《月光下的肚肚狼》——课外阅读推荐教学设计
《月光下的肚肚狼》——课外阅读推荐教学设计
一、教学目标
（一）激发学生阅读这本书的兴趣。
（二）掌握课外阅读最基本的方法——猜测法和浏览法。
（三）通过学习使学生在文字中感受爱、学会爱，从小培养学生与书为友的习惯，让阅读成为一种生活方式。
二、教学重、难点
通过这节课的学习，培养阅读课外书籍的兴趣，掌握课外阅读中猜测法基本办法。
三、教学过程
（一）谈“狼”激趣
同学们，今天老师给大家带来一位动物朋友，看！他是谁？（出示狼的图片）。你看过哪些与狼有关的故事或者书籍？狼给你留下了什么印象？
（二）着眼封面，提取信息
1.今天老师给大家介绍一本书，这本书的主角也是一匹狼，书的名字就是《月光下的肚肚狼》，请读课题。
2.这是这本书的封面，从封面中你获取了哪些信息？掌握这些信息，对于我们了解书中的内容以及走进作者都有很大的帮助。那现在我们一起来看看这位作者，谁来读读作者的简介？
从作者的简介中你知道了什么？
现在我们一起走进《月光下的肚肚狼》，去感受故事里一波三折，跌宕起伏的故事情节。
（三）走进文本，感受精彩
1.爱上书本的主角
（1）这就是本书的主人翁，看，（出示图片），这是书中的肚肚狼的图片，猜一猜，这个肚肚狼会是什么样的？刚才我们运用了阅读整本书的一个好办法，就是猜测，在刚才的猜测中你是根据什么来猜的？（书中的图片）板书（猜测图片）
肚肚狼还有份固定的职业呢！这里有一段他的个人简历，谁来读一读？其他同学边听边猜肚肚狼的工作是什么？PPT出示：
“我一生中说的最多的话当然是——”肚肚狼吸一口气，然后说，“行行好吧，可怜可怜肚肚狼。”
“我一生中看的最多的东西，当然是我面前走来走去的脚。”
（2）猜出来肚肚狼是做什么的了吗？（乞丐）你怎样猜出来的？（人物语言）
（3）此时的他给你什么样的感受？（很可怜，板书可怜）
过渡：不过，肚肚狼可不是一只普通的以乞讨为生的可怜的狼。它身上又会发生怎样有趣的故事呢？
2.品味跌宕起伏的故事情节
“肚肚狼身上有着一种奇特、非常神秘的现象，他和天上的月亮有联系”
（1）猜一猜这只肚肚狼与天上的月亮有什么联系？（生大胆的猜测）刚才同学们是根据什么来猜的。（板书经验）
（2）小结：大家的想象力太丰富了，如果让你改写这个故事也一定非常精彩。而冰波作家的想象却是这样的——
（3）片段一：神秘的变身
①蔚蓝、静谧的天空中，一轮皎洁的圆月高高悬挂，清亮的月光悠然撒下。我们的肚肚狼坐得直直的，抬起头，呆呆望着天上的月亮，静静等待着属于他的时刻到来。他在等待着什么呢？PPT出示：
“半夜零点终于到了！
就在这一刻，天上的月亮变得最圆最亮。
奇迹出现了。
坐在布上看月亮的肚肚狼，忽然不见了。而不远处，出现了一位身着漂亮礼服、英俊潇洒的王子，他正风度翩翩地走来。他的出现实在太快了，快得根本看不出他是从哪里出来的，就好像是从月亮里飞出来的一样。
②你猜出来了吗，肚肚狼在等待着什么？（变成王子）你怎样猜出来？（文
章内容）
③看，肚肚狼平时是这样的，读（描写肚肚狼的句子），而现在他变成了这样，读（描写王子的句子）。由一只乞丐狼摇身一变成为了英俊潇洒、风度翩翩的王子，假如你是肚肚狼，你的心情是怎样的？
④可是，这样美好的、激动人心的时刻，却只能持续短短的几分钟，然后肚肚狼又要变了当乞丐的样子了。而只有当肚肚狼变成王子的时间持续了二十四小时后，他才可以变成一位真正的王子。为了实现这一美好的计划，肚肚狼和身边的仓鼠玉碎先生想了很多办法，也闹出了许多笑话。
⑤“足智多谋”的玉碎先生想通过让肚肚狼冥想美好的事（冥想就是闭上眼睛静静地想，排除一切杂念的想），延长变身时间，可是……PPT出示：
“最美好的事物，最美好的事物……”肚肚狼半闭上眼睛，嘴里喃喃念着。
他脑子里冒出来的第一个美好的事物是——一个肉包子。
肚肚狼摇摇头，努力把这个肉包子赶跑，重新开始冥想。
接着，他脑子里冒出来的第二个美好的事物是——两个肉包子。
肚肚狼又摇摇头，努力把两个肉包子赶跑，再重新开始冥想。
接着，他脑子里冒出来的第三个美好的事物是——三个肉包子。
⑥我看到了大家脸上的笑容，冰波用幽默的语言写出了肚肚狼的什么？（贪吃）
（4）片段二：骗人的伎俩
①过渡，是啊，他还是一只贪吃的肚肚狼，怪不得连玉碎先生都说他：“你就不会想点高雅的？比如梅兰竹菊啦、风花雪月啦，真是老土！”
②看来，光靠冥想，变身的时间是不会变长的，只有让神秘的扑满中积攒的黑宝石越来越多，肚肚狼变身的时间才会越来越长。于是他们又决定：抓紧赚钱买黑宝石！你觉得他们会想些什么好的办法赚钱呢？（同桌说一说）PPT出示：
他开始忙起来。先在脑袋上缠很多纱布，再在纱布上洒上红药水，特别在一个地方要洒得多一些，这样，看起来很像他的脑袋上被打破了一个大洞。然后，找几根煮熟的面条粘在胸脯上，当然，面条也要用红药水涂红，这样看起来很像是几条伤疤。最后，当然不能忘记在腿上多缠点儿纱布，因为要装成瘸腿的样子是最容易的。
③猜一猜，肚肚狼在做什么呢？你对肚肚狼又有什么新的认识？（学生谈感受）老师相机板书
（5）片段三：善良的触动
过渡：不过，这些努力似乎没有多大的帮助，肚肚狼变成王子的时间并没有增加。可是，肚肚狼有了别的收获。让我们一起来看《小红鞋的早餐》。（在看之前我们先学习一种方法：浏览。）
①最打动你的地方什么？肚肚狼收获了什么？（四人小组内说一说吧。）
②这样的肚肚狼和开始好像不一样了，你看到了一个怎样的肚肚狼？老师相机板书：善良。
③故事继续发展着，这么可爱，这么善良的小红鞋得了不治之症——白血病，为了让小红鞋高兴，为了给小红鞋治病，肚肚狼去学了唱歌，还把他珍贵的黑宝石卖掉了。在又一个月圆之夜，肚肚狼化身为王子，为小红鞋，为爱心医院的病人们深情演唱。奇迹出现了，听了王子唱歌的病人，全都不治而愈了，那个神秘的王子一下子成了人们注目的焦点。与此同时，肚肚狼扑满里的黑宝石也自动增加了，他变身的时间越来越长了。
④想一想，为什么肚肚狼变身的时间越来越长了？
⑤到底肚肚狼变成了王子了吗？这就要到书中去找答案。我们要想了解整本书中精彩的章节，可以看哪里？（看目录）现在我们一起来看看目录，你感兴趣的是哪一章，为什么？（四人小组内交流，然后抽生来全班交流。）
（四）走出文本，拓展阅读
冰波的童话作品还有很多：《长颈鹿拉拉》、《会动的房子》《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》等。有机会，同学们可一定要饱读一番哦！
（五）总结方法
今天我们通过学习，了解了读整本书要用到的方法：猜测法，可以根据书中的插图来猜，还有人物语言，已有的经验，文章的内容，希望你能够运用这样的方法阅读整本书。
（六）板书
月光下的肚肚狼
可怜贪吃狡猾猜测
善良有爱书中插图
人物语言
已有经验