广东省濠江区高考语文模拟试卷
广东省濠江区高考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分） (共1题；共3分)
1. （3分）(2017·珠海模拟) 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（）
A . 妥帖/请帖悭吝／匪我愆期默契/提纲挈领
B . 瓦砾/闪烁翌日／苦心孤诣饶恕／分外妖娆
C . 倜傥/倘若拊掌／感人肺腑贮藏/自出机杼
D . 刹车/刹那笙箫／莘莘学子蔓延/顺蔓摸瓜
二、解答题（共2小题，满分5分） (共2题；共8分)
2. （5.0分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①鉴于北京地区的气候，根据北京奥组委的建议，28届奥运会的举办时间将________至2008年8月下旬举行。
②中共十六大提出的在新世纪“全面实现小康”的目标，是________我国社会经济发展阶段性变化的实际情况的。
③杭州市教育管理部门日前作出规定，对教师“走穴”现象加以科学规范，使这一社会敏感问题逐渐合法，日趋________。
A . 延迟符合正轨
B . 延长适合正规
C . 延迟适合正规
D . 延长符合正轨
3. （3分）下列各句没有语病的一句是（）
A . 剧组全体人员经过几个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红高梁》终于与广大观众见面了。
B . 面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
C . 由于绘画画面的有限性和绘画形象的固定性，对绘画表现更广大的生活空间、表现时间过程、表现心理活动和声音形象等带来了一定的局限性。
D . 谈及江苏古民居的现状，东南大学建筑学院建筑历史与理论研究所所长周琦教授表示，江苏部分地区古民居保护实在堪忧。
三、解答题（共1小题，满分6分） (共4题；共24分)
4. （6分） (2019高一上·眉县期末) 阅读下面的材料，按要求作答。
在《诗经》《家》《巴黎圣母院》中，至少选择一部作品，用一组句子抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻且三个句子构成排比。90字左右。
5. （6分） (2016高三上·双峰期中) 下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。
6. （6分）(2016·徐州模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。
梅圣俞墓志铭
欧阳修
嘉祜五年，京师大疫。四月乙亥，圣俞得疾，卧城东汴阳坊。明日，朝之贤士大夫往问疾者，属路不绝。城东之人，市者废，行者不得往来，咸惊顾相语曰：“兹坊所居大人谁耶？何致客之多也!”居八日，癸未，圣俞卒。于是贤士大夫又走吊哭如前日益多。而其尤亲且旧者相与聚而谋其后事，自丞相以下皆有以赙①恤其家。六月甲申，其孤增载其柩南归，以明年正月丁丑，葬于宣州阳城镇双归山。。
圣俞，字也，其名尧臣，姓梅氏，宣州宣城人也。其家世颇能诗，而从父询”以仕显，至圣俞遂以诗闻。自武夫、贵戚、童儿、野叟，皆能道其名字，虽妄愚人不能知诗义者，直曰此世所贵也，吾能得之，用以自矜。故求者日踵门，而圣俞诗遂行天下。其初喜为清丽闲肆平淡，久则涵演深远，间亦琢刻以出怪窍，然气完力余，益老以劲。其应于人者多，故辞非一体，至于他文章皆可喜，非如唐诸子号诗人者僻固而狭陋也。
圣俞为人仁厚乐易，未尝忤于物。至其穷愁感愤，有所骂讥笑谑，一发于诗。然用以为欢，而不怨怼，可谓君子者也。初在河南，王丈康公见其文，叹曰：“二百年无此作矣。”其后大臣屡荐宜在馆阁，尝一召试，赐进士出身，余辄不报。嘉祜元年，翰林学士赵概等十余人言于朝曰：梅某经行修明，愿得留与国子诸生讲论道德，作为雅颂，以歌咏圣化。乃得国子监直讲。
圣俞初以从父荫补太庙斋郎，历桐城、河南、河阳三县主簿，以德兴县令知建德县，又知襄城县，监湖州盐税，签署忠武、镇安两军节度判官，监永济仓，国子监直讲，累官至尚书都官员外郎。尝奏其所撰《唐载》二十六卷，多补正旧史阙缪。乃命编修《唐书》，书成，未奏而卒，享年五十有九。
圣俞学长于《毛氏诗》，为《小传》二十卷，其文集四十卷，注《孙子》十三篇。余尝论其诗曰：“世谓诗人少达而多穷，盖非诗能穷人，殆穷者而后工也。”圣俞以为知言。
（选自《毗陵横山梅氏宗谱》，有删节）
【注】①膊：送布帛财物助人办丧事。②询：梅询，梅圣俞的堂叔。
（1）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 属路不绝属：嘱托
B . 吾能得之，用以自矜矜：夸耀
C . 未尝忤于物忤：抵触
D . 未奏而卒奏：上书
（2）
对下列句子中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①葬于宣州阳城镇双归山
②翰林学士赵概等十余人言于朝曰
③以明年正月丁丑
④圣俞初以从父荫补太庙斋郎
A . ①②相同，③④相同
B . ①②不同，③④相同
C . ①②不同，③④不同
D . ①②相同，③④不同
（3）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①其家世颇能诗，而从父询以仕显，至圣俞遂以诗闻。
②世谓诗人少达而多穷，盖非诗能穷人，殆穷者而后工也。
（4）
梅圣俞去世后，为什么“贤士大夫又走吊哭如前日益多”？请联系全文加以概括。
7. （6.0分） (2017高二下·东莞月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）
《诗经·氓》中“________，________”写女子回忆小时候与男子嬉戏玩耍的快乐场景。
（2）
古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来表达观点的诗句。如《荀子·劝学》中用“________，________”来形象地论述积累的重要性。
（3）
《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾警告当朝统治者如果像刘义隆那样草率出兵很有可能会导致“________”的后果。
四、现代文阅读（共30分） (共1题；共10分)
8. （10.0分）(2020·诸暨模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
午休经济是指市民利用中午休息时间午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各类商家带来的经济利润，此种经济现涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业。
不少商家瞄准午间“黄金三小时”，推出了各种优惠活动。目前，电商引领了午休经济，一些跟午休相关的商品，如午休椅、午休枕、抱枕、小线毯、遮光眼罩、橡皮耳塞等都卖得很火爆。商场中午顾客稀少的现象，也因趁中午时间逛商场、逛书店、美容、K歌、健身、做水疗、养生等的上班族和大学生的到来而略显热闹起来。此外，一些宾馆适时开设了钟点房吸引白领去午休；有的商家还推出了“共享睡眠舱”，使用者可以通过扫描二维码入舱休息；个别医院也适时地开展午间门诊等特殊服务；一些影城通过开办“午休专场”，专门上演一批“午休电影”，以满足不同人群的需要。
与上一辈相比，年轻人的消费观念已发生了重大转变，他们热衷于追逐时尚、潮流，消费观念比较前卫。商家可根据年轻人的消费需求，推出自己的特色服务，从适应需求到引导需求，再到创造需求，“午休经济”的“钱景”是广阔的。但可惜的是，商家们并没有充分意识到这一点，相关配套设施并不完善，“午休经济”还是一座亟待挖掘的“金矿”。
（摘编自《百科?午休经济》等）
材料二：
对很多上班族而言，为什么选择午间消费？答案不言而喻。一方面平时工作压力大、强度高，保证高质量的睡眠，有助于提高效率、纾解压力，另一方面人们对衣食住行的品质要求越来越高，午休时间也不能白白浪费，要吃好睡好，更要玩好用好。特别是那些没有午睡习惯的职工，他们对健身、美容等娱乐活动有着更加强烈的需求。
需求在哪里，市场就在哪里。午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要。生活不应该只有忙碌和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。无论是小憩片刻，还是到健身房出汗、电影院看片，很多人愿意为之花钱，就是想通过更好的放松，把身心状态调整到最佳。在这方面，有些商家或许只顾着打折、促销，只考虑尽快推出产品、做大市场，但市场真正认可的，仍然是体验丰富的服务和更有质量的休闲。
（摘编自《“午休经济”值得深挖》）
材料三：
与国外上班族中午用三明治草草解决便迅速返工不同，一直以来的中式生活方式传承中，午休是重要一项。
尽管在《劳动法》中并未规定午休时间，但在实际中，这被认为是判断一个公司是否人性化的基础表征，也是国内大多数公司的正常选择。从其他国家横向比较来看，午休经济显然是一个巨大的市场，工作时间打盹儿在一些国家已发展成价值不菲的产业。麦肯锡此前在一份报告中指出，美国睡眠行业2017年估值为300亿至400亿美元，并且持续增长，几乎没有任何放缓的迹象。即使我们把这一数值切割至午休的短短一两个小时，那也同样是一个估值百亿的市场空间。当经济进入转型区间，人们对于美好生活的需求也在不断多元化，这催生了一系列消费新业态新模式，也创造着多元个性的消费需求，我们要从多元维度寻求经济增长的新可能，打破传统的思维定式与框架，正是创新所能够带来的巨大赋能。
（摘编自《“午休经济”也是消费新风口》）
（1）下列对材料中“午休经济”的相关理解，正确的一项是（）
A . 午休经济是指市民利用中午“黄金三小时”午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各类商家带来的经济利润，是亟待开发的经济新增长点。
B . 午休经济消费的主力是上班族和大学生，商家应主动从适应需求到引导需求，进而创造多元个性的消费需求，甚至吸引中老年人前来消费，创造更广阔的“钱景”。
C . 午休经济是市场催生的消费新业态新模式，商家们积极应对，创新服务，以满足不同午休人群的需要，如“共享睡眠舱”“午休电影”等。
D . 午休经济涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业，是一个估值百亿的巨大市场，商家只要打折、促销，不断推出产品，就能满足消费需求，做大市场。
（2）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 午休经济解决了商场“中午生意难做”的老大难问题，一些上班族和大学生利用午休时间纷纷前去商场购物、美容、K歌、健身、做水疗、养生等。
B . 午休是中式生活方式的重要一项，是国内大多数公司的正常选择，而国外上班族中午用三明治草草解决便迅速返工，根本没有午间“黄金三小时”，因而午休经济是中国特有的。
C . 午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要和年轻人消费观念的重大转变，生活不应该只有忙碌和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。
D . 发展午休经济，要敢于打破传统的思维定式与框架，为经济转型以巨大的创新赋能，以满足上班族休息睡眠，以及健身、美容等娱乐活动和工作的强烈需求。
（3）根据上述材料，概括人们选择午间消费的两个原因。
五、解答题（共1小题，满分20分） (共1题；共20分)
9. （20分） (2017高二上·江苏开学考) 阅读下面的作品，完成下列小题。
横八字巷的人们
黄蓓佳
①奈保尔在《米格尔街》中写道：生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。横八字巷里的人们也是。他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代，随波逐流地游荡在这个世界上，生命中从来没有“希望”这个奢华的词语，却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。
②横八字巷长仅有50 米，窄到至多二人并行，还得是两个瘦子。巷子阴暗潮湿，青苔漫地，碎砖嵯峨。外婆家就在横八字巷里。
③外婆家曾是小城里的富裕家族，可惜好景不长，外公50 岁上染病离世，儿女们一个接一个夭折，亲戚们觊觎外公的遗产，之后是日本人来了……可怜我的孤寡外婆，半个世纪风雨飘摇，拐着一双半大的“解放脚”，养大了我母亲，顺带养大了小叔子遗下的孤女，还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终。外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落，以为能终老在此，谁料“文革”中被扫地出门，带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋。
④家中斑驳潮湿的墙壁，墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰，梅雨天满天井的积水，睡一觉起来鞋子里的粘粘虫，冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草，屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌，满脚满手的冻疮……
⑤即便如此，春节时父母回家，家里必定要晒腊肉灌香肠，做馒头蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。清明摊一锅杨柳叶子油香饼。端午包粽子，熏艾草。中秋吃月饼。重阳买一块枣泥糕。立冬要吃汤圆。腊八肯定煮腊八粥。此外，春天要吃杨梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天萝卜赛梨。一个季节有一个季节的新鲜，一样下市了，另一样再上桌，有板有眼，纹丝不乱。那些日子虽然清贫寒酸，我们却过得一丝不苟，庄严排场。
⑥我有个四叔公，膝下无子，解放后摆小人书摊为生。“文革”开始，书摊不让摆了，靠一点微薄积蓄过日子；
母亲隔三差五给他们十块八块钱。叔公家也住横八字巷，春节去拜年，两位老人穿戴得格格正正，裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺。桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的，甭管是不是做个样子。
⑦邻居的一个姐姐会踩缝纫机，买块花布就能裁剪出各种合体衣服。有一回她用立体裁剪法帮我做了两条花短裤，我左看右看，惊叹世界上有这等聪明之人！我恨自己不及她十分之一的心灵手巧。
⑧横八字巷头上，高门楼儿里，黑漆大门偶尔打开，走出来一位斜眼的退休私塾老先生。他年轻时教过我母亲，因为这层关系，他在巷子里惟一走动的就是我们家。他是头一个欣赏我的人，大概在那个年代，我是个比较少见的喜欢看书写字的女孩子吧。他总是在有太阳的日子里出门，拄着拐杖，踱进我家小院，靠壁坐下，跟外婆聊几句，再询问我几句。他有一张十分自负的沧桑的脸，还有斜视的眼睛——看起来望向别处，实际上却是紧盯住我，这让我觉得像是被别人偷窥，心里一阵阵发紧。
⑨还有位麻脸老太太，是外婆的好朋友，她有一双粽子大的小脚，真正的三寸金莲。老太太和外婆有一桩共同爱好：看戏。像什么越剧、锡剧、扬剧、沪剧、京剧，不挑不拣，来者不拒。《珍珠塔》《打金枝》《西厢记》《白蛇传》这些传统剧目，她俩讲起来头头是道，余味悠长。
⑩六七十年代横八字巷的往事，没有多少让人兴奋的瞬间，是我那些兴高采烈的长辈和伙伴们，他们喜笑怒骂皆成趣味的家常琐事，让我的童年记忆五彩缤纷。成年后，走过很多国家，结识过很多人，能够让我刻骨铭心的，深夜想起来心里发紧发疼的，真是没有，实实在在都是过眼云烟。
（原载《新华日报》，有删改）
（1）第①段在文中有什么作用？
（2）请赏析第④段中画线句子的表达特色。
（3）请分析第⑤段中“庄严排场”的含义。
（4）联系全文，探究横八字巷的往事让“我”“刻骨铭心”的原因。
六、古代诗文阅读（共40分） (共1题；共20分)
10. （20分） (2020高二上·鹤岗期末) 阅读下面的文言文，完成1小题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。
武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。
武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓日：“卿言太子如何人？”运日：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等日：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除①。运上疏日：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇②诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之日：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
（选自《北史·乐运传》，有删改）
【注释】①公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇（chèn)：载棺以随。
（1）下列对画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之
B . 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱可与为／善亦可与为／恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之
C . 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱可与／为善亦可／与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之
D . 运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 行在，亦称“行在所”，指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。
B . 崩，指死亡。古代对死亡有专门称呼，天子、诸侯或皇后死称“崩”，皇子、公主或者宠妃死称“薨”。
C . 庶人，也叫“庶民”。西周以后对农业生产者的称谓，其身份比奴隶高。
D . 迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹如同《孝义传》中记载的人物。
B . 乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，号称刚强正直。
C . 乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。
D . 乐运夙有大志，但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官，然而秉性刚直，被人排斥打击，未能如愿，最后只好发愤编纂《谏苑》。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。
②内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。
七、解答题（共1小题，满分8分） (共1题；共8分)
11. （8分） (2017高一上·哈尔滨期中) 阅读下面这首诗，然后回答问题。
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②①原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。
（1）下列对这首诗的理解，不正确的两项是（）
A . 诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写老翁一家只剩一人的情境，抒发了诗人的悲凉之情。
B . “瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C . “炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。
D . 第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
E . 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。
（2）诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
八、作文（60分） (共1题；共60分)
12. （60分） (2017高一下·唐山期末) 阅读下面的文字，根据要求作文。
下列是近年男宝宝最热的名字：浩然、宇轩、鹏超、常皓、展哲、瑾瑜、思齐、擎苍睿渊翰海哲彦。这些名字多源于中国传统文化，意蕴丰富。
请从上述名字中选择两三个作为孩子名字的备选，以父母的身份给孩子写一封信，表达你通过所选名字对孩子所寄予的希望。
要求：准确理解名字的含义，确定立意，不要套作，不得抄袭，不少于800字。统一以“孩子”为收信人，以“爱人的父母”为写信人。
参考答案
一、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分） (共1题；共3分)
1-1、
二、解答题（共2小题，满分5分） (共2题；共8分)
2-1、
3-1、
三、解答题（共1小题，满分6分） (共4题；共24分)
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
四、现代文阅读（共30分） (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、解答题（共1小题，满分20分） (共1题；共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
六、古代诗文阅读（共40分） (共1题；共20分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
七、解答题（共1小题，满分8分） (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
八、作文（60分） (共1题；共60分)
12-1、