入大厅 (16) 二、初次使用时的基础工作 (17) （一）大厅导航 (17) （二）窗口菜单 (21) 三、每个征期的日常操作 (22) 如果您熟悉本系统后，需要特别注意以下几点： (40) 一、系统提示 (41) 二、数据安全 (41) 三、网络通讯与防火墙 (41) 1
“湖北地税自助办税系统”是安装在纳税人端的综合自助办税软件，它可以通过互联网与税务局服务器直接对话完成各类涉税事宜，软件以数据量较大的各类明细申报为特点，以提高综合纳税服务质量为目标。 如果您是税收管理员，请按以下步骤操作： 一、为纳税人开通网络申报 （一）进入核心征管软件申报征收平台为纳税人开通网络申报功能。 进入菜单【申报】-【网络申报】-【网络户基本信息】 输入纳税人流水号，点击【确定】，查询出已经登记的纳税人信息，如图
注意： 1、【核定】按钮：查看纳税人的核定信息，核定信息是产生纳税人税款的基础，根据纳税人的税种和税目产生税款。 2、网络密码：指税务机关为纳税人指定网络申报密码。（纳税人下载客户端资料的密码，不是纳税人进入大厅的大厅密码。） 3、动态证书：由于纳税人通过网络申报，动态证书起到保护纳税人网络传输信息过程中信息的安全。（纳税人客户端申报数据时，当提示证书不正确，税务机关可以对纳税人的动态证书进行清空。） 4、点击【保存】：此时已经为纳税人开通了网络申报。 （二）查看纳税人网络申报的数据及操作，进入核心征管软件申报征收平台。 进入菜单【申报】-【网络申报】-【网络申报浏览】 3