《护理心理学》样章

第三章心理学的基本理论> 57前言

护理心理学是把心理学的理论和技术应用到护理实践过程的一门交叉学科，是护理专业的主干课程之一。护理心理学既是应用心理学的一门分支学科，也是现代护理学的一门专业基础学科。为了满足职业教育贴近社会对教育和人才的需求、贴近岗位对专业人才知识和能力的需求、贴近学生对认知情感心理取向的需求，编者结合多年来在教学及临床实践中的经验，同时参考了国内心理学、护理学工作者的研究成果和资料，编写了这本《护理心理学》教材。

本书紧紧围绕高等护理人才的培养目标，以“五性”（思想性、科学性、实用性、启发性、创新性）为原则，强调“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）的训练，在内容的广度、深度上充分考虑学生的实际基础水平及实际需求。但是，为了体现护理心理学的新进展及教科书的特点，我们对教材内容进行了精选。第一章至第三章以介绍心理学基础理论为主；第四章至第十二章着重介绍护理心理学专业理论与方法及其在护理临床实践中的应用。各校可根据教学时数等实际情况，选择适当的内容开展教学。

在编写过程中，引用了国内外心理学工作者的研究成果和资料，并将主要的文献及作者列入文中。其目的是希望给对护理心理学有兴趣的工作者提供方便。同时，在编写中还注重联系护理临床实践，从护理的角度阐述了心理学理论知识和方法在护理临床实践中的应用。因此，内容上不仅适合于护理教学的需要，而且对护理临床实践也有实用价值。

本书附有常用的心理测验量表，以便于学生学习时练习及毕业后应用于临床。本书各部分参考学时分配如下：

序号单元（教学内容）学时数

1 第一章绪论 2

2 第二章心理学基础知识10

3 第三章心理学的基本理论 2

4 第四章心理发展与心理健康 4

5 第五章心理应激 2

6 第六章心身疾病 2

7 第七章异常心理与不良行为 2

8 第八章患者心理 2

9 第九章护士心理 2

58 > 护理心理学

续表

序号单元（教学内容）学时数

10 第十章护患关系 2

11 第十一章心理护理基本技能 6

12 第十二章临床相关问题的心理护理 2

13 复习考试 2

合计40 在编写过程中，参考、引用了国内外的文献资料，在此一并向所有作者、译者、出版者特别致谢！

由于编者水平所限，难免有各种不足或错误，我们恳请使用本教材的老师和同学们提出宝贵意见。

编者

2014 年2 月

第三章心理学的基本理论> 57目录

第一章绪论 1

第一节心理学概述 2

第二节护理心理学概述7 第二章心理学基础知识15

第一节心理活动的生物学基础16

第二节心理活动的社会学基础20

第三节认知过程21

第四节情绪与情感过程34

第五节意志过程39

第六节个性42

第三章心理学的基本理论59

第一节精神分析理论60

第二节行为主义理论63

第三节认知理论65

第四节人本主义理论67

第五节心理生物学理论69

第四章心理发展与心理健康75

第一节概述76

第二节不同年龄阶段的心理健康79

第三节特殊群体、社区的心理卫生88 第五章心理应激95

第一节应激的概述96

第二节应激源97

第三节应激反应99

第四节应激的预防与应对103