人教版八年级地理下册西北地区 自然特征与农业 教学反思(2)

西北地区自然特征与农业

我在进行教学时，都特别注意交给学生一种学习方法，比如说每一章的第一节都是自然特征与农业，如果教会学生学习每一个新区域的方法，那推广到其他区域也就基本上是水到渠成了。同样在进行本节内容的教学中，我仍是把教学的重点放在对西北地区自然特征的分析,本节内容主要是西北地区的自然环境特征和农牧业发展的特点，我从西北地区的位置入手，引导学生层层深入，分析归纳西北地区的自然环境特征和农牧业生产特点。在指导学生学习的过程中，我分别采用了多媒体课件、读图分析法、启发式教学法、分组讨论法等多种方法指导学生学习，使学生通过读图、分析、探讨、合作完成知识的网络构建，进而提高各种能力，达到学习的目标。本节课的成功之处在于我一直鼓励学生积极参与教学活动，进行问题的探讨，积极举手发言，学生在讨论和交流中学会自主学习，学生的自主性增强了，学会了小组合作学习，同时发挥了师友合作中师傅的作用，让师傅引导师友自主学习，课堂效果不错。不足之处在于课堂时间把握不足，出现前松后紧的现象，对学生学情把握不足，课堂内容设置有些多，有些可以简单处理的问题都面面俱到，没有突出重难点。同时对学生回答问题有鼓励，但是鼓励的有点频繁，体现不出鼓励的对学生的积极性，应该点到为止即可。

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