小学生三年级英语作业情况问卷调查表
小学生三年级英语作业情况问卷调查表
姓名：班级：
1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）
A优秀 B 中等C差
2、你喜欢做作业吗：（）
A喜欢B不喜欢C无所谓
3、你每天完成的作业时间：（）
A 半个小时之内
B 一个小时
C 两个小时以上
4、你感觉老师布置的作业多吗：（）
A.很多
B.适量
C.很少
5、如果老师没有布置作业：（）
A玩B自己找作业 C 玩电脑
6、你喜欢怎样的作业形式：（）
A简单的抄写B课外阅读C口头的读书、背书D综合性训练
7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：（）
A应该 B.不应该C无所谓
8、你是否觉得作业越多，成绩会越好：（）
A是B不是
9、你希望小学生的作业完成在：（）
A学校里B家里
10、你能按时上交家庭作业吗：（）
A.能
B.基本能C经常不交
11、你不能按时上交家庭作业的原因是：（）
A太多了,没有时间做B不会做C不想做D动作慢，注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时
评改
12、你完成作业的态度是：（）
A非常认真B比较认真 C 不认真
13、在碰到较难的作业时，你会选择：（）
A一个人解决B和同学合作完成C请教家长或老师D放弃
14、老师布置的作业是否多样性、有层次：（）
A没有B偶然有C经常
15、老师所留作业的内容主要是：（）
A.重复性的抄写作业
B.具有开放、层次、阶梯性
C.A和B之间
D.很随意,没什么目的性
16、你喜欢的作业布置方式是：（）
A.老师统一布置
B.老师分层布置
C.自己设计
D.无所谓
17、你希望的作业形式是：（）
A.书面
B.口头
C.其它实践性的作业
18、你平时的作业类型是：（可多选）（）
A.抄写
B.背诵
C.写日记
D.阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它
19、你最喜欢的作业类型是：（可多选）（）
A 抄写
B 背诵C写日记D 阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它
20、你对老师的批改满意吗：（）
A. 很满意
B. 过得去
C.不满意
10-12个A为优秀，7-9个A为中等，0-6个A为差。
我对三年级8个班级518人做了调查，通过这次调查不难看出：“中等”占了85℅，而“优秀”只占了3℅！有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅，从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好！大部分同学完成的作业速度很快，半个小时完成作业的同学就占了23℅！同学们对学习的积极性很强，自己找作业做的同学占了53℅。虽然，同学们的积极性很强，但是同学们还是对实践性作业很感兴趣，约占了67℅！不难看出同学们对实践性作业很感兴趣！也不难看出同学们之所以完成作业不好，是因为他们不喜欢！所以态度不认真！
在这里，我有几点思考：
1、希望老师多布置一些有关实践性的作业！鼓励学生利用多种感官看、听、触、闻、尝、摸和想象来主动设计自己的作业。这样，可提高学生们对作业的喜爱性，让学生们都带着微笑来写作业！
2、同学们做作业要快，并且要有质量，不要半个小时就可以完成的作业而去用一个小时去完成！但作业的“质”要有保障！
3、希望不喜欢做作业的同学可以“爱”上做作业，因为做作业也会对我们有好处的，比如：巩固知识、提高写作水平、阅读能力、发挥自己特长……
2019年学校食堂问卷调查报告
你所需要的办公范文 2020 2019年学校食堂问卷调查 报告 适用于年终总结、工作汇报与新年计划 Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. 汇报人：XXXX
你所需要的办公范文 我校学生会权益部于20**年**月**日在校园里开展了一次关于学校食堂问题的调查活动，本次活动调查的主要目的是为了了解我校学生对于食堂问题的满意程度及看法。本次调查主要是通过随机填写问卷调查的方式完成的，并通过调查事实分析，写成调查报告如下： 一、调查背景 古人云民以食为天，在当今的大学里，学校食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学必到的场所，食堂的好坏影响着大学生的生活、学习以及健康状况。食堂既是学校硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分，为了给老师和同学营造一个和谐的就餐环境，使老师和同学能够得到更好的饮食服务。在校学生会的指导下，校学生会权益部集中开展了一场关于学校食堂问题的调查活动。 二、调查目的 为了了解我校学生对于食堂问题的满意程度及看法，希望能通过此次活动，发现问题，为学校进一步加强和改善食堂监管工作提供依据。 三、调查单位及问卷制作单位校学生会权益部 四、调查对象 **学院在校大学生 五、调查方式 本次调查主要是通过随机填写问卷调查，采用走访宿舍和食堂随机抽查相结合来填写问卷调查的形式，问卷内容主要是从食堂卫生、饭菜价格、餐具、工作人员的态度及卫生等方面存在的问题以及被侵
幼儿园食堂问卷调查表
幼儿园食堂问卷调查表1、你认为幼儿园食堂的菜饭卫生是否卫生？ A卫生 B. 一般C. 不卫生 2、你认为幼儿园食堂的饭是否营养？ A营养丰富 B营养一般 C没有营养 3、你觉得幼儿园食堂的菜是否新鲜？ A很新鲜 B、基本上可以 C、偶尔不新鲜 4、你认为冬天幼儿园食堂菜类保温情况如何？ A、做得好 B、我不太注意 C、偶尔不够热 5、你认为幼儿园食堂饭菜的口味怎么样？ A.好 B.一般 C.比较差 6 、您认为幼儿饭菜的份量够吗？ A够 B还可以 C不够 如果不够，你觉得是哪样少了？ A米饭 B菜 C两者都少 7、你认为幼儿园食堂的卫生情况怎么样？ A.很好 B.还可以 C.不怎么样 8 、服务人员态度： A、满意 B、较好C、一般 9 、你对幼儿园食堂总体的满意度 A.很满意 B.基本满意c.很不满意 10、你对幼儿园食堂的餐具有什么看法? A.很满意 B.基本满意c.很不满意
幼儿膳食水平与质量的调查问卷亲爱的家委会成员： 您好，为了进一步提高本园的膳食水平与质量，保证幼儿摄取足够的营养，根据季节及幼儿年龄变化，我园将调整食谱结构，使之更好的促进幼儿发展，让我们共同努力，对孩子进行科学喂养和养护，为孩子健康发育成长打下良好的基础，恳请您给予我们配合。该问卷的所有问题均为选择题，请您仔细阅读每个问题，在每个问题后最符合幼儿情况的有关项目之后的画“√”，所有答案没有“对”、“错”之分，请先把孩子情况填上后，再如实填写各题，谢谢您的合作。 1、你对幼儿园目前制定的代量食谱是否满意？ （）很满意（）基本满意（）不满意 2、孩子在家吃不吃动物肝脏？ （）喜欢吃（）不吃（）一般 3、您希望饭菜荤素的比例是： （）１：１（）１：２（）２：１ 4、希望孩子每周吃几次粗粮？ （）1次（）２次（）３次 5、您最重视幼儿的哪一餐？（）早餐（）中餐（）晚餐 6、您对幼儿不喜欢吃的饭菜持什么态度？ （）强制吃（）少吃点（）不吃 7、您赞成幼儿吃火腿肠（防腐剂）吗？ （）赞成（）一般（）不赞成 8、你是否愿意幼儿多食用带颜色的蔬菜？ （）愿意（）不愿意（）一般 9、幼儿饭菜多样化，你更注意的是？ （）质量（）花样
幼儿园食堂满意度调查表
幼儿园食堂满意度调查 表 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
雅智乐幼儿园食堂满意度调查表 为了完善我园食堂管理、持续提高食堂服务质量，让教职工更加精神饱满地做好工作,现此次调查为不记名调查，希望大家从实际出发，积极配合、认真、详实地填写。谢谢配合！ 1、你是否熟知食堂就餐的相关规定？ A、熟知并认真执行 B、知道一点 C、不知道、但自己能管好自己 D、不知道、去吃就行了，不管 那么多 2、你在食堂饭餐中是否发现异物？ A、很干净卫生、没发现过 B、没注意、吃饭时已经太饿了 C、有，发现过一些小的异物 D、每餐我都有看见，习惯了 3、你觉得食堂每餐的汤类味道如何？ A、不错，挺好喝的 B、还行吧，偶尔味道是可以的 C、一般般，吃饭噎到有的救就好 D、味道不行，哪里叫汤 如不行请写出你想要的汤品： 4、你觉得食堂饭菜口味怎么样？ A、很好啊 B、还行、偶尔味道是可以的 C、一般般、没什么口感 D、有待提高，没吃过这么难吃的食堂 不足及需要改进地方给出意见： 5、你觉得食堂每餐的蔬荤搭配怎么样？ A、蔬荤搭配，不油不腻，口感不错 B、荤菜不错，青菜就不好吃 C、青菜种类多点就好了 D、无所谓，没注意过
6、你觉得食堂粉面食品怎么样？ A、样子，口感不错 B、面太硬，口感差 C、馅没味道 D、无所谓，没注意过 7、你觉得食堂的工作人员服务质量如何 A、和善可亲，服务很舒心 B、态度挺好，及时提供餐点 C、态度强硬、都不听我们个人的合理要求 D、不管他、吃到饭就 好了 8、你觉得食堂工作人员的个人卫生习惯怎么样？ A、不错，整体感觉都挺干净的 B、凑合吧，没有有那么多讲究 C、一个字，脏 D、没注意过，不管我的事 9、请写出你觉得合理的一天食谱。 10、如果对食堂进行部分的整顿，你有哪些建议呢？
雅苑幼儿园食堂问卷调查表Word版
雅苑幼儿园食堂问卷调查表1、你认为幼儿园食堂的菜饭卫生是否卫生？ A卫生 B. 一般C. 不卫生 2、你认为幼儿园食堂的饭是否营养？ A营养丰富 B营养一般 C没有营养 3、你觉得幼儿园食堂的菜是否新鲜？ A很新鲜 B、基本上可以 C、偶尔不新鲜 4、你认为冬天幼儿园食堂菜类保温情况如何？ A、做得好 B、我不太注意 C、偶尔不够热 5、你认为幼儿园食堂饭菜的口味怎么样？ A.好 B.一般 C.比较差 6 、您认为幼儿饭菜的份量够吗？ A够 B还可以 C不够 如果不够，你觉得是哪样少了？ A米饭 B菜 C两者都少 7、你认为幼儿园食堂的卫生情况怎么样？ A.很好 B.还可以 C.不怎么样 8 、服务人员态度： A、满意 B、较好C、一般 9 、你对幼儿园食堂总体的满意度 A.很满意 B.基本满意c.很不满意 10、你对幼儿园食堂的餐具有什么看法? A.很满意 B.基本满意c.很不满意
雅苑幼儿膳食水平与质量的调查问卷亲爱的家委会成员： 您好，为了进一步提高本园的膳食水平与质量，保证幼儿摄取足够的营养，根据季节及幼儿年龄变化，我园将调整食谱结构，使之更好的促进幼儿发展，让我们共同努力，对孩子进行科学喂养和养护，为孩子健康发育成长打下良好的基础，恳请您给予我们配合。该问卷的所有问题均为选择题，请您仔细阅读每个问题，在每个问题后最符合幼儿情况的有关项目之后的画“√”，所有答案没有“对”、“错”之分，请先把孩子情况填上后，再如实填写各题，谢谢您的合作。 1、你对幼儿园目前制定的代量食谱是否满意？ （）很满意（）基本满意（）不满意 2、孩子在家吃不吃动物肝脏？ （）喜欢吃（）不吃（）一般 3、您希望饭菜荤素的比例是： （）１：１（）１：２（）２：１ 4、希望孩子每周吃几次粗粮？ （）1次（）２次（）３次 5、您最重视幼儿的哪一餐？（）早餐（）中餐（）晚餐 6、您对幼儿不喜欢吃的饭菜持什么态度？ （）强制吃（）少吃点（）不吃 7、您赞成幼儿吃火腿肠（防腐剂）吗？ （）赞成（）一般（）不赞成 8、你是否愿意幼儿多食用带颜色的蔬菜？ （）愿意（）不愿意（）一般 9、幼儿饭菜多样化，你更注意的是？ （）质量（）花样
小学英语小组合作学习问卷调查
小学英语小组合作学习问卷调查表 亲爱的同学： 自进入新课程改革实验以来，合作学习方式已被越来越多的同学所接受。你们班是怎样开展小组合作学习的？请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。此材料只作调研之用，不需要署姓名和班级。每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！ 1、你对英语感兴趣吗？（） A. 特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D. 一点也不感兴趣 2、当前这样的英语教学方式你适应吗？( ) A．适应B．比过去好C．不适应 3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（） A. 通过教师的讲述以获得新知识； B. 师生合作共同参与学习、实践以获得新知识； C. 在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识。 4、在英语课堂上，你最喜欢哪种学习方式？（此题可多项选择及补充）（） A. 角色表演 B. 讨论 C. 调查汇报 D. 教师讲解 E. ________ 5、在英语课堂上，你班进行小组合作学习的机会多吗？
A. 每节课都有 B. 有时有 C. 来人听课时有 6、平时你们班英语课堂中小组合作的形式有哪几种？ A.多种形式的合作小组 B. 自由组合 C. 前后座位四人一组 7、你们班小组合作学习有明确的分工吗？ A. 有 B.有时有 C. 没有 8、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗？ A. 知道 B. 有时知道 C. 不清楚 9、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？ A. 经常 B. 偶尔回答 C. 几乎不回答 10、你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论？ A. 老师提出问题后就讨论 B. 独立思考后讨论 C. 两者兼有 11、在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？ A. 听学习优秀同学的 B. 记录下来全班讨论 C. 不了了之 12、对英语合作学习过程中遇到的疑难通常怎么办？( ) A．请教老师B．请教同学C．想问又不敢问D．谁都不想问 13、你班小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理？ A. 全班交流评价 B. 偶尔交流评价 C. 就此结束 14、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗？ A. 每次都有 B. 有时有 C. 没有 15、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？ A. 有价值 B. 有时有 C. 不值得讨论 16、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗？
学校食堂调查问卷
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 中条中学食堂调查问卷 班级: 姓名: 性别: 答卷时间： 为了加强对学校食堂的管理，确实维护好广大学生的身体健康，请你实事求是的回答下列问题，感谢你的配合。 （说明：1—14题，在你认为合适的选项上划Ⅴ） 1. 你在学校食堂是否吃到不新鲜或者变质的食物？ A.经常 B.偶尔 C.几乎没有 D.没有 2. 在你看来食堂的饭菜种类丰富吗? A.丰富 B.一般 C.品种比较单一 D.种类匮乏 3. 你对食堂主餐每周有两次包子、一次米饭、两次面条、一 次打饼感到： A.满意 B.基本可以 C.不满意
4. 食堂菜类保温情况如何? A.做得好 B.我不太注意 C.偶尔不够热 D.经常 碰上冷饭冷菜 5．你对学校食堂的饭菜口味是否满意？ A.非常满意 B.满意 C. 一般 D .不满意 E .非常不满意 6. 你觉得食堂饭菜的卫生状况怎么样? A.很干净 B.一般 C.勉强可以 D.不干净 7. 你觉得食堂工作人员的卫生状况怎么样? A.很干净 B.一般 C.勉强可以 D.不干净 8、你看见食堂人员的工作衣帽穿戴情况是: A.经常穿戴 B. 偶尔穿戴 C.从不穿戴 D.检查时才穿戴 9.你认为你的就餐环境防蝇防鼠工作怎么样？ A.很好 B.还可以 C.不怎么样 D.很差 10. 你对食堂师傅的服务态度感觉如何? A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.非常不满意 11．你觉得食堂的就餐秩序怎么样？ A.非常好 B.良好 C.一般 D.较差 E.混乱12．你觉得学校食堂浪费的现象怎么样？ A.极其严重 B.比较严重 C.一般 D.比较节约 E.基本不浪费
小学英语问卷调查表
家长问卷调查表 您的孩子读年级 （1）您认为孩子都必要学习英语吗？ A，是 B，不是 （2）您的孩子对英语感兴趣吗？ A，是 B，不是 （3）您会用英语简单交流吗？ A，会 B，不会 （4）您在家有跟孩子用英语交流吗？ A，有 B，没有 （5）您的孩子接触过英语交流环境吗？ A，有 B，没有 （6）您的孩子参加过英语辅导班吗？ A，有 B，没有 （7）您在评价孩子英语学习时，是否总认为学习结果要比学习过程重要呢？ A，是 B，不是 （8）您是否在家定期陪孩子学习英语？ A，是 B，不是 （9）您是否会配合老师对孩子的英语学习进行监督呢？ A，会 B，不会
（10）您的孩子对所学过的英语单词记忆的程度如何？ A，90%及以上 B，60%-80% C，60%以下 （11）您认为孩子英语教育的责任在于谁？ A，老师 B，家长 C，老师与家长 （12）当您的孩子英语学习成绩下降时，您通常会？ A，批评 B，鼓励 C，毫不关心 （13）您认为能提高孩子英语学习的关键是什么？（可多选） A，学习兴趣 B，学习态度 C，学习动力 D，家长的强制监督 E，老师的严格教学 F，昂贵精美的教学课本 G，先进的教学设备 H，适合孩子的教学方法 I，良好的语言环境J，其他—— （14）您对孩子英语教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您的配合,谢谢! 小学英语学习情况问卷调查 年级： 学生部分（学生填写）家长部分（家长填写）
金成东区幼儿园食品安全满意度调查总结
金成东区幼儿园食品安全满意度调查总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
金成东区幼儿园食堂满意度测评表幼儿园的食堂卫生安全与伙食质量紧连着千家万户，系着无数父母的心。为进一步提高食堂伙食质量，为师生创造更好的生活用餐环境，我园特向各位家长发放“幼儿园食堂满意度调查表”。各位家长阅题后，在相对应的字母打“√”。幼儿园将针对调查结果对存在的问题在最短时间内进行整改，使幼儿园食堂真正为师生服务。 1 你认为食堂的菜饭是否卫生 A卫生 B.一般 C.不卫生 2 你认为食堂的饭菜是否营养 A、营养丰富 B、营养一般 C、没有营养 3 你觉得食堂菜的质量是否新鲜 A很新鲜 B、基本上可以 C、偶尔不新鲜 4 你认为冬天食堂菜类保温情况如何 A、做得好 B、我不太注意 C、偶尔不够热 5 你认为食堂饭菜的口味怎么样 A.好 B.一般 C.比较差 6 您认为饭菜的份量够吗 A.够 B.还可以 C.不够 如果不够，你觉得是哪样少了？ A、米饭 B、菜 C、两者都少
7 你认为食堂的卫生情况怎么样？ A、很好 B、还可以 C、不怎么样 8 你对园食堂总体的满意度 A、很满意 B、基本满意 C、很不满意 9.你对孩子餐具的卫生情况 A卫生 B.一般 C.不卫生 10.其它建议：
金成东区幼儿园食品安全调查问卷分析报告 为了确保学校师生的食品卫生安全，我们向家长和教师发放问卷调查，将食品安全工作做到实处，从问卷调查上总结：家长、教师对我园食品安全满意度达到80%以上，工作上有不足之处，同时开展自查自纠。 一、基本情况： 我园是一所民办幼儿园，现有学生260人，教职工36人，食堂有储储藏室、餐厅、备餐间、操作间、清洗区、更衣室等，其建筑面积165平方米。 二、食堂管理： 为了加强学校食堂管理，学校组成了由王静园长为第一责任人，任志红副园长为分管及总务主任和卫生老师共同负责的食堂卫生安全领导小组，加强了平时对食堂卫生的监管和检查力度，确保食堂卫生安全工作做到位。 三、食堂设施设备与环境卫生情况： 我园的设施设备布局合理，有独立的食品原料存放点，食品加工操作间，食品发放及用餐场所，通过上学期的校安工程的修缮，食堂各个操作间的布置基本达到规定的标准，墙面、地面均使用符合规定的材料建造，达到防火、防潮，可清洗的要求，配备足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和基本符合卫生要求的存放废弃物品的设施和设备。配有专用冷藏、洗涤、消毒设施。我园食堂内外环境比较整洁，卫生情况良好。多年来园领导、食
学校食堂调查问卷
中条中学食堂调查问卷 班级: 姓名: 性别: 答卷时间： 为了加强对学校食堂的管理，确实维护好广大学生的身体健康，请你实事求是的回答 下列问题，感谢你的配合。 （说明：1—14题，在你认为合适的选项上划Ⅴ） 1.你在学校食堂是否吃到不新鲜或者变质的食物？A.经 常B.偶尔C.几乎没有D.没有 2.在你看来食堂的饭菜种类丰富吗? A.丰富 B.一般 C.品种比较单一 D.种类匮乏 3.你对食堂主餐每周有两次包子、一次米饭、两次面条、一次打饼感到：A.满意 B. 基本可以C.不满意 4.食堂菜类保温情况如何? A.做得好 B.我不太注意 C.偶尔不够热 D.经常碰上冷饭冷菜 5．你对学校食堂的饭菜口味是否满意？ A.非常满意 B.满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 6.你觉得食堂饭菜的卫生状况怎么样? A.很干净 B.一般 C.勉强可以 D.不干净 7.你觉得食堂工作人员的卫生状况怎么样? A.很干净 B.一般 C.勉强可以 D.不干净 8、你看见食堂人员的工作衣帽穿戴情况是: A.经常穿戴 B. 偶尔穿戴 C. 从不穿戴 D. 检查时才穿戴 9.你认为你的就餐环境防蝇防鼠工作怎么样？ A.很好 B.还可以 C.不怎么样 D.很差 1 专业资料整理
10.你对食堂师傅的服务态度感觉如何? A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.非常不满意 11．你觉得食堂的就餐秩序怎么样？ A.非常好 B. 良好 C. 一般 D. 较差 E. 混乱 12．你觉得学校食堂浪费的现象怎么样？ A.极其严重 B. 比较严重 C. 一般 D. 比较节约 E. 基本不浪费 13.在就餐时你是否有浪费的现象？ A.极其严重 B.比较严重 C.一般 D.比较节约 E.从不浪费 14.根据上述情况，请你对食堂做一个总体评价： A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.很不满意 15.你希望食堂做些什么改进? 16.你喜欢什么样的就餐形式？ 2 专业资料整理
《小学生英语单词的有效记忆》课题研究 问卷调查报告
《小学生英语单词的有效记忆》课题研究 问卷调查报告 一、课题的界定 随着社会的发展，英语正在成为一种广泛的语言。单词是学习英语的基础，如果没有单词，任何形式的交流都无从谈起，一个单词老师教读七八遍才能记住，而且绝大多数是短时记忆，长时记忆则寥寥无几，这一问题严重影响了英语教学质量。甚至还有学生对英语学习产生了害怕、退缩的情绪。所以对于英语学习者来说，要学习英语、掌握大量的词汇是关键。 二、课题研究需解决的问题 1、如何帮助学生在单位时间内牢牢记住所学单词。使学生利用有效的记忆方法发展自主学习的能力。 2、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。 3、提高学生记忆英语单词的能力为今后的学习打基础，提高教学质量。 三、课题研究的对象 研究对象：汉台区黄家塘小学三至六年级学生 四、课题研究的过程（内容和方法） 研究内容： 1、分析小学生记忆英语单词慢、不牢固的原因。 2、探索出提高学生记忆英语单词的多种方法，培养学生学英语的兴趣，养成良好的习惯。 3、提高学生记忆英语单词的能力，提高教学质量。 研究方法： 经验总结法。
行动研究法：进行了以考查学生学习兴趣、记忆方法、日常交流为主的问卷测试，根据考查检测、整理、分析制定实施研究计划。 除此之外，在研究的过程中，为提高学生记忆英语单词的能力，我经常在网络上查阅有关资料，翻阅相关书籍，通过收集信息，学习经验，分析原因，付诸实践，反思总结，最终形成经验成果。 具体过程如下： （一）对学生记忆单词的情况进行调查 本次调查，共发放调查问卷240份，回收调查问卷240份。其问卷设置的主要调查内容有： 1. 你喜欢英语吗? A.喜欢 B.不喜欢 C.一般 2.你学习英语是因为: A.英语重要 B.喜欢英语老师 C.英语有趣 3.你的英语成绩如何? A.一般 B.较好 C.较差 4.你是怎样学习英语的? A.非常努力 B.马马虎虎 C.怕学习英语 5.你对于自己不会读的单词怎么办? A.根据读音规律读 B.瞎读 C.干脆不读 6.你觉得自己哪方面差? A.单词 B.句型 C.语法 7.你上课前有预习英语的习惯吗? A.从来没有 B.在老师布置下预习 C.每次都预习 8.学校里每学期有单词竞赛吗? A.每学期有 B.有时候一学期没有 C.从来没有
小学英语学习问卷调查表 (4)
小学生英语学习调查问卷 亲爱的同学： 下面是有关我们英语学习的调查问卷，请你认真地阅读每一道题目，选出最合适的答案。以便老师更好地了解你，帮助你。谢谢！ 1、你是否喜欢学习英语课程： A、非常喜欢 B、喜欢 C、一般 D、不太喜欢 E、讨厌能说说原因吗？ __________________________________________________________________ 2、在英语课前，你会提前预习吗 A、课前预习 B、有时会预习 C、偶尔会预习 D、从不预习 3、你认为英语学习中比较容易掌握的是哪些部分 A、写单词 B、读单词 C、读课文 D、背课文 E、功能句 F、语法 4、你认为英语学习中比较难掌握的有哪些部分 A、写单词 B、读单词 C、读课文 D、背课文 E、功能句 F、语法原因是什么？_______________________________________________________ __________________________________________________________________ 5、你课下是否会抽出时间练习英语 A、会 B、偶尔会 C、不会 6、你是否主动和父母探讨英语学习方面的内容？ A、经常回家讲 B、偶尔说 C、受到表扬说 D、从来不说 7、父母每天是否过问你的英语学习情况？ A、每天都会问 B、想起来问一下 C、从来不问 8、你每次的英语测验的成绩父母都知道吗？ A、每次测验都和父母说 B、考得好的时候说 C、父母问的时候才说 D、父母问的时候，往好了说 E、父母从来不问，我也不说 9、你在家如何对待英语作业？ A、非常喜欢写英语作业，一回家就写 B、其他作业写完再写英语作业 C、写完就行 D、糊弄完 E、根本懒得写，父母催过了才写 F、父母从来不管 10、除了要求写的作业以外，是否主动学习英语方面的内容？ A、就写作业 B、写完作业，看看英语书 C、作业写完就不错了 16、你觉得老师的作业 A、太多了 B、还可以 C、有时候太多了 D、挺少的 11、你觉得英语老师怎么样？ _______________________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________________ 13、你觉得你父母对你学习英语的态度-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 姓名：_____________
学校食堂调查问卷
学校食堂调查问卷 巨亭镇曾家河小学 同学，您好！食堂作为校园社区的重要组成部分，担负着广大师生的饮食供给和健康保障重任。食堂服务工作也一直是全校师生最关心的问题。校后勤部门致力为广大师生提供更好的服务。为了广大师生和后勤部门更好的沟通，使我校食堂能够更好地服务于广大师生，对食堂的整体状况作如下调查。请您认真填写调查问卷，对学校食堂服务工作给予客观公正的评价，并提出您的宝贵意见。为了美好的家园，谢谢您的合作！ 1.您的性别（）A男B女 2.您到食堂的就餐状况（） A每餐都去B只有偶尔几次不去C偶尔去D基本不去 3.您对学校食堂饭菜口味是否满意（）A满意B一般C不满意 4.食堂的早中午三餐中，您最满意的是哪一餐（） A早餐B午餐C 晚餐D都不满意 5.您认为食堂给的饭菜量合适吗（） A合适，刚刚好B吃不完，但和价钱相符C吃不饱，与价钱不符6.您觉得食堂饭菜的价格怎样（） A偏贵，性价比不高B合理，可以接受C便宜 7.您觉得食堂有没有必要对菜品价格和食材采购价格进行公示（）A有必要B没必要C随便，我无所谓
8.您认为食堂饭菜种类丰富吗（）A丰富B一般C不丰富 9.您对食堂的菜品更新有意见吗（） A无所谓，我也不关心B没意见，感觉还行C有意见，建议改进10.您对食堂近段时间菜的油量评价如何（） A偏少，菜像水煮一样B太油腻C刚好 11.您认为食堂蒸的饭怎么样（）A偏硬B偏软C刚好 12.您认为食堂蒸饭用的米质量怎么样（）A很差B一般C好 13.在食堂的食物中您是否吃到过杂质（）A有过B很多C没有 14.在食堂您是否吃到过变质的食物（） A有过，但次数比较少B经常吃到C没有 15.您认为冬天食堂饭菜的保温情况做得如何（） A保温效果很好B保温效果一般C保温效果不好 16.您对食堂服务人员的服务速度和服务态度是否满意（） A满意B一般C不满意 17.您觉得食堂整体的卫生条件怎样（） A很卫生，干净B有些地方偶尔不干净C脏，不干净 18.您认为食堂餐具卫生状况如何（） A好B较好C一般D较差E差 19.您认为食堂工作人员个人卫生如何（） A好，工作衣帽、口罩经常穿戴B一般，工作衣帽、口罩偶尔穿戴C差，工作衣帽、口罩从不穿戴或检查时才穿戴 20.您觉得学校的就餐环境怎么样（）
学校食堂问卷调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-1640-18 学校食堂问卷调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
学校食堂问卷调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我校学生会权益部于20**年**月**日在校园里 开展了一次关于学校食堂问题的调查活动，本次活动 调查的主要目的是为了了解我校学生对于食堂问题的 满意程度及看法。本次调查主要是通过随机填写问卷 调查的方式完成的，并通过调查事实分析，写成调查 报告如下： 一、调查背景 古人云“民以食为天”，在当今的大学里，学校食 堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学必 到的场所，食堂的好坏影响着大学生的生活、学习以 及健康状况。食堂既是学校硬件设施之一，又是学校 管理的重要组成部分，为了给老师和同学营造一个和 谐的就餐环境，使老师和同学能够得到更好的饮食服
务。在校学生会的指导下，校学生会权益部集中开展了一场关于学校食堂问题的调查活动。 二、调查目的 为了了解我校学生对于食堂问题的满意程度及看法，希望能通过此次活动，发现问题，为学校进一步加强和改善食堂监管工作提供依据。 三、调查单位及问卷制作单位校学生会权益部 四、调查对象 **学院在校大学生 五、调查方式 本次调查主要是通过随机填写问卷调查，采用走访宿舍和食堂随机抽查相结合来填写问卷调查的形式，问卷内容主要是从食堂卫生、饭菜价格、餐具、工作人员的态度及卫生等方面存在的问题以及被侵权时如何解决的方面进行问卷设计调查 六、调查时间 20**年**月**日 七、调查内容 问卷主要是调查我校学生对学校食堂问题的满意
小学生英语调查问卷
××学校&××教育 小学生英语学习情况联合调查问卷（学生问卷） 姓名性别年级年龄家长电话（父或母）家庭住址 亲爱的同学们： 你们好！ 为了进一步提高同学们的英语水平，了解家长、老师和学生之间的沟通配合情况，请同学们帮助完成这份英语学习习惯问卷调查，希望同学们认真填写，答案没有“正确”和“错误”之分，调查数据主要用于科学研究，只要真实填写就O K了，请在你认为真实的答案字母代号打一个“√”，（每题只填写一项），谢谢您的参与并祝学习进步！ 1、你喜欢上英语课吗？ A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、怕上英语课 E 、讨厌 2、你喜欢英语的原因是什么？ A 、英语有趣B、老师会教C、英语重要D、英语易学 3、你的同学不喜欢英语的原因是什么？ A、不会发音 B、单词难记 C、语法不懂 D、课堂 E、其它 4、你班英语学习好的同学是如何学好英语的？ A、喜欢加勤奋 B、上课认真听课 C、善于自学 D、课外补习 5、你除了在班上学习英语外，是否到过校外辅导机构或请家教？ A、经常 B、偶尔 C、从不 6、对你来说英语很重要吗？A、同意B、不同意 7、你认为英语学习能促进其它学科的学习吗？A、同意B、不同意 8、你认为花费时间学习英语很值得？A、同意B、不同意 9、你觉得学习英语比其它课程轻松一些吗？A、同意B、不同意 10、你认为每天都应看一会英语吗？A、同意B、不同意 11、你对英语老师提出的问题会主动回答吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会 12、在生活中您能试着使用所学过的英语吗？A.能B、不能 13、你是否制定简单的英语学习计划？ A.是B、否 14、英语课上你会积极参与小组活动，同他人合作吗？ A、肯定会 B、会 C、不确定 D、不会 15、在英语课上，遇到不清楚的地方，你会主动向老师提问吗？ A、肯定会 B、会 C、不确定 D、不会 16、你在英语课上做过简单的角色表演吗？A、做过B、没做过 17、你能听懂课堂上老师的英语指令吗？A、能B、还可以C、不能 18、你能看懂语言简单的英语动画片吗？A、能看懂B、不能C、还可以
学校幼儿园食堂食品安全检查表
学校、幼儿园食堂食品安全检查表 学校名称：地址： 负责人：联系电话： 检查 项目 检查内容结果 组织制度建设是否建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制（2分） 是否有食品安全管理机构并配备专职或兼职食堂食品安全管理人员（2分）是否落实了食品安全责任制度，明确各岗位、环节从业人员的责任（2分）是否定期检查食品安全并有记录（2分） 许可情况有无餐饮服务许可证（5分） 实际经营项目与许可范围是否相符，是否存在超范围经营问题（5分） 流程布局是否按原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的顺序合理布局（5分） 是否设置相应的粗加工间、切配间、烹饪间、面点制作间、餐用具清洗消毒间、备餐间、食品库房、更衣室、清洁工具的存放场所等功能间（3分） 食堂环境内环境是否定期清洁和保持良好,地面有无积水、陈旧性食物残渣、垃圾（3分）是否具有消除鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施（3分）墙壁及天花板建筑涂料是否起皮、脱落，是否存在霉斑（3分） 个人卫生及健康管理是否建立了从业人员健康管理制度和健康档案（3分） 从业人员是否取得健康合格证明、健康合格证明是否在有效期内（2分） 从事直接入口食品的工作人员患有有碍食品安全疾病时，是否及时将其调整工作岗位（2分） 从业人员是否保持良好的个人卫生、穿戴整洁的工作衣帽，有无在食堂内饮食吸烟或其他可能污染食品的行为（3分） 台账及各项记录落实情况学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否验收、索证索票、并建立进货台账（3分） 是否存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品 ,库存食品是否在保质期内，原料贮存是否符合管理要求（3分） 食品留样，餐用具消毒、晨检及其他各项记录是否落实到位（3分） 餐具清洗消毒食堂是否配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要（3分）是否有餐饮具专用保洁设施（3分） 消毒池是否与其他水池混用（3分） 消毒人员是否掌握基本消毒知识（3分） 餐饮具消毒效果是否符合相关要求（3分） 加工制作贮存食品原料的场所、设备是否保持清洁（3分） 是否有禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品情况（3分） 运输食品原料的工具与设备设施是否保持清洁（2分） 是否使用超期变质等影响食品安全的可疑食品（3分） 原料清洗是否彻底，生熟是否分开，是否存在交叉污染（3分） 是否按规定留样，是否具有留样设备，留样设备是否正常运转（3分） 食品添加剂食品添加剂使用是否符合相关标准，是否达到专店采购、专柜存放、专人负责、专用工具、专用台账要求（3分） 设施设备管理食品加工用具及其他设施设备有无食物残渣、油污，用后是否及时彻底清洗消毒，保持清洁（2分） 设施设备及建筑材料有无老化、损坏现象，是否及时维修、保养或更新（3分） 安全管理是否成立食堂食品安全监督委员会、是否设立家长餐桌（2分） 是否每月对学生进行一次食堂食品问卷调查、满意度不低于80% （2分）是否进行食谱及价格公示、每月进行一次成本核算并公示（2分） 检查人员：检查时间：年月日附件四： - 1 -
食堂问卷调查报告范文
食堂问卷调查报告范文 大学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐的因素，下面小编跟大家分享两篇食堂问卷调查报告范文，以供参考! 食堂问卷调查报告一 调查目的：为了提高食堂工作质量、服务广大同学，更加的完善有关单位的服务质量以及提高工作人员的素质，查漏补缺、取长补短，为同学们带来更佳舒适的生活环境，我们组特别做此问卷，为今后学校对食堂的管理提供一定的参考资料。 调查结果分析： 一、同学们对食堂就餐环境的满意程度 调查显示大多数同学都选择在食堂就餐，但仍有的同学表示对食堂的就餐环境并不是很满意。总体来说同学们对我校食堂就餐环境满意程度不是很高。希望学校能够针对这一问题采取相应的措施加以整顿和管理。 二、同学们对在食堂就餐时服务的满意程度 调查结果显示，大部分同学还能接受食堂工作人员的服务态度，但也仍有许多同学认为食堂工作人员的服务态度不好。从同学陈述中得知同学们普遍认为食堂的打卡服务做得最好，但在泰山厅为民族同学提供的清真菜区和餐具卫生方面有待提高。同时同学们还希望增加免费汤桶的供应，将汤勺换成一次性的，服务人员换上一次性口罩和手套，晚上增
加夜宵等一些服。这些情况也表明食堂的服务有许多欠缺的地方，希望学校或食堂能采取一些相关措施加以改。 三、同学们对食堂的菜价和质量的满意程度 从调查结果我们可以看出，同学都表示食堂的饭菜价格不合理，质量与菜价不符合等问题。食堂的菜价特别是肉类菜价不合理，让许多同学无法接受。将其与菜的质量相比，同学们每天摄入的营养元素是不足的.这可能会影响到一些同学的健康状况。为了满足更多学生的需求，希望食堂能适当调整一些菜价，改进味道，并增加一些有营养的菜色。 总结 通过这次调查，我们初步了解了在校学生对食堂就餐环境,服务态度和菜价，质量的满意程度。调查结果表明大多数同学基本能接受食堂目前的状况，但存在一部分同学对食堂目前的状况感到不满。这主要集中在食堂的服务差,菜价高,质量与菜价不符这些问题上。食堂作为第三产业，其主要工作就是给在校大学生提供良好的就餐环境，服务学生，并保证学生每天的营养摄入量。同时，食堂还应考虑到同学们都是从不同地方来泰医求学的，大家都没有经济收入，都是靠父母辛苦挣钱来读书，不可能花很多钱在就餐上，若食堂菜价太贵，这必会给一部分同学造成经济负担。长期以来食堂在学校里形成了垄断形式，在餐饮方面来说是供不应求，这就给食堂造成了没有竞争的环境。因此在菜价和菜的质量
学校食堂满意度调查问卷报告
学校食堂满意度调查问卷报告 调查背景：随着市场价格的升高，我校食堂也对各种饭菜的价格作了一些调整，并引起了不同程度的反响，因此我们组开展了此次调查问卷并作出相应的分析。 调查目标:通过调查，了解食堂服务的状况，探求食堂服务的问题，为相关部门解决食堂问题献言献策，促进食堂改善服务质量，提高大家对食堂的满意度，切实提高我院学生的生活水平，也为我院的综合实力添筹加码。 调查方法：问卷调查 调查内容：湖南涉外经济学院各个食堂的消费价格饭菜满意度、服务质量、就餐环境、就餐情况这些内容。 本次调查涉及我院部分学生，通过我们组8名成员以随机抽样的方式随机发到被调查者手中。这次问卷调查共发放问卷120份，收回114份，有效问卷114份，其中填写自己意见和建议的有86份，占被调查者的75.4%。我们调查采取当面答卷和随答随收的方式，问卷调查的地点为食堂、图书馆。从以上数据可以看出，这次问卷调查程序合理，主体广泛，性别分布合理，覆盖了各个年级和各个区的人群，调查结果可以公正有效地反映我校食堂的总体情况。 一、我校基本情况 问题5、您选择在这个食堂吃饭的原因是什么呢？ A距离比较近B 价格比较划算C味道比较好D氛围比较好E其他原因 问题&你认为食堂的饭菜量多吗? 问题7、您认为食堂的价格高吗？ A很高B 高C 低 D 很低
D 厂』一? 问题8您认为食堂的饭菜品种丰富吗？ A很丰富B 丰富 C 一般 D 不丰富 E 很单一 问题9、您每次都能买到热腾腾的饭菜吗？ A是B 经常C 偶尔D 没有过 问题10、您认为食堂的饭菜可口吗？ A非常可口B 可口C 一般 D 不可口 问题11、您有排很长的队才能买到饭菜的经历吗?
小学英语学习情况问卷调查
小学英语学习情况问卷调查 年级：时间： 学生部分（学生填写） 1、你对英语感兴趣吗？ A.非常 B.一般 C.不 2、你对自己的学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不 3、谁给了你英语学习最大的外部动力？？ A.父母 B.老师 C.同学 4、英语学习中你最喜欢那一方面？ A．听 B.说 C.读 D.写 5、你每天花多长时间学习英语？ A.半小时以下 B.半小时左右 C.1小时以上 6、英语学习中你最希望得到哪一方面的帮助？ A．听 B.说 C.读 D.写 7、你喜欢参加过的英语相关的课外活动吗？ A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 8、你参加过英语课余补习班吗?________， 9、你将如何进一步提高你的英语学习成绩？ A.课堂 B.自学 C.课外补习 10、你寒暑假英语学习的安排是： A.寒暑假作业 B.自学 C.补习班或家教 D.没安排 谢谢合作共创未来！ 家长部分（家长填写） 1、您对孩子英语学习的重视程度是？ A.非常 B.一般 C.不重视 2、您对孩子的英语学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不满意 3、你对孩子课余英语学习怎么安排？ A.家庭作业 B.课外补习 C.没安排 4、您对学校的英语教学满意吗？ A.非常 B.一般 C. 不满意 5、您认为外教对孩子的英语重要吗？ A.非常 B.一般 C.不重要 6、您对提高孩子的英语学习成绩有哪些建议： ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 签字: 家长: ___________________ 学生: ___________________ 电话：__________________ 住址：__________________
小学高年级英语阅读情况问卷调查报告
小学高年级英语阅读情况问卷调查报告 小学高年级英语阅读情况问卷调查报告 一、调查背景 小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感，为其语音、语调打好基础，最终能使学生用所学英语进行交际。随着课程的不断改革，目标的不断改进，阅读能力的培养显得越来越重要。当前的英语阅读开展，虽方法种种，但依然存在着不尽人意的地方：如阅读量难以保证，阅读质量不易监控，阅读方法不够科学等。因此，为了让小学生能在英语阅读方面有所突破，扩大学生的阅读量，强化学生的阅读方法，使学生养成良好的英语阅读习惯，掌握正确的阅读技巧，提高学生的阅读水平，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础，，通过调查问卷了解小学高年级学生英语阅读的现状和存在的问题，以便更有效地实施课题，有效地提高学生阅读能力。 二、调查过程 1调查对象：本次问卷调查对象是高级某个班的学生。 2调查方式：本次问卷以局面问卷的方式进行，采用匿名答题，要求学生客观回答。 3.调查内容：围绕英语学习兴趣、英语阅读学习能力进行分析，进而了解学生的学习现状。这次调查采用问卷的形式，问卷内容主要涉及到学生对待英语阅读的态度、阅读方式、阅读困难、阅读习惯、课外阅读情况等方面。 围绕问卷调查设计如下： 1．你喜欢英语学科吗？1）喜欢2）一般3）不喜欢
2．你感受到英语学习的快乐吗？1）经常感受到2）偶尔感受到3）从未感受到 3．你喜欢阅读英语文章吗？1）喜欢2）一般3）不喜欢 4．在考试中，阅读理解题丢分多吗？1）很多2）较多3）一般 05．你了解一些阅读技巧吗？1）了解一些2）了解很少3）不了解 结果统计：选择1）选项的人数占23%，为A类。选择2）选项 的人数占053%，为B类。选择3）选项的人数占24%，为C类。 从直观数字上看，B类学生的存在之多，说明学生英语学习的兴 趣还是一般，越往高年级学生学习英语的兴趣越低。 分析：学生学习英语缺乏学习兴趣，认为费时、费力，成绩不能很快有大的提高。在学习中缺乏高效率，需要改善有效学习途径， 提高课堂教学的效果。这一分析为此次课题研究找到好的切入点。 三、调查启示 基于对小学高年级学生英语阅读理解的问卷调查结果，我们初步找到了影响小学生英语阅读能力提高的因素，即：英语阅读动机、 英语语言基础知识、文化背景知识、阅读技巧、课外阅读。因此， 课题研究将致力于解决以下几个问题：构建实施小学英语阅读课的 基本框架；帮助学生掌握基本阅读技巧，提高阅读能力；探索小学 英语阅读教学的有效方法。 1.激发勉励学生课外进行英语阅读。十分多学生缺乏课外英语阅读的习惯，把阅读能力低的主要理由归结为词汇量太低，因此他们 把大量的时间花在背单词上，认为词汇量大了，自然就读懂了，但 现实中并未如此。阅读能力不但是个词汇量的难题，与学生的逻辑 思维能力、研究结束语和判断能力、知识广度和熟练程度都需要有 密切关系。课外英语对小学生英语水平的提升起着不行取代的作用，它能使学生有机会巩固课上所学的字词句知识，接触更多的英语习