(强烈推荐)三年级语文上册作文复习
（强烈推荐）三年级语文上册作文复习
1、下笔前;莫着急;先审题。
2、题目虽多变;一篇文章来实现。
3、改结尾;点点题;旧瓶也能装新酒。
一件XX的事
一、
1、小朋友们;在生活中;我们总会遇到很多的
事情;有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事;题目自拟。把事情的经过写清楚;写出自己真实的感受。
2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中;过哪个生日时给你留下了深刻的印象;令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。
小动物
二、题目：我喜欢的 ________ 要求：⑴选择你最喜欢的一种小动物来写;并把题目补充完整。⑵按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等;及其你喜欢的原因。
帮助关爱
三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。感谢父母和老师;感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。）
四、生活中有许多爱心故事;同学帮助你的爱心故事;老师关心你的爱心故事;亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写;写出真实感受。
五、在你成长过程中;身边一定出现过不少令你印象深刻;让你喜欢的人;在你的学习和生活上;也一定发生过一些新奇、有趣的事;节假日期间;你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来;和大家分享吧。写的时候;注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学
六、一学期下来;你是不是比以前有了进步;取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题;写一篇文章向别人介绍自己。
七、在生活中;你一定有很多好朋友吧！提起笔来;给大家介绍介绍;你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺;不写错别字;不少于250字。
八、我们身边有许多熟悉的人;如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学……他们身上有许多值得写的事;选择一个你喜欢的人;把他的一件事写下来。
童话
九、在童话世界里;花草树木会跳舞;鸡鸭鹅会唱歌;甚至砖块石头都会吵架;真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公;编一个童话故事。注意把文章写通顺;字迹要工整;字数不少于250字。
十、题目：欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢;他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……有什么故事发生呢？请你继续写下去。（要求：先把题目、开头抄下来;再充分发挥你的想象;把故事编下去吧！看谁编的故事最有趣。）
十一、从下面的几组事物中选择一组;以它们为主人公;想像一下;它们之间可能会发生一些什么事;编一个故事。①.铅笔、橡皮、转笔刀; ②.小溪、河流、大海; ③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
风景优美的地方/美丽的秋天
十二、秋天里;你可能与小伙伴去放风筝;捉蝴蝶;可能和同学们在树下捉迷藏;可能……在这么美好的季节里;一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写;让大家也来分享你的快乐吧！
题目：在天;我喜欢要求：
１、将题目补充完整;作为你作文的题目。
以下题目供参考：在冬天;我喜欢堆雪人;在晴天;我喜欢游公园;在星期天;我喜欢钓鱼……
２、注意抓住特点;表达喜欢的感情。３、不少于２５０字。三、习作。（25分）
十三、作文30
你一定去过不少有名的地方;介绍一处给你留下最深的一处美景。
2．美丽的秋天来了。到大自然中去;选取一处景物;认真观察;仔细
聆听;然后写一篇文章。
文题：秋天的
要求：①先把题目补充完整;横线上可以填校园、田野、公园……
②要写自己看到的和听到的;如果能写上自己的想象就更好了。
语文园地一
主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动;也可以写课余发生有趣的事;高兴的事;或者你愿意写的其他的事。
我的课余生活
平时除却上学写作业之外;我还有很多有趣的课余生活。画画;玩游戏;和爸爸一起下棋;看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力;让心灵平静;让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来;没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主;骄傲自大的狮子;狡猾的狐狸;机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时;我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看;看到高兴处要能哈哈大笑;伤心处大哭;生气处发火;这样就算把书看透了看熟了。真的是这样;不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩;尤其是学舞蹈;让我的生活充满了快乐。
记得有一天上舞蹈班;没进门我就兴奋不已了;因为我最喜爱跳舞;也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单;很容易就能学会;我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地;学习的动作有了难度;有时一个动作练了好几遍也做不好;我真有点想放弃。老师仿佛看出了我的心思;便鼓励我说：“不要着急;学舞蹈要慢慢来;老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心;加倍努力练习。就这样;在老师的耐心指导下;我做的动作离老师的要求越来越近了;还在小区演出中得了奖呢！
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美;而且使我变得坚强;让我拥有了战胜困难的勇气。
语文园地二
主题：熟悉的人的一件事
要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写;写他（她）的一件事。
我的姥姥
姥姥今年六十多岁了;银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高;淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛;显得非常精神。
我的姥姥很疼爱我。
记得;有一年夏天天气非常炎热;蚊子特别多;晚上我睡觉时;怎么也睡不踏实;姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊;我不知不觉地睡着了;直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学;我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥;一个关心体贴他人;慈祥的老人。等我长大了;我一定好好照顾好她老人家。
我的妈妈
有一个人;她像个温暖的太阳;永远地照护我这棵“小苗”;她就是--我的妈妈。
妈妈有一张圆圆的脸;上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛;这双大眼睛好像会说话。鼻子不高;像一座小山。乌黑的头发像丝一般的柔顺。
妈妈对我既严格又温柔。
一个冬天的早上;调皮的寒气直往被子里钻;闹钟早就“叮铃铃”闹个不停;可我却没有一丝起床的意思;继续赖在床上做美梦。妈妈已经连续叫我两遍;我纹丝不动。这下;妈妈可生气了;直接过来;气呼呼地把被子一扯;直接把我从床上拽了下来;顺手还打了我一下;我不由地哭了起来;眼泪像断了线的珠子;收也收不住。妈妈大声说：“哭也得上学！”
无可奈何;我一边掉着眼泪;一边收拾着;早餐也不肯吃;背着书包就赌气出门了。妈妈在后面追了上来;跟着我走了一段路;等我心情平静了;才温柔地对我说：“你知道山区里的孩子怎样上学的吗？他们没有厚衣服和鞋子抵挡寒冷;凌晨四点就得出发;走好几个小时的山路才能到学校;他们有你这样幸福的生活吗？妈妈希望你从小养成好习惯。”我听了;默默不说话;心里不由地一阵愧疚。快到校门口;妈妈又往我怀里塞了个还有些热乎的面包;目送我进学校后才离开。
我的心里更加难受了……
谢谢你;我的好妈妈;您的严格让我成长;您的温柔让我懂事。
语文园地三
主题：秋天的图画
要求：选一副或画一副秋天的图画;再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画;听取同学的意见;认真修改;把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
美丽的秋天
秋天终于到了;天空一碧如洗;像一颗硕大的蓝宝石;又像一片碧蓝的大海。而天空中不时有一群群大雁;它们一会儿排成“人”字型;一会儿排成“一”字型;正向南方飞去;看上去既美丽又壮观。
田野里;稻子、高粱、玉米、棉花……都成熟了;真是热闹极了！高梁就像秋姑娘给它讲个笑话;它竟然笑红了脸;玉米露出了满口大金牙;棉花穿上了一件件雪白雪白的衣服;多美丽啊！金黄金黄的稻子
像给大地铺上了金色的地毯;多么鲜艳啊！
树林里;有金黄的银杏叶;火红的枫叶;橙黄色的梧桐叶;白色的蒲公英;当然还有许多其他的树叶呢！火红的枫叶像一团团火啊;把人们的心都烧着了！那金黄色的银杏树叶正在飘落;像一只只飞舞的蝴蝶。橙黄色的梧桐树叶;像手掌一样
正在向我们打招呼。白色的蒲
公英宝宝成熟了;离开了妈妈的怀抱;在蓝天、白云间随风飘荡。
秋天真美啊;我爱秋天！
语文园地四
主题：观察日记
要求：观察自己最感兴趣的事物;选择自己最想写的内容来写;写出观察中的新发现。
聪明的小蚂蚁
×年×月×日星期×晴
今天;我在梧桐树下做作业。做好了作业;我就坐在梧桐树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。
蚂蚁来回忙碌着。我把面包屑撒在地上;一会儿;十几只蚂蚁闻到了气味;就围了过来;它们用触角碰碰面包屑;然后;就都爬到面包屑上;有的驮;有的推;有的拉。面包屑太多;一时拉不完;于是;一只蚂蚁急冲冲奔向洞穴去报信儿。不一会儿;一大群蚂蚁从洞穴里出来了;它们把面包屑全部搬到洞里去了。
过了一会儿;我看见又一群蚂蚁拖着一只苍蝇来到洞口。那苍蝇太大;洞口太小;怎么能拖进去呢！瞧;有的蚂蚁爬到蚂蚁的头部去了;有的咬住了翅膀;还有的在苍蝇的尾部咬来咬去-----过了一会儿;奇迹出现了;又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数段;拖进了洞里。
蚂蚁身体小;力量也很小;但是它们志气不小;能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。
小蚂蚁真聪明啊！
语文园地五
主题：生活中的中华传统文化
要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容;进行整理;把你最想告诉大家的写成一篇习作。
中秋节
中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛;街上张灯结彩;人来人往;处处都笼罩在一片欢乐之中。
在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴;奶奶会给我一个带有祝福的红包;爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后;妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼;我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼;我早已垂涎三尺了！
我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说：“真好吃;真是甜到我心底啊！”听到爷爷这么说;我的心里甜滋滋的。
吃完饭回到家后;我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼;还做各种各样有趣的游戏;像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎！
真希望每天都是中秋节啊！
元宵节
今天是正月十五;是中华民族的传统节日——元宵节！大早起来;我就盼望着时间快点过;因为;晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。
夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩;带着星宝贝们来到天空。原来;它们也是来看礼花的。广场上;人头蹿动;到处都是三三俩俩的人群;我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。
这时;天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹;我高兴极了;因为放礼花马上要开始;一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着;许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比;有的像绽开的花朵;有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降;真有“飞流直下三千尺;疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然;又一个大礼花“咚“的一声;飞上了天空;这个礼花可和别的不太一样;里面出现了几个红灯笼;徐徐飘落天幕;可真是太神奇了。最后;小礼花也开始燃放起来;色彩各异;分不清是星星还是礼花。
几颗信号弹的升空;宣布了本次活动的结束;而我还盼着天空发愣;似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
语文园地六
主题：风景优美的地方
要求：写自己去过的一个地方;抓住这个地方的特点写;写一写这个地方怎么吸引人;使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。
美丽的公园
秋天到了;我和妈妈去公园游玩。那是个晴朗的日子;凉风拂面;使人心情更加愉悦。
走进公园大门;一幅迷人的景色便呈现在眼前。金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来;就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;落叶给大地铺上了金色的地毯。不远处是一个湖;湖面波光粼粼;湖水清澈见底;一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏;它们时而聚集;时而分散;不紧不慢悠闲自在;像优雅的公主。游人们撒下鱼食;优雅的公主们立刻变了模样;你争我抢;乱成一团;一点儿也不谦让;雪白雪白的水花不停地飞溅;十分好看。（详）
湖的右侧有一座假山;名叫“棋盘山”。山上怪石嶙峋;在山上常能听见悦耳的鸟鸣;闻到诱人的桂花香。往前走;就是一座小凉亭;老人们在那唱戏、下棋。再往前走;就是游乐场;在那总能听见孩子们的欢声笑语;热闹极了。
啊！秋天的中山公园真美呀！！
语文园地七
主题：有趣的童话故事
要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物;也可以选其他动物;想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。
画眉和啄木鸟
茂密的森林;茫茫无边;各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。
在一株大杨树上;画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐;我们来比赛唱歌吧;好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。
“对不起;我还要工作。再说;我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧;友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛;洋洋自得。
啄木鸟唱了一曲;果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看;行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。
“我们再来比赛……”
这时;一直在打盹的白杨树睁开眼睛;粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”
画眉娇柔的声音戛然而止。
小鸭减肥记
太阳暖和和和的;动物村的小鸭整天躺在稻草堆里;等着鸭妈妈把鱼送到它嘴里;多舒服呀！
几个星期过去了;小鸭像吹泡泡一样;越来越胖。连走路也不会了;游泳也游不动了。鸭妈妈着急了;把动物村的其他居民都叫来商量办法。
狗大婶出了个主意：“把小鸭送到医院去吧！”
于是小兔弟弟和猫大哥把小鸭抬上了救护车直奔医院开去。
到了医院;马医生查了又查;皱起了眉头。办法倒是有;就是让小鸭饿上一个星期。鸭妈妈狠下了心;点点头。小鸭一点一点瘦了;马医生让它做早操;扫扫地……
几个星期后;小鸭出院了;挺神气的;帮动物村的居民干活送信;还成了捕鱼能手呢！
文具盒里的对话
一天;文具盒里的文具们争论了起来;它们都说自己的本领大。
铅笔妹妹得意洋洋地昂着头;说：“我的本领最大;因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看;我的本领大吧。”
橡皮擦哥哥不服气;回它一句：“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了;我就会帮小主人改掉错别字;并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。”
尺子姐姐争着说：“还是我的本领最大;我可以24小时为我的小主人服务。如果他要连线了;我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。”
红笔弟弟不甘示弱：“你们的本领都没有我大。为什么呢？你们都感到十分好奇吧。因为......因为我可以为小主人批改作业;小主人也最爱我;他天天把我放在铅笔盒里;还天天…夸?我是他的好帮手呢！还是我的本领大吧。”
这时;钢笔奶奶走了过来;它亲切地说：“你们各有各的长处和本领;也都是小主人的好帮手;可是;你们也有自己的缺点呀;你们要看到别人的长处;也要看到自己的短处呀！”
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象世界
语文园地1、2、3、6、7中选
其他一
主题：写自己喜欢的游戏我的课余生活
老鹰捉小鸡
下课了;我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏;真好玩啊！
游戏开始了;我们班的* * 是凶恶的老鹰;他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔;凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡;企图把我们小鸡叼走;鸡妈妈也不示弱;她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋;我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着;老鹰怎么也捉不住;我们一次次躲过了老鹰的追捕。
这时;上课铃响了;游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡;我们很高兴！
夸夸我的同学
外貌：
她;个子不高;苹果般的小脸上;有一双圆溜溜的大眼睛;像两颗黑宝石;很有神采的。一把长长的头发扎在脑后;走起路来像条小尾巴;有趣极了。
炯炯有神的眼睛;浓浓的眉毛;能说会道的嘴巴;瘦瘦的身子;不高不矮;这就是我的好伙伴——马宜韬;他非常热爱集体。
今天早晨;看上去天气晴晴的;可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时;突然狂风骤起;乌云翻滚;不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我;可是左盼右望;爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时;我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他;他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞;他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞;走在回家的路上;虽然雨下得很大;但是我心里是一片温暖。
李君个子很高;所以她最擅长跑步;由于各种优势;她进入了田径队;体育老师最喜欢李君了;你们可别以为我在吹牛;李君她可是名副其实的跑步高手。忘不了她在运动会上一举夺冠的场景：“嘭”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去;一开始别的同学遥遥领先;可李君毫不气馁;费力追赶;快到终点时;其他同学的体力有点不支了;李君看准时机;腿上生风似的飞跑起来;超过了第一个人;轻松的夺得了冠军。
我们都高兴地为她欢呼;因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。
三年级语文上册期末作文总复习部编版资料讲解
三年级语文上册期末作文总复习部编版 导语：人教部编版小学三年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。 【复习内容】 本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。 1、猜猜他是谁 2、写日记 3、我来编童话 4、续写故事 5、我们眼中的缤纷世界 6、这儿真美 7、我有一个新想法 8、那次玩得真高兴【复习要求】 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心； 2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容； 3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句； 5、根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。【习作归类】 1、第一单元：《猜猜他是谁》 选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。通过一个人来写一件事情突出人物的个性。外貌、动作、语言、神态、心理等描写，体现人物的特点。
2、第二单元《写日记》 观察日记，观察自己最感兴趣的，写自己最想写的。每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受和最真实的记录。 3、第三单元《我来编童话》 选几种动物作为主人公，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后再写下来。选择自己喜欢的或了解的动物，抓住动物的特点来写，使故事更合情合理。把动物比拟成人来写，使之富有人的思想感情、行动和语言能力，显得活泼可爱、生动有趣。童话要在通俗易懂、生动有趣的故事情节中揭示一个道理，给人以教育和启迪。 4、第四单元《续写故事》 联想接下来会发生什么，编写一个故事。表现同学之间的互相关心，团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。按事情发展的顺序写，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。 5、第五单元《我们眼中的缤纷世界》 把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。抓住场景氛围和特点。抓住场景中代表性人物的神态、言行。描述场景要注意点面结合、详略得当。在描述中要表达出自己内心的感触。 6、第六单元《这儿真美》 花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。把看到的、听到的或者接触到的各种自然景物具体、生动的描绘出来，借此烘托出人物的心情。
三年级上册语文作文大全_作文
三年级上册语文作文大全 一、严厉的爸爸 “儿子，这次考试如果考好了，爸就带你出去玩，但是！如果考不好的话！哼！有你好看的！”“砰！”爸爸关上了门。 爸爸对我十分严厉，只要我平时犯一点儿小错误，爸爸总是耐心的教导我，给我讲道理，几乎没有打过我，当然，那是我在上幼儿园的时候。自从我上了一年级后，爸爸几乎每天“教育”我一次，我十分惧怕他手里的“刑具”藤条，所以，我尽量的在爸爸面前表现的十分“出色”，只要爸爸一不在我身边，我就立刻“解放”了。我今年上三年级了，但在我爸爸看来，我好像上“高中”了。爸爸每天给我布置的作业压的我几乎喘不过气来，有好几次我想跟爸爸谈谈，但话到了嘴边又咽了下去，实在是爸爸手里的藤条让我害怕，生怕一不小心把爸爸惹急了，如果这样的话，那我就惨了。爸爸会麻利的、迅速的脱下我所有的裤子，用藤条狠狠的揍我的光屁股。真是“命苦”哇！ 其实，爸爸有时也是很好的。晚上，爸爸不知要起来多少遍给我盖被子，吃饭的时候，我的碗里堆满了“小山”，等等。 所幸的是，这次考试比较好，但还是没有达到爸爸的要求，没办法，只好“用刑”了。我揉着发烫的屁股在罚站，心里很难过。 这就是我的爸爸，既严厉又很关心我。 二、美丽的家乡 人们都说，世界上有许许多多美丽的地方，但是，我们的家
乡也很美丽。 春天到了，家乡里的花儿争先恐后的开了，鲜花姐姐们抬起了头，正在向我们打招呼呢！她那优美的身姿吸引了许多同学，家乡里到处都是花香。 夏天到了，知了在树上叫唤：“热死了，热死了。”家乡里的小孩听到后，纷纷跑出了门外，拿着网去捉知了，有的孩子抓到了二十多只，有的抓到了三十多只，全部都高高兴兴的回家了。 秋天到了，所有的果实都成熟了，果园里，许多小孩在摘苹果，那苹果就像小孩子的脸，红红的，可爱极了，一个个梨像灯笼似的，香蕉可顽皮了，像个弯弯的小船，整个果园都是一个生机勃勃的景象。 冬天到了，孩子们根本不会冷，全部都出来玩了，有的打雪仗，有的堆雪人，都很快乐，啊，看到他们，我也很快乐。 怎么样，很美丽吧，有空到我们这里玩哦！ 三、我的小宝贝 在这个世界里，每个人都有自己的宝贝。我的宝贝在你们眼里可能一文不值。每个人都有自己喜欢的东西。因为各人有各人的性趣爱好。所以我的宝贝你们一定猜不出来。 告诉你们吧！我的小宝贝们是------三只小猫咪啦！三只小猫咪身上有不同的颜色。老大一身黄毛，所以称为“黄黄”；老二一身洁白的毛，看起来很干净，又爱漂亮，特别像百合花,所以被我们称为“百合”；老三就不和老大.老二一样了，它的一身毛可是五颜六色的，有白的.有黑的.有黄的等,所以被我们称为“花花”。这就是我的宝贝们啦！
三年级语文上册作文总复习
小学三年级语文上册写作总复习 第一单元习作:题目：有趣的游戏 提示：同学们一定很喜欢做游戏吧？你最喜欢什么游戏呢？把你认为最有意思的游戏介绍给大家，好吗？记住，要把自己是怎么玩儿的写清楚哦！ 有趣的贴鼻子游戏 星期一下午一上课，王老师就拿来了一个没鼻子的大头娃娃像，贴在了黑板上。它有一双的大眼睛，的眉毛，的小嘴，显得非常可爱。可惜的是，它那双大眼睛望着我们好像在说： 游戏开始了，老师说：“看谁贴的又快又准”。老师的话音刚落，同学们就地举起手来，说：“我来”“我来”，可老师偏偏选上了。只见地走向讲台，站在老师指定的位置上，用手比划了一阵，好像在测算什么，不一会就对老师说：“好了！”老师给她戴上了眼罩。让她，于是她就地走向了黑板。她先用手，又用手指量了一下，就把“鼻子”地往画上一贴，还没等她转身，班里就起来，有的同学笑得，有的同学笑得，有的同学笑得……她自己摘下了眼罩后也笑得。原来她。小姑娘那双大眼睛望着她，好像在说： “” 我 想： 。 后来又有许多同学贴了鼻子，有的同学把鼻子贴在；有的同学把鼻子贴在；有的同学把鼻子贴在……逗得同学哈哈大笑。 1、请给本篇作文用上好的词语或句子。 2、请给文章加上一个好的结尾。 3、这篇文章还可以起个更好的题目，如：、、、。 4、写好活动类的作文要注意面、点结合，写出活动的热闹气氛，写出人物的、、、。 有趣的“老鹰捉小鸡”游戏 今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡??的游戏。
游戏开始了。“老鹰??，向……小鸡??们过来。“母鸡??急忙，拦住“老鹰??，坚持不让他靠近自己的孩子，还不时的发出信号，让……小鸡??们蹲下，以免遭到“老鹰??的袭击。……小鸡??们在接到“母鸡??的信号后，地蹲下，生怕。“老鹰??显得非常狡猾，趁“母鸡??不注意，飞快地往右一，“母鸡??发现，忙往后一，让他扑了个空，“老鹰??见：他先地走在“母鸡??面前，直到“母鸡??放松对他的警惕性，再来个“突然攻击??，这一招，“母鸡??肯定架不住。可是“老鹰??不管出什么花招，“母鸡??都不会上当，仍地注视着“老鹰??。最后，在“母鸡??……小鸡??的共同努力下，“老鹰??终于放弃这顿“美味??，地走了。 这次“老鹰捉小鸡??游戏真是太有趣了。 第二单元写作: 1、提示:你家里养了什么小动物?你去动物园看过动物吗?把你喜欢的一种小动物写下来吧。 可爱的小兔 我家有一只可爱的小兔，全身是白色的，像。 的耳朵，的眼睛，三瓣嘴，走起路来，真是可爱极了！我给它取了一个可爱的名字——毛毛。 毛毛特别贪吃，有一次，我拿着妈妈切成的的胡萝卜放在它面前，不到一分钟，它就吃完了，吃完后，它还会 地站起来，好像在问我： “？” 毛毛的睡觉姿势各种各样，有时，有时，有时 ，真是千姿百态，惹人喜爱！它睡觉会找一个合适的墙角把四脚，地躺在地上，一动也不动。虽然说它全身都放轻了，但警惕性还是很高，耳朵的，不停地着，只要或者立刻跑到另一个角落里躲起来，我想：这应该是它认为最安全的地方吧！ 毛毛最爱玩爬椅子，每当我去看它，它就给我表演，好像在欢迎我呢！你瞧，养兔子有不有趣？ 1、请用上好的词语或句子补充作文。 2、给短文加上一个好的结尾。
语文三年级上册各单元作文范文
语文三年级上册各单元作文范文 语文三年级上册各单元作文范文第一单元： 我的课余生活同学们，进入三年级，我们就开始正式写作文啦。三年级写作文，基本要求是，写字要工整，俗话说“字好一半文”，意思是说，写字好，作文就会成功了一半。 小学阶段，作文的基本要求是，几年级写几百字，一般不少于五段。 我们三年级学生的作文要求是，卷面工整，不少于 300 字，从五段开始写起。同时，段落不要太长，不要写成“大肚子作文”。 同学们都有自己的课余生活，写这篇作文不是很难。第一段告诉读者你的业余生活主要是喜欢什么。然后二三四段写你怎么做的就行了。最后一段是抒情，写你在业余生活中享受到了什么，懂得了什么。 《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。
一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢 ?因为我总是找一个地方藏，我认为那个地方很安全。大家都发现我爱藏那个地方，所以我总是被一抓一个准儿。 李 XX 对我说： “你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容易被抓到。 ”听了他的话，我觉得有道理，就开始不停地换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布后面，一会儿又藏到大树后面 ,这下子，他们果然不好找到我了。 我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别人发现了 ;每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的地方，再寻找其它的角落。 这个游戏紧张、刺激、又好笑，我喜欢玩这个游戏 ! 《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。 我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。 转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午
人教版三年级上册作文题目
人教版三年级上册作文题目 一单元 作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。 二单元 作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。 三单元 作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。 四单元 作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。 五单元 作文要求：在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。 六单元 作文要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去`的地方也可以。 七单元 作文要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 八单元 作文要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。
人教版小学三年级语文作文集锦
人教版小学三年级语文上册第一单元作文 我的课余生活 我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。 在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。我躺在妈妈温暖的怀抱里，听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事，我渐渐进入甜蜜的梦乡。 上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。我被书上一幅幅美丽的图画吸引，妈妈开始教我认字。幼儿园三年，我已经比别的小朋友认识的字多了。 我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。现在，不认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。我的书可多了，书桌上、书架上、床头上，都堆满了书，有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与海》……每天，只要一有时间我就看书，连上厕所也不闲着。经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间，蹲的脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。 周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。在书店里，我翻阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上丰富的知识。 书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加了自信，学会了坚强。看书是我课余生活不可缺少的一部分，让我的每一天都充满了阳光！ 人教版小学三年级语文上册第二单元作文 我的爸爸今年37岁，中等身材，稍稍有点胖。看起来很严厉，但实际上却很懂得教育，如果你不信的话，就请继续往下看吧。
记得在我四岁的时候，有一次，妈妈上班，爸爸有事出去一会儿，我独自在家玩耍，正玩到兴头上，看到脚边有个足球，就大喊：“看我的‘倒挂金钩’！”说完，我脚下一使劲，将足球射了出去。只听“咣”的一声，我心一沉，暗暗想：“不好，这次可闯大祸了！” 果然不出我所料，我跟着足球来到厨房，到了“事发地点”之后，看到：一只陶瓷碗被撞翻在地面上，已经“粉身碎骨”了。 我害怕极了，赶忙想办法让碗恢复原状，恨不得自己就是一个魔法师，将碗变成原来的样子。可惜，这想法虽好，却是无法实现。我又想打扫“作案”现场，让爸爸回来看不到这一“惨案”，不就没事了？ 说干就干，我立即跑到阳台上拿上扫帚、簸箕，正准备到厨房清理现场。爸爸回来了，爸爸一进家门就喊：“豪豪，我回来了。”并且好像有第六感觉一样，竟然先走进厨房。我在阳台上拿着扫帚、簸箕吓呆了，不敢回应爸爸了，更不知道去打扫现场了。很快，爸爸从厨房走了出来。我心里想：“哎，完蛋了。” 哪想到，爸爸来到客厅后，看到我呆站在阳台上，手里拿着簸箕、扫帚。态度平和地问我：“厨房里边的碗是怎么回事？”我胆怯地回答道：“哦，那是我刚才在家里踢球的时候，不小心打碎的。”说完，我就深深吸了一口气，准备接受惩罚。 爸爸却体贴地对我说：“哦，原来是这样啊，你虽然打碎了碗，但是，你能够勇敢地承认，主动面对自己犯下的错误，就还是一个好孩子。记住了，以后不要再在家里玩踢足球了，否则就有可能出现刚才的事情。”说完就和我一起拿着扫帚、簸箕来到厨房，把打碎的碗收拾干净。 这件事情已经过去很久了，却一直深深地印在我的脑海里，激励着我成长。我真希望所有的家长都能够这样教育自己的孩子。 人教版三年级上册第三单元写景作文秋天的美景 秋天的画 秋天的画，是五颜六色的！看，它描绘出了大地妈妈秋天的风彩！ 秋天的画，是红色的！看，一阵风吹过，枫树的叶子纷纷扬落，犹如仙女散花。忽然间，大地妈妈好像穿上了红色连衣裙！一个小朋友经过这里，她看见了满地的枫叶，便情不自禁的捡起一片枫叶拿回去做书签。 秋天的画，是黄色和紫色的！秋天一到，菊花仙女们便张开了美丽的笑脸等着梅花仙女们呢！不信你瞧。艳美的菊花们有的穿着黄毛衣，有的穿着紫棉袄哩。她们喜欢唱歌，那美妙的歌声引来一群大雁。 秋天的画，是金灿灿的！农民伯伯一到秋天可高兴了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，这金色的小山峰从哪里来的呀？噢！原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀！ 秋天的画，是五彩缤纷的！我爱秋天！ 人教版小学三年级语文上册第四单元作文300字200字 10月25日星期四晴
部编版语文三年级上册单元作文汇总
部编版语文三年级上册单元作文汇总 猜猜他是谁 他长得非常帅。1米5的个子，乌黑发亮的头发，圆圆的脸上，长着一双不大的眼晴。可别小瞧了这双水灵灵的眼晴，那里面可闪着智慧的光芒呢! 他是老师得力的小助手。看，窗外下着大雨，快要放学了。他仔细地把一大叠数学《基础训练》整理好，然后脱下自己的衣服小心地盖在上面，就像护着自己最珍贵的宝贝似的。然后他冒着雨，以百米赛跑的速度帮李老师送到三年级老师办公室。一直以来，他都在默默地为班集体的事情而忙碌。 猜着他是谁了吗？你可是我们班最活泼可爱，乐于助人的班干部啊！ （字数225） 今天我洗碗 11月23日星期六晴今天吃饭的时候我就想帮妈妈做做家务，妈妈同意让我洗一次碗，我高兴得不得了。 说干就干，我先往盆子里倒热水，伸手一试，哇，好烫!然后我拧开水龙头放了些冷水。开始洗碗了，我先向盆子里放入洗洁精，然后我像妈妈一样小心翼翼地把碗放进盆里，我左手抓着碗，右手拿着洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。可一只只小碗就像一个个等着洗澡的小宝宝那样淘气，总想从我手中溜走，有一个特别调皮的还差点被我给摔破了呢!洗完一遍后接下来我就要给它们“冲浴”了。最后我把它们整齐地摆在碗橱里。 看着自己洗得干干净净的碗，我心里乐滋滋的，谁说劳动不是快乐的呢? （字数258）
几株玫瑰花 小河旁生长着几株玫瑰花，它们是秋天到来的时候被人种在这里的。寒冷的冬天说来就来了，刚刚站稳脚跟的它们，叶子已经掉完了，冻得直哆嗦! 太阳出来了，看见玫瑰花们很冷，就用它自己的光和热为它们送去温暖。 小鸟飞来了，看见玫瑰花们很寂寞，就在它的头上唱歌，和它们聊天。 小白兔跑来了，看见玫瑰花们的脚还在浅层土里，就用它们强有力的后腿刨来好多土，给攻瑰花们的根埋上更厚的土。 玫瑰花们现在很暖和，也不寂寞了。它们非常感谢太阳、小鸟和小白兔!它们下决心，明年一定开出最美的花朵，送给朋友们。 （字数236） 紫罗兰 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上了紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子细长。 紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶金黄色的小帽儿。它们有的高，有的低，有的弯，有的直。看上去，那几根花蕊好像正围成一个圆圈做游戏，玩得可开心了!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味就钻进了鼻孔。 紫罗兰生命力顽强，只要把枝条直接插到土里，它就会生根，长出很多很多紫罗兰来。（字数262） 我的家乡
三年级上册语文作文
三年级上册语文作文 篇一：读《槐乡的孩子》有感槐乡的孩子离不一槐树，槐树就是他们的梦想、希望。槐乡的孩子不怕苦、不怕累，不向爸爸、妈妈要钱。是用自己的劳动、劳力换过来的。在八月，天这么热，我们都在家调着空调，开着电风扇，热的不知如何是好，可槐乡的孩子还是去劳动，劳力，换来了梦想，希望去交学费。槐乡的孩子值得我们学习。篇二：《爬天都峰》读后感今天，我们学了一篇文章《爬天都峰》，这篇文章里有许多知识，下面我就和大家分享一下。首先，不能被困难打到。要知难而上，不能退缩。第二，要从别人身上汲取力量来鼓励自己，学习别人的长处，来弥补自己的短处，使自己不断地进步。第三，坚持就是胜利。今后我要更加努力的学习，不但要学习生字和句型，更要领会文章的精神，使自己成为优秀的接班人。篇三：爬天都峰真好！爸爸答应我要去爬天都峰，我高兴得直奔三尺，非常高兴。在一个天高气爽的早晨，爸爸带我做着汽车奔驰到了天都峰脚下，来到天都峰脚下，爸爸对我说：“咱们一起征服这座天都峰吧！”我毫不犹豫地答应了。我们开始爬山了，一开始，我兴奋地跑啊，跑——，不到一会儿的功夫，我累坏了，气喘吁吁地说：“爸爸，什么时候是个头啊！我好累，休息一会儿吧！”爸爸的微笑消失了，脸上变得严肃起来，他严肃地对我说：“你这样是不会有结果的，难道老师没教你们：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海吗？”听了爸爸的话，这时，我才想起了课文中出现的诗句。我对
爸爸说：“对，爸！您说得对，我应该遵守诺言。”就这样，我挺着胸膛跑上了天都峰。我的双脚踏在天都峰顶上，想出了一个人生哲理，我明白了——世界上其实是没有困难的事的，只要你积累每一小步，就一定能到达千里远的路。真所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。篇四：：《金色的草地》读后感我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。篇五：：《我们的民族小学》读后感读完了这篇课文，我的感受是：在这样一所民族学校里读书真是太幸福了。因为通过作者的描写，我们知道了民族小学坐落于山林间，学生们每天迎着朝陽，走在铺满鲜花的小路上，他们身穿艳丽多彩的服装，三五成群地、手拉手地去上学。伴随着铜钟的钟声走进了明亮的教室，开始了每天的晨读，窗外有鸟儿、蝴蝶和猴子这些山林的朋友陪伴。下课了，大家还可以一起跳舞、摔跤、做游戏。观众也很特殊，竟然是松鼠和山狸，太有趣了。校园也很美，有粗壮的大青树，又摇摆的凤尾竹，有绿油油的草地，有洁白的粉墙，还有可爱的小动物不时地穿梭。作者的描写使我身临其境，我仿佛也穿上了绚丽多彩的衣服走进了美丽无比的校园。篇六：：《我不能失信》读后感《我不
人教版小学三年级语文上册作文教案及范文
小学语文三年级上册语文园地一《我的课余生活》【教学目标】 1．能用自己的话写出一个完整的意思。 2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？ 二、说一说 1．自主学习、合作学习： ⑴读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。 ⑵可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。 2．教师指导写作技法： ⑴回忆生活确定材料。 同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。 ⑵交代原因，写出想法 我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。 ⑶抓住重点，记叙具体
做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。 三、写一写 孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意： 1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。 试着写一写： 2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 试着写一写： 3．中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。 试着写一写： 举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。 试着写一写： 4．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。 试着写一写：
苏教版小学语文三年级上册作文
苏教版小学语文三年级上册作文整理
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★例文一：美丽的秋天 秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。 田野里，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。 果园里，柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。 花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！ ★例文二：秋天的果园 秋天，是一个丰收的季节。 秋天，是金黄的季节。 秋天，是充满喜庆的季节。 来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳、胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！再往深处走，我还看到了核桃。看来，它等了很久，等的人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。 我爱秋天的果园！我爱美丽的秋天！ ★例文三：美丽的校园 我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅. 春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑. 夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说：“热死我了,热死我了.”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布,下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神
三年级上册语文作文范例
三年级上册语文作文范例 范文一 帮爸爸戒烟 我的爸爸对工作十分负责;待人热情;这倒让我感到十分自豪。可就是染上 抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是;我暗暗下定决心帮爸爸 戒烟。 开始我想;骂他;让他觉得不好意思;也许他会戒烟。可天底下哪有儿女骂爸爸的呀;人家会笑话我的;甚至会说我不孝。于是我犹豫了;正当我犹豫之中;突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了;我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后;我就发奋学习。功夫不负有心人;经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩—优分。我迫不及待地拿给爸爸看;爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改;才没呢！ 一天晚上;我吃过饭;突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼;皱了皱眉头;果然不出我所料;爸爸又抽起烟来了。哎！俗话说得好;“江山易移;本性难改”啊！这倒是真的。我朝爸爸跑去说：“爸爸呀;您不是答应我;以后不再抽烟了吗;怎么说话不算数呀？”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。听了我的这句话;爸爸慢吞吞地把烟灭了;无可奈何地说：“好好好;我服了你了。”看着爸爸有所改正了;我心里乐滋滋的。 但是烟味儿还没有在我家从此消失;爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢？于是;我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。接下来的几天中;我忙得不可开交。最后;我得知嚼口香糖可戒烟;于是我从妈妈那里要来了一些钱;买了盒“绿箭口香糖”;用纸包着;写上“戒烟糖”。再写了一封信;这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上;我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸;不知怎么着;以后的几天中;爸爸没抽一支烟。 从此;讨厌的烟味儿在我家消失了！我真高兴。因为我拥有了一位知错能改的好爸爸！ 简评：通过人物神态、动作、语言表现人物的风貌;构想很有新意。你有没有仔细观察过熟悉的人的神态呢？ 范文二
人教版三年级上册语文各单元习作范文
人教版三年级上册语文各单元习作范文 第一单元 吃瓜趣 与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大 西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声 ．．．．地答道。（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟） “喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。（拟人 手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐 ．．．．了，都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。 “贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗 ．．．．”的“勾当”。瞧，刚切开第二个瓜， 他就要行动了，以“迅雷不及掩耳 ．．．．．．．．．”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金 睛．”。迫不得已 ．．．．，他也只能把西瓜放回原处。（抓住人物动作来表现人物的特点，生动形象，趣味无穷！）别急“贪嘴王”，现在有机会光明正大地抢了，老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。 看，让人馋涎欲滴 ．．．．的西瓜已经切好了放在讲台上。周围挤满了准备放手一抢的男同学，谁叫女生全 是“淑女”呢？老师躲到一边，刚说声“开始”，男同学们就蜂拥而上 ．．．．。待到散开时，讲台上已一片狼籍，可他们手中却捧着西瓜，津津有味地吃着，脸上挂满了“抢吃成功”的喜悦。（“抢瓜”行动更是扣人心弦，即紧张又刺激，但更多的是胜利的喜悦。） 怎么样，吃西瓜果真乐趣不少吧！那还等什么，赶快去吃西瓜吧！（结尾朴实中透着调皮，激起人们也想尝试一下的欲望） 我成功我自豪 每当我想起那件事，心里总是甜滋滋 ．．．，比吃了蜜糖还要甜。（一开头就给人一种甜丝丝的感觉，把读者的注意力牢牢地“粘住”了） 那是一个星期三的中午，我正在爸爸的店铺里玩耍。一群外国人朝着我们走过来，友好地跟我们打 招呼，我也向着他们挥了挥手，并用刚学会的英语跟他们进行交谈，我这叫做：王婆卖瓜──自卖自夸 ．．．．．．．．．．。 不懂英语的爸爸就像一根木头似的，呆呆地站着，有点丈二和尚摸不着头脑 ．．．．．．．．．，我便成了一个“小小翻译 家”。但是我这个“小小翻译家”工作也做不了多久，便“下岗”了。（语言诙谐幽默，一连串好词好句的运用更是如虎添翼）当外国朋友用流利的英语说出了他们需要的东西时，我也傻了，没听懂。爸爸四处张望着，想放弃了这桩生意了。怎么办呢？突然，我看见了爸爸那台不起眼的手提电脑，像见到了 救星一样。我灵机一动 ．．．．，（“灵机一动”一词把我的机智聪明表现出来了）打开了电脑中的金山译文， 把自己想说的话用中文输入进去，再翻译成英文。外国朋友也似乎也明白了我的意思，用电脑把话打了进去，这可让旁边的爸爸更呆了。半个多小时转眼便过去了，一桩生意就被我这个“小小翻译家”给谈 成了！爸爸与他们签成了合同。外国朋友一边签合同一边夸奖我，向我投来了赞许的目光，他们用结结 ．．
三年级语文上第一单元复习提纲及要点
第一单元复习提纲——多彩的生活 主题单元：在本单元中有描写小学生快乐幸福学校生活的《我们的民族小学》，带我们一同感受自然的《金色的草地》一文，还有体现儿童对人生思考和感悟的《爬天都峰》，同时也让我们从《槐乡的孩子》一文中体会到劳动的快乐。 字音 1、强调的字音 打扮（dǎ）蒲公英（pu）发颤（chàn）景颇族（po）哈欠（qiàn）似乎（sì） 汲取（ji）鲫鱼（ji）缕缕炊烟（lü）一本正经（jing）满载而归（zài） 2、多音字 好 hǎo 友好当 dāng 当时教 jiào 教师晃 huàng摇晃hào 好奇 dàng 上当 jiāo 教书 huǎng晃眼 假jiǎ假山朝 cháo 朝向似①shì似的觉 jué感觉jià假日 zhāo 朝气②sì似乎 jiào 午觉 盛 shèng盛开发 fā发生相xiàng照相都 dū首都chéng盛饭 fà头发 xiāng 相信 dōu 都是 藏cáng收藏吐tǔ吐痰载zài装载禁jīn 不禁 zàng西藏 tù吐血zǎi 记载 jìn 禁止 中①zhōng中心长①cháng长处散sàn 散步 ②zhòng中枪②zhǎng长大 sǎn 散文 3、同音字 dài待(等待)代（代表）带（丝带）戴（穿戴） chá查（检查）察（观察） biàn辨（辨别）辩（辩论）辪（发辪） feng峰（山峰）锋（锋利）蜂（蜜蜂） 字形 1、易错的汉字察绒舞戴仰勇苍 2、特殊部首戴—戈雀—隹（小）些—止辪—辛勇—力 3、形近字组词 雀耍钓仰 省要钩迎 4、减一减的识字方法识字并能举例 珠——朱桥——乔停——亭襟——禁
亿——乙谋——某障——章诗——寺绿——录 词语 1、生字表中的词语 2、积累的四字词语 绚丽多彩白发苍苍满载而归屡屡炊烟惹人注意 一本正经——形容很规矩、很庄重。 引人注目——引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 句子 1、比喻句 （1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。（第2课） （2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，就像小猴子一样（第3课） （3）女孩有的弯腰捡着，两条小辪像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，向觅食的小鸭子。（第4课） 2、拟人句 （1）这时候，窗外十分安静，树枝不要了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（第1课） 3、夸张句 再看看比陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 4、积累的句子 （1）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（第2课课后） （2）描写窗外安静的句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最后趣的是，跑来几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。（第1课） 课文 《我们的民族小学》 1、主要内容——通过描写西南边疆的一所民族小学的（美）和（团结）。，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、文章层次——先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下；最后以自豪赞美的感情点题。 3、重点段落（第三自然段要求背诵） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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（强烈推荐）三年级语文上册作文复习 1、下笔前;莫着急;先审题。 2、题目虽多变;一篇文章来实现。 3、改结尾;点点题;旧瓶也能装新酒。 一件XX的事 一、 1、小朋友们;在生活中;我们总会遇到很多的 事情;有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事;题目自拟。把事情的经过写清楚;写出自己真实的感受。 2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中;过哪个生日时给你留下了深刻的印象;令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。 小动物 二、题目：我喜欢的 ________ 要求：⑴选择你最喜欢的一种小动物来写;并把题目补充完整。⑵按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等;及其你喜欢的原因。 帮助关爱 三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。感谢父母和老师;感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。） 四、生活中有许多爱心故事;同学帮助你的爱心故事;老师关心你的爱心故事;亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写;写出真实感受。 五、在你成长过程中;身边一定出现过不少令你印象深刻;让你喜欢的人;在你的学习和生活上;也一定发生过一些新奇、有趣的事;节假日期间;你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来;和大家分享吧。写的时候;注意要把你最想表达的意思写清楚哦。 熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学 六、一学期下来;你是不是比以前有了进步;取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题;写一篇文章向别人介绍自己。 七、在生活中;你一定有很多好朋友吧！提起笔来;给大家介绍介绍;你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺;不写错别字;不少于250字。 八、我们身边有许多熟悉的人;如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学……他们身上有许多值得写的事;选择一个你喜欢的人;把他的一件事写下来。 童话 九、在童话世界里;花草树木会跳舞;鸡鸭鹅会唱歌;甚至砖块石头都会吵架;真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公;编一个童话故事。注意把文章写通顺;字迹要工整;字数不少于250字。
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考试作文三法宝： 1、下笔前，莫着急，先审题。 2、题目虽多变，一篇文章来实现。 3、改结尾，点点题，旧瓶也能装新酒。 一件XX的事 一、 1、小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的 事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。 2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中，过哪个生日时给你留下了深刻的印象，令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。 小动物 二、题目：我喜欢的 ________ 要求：⑴选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。⑵按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等，及其你喜欢的原因。 帮助关爱 三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。感谢父母和老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。） 四、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写，写出真实感受。 五、在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。 熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学 六、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。 七、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字。 八、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学……他们身上有许多值得写的事，选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。
人教版三年级上册语文单元作文
第一单元 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，如同一个万花筒一样，今天就让我来和你说一说吧！我的课余生活中最喜欢的就是打篮球。 星期六下午，我和爸爸去广场打篮球，我想人太少了，我就又去叫了一些我认识的朋友。我们来到广场，其中一个小伙伴当裁判，我们正在做一些热身运动，有的正在摩拳擦掌，有的正在做赛前准备，还有的吓得好像要投降一样。 随着他一声令下，比赛开始了，总共有三局，比赛正激烈进行着，我们几个小伙伴打爸爸，一个先是爸赢了一局，第二局是我们赢了，第三局正是激烈的时候，我和我朋友胡鸣啸还有其他朋友，一起齐心协力，第三局开始了，我和小伙伴咬紧牙关，我们赢了，我们一个个都高兴地欢呼起来，小伙伴胡鸣啸终于打败了爸爸。 有的时候我还会画画，我会画一只又白又机灵的小白兔，还会画一些其他可爱的小动物，我在班上画画。人家都夸我画的栩栩如生。 第二单元 写一个自己熟悉的人或者是敬佩的人 我的同学 我的同学是XXX，学习成绩优秀，助人为乐是一个非常优秀的男孩。他是一名善良的小学生，也是我最好的朋友。 他长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，头圆圆的像个足球，头发短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑宝石，鼻子像三角形，里面还有两个孔，耳朵大大的像字母“E”，身材不胖也不瘦。 有一次，上作文课，老师讲完今天的写作要求之后，让我们拿出作文本写作文，我一看书包傻了眼，居然没带文具盒，这时宋佳兴马上把他的笔借给了我。还有一次，我下课玩耍的时候，一不小心摔倒了，又是他跑来把扶起来……。经过几次事之后，我们俩的关系就更好了。
这就是我的好朋友，既善良又可爱。 第三单元 秋天的果园 星期天的上午，天高云淡。我和爸爸、妈妈来到郊外的农村，去参观秋天的果园。 来到果园，我立刻被这美丽的情形吸引住了。你看，农民伯伯正在忙着采摘果子，那苹果，鸭梨，桔子，香蕉，山楂，还有那枣儿、柿子，都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来，蹦进了农民伯伯的篮子里。 农民伯伯们一边摘着果子，一边热情地向我们介绍着果子的品种，个个脸上都流露出丰收的欢喜。在一颗梨树下，看着那一树金黄金黄的鸭梨，我的口水直往下掉。农民伯伯好像看透了我的心思，拿出一个又黄又大的鸭梨递给我吃。我高兴地谢过农民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就从我的口角流了下来。啊！真甜啊！简直就甜到了我的心里。 看到我高兴的样子，妈妈拿出早已准备好的塑料袋，让我挑选自己喜欢吃的水果。我挑选了鸭梨、苹果、石榴、猕猴桃，还有柿子、葡萄和红枣。我把它们分装在好几个袋子里，向农民伯伯付了钱，就和爸爸、妈妈高高兴兴地回家了。 一路上，我的心情特别高兴。我告诉爸爸、妈妈：今天，我真正享受了农民伯伯那丰收的喜悦，深切的感受了‘秋天是收获的季节’这句话的真正含义。我情不自禁地高喊：“啊！秋天，我爱你！” 第四单元 写作要求：语文园地四写一篇观察日记 家庭大扫除 12月5日星期六晴 我家要大扫除了。我央求爸爸让我也参加，爸爸同意了，并让我擦窗户。 我拿起抹布，擦起窗来，擦着擦着，我突然看见窗角上有一个小蜘蛛网，我“哇”的一声叫了起来，因为我平时最害怕蜘蛛了。爸爸妈妈闻声赶来，问我出了什么事，我想说，但又怕他们笑话，所以，我说了生没什么，便壮了壮胆，闭上眼睛，一下子把蜘蛛网擦去了。我的心里终于放下了一块大石头。