学生演讲比赛活动方案

马上一中“我的中国梦”演讲比赛

活动实施方案

一、活动目的：

引导中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习。

二、活动对象：七、八年级全体学生

三、时间地点：

1、初赛：2013年10月11-12日在各班教室进行初赛

2、决赛：2013年10月16日（下周三）午饭后

（12:50-13:50）在教学楼前进行决赛

四、形式要求

1、演讲主题：围绕三种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，每人限时三分钟。

（1）红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。

（2）绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。

（3）蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦

想，树立勤奋学习，科技强国之梦。

2、由同学投票或班主任推荐，每班选1名优秀选手参加决赛，参加决赛学生名单10月12日下午报教导处。

3、学生演讲时应该脱稿，并上交演讲材料。

3、优胜者颁发奖品奖状。

马上一中教导处

2013年10月10日

小学演讲比赛活动方案

(1) 小学演讲比赛活动方案房村镇乡城小学主题阅读快乐成长演讲比赛活动方案一活动的目的读书使人文明，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，为深入推进“语文主题学习”实验的开展，全面提读书使人明理，读书使人善辩，，让语文主题阅读陪伴学生快乐成长，促进学生良好的阅读习惯升学生的语文素养，让每一位学生都亲近。让语文主题丛书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，语文主题丛书，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。二、活动内容、形式 1、演讲主题：主题阅读快乐成长。 2、演讲形式：单人演讲。 3、演讲时间：低年级组：3分钟—5分钟。中、高年级组：5分钟—7分钟。 4、演讲地点：学校主席台前。 5、参加演讲选手名额分配：一年级12人二年级6人、三年级8人、四年级12人、五年级13人。二、时间安排 2018年9月14日星期四下午1:30开始三、演讲评分项目及标准（一）演讲内容（3.5分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人；1分

2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神；1分 3 / 1 小学演讲比赛活动方案(1) 3、形式丰富多样、紧扣主题；0.5分讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；4、0.5 分文字简练流畅，具有较强的思想性。 5 、0.5分（二）语言表达（3.5分） 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。1分演讲表达准确、流畅、自然。1 分 2、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、、3节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。1.5分演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、（三）形象风度手势、表情，表达对演讲稿的理解。1.5分（四）综合印象，演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。0.5分（四）会场效果（1分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。1分四、评委人员 1---5年级语文教师

小学演讲比赛活动方案

双镇中心小学演讲比赛活动方案为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。一、活动内容、形式 1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”；三、四年级组为：“爱我校园，从我做起”；五、六年级组为“祖国在我心中”。 2、演讲形式：单人脱稿演讲。 3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。中、高年级组：3分钟—5分钟。 4、演讲地点：校园 5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。 6、主持人：李盈 7、评委组：组长：武守岗组员：马延伟王喆郭霞张苗马海燕薛亚娉钟玲二、具体事项操作方式： 1、比赛顺序：从一年级一班开始，依此类推，到六年级二班。（从低年级到高年级）

2、由综合组教师组成评委，用背靠背的方式打分； 3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。比赛要求： 1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。 2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。 3、参赛选手服装要朴素、大方得体； 4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。 5、要求普通话标准，表情丰富。 *评分标准：内容：健康、高雅。（15）声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（15）正确：普通话标准，不读错字。（40）流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）三、奖项设置低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。

幼儿故事演讲比赛活动方案

幸福泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：活动时间：2013年12月23日（星期一）活动地点：活动目标：为了全面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12月23日开展“幼儿教师技能比赛——讲故事大赛”。讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！这样的比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！演讲比赛”评分标准评价项目评价要点分值得分演讲内容（20分）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明内容充实具体，层次分明。 10分选题生动，感人，能高度体现教师的幸福感和精神风貌。 5分

逻辑严谨，事、情、理交融，说服力强。5分演讲技巧（35分）普通话标准，语音纯正，吐字清晰，声音洪亮，表达准确、流畅、自然。 10分语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容。 10分感情真挚，富有激情与韵味，具有感染力。5分精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。 10分仪表风度（10分）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 10分综合效果演讲具有较强的感染力、吸引力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果； 10分熟练程度1、完全脱稿10分 2、半脱稿6分 3、不脱稿4分演讲时间演讲时间控制在3—5分钟以内5分总分选手号码：评委签字：说明： 1、采用10分制评分，要求思想内容与表达形式统一。

演讲比赛活动方案实施方案5篇

演讲比赛活动方案实施方案5篇这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。演讲比赛活动方案1 一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。二、活动内容时间：11月2日晚7：00 地点：待定

主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生评委团：教师评委：待定学生评委：待定嘉宾：待定主持人：待定三、组织流程 1、组委会名单宣传：待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定

【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】 2、活动流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。 7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

小学生演讲比赛实施方案

枣林小学校学生演讲比赛实施方案一、指导思想：为全面贯彻素质教育,进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。二、参赛对象：枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡,爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。三、参赛要求：题目自拟,脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密，结构精巧,富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3－５分钟。四、演讲评分规则: (１)评分方法：比赛采取10分制,评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位,若出现同分，则精确到后三位,依此类推。 (2）评分标准： ①演讲内容：（3分)要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上,语言自然流畅，富有真情实感。 ②语言表达：（3分）要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰，普通

话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 ③演讲表情：(2分)表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。 ④仪表仪态:(2分）仪表端庄,服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。五、参赛地点：学校操场六、评委：贺波张正兴李宗林吕文先七、统计：管琼妮八、奖项设置本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名,三等奖1名；中年级组设一等奖１名,二等奖1名,三等奖１名;高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。枣林小学校二０一二年十一月二十二日

讲故事演讲比赛活动方案

讲故事比赛和演讲比赛活动方案一、活动目的：为扎实推进素质教育，激发学生学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“奋发向上，崇德向善”为主题的讲故事比赛和演讲比赛活动。二、活动时间和地点：时间：2015.3.25 地点：教学楼前三、参赛对象：一至九年级全体学生。（小学部：讲故事比赛；中学部：演讲比赛）四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行

一轮比赛，评选出的优胜选手参加学校的比赛，再选出两名选手代表学校参加县级比赛。）五、活动分工：评委：陈沛怡杨振华陈龙黄谦龚宝霞李燕罗建芬鲁新辉张晓汤莎莎总分：张兆辉樊敏娜场地布置：何祯宝朱波主持：赵宝丽何西六、比赛要求: 1、内容健康，充分体现奋发向上、崇德向善的精神风貌。 2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新（各班将所有选手的故事稿或演讲稿于下周二上交闫慧芳老师处）。六、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖二名（小学一名，中学一名），二等奖四

演讲比赛活动方案_活动方案-最新范文

演讲比赛活动方案_活动方案篇一：我的中国梦演讲比赛活动方案魏寨小学“我的中国梦” 演讲比赛活动方案按照上级文件要求,以及中心校、教育局有关工作布置,结合我校实际,为庆祝国庆节的来临,我校将举行以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动,特制定本活动方案一、指导思想：紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标,通过引导广大青少年了解国情,正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀,增强社会责任感,倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。二、演讲形式以“ 我的中国梦”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己的真实情感。三、参赛对象：各班选派2名学生参赛,共10名。四、比赛时间及地点 2014年9月30日（具体时间另行通知）、图书室五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲,时间限为5分钟以内。 2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行）,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为手写或打印。 4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。六、评分标准：（一）、演讲内容（35分） 1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人（15分） 2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜（5分） 4、文字简练流畅,具有较强的思想性（5分）（二）、语言表达（35分） 1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。（10分） 2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分） 3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）、形象风度（15分）演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。（四）、综合印象（5分）

小学生普通话演讲比赛方案

小学五年级普通话演讲比赛活动方案一、指导思想：为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况，开展“说好普通话，做文明好少年”演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展二、主题：说好普通话，做文明好少年三、参赛对象五年级全体学生四、比赛实施程序（一）初赛各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处（二）决赛 1、时间和地点决赛时间：9月19日下午决赛地点：学校 2、决赛内容选手进行4—5分钟内的演讲。五、评委组成与评分方法 1、评委由3—5人组成。 2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。 3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。 4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。六、评分标准（一）、演讲内容（3分） 1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。 2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。 3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。（二）、演讲效果（6分） 1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。 2、演讲技巧（3分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。 3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。（三）、其他标准（1分）仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。七、奖项设置 1、学生：一等奖10名，二等奖10名。奖品：一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状

校园演讲比赛活动企划方案(完整版)

方案编号：YT-FS-7003-48 校园演讲比赛活动企划方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园演讲比赛活动企划方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、目的为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。二、时间：3月份三、地点：第四多媒体四、参加人员：学前教育学院全体学生五、具体要求及说明 1. 每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手； 2. 稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导

老师； 3. 稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿； 4. 演讲时尽量脱稿； 5. 活动不分年级，设有若干奖项。六、评分办法 1. 评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。 2. 满分10分，具体分配如下：（1）主题正确、鲜明2分；（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；（5）普通话水平2分。七、奖励设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。奖品另

红色经典故事演讲比赛活动方案

聚集美丽中国红色故事入我心 ------红色经典故事演讲比赛活动方案一、活动目的： 2016年是中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年。为在广大师生中大力弘扬爱国主义精神，增强党史、国史教育，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感。也为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“聚集美丽中国，红色故事入我心”红色经典故事演讲比赛活动。二、活动主题：聚集美丽中国红色故事入我心三、活动时间和地点：时间：2016年11月10日星期四下午地点：操场四、参赛对象：一至六年级全体学生。五、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）六、比赛要求: 1、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重宣传他们艰苦奋斗，顽强

拼博，不怕牺牲的崇高品德，可以尝试有创意的表演形式。 2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当使用道具、配置音乐等。 3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。（于11月4日上交选手名单及故事内容）七、奖项设置和评奖办法：本次比赛设低、中、高年段一等奖各一名，其余为二等奖，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）八、评分标准：演讲内容(35分):要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。语言表达(35分):要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体；上下场致意，答谢。综合印象(10分):根据选手的临场表现，创意特色作出综合评价。九、主持、评委及其他工作人员：主持：由五、六年级选出一个优秀学生担任主持人评委：吴裕秋、连美玲、何秀芳、陈春、林赛菊、段斯玲、林金祥统分、计分：吴陈平音响：吴陈平、林金祥资料收集：段斯玲吕峡小学 2016-10-24

高楠小学师德师风演讲比赛活动方案

高楠小学师德师风演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：主持人：李心伟评委：陈明春谭传阳李心伟宋世友陈学兰苟云娥摄影：张瑞霞三、演讲主题 “情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。五、参赛对象全校35岁以下教师参加比赛，学校推荐一名代表参加巴山片区师德师风演讲比赛。六、比赛时间 2013年6月5日下午13:30开始七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟。演讲顺序采用抽签方式确定。八、奖项设置本次比赛根据参赛选手综合得分高低，设一等奖１名（参加巴山片区赛），奖金300元，二等奖3名，奖金150元，三

班级演讲比赛策划书【三篇】

班级演讲比赛策划书【三篇】篇一一、活动主题:青春飞扬，我的未来不是梦二、活动目的： 1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。 2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。二、活动对象: 三、活动时间: 四、开展方式：演讲五、活动地点：六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请团委老师来参加会议。七、评分规则：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价八、奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元) 二等奖：两名(奖金三十元) 三等奖：三名(奖金二十元) 九、活动开展过程：活动流程安排分为两个阶段：

(一)活动策划举办阶段： 1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙) 2、人员安排：(两人：) 会议主持人：(两人：) 会场纪律维持人员：(四人) 会议机动人员：(两人：) 注： (1、负责处理会场紧急事务 2、器材借用和归还 3、协助其他人员的工作) 3、流程安排： a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌. b、介绍团委老师和评委. c、主持人对会场纪律进行宣讲. d、宣告活动主题：我的青春不是梦 e、由演讲同学上台演讲

学校演讲比赛方案

校园演讲比赛方案一：活动目的为了庆祝国庆六十五周年，歌颂伟大祖国的繁荣富强，感受人民生活水平的变化，体验家乡变化和学校发展变化，激励广大师生的爱国爱校的情感，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。校团委决定在全校范围内开展以“爱祖国，爱学校，爱班级”为主题的校园演讲大赛。二：活动对象全体在校学生三：承办单位远志中学团委四：活动时间 1：初赛：2014年9月23日 2：决赛：2014年9月24日五：作品要求 1作品主题：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为题 2作品方式：题材不限 3作品要求：原创800字左右，3—5分钟六：参赛要求 1、初赛：每班选派两人，通过初赛选拔一人进入下一轮决赛。 2、决赛：略七：评分标准分为演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委为各班语文教师，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依次类推。（一）、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（二）、语言表带：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。（三）、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌：上下场致意，答谢。（四）、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。八：奖项设置

初赛不设奖项，只宣读进入决赛选手名单。决赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。远志中学团委 2014年9月22日篇二：“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案(1) “书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案一、指导思想：二、活动目的：（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。三、演讲内容：个人读书心得或读书故事也可以是叙述读书过程中的故事。四、主题与口号：主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。五、组织机构：校团委六、比赛时间：12月7日七、参赛对象：全校基础年级学生(每班限报一名) 八、比赛地点：学校阶梯教室九、活动开展：根据流程分为三个部分：（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周） 1、主持人的选定（校广播站负责，1—2人） 2、评委和嘉宾的邀请（1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；（2）邀请相关领导和校学生组织主管领导做出席大赛嘉宾。 3、 11月29日将此次活动通知各班团支部，各班团支书协助有此方面特长的同学报名参加，各班限报1名同学 4、做好宣传工作，张贴海报，制作黑板报（二）比赛时的具体操作 12月7日下午4.00开始，学生会布置场地，邀请评委及嘉宾入席，16:00分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛（三）赛后总结由参赛评委老师为此次演讲比赛做总结，并且评出各年级的获奖者。此次比赛以年级为单位进行评选一等奖： 1名

演讲稿之儿童演讲比赛方案

儿童演讲比赛方案【篇一：幼儿故事演讲比赛活动方案】幸福泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：活动时间：2013年12月23日（星期一）活动地点：活动目标：为了全面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12月23日开展“幼儿教师技能比赛——讲故事大赛”。讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！这样的比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！演讲比赛”评分标准选手号码：评委签字：说明： 1、采用10分制评分，要求思想内容与表达形式统一。2、采用现场打分的形式，去掉一个最高分，一个最低分，选手最后得分为评委的平均分。 3、采用现场抽签，按顺序进行。【篇二：幼儿园师德演讲比赛活动方案】汶朗镇幼儿园师德演讲比赛活动方案为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，展示教师风采。特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。参赛对象：全镇幼儿园教师比赛地点：中心校阶梯教室

比赛时间：4月18日下午演讲要求： 1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。 2．演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本园实际，不准抄袭。 3．吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。 4. 每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。评分标准： 1．演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 2．语言表达（15分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3．形象风度（15分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4．整体效果（30分）要求：有一定感召力，引发听众共鸣。时间控制在6分钟内，少时或超时适当扣分比赛说明： 1. 参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。 2. 参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。望各位教师认真准备，积极参加。奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。比赛评委：具体分工：场景布置。主持：xxx 奖品购置：xxx 活动摄影：xxx 【篇三：幼儿教师演讲比赛活动方案】

中学生演讲比赛活动方案

刘楼乡第一中学“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案一、活动宗旨纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。二、活动内容、形式 1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式：脱稿演讲。 3、演讲地点：大会议室。三、竞赛流程 1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。 2、决赛：由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。四、评分标准评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位。评分标准： 1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（4分） 2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟（3分） 3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）五．评委刘玉田、化一伟、刘天斌、路统金、路秀阁六、评奖办法根据评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。附：演讲比赛评分标准附一：

小学演讲比赛策划方案

小学演讲比赛策划方案一、指导思想我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下：二、活动主题：文明美德伴我成长三、活动对象及方式：3-6年级学生四、演讲内容：可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志

愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。五、比赛安排：本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。 1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1-2名优秀选手参加学校决赛， 4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。 2、决赛安排： 4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。 4月27日（周三）下午15:30-17:20，地点在学校**。 3、决赛评委成员： ** **两名家委会委员六、演讲评分标准： 1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

关于演讲比赛的活动方案

关于演讲比赛的活动方案演讲比赛活动方案（一）一、活动背景：随着高校的不断扩招、研究生的招生规模进一步扩大，特别是**年的经济危机使得许多中小企业举步维艰，也使得大学本科毕人才市场出现了明显的供过于求，大学毕业生的就业形势和创业前景不容乐观，这将使今后几年的人才市场竞争更加激烈。面对日趋严峻的就业压力，为了帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立科学的奋斗目标，优化就业、创业能力，昆明建丰人力资源管理有限公司赞助开展此次“规划未来，成就梦想”大学生职业生涯规划演讲比赛，在就业等方面给予了在校大学生很大的帮助。以积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力、创业能动力，赢在职场的起跑线上。同时，以此项活动为契机，形成适合我校校情的就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。

二、活动目的：本次活动是为了给同学们提供一个平台，让自我作主来规划自己美丽的人生，选择正确的职业道路，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中拼搏、展示出同学的职业魅力、彰显职业个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的适应能力，使其能够更快地适应社会，融入到新的工作环境，创造有利于自身发展的事业条件，更好的立足于社会。在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、就业与创业能力都将得到很好地锻炼和提高。通过本次演讲比赛，让大学生意识到职业生涯设计的重要性，初步了解职业，提高人际沟通能力、基本素质和求职技能，为以后的成功就业打下坚实的基础。熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，积极适应社会的发展。通过本次活动，可以达到宣传赞助商公司理念，提升赞助商公司形象，同时繁荣校园文化，展示我民大学子的风采和新形象，树立良好的社会形象，提升社团联合会的校园影响和校团委的号召力。三、比赛主题规划未来，成就梦想主题阐述：昔日的光辉与成就，坎坷与漩、漩涡随着时间的翅膀已飘然而逝。作为21世纪的天之骄子，当代大学生更应该清醒的

争做文明小学生演讲比赛活动方案(精)

莲花路小学“讲安全,守纪律,争做文明小学生” 演讲比赛活动方案文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。学校通过本次演讲活动,对学生进行礼仪教育, 提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生文明意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,在比赛中提高,展现莲花路小学学生风采,根据学校安排,决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下: 一、活动时间:2014年 10月 28日二、参赛对象:一至六年级二、比赛地点: 三、比赛形式: 1、本次比赛采用限时演讲,时间限为 2— 4分钟。一年级可以不限最少时间。 2、除赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿要适合小学生年龄特点。五、比赛程序: 10月 1日,各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出 5名选手参加年级赛。六、活动准备安排: 1、李海军老师负责在 12月 17日上午升旗仪式结束安排参赛学生抽签。

2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护, 其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。 3、各班学生在 28日下午 2点前自带凳子到指定位置就坐。七、评分办法: 比赛评分采取 10分制,具体标准: 比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为 10分。评委打分后,去掉一个最高分、去掉一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。八、具体标准: 1.内容(3分内容主题鲜明,思想积极向上,语言自然流畅,联系实际,富有真情实感。 2.语言、技巧(4分表达脱稿演讲 ,声音洪亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬, 动作恰当,情感丰富。 3.形象(2分着装整洁美观,佩戴红领巾,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。 4.时间(1分限制 2--4分钟九、评委: 十、成绩统计:

红色故事系列演讲比赛活动方案[]

“红色故事”系列演讲比赛活动方案一、活动目的: 为了着力鼓励同学们树立远大的抱负，对同学们进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则,利于弘扬红色五月的精神，增强同学对红色的认识。为迎合本月主题“红色五月”, 经管系社联拟定开展“革命英雄在我心中”故事演讲比赛. 二、组织机构：浙江建设职业技术学院经管系社联三、主办单位：经管系社联督导部外联部四、演讲主题：红色故事------“革命英雄在我心中” 五、比赛时间：初赛4月27日决赛5.4日六、参赛对象：经管系社联面向全院学生七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、决赛两阶段进行。（一）、赛前准备： ⒈进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：督导部） ⒉制作好宣传板报。（负责人：宣传部） ⒊进行报名事宜。（负责人：外联部） ⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。（负责人：主席团） ⒌赛前注意事项指导。（负责人：主席团） 6：比赛所需物品。（负责人：财务部）（二）、比赛阶段： ⒈比赛地点：随即而定 ⒉比赛时间：待定 ⒊场地准备：督导部外联部 ⒋评委安排：本次比赛评委由系个部门部长级担任（由主席团邀请） ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。八、活动要求：（1）主题为“红色故事”，题目自选，要求内容积极、健康、向上（2）如有背景音乐，请自带曲目（3）提前5分钟签到九、奖项设置：一等奖1名（证书+奖品）二等奖2名（证书+奖品）三等奖3名（证书+奖品）优胜奖4名(证书) 十、比赛规则： ⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

【推荐】演讲比赛活动方案4篇

【推荐】演讲比赛活动方案4篇演讲比赛活动方案4篇为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是精心整理的演讲比赛活动方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。演讲比赛活动方案篇1 一、活动目的：为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。二、组织人员：组长：齐老师副组长：马老师徐老师成员：娄志军王丽曲振庆刘彦成王新国许照明三、参与人员：全体学生。

四、时间安排：各班级上交征文和演讲选手名单时间：5月9日---5月16日学校演讲初赛时间：5月22日五、比赛流程： 1．本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报4篇征文和3名演讲选手，参加学校的初赛。于5月16日前把征文和参赛选手名单上交到政教处、团委。 2．演讲初赛由学校统一组织. 3．演讲初赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。六、演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。每名选手的时间在3到5分钟之内。七、奖励办法： 1、本次活动以年级组为单位，一年级评选二个优秀班集体，二、三年级评选一个优秀班集体，颁发奖状。