东北大学软件学院2015级本科生项目实训宣讲会程序

1.会议时间：

2018年5月9日——实训基地宣讲第一场（企业顶岗实习）

参加宣讲企业：58同城、上海宝信、乐道互动

软件工程：14:00-16:00 图书馆报告厅

数字媒体：15:10-16:00 图书馆报告厅

2018年5月16日——实训基地宣讲第二场（企业项目实训）

参加宣讲企业：七维视觉、沈阳博太、大连西山居、盖娅互娱、暴青漫画、广州蓝盾、西普阳光、沈阳华信、沈阳东软、大连中软

数字媒体：9:30-11:30信息楼B520

信息安全：14:00-15:00信息楼B520

软件工程：15:30-16:30 图书馆报告厅

2.参会人员：学院代表

各实训基地代表

2015级全体本科生

3.会议程序：

第一项：主持人致欢迎辞

第二项：学院领导讲话

第三项：企业宣讲

第四项：会议结束

关于开展东北大学第九届“我最喜爱的老师”评选活动的通知 (终板)

东大学生会发【2013】19号关于开展东北大学第九届“我最喜爱的老师” 评选活动的通知在第二十九个教师节来临之际，为感谢在我校辛勤耕耘、无私奉献的教师们，由东北大学学生会、研究生会、学生社团联合会主办的东北大学第九届“我最喜爱的老师”评选活动。现就《开展东北大学第九届“我最喜爱的老师”评选活动》有关事宜通知如下：一、活动背景教师，是一个名词，广为人知，深入人心，备受推崇；教师，是一个动词，辛勤耕耘，恳挚工作，呕心沥血；教师，又是一个形容词，如灯火，似扶梯，更是一个里程碑；教师，还是一个代词，指代着人性的思考，指代着理性的光辉，指代着对真理孜孜不倦的追求。尊师重教作为中华民族的优良品德代代相传，直至今天也具有十分重要的意义。二、活动目的体现我校尊师重教的优良传统，表达广大学生对教师的尊重与爱戴，并大力推进我校教学改革的开展，努力营造师生共荣的良好风气，不断

加强教师队伍的建设。三、活动时间申报阶段：10月14日—— 11月1日评选阶段：11月2日——12月2日表彰阶段：12月31日四、评选设臵系列设臵 1、公共课系列； 2、专业课系列； 3、教育管理服务系列。五、评选流程本次评选过程分为自由申报、资格审查、全校评选和总结表彰四个阶段。 1．各学院推选优秀教师：各学院以班级为单位开会讨论，每个班级推选一位专业课系列老师，一位公共课系列老师，一位教育管理服务系列老师，各学院学生会统计班级推选票数：各学院学生会将各学院班级推选表（具体表格请参阅附件1，电子版表格请登录djjwzxadlspx@https://www.360docs.net/doc/4e15447436.html,下载，密码wzxadls）和票数汇总表（具体表格请参阅附件2）交至东北大学“我最喜爱的老师”评选委员会，票数统计结果将由校学生会工作人员进行审查。推选及上交时间：10月15日（周二）——10月20日（周日）上交方式：班级推选表（电子版）发送到suneuxfjsb@https://www.360docs.net/doc/4e15447436.html,,票数汇总表（纸质版）晚上19:00-21:00交至大活104。

东北大学软件需求分析与设计测试题(李哲洙老师)

目录 2007年上半年 (3) 设计题（共15分） (3) 某图书管理系统的主要功能如下： (3) 编码题 (4) 某游戏公司现欲开发一款面向儿童的模拟游戏，该游戏主要模拟现实世界中各种鸭子的发声特征、飞行特征和外观特征。游戏需要模拟的鸭子种类及其特征 (4) 2007年下半年 (6) 设计题 (6) 已知某唱片播放器不仅可以播放唱片，而且可以连接电脑并把电脑中的歌曲刻录到唱片上（同步歌曲）。连接电脑的过程中还可自动完成充电。 (6) 编码题 (7) 已知某企业的采购审批是分级进行的，即根据采购金额的不同由不同层次的主管人员来审批，主任可以审批5万元以下（不包括5万元）的采购单，副董事长可以审批5万元至10万元（不包括10万元）的采购单，董事长可以审批10万元至50万元（不包括50万元）的采购单，50万元及以上的采购单就需要开会讨论决定。 (7) 2008 上半年 (9) 设计题 (9) 某汽车停车场欲建立一个信息系统，已经调查到的需求如下： (9) 编码题 (11) 已知某企业欲开发一家用电器遥控系统，即用户使用一个遥控器即可控制某些家用电器的开与关。 (11) 2008年下半年 (13) 设计题 (13) 在线会议审稿系统（ORS：OnlineReviewing System）主要处理会议前期的投稿和审稿事务，其功能描述如下: 13 编码题 (15) 已知某类库开发商提供了一套类库，类库中定义了Application 类和Document 类，它们之间的关系如图7-1 所示，其中，Application 类表示应用程序自身，而Document 类则表示应用程序打开的文档。Application 类负责打开一个已有的以外部形式存储的文档，如一个文件，一旦从该文件中读出信息后，它就由一个Document 对象表示。.15 2009年上半年 (16) 设计题 (16) 某银行计划开发一个自动存提款机模拟系统（ATM System）。系统通过读卡器CardReader）读取A TM卡；系统与客户（Customer ）的交互由客户控制台（CustomerConsole）实现： (16) 编码题 (18) 现欲实现一个图像浏览系统，要求该系统能够显示BMP、JPEG 和GIF 三种格式的文件，并且能够在Windows 和Linux 两种操作系统上运行。 (18) 2009年下半年 (19) 设计题 (19) 某企业为了方便员工用餐，为餐厅开发了一个订餐系统（COS：Cafeteria Ordering

2020年东北大学考研招生简章

根据教育部《东北大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

软件工程-东北大学

软件工程（学科代码: 0835）一、学科简介与研究方向东北大学软件工程学科是2011年2月国家首次批准调整建设的一级学科。东北大学于2011年8月设立软件工程一级学科博士学位授权点，是国家设立的第一批软件工程学科。东北大学软件工程学科的人才培养已经形成了较为完整成熟的本科生和硕士生培养体系，建立了国家软件人才国际培训（沈阳）基地、国家级人才培养模式创新实验区、辽宁省软件工程实验教学示范中心，质量工程建设取得一系列重大成果，成功培养了大批软件实用性人才。软件工程专业是省级示范专业，并被批准为国家级特色建设专业。本学科已培养了大批硕士研究生走上工作岗位，软件工程被评为“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”。2012年，软件工程学科开始招收博士研究生，已形成了完善的本硕博贯通式软件工程人才培养体系。在全国第四轮学科评估中，东北大学软件工程学科排名全国并列第九。本学科学术队伍现有教授12人（其中博士生导师7人），副教授18人，以国家、区域科技需求为导向，结合学科的发展趋势和多年研究积累，已形成相互促进、彼此渗透、有一定优势和特色的学科研究方向。（一）网构化软件工程及其演化技术体系。研究结合大数据的高速、多样、价值密度等特性，描述软件生态环境，分析大数据对软件工程的影响及收益，形成全新的以数据为驱动的，具有自主性、协同性、反应性、演化性和多态性相结合的软件工程理论。（二）软件安全技术。针对软件理论和技术的研究与软件产业发展所面临的软件安全问题，围绕国家科技战略目标，立足创新研究，强调理论和应用相结合。从软件安全开发模型和软件开发的生命周期入手，重点研究安全软件工程的防护框架、软件安全防护理论与关键技术和可信软件的关键技术。（三）基于混合现实的交互式软件开发技术。重点研究虚拟与真实空间位置映射技术、增强现实及交互技术、交互式医学信息可视化关键技术、云渲染关键技术及应用。（四）软件定义互联网体系架构与关键技术。主要围绕着①可扩展、可信的软件定义互联网体系架构模型，②可行、高效、安全的软件定义互联网运行机制，③准确、有效的软件定义互联网量化模型与分析方法展开研究。（五）复杂系统理论与应用技术。以混沌、分形、复杂网络等理论为基础和手段，将复杂系统理论成果和研究方法应用于计算机科学、软件工程等领域中，研究和解决软件工程领域的设计方法、可靠性分析、质量管理与预测及复杂网络与社交网络的建模、分析、挖掘、预测等问题。（六）大数据计算与应用技术。研究高效的大数据获取、存储、管理、分析、理解和展示等方面的关键技术,包括数据密集型计算，高能效计算，非结构化数据存储和数据管

培训项目的设计与管理

《培训项目的设计与管理》课程大纲（初稿）培训对象：企业培训管理人员培训时长：1天培训课纲：导言：新时代的下培训项目的变化 1：传统意义上的培训Vs现代培训的含义 2：互联网时代下新技术给培训项目带来的变化3: 培训对象的变化，85/90后员工新需求 …… 一：培训项目的设计 1：什么是培训项目设计，包含的内容 2：培训项目设计的三大原则 A: 针对性原则 B：实效性原则 C：可行性原则 3：培训项目设计的过程 A:：培训项目设计前的调研 ◆培训项目设计前调研的时机 ◆培训项目设计前调研的方法

◆培训项目设计前调研分析报告内容 B：培训项目设计的策划 ◆培训项目设计的策划主要内容 ◆培训项目设计的策划能力的要求 ◆培训项目设计的策划的误区 C：培训项目设计的教材开发 ◆培训项目设计的教材开发含义和种类 ◆培训项目设计的教材开发的方法 ◆讲师手册、学员手册、作业指导书、考核题库建设案例：中兴通讯员工英语培训项目的策划二：培训项目的管理 1：培训项目管理的四个流程 A: 培训设计 B：培训实施 C：培训评估 D：培训优化 2：培训项目管理的五个培训控制过程 A: 培训需求确定 B：培训设计与策划 C：组织和实施培训

D：评价培训效果 E：培训监控 3：培训学员管理 A:学员的三种类型：充电型、被迫型、实用型B：培训考勤管理 C：培训学习场所的管理 D：培训考场管理 4：培训讲师管理 A: 内部讲师&外部讲师 B：讲师资质的管理 C：讲师行为评估管理案例1：某运营商渠道经理培训案例2：日本KDDI的门店销售人员的入职培训三：培训项目设计与管理常用的工具 1：PDCA循环工具在培训项目运用 A: PDCA 八步骤在培训项目中使用 B：PDCA在培训项目优化中运用 2：柯氏评估方法在培训中使用 A: 柯氏四级评估法介绍 B：柯氏评估的优势和缺点 3：互联网时代新技术在培训管理中运用介绍

东北大学招生考试复试面试英语自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.360docs.net/doc/4e15447436.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日

目录范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)

东北大学导师

王太金男，汉族，1950年生于吉林省榆树县。1973年9月入东北大学有色金属压力加工专业学习。1975年1月由于组织决定留校，转到哈尔滨工业大学政治理论师资班学习。1976年12月毕业回东北大学并在职进修。历任助教、讲师，1991年破格晋升为副教授，1996年晋升为教授。在此期间，从1988年开始担任社科系党总支书记，1993年12月，文法学院成立，担任文法学院常务副院长兼党总支书记。1997年2月至1999年7月担任文法学院院长蒹党委书记。早期研究方向为马克思主义理论，后扩展为政治、法学研究，主攻财政税收金融法方向。先后在各类刊物、学术会议发表论文40余篇，主编辽宁省统编教材1部，主编参编其他教材、专著10余部。其中主要有“应该科学地对待马克思主义”，“邓小平民主与法制思想研究”，“应该讨论清楚的几个问题”，《中国革命史论》等。在几校联合编写的高校学校法学系列教材中担任副总主编，并主持编写《中国税收法》。讲授过的课程有：中国革命史，依法治国理论与实践研究，法理学，经济法学，税法学，税收筹划与反避税等。担任辽宁省高校马克思主义理论课教研会副理事长、辽宁省中国革命史专业委员会主任、东北大学教学研究会副理事长、辽宁省法学会常任理事、沈阳市社会科学界联合会常务理事等职。曾多次被冶金部、沈阳市和学校授予优秀思想政治工作者、先进党务工作者、优秀共产党员、沈阳市优秀理论工作者等称号。张雷教授，男，中共党员，1968年9月27日出生于黑龙江省海伦市，1987年考入东北工学院（现为东北大学）思想政治教育专业，1991年留校任教，1991年8月??1992年2月在辽中县刘二堡镇进行社教工作。 1992年师从陈昌曙教授攻读硕士学位，1995年获得科学技术哲学硕士学位，2000年师从娄成武教授攻读科学技术哲学博士学位，2003 年获得科学技术哲学博士学位。 1998年开始任文法学院副院长，2002年任文法学院常务副院长，2003年任文法学院院长兼政治学系主任、政治与公共管理研究中心副主任。主要从事政治学理论方面的教学与研究工作，承担政治学原理、中国传统文化概论、西方政治思想史、比较政治制度、社会思潮与青年教育、中外文化比较、政治管理等多门本科生、研究生课程。主要学术研究方向：政治学理论相关研究领域：网络政治学、政治管理学著有《政治学原理》（东北大学出版社2007年）、《政治学》（东北大学出版社2002年）、《世界杰出人物的少年时代》（大连出版社1997年），《虚拟技术的政治价值论》（东北大学出版社2004年）。参编《世界政治经济与国际关系》（东北大学出版社1997年）、《社区管理学》（高等教育出版社2003年）、《21世纪的沈阳》（沈阳出版社2002年）、《政策科学》（东北大学出版社2003年）等著作和教材。在《政治学研究》、《自然辩证法研究》、《中国大学文科学术文摘》、《中山大学学报》、《郑州大学学报》、《思想政治工作研究》、《人民论坛》、《科技成果纵横》、《香港书评》、《云南行政学院学报》、《精神文明建设》、《东北大学学报》、《冶金高教研究》、《科学与文化》等期刊发表学术论文四十余篇。作为项目负责人承担国家社科基金、国家民政部、辽宁社科基金、中共辽宁省委组织部、辽

培训项目方案设计

XXXXX集团培训管理项目总体设计方案1需求分析部分 1.1业务背景介绍面对公司人才专业化的战略要求，培训业务在发展中日趋成熟。目前，培训工作的管理模式比较清晰，公司、部门的两级实施体系也已经初步展现了服务优势，但随之而来的是目前主要靠人力进行培训过程管理的弊端：没有集成、统一的管理运作平台和员工自助服务界面；信息不能及时、充分的共享；培训资源的浪费；低效的手工操作，公司HR链上的所有人力资源工作者在重复的事务性工作中浪费了太多的时间……因此，考虑使用已R/3系统平台上实施培训管理模块。 1.2项目目标 1. 完成外部培训资源管理、内部课程管理、师资管理，以及对整个培训过程的管理(包括对课程、师资、场地、设施、费用等培训资料进行计划、确定和评估；实现培训课程的发布、报名资格条件的判断、外挂系统的考试成绩自动回写、满意度调查模版提供及结果自动回写功能以及进行多维度的统计分析等等)。 2. 充分的利用ERP R/3系统中与FI/CO模块集成性的优势，对培训费用的计划和分配、实际发生费用的分摊和过帐等业务进行更加高效的管理，提高培训工作的效率和质量； 3. 充分的利用ERP R/3系统中与PT模块集成性的优势，将确认的外派培训的学员培训时间自动记录缺勤类型； 4. 充分的利用ERP R/3系统中与员工发展模块集成性的优势，学员成绩合格后，将获得的能力添加到资质描述。通过外挂培训系统实现整合的“XXXXX大学”员工界面，为员工提供登陆、课程计划查询、报名、邮件提醒、满意度调查和公司/部门所有培训记录查询等便利的自助式服务和为管理员提供的培训事件、培训资料的管理平台。 1.3业务流程分析

项目设计方案培训

1.引言 1.1系统开发目的随着计算机与网络技术的飞速发展，利用新的技术手段管理培训信息已经成为职业类学校的技能培训鉴定部门的迫切需要，为解决培训鉴定部门面临的问题，开发基于Web的技能鉴定信息系统具有必要性。 World Wide Web被公认为是最强大的培训课程信息发布媒体，成百上千的培训信息已经上网，还有更多的职业培训机构和教学讲师正在考虑开展基于Web的网络培训和技能鉴定。基于Web的技能鉴定也培训，就是用万维网作为培训与技能鉴定媒体，传送培训项目、培训内容，管理培训，并进行网络培训、技能鉴定和网上交流。Web作为培训与技能鉴定的媒体，其优势不仅在于它是很好的内容载体，可以随时随地地访问，还在于它提供了很多交流渠道，可以促进学员与讲师之间、学员之间的充分讨论，这对于提高技能培训的质量、促进学员高级认知能力的开发是十分重要的。技能培训鉴定信息系统是一套适合中高等职业类学校和培训机构使用的网络培训与技能鉴定系统，综合应用传统的二维（2D）网站设计技术和三维（3D）网站建设的创新技术，实现面向职业培训和技能鉴定的全面的整体信息服务和培训辅助。培训讲师可以通过网络登录该系统进行培训资料，与学员进行互动地教学。学员可以通过连接互联网的计算机登录该系统，享用各类培训资源，查看技能鉴定情况。技术可行性，按照职业培训的软件成果评比的要求，结合现今流行的动漫主题，采用相关的技术实现部分三维（3D）网站，组建技术全面的开发团队。经济可行性，软件项目暂定以**学校为主体运行对象，项目实现预期目标将得到学校教研成果成功申报后的设备和资金支持。社会可行性，广州市中技职业教育系统在结合三维（3D）网站的职业培训和技能鉴定系统的方面，至今尚未见成功案例，也没有相关系统的雏形出现，专门培训网站和部分高校的3D校园实景漫游系统都是较好的可参考系统，随着技能鉴定机构的培训项目不断增多，科学地发展技能培训与鉴定，使得技能鉴定信息系统的需求是越来越迫切的。

项目设计方案培训完整版

项目设计方案培训 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1.引言 1.1系统开发目的随着计算机与网络技术的飞速发展，利用新的技术手段管理培训信息已经成为职业类学校的技能培训鉴定部门的迫切需要，为解决培训鉴定部门面临的问题，开发基于Web的技能鉴定信息系统具有必要性。 World Wide Web被公认为是最强大的培训课程信息发布媒体，成百上千的培训信息已经上网，还有更多的职业培训机构和教学讲师正在考虑开展基于Web 的网络培训和技能鉴定。基于Web的技能鉴定也培训，就是用万维网作为培训与技能鉴定媒体，传送培训项目、培训内容，管理培训，并进行网络培训、技能鉴定和网上交流。Web作为培训与技能鉴定的媒体，其优势不仅在于它是很好的内容载体，可以随时随地地访问，还在于它提供了很多交流渠道，可以促进学员与讲师之间、学员之间的充分讨论，这对于提高技能培训的质量、促进学员高级认知能力的开发是十分重要的。技能培训鉴定信息系统是一套适合中高等职业类学校和培训机构使用的网络培训与技能鉴定系统，综合应用传统的二维（2D）网站设计技术和三维（3D）网站建设的创新技术，实现面向职业培训和技能鉴定的全面的整体信息服务和培训辅助。培训讲师可以通过网络登录该系统进行培训资料，与学员进行互动地教学。学员可以通过连接互联网的计算机登录该系统，享用各类培训资源，查看技能鉴定情况。技术可行性，按照职业培训的软件成果评比的要求，结合现今流行的动漫主题，采用相关的技术实现部分三维（3D）网站，组建技术全面的开发团队。经济可行性，软件项目暂定以**学校为主体运行对象，项目实现预期目标将得到学校教研成果成功申报后的设备和资金支持。社会可行性，广州市中技职业教育系统在结合三维（3D）网站的职业培训和技能鉴定系统的方面，至今尚未见成功案例，也没有相关系统的雏形出现，专门培训网站和部分高校的3D校园实景漫游系统都是较好的可参考系统，随着技能鉴定机构的培训项目不断增多，科学地发展技能培训与鉴定，使得技能鉴定信息系统的需求是越来越迫切的。 1.2系统的定义系统以多媒体技术、计算机及网络技术和网页技术为核心技术，以适应现代培训对培训方式、技能鉴定方法的多媒体教育发展的需求而定制，目标致力

东北大学遴选硕士研究生指导教师实施细则

东北大学遴选硕士研究生指导教师实施细则为了提高研究生的培养质量，加强指导教师队伍建设，促进我校研究生教育事业的发展，结合我校各学科的实际情况，制定东北大学遴选硕士研究生指导教师（以下简称硕士生导师）实施细则。一、基本条件 1. 拥护党的基本路线，具有团结协作精神，治学严谨，学风正派，为人师表，教书育人。 2. 应为东北大学专任教师，具有副教授及以上技术职称，且身体健康，能承担实际指导硕士研究生的责任。 3. 熟悉本学科领域的研究前沿，具有明确的研究方向和较高的科研水平，近年来有高水平论文或专著发表，或获得省部级及以上科技成果。 4. 具有适合研究生学位论文选题的科研项目，有充足的保证研究生进行课题研究的经费及必要条件（试验条件、仪器设备、学术梯队等）。 5. 已协助指导过硕士研究生，熟悉研究生培养过程。二、具体条件 1.以每年的9月1日为基准，年龄不超过58周岁。1977年以后入大学者必须具有硕士及以上学位，博士学位授权点学科的人员原则上应具有博士学位。 2. 近5年来的科研业绩应达到下列要求：（1）理学、工学类：以第一作者或通讯作者在本学科国内核心期刊、国外重要刊物上发表5篇及以上学术论文，其中至少有1篇被SCI或EI收录；或以第一作者或通讯作者在本学科国内核心期刊、国外重要刊物上发表5篇及以上学术论文，并具备以下条件：主编并出版学术专著1部；或获得过省部级科学技术奖二等奖及以上奖励（排

名前2位）。（2）人文、管理类：以第一作者在国内核心期刊、国外重要刊物上发表5篇及以上学术论文，其中至少有2篇发表在CSSCI刊源期刊；或以第一作者在国内核心期刊、国外重要刊物上发表5篇及以上学术论文，并具备以下条件：独立出版过高水平学术著作或获得过省部级科研成果奖励二等奖及以上奖励（排名前2位）。（3）艺术类：以第一作者在本学科国内学术期刊发表论文不少于5篇；或以第一作者在本学科国内学术期刊发表论文不少于3篇,并出版著作或教材或指导学生获得省级以上专业比赛奖励。 3．近3年作为项目负责人或主要成员（国家级前3位，省部级前2位）承担过省部级以上科研项目，并有较充足的可支配科研经费：人文社会科学类1万元以上；理学、管理类3万元以上；工学类4万元以上；艺术类参加过有影响的艺术设计作品展或举办过有影响的个人音乐会。 4．有较丰富的教学经验，熟练地掌握一门外国语，能开出一门以上（含一门）研究生课程。三、遴选硕士生导师程序 1．申请者本人填写《东北大学申请新增硕士研究生指导教师人员简况表》（以下简称《简况表》），同时向所在学院研究生管理部门（教学科研办公室）提交《简况表》中相应内容的原件证明材料（学位证书、发表论文、出版著作、获奖证书、科研立项通知书、校科技处提供的科研经费证明等）。 2. 学院研究生主管领导组织相关人员对申请者材料进行审核，并于审核结束后将申请人《简况表》在本学院范围内进行公示，公示期为一周。公示中发现弄虚作假者取消其申请资格。 3．公示结束后，由各学位评定分委员会进行投票表决。获学位评定分委员会全体成员1/2以上（不含1/2）同意者为通过。对经表决通过的申请者，各单位应将表决结果记入《简况表》（一式一份）

东北大学系统工程

系统工程学科一、学科简介系统工程硕士点现有教授 6 人，副教授 5 人，其中博士导师 5 人 , 硕士生导师 11 人, 具有博士学位的教师 13 人。近年来，在科研方面 , 先后完成并连续承担国际合作科研项目, 国家自然科学基金项目（共13 项，包括重点与杰出青年基金项目）, 国家 863 高科技项目 , 国家九五和十五攻关项目和冶金部重点研究项目等高层次理论研究项目及生产实际课题，获得国家和省部级科技进步奖16 余项；学术研究方面 , 取得了一系列具有国际前沿水平和国内先进水平的研究成果 , 在国内外杂志上发表了学术论文 300 余篇，其中国际杂权威志论文 60 余篇。论文被 SCI／EI 收录 107 余篇。本专业研究方向新，处于国际前沿；所有教师均有国外工作经历，显示出很强的实力和巨大的潜力。二、培养目标 1.思想政治品质高 , 作风优良 , 原则性强 , 执着的敬业精神。 2.能够独立从从事理论研究和工程项目开发能力。 3.具有组织工作能力和协调关系的能力。按我校研究生院增加培养类型的要求 , 分别培养理论研究型 , 应用研究型硕士研究生。三、学习年限与学分要求全日制攻读硕士 :2 学年，最低 30 学分；四、论文工作理论研究型硕士生 : 要求在系统工程的某研究领域里研究有所创新 , 发表了 2 篇以上的学术论文 , 其中至少 1 篇发表在国内杂志或国际会议上。应用研究型硕士生 : 要求在科研中解决了一定的理论或技术难题 , 在系统分析、设计或开发中完成一定的工作量 , 取得较好效益或成果 , 并撰写了 2 篇以上技术报告。五、研究方向系统工程专业今后的研究方向主要集中在以下几个方面: 1.复杂系统 ( 社会、经济、生产系统 ) 的建模与优化的软计算方法 2.电子商务、制造系统生产与物流运作管理、商业与服务系统运作优化与决策

物流公司培训项目设计方案

物流公司培训项目设计方案一、背景及意义（现状介绍）我司创立于2002年，是集危险品运输、冷链运输、货物联运、仓储配送、供应链管理等一体化的专业物流公司。现于拥有员工95人，公司正处于转型发展时期，公司员工的基本素质状况如下：一、公司共有95名员工，其中男性75人，占78%，女性20人，占21%，本科以上学历5人，占5%，公司35岁以上30人，占31%，公司员工平均年龄30岁，从以上分析可以看出我司拥有一支年轻的团队，但人员素质属于下等水平，员工流动性大，公司凝聚力，领导号召较小，对员工吸引力较差。二、我司在培训体系的建立方面相对落后，对于高端物流人才的需求基本上采用外聘方式，企业中其他岗位的人员大都未经培训，或只采用简单的内训方式。三、目前公司各项工作都需进一步细化，根据公司目前的现状，迫切的需要公司通过不断的学习与培训来提高员工个人综合素质与能力，力求在公司内部打造一支学习型团队，使得员工个人及公司都能在如今科技高速发展的现在立于不败之地。二、培训设计与组织实施（一）培训目标（OBJECTIVE）：一、项目各岗位人员持证上岗率100% 二、岗位培训合格率100%。三、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才（二）培训对象（WHOM）：公司全体员工（三）组织者（WHO-1）：公司行政人事部（四）培训预算（HOW MUCH）：员工内部培训的光盘，书籍，预算经费支出数额大概为10000元（详细附件一）二、培训安排（一）时间及期限（WHEN）：2016年11月24日、25，时间两天(处于月末，员工时间上合适) （二）地点（WHERE）：公司会议室

2020年东北大学考研复试安排及准备事项

2020年东北大学考研复试安排及准备事项东北大学2014年硕士研究生入学考试复试准备事项依据我校研究生招生工作进程，我校2014年硕士研究生入学考试复试工作将于3月22日至25日进行，现将相关准备事项公布如下，请广大考生随时关注：一、相关工作时间安排。 3月8日到我校网站查询《东北大学2014年硕士研究生入学考试初试资格线》。 3月12日查询各学院复试方案(含复试名单)(通过网上接收通知系统)。 3月13日—16日考生打印复试通知书(具体办法另行公布)。 3月17日前公布校内调剂方案(相关学院网站)。 3月16日—19日网上缴纳复试费用100元(具体办法另行公布)。 3月22日上午参加全校统一笔试(外国语学院、艺术学院笔试时间：3月23日，具体时间、地点详见复试通知书，考生应提前一天考察考场情况)。 3月22日—25日参加各学院组织面试(时间、地点详见复试通知书)。 3月28日前校内调剂复试录取(具体安排详见各学院调剂方案)。 3月28日—4月8日(节假日除外)校外调剂复试录取手续的办理(通过中国研究生招生信息网调剂系统确认)。二、考生复试时需携带的材料

①准考证及身份证、学历证书、学位证书原件及复印件(应届本科毕业生交验学生证，留存学生证复印件，毕业证书及学位证书入学时补验); ②大学阶段成绩单(加盖毕业院校教务部门公章的原件，或将人事档案中的加盖毕业院校教务部门公章的成绩单复印，并在复印件上加盖档案所在单位人事部门公章); 有工作单位的考生，写实材料须由本人人事档案所在单位政工部门提供，并加盖政工部门公章;无工作单位的往届毕业考生，写实材料须由人事档案托管部门或户口所在街道社区政工部门提供，并加盖政工部门公章;应届毕业的考生，写实材料须由所在学校政工部门(学校学生工作部或院系党委)提供，并加盖政工部门公章。 ④可提交科研成果及证明、等级证书、荣誉证书等能证明自己能力水平的材料，供主考教师评定面试成绩时参考。注意： 1、以上材料于面试时提供，为复试面试的重要参考，请按要求及时准备，因材料不齐造成的影响由考生本人承担。 2、需要留存的材料(A4纸复印或打印)请按照如下顺序进行装订初试准考证复印件—身份证复印件—毕业证复印件(应届生交学生证复印件)—学位证复印件—大学阶段成绩单—思想政治素质和道德品质写实材料—其他能证明自己能力水平的材料复印件。三、复试录取阶段程序安排紧密，以上时间安排如有调整我办将及时公布到网站，考生应经常登陆我校研究生招生或学院网站，及时了解和掌握相关政策和通知，尤其是参加调剂的考生应积极同相关学院取得联系，以免耽误时间。同时需保持网报时提交联系方式的畅通，便于学校联系。由于联系方式不畅影响复试录取的，后果由考生本人承担。四、复试笔试科目及参考书请到各学院网站查询。五、关于工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)的复试时间和办法详见学院复试方案。

制定培训项目计划和培训方案

制定培训项目计划和培训方案培训项目规划中，较容易忽视的就是培训项目的评估规划，它是必不可少的一个环节。培训项目规划包含以下几个部分： 1、培训项目的确定。 2、培训内容的开发。 3、实施过程的设计。 4、评估手段的选择。 5、培训资源的筹备。资源包括人、财、物、时间、空间、信息。 6、培训成本的预算。投资回报是衡量培训项目成功与否的重要指标。培训学习的顺序依据是：依赖于对需求分析、任务说明的结果的检查分析。（五）培训项目计划的沟通和确认 1、要获得与培训相关的部门、管理者和员工的支持，以便落实培训计划。 2、要说明报告的内容。如培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动计划、希望得到的支持。一、培训项目设计的原则与培训项目规划的内容：二、（一）培训项目设计原则培训项目设计的原则可以概括为“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”，还要考虑激励性、职业发展性。培训设计的原则具体包括：因材施教、激励性、实践性、反馈及强化性、目标性、延续性、职业发展性。（二）培训项目规划的内容

【能力要求】（四）制定培训项目计划和培训方案在拟定培训项目时， 1、要明确指出受训者在接受培训之后所应掌握的知识和技能。 2、指明受训者在接受培训之后，应达到的组织期望的业绩。一个完整的培训方案包含以下三个方面的基本要求： 1、培训目标对受训者传达的意图。包括：受训者在培训后应该表现出的行为。受训者经过培训应该表现出的工作业绩。评估培训后产生业绩的标准。 2、组织对受训者的希望。包括：组织希望受训者在培训结束后能够做什么。组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为。组织希望受训者的业绩达到什么标准。 3、受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。一、基于培训需求分析的培训项目设计：（一）明确员工培训目的目的：实现企业战略与经营目标。企业在制定员工培训计划的时候，既要考虑短期目标，又要考虑未来的长期目标，并将两者有机结合在一起。（二）对培训需求分析结果的有效整合培训需求调查分析包含两个方面：组织层面、员工层面。 1、组织层面：要使最终选择的培训内容既能着眼于当前所需新知识、新技术的传授，又能着眼于企业未来发展。

东北大学2018年成人高等教育招生简章【模板】(20210214012931)

**大学2018年成人高等教育招生简章一、院校简介水*大学始建于1923年，是一所有着爱国主义传统的历史名校，1928年张学良出任**大学校长。学校地处辽宁沈阳，南滨浑河，北畔南湖。今天的和大学是一所教育部直属的全国重点大学，是国务院首批批准有权授予学士、硕士和博士学位的大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。2017年9月，经国务院批准，进入一流大学建设行列。 **大学成人高等教育创办于1952年，是全国举办成人高等教育最早的高校之一。曾多次受到国家部委及省主管部门的表彰。先后为国家培养各类人才12万余人，毕业生得到社会的广泛认可。二、**大学2018年成人高等教育考生须知 1、报考条件：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。（2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职从业人员和社会其他人员。（3）报考高起木和高起专的考生应具有高中毕业文化程度。（4）报考专升木的考生必须是己取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书人员。（5）身体健康，有自理能力，不影响所报专业学习。 2、报名时间、方式、成绩查询、录取结果查询：详情请登录各省（直辖市、自治区）招生考试主管部门的官方网站查询。 3、考试时间及科目（1）考试时间全国成人高等教育招生考试时间为：10月27日、28 H （2）考试科目比高中起点专科考试科目理科：语文、数学、英语文科：语文、数学、英语

以上各科满分均为150分。 b.专科起点升本科考试科目理工：高等数学（一）、政治、英语经管：高等数学（二）、政治、英语以上各科满分均为150分。考试时间及科目以教育部及各省招生考试主管部门官方网站公布的信息为准。 4、录取原则（1）严格执行国家、省招生政策和录取工作要求和规定，按照公平、公正、公开的原则；根据各省划定的录取分数线，按考生报考志愿从高分到低分择优录取。（2）录取资格：参加成人高考考试成绩达到所在省（直辖市、自治区）最低录取控制分数线及以上的考生。（3）降分录取按各省（直辖市、自治区）招考办有关政策、规定执行。（4）对于上线生源不足专业开班人数（最低开班人数限定为15人以上）的处理方法： a. 在考生同意的前提下，调剂到我校相同科类相近专业录取。 b. 考生可与其他院校联系，转录其他院校相关、相近专业。（5）有下列情况之一者，我校予以退档：未达到专业录取分数又不服从调剂者；本人放弃录取者；所报专业不足开班条件，而且不同意调剂相近专业者。（6）高中起点专科和专科起点本科执行各省招生考试主管部门的免试政策，均招收免试生。 5、学习形式、授课地点及学制各专业均实施成人教育试点改革，采取课件、教材、自主学习与课堂而授相结合的混合式教学模式。（1）学习形式：业余和函授（2）授课地点： a. **大学总校授课

培训项目设计

培训项目设计第一条：人力资源部应根据培训计划进行各个培训项目的设计，设计内容应包括培训对象、明确的培训目标、较为详细的培训内容和计划、培训教师、具体的培训方式、考核方式、培训经费预算、培训时间等。第二条：培训内容分类包括知识、技能、系统理解与创造力等。第三条：知识培训包括公司文化、发展战略、规章制度、基本政策、与所在岗位相关的专业知识培训等，使员工掌握公司的政策和行为规范，具备完成本职工作所必需的基础知识和达到高绩效工作标准所需的高级知识。第四条：技能培训包括岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使员工在充分掌握理论的基础上，能熟练地应用、发挥、提高。第五条：系统理解与创造力培训新理念、新思维等有助于员工对整个生产或服务过程及各部门之间的关系进行系统理解和创新产品和服务的培训。第六条：高层管理人员（股份公司董事长、总经理、副总经理、董秘、各下属单位总经理、副总经理等）的培训内容：现代经营理念、行业与市场发展动态、高级工商管理知识和技能如管理学、战略管理、组织行为学、人力资源管理、市场营销管理、生产和运作管理、管理控制、领导科学与艺术、公共关系学等。第七条：中层管理人员（各部门负责人正职、副职及行使部门负责人权利的其他人员等）培训内容：现代经营理念、行业与市场发展动态、系统的工商管理知识与技能，如：管理学、战略管理、组织行为学、人力资源管理、市场营销、生产和运营管理、管理控制、领导科学与艺术、公共关系学等。第八条：其他人员（总部职能人员、各类技术人员和营销人员等）培训内容：岗位所需专业知识和技能、操作规程、业务流程等。第九条：培训方式包括自我培训、公司内部培训、公司外部培训、综合培训等。第十条：自我培训自我培训是员工在工作时间之外，通过自学或其他形式积极提高自身素质和业务能力，自己承担费用的培训方式。员工自我培训是其他培训方式的基础，公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间进行自我培训，对业绩有改善的员工给予奖励，同时优先考虑晋升。公司对员工自我培训发生的费用，原则上不予报销，如果与本职工作有关，对工作有帮助，可以考虑报销，但应事前申请，并须对应单位总经理批准同意。第十一条：公司内部培训公司内部培训是指由本公司及下属单位内部组织管理的培训，主要有以下几种形式：（一）新员工培训，详细内容见《新员工培训管理办法》；（二）“师带徒”，由一位专业水平和威望高的员工主要负责对应员工的成长；（三）现场培训：根据工作需要由有关管理人员或资深技术人员在工作现场进行

东北大学2018年工商管理硕士(MBA、EMBA)招生章程

东北大学2018年工商管理硕士（MBA、EMBA）招生章程一、项目简介东北大学1997年取得MBA教育办学资格。作为东北地区较早开办MBA项目的院校，东北大学MBA一直恪守“自强不息，知行合一”的校训，秉承东北大学“献身、求实、团结、创新”的校风与传统，坚持“积植德本、弘毅正人”的教育理念和“共同、共享、共通”的核心价值观，培养了一批具有高职业素养、强社会实践、宏基础理论、精管理技术，富有创新思维和全球战略眼光的管理精英。经过近二十年的发展，逐渐形成了基于责任理念，依托于“模块化”课程设置、“双师型”师资队伍、“实践性”教学设计、“应用型”论文导向、“国际化”人才培养的东北大学MBA培养模式。东北大学MBA学人正在运用我们的睿智和真诚，结合区域经济发展需要，以培养模式和管理机制创新为核心，以提高MBA学员实践能力为切入点，在招生制度改革、课程设计与开发、教学环节控制、毕业论文设计、校友活动等方面不断创新，逐步提升东北大学MBA教育项目的教学水平、培养质量、品牌知名度和国际化水平。 2009年经国务院学位办批准开办EMBA教育项目，针对企业高级管理人员设置更加灵活高效的学习课程。EMBA教育致力于为学员提供更高层管理实践所需的管理知识和技能武装，挑战和改变其思维模式，改进其决策能力，提升知识技能和工具的运用水平，增强其职业自信和内在力量，提供学习交流平台以开阔学员的管理视野，提升综合管理能力和升华管理艺术修养，培养具有敬业精神和创新创造能力，能适应全球化竞争需要的卓越商业领袖。二、报考条件（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。（四）身体健康状况符合国家和我校的体检要求。三、报名考生报名分为两个必须的步骤，网上报名和现场确认。（一）网上报名 1.网上填报信息日期：2017年10月10日-31日每天9:00至22:00。 2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考我校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。 3.网上报名填写报考信息时注意事项：（1）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。（2）考生必须准确详实地填报本人及家庭成员的联系方式、通信地址等信息，应保证上述信息在2018年8月前有效，以确保在招生的各个阶段保持畅通的联系，由于联系方式及通信地址问题影响考试的，后果由考生本人承担。（3）按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。（4）报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，仔细